記難忘的教師節作文范文（通用3篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的記難忘的教師節作文范文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記難忘的教師節作文1
金秋九月，愉快的暑假結束了，我們懷著(zhù)喜悅的心情回到了美麗的校園。再過(guò)幾天就是教師節了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節，此情此景不禁讓我想起了去年教師節的情景…
我們的班主任朱老師循循善誘，教學(xué)有方，針對我們班基礎差，學(xué)習沒(méi)有自信的情況，朱老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進(jìn)生當小老師。我們初為人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學(xué)習了知識，又增進(jìn)了友誼。在第二學(xué)期的統考中，我們這個(gè)倒數第一的班級一躍成為年級第二名
轉眼間，教師節就要到了。為了慶祝我們取得的好成績(jì)，我們決定好好的慶祝一下，可是怎么慶祝呢？朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢(qián)，因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時(shí)候，班長(cháng)提出了個(gè)好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個(gè)賀卡，上面寫(xiě)上我們對老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向！”我們一聽(tīng)都非常高興，結果全票通過(guò)。
期待的日子一轉眼就來(lái)到了，第一節課就是英語(yǔ)課。朱老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒(méi)等我們開(kāi)口，朱老師卻笑著(zhù)說(shuō)：“今天是教師節，我祝咱們班的小老師節日快樂(lè )，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！”“��？！”我們都有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說(shuō)：“我們這次統考取得了優(yōu)異的成績(jì)，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個(gè)小小的作業(yè)本就是我送給你們的節日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動(dòng)，班里響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的掌聲中。班長(cháng)手捧著(zhù)我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手打開(kāi)同學(xué)們的賀卡，忍不住大聲讀了起來(lái)：“老師，您辛苦了，我下學(xué)期爭取擠進(jìn)前十名！敬愛(ài)的老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，我爭取英語(yǔ)成績(jì)考過(guò)110，親愛(ài)的老師，我們會(huì )更加努力，祝您節日快樂(lè )，永葆青春……”老師手捧鮮花，動(dòng)情地讀著(zhù)，此時(shí)，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見(jiàn)了老師眼角的淚光閃動(dòng)著(zhù)喜悅的光芒。
記難忘的教師節作文2
今天早上，天氣陰沉沉的，偶爾還飄下幾點(diǎn)雨，但這不好的天氣絲毫沒(méi)有影響到我開(kāi)心的心情，我這樣開(kāi)心的原因是因為今天是我最敬愛(ài)的老師們的節日：教師節。
我首先找到了我們的班主任——離老師。哇！離老師的辦公桌上堆滿(mǎn)了鮮花，花香充滿(mǎn)了整個(gè)辦公室，我走進(jìn)辦公室，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園一樣。我把手中的花束和賀卡送給了離老師，并高興地對離老師說(shuō)：“祝離老師教師節快樂(lè )！”離老師欣喜的接收了我的禮物，并親切地對我說(shuō)：“今天你如果想要聞花香的話(huà)，可以到我的辦公室里來(lái)哦！”
