【必備】機會(huì )作文匯總六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的機會(huì )作文6篇，歡迎大家分享。

機會(huì )作文 篇1

　　有些人只會(huì )余味的等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)，卻沒(méi)有意識到機會(huì )是爭取而來(lái)的。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)許多人都意識到這次是一個(gè)機會(huì )，卻懶得把握

　　那時(shí)在學(xué)校里因為學(xué)習的緣故，每一個(gè)班都被劃分為一個(gè)個(gè)小組，4人為一個(gè)小組。拿時(shí)是一堂語(yǔ)文課。課堂上老師讓每一個(gè)小組準備一個(gè)廣告。不管買(mǎi)什么東西都行，要有自己的創(chuàng )意。老師讓我們下一節語(yǔ)文課的時(shí)候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞，在課間我迫不及待的表演給同學(xué)看，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。

　　到了第二天，老師叫到了我們組表演小組的廣告，然而我們小組因為不知誰(shuí)去念廣告詞而遲遲未上到講臺，老師顯得有點(diǎn)不耐煩�！澳銈兪遣皇菦](méi)有準備好，那等其他的小組表演完了再表演吧，你們先準備一下�！蔽覀兟�(tīng)了立刻討論起來(lái)，到底誰(shuí)去表演。我們邊欣賞著(zhù)其他組的表演邊討論�？粗�(zhù)其他小組各種各樣的表演，引得全班哈哈大笑。商議好后，意想不到的事情發(fā)生了，當快輪到我們小組的時(shí)候。一個(gè)小組用著(zhù)我們的廣告在表演，更加令我想不到的是哪個(gè)用著(zhù)我想出來(lái)的廣告的哪個(gè)人是我最好的朋友。而且是我課間表演時(shí)唯一的聽(tīng)眾。哪一刻，我笑不出了。又輪到我們組了，但我們組依然是一片沉默。

　　下課后，小組中的成員又質(zhì)疑我，是不是我抄襲了人家。我慌了，為什么這表演是我想出來(lái)的，我卻受到了質(zhì)疑，這是為什么?是因為我沒(méi)有把握好機會(huì )嗎?對啊，如果一開(kāi)始我把握好了這次機會(huì )，就不會(huì )變成這樣。

　　機會(huì )是靠自己爭取而來(lái)的，沒(méi)有把握好機會(huì )就只能把機會(huì )拱手相讓。請把握好機會(huì )，不讓機會(huì )從自己手中掉了，也不要讓機會(huì )被人奪去。

　　把握好每一次機會(huì )吧!

機會(huì )作文 篇2

　　童年，是一盒顏料，為我畫(huà)出一張張五彩的畫(huà)。童年，是一杯雞尾酒，有酸有辣，有苦更有甜……童年，是那么令人難忘！

　　記得小時(shí)候，媽媽把我吃的那些甜甜的藥放在一個(gè)箱子里，也有苦藥。有一天，媽媽有事出去了，我想找東西吃，可是找來(lái)找去沒(méi)有我要吃的東西，后來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)箱子，我好高興哦，于是我就打開(kāi)箱子一看，里面有好多藥��！五顏六色的。我拿起一粒綠色藥丸，舔一舔好甜哦!

　　我又找來(lái)幾個(gè)杯子，學(xué)電視里人做雞尾酒和漢堡包。倒上可樂(lè )、雪碧水等，然后把箱子里的藥依次放到杯子里，端起水杯晃一晃，讓里面的藥全部融化；再拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，放上幾片面包和餅干，并在里面夾上幾粒有顏色的藥丸。

　　好了，終于完工了，開(kāi)始享用了，咬一口“漢堡”，嚼一嚼，哇，好苦！品一品自制的雞尾酒一號甜的，我一口氣喝光了它。再品嘗二號，甜中帶苦，不好喝，可我也勉強喝了一半。接著(zhù)品嘗三號，剛一入口中，我飛奔進(jìn)衛生間，太“特別”了，酸、甜、苦、辣什么味道都有，太讓人受不了啦！

　　剛準備再品嘗四號時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我在喝藥，她嚇得面如土色，趕緊帶我到附近的醫院，醫生告訴我，藥是不能亂吃的，否則會(huì )中毒的.。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫生仔細的診斷后，便沒(méi)什么大礙�？粗�(zhù)媽媽松了一口氣，我的心也放下了。

　　之后我就發(fā)誓，假如再給我一次機會(huì )我一定不會(huì )再亂吃藥了。

機會(huì )作文 篇3

　　把握機會(huì )

　　“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機會(huì )。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”

　　我們坐在舒適的大巴上，看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。

　　我放眼望去，好長(cháng)的一座吊橋，而且根據導游介紹，這座橋有200米長(cháng)�！八�是怎么建造的呢……”我正在想著(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀!”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去�？墒莿傋咭粫�(huì )兒，我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著(zhù)，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，跟我一起走�！蔽也�沒(méi)有動(dòng)，而是在思索著(zhù)：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者�！蔽夷馨盐罩�(zhù)一個(gè)機會(huì )，把握著(zhù)自己的前進(jìn)與后退�！靶±�，不要怕，沒(méi)關(guān)系�！迸笥训脑�(huà)再次在我身邊響起。我把頭執著(zhù)地指向前方。就這樣，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后，我們再次來(lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……

