激動(dòng)的時(shí)刻作文600字匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文600字7篇,歡迎大家分享。
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇1
這天,陽(yáng)光燦爛,我們迎來(lái)了一年一度的春季運動(dòng)會(huì )。
我們班同學(xué)都昂首挺胸列隊來(lái)到大操場(chǎng),對冠軍有勢在必得的決心。
最受關(guān)注的接力比賽馬上就開(kāi)始了。我并沒(méi)有參賽,而是坐在觀(guān)眾臺上,揮著(zhù)加油棒,目不轉睛地觀(guān)看比賽。
隨著(zhù)裁判一聲槍響,7位第一棒選手個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖了出去。我注視著(zhù)我們班的選手,蔡雨晗果然名不虛傳,真是種子選手中的種子選手。對于蔡雨晗來(lái)說(shuō),超越別人輕而易舉?,她很快就把別的選手甩在后面?吹竭@里,我才漸漸放松下來(lái)。
很快,蔡雨晗順利地把接力棒傳給了姚甜甜。姚甜甜不負眾望,依舊保持第一。下一棒是丁子豪。沒(méi)想到,姚甜甜和丁子豪交接棒時(shí),“啪”的一聲,接力棒掉在了地上。我放下的心又懸了起來(lái),姚甜甜和丁子豪也呆住了。這時(shí),不知是誰(shuí)起頭,全班響起了激烈的喊聲:“六五加油!”“六五必勝!”
就在我們班選手失誤時(shí),四班的選手立即追上,三班已經(jīng)超過(guò)去了……丁子豪飛速撿起接力棒,狂奔起來(lái),不一會(huì )兒,就趕超了四班。但我的心還未放下,雖然燃眉之急解決了,可三班還超越了我們呢!我睜大了眼睛,鬢角也有了汗珠。
說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一切都在很短的幾秒鐘內發(fā)生了。第四棒是張恒碩。就在張恒碩已經(jīng)急得站不住時(shí),丁子豪終于到了,F在形勢迫在眉睫,張恒碩顧不上埋怨,只是瞪了丁子豪一眼,就像風(fēng)一樣向前飛去。
不得不說(shuō),張恒碩的“跑技”十分了得。原來(lái)我們五班敗局已定,可張恒碩以一己之力力挽狂瀾。當裁判宣布我們五班獲勝時(shí),我的心才真真正正地放下了。
這是個(gè)人的勝利,也是團隊的勝利,更是我們班集體的勝利!
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇2
你知道,我最開(kāi)心,最激動(dòng)的是什么時(shí)候嗎?讓我終身難忘的時(shí)候就是我第一次上臺主持的時(shí)候。
還記得,那一年,我剛上二年級。一天,我們的音樂(lè )老師高老師找到我和王睿說(shuō):“你們的朗讀好嗎?”“比較好,王睿比我好一點(diǎn)!蔽艺f(shuō)。當時(shí),我也不在意。幾個(gè)星期過(guò)去了,高老師突然又找到我說(shuō):“張展睿,老師這有一份主持稿,明天,你把它背給我聽(tīng),要做節目主持人!甭(tīng)到這兒,我不禁很有些緊張。要知道,那時(shí)的我是很膽小的,甚至連和其它班的班主任說(shuō)話(huà)都有些不敢,更何況要上臺主持!我接過(guò)稿子,感覺(jué)肩膀上沉甸甸的。在家里,我把稿子背了又背,直到嘴巴酸了才停下。
第二天,我換好禮服,化好妝,坐在后臺,心里默默地背那稿子……不一會(huì )兒,表演開(kāi)始了,節目一個(gè)個(gè)地結束,終于輪到我了!我深呼一口氣,鼓起勇氣,面帶微笑地走到臺前,看著(zhù)臺下黑壓壓的人群和閃光的鏡頭,我更緊張了。我按照練習的那樣,用清脆的`聲音說(shuō)出主持詞,我的聲音在會(huì )場(chǎng)回響,當我說(shuō)完一個(gè)節目的臺詞,就快步走回后臺,幸運的是,我沒(méi)有出現失誤。就這樣,我一次次地走上舞臺,節目在一個(gè)個(gè)地過(guò)去,我發(fā)現主持并沒(méi)有我想象的那樣可怕,我的心情變得越來(lái)越變得輕松。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí),演出結束了。這時(shí),我一下子忘記了緊張,吹呼起來(lái)“!我做到了!我真的做到了!……”
現在,我已經(jīng)是一位“明星”主持了,學(xué)校的升旗儀式和各種活動(dòng)都能看到我主持的身影。每當回想起第一次上臺主持,我都告訴自己:困難是可以克服的,只要有信心,肯努力,不管做什么事,都能成功。