給離老師送完教師節禮物后，我又準備去食堂給劉老師送禮物。正當我打算下樓梯時(shí)，鮮欣凝過(guò)來(lái)攔住了我，并對我說(shuō)：“我們在二樓等劉老師吧，待會(huì )劉老師上來(lái)時(shí)，我們給她一個(gè)驚喜！”我高興的同意了鮮欣凝的要求。過(guò)了一會(huì )兒，在一樓“監視”劉老師的同學(xué)快速的跑上了二樓，小聲的對我們說(shuō)：“劉老師吃完飯了，正準備上樓呢，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來(lái)！”我們快速的藏在了樓梯口兩旁。過(guò)了一會(huì )后，劉老師出現在了樓梯口，我們一下沖了過(guò)去。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，并對劉老師說(shuō)：“祝劉老師節日快樂(lè )！”不一會(huì )兒，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。
今天的教師節不僅讓老師們過(guò)得開(kāi)心，也讓我們過(guò)得開(kāi)心，因為我們向我們最最敬愛(ài)的老師表達了我們深深地敬意！
盼星星，盼月亮，大家千等萬(wàn)盼的教師節送禮環(huán)節終于到了！只見(jiàn)大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師。我也迫不及待地拿出了自己的禮物，送給了馬老師。我站在馬老師面前，一邊遞上自己的禮物，一邊說(shuō)：“祝您教師節快樂(lè )！”馬老師用驚喜的目光看著(zhù)我，臉上笑成了一朵花。她開(kāi)心地拍了拍我的肩：“謝謝你了！正巧我的嗓子不太好，老是咳嗽。也祝你學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！”
這一天，我們全校都流淌著(zhù)溫暖的氣息，今天就是個(gè)感恩之日哇！原來(lái)，我們給老師的一份微小的禮物，我們學(xué)習上一點(diǎn)小小的進(jìn)步，對于老師而言卻已是幸福的全部！
記難忘的教師節作文3
教師節快到了，我祝所有的老師節日快樂(lè )。敬愛(ài)的老師們，謝謝您你，您們?yōu)榱俗鎳膹娛�，選擇了這太陽(yáng)下最神圣而又艱苦的取業(yè)，用畢業(yè)的精力，苦心培養我們這些祖國的幼苗。您們是光榮的人民教師。您們的美德贏(yíng)得了大家的稱(chēng)頌，您們的成就得到了社會(huì )的'認可。光榮，驕傲是屬于您們的。
我就讀于火炬小學(xué)已五年了，現已讀六年級，我忘不了火炬所有的老師對我的教育，從一年級和藹可親、多才多藝的楊教師，到二年級任勞任怨、勤勤懇懇的龍教師，直到從三年級教到六年級那認真負責、辛勤操勞、兢兢業(yè)業(yè)、毫無(wú)怨言的徐老師，這些教我的班主任老師，哪個(gè)不值得我感謝？
一復一日，年復一年，老師們?yōu)槲覀儾賱诘膶?shí)在太多太多，為了我們，老師太辛苦了，不論是白天，還是黑夜，不管是刮風(fēng)，還是下雨，老師們總是那么負責。老師們就像是我的父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著(zhù)我。我愛(ài)他們。
望著(zhù)老師們辛苦的背景，我很心酸，恨不得變成老師的替身，為他們分憂(yōu)解難。聽(tīng)見(jiàn)老師沙啞的聲音，我不禁自責，因為我知道老師是因為我們才不停的喧鬧才變得如此憔悴�？匆�(jiàn)老師眼睛周?chē)暮谘廴�，就知道老師是給我們批改作業(yè)才變得這樣……。
雖然老師有時(shí)會(huì )冤枉我，但你們依然是我的師長(cháng)。你們無(wú)私地奉獻，卻不求回報。見(jiàn)您們一天天蒼老卻依然認真地工作，我了解，這也是為了我們這些祖國的花朵。你們整天站在花壇前，不知疲倦的給花澆水灌溉，默默無(wú)聞地盡你們的職責。你們忠誠于你們的事業(yè)，像一位嚴格的審美者毫不留情的指去花枝上每一滴污跡，把畢生的心血，化作千萬(wàn)顆晶瑩的水珠，無(wú)私地灑向花叢……。
這就是你們——受人尊敬的辛勤的園��！
您們的恩慧，我今生今世我永遠都不會(huì )忘記。敬愛(ài)的老師，我雖然不是詩(shī)人，但要把心中最美的詩(shī)獻上；我雖然不是畫(huà)家，但要把心中最美的畫(huà)獻上；我雖然不是歌唱家，但要把心中最美的歌獻上。在教師節即將到來(lái)之際，我想對所有老師說(shuō)："謝謝您們！祝您們節日快樂(lè )"。一日為師，終身為師，沒(méi)有您們這些人類(lèi)靈魂的工程師，世界就不會(huì )這么輝煌。一年后，我就要離開(kāi)母校，但我不會(huì )忘記老師的恩情。老師在我腦海中的形象永遠不會(huì )抹去！