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關(guān)于教師節的作文400字6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的教師節的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節的作文400字 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇洃浀拈L(cháng)河中有許多的地方值得我留戀，但使我最難忘的是老師的淳淳教誨，老師那期盼的目光，還有傾注了老師無(wú)數心血的評語(yǔ)。
漫漫的`求知路一望無(wú)際，我們在黑暗的求知路上摸索，是老師的目光把我們送進(jìn)黎明，他幫我們開(kāi)啟智慧的大，你把路上的荊棘全部砍光，讓我們一面欣賞路邊芳香的野草，一面貪婪地吸收知識的甘露。
每次考試不管是成功還是失敗，老師的目光總是那么的肯定，就像跳動(dòng)的燭光，驅趕你的困惑，照亮你前進(jìn)的方向，永遠都是蘊含著(zhù)期望。每次犯錯，老師的目光是那樣的嚴厲，鞭策著(zhù)我不要再犯錯。每次不高興的時(shí)候，老師總會(huì )用親切的口吻安慰我，就像一陣柔和的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。
老師把我們從一個(gè)無(wú)知的小孩，培養成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少的心血和汗水。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步，老師是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
老師您是辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們一朵朵鮮艷的花，您是燃燒的蠟燭，用您明亮的光，照亮我們前進(jìn)的路。老師，您辛苦了，謝謝您！
教師節的作文400字 篇2
九月十日教師節就要來(lái)到了，小小的心靈也泛起細微地波瀾：不知道同學(xué)們今年要送老師什么禮物呢？想想去年這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都送給老師美麗的小花，希望老師能開(kāi)心�？墒俏腋杏X(jué)老師沒(méi)有想象中那么開(kāi)心，為什么呢？調皮的同學(xué)還是那么調皮，喜歡小聲說(shuō)話(huà)的同學(xué)依然小聲說(shuō)話(huà)，上課走神的同學(xué)還是集中不了精神聽(tīng)講，難怪有那么多的禮物還不能讓老師開(kāi)心，原來(lái)老師喜歡的是聽(tīng)話(huà)認真學(xué)習的同學(xué)地禮物。
開(kāi)學(xué)這幾天來(lái)，我在學(xué)校的表現很不好，日記本忘在家里，語(yǔ)文作業(yè)的字跡寫(xiě)的很潦草，拿出二年級時(shí)的作業(yè)本，一對比，那是天壤之別，一個(gè)寫(xiě)的工工整整，一個(gè)寫(xiě)的歪歪扭扭，光榮榜沒(méi)有我的名字，再看看這邊的“光榮榜”上，可是“金榜提名”，這些說(shuō)明了什么？我是在退步��！在老師的節日里，老師如何能快樂(lè )起來(lái)��？
“Xxx今天的.作業(yè)完成的很好，字寫(xiě)的也很端正�！崩蠋熋鎺⑿Φ膶Υ蠹艺f(shuō)。
“Xxx的作業(yè)比昨天有了很大的進(jìn)步，希望明天你的作業(yè)會(huì )更干凈、整潔�！崩蠋熡霉膭畹难凵窈吞@的說(shuō)。
“Xxx的作業(yè)沒(méi)有完成，字寫(xiě)的不端正，這是怎么回事兒？著(zhù)急著(zhù)玩嗎？”燦爛的笑臉迅速變得陰沉起來(lái)。
教師節就要到了，整頓一下自己，總結一下開(kāi)學(xué)以來(lái)各方面的表現：不認真聽(tīng)講，思想拋錨，作業(yè)沒(méi)有認真完成。必須改正不好的學(xué)習習慣，并保持下來(lái)，這樣老師就會(huì )每天都像節日般開(kāi)心了。
在著(zhù)美好的節日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，祝福您：感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切，祝您教師節快樂(lè )，天天快樂(lè )！
教師節的作文400字 篇3
9月10日——一個(gè)美麗的日子。這天陽(yáng)光燦爛，碧云如洗，丹丹匆匆地背起書(shū)包去上學(xué)，她準備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來(lái)，經(jīng)過(guò)左挑右選，兩束鮮艷的.花兒被丹丹采走了。
她哼著(zhù)小調兒，不一會(huì )兒就來(lái)到了學(xué)校，她不是急著(zhù)去教室，而是來(lái)到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現在林老師還沒(méi)有來(lái)，我要給她一個(gè)驚喜!這樣想著(zhù)，丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插入了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里�？粗�(zhù)那美麗的花兒，丹丹想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：
那學(xué)期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒(méi)有了爸爸的照顧，也沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，丹丹的感冒越來(lái)越重，渾身像個(gè)火球，十分難受。她不能去上課，不能寫(xiě)作業(yè)，看著(zhù)越堆越多的作業(yè)，丹丹既著(zhù)急又擔心，滿(mǎn)臉愁容，她害怕病好后去上課時(shí)，被林老師責怪。然而恰恰相反，當林老師來(lái)到丹丹家時(shí)，她看到重病的丹丹，擔起了一個(gè)母親的責任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照顧丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。
想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來(lái)，她望著(zhù)那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著(zhù)：林老師，祝您節日快樂(lè )，愿您像花兒一樣美麗!
