【精華】激動(dòng)人心的作文匯總7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的激動(dòng)人心的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　什么事情能讓人激動(dòng)人心？有人說(shuō)玩“王者游戲”；有人說(shuō)“漂流沖浪”，但我想說(shuō)的是：那次碩平花海搖晃吊橋的游戲。

　　那天，太陽(yáng)躲到陰云后始終不肯出來(lái)，我們一家人，表姐一家人，還有表侄一家人，幾家人一起有說(shuō)有笑地游玩了汝州碩平花海。

　　來(lái)到碩平花海，來(lái)來(lái)往往的車(chē)流、人流把我們引向那瘋狂的游樂(lè )園。進(jìn)入大門(mén)，熱鬧的場(chǎng)面把我驚呆了，幾個(gè)游樂(lè )項目前圍滿(mǎn)了挨挨擠擠的人。我們幾家人直接來(lái)到游人稠密的出了名的“網(wǎng)紅橋”前，一個(gè)長(cháng)方形的水池，中央貼近水面處架著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的吊橋，這就是網(wǎng)絡(luò )上傳說(shuō)的“汝州網(wǎng)紅橋”。四周?chē)鷿M(mǎn)了觀(guān)看的人，兩邊水池里還站著(zhù)搖晃吊橋時(shí)，落水的三三兩兩的人，場(chǎng)面壯觀(guān)游人如織。

　　我經(jīng)過(guò)媽媽的允許，離開(kāi)一起來(lái)的家人們，隨著(zhù)玩樂(lè )吊橋的人排隊，嘗試激動(dòng)人心的時(shí)刻�？偹惆さ轿伊�，我謹慎地拉開(kāi)姿勢，叉開(kāi)步，擺開(kāi)雙手，隨和著(zhù)吊橋舞動(dòng)。我神情集中，兩眼目視前方，心繃得緊緊的�！鞍�！��！”尖叫聲，“撲通、撲通！”地落水聲，成了沸騰場(chǎng)面的笑點(diǎn)。周?chē)�的叫好聲、吶喊聲、喝彩聲、口哨聲、廣播聲，交織在一起，似乎像是中國好聲音的巔峰現場(chǎng)人聲鼎沸。圍觀(guān)的人潮擁擠著(zhù)，還不停地閃動(dòng)著(zhù)手機快門(mén)拍攝著(zhù)這激動(dòng)人心的時(shí)刻。吊橋在晃動(dòng)，我的身心也在劇烈地舞動(dòng)著(zhù)，我已經(jīng)不敢瞧看媽媽她們的身影了，害怕自己出現落水的一幕。

　　好震撼人心的一次瘋狂體驗。這是我游玩中最開(kāi)心的一次活動(dòng)，也是一次激動(dòng)人心的嘗試。

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　星期四，星期五這兩天，我們迎來(lái)了一年一度，同學(xué)們盼望以久的運動(dòng)會(huì )。全校一千多名師生共同參與，非常隆重。

　　首先進(jìn)行的是隊列表演。��！該我們了，快點(diǎn)面帶微笑，抬頭挺胸，大擺臂，我在心里默默提醒自己。大家做得每個(gè)動(dòng)作都那么標準，那么完美，就像閱兵式上的軍人一樣。到了主席臺正前方，大家顯得有些緊張，生怕自己把動(dòng)作做錯了。我們隨著(zhù)領(lǐng)隊響亮的口號聲，認真的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，不敢有一絲一毫差錯。表演完了，我們隨著(zhù)口號聲，昂首挺胸的退場(chǎng)了。

　　緊接著(zhù)，進(jìn)行的是廣播操比賽。我們做著(zhù)標準的大擺臂進(jìn)場(chǎng)，開(kāi)始做操了，同學(xué)們面帶微笑，認真的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。很快就比賽完了，大家滿(mǎn)懷信心的退場(chǎng)了，似乎這個(gè)第一名非我們莫屬。