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇3
周五那天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,也是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,因為學(xué)校舉行了四年級詩(shī)歌朗誦比賽,我們班獲得了第一名。
那天第二節課間操結束后,我們在老師的帶領(lǐng)下自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了操場(chǎng),期待著(zhù)比賽開(kāi)始。
當四三班最先上去比賽的時(shí)侯,我開(kāi)始緊張起來(lái),心兒怦怦跳,大腦一片空白,甚至連臺詞都忘記得一干二凈了。我趕緊平復了一下緊張的心,漸漸又恢復了自信。
四四班上臺后,我們班就整齊地站在舞臺右邊候場(chǎng)了。這時(shí),有幾位老師過(guò)來(lái)給我們班拍照片,我想:大概是我們班同學(xué)穿著(zhù)整齊,看起來(lái)精神抖擻,連主持人也長(cháng)得帥氣吧!我相信,這次比賽我們班肯定能獲第一名。
終于輪到我們班了,在張銘源鏗鏘有力的指揮下,我們邁著(zhù)整齊的步伐,神采奕奕地走上了舞臺。此刻,我又緊張起來(lái),當我看見(jiàn)臺下的張老師用鼓勵和欣賞的目光注視著(zhù)我們時(shí),那種自信的感覺(jué)突然間回來(lái)了。接著(zhù),在張嘉禾鏗鏘有力的領(lǐng)誦下,我們聲情并茂地朗誦起來(lái)。在比賽的過(guò)程中,我看見(jiàn)臺下有很多的老師豎起了大拇指,這使我和同學(xué)們群情振奮,我們的聲音更洪亮,更激情,更悅耳,最終,我們一字不差地圓滿(mǎn)完成了朗誦展示!
在熱烈的掌聲中,我們走下舞臺,來(lái)到操場(chǎng)中間繼續觀(guān)看其他班表演。同時(shí),同學(xué)們也七嘴八舌地猜測起來(lái)。有的說(shuō)我們班能拿第一,有的說(shuō)能拿第二,有的說(shuō)能拿第三,但我卻有一種強烈的感覺(jué),這次比賽我們班肯定能拿第一名,因為我們班的同學(xué)在表演之前付出了很多的努力!
四七班朗誦結束,朗誦比賽就畫(huà)上了句號。公布成績(jì)的時(shí)刻到了,場(chǎng)上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們凝神聆聽(tīng)。
"第一名,四五班!"
"耶!"同學(xué)們禁不住高聲歡呼,沉浸在成功的喜悅之中。而這時(shí),我對一句話(huà)的理解更加深刻了!芭_上一分鐘,臺下十年功!敝挥锌炭嗯,才能取得最后的勝利!
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇4
秋高氣爽,我們又迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì ),這又是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。那陣陣運動(dòng)員進(jìn)行曲在我們的耳邊回蕩,“咪來(lái)多啦所啦多咪所多,多多多多多……!”那一群群陽(yáng)光燦爛的小朋友像是一群群歡樂(lè )的小精靈在操場(chǎng)上活蹦亂跳。
當廣播里報到:“請五年級女子參加400米決賽的到體育館門(mén)前報到,”我們的目光都齊刷刷的朝陳敏看去,表示讓陳敏去報到,當陳敏擺出預備跑的姿勢站在跑道上時(shí),當時(shí)的氣氛被凝結了一樣,既緊張又興奮,我們的心底都在暗暗地為陳敏加油。當槍聲一響,陳敏像是一支離弦的箭,快速地沖了出去。我們使出吃奶的力氣大聲地喊著(zhù):“陳敏加油!”那些正在吃東西,正在玩手機,正在打牌的同學(xué)都放下了手中的東西跑來(lái)為陳敏喊加油。陳敏果然不辜負我們的期望,穩穩當當地跑在最前面,最后一位竟然走了起來(lái),與陳敏相差好遠,當要沖刺時(shí),陳敏已經(jīng)是筋疲力盡,沒(méi)有一點(diǎn)力氣了?赡亲詈笞呗返囊晃皇窃陴B精蓄銳,有全身的力氣,就用閃電流星般的速度沖向終點(diǎn),那一瞬間,陳敏被超越了,不過(guò)通過(guò)她的辛苦付出得了第二,為我們班贏(yíng)得了榮譽(yù),看來(lái),我們可千萬(wàn)不能去小看那些暫時(shí)落后的人,他們背后的力量可強著(zhù)呢!
