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【熱門(mén)】激動(dòng)人心的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的激動(dòng)人心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
激動(dòng)人心的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼，20xx年沒(méi)有了，不時(shí)想起20xx年的5.12大地震，就想哭……
那天，我正在看人與社會(huì )節目，我看見(jiàn)電視上報道：有一位媽媽?zhuān)诤⒆铀X(jué)的時(shí)候，大地震來(lái)了，那位媽媽看到事情不妙，就把孩子放在身子下，讓自己的身體當墻。然后，用手機給孩子寫(xiě)了一條信息，‘我的寶貝，我知道我活不下來(lái)了，你一定要快樂(lè )的活下來(lái)，媽媽’。這位媽媽用她的勇敢、信心和生命，最后，讓自己的孩子活了下來(lái)。
我看了以后，眼睛受不了了，眼淚唰地流出來(lái)，心像刀子捅了一刀似的，我暗暗下定了決心，一定要給四川5.12大地震中受害的小朋友捐出愛(ài)心。
過(guò)了不久，學(xué)校讓捐錢(qián)。當天，上課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，終于到了捐錢(qián)的時(shí)候，我看著(zhù)那200元錢(qián)，有點(diǎn)不想捐出來(lái)。我突然想到四川的同學(xué)沒(méi)法去上學(xué)，我就把手放進(jìn)了捐款箱里，可是手不覺(jué)打不開(kāi)，這時(shí)又有點(diǎn)心痛了，這可是我的壓歲錢(qián)，200元呀，可以買(mǎi)好多自己喜歡的東西！但是，我一想到四川人的生活，沒(méi)有吃的，沒(méi)有住的，便把手放開(kāi)了，心里無(wú)比高興。
我想，今后我一定會(huì )幫助更多有困難的人。
激動(dòng)人心的作文 篇2
相信同學(xué)們一定做過(guò)實(shí)驗吧！我也在科學(xué)課上做過(guò)很多實(shí)驗哦！這些實(shí)驗有的已經(jīng)在我的印象里被時(shí)光的橡皮漸漸擦去，但有的，卻怎么也抹不掉……
還記得那次科學(xué)課，馮老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)十分有趣的實(shí)驗，名叫‘點(diǎn)亮小燈泡’�！瘪T老師的話(huà)音還未落下，同學(xué)們便歡呼了起來(lái)，仿佛已經(jīng)忘記現在是上課時(shí)間了！我也按捺不住內心的激動(dòng)，忍不住與其他同學(xué)一起大喊：“太棒了！”我一邊歡呼，還一邊好奇地想：如何點(diǎn)亮小燈泡呢……這時(shí)，馮老師做了一個(gè)“�！钡氖謩�，好奇心驅使我們立即安靜下來(lái)�！跋旅嫖覀冮_(kāi)始做實(shí)驗！”聽(tīng)到這里，我的內心更加激動(dòng)了，恨不得立馬就從位置上跳起來(lái)呢！“首先，請同學(xué)們從材料袋里拿出一個(gè)電池盒、一節5號電池、一個(gè)小燈泡底座、兩根電線(xiàn)和一個(gè)小燈泡！”我小心翼翼地從材料袋里拿出這些材料，還不忘與旁邊的同學(xué)校對一下，生怕拿錯了�！敖酉聛�(lái)，拿出其中一根電線(xiàn)的一頭，繞在電池盒左邊一端的鐵片上，拿起電線(xiàn)的另一頭，繞在小燈泡底座的鐵片上�！蔽艺J真地聆聽(tīng)著(zhù)，努力跟上馮老師的節奏。聽(tīng)完馮老師的描述，我若有所思，按馮老師的要求輕輕將電線(xiàn)繞上了鐵皮。但我害怕會(huì )出錯，便問(wèn)馮老師：“馮老師，是這樣做的嗎？”我緊張極了，心里仿佛有一塊大石頭吊著(zhù)�！皩�，你做的很棒！”馮老師輕輕點(diǎn)著(zhù)頭，仿佛在鼓勵我。我的信心更足了，“大石頭”也落了下來(lái)。下一步，請同學(xué)們用和剛剛一樣的方法，把另一根電線(xiàn)繞在電池盒和小燈泡底座的小鐵片的右邊一段。我聽(tīng)了馮老師的話(huà)，也像剛才那樣又做了一遍�！白铌P(guān)鍵的一步，也就是最后一步，將電池裝進(jìn)電池盒，再將小電燈泡裝進(jìn)底座，看看這時(shí)會(huì )發(fā)生什么事�！瘪T老師故作神秘地說(shuō)。我覺(jué)得自己又激動(dòng)起來(lái)，體內的血液仿佛都要沸騰了！我用微微顫抖的手將電池和燈泡放入它們各自的位置，燈泡竟立刻亮了！