　　然后就開(kāi)始各個(gè)項目的比賽了。首先，進(jìn)行的是800米長(cháng)跑，運動(dòng)員們到了比賽場(chǎng)地后，先做熱身運動(dòng)。隨著(zhù)“準備”的聲音響起，運動(dòng)員們各就各位，“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運動(dòng)員們像支箭似的沖了出去。當他們快跑過(guò)來(lái)時(shí)，拉拉隊就開(kāi)始喊；“加油！加油！”。跑到最后一圈時(shí)，體力都消耗了不少。這時(shí)，我真想替他們跑。比賽結束了，我們班的運動(dòng)員取得了第二名的好成績(jì)，大家都為他歡呼。

　　運動(dòng)會(huì )結束了，可同學(xué)們依舊沉醉在比賽中，運動(dòng)會(huì )雖然結束了，但同學(xué)們頑強拼搏的精神卻時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　一群朝氣蓬勃的六年級學(xué)生。

　　他們整齊的排著(zhù)長(cháng)隊，目視著(zhù)前方。身體右側的籃球靜靜地躺在臂彎里，似乎從沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何響動(dòng)。

　　呼嘯的北風(fēng)吹動(dòng)了鮮艷的紅旗，也吹動(dòng)了他們佩戴的紅領(lǐng)巾。

　　他們的神情安穩而沉著(zhù)，緊張而沉穩，似乎蓄勢待發(fā)，口令一下，所有激情就一下爆發(fā)出來(lái)。

　　看！

　　體育老師的一聲令下，他們平舉著(zhù)球，大聲“嗨”了一聲。接著(zhù)，使出渾身解數開(kāi)始了籃球操表演。一拍起來(lái)就豪邁了、高興了、忘我了！籃球碰撞在地面上，像是千百塊石頭從天而降，發(fā)出巨大的響聲。鼓點(diǎn)一樣，是沉重的碰撞；旋風(fēng)一樣，是靈活的身影；金蛇一樣，是圍繞的籃球；洪鐘一樣，是激昂的話(huà)語(yǔ)；風(fēng)帆一樣，是抖動(dòng)的衣衫。晉華小學(xué)的操場(chǎng)上，釋放出一股多么巨大的能量，展現出一場(chǎng)多么火熱的舞蹈哇——籃球操！

　　這籃球操，使廣闊的校園變得充實(shí)了，使流動(dòng)的白云變得凝滯了，使廣闊的天空立即變得有聲有色了。

　　好一個(gè)籃球操！

　　四百人擊球的響聲，碰撞在塑膠操場(chǎng)上，校園驀然變成了籃球場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

　　四百人擊球的響聲，碰撞在觀(guān)眾的心上，觀(guān)眾的心也驀然變成籃球場(chǎng)了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

　　好一個(gè)籃球操！

　　學(xué)生們的身體隨著(zhù)球而擺動(dòng)，隨著(zhù)球而變換姿勢，隨著(zhù)球而上下躍動(dòng)。他們和球早已融為了一體。它撼動(dòng)著(zhù)你，它打擊著(zhù)你，它震撼著(zhù)你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到，看似很弱小的籃球，卻蘊含著(zhù)如此巨大的能量，使你嘆為觀(guān)止。那些被寬大校服包裹著(zhù)的軀體，卻能釋放出如此磅礴的氣勢！晉華小學(xué)啊，你生養了這些活力四射的孩子，也是只有您——母校，才能經(jīng)得起這響徹天地的搏擊！

　　好一個(gè)晉華小學(xué)，好一個(gè)籃球操！

　　每一個(gè)動(dòng)作都融合了豪邁和力量，每一個(gè)動(dòng)作都給人以鼓舞和激勵，每一個(gè)動(dòng)作都催人奮進(jìn)、不卑不亢，每一個(gè)動(dòng)作都是人沉浸在籃球所帶來(lái)的視覺(jué)享受之中。