教師節的作文400字 篇4
期待著(zhù)春雨的來(lái)臨，破土而出;秋后的樹(shù)木啊，期待著(zhù)春雨的滋潤發(fā)芽生長(cháng);幼稚的我啊，期待著(zhù)啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導，一步一步走向光明。難忘啊馮老師。
是誰(shuí)將知識傳遞于我們?是誰(shuí)時(shí)時(shí)教導著(zhù)我們?是誰(shuí)指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰(shuí)?哦，是無(wú)私奉獻的老師。
馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時(shí)的一陣清風(fēng)，馮老師是我們感到煩悶時(shí)的一曲歡快的歌兒。六個(gè)漫長(cháng)的春秋啊!酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的汗水啊!至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師。我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的.多少汗水。夜深人靜，當別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個(gè)個(gè)正確的象征凝聚著(zhù)老師的多少心血啊!為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過(guò)早地長(cháng)在您的頭上;為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。
馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻了自己裝飾了別人的春蠶，您對我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠方的是無(wú)私的奉獻。而啟蒙老師留給我的是那無(wú)窮的知識。
教師節的作文400字 篇5
今天是教師節，收到無(wú)數祝賀的短信、賀卡，還有康乃馨，作為教師，這時(shí)刻自然是笑在臉上美在心中的。
這幾天陸續有好消息。與教師節有關(guān)的當然是溫花半天時(shí)間去一所中學(xué)聽(tīng)課，胡親自向教師表示節日祝賀，國家對六十年來(lái)在教育戰線(xiàn)做出貢獻的全體教師表示敬意等，而與此有關(guān)聯(lián)的喜事就更多，比如國務(wù)院通過(guò)農村養老保險的有關(guān)規定，國家終于承擔起本該承擔的部分責任，這將大大消除社會(huì )不公現象，大大提升黨和政府的威信，大大提升國家的'形象;事業(yè)單位績(jì)效工資改革也正式啟動(dòng)，事業(yè)單位的工作人員終于可以憑借工作績(jì)效獲得相應報酬;而且有消息說(shuō)，珠三角再次出現民工荒，表明我國經(jīng)濟已經(jīng)企穩回升，社會(huì )財富將得到增加;還有，發(fā)改委官員已經(jīng)正式談到要向富裕階層征收房產(chǎn)稅對問(wèn)題，這對于無(wú)房戶(hù)和剛剛走上工作崗位的青年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是好消息，完全可以大大的遏制炒房者，增加他們的住房持有成本，從而使房?jì)r(jià)回到一個(gè)合理的水平。
自然，也有與我直接相關(guān)的好消息，就是我的學(xué)生在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨后，也先后找到適合自己的工作崗位，王婷終于告別廣告公司，去了青島早報，李楊也隨心如愿的到連云港電視臺做了記者，莊敏芳在張家港網(wǎng)站做了編輯，楊曉宇去北京當上了出版社編輯，這是最讓我開(kāi)心的事情，我衷心祝福我的學(xué)生心想事成，幸�？鞓�(lè )，為社會(huì )多做貢獻。
借慶祝教師節的機會(huì )，值此建國六十周年即將到來(lái)之際，我衷心祝愿祖國民族團結，社會(huì )和諧，經(jīng)濟繁榮，人民民主，公平公正，讓強勢群體得到有效地遏制，讓弱勢群體得到有效地保護，這是我作為一個(gè)新聞學(xué)教師在教師節里想說(shuō)的話(huà)。
教師節的作文400字 篇6
在這個(gè)秋高氣爽金秋九月的季節里，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節。同學(xué)們和老師帶著(zhù)快樂(lè )的微笑興奮的心情，陸陸續續的來(lái)到操場(chǎng)上一起觀(guān)看專(zhuān)門(mén)為教師節而精心準備的表演。
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，茂密的梧桐樹(shù)環(huán)繞著(zhù)校園，秋風(fēng)下，國旗在藍天中高高飄揚，氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上同學(xué)們身著(zhù)統一的校服，排著(zhù)整齊的隊伍。鑼鼓的聲音開(kāi)始響起，同學(xué)們的'歡呼聲此起彼伏，快樂(lè )的氛圍充滿(mǎn)了整個(gè)校園，就像一幅生機勃勃的畫(huà)卷。
升旗儀式后，身著(zhù)華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕，第一個(gè)節目由老師們集體帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《教師的夢(mèng)想》：“我們是一粒塵土，寄托著(zhù)學(xué)生們的夢(mèng)想，老師是一個(gè)平凡的崗位，默默奉獻不求回報，當一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我，讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中，我的眼前不禁浮現出一幅幅畫(huà)面：深夜當別人已經(jīng)休息時(shí)，老師您的屋子還燈火通明；清晨當我們還在吃早飯時(shí)，老師您已來(lái)到學(xué)校開(kāi)始工作。
突然，同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為老師們獻上芳香撲鼻的鮮花，慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束。老師，我想大聲對您說(shuō)：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章，就是您代表著(zhù)我們崇高而又偉大的中國夢(mèng)！
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