我欣喜若狂，再也忍不住內心的'激動(dòng)了，大喊：“成功了！成功了！”……
那天的實(shí)驗至今還浮現在我的腦海里；成功的喜悅至今還躍然心上；激動(dòng)不已的心情使我到現在記憶猶新……
激動(dòng)人心的作文 篇3
每年學(xué)校都會(huì )舉辦倍受大家歡迎的運動(dòng)會(huì )，其中有一次運動(dòng)會(huì )讓我記憶猶新，那就是四年級的春季運動(dòng)會(huì )。
早上八點(diǎn)，操場(chǎng)上同學(xué)們早早地按班級整整齊齊地站在指定的區域，像是等待檢閱的士兵。簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式后，隨著(zhù)體育老師的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。首先是賽跑項目，你看那些運動(dòng)員，就像一匹匹脫韁的野馬，爭先恐后。周?chē)耐瑢W(xué)扮起了啦啦隊：“加油！加油！……”此起彼伏，同學(xué)們都很興奮。
十點(diǎn)左右，接力賽跑剛跑完。你瞧，拔河的隊伍，就出現在操場(chǎng)的中央。他們雖然都是一年級小朋友，但是為了班級的榮譽(yù)，為了共同的目標，使出全身的力氣。有的同學(xué)摔倒了也不放棄他們手中的那個(gè)又粗又大的繩子，他們個(gè)個(gè)都竭盡全力向著(zhù)自己的方向用力拉去。中間的紅絲帶一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一直比不出勝負，那叫一個(gè)精彩。每一個(gè)小朋友的頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，僵持了三分鐘，最后評委宣布兩個(gè)班都獲勝，這兩個(gè)班都開(kāi)心地跳了起來(lái)。
下午三點(diǎn)左右，操場(chǎng)上人聲鼎沸，到處都是比賽的同學(xué)。同學(xué)們有的在比賽跳繩，繩子甩得人眼花繚亂，漂亮極了；有的在比賽跳高，他們輕輕一躍，“哎呀！沒(méi)過(guò)去”。我不由自主地喊出聲了，可他沒(méi)有放棄，第二次他成功了，最讓我驚心動(dòng)魄的是擲鉛球，重重的鉛球被一個(gè)健壯的男生擲出了好遠，我心里不禁驚嘆：六年級的大姐姐大哥哥可真厲害��！
運動(dòng)會(huì )年年都有，有成功，有失敗，有喜悅，也有淚水，但是同學(xué)們都積極參與。因為每一次運動(dòng)會(huì )我們都會(huì )成長(cháng)一大步，它讓我們變得更堅強！
激動(dòng)人心的作文 篇4
金秋十月，丹桂飄香，在這樣好時(shí)節里，我校與其它三所學(xué)校一起舉辦了一年一度的運動(dòng)會(huì )。
剛進(jìn)入體育館，一聲又一聲熱烈的呼喚向我們襲來(lái)，我們趕緊匆忙地找到自己的座位，迅速地安定下來(lái)。體育館內人山人海，每一位運動(dòng)員都生龍活虎，仿佛有使不完的勁兒，就在這時(shí)，裁判上臺了，人們停止了話(huà)語(yǔ)，靜靜地等候裁判員的指令，這時(shí)，升旗手和護旗手去升國旗了，神圣而又莊嚴的國歌響了起來(lái)，使我們熱血沸騰，待裁判員講話(huà)完畢時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
