教師節我想對老師說(shuō)作文2
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的教師節我想對老師說(shuō)作文2，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節我想對老師說(shuō)作文21
老師，我有一句話(huà)一直想對您說(shuō)：“那個(gè)豆漿杯真的不是我丟的�！�
記得那一次，我們班的衛生您看了以后很生氣。這時(shí)，您又發(fā)現垃圾桶旁邊有一個(gè)豆漿杯，在離垃圾桶半米遠的地方。您可能當時(shí)氣不過(guò)，便埋怨是那個(gè)同學(xué)不講衛生，就問(wèn)四組第一排的吳紅同學(xué)是誰(shuí)丟的。我真沒(méi)想到吳紅同學(xué)竟然說(shuō)是我丟的，他說(shuō)這話(huà)時(shí)好象跟我有仇似的。
您聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，把我叫上講臺嚴加“拷問(wèn)”。
“是不是你丟的 ?”您一臉嚴肅地問(wèn)我。
“我沒(méi)丟�！蔽曳瘩g您。
您聽(tīng)了，說(shuō)：“那吳紅同學(xué)為什么說(shuō)是你丟的?做錯了事就一定要承認┅┅”
我聽(tīng)了，終于忍不住哭了起來(lái)。您看了，竟然說(shuō)：“一說(shuō)你就哭┅┅”，您竟然罰我站了一節課。
“叮鈴鈴┅┅”下課了，您叫我上位，我拖著(zhù)沉重的腳步回到了座位上。
老師，我想對您說(shuō)：“那個(gè)那個(gè)豆漿杯真的不是我丟的!您又沒(méi)調查，就憑一個(gè)同學(xué)的一句話(huà)，誤會(huì )了一個(gè)同學(xué)，或許您不知道，一個(gè)不該發(fā)生的誤會(huì )，也許會(huì )給一個(gè)孩子的心靈留下永久的創(chuàng )傷，您不能人云亦云啊!”
教師節我想對老師說(shuō)作文22
“嗒……嗒……嗒”伴隨著(zhù)腳步聲，從教室里進(jìn)一個(gè)熟悉地身影，我們的班主任——王老師。王老師中等身材，有一頭飄逸的秀發(fā)。
剛進(jìn)學(xué)校的我，還是個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩。走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的是正在忙碌的班主任，身邊圍著(zhù)許多陌生的同學(xué)，我緊張地坐在自己的位置上。晚自習，老師用她的活力消除了我們的陌生，大家一個(gè)個(gè)站在臺上介紹自己。我們都很羞澀，但老師鼓勵我們勇敢地表達自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)周的時(shí)間，我們慢慢地熟悉了彼此，同學(xué)們變得團結友愛(ài)。
我們也愛(ài)上老師獨特的教學(xué)方式——亦師亦友。老師用別出心裁的`教學(xué)方式，讓我們領(lǐng)教了她能言善辯的“幽默”：上課時(shí)，她講得使我們入迷。在下課時(shí)，她能跟我們打成一片，時(shí)不時(shí)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。在生活中，她對我們特別關(guān)愛(ài)，每次都用她的工資為我們買(mǎi)零食，看著(zhù)我們“狼吞虎咽”時(shí)，她的眼角散發(fā)出一種慈愛(ài)的光芒。在她的悉心呵護下，我們每一天都過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè )。老師，我想跟您一聲：“謝謝您。感謝有您地陪伴與教導!”——有您，真好!
