(必備)教師節作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的教師節作文，歡迎大家分享。
教師節作文1
教師節快到了，我想送給老師一份有意義的禮物。送什么好呢？啊，想到了！就親手做一朵花送給老師吧！
可是我不會(huì )做，怎么辦��？我請媽媽幫忙，到網(wǎng)上去找紙花的做法。媽媽準備了五顏六色的包裝紙，還有剪刀和膠水，我們開(kāi)始對著(zhù)電腦學(xué)做紙花。我們先把包裝紙剪成一個(gè)個(gè)小小的正方形，然后，我按照網(wǎng)上的折法折成一片片花瓣和葉子，媽媽幫忙把我折的花瓣和葉子拼成一朵美麗的花朵，再貼在白紙上，哇！好漂亮！粉紅的花瓣，綠色的葉子，我好像聞到了鮮花的'香味。媽媽又拿來(lái)一條絲帶，在花枝上綁了一個(gè)蝴蝶結，這朵花就活了！
花做好了，我又在紙上寫(xiě)上我對老師的節日祝福，我希望老師能喜歡我這份親手做的禮物！
教師節作文2
同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節日——教師節。在這個(gè)平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實(shí)，老師們是辛苦的 ，這個(gè)老師們的節日是重要的。
俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！笨蛇@一個(gè)個(gè)的“狀元”也是要從小好好學(xué)習打好基礎的，而這其中免不了老師對我們的教育。
這天教過(guò)我的所有老師在我的腦海中一一呈現。想起老師那親切的面容，用豐富的'知識澆灌著(zhù)我們；想起因為學(xué)生馬虎，老師用書(shū)打頭的情景；想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開(kāi)心時(shí)刻，真像一個(gè)“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著(zhù)的燈。
我明白老師的良苦用心，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！祝所有老師節日快樂(lè )�！�
教師節作文3
今天是教師節，我非常感謝老師的培養和教育。我祝老師身體健康，天天快樂(lè )！
今天晚上，我和媽媽等了很長(cháng)時(shí)間，我爸爸才回來(lái)，我的爸爸是一名好老師，天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家，甚至還不回家，一天都在那住，當每次爸爸沒(méi)回家的'時(shí)候，我都很想他。但是我還很理解他，因為爸爸有那么多孩子在爸爸的手領(lǐng)下一個(gè)一個(gè)地長(cháng)大，都是因為爸爸的培養和教育才慢慢地度過(guò)了美好的時(shí)光。
那時(shí)候我還在窗戶(hù)上寫(xiě)了個(gè)：教師節快樂(lè )！
教師節作文4
教師節是老師最喜歡的節日，也是表達尊敬老師的時(shí)機。
9月10日清晨陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)把光亮灑在我的床前，好像在歡舞著(zhù)這特別節日的到來(lái)，我立刻從床上爬起來(lái)，準備著(zhù)送給老師的一份特別的禮物，那就是一個(gè)精制的杯子，在上學(xué)的路上，我心中涌起感情的波濤：老師您就是一個(gè)辛勤的'園丁，不分晝夜的給我們保護。我們是一朵鮮花，每一片花瓣都有您的心血，每片花瓣都有您的微笑，在這顛簸的路上鼓勵我們不要害怕，幫我們跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的門(mén)檻。
謝謝您！老師！
教師節作文5
每年的9月10日是一年一度的教師節。在這天同學(xué)們都紛紛的給老是買(mǎi)禮物！事情就是從這開(kāi)始的？
我們從家回來(lái)我們班的董飄陽(yáng)從小賣(mài)鋪回來(lái)買(mǎi)了兩個(gè)茶杯一個(gè)是送給語(yǔ)文老師的，一個(gè)是送給數學(xué)老師的。一會(huì )兒數學(xué)老師來(lái)了，她來(lái)到了董飄陽(yáng)的.跟前說(shuō)這是送給我的么。她說(shuō)是的。
第二天，語(yǔ)文老師來(lái)了，她氣怒怒的來(lái)了大聲告訴我們說(shuō)誰(shuí)敢給老師買(mǎi)東西買(mǎi)一個(gè)我摔一個(gè)。
老師這樣說(shuō)全班都不同意給老師買(mǎi)東西是對你關(guān)愛(ài)你既然說(shuō)買(mǎi)一個(gè)摔一個(gè)。但老師這樣說(shuō)也是不想讓我們亂花錢(qián)，老師你真好。
教師節作文6
老師您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！
謝謝您像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我，不但教我學(xué)知識，還教我學(xué)會(huì )做人。您的因材施教給我的學(xué)校生活添上絢麗的一筆，讓我很快適應了校園生活，使我的校園生活不再單調。
老師，您就像一盞明燈，為我照明前進(jìn)的道路。你像一股溫暖的`源泉，激勵了我不斷克服困難，勇往直前！親愛(ài)的老師，我永遠愛(ài)你！
教師節作文7
老師，像一名辛勤的'園丁，辛勤地培育著(zhù)我們，用勤勞的汗水澆灌著(zhù)我們。
老師，給予了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