第一個(gè)項目就是400米跑，我被老師點(diǎn)名到運動(dòng)員那拿衣服，雖然事情如此簡(jiǎn)單，但我特別興奮，因為我能近距離觀(guān)看比賽了，在我手上的衣服似乎更加沉重了。正當我浮想聯(lián)翩，思潮起伏的時(shí)候，一聲“準備”在我耳畔響起，一聲哨聲也隨即而落，我們班的跑步小能手，小劉，跟哨聲同時(shí)出發(fā)，他像一支離鉉的箭，一匹脫韁的野馬，在操場(chǎng)上狂奔起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小劉的步子越來(lái)越快，名次越來(lái)越高，離終點(diǎn)100多米處，他離第一名僅僅就一步之遙，可惜的是，小劉步子太快，腳打滑了，一個(gè)意料之外而又可惜的事發(fā)生了?小劉摔跤了！
全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，就連對手也忘記了超過(guò)他，時(shí)間似乎靜止了。只有小劉在動(dòng)，只見(jiàn)他先雙手撐地，兩腳往下一蹬，慢慢地站起來(lái)�？伤呗芬粨u一晃的，搖搖擺擺，像剛學(xué)會(huì )走路的小孩一樣，醉酒的酒徒，可，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)嘲笑他，比賽還在進(jìn)行，他的名次雖然越來(lái)越低，一眨眼的功夫就到了最后，可，當他掙扎著(zhù)“跑”過(guò)終點(diǎn)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我的眼角也濕潤了，在我的眼中，他雖不是第一卻勝似第一，回到班里，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)他，因為他，憑著(zhù)自己的毅力，毅然走完了全程！
最后，學(xué)校發(fā)了“榮譽(yù)精神獎”給小劉。希望我們全體同學(xué)像小劉學(xué)習。通過(guò)這件事對我啟發(fā)很大，只要有毅力，萬(wàn)事皆能成。比如在學(xué)習上，生活中，無(wú)論在哪里，何時(shí)何地，只要遇到困難，不要屈服，無(wú)論你結果怎樣，你，都是勝利者！
激動(dòng)人心的作文 篇5
“五（1）班加油，五（1）班必勝！我和一些女生奮力地吶喊助威。沒(méi)錯，我們班正與六（1）班進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的足球賽。
快看，足球賽開(kāi)始了！只見(jiàn)我們班的選手站在各自的位置上，微微彎曲著(zhù)腰，手撐著(zhù)膝蓋，集中精力盯著(zhù)對方選手，生怕對手有個(gè)虛晃，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，虎視眈眈地盯著(zhù)球，仿佛這次比賽穩贏(yíng)。
嗶——“哨聲響起，我們班地選手便爭先恐后地朝球涌去，生怕球被六（1）班踢走。瞧，小章第一個(gè)踢到了球，只見(jiàn)他靈活地帶動(dòng)著(zhù)球，左踢一下，右鉤一下，時(shí)不時(shí)來(lái)幾個(gè)幌子，讓對手暈頭轉向，一下子不知該踢哪一邊好。這可給小章許多機會(huì )，只見(jiàn)他趁人不注意，漸漸靠近了球門(mén)�？�！踢呀！有些急性子同學(xué)叫了起來(lái)�？尚≌聟s開(kāi)始玩弄起足球來(lái)，一會(huì )兒傳給這個(gè)同學(xué)，一會(huì )兒又傳回來(lái)，就是遲遲不射門(mén)。我心中不禁出現了一絲失望，低下頭，完了，完了，這次又要輸了！突然，“砰”地一聲，我驚得趕緊抬起頭來(lái)，只見(jiàn)小章的臉上露出勝利的微笑。怎么，發(fā)生了什么？再一看球門(mén)，足球正安安穩穩地躺在球門(mén)里。我們進(jìn)球了！大家歡呼雀躍，仿佛這是我們第一次進(jìn)球。再看六（1）班，還沒(méi)進(jìn)球，勁兒就泄了一半。最后我們以1：1的成績(jì)與六（1）班平局。
雖然這次比賽沒(méi)有取得最后的勝利，但我們比上次有了很大的進(jìn)步，真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽！
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