教師節那天作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的教師節那天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師節那天作文 篇1

　　以前，我常常思索，九月九日為什么是一個(gè)偉大而神圣的節日，現在，我終于明白，九月九日是老師們的節日，老師，我想為您跳一支舞。

　　這舞該有歡快的節奏，這舞該有神圣的旋律，這舞該有偉大的音波，這舞還該有貼切的贊美，贊美您光榮神圣的職業(yè)。

　　您有多少個(gè)日子在為我們所學(xué)的知識而播種，又有多少個(gè)日子領(lǐng)我們在所學(xué)的`知識中收獲，您在多少個(gè)夜晚判作業(yè)知道十點(diǎn)多，又有多少個(gè)中午為我們修改作文而放棄了午休，甚至有時(shí)只吃幾口餅干······

　　在這一串串無(wú)法計算的數字背后，包含了您的辛勤工作，為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)東西，您起早貪黑為我們搜集資料，這是我們無(wú)法用感恩和謝意來(lái)報答您的。

　　我們?yōu)槟�送上最美麗的花，里面有您喜�?ài)的顏色，在您工作心煩的時(shí)候，可以看看這些花來(lái)舒心，苦惱時(shí)可以聞聞花香來(lái)解悶。

　　在教師節來(lái)臨之際，我們要為您獻上一首歌，那歌凝聚著(zhù)我們的祝福，祝您工作順利祝您健康長(cháng)壽。

　　教師節那天作文 篇2

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節。同學(xué)們拿著(zhù)禮物和鮮花早早地來(lái)到了學(xué)校。

　　教室大門(mén)口，我班的`一群學(xué)生正站在門(mén)口，等待著(zhù)老師。當老師拿著(zhù)課本走進(jìn)教室時(shí)，張廷婷向老師敬禮問(wèn)好。隨后，幾位帶綠領(lǐng)巾的小苗苗恭恭敬敬地走上前，一位學(xué)生送上了一支鮮花，另一位同學(xué)遞上了一張賀卡，兩位學(xué)生齊聲說(shuō)：“老師，祝您節日快樂(lè )！”老師滿(mǎn)臉笑容，連聲說(shuō)：“謝謝你們，你們真是一群尊敬老師的好學(xué)生�！�

　　接著(zhù)，許多小朋友到辦公室里向任課老師送上了自己的禮物，有一枝花，有一盆花，有一張賀卡，有一把扇子……

　　校園里到處充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣氛。

　　教師節那天作文 篇3

　　今天，是教師節，卻很特別，我來(lái)給你們講一講吧！

　　今天，侯老師正在講課，英語(yǔ)老師一下子推開(kāi)門(mén)，生氣的問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有帶作業(yè)？”哇，整整站起來(lái)了五十一個(gè)人。停了一會(huì )兒，英語(yǔ)老師走了，侯老師卻發(fā)火了，因為五十一個(gè)同學(xué)已經(jīng)是班中的.一大半了，所以侯老師一定生氣啦！

　　侯老師讓這五十一個(gè)人來(lái)承認錯誤，他們一個(gè)都不少，全部承認了錯誤，還說(shuō)，下一次一定要帶作業(yè)，我要自己罰自己……老師感動(dòng)的眼淚都流了下來(lái)。我覺(jué)得他們真不好，因為不帶作業(yè)，把老師氣哭了，真是不太好的一件事情呀！

　　我覺(jué)得大家應該認真寫(xiě)作業(yè)，每天都帶作業(yè)，這樣，老師才會(huì )高興、滿(mǎn)足，更重要的是我們才能養成學(xué)習的好習慣。我今后一定天天帶作業(yè)，還要把作業(yè)寫(xiě)得工整、漂亮，讓全校的老師們都知道我們班是一個(gè)每天都帶作業(yè)（作業(yè)交得最齊）的班，讓我們成為大家的榜樣！

