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教師節征文:師恩如山

時(shí)間:2022-01-26 18:15:38 教師節 我要投稿
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教師節征文:師恩如山

  你是燈,燃盡自己,照亮別人。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)小編整理的師恩如山的作文,花園閱讀。

教師節征文:師恩如山

  師恩如山征文一

  記得在小學(xué)的時(shí)候,那“時(shí)代” ……

  剛到學(xué)校的時(shí)候,由于不適應新的環(huán)境,下課的時(shí)候,我默默無(wú)語(yǔ),而我卻自我安慰的說(shuō):“沉默是金”,上課我更是心驚膽戰,有時(shí)候老師提問(wèn)我的時(shí)候我甚至怕的想老鼠見(jiàn)了老貓——兩腿直發(fā)軟,之后,便是受到老師的批評和指責……漸漸的,我也真正知道了什么叫做“嚴師出高徒”這句話(huà)的含義,我才真正弄懂了老師嚴中有愛(ài)。我才知道老師并不是恨大家,是因為老師希望大家都能變成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,在學(xué)習的道路上沒(méi)有任何‘障礙物’,實(shí)際上,老師的責備與批評都出于老師內心最真摯,最無(wú)私的愛(ài)。

  其實(shí),老師并不是總是以“嚴”來(lái)教導同學(xué)……

  記得那是寒風(fēng)呼嘯的早晨,一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒,老師見(jiàn)了,2話(huà)沒(méi)說(shuō),三步并兩

  步的朝醫院奔去……

  老師對自己的事業(yè)也是忠心耿耿,她為了同學(xué),每天晚上都為許多差生去補課,每天早上都可以看見(jiàn)老師的眼里布滿(mǎn)血絲,而老師卻為了同學(xué),對這些滿(mǎn)不在乎。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是園丁,培養祖國的花朵;老師是大樹(shù),把一片片綠蔭撒向大地……

  師恩如山征文二

  題記:現在身為一名園丁,現在才明白曾經(jīng)教過(guò)我的那些教師是多么的辛苦。歲月催人老,我長(cháng)大了,可是您卻老了。

  在時(shí)光的流逝中,一些記憶開(kāi)始越來(lái)越模糊,然而一些姓名和面孔卻將深深地烙印在我的腦海里。

  當我再一次踏上這片熟悉的土地,曾經(jīng)的中學(xué)現在已經(jīng)變成了實(shí)驗小學(xué),坐在曾經(jīng)的教室,曾經(jīng)的座位上,我仿佛又重新回到了那些懵懂的歲月,遙想起了當年意氣勃發(fā)的自己;當我再一次看到這些慈祥的面孔,我仿佛又回到那些明亮的課堂,遙想起了在這片校園里和同窗們秉燭夜讀的日子;當我再一次接觸這么多張無(wú)邪的臉蛋,我仿佛又穿上了久違的足球鞋,遙想起了曾經(jīng)馳騁在球場(chǎng)的崢嶸年華。

  這里有我太多的回憶。從支支吾吾的開(kāi)始學(xué)唱兒歌、笨頭笨腦的開(kāi)始識字;第一次戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,第一次學(xué)會(huì )誦讀而被老師表?yè)P;小學(xué)時(shí),看見(jiàn)大紅花就笑口顏開(kāi);等到初中,拿了一張獎狀也會(huì )夢(mèng)里偷笑。然而記憶最深的,確是每個(gè)老師對我的諄諄教誨,嘔心瀝血,以及她們無(wú)奈的眼神,現在想起來(lái)不禁會(huì )感到懊惱,感到后悔。老師啊,您可知道今天的我終于明白了昨日您的叮嚀。

  以前只是坐在講桌下面,每天仰望著(zhù)含辛茹苦的園丁們?yōu)槲覀兙幙椫?zhù)知識的錦幅,卻不曾想到自己有一天會(huì )成為自己的一員,也不能體味老師們披閱十載、甚至數十載的艱辛,更不能了解為何她們的雙鬢會(huì )一天天多天幾縷銀絲。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),日積月累堆積成了一座偉岸的山巒,F在站在講臺之上,此時(shí)此刻,我才感受到這座山的巍峨。我也愿化為一方沙石積聚在此山之中。

  看到自己曾經(jīng)的老師,有的已經(jīng)過(guò)了知天命之年,有的甚至已經(jīng)到了花甲之年,年輕體健和貌美如花的也都有了自己疼愛(ài)的兒子,歲月的痕跡已經(jīng)悄悄爬上了他們的眉梢。此時(shí)此刻,我不禁有些心酸,嘆時(shí)光易老;有些惆悵,感生計艱辛;有些憧憬,望前程似錦。

  再回首,往事如夢(mèng)。彈指一揮間,十載光陰,如箭而逝。曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光,就像童年的玻璃球一樣被牢鎖在了抽屜里;曾經(jīng)的童趣天真,也隨著(zhù)高飛的風(fēng)箏消失在了無(wú)邊的空際中;曾經(jīng)的初生無(wú)畏,也因如山的房?jì)r(jià)而低下了曾高傲的頭,F在的我,已經(jīng)有了寬闊的臂膀,有了自己神圣的使命。

  “春蠶到死絲未盡,蠟炬成灰淚未干。”一代又一代的老師繼承并發(fā)揚著(zhù)“愛(ài)生善教,嚴謹治學(xué),誨人不倦”的師風(fēng),F如今我們這一代人,將繼續傳承先輩的精神,沿著(zhù)他們曾今揮灑汗水的道路,一路前行。

  敬愛(ài)的老師,您曾經(jīng)的孩子,回來(lái)了,長(cháng)大了。

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