教師節的作文100字（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的教師節的作文100字（通用15篇），希望對大家有所幫助。
教師節的作文100字 篇1
老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話(huà)，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營(yíng)養傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。
老師，您的腦子里刻滿(mǎn)了智慧，雖然你對我們的要求很苛刻，可是，我堅信：嚴師出高徒。老師，您擁有著(zhù)至高無(wú)上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲！
老師，教師節快樂(lè )！
教師節的作文100字 篇2
明天就是教師節了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話(huà)，我們剛走到顧老師家門(mén)口，她就站在門(mén)口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái)，我們坐了一會(huì )而就走了。
我心里想對顧老師說(shuō)，為了我們的學(xué)習，您辛苦了！
教師節的作文100字 篇3
我懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)了辦公室。一進(jìn)去，這么早，老師的桌上就擺滿(mǎn)了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開(kāi)的菊花。當我和同學(xué)送花時(shí)，老師的嘴角像上挑起，心中無(wú)限的喜悅滿(mǎn)溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱著(zhù)我時(shí)，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。
還+記得，老師的微笑，她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時(shí)間��！可以說(shuō)，這是我見(jiàn)過(guò)老師最燦爛的笑容。見(jiàn)到老師的笑容，我也很開(kāi)心。
下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽(yáng)光射進(jìn)了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了，笑的是那么開(kāi)心，那么滿(mǎn)足。
教師節的作文100字 篇4
昨天是教師節，是我們親愛(ài)的老師的節日。在這一天，我們的實(shí)習老師也來(lái)到了我們班，和我們一起喜慶了教師節，同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡！
第四節課的時(shí)候，老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺(jué)到老師對我們很好，我心里有一種甜甜的感覺(jué)。是老師的節日，老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，擺了個(gè)姿勢，讓小記者們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)巧克力的.味道真好，為了紀念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的時(shí)候，把常說(shuō)的“茄子”變成了“甜甜的”。
哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽(yáng)光明媚，老師，你真好！讓我們知道了分享才是最甜的。
教師節的作文100字 篇5
還記得教師那天，大家都在忙著(zhù)給老師挑選禮物。
上課了，李老師夾著(zhù)課本和備課筆記快步走進(jìn)教室，登上講臺，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下，就宣布上課了�！白＠蠋熃處煿澘鞓�(lè )！”大家刷的一下站起來(lái)，異口同聲地喊起來(lái)。然后獻上我們的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，走上前去。送上自己的心意……老師笑了。
大家沉浸在笑聲之中……
教師節的作文100字 篇6
我已經(jīng)三年級了，我從幼兒園到現在，已經(jīng)認識了很多老師。他們個(gè)個(gè)都像我們慈祥的媽媽?zhuān)瑫r(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習，關(guān)心著(zhù)我們的健康，關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P和鼓勵我們，有一點(diǎn)缺點(diǎn)就及時(shí)給我們指正。我取得的每一點(diǎn)成績(jì)都與老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。