　　人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要，但你一定要珍惜。因為，正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。

機會(huì )作文 篇4

　　機會(huì )總是給那些有準備的人，人們總這樣說(shuō)。但，很多時(shí)候，那些有準備的人，往往就缺少那一次機會(huì )。

　　“不要總是讓孟天玥這樣的優(yōu)秀生來(lái)代替你！”老師，這是你最近經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，孟天玥優(yōu)秀的學(xué)習品質(zhì)是我望塵莫及的，這一點(diǎn)我很清楚，但老師，你是否又想過(guò)，也許，我們可以不被代替？

　　到這，也許很多人又會(huì )想，你李沫潔算個(gè)什么東西，也可以和孟天玥這樣的學(xué)生相提并論。是啊，我算個(gè)什么東西，憑什么在這里評論別人的優(yōu)秀。

　　這篇作文我想了很久了，早就想寫(xiě)，最主要的，是怕老師您。怕您笑話(huà)我的無(wú)知，怕您嘲諷我的自作聰明，這孩子自己的成績(jì)提不上去，那么多壞習慣改不掉，還在這里評論老師。

　　但我懇求您，再多施舍一次機會(huì )…

　　你在提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，一碰到您認為的難題是就叫孟天玥，當然，她回答得也是超級準確無(wú)誤。這是，很多同學(xué)又會(huì )說(shuō)她是抄的。是啊，你不抄，只是適當的“借鑒”一下，結果人家就是考得好。知識是相通又相同的，根本問(wèn)題根本不再看答案上。

　　我羨慕，我嫉妒，但不恨。

　　因為，我也舉起了手。

　　我的答案，真的相差無(wú)幾，但每當我高高舉起了手，用渴求的目光與您的目光相迎時(shí)，您會(huì )目光飄離的，毫不猶豫的，叫她。那種烙入骨底的羨慕，便直逼得我的鼻頭發(fā)酸…

　　喂什么？！果然，我不是個(gè)好學(xué)生啊。

　　不光是我，班里的同學(xué)，胡雅欣、張榕柵、盛靖斐、張曉藝…哪一個(gè)不都比我好數倍？他們的自尊，不一樣受到重創(chuàng )？您叫我們敢于舉手，關(guān)鍵時(shí)刻又不信任我們，鍛煉的機會(huì )，難道真的是被人替代了嗎？或者是，機會(huì )，你給的不夠。

　　老師，我深知以我的人生閱歷和知識認識，根本無(wú)法來(lái)評判您的對錯，只是一些我個(gè)人一些稚氣的想法，希望您能借鑒。

機會(huì )作文 篇5

　　那么那么的不舍，那么那么的難過(guò)，所有的思念都匯聚到胸腔，漸漸鼓脹，哽住喉嚨，眼睛酸澀難忍，下一句臺詞，應該是“對不起”。

　　小學(xué)五年級那年的“六一”是我們過(guò)的最后一次兒童節，這次的兒童節每逢老師提起都不禁紅了眼眶，畢竟，被教導了五年、被呵護了五年的我們終要離開(kāi)。老師們突發(fā)奇想，要把今年的兒童節活動(dòng)辦的別出心裁，演一出舞臺劇，就成了老師們的首選。同為學(xué)校文藝小組的我和她被老師們同時(shí)看中，但劇情出演只能有一人上臺，必須舍棄一人，因為在那個(gè)浪漫故事里，只能有一個(gè)，女主角。

　　那時(shí)候的我心高氣盛，覺(jué)得自己必須比別人強，必須高人一等，我只能是“王”。她是我的好朋友，陪伴了我五年，感情好到真的沒(méi)話(huà)說(shuō)，我們互相去家里吃飯，互相去家里睡覺(jué)，躲在房間里和她一塊分享自己的小秘密。就連對方的家長(cháng)也成了好朋友�？善婀值氖�，我和她的性格完全不同，可能人就是這樣吧，看慣了一樣的，反而越想接近與自己不一樣的事物。她處處比我好，只有在才藝方面，我才能與她不相上下。唉，真說(shuō)不上來(lái)對她是愛(ài)還是恨。

　　離選拔還有一個(gè)星期，雖說(shuō)要求的只是讓我們讀熟劇本，但我還是沒(méi)日沒(méi)夜的背稿子。她還是一副漠不關(guān)心的模樣，每天陪我讀上幾遍，然后下樓給我買(mǎi)我喜歡的巧克力味或香芋味奶茶。日子也就在背稿中這么過(guò)去了。選拔的那天，我和她同時(shí)站在門(mén)外等候，卻意外的發(fā)現怎么也找不到稿子了�！斑M(jìn)來(lái)吧”老師喊我們了。我只能抓著(zhù)她的手快步進(jìn)了教室。她先上，因為只是讀熟，還沒(méi)有脫稿，現在稿子丟了，她磕磕絆絆的說(shuō)了幾句便停了下來(lái)，本來(lái)緊張地臉，一下子通紅。而我，雖沒(méi)了稿子，但經(jīng)過(guò)這一星期的練習，早已倒背如流，調整了一下情緒，聲情并茂的背了出來(lái)。結果在意料之中，我，被選上了。