　　教師節那天作文 篇4

　　教師節的那一天，同學(xué)們送給了老師禮物。當然，也少不了我的媽媽。因為，這個(gè)學(xué)期她是我們班的副班主任。

　　故事就從這里開(kāi)始了。

　　我們班的徐沁雅，她給我媽媽準備了一個(gè)卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里，所以，她就讓我陪她去，我怕時(shí)間不夠，就沒(méi)答應。在她的央求下我才陪她去了。

　　到我媽媽的辦公室只有一條路，就是從操場(chǎng)的邊沿走，然后有一個(gè)小道，走進(jìn)去就是我媽媽的辦公室了。

　　我飛快的跑向我媽媽的.辦公室，徐沁雅也跟在后面。我看見(jiàn)前面有一群人，擠一擠就可以進(jìn)去了。沒(méi)想到，有一個(gè)大哥哥也從這個(gè)地方經(jīng)過(guò)，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺(jué)得耳朵非常痛，就哭著(zhù)跑到媽媽的辦公室里面去了。

　　我想，以后我當了大姐姐，在操場(chǎng)上行走時(shí)，會(huì )讓著(zhù)小弟弟小妹妹，不會(huì )撞到他們的。

　　教師節那天作文 篇5

　　今天是九月十日，我們迎來(lái)了一年一度的教師節，這已經(jīng)是我國第二十九個(gè)教師節了。

　　早上，在學(xué)校的晨會(huì )上我們開(kāi)展了“敬愛(ài)老師”的活動(dòng)。二年級的同學(xué)表演了詩(shī)朗誦《一株紫丁香》，從他們充滿(mǎn)感情的朗誦中我感受到了他們對老師的敬愛(ài)之情。我們班的傅佳睿同學(xué)表演了歌曲《小樹(shù)搖啊搖》，她用甜美的歌聲向大家講述了老師辛勤培育我們健康成長(cháng)的'故事。還有許多精彩的表演，都向老師表達了節日的祝福。

　　中午的時(shí)候，班主任凌老師挑選了十二位同學(xué)，給全校各個(gè)年級的老師們送去了我們全班精心制作的教師節禮物，同時(shí)也送上了我們真摯的祝福。這份精美的禮物是各式各樣的記事貼，同學(xué)們有的裝在彩色的紙盒里，有的用彩紙包起來(lái)，還有的扎上了漂亮的絲帶，大家都在禮物上寫(xiě)上了自己的祝福。我想，收到這份禮物的老師一定會(huì )非常高興！

　　在這里，我想對所有的老師說(shuō)：老師，您辛苦了！祝您身體健康，節日快樂(lè )！

　　教師節那天作文 篇6

　　教師節這天，突然聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撊ネ趵蠋熂铱此�的事，急匆匆的�?wèn)了時(shí)間和地點(diǎn)之后，我便趕回家，胡亂扒了幾口飯�！隘偣贰彼频�.尋找禮物，最后還是白忙一場(chǎng)。

　　突然，我看見(jiàn)桌子上有一束鮮花，不管三七二十一，一把拿起就沖向王老師家。

　　到了老師家，只見(jiàn)有十幾個(gè)人圍在那里，老師這個(gè)抱抱那個(gè)抱抱，還拿出了冰酸奶給我們喝，真是爽死了！

　　老師問(wèn)我們學(xué)習怎么樣，我們拿出自己的禮物給老師，還想教我們班五年級，現在很無(wú)奈，我們有同感。接著(zhù)，我們瘋狂的照相，大家你擠我我擠你，爭著(zhù)搶鏡頭，甚至把王老師鋼琴上用雪糕棍做的譜架都弄下了……

　　唉，我們這群破壞狂！

　　最后，我們跟王老師依依不舍的告別了。我記得劉明青和王瑞婷都哭了。

　　教師節那天作文 篇7

　　今天是教師節，小姑娘清蕓走在上學(xué)的小路上，心情格外好，連路旁的野山菊似乎也在朝她點(diǎn)頭微笑。清蕓仔細的挑選著(zhù)金燦燦的山菊花，采下一朵一朵攢進(jìn)自己的小手心里邊唱邊跳來(lái)到學(xué)校。