　　好一個(gè)鼓舞人的士氣，勃發(fā)人的想象的籃球操！

　　越拍越快！挫折與失敗，理想和現在，激勵和感動(dòng)，全都融化在操中。旋轉！躍動(dòng)！喊號！跳躍！球，成了茫茫一片，贊美，成了茫茫一片……

　　當它戛然而止時(shí)，世界仿佛靜止了。

　　我們像是來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　時(shí)光定格在此時(shí)。

　　耳畔，傳來(lái)一聲清脆的上課鈴聲。

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　星期二上午，老師把我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起對我們說(shuō)：“周四學(xué)校邀請了梅子涵教授來(lái)我們學(xué)校，我們班級選你們去參加梅教授的讀者見(jiàn)面會(huì )，你們好好準備，一定要為班級爭光��！”哇！太棒了！

　　回到家里，我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家，我看過(guò)他寫(xiě)的許多小說(shuō)，每次都被文中幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。這次居然可以見(jiàn)到梅老師，這是一件多么光榮的事情��！我是多么的幸運��！我一定要好好表現讓梅老師記住我，為班級爭光！

　　終于盼到了周四，我和同學(xué)們來(lái)到了多媒體教室，我的心撲通撲通的跳著(zhù)有些小緊張，終于見(jiàn)到了梅老師，一位衣著(zhù)樸素頭發(fā)斑白的慈祥老爺爺！

　　我們和梅老師的提問(wèn)環(huán)節開(kāi)始了！這個(gè)可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的，俗話(huà)說(shuō)“近水樓臺先得月”，我就坐在梅老師前面，所以他第一個(gè)就點(diǎn)了我！我拿起話(huà)筒，先問(wèn)候了梅老師，然后再向他提問(wèn)：“您為什么想把老牛這樣的人物寫(xiě)進(jìn)您的作品里的呢？他對于您有什么特別之處嗎？”沒(méi)想到我的問(wèn)題一說(shuō)完他就對我開(kāi)了個(gè)玩笑：“我也可以把老羊老馬寫(xiě)進(jìn)我的作品中�！笨磥�(lái)梅老師還真是有一顆童心��！我立馬沒(méi)有了前面的緊張。我接著(zhù)問(wèn)：“那你能不能寫(xiě)得像老牛一樣真實(shí)呢？”梅老師笑著(zhù)說(shuō)：“當然也可以哦�！�

　　接著(zhù)梅老師深情說(shuō)：“老牛其實(shí)是我兒時(shí)的一位同學(xué)，他比我大好幾歲，每天我去上學(xué)他都跟著(zhù)我，回家也是一樣�！比缓笏�望著(zhù)我說(shuō)：“謝謝你，讓我再次想起了老同學(xué)�！闭f(shuō)完這句話(huà)，他特意走到我面前鄭重的對我說(shuō)：“我能和你握手嗎？”我受寵若驚，趕忙站起來(lái)，伸出手與梅老師來(lái)了一次親密接觸！我真沒(méi)想到，既能與梅老師見(jiàn)面并且提出自己的問(wèn)題，而且梅老師會(huì )主動(dòng)和我握手，一直到現在想到那一刻我都覺(jué)得好興奮！

　　其實(shí)我要問(wèn)的.問(wèn)題還有好多好多，希望梅老師以后多寫(xiě)出我們愛(ài)讀的文章，也希望自己以后還有這樣的機會(huì )接觸更多的我喜歡的作家！

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　今天是讓我激動(dòng)的一天，因為今天我要帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，這是我夢(mèng)想了很長(cháng)時(shí)間的事情。爸爸對我說(shuō)過(guò)，他們那時(shí)候，只有最優(yōu)秀的孩子才能第一批入隊。