教師節我想對老師說(shuō)作文23
金秋九月，又一個(gè)教師節到了。老師，我想對您說(shuō)：“您太辛苦了，為了我們，你從沒(méi)好好休息過(guò)。您像一個(gè)燈塔，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜為我們照明;您像一支蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了別人;您像一根粉筆，磨盡了自己，卻把知識教給了我們�！�
老師，您像一根針，用那銳利的針尖刺破了一個(gè)一個(gè)的挫折。至今難以忘記那次期末考試，我的一門(mén)功課只考了83分，老師的批評、同學(xué)們的嘲笑、同桌那鄙視的眼神，都深深地傷害了我的自尊。您看出了我的反常和煩躁，下課后，您悄悄地把我叫到一邊耐心詢(xún)問(wèn)，我委屈地把一連串倒霉的事向您傾訴。通過(guò)您和我的談話(huà)，我懂得了人生的道路不可能一帆風(fēng)順，不可能不遇到挫折。您還告訴我，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到彩虹，人生才會(huì )更加豐富多彩。最終，我煩躁的心平靜了下來(lái)。
老師，每次放學(xué)，您都是最后一個(gè)走的，您在教材上寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)精準的答案;深夜，我們都已經(jīng)在床上做夢(mèng)了，而您卻還在燈光下認真地批改著(zhù)作業(yè)。為了我們，您付出了多少心血，我們真誠地感謝您!老師，您辛苦了!我們將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的辛勤付出。
教師節我想對老師說(shuō)作文24
親愛(ài)的朱老師，您好!我想對您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您這些年對我的栽培�！�
謝謝您帶給我的酸甜苦辣咸，算上六年級這一年，是您教我的第三年。
“甜”。第一次見(jiàn)到您是升入四年級后，您戴著(zhù)眼鏡、邁著(zhù)輕盈的腳步走上講臺，開(kāi)始自我介紹，我一下子就喜歡上了您。
“苦”。期中、期末考試前，您會(huì )帶我們聽(tīng)寫(xiě)，督促我們默寫(xiě)、背課文。即便如此，有的學(xué)生也沒(méi)有好好學(xué)，還有學(xué)生埋怨您抓得緊，但我心里并不是這樣想的，您布置作業(yè)是為了讓我們考出好的成績(jì)，好好報答家長(cháng)。
“辣”。有一次學(xué)校組織活動(dòng)，太陽(yáng)很大，很熱，雖然戴了帽子，但在操場(chǎng)上的我們還是曬得滿(mǎn)臉通紅，像一個(gè)個(gè)圓溜溜的蘋(píng)果。是您主動(dòng)為我們打傘，生怕我們中暑。
“酸”。有一次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我參加了三個(gè)項目。當我跑完400米時(shí)，已經(jīng)累癱了，是您一步一步地把我扶過(guò)去，一直鼓勵我，為我加油，我特別感動(dòng)。
“咸”。雖然我不像桓旭陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我會(huì )努力向上，爭取和他站到一個(gè)水平線(xiàn)上，或者超越他。雖然有些教過(guò)我的老師都忘了我，但我絕不會(huì )忘了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，更不會(huì )忘了您!
老師，您太辛苦了!
教師節我想對老師說(shuō)作文25
是誰(shuí)像園丁一樣日夜不停地守護著(zhù)我們?是誰(shuí)像蠟燭一樣燃燒自己點(diǎn)亮我們?是誰(shuí)像春雨一樣滋潤著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)?是我們敬愛(ài)的老師呀!
記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，就跑去問(wèn)您，您耐心地輔導我，可是我還沒(méi)聽(tīng)太懂。您沒(méi)有一絲不耐煩的情緒，仍孜孜不倦地為我講題。后來(lái)，我豁然開(kāi)朗，笑著(zhù)對您說(shuō)了聲“謝謝”!您也欣慰地笑了。
記得有一次，我玩得正開(kāi)心時(shí)，突然被一個(gè)東西絆倒了。腳上破了一大塊皮，鮮血染紅了褲子。其他同學(xué)都爭先恐后地報告了老師。您就對他們說(shuō):“叫他到辦公室來(lái)�！蔽以谌ツk公室的路上，一直很害怕，很忐忑，因為怕您責怪我�？晌覜](méi)有想到一走進(jìn)辦公室，老師您問(wèn)的竟是“摔沒(méi)摔著(zhù)?摔到哪兒了?要不要去醫務(wù)室?”我的心立刻涌起一股暖流。
是啊，是老師細心的呵護，溫暖的滋潤，才讓我一天天茁壯成長(cháng)。俗語(yǔ)說(shuō)：“老師是我們人生中第二位父母�！苯裉煳艺嬲w會(huì )到了這句話(huà)的含義。最后，我想對老師說(shuō):“謝謝您!您辛苦了!”
【教師節我想對老師說(shuō)作文2】相關(guān)文章：
教師節我想對老師說(shuō)作文04-20
我想對老師說(shuō)09-22
我想對老師說(shuō)的作文05-28
我想對老師說(shuō)作文01-22
我想對老師說(shuō)精選作文12-10
我想對李老師說(shuō)作文04-13