又到教師節小學(xué)五年級作文（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的又到教師節小學(xué)五年級作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
又到教師節小學(xué)五年級作文1
又到了教師節，今年的教師節對我而言有點(diǎn)與眾不同，因為這是我們邁入初中后的第一次教師節。雖然與老師相處只有一個(gè)星期，但是我們同樣熱愛(ài)自己的老師，他們?yōu)槲覀儌魇谥R，排憂(yōu)解難，已經(jīng)讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。
而在小學(xué)里，老師是我們的堡壘，有什么風(fēng)吹雨打，他（她）們都像大樹(shù)一樣，為我遮風(fēng)擋雨。我們在保護下成長(cháng)，知識是堅硬的鋪路石。如今到了初中，老師的角色有了一個(gè)大轉變，從庇護者變成了引導者，就好像從牽著(zhù)手走，成了并肩跑。
世界上歌頌老師的詩(shī)歌有千千萬(wàn)萬(wàn)，但發(fā)自?xún)刃牡牟攀亲钫媲械�。我對老師的感情，是無(wú)法言喻的。好似太陽(yáng)與露水，在太陽(yáng)的光輝下，露水蒸騰而上，越飛越高，最終變成了碩大的云。老師給我們插上了飛翔的翅膀，對老師的感情又怎一個(gè)“感謝”了得！
在這個(gè)教師節，我們依然把祝福送給小學(xué)老師，我們不能忘記了教導過(guò)我們的啟蒙老師，因為是他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)一扇知識的門(mén)，將傳授知識的接力棒交給了初中老師，深深地感謝你，我的母校！
在這個(gè)教師節，我們送給老師一句問(wèn)候，一件禮物，或是對遠方的母校鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)禮，都飽含著(zhù)我們對老師的祝福。無(wú)論是什么方式，都道出了心中的話(huà)語(yǔ)：老師，教師節快樂(lè )！
又到教師節小學(xué)五年級作文2
轉眼間，已是九月十日，又到了一年一度的教師節，我們敬愛(ài)的老師辛辛苦苦又忙了一年，頭上又添了一些白發(fā)......
有人老師您比作園丁，是的，老師您在祖國花園里，為我們——祖國的花朵，澆水，施肥。使我們汲取營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。
有人把老師您比作指路燈，在漆黑的夜晚里，為我們指路，使我們不會(huì )跌到，永遠走向光明大道。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成滅淚始干"這首詩(shī)寫(xiě)得多好��！您就是春蠶，您就是蠟燭。就像詩(shī)中所說(shuō)，出蠶吐完最后一絲絲，蠟燭流完最后一滴眼淚。為了我們，您備課到半夜；為了我們，您陪著(zhù)我們學(xué)習到月上樹(shù)梢；為了我們，您白發(fā)再添......
又到教師節了，辛苦了一年的你們，也放下你們手中的筆，放下你們手中的書(shū)，放下所有的一切，好好休息一天吧！
最后請接受我的祝福吧！愿你們天天有好心情，愿你們天天年輕。教師節快樂(lè )！
又到教師節小學(xué)五年級作文3
清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢？為何花兒開(kāi)得這么鮮艷？哦！原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節。清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑！”花兒為我助威：“加油加油！”終于，我來(lái)到了后山，哇！漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美��！
讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向學(xué)校。我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著(zhù)，便輕輕地推開(kāi)虛掩著(zhù)的窗戶(hù)，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著(zhù)一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節”幾個(gè)大字特別引人注目。
右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧！那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生們的成績(jì)是她最好的安慰，多好的老師��！老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長(cháng)的慈母，您是……我敬佩您！我贊美您！我愛(ài)您！一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂(lè )！”
又到教師節小學(xué)五年級作文4
今天是9月10日是老師們的節日。
早晨，我背著(zhù)書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校，嘿，這就與我想象中的教師節不一樣了。
我走進(jìn)校門(mén)口，看見(jiàn)站崗的同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著(zhù)整潔的校服，手捧著(zhù)鮮花，滿(mǎn)面笑容，給我留下了深刻的印象。但在校園里留下的是否也是一個(gè)深刻的印象？讓我們一起去看看吧！
走進(jìn)我們班，咦？這時(shí)怎么了？只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：祝老師節日快樂(lè )！我們班的李鑫同學(xué)正在聚精會(huì )神地在大字的周?chē)?huà)著(zhù)美麗的花紋呢！我們知道老師最想要的禮物就是我們努力學(xué)習，茁壯成長(cháng)，但我們也想同時(shí)送給老師一個(gè)驚喜。
“丁零零”隨著(zhù)清脆悅耳的上課鈴，老師走進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)大字，嘴邊溢出了滿(mǎn)意的微笑......
該升旗儀式了，我們排成整齊的隊伍，站在指定的地方，一些班級為教師節做了一些準備：有詩(shī)歌朗誦的`、有唱歌的、還有送禮物的。升旗儀式結束后，我們回到教室，大家一起還在議論著(zhù)剛才的感受......
一個(gè)上午很快就過(guò)去了，大家又投入到火熱的學(xué)習中......
又到教師節小學(xué)五年級作文5
在金色的九月，我迎來(lái)了初一的第一個(gè)教師節，我用難忘的日子，向老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，祝您節日快樂(lè )！”
在這金色的九月，我們這群不懂事的孩子們和您過(guò)上了我們的第一個(gè)教師節。
我們是祖國的花朵，而您就是一位辛勤的園丁，在為我們85這個(gè)大花園辛勤的勞動(dòng)著(zhù)！老師您是一只燃燒著(zhù)的蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們；您是一滴泉水，滋潤了我們這片土地；你是階梯，讓無(wú)數個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，擁抱輝煌；老師您是，您是……
老師，用來(lái)贊美你的語(yǔ)句是數不勝數的！
當我們萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，唯獨一盞燈亮著(zhù)，那就是我們神圣的辦公室傳來(lái)了的，那就以為著(zhù)我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業(yè)；當各地嬉戲起的時(shí)候，還有一個(gè)地方安靜著(zhù)，那就是我們偉大的辦公室，那就代表著(zhù)辛勤的老師還埋著(zhù)頭在備課；當……
老師您是辛苦的，您是偉大的！
今天就讓我代表著(zhù)85這個(gè)集體所有的人用最真誠的心向您說(shuō)一句：“老師您辛苦了，老師祝您節日快樂(lè )！”
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