　　散了場(chǎng)，她向我道別，說(shuō)她要先回老家，趁著(zhù)這個(gè)空閑的機會(huì )，去看看她的姥姥，兒童節就不來(lái)了。我低低地嗯了一聲。送她走后，去換衣間換演出服，一翻包，看到壓在錢(qián)包底下的東西，臉一下子就紅了。那是兩張被壓的已經(jīng)發(fā)皺的稿子。我呆呆的坐在換衣間的沙發(fā)上，在演出之前，從她的包里偷偷翻出來(lái)的，我不知道為什么要這么做，只是覺(jué)得拿了稿子，這個(gè)主角就一定是我。而我有沒(méi)有稿子沒(méi)關(guān)系，反正背得很熟了，這正好當了一個(gè)借口�？粗�(zhù)手上拿著(zhù)她臨走之前剛剛給我買(mǎi)的香芋奶茶，心里不禁一陣顫動(dòng)......

　　半個(gè)月后，兒童節到了，演出在校園操場(chǎng)的露天舞臺舉行。

　　“不要走�！泵媲暗哪泻⒈砬榫褂行�憂(yōu)傷，吹來(lái)的微風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。

　　我的心里卻像被狠狠的揪了一下。你那么寵我，不舍得我受傷，不舍得我被欺負，更不愿意我難過(guò)。那么瘦弱的你，卻總是在我面前，拉著(zhù)我的手，擔心我走錯路，擔心我貪玩，四處亂跑，忘記了回家。

　　忽然覺(jué)得面前的人開(kāi)始熟悉，起了一些細微的變化，更加的柔和，更加的精致，巴掌大的臉，還有那雙好看卻只關(guān)注我的眼睛。假如再給我一次機會(huì )，我一定一定不會(huì )那么做。我一定好好珍惜我們彼此在一起的時(shí)光，用自己的努力換來(lái)這次的位置，用我所有的能力好好的保護你�？墒沁@世上哪來(lái)那么多的假如。

　　那么那么的不舍，那么那么的難過(guò)，所有的都思念匯聚到胸腔，漸漸鼓脹，哽住喉嚨，眼睛酸澀難忍，下一句臺詞，應該是“對不起”。瀟文。

機會(huì )作文 篇6

　　媽媽?zhuān)�請給我一次機會(huì )。

　　還記得那次嗎，媽媽?zhuān)?/p>

　　那天，我肚子餓得慌。你說(shuō)，要煎個(gè)雞蛋給我。我點(diǎn)點(diǎn)頭。你倒油，打蛋，入鍋，翻轉，一眨眼的工夫，蛋就煎好了。因為肚子餓，我狼吞虎咽，這一個(gè)蛋馬上被我消滅了。

　　心里還萌生了一個(gè)念頭：原來(lái)煎蛋這么簡(jiǎn)單，我也想試試！這樣我下次也不用餓肚子了啦！于是，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也想煎個(gè)蛋，讓我也試一試吧！”“不行，油太燙！”媽媽一口回絕。但我想試一試，就拉著(zhù)媽媽的衣服，軟磨硬泡：“媽媽?zhuān)�你就讓我試一試，試一試吧！”“不行，太危險了！”

　　我費盡口舌，就是想說(shuō)服媽媽。最終，媽媽也經(jīng)不住我的軟磨硬泡，還是同意了。

　　我開(kāi)始煎蛋了。

　　我先打好蛋，再把油小心翼翼倒入鍋中，燒燙，然后倒入雞蛋。這時(shí)，鍋里的油噼里啪啦地炸開(kāi)來(lái)�！靶⌒狞c(diǎn)，別被燙到！”媽媽在我身旁叫道�！拔視�(huì )小心的！”我應道。

　　“該翻了！”媽媽又叫道�！爸�道了！”我拿起鍋鏟，把雞蛋推到旁邊，一提，雞蛋被我卷了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，一把搶過(guò)鍋鏟，說(shuō)：“你不會(huì )，我來(lái)！”“不行，媽媽再給我一次機會(huì )，好嗎？說(shuō)完，我又一把搶回鍋鏟。我艱難地把雞蛋翻了過(guò)來(lái)。媽媽竟沒(méi)有再?lài)Z叨。

　　終于出鍋了，媽媽煎的蛋像一張大餅，我煎的蛋像一個(gè)饅頭。

　　雖然這次結果不盡如人意，但是我還是想對媽媽說(shuō)，如果以后還有這樣的機會(huì )，一定要讓我試一試，讓我自己來(lái)！相信我能行。

　　我也想對天下所有的父母說(shuō)，請給孩子們一次機會(huì )，給他們一片天空，他們才能展翅翱翔！

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