老師，像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，給予了我們豐富的知識。
老師，像一級石階，鼓勵我踏步前進(jìn)。
老師，給予了我們強大的勇氣。
老師，您如春風(fēng)，吹拂著(zhù)我們；您如春雨，滋潤著(zhù)我們。
老師，謝謝您！
教師節作文8
今天，是教師節，“香蕉”首先祝老師節日快樂(lè )，身體健康！
因為，是“青菜”教導了“桔子”，是“青菜”讓“香蕉”學(xué)會(huì )很多知識，教會(huì )了“桔子”做文明人。
如果沒(méi)有您老師，“桔子”什么都不會(huì )，如果“桔子”是小草，您就是太陽(yáng)，讓“桔子”快快生長(cháng)。如果“桔子”是小鳥(niǎo)，那您就是大樹(shù)，讓“桔子”在樹(shù)上做家。如果“桔子”是汽車(chē)，您就是人類(lèi)，讓“桔子”聽(tīng)您的話(huà)。
最后，“香蕉”祝全國的教師節日快樂(lè )！
“香蕉”會(huì )好好學(xué)習來(lái)報答您。
教師節作文9
今天是教師節，祝老師節日快樂(lè )。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。祝您有一個(gè)快樂(lè )的教師節。
教師力量的全部秘密在于深信，人是可以改變的'。教師，教育孩子，應當享有比父母更多的榮譽(yù)，父母只給孩子。為后者提供了更多的生命，而前者保證良好的生活。教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。
教師節作文10
我的老師是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，她雖然很?chē)绤�，但我知道這是他的用心良苦，我也很珍惜。雖然現在我們班大部分人都不明白老師的'好，但我想，總有一天，他們會(huì )明白了，教師節了，在這里我要祝老師，教師節快樂(lè )！
教師節作文11
今天放假一天，因為今天是教師節，親愛(ài)老師你們辛苦了！清早起床媽媽帶我去吃早餐，我們去區政府對面的早餐店吃了湯粉，那粉味道很美味，我大口大口的`吃，一大碗粉被我幾分針鐘就吃完了。媽媽表?yè)P我啦！
我很開(kāi)心！吃完早餐后媽媽去店里了，媽媽用電腦放了統一教育網(wǎng)給我學(xué)習，我很喜歡這個(gè)網(wǎng)站，因為有了這個(gè)網(wǎng)站網(wǎng)我可以學(xué)到很多新知識，還看了托馬斯，我玩得很開(kāi)心，我媽媽也很開(kāi)心。到中午了要吃午飯了，我吃了兩個(gè)雞蛋一碗飯，我吃得很快，媽媽又表?yè)P我了，說(shuō)我長(cháng)大了。我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)乙埠軔?ài)我的爸爸，爸爸媽媽也愛(ài)我，我很幸福！我喜歡爸爸抱我。
教師節作文12
馬上就要到教師節了，我昨天做了三個(gè)書(shū)簽，上面分別寫(xiě)了三句讀書(shū)名言，分別是：書(shū)山有路勤為徑、讀書(shū)破萬(wàn)卷和讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)簽上還粘著(zhù)漂亮的小蝴蝶、小花朵和大桃心呢！
這些都是我親手做的'，我剪了漂亮的圖案，并這些圖案粘在了書(shū)簽上，準備把它們分別送給三位親愛(ài)的老師。
在老師的節日，我想對親愛(ài)的老師說(shuō)：老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )！
教師節作文13
老師您就像天上最亮的星星，為我們指明了前進(jìn)的.方向，老師您就像陽(yáng)光，沒(méi)有你們就沒(méi)有花朵，老師您就是辛勤的園丁，日記，您用辛勤的汗水灌溉著(zhù)我們，讓我們能夠茁壯成長(cháng)。
老師您辛苦了，您是我心中永遠的天使。
教師節作文14
今天是我國第25教師節，是天下所有老師的節日。在這個(gè)節日里，我的班主任老師穿著(zhù)的衣服跟平時(shí)一樣，平易近人，他們的工作是勤勤懇懇，孜孜不倦地教育我們。這一天，我們班上的同學(xué)，紛紛給老師送上節日的祝福，同學(xué)們有的`送老師鮮花，有的送老師賀卡，還有的送小禮品，而我送的是鮮花。
我們送給老師的是一片心意，抵不上老師給我們的教育之情。最后我祝天下所有的老師們節日快樂(lè )/您們辛苦了。
教師節作文15
教師節也上課。最后一節時(shí)，老師讓我們看電影，在看電影之前，老師說(shuō)：“上午有人說(shuō)要我的花，那我就把花分了吧！”
我想：應該是我們送老師花，怎么變成老師送花給我們了，真奇怪。
老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就上去拿一朵花。點(diǎn)到我的名字時(shí)，我一蹦一跳的來(lái)到講臺上，接過(guò)老師手中的花，跑回座，聞了聞花，哎，一點(diǎn)兒也不香。
老師發(fā)完花，有一位同學(xué)給老師送了個(gè)節日蛋糕。老師說(shuō)：“這蛋糕太小了，四個(gè)人吃一塊吧�！钡鹊轿液屯肋�有黃童童開(kāi)始吃的時(shí)候，全班開(kāi)始吵了起來(lái)。
“你吃了一大塊，我們還沒(méi)吃呢！”
“你把我們的'蛋糕吃了！”
“才沒(méi)呢！”
“你偷吃我的了！”……
教室里吵死了，像菜市場(chǎng)一樣。
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