陳敏我想對你說(shuō),雖然你得了第二,但是我們知道你為此努力過(guò),為此奮斗過(guò),你的運動(dòng)精神鼓舞著(zhù)我們每個(gè)人。你在運動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采給我們留下深深的烙印。我為你自豪!”
這激動(dòng)人心的時(shí)刻讓我懂得:一個(gè)人只要奮斗過(guò),付出過(guò),努力過(guò),哪怕在再困難的困境中,也是一個(gè)令人佩服的人,是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人!
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇5
歡呼聲如鼓掌聲排山倒海地襲來(lái),我們的心激動(dòng)極了,這可是我第一次得第一名!
秋天來(lái)了,學(xué)校一如既往的舉行了跳繩、踢毽子大賽。我本不是體育特長(cháng)生,但在老媽的強迫下,我報名參賽了。
起初,我只能跳幾下。最多也只能連跳50個(gè)。在臨上場(chǎng)前,我還一再練習,怕拖了班級后腿但這些顧慮都是多余的。
隨著(zhù)一聲槍響,同學(xué)們開(kāi)始了跳繩比賽,繩子在手中不停擺動(dòng),在空中劃出了一個(gè)個(gè)圓形。腳輕輕跳起,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我不停地跳著(zhù),累得滿(mǎn)頭大汗。遠處傳來(lái)了拉拉隊同學(xué)的加油聲:“加油!加油!六一加油”他們一聲聲的鼓勵更是激起了我的斗志。十秒鐘過(guò)去了還沒(méi)停過(guò),二十秒過(guò)去了,依然跳著(zhù),這超出了我的預料,旁邊的同學(xué)也不停的跳著(zhù),斷了就趕緊調整,我牢記老師告訴我們的方法,一個(gè)接一個(gè)地跳,三十秒過(guò)去了,我身邊的同學(xué)似乎跳累了,跳的有點(diǎn)慢了,體力有點(diǎn)不支,又過(guò)了十秒鐘,裁判們數數的聲音變得參差不齊,有快有慢。不一會(huì )兒,我就無(wú)法分辨裁判口中數到幾了,這時(shí),我心中有個(gè)念頭,不要減慢速度,要快要穩!我要支撐不住了,汗水濕透了我的衣服,可我無(wú)暇顧及,還賣(mài)力地跳著(zhù)。速度也漸漸慢了下來(lái)。
“時(shí)間到”比賽結束了,我有些不甘心,還以后自己只跳了一百二三十個(gè)。這時(shí)我發(fā)現裁判們個(gè)個(gè)目瞪口呆,我連忙詢(xún)問(wèn),他們告訴我,成績(jì)“189個(gè)”聽(tīng)到這個(gè)數字,我也驚呆了,高興地一蹦三尺高,掌聲雷鳴般地向我撲來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。
這真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇6
說(shuō)起那件事,已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)星期了!你肯定猜不到我想說(shuō)什么吧?告訴你們:我想說(shuō)說(shuō)那天的“跳繩比賽”!