　　時(shí)間還早，校園里靜悄悄的'。她來(lái)到李老師的辦公室窗前，把頭探了探，發(fā)現辦公室里空無(wú)一人。便把一束美麗的山菊花插進(jìn)李老師的筆筒里。這時(shí)，她發(fā)現李老師的桌上壓著(zhù)一塊玻璃板，玻璃板下有著(zhù)一張精美的剪紙�？孔筮吺且槐九_歷，上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“九月十日中國教師節”。一本語(yǔ)文書(shū)上還放著(zhù)一副老花眼鏡，最右邊是一個(gè)地球儀，上面清楚的顯示著(zhù)中國的面貌。咦?紅墨水的瓶口怎么沒(méi)有蓋呢?應該是昨晚李老師工作了一夜，太累了，忘了收拾吧。

　　清蕓想著(zhù)想著(zhù)，野山菊散發(fā)的清香味飄出了窗外。她想，李老師看到了這束飄香的野菊花會(huì )是怎樣的表情呢?

　　教師節那天作文 篇8

　　想起今年的`教師節，場(chǎng)面真是熱鬧。

　　我一大早就起床了。我和媽媽來(lái)到學(xué)校門(mén)口，才發(fā)現小店門(mén)口擠滿(mǎn)了人。我和媽媽設法擠了進(jìn)去。媽媽說(shuō)：給老師買(mǎi)什么禮物好？我說(shuō)：買(mǎi)賀卡就好。嗯。母親回答。我們花了很長(cháng)時(shí)間才挑選出三張令人滿(mǎn)意的賀卡。買(mǎi)了之后和媽媽告別，去了學(xué)校門(mén)口。

　　我頓時(shí)嚇了一跳。操場(chǎng)以前沸騰，現在不一樣了。我想可能是因為今天是教師節。

　　我一看表，好可怕！我要遲到了。我匆匆走進(jìn)教室�？吹酱蠹叶荚诳磿�(shū)。我趕緊在賀卡上寫(xiě)了幾行問(wèn)候語(yǔ)，放在桌子上。他趕緊回到座位上，開(kāi)始看書(shū)。然后老師來(lái)了。說(shuō)：其實(shí)只要你好好學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)就是最大的獎勵。雖然我什么都沒(méi)發(fā)生，眼淚還是涌上了眼眶。

　　老師，我們永遠愛(ài)你！

　　教師節那天作文 篇9

　　今天，是9月10日星期一，我們要迎來(lái)教師節，學(xué)校為了這次教師節沒(méi)少花心思，充分地準備，特地為了迎接教師節開(kāi)了一次全校大會(huì )，我印象最深的是模仿秀。

　　首先由劉校長(cháng)宣布模仿秀開(kāi)始，然后從舞臺后面走出三個(gè)女孩子，我看著(zhù)這三個(gè)女孩子總覺(jué)得很面熟，仔細的想了想，原來(lái)是我們新民六街小學(xué)的三位校長(cháng)，我看到了舞臺旁邊的劉校長(cháng)后才恍然大悟。很多學(xué)生模仿地都很像，不過(guò)我覺(jué)得模仿地最像的是我們班的林偉煥同學(xué)，還有別的班的一名女孩。我看見(jiàn)林偉煥模仿的是我們的體育老師，因為林偉煥得身材、體重、身高都和體育老師很相似，再加上林偉煥手上拿著(zhù)一個(gè)籃球上來(lái)，我就敢肯定林偉煥模仿的是體育老師。還有那個(gè)女孩，她手上拿著(zhù)一個(gè)大三角板，臉上再戴上一副眼鏡，看她那神情，我就知道她模仿的.是我們的數學(xué)老師，模仿的就像一位小號版的數學(xué)老師。兩個(gè)人模仿的都很像。