我們剛上學(xué)的時(shí)候，不懂事，上課不認真聽(tīng)講，下課又跑，沒(méi)精神，老師非常耐心地及時(shí)給我們找出學(xué)習的方向，我們才有不斷的進(jìn)步。
今天是第37個(gè)教師節，在這里感謝老師的教育之恩，祝老師節日快樂(lè )！
教師節的作文100字 篇7
今天是教師節，我給老師們送了一幅貼紙畫(huà)，老師們可高興了。這幅畫(huà)是我和媽媽昨天親手做的，畫(huà)的是一棵大樹(shù)。我用鉛筆畫(huà)出樹(shù)干，接著(zhù)用水粉給樹(shù)干涂色，媽媽用綠色的紙剪成樹(shù)葉貼在樹(shù)干上，用紅色和黃色的紙剪成蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)貼在樹(shù)上。媽媽還把我們班同學(xué)的名字寫(xiě)在蘋(píng)果上，紅蘋(píng)果代表女孩，黃蘋(píng)果代表男孩，綠色的樹(shù)葉是老師，綠色的葉子襯著(zhù)紅色、黃色的果子真好看。
這棵枝繁葉茂掛滿(mǎn)果實(shí)的大樹(shù)就是我們一年級七班。
教師節的作文100字 篇8
今天是20xx年9月10日第28個(gè)教師節。再此我感謝各位老師對我一年來(lái)對我的教育，在學(xué)習中對我的耐心幫助，讓我學(xué)到不少的知識，我衷心的謝謝你們。你們辛苦了！在此祝福各位老師身體健康，合家歡樂(lè )！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
教師節的作文100字 篇9
今天是教師節，我送給老師我親手做的愛(ài)心和國旗卡片，為了做這些卡片，星期五的作業(yè)都沒(méi)完成呢！
星期五媽媽叫我做作業(yè)，我說(shuō)我要先做好卡片送給老師，我做的好慢好慢8點(diǎn)了都沒(méi)完成呢！
周六周日媽媽說(shuō)我網(wǎng)上上不了進(jìn)不去，我只能憑印象完成了語(yǔ)文數學(xué)了，下次我要記住先完成作業(yè)了！
教師節的作文100字 篇10
今天是教師節，祝全體老師節日快樂(lè )！
早晨上數學(xué)課的時(shí)候，有兩位老師到一年級七班看我們上課，上課的時(shí)候我認真聽(tīng)講，主動(dòng)舉手，想回答老師的問(wèn)題，其他同學(xué)表現也非常積極，李老師說(shuō)同學(xué)們表現非常棒。雖然我沒(méi)有發(fā)言，但是我還是很高興，因為我們在老師的帶領(lǐng)下，為全班贏(yíng)得了榮譽(yù)。
教師節的作文100字 篇11
教師節，我們是送一束大大的鮮花，還是一張手繪賀卡？聽(tīng)一聽(tīng)在我們班發(fā)生的事吧。
今天，2（五）班異常興奮，今天，是教師節呀！很多人送來(lái)了鮮花，也有人送來(lái)了賀卡（買(mǎi)的），但是一張小小的手繪賀卡卻是最好的禮物，因為，自己的心意才是最重要的，你花錢(qián)買(mǎi)來(lái)再大的花束，也比不過(guò)你自己畫(huà)的一張賀卡，因為，心意是最重要的，再多錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的�？戳诉@個(gè)故事，你的禮物會(huì )是啥呢？
教師節的作文100字 篇12
9月10日是老師的節日，我和媽媽前一天給老師送花。剛去時(shí)，只有商老師在，我把花送給商老師，商老師說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！蔽矣值揭粯前鸦ㄋ徒o姚老師，姚老師又說(shuō)了聲謝謝。來(lái)到教室里，還沒(méi)看見(jiàn)方老師來(lái)，我就把花和禮物放到方老師桌子上。后來(lái)，王偉來(lái)叫我一起去給方老師送花，方老師看到我的花和禮物，對我說(shuō)了一聲謝謝。
教師節的作文100字 篇13
教師節早上，同學(xué)們都送了很多的花給老師。有的特別大。
下午的時(shí)候，我們同學(xué)還送了老師蛋糕，老師給我們全部人吃了，到我吃的時(shí)候，我感覺(jué)不衛生，老師都用一把勺子的，我就不想吃，然后我就躲在桌子底下，沒(méi)想到老師看見(jiàn)我了，給我吃了。
最后祝愿老師節日快樂(lè )。
教師節的作文100字 篇14
今天，是教師節。我帶了兩束鮮花，準備送給老師。我到了學(xué)校，發(fā)現學(xué)校門(mén)口也有很多賣(mài)花的，很多學(xué)生手里都拿著(zhù)花。
我拿著(zhù)花進(jìn)了教室，把花送給了班主任劉老師。上數學(xué)課的時(shí)候我又把另一束花，送給了黃老師，我對老師說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )�！崩蠋熣f(shuō)：“謝謝�！苯裉煳蚁胱Ｋ械睦蠋熒眢w健康、萬(wàn)事如意、教師節快樂(lè )。
教師節的作文100字 篇15
教師節快樂(lè )，歐老師��！轉眼間我們不是一年級了，是五年級了。我們雖然學(xué)了很多知識但我們仍然很頑皮，但你叫教我們時(shí)對我們說(shuō)：“我知道你們以前在學(xué)校闖了許多禍，但只要現在做好就行了”于是我們認真做好自己，不打架，一下子我們的紀侓就好了很多。
我們作業(yè)的格式錯了，你很有耐心的教我們格式，作業(yè)也很認真批改。
歐老師，在新的學(xué)期里希望你能教我更多的知識。
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