只記得那是一個(gè)又陰又冷的下午,接到跳繩比賽的通知后,我們班參加比賽的同學(xué)們,立即拿好跳繩,“全副武裝”, “蹭蹭蹭”地跑往操場(chǎng)。
只見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)是“熱鬧非凡”!同學(xué)們有的在專(zhuān)心致志地練習單跳,有的在認真討論交流創(chuàng )新跳經(jīng)驗,還有的在……同學(xué)們分成兩邊:一邊是單人跳法(計時(shí)數數),一邊是創(chuàng )新跳法(自己創(chuàng )編的花樣跳)。我跳得是創(chuàng )新跳,但當我看到前面出現的反位創(chuàng )新單跳的“高手”時(shí),心里有一點(diǎn)膽怯了!于是,我當即決定改為和馬文澍搭檔的雙人創(chuàng )新跳。
我倆本來(lái)就很默契,再加上我們還有足夠的時(shí)間來(lái)練習編排動(dòng)作,心里感到有把握!我們的動(dòng)作是什么呢?接下來(lái)你就會(huì )知道的。
老師帶不參賽的和已經(jīng)比賽完的同學(xué)回教室上課,就在我們心里惴惴不安的時(shí)候,田怡然和楊苑梵出現了。我們倆就像“落水的人抓住了救命草”一樣,要求她們和我們一起參加比賽。
輪到我們班了,我的一聲“開(kāi)始”,就像沖鋒時(shí)的號角,動(dòng)員了所有人!我和馬文澍因為準備充分,所以控制比較好,而她們倆不如我們老練,結果……我們的動(dòng)作是:我掄動(dòng)繩子,馬文澍做花樣,一邊跳一邊原地轉圈做著(zhù)舒展動(dòng)作;而她倆一會(huì )兒原地跳動(dòng),過(guò)不了十秒鐘就又換一個(gè)動(dòng)作,雖然花樣比我們多,但我真怕她們“貪多嚼不爛”!“51、52、53、54……”這一個(gè)個(gè)數字繃進(jìn)我的腦子里,在歡快地跳著(zhù)舞蹈,一股股力量注入我的體內,啊,肯定是我們贏(yíng)了!
這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻,我是忘不掉的!
激動(dòng)的時(shí)刻作文600字 篇7
往事就像一根五顏六色的彩繩,編織了我美麗的童年;編織了我香甜的夢(mèng)。其中,顏色最鮮艷的那根,就像是烙在我心中的一個(gè)印,至今久久不能忘。
那一天,陽(yáng)光依然照在我身上,感覺(jué)暖洋洋的!罢O!這正是寫(xiě)作的好時(shí)機,機不可失,失不再來(lái)。錯過(guò)了,真是太可惜了!痹(huà)不多說(shuō),開(kāi)始動(dòng)手吧!
我立刻拿出作文本,尋思著(zhù)該怎樣寫(xiě)才使文章生動(dòng)有趣呢?開(kāi)頭怎樣吸引人呢?還是用一些名人名言吧,再寫(xiě)經(jīng)過(guò),最后寫(xiě)得到的感受和啟發(fā)。嗯,就這樣,心動(dòng)不如行動(dòng)!
“在干什么呢?我的寶貝?”媽媽好奇地問(wèn)!皨寢?zhuān)罾蠋煿膭钗覍?xiě)一篇文章,說(shuō)不定可以刊登呀!我很想試試!薄昂冒!”媽媽的臉上露出了久違的笑容。
作文寫(xiě)好并交給了我的李老師。一天過(guò)去了,又一天過(guò)去了,怎么還沒(méi)有好消息呀?是不是寫(xiě)的不好?可是我已經(jīng)把自己所有的寫(xiě)作水平都派上用場(chǎng)了。假如我的文章可以刊登出去,說(shuō)不定就能領(lǐng)到一個(gè)水晶杯……嘿嘿!別提我有多興奮、多激動(dòng)了,當然,我一定會(huì )高興得手舞足蹈。
就這樣一天天過(guò)去了,等待的時(shí)間總是太難熬了。
這天下午,李老師傳來(lái)好消息,我的稿終于刊登了!我喜出望外,高興得一蹦三尺高,自言自語(yǔ)道:“Yes!干得好!”媽媽見(jiàn)我這樣“瘋瘋癲癲”的 ,忍不住哈哈大笑起來(lái),嗯?有這么好笑嗎?我明明是很高興!看到媽媽笑得這么開(kāi)心,我也跟著(zhù)笑了起來(lái),因為這是我第一次投稿呀!
時(shí)光如水,這根名叫第一次的“彩繩”,正離我飛馳而去,但是也難以在抹去這激動(dòng)人心的時(shí)刻!
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