　　今天的模仿秀可真有趣��！我祝老師們教師節快樂(lè )！

　　教師節那天作文 篇10

　　九月十號教師節那天，我去上學(xué)，一路上，我看到了很多同學(xué)手里拿著(zhù)鮮花，準備送給老師做節日禮物，我們到學(xué)校一看，兩個(gè)五年級的大哥哥大姐姐正站在綜合樓下演講，來(lái)慶祝教師節的到來(lái)，到處能聽(tīng)到祝福老師的.聲音，課堂上，老師對我們說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上是送給老師最好的禮物”。

　　記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們剛上一年級，為了讓我們這些來(lái)自四面八方的同學(xué)盡快適應學(xué)校的生活，老師每天都告訴我們怎樣在學(xué)校里學(xué)習、生活，嗓子都喊啞了。老師，您辛苦了。祝您教師節快樂(lè )！祝您天天快樂(lè )！

　　教師節那天作文 篇11

　　今天是我國第29個(gè)教師節。說(shuō)到老師，我有一種特別的感覺(jué)，因為我媽媽是老師。

　　老師是勤勞的園丁。他們每天都認真備課，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識和做人的道理。他們毫不猶豫地用他們的青春去澆灌我們祖國的花朵。老師是學(xué)生的第二家長(cháng)。

　　有一次來(lái)我媽的學(xué)校，放學(xué)了，但是老天好像故意不讓學(xué)生回家，雨一直下，越下越大，離家近的學(xué)生越往家跑，離家遠的只有等父母來(lái)接。作為值班老師的`母親，在學(xué)生們快下課的時(shí)候，我媽開(kāi)始收拾自己的東西，準備回家。這時(shí)她突然看到另一個(gè)學(xué)生站在屋檐下不回家，于是習慣性的走到那個(gè)學(xué)生面前問(wèn)：你怎么不回家？學(xué)生回答：我沒(méi)帶傘。我爸媽又去外地工作了。

　　只有雨停了我才能回家。聽(tīng)了這話(huà)，我媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)給了他一把傘，讓他回家。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點(diǎn)！你的胸懷高如天空，你的善良深如山。請接受我真誠的祝福！

　　教師節那天作文 篇12

　　今天是教師節，在這個(gè)特別的節日里，我最想說(shuō)的一句話(huà)是：“老師，您辛苦了，謝謝您，祝您教師節愉快！”

　　我是一名淘氣的學(xué)生，上課老愛(ài)做小動(dòng)作，剛上一年級時(shí)，有一次上語(yǔ)文課，老師在上面講課，我就拿出本子寫(xiě)作業(yè)，

　　老師看見(jiàn)后走到我面前，拿起我的本子，撕爛扔到一邊，狠狠地批評了我一頓，我當時(shí)很委屈。后來(lái)我才知道這是對我好。

　　老師的`愛(ài)是看不見(jiàn)，摸不到的，老師對我們的愛(ài)比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩。

　　親愛(ài)的老師您為我們付出了許多許多，您辛苦了，謝謝您。

　　教師節那天作文 篇13

　　今天是教師節，我的老師辛苦了，祝愿您們身體健康，節日快樂(lè )！

　　教師節到了，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，在這一年多的時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識，這都是老師辛勤的汗水換來(lái)的，老師很忙，很累，我們班有這么多同學(xué)，有的老師還教好多班級，有的同學(xué)不太聽(tīng)老師話(huà)，這更增加了老師的勞動(dòng)量。我一定要做個(gè)好學(xué)生，不讓老師費心，不讓老師那么累，我要聽(tīng)老師的.話(huà)，不惹老師生氣，讓老師心情好，身體好。

　　我很想對老師說(shuō)：“老師我愛(ài)您們，我一定會(huì )爭氣的�！�

　　我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�也�?ài)我的老師和同學(xué)們。

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