　　我們是全班一起入隊，說(shuō)明我們都很優(yōu)秀，我們要按照最優(yōu)秀的學(xué)生的標準要求自己。

　　入隊儀式上，一名六年級的大姐姐為我系上了紅領(lǐng)巾，媽媽說(shuō)敬個(gè)隊禮，我和姐姐面對面互相敬了一個(gè)隊禮，媽媽給我們照了相，媽媽說(shuō)要把照片發(fā)到微信上，讓所有的朋友都能看到我第一次戴上紅領(lǐng)巾。記錄下這激動(dòng)的時(shí)刻。

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　“下個(gè)星期四，學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )！”蔣老師的話(huà)音剛落，全班就沸騰了起來(lái)。我也把這激動(dòng)人心的消息告訴了媽媽。之后，我就盼星星，盼月亮，總算盼到了星期四。

　　一大早，我就從被窩里鉆出來(lái)了，狼吞虎咽地吃完了早飯，就飛快地跑到了學(xué)校。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。開(kāi)幕式真的是太精彩了：有拉拉隊的體操表演；有跆拳道隊精彩有力的跆拳道獻技；還有一個(gè)老師表演的高難度的“飛人踢板”動(dòng)作。

　　真正激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，首先我班派出了經(jīng)為領(lǐng)參加60米跑，只見(jiàn)他摩拳擦掌信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了跑道。隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員們都像離弦的箭一樣沖了出去。我在心里暗暗地祈禱經(jīng)為領(lǐng)第一！可是結果卻令我大失所望，他連決賽都沒(méi)進(jìn)去；接著(zhù)季凌江400米也跑了個(gè)倒數第一。還好朱康鐳決賽第二名，為我們班爭得了一點(diǎn)兒榮譽(yù)。

　　期待著(zhù)明天我們能取得更好的成績(jì)�。�！

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　五月的一天，操場(chǎng)上彩旗飄揚，音樂(lè )聲震破耳膜，激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了！

　　開(kāi)幕式開(kāi)始了！迎面走來(lái)的是國旗班帥氣的男生們，前面領(lǐng)隊的瀟灑的哥哥打著(zhù)鮮艷的五星紅旗。后面跟著(zhù)的是整齊的方陣，從一邊看來(lái)，好像只是一個(gè)人在走呢！

　　緊接著(zhù)走來(lái)的是“活潑的小鳥(niǎo)”——啦啦隊。她們穿著(zhù)紅色的裙子，扎著(zhù)馬尾辮，手里拿著(zhù)花環(huán)，迎面走來(lái)，嘴里還喊著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的口號。接著(zhù)的是每個(gè)班的參賽選手，他們喊著(zhù)自己班的口號，我們四·二班的口號是“啟夢(mèng)，啟夢(mèng)，夢(mèng)想起航”！

　　接著(zhù)比賽開(kāi)始了。第一項比賽是接力賽。老師精心挑選了幾個(gè)壯如牛的男生，站在起跑線(xiàn)上。他們一下就沖了出去，如風(fēng)似箭，他們把接力棒傳給了自己的戰友，戰友們也像閃電一樣“嗖”一聲沖了過(guò)去，奔向了終點(diǎn)。最后的結果是——我們班勝了！我們班男生像撿到了金子一樣，高興得凱旋而歸。三班的孩子都抱怨自己班的孩子沒(méi)有拿到第一。啦啦隊也說(shuō)：“二班最棒了，二班最棒了！”

　　第二項拔河比賽，是老師們的比賽。強壯的男老師開(kāi)頭，后面女老師紛紛去了自己喜歡的隊伍。繩子一會(huì )兒向東，一會(huì )兒向西。老師們都盡力地拉自己隊的繩子。最后，有一個(gè)讓我們從掃興變?yōu)楦吲d的消息是——我們老師參與的那一組勝利了！

　　這是一次振奮人心的運動(dòng)會(huì )，是一次讓我至今難忘的運動(dòng)會(huì )。

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