每天都是教師節作文

　　有人把清晨做為開(kāi)始，有人把清晨做為下一個(gè)目標�？傊�，清晨的來(lái)臨喚醒了我們沉睡的身軀。旭日放射著(zhù)多彩的生活。首先它帶你來(lái)看露珠，教給你，在這個(gè)美麗的早晨，誠實(shí)、真實(shí)的人生從透明開(kāi)始。就這樣，露珠臥在草葉兒上，閃閃發(fā)光，細微的光芒折射著(zhù)遠方。那里是一片樹(shù)林，雖然略帶著(zhù)霧氣，卻已被這個(gè)清朗的早晨叫醒，開(kāi)始新的生活。

　　一分分，一秒秒，陽(yáng)光開(kāi)始對整個(gè)大地普照，再也沒(méi)有人說(shuō)那輪朝陽(yáng)只屬于海洋了。

　　忽然間，整個(gè)世界都醒了，上學(xué)的上學(xué)，工作的.工作，各種聲音頃刻間在宇宙響成了一片――

　　向左，看看溫馨的農莊，牛鈴聲串著(zhù)農民的心情快樂(lè )地在鄉間上路上悠長(cháng)，麥穗在田里隨風(fēng)歌唱著(zhù)成長(cháng)的幸福。

　　向右，看看軍訓的營(yíng)地，特有的綠色寫(xiě)滿(mǎn)了每個(gè)人的衣裳，每一聲吶喊都喚出雨后彩虹的美麗。

　　向前，看看城市城擁擠卻流動(dòng)的人龍。站在這里可以清晰地聽(tīng)到他們內心的喜悅和焦急。人龍流動(dòng)著(zhù)，人們的心情也在變著(zhù)，那分明是告訴我們生活的路是我們用不凡的經(jīng)歷走出來(lái)的。

　　多么不可思議的世界喲！累了吧！那就就地歇息一下，就坐在那片不再嫩綠卻成熟的麥田里。向后看，就順著(zhù)風(fēng)的風(fēng)向。我們可以看見(jiàn)山，看見(jiàn)水，看見(jiàn)不可名狀的“遙遠”和“永恒”。

　　不知何時(shí)起，霜降了，雪來(lái)了，一切喧鬧都開(kāi)始冬眠了。有的國家像樽完美的雕塑；也有的國家用戰火來(lái)點(diǎn)燃別國的火爐，用“子彈”向某戶(hù)發(fā)了條“短信”說(shuō)——一會(huì )兒來(lái)幫你們解寒凍。一輛戰車(chē)開(kāi)過(guò)，這個(gè)冬天總算有了溫暖，留下濃涸滾滾，向世界弘揚著(zhù)“助人為樂(lè )，人人有責”的“美德”。��！“謝謝”你們的“關(guān)心”！您們累了吧？那就去欣賞一下被遺忘了很久的美景吧！冬天也很美呀！有不愿離去的小蟲(chóng)在覓食；有不褪色的冬青在生長(cháng)；也有月夜的晶瑩；還有那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩坐在餐桌旁吃著(zhù)噴香的烤鵝微笑……愿這樣的冬天也能向夏天一樣漫長(cháng)！

　　轉眼間，天空上多了鳥(niǎo)兒的身影，一聲清脆的驚鳴沖破了河水的夢(mèng)，又一“天”開(kāi)始啦！

　　一天天，一年年，世界的每一個(gè)動(dòng)作都充斥著(zhù)我們的生活。每走過(guò)一天都會(huì )有新的收獲。誰(shuí)能說(shuō)牛鈴聲里唱不出成長(cháng)的經(jīng)歷？誰(shuí)能說(shuō)雨后不會(huì )有彩虹？誰(shuí)能說(shuō)匆忙的變化中沒(méi)有成功的方向？誰(shuí)能說(shuō)……

　　世界每天都向我們講述著(zhù)鉤沉�；钪�(zhù)就要學(xué)會(huì )感恩。感謝生命，感謝這個(gè)美妙、珍貴的世界！

　　今天又是偉大的教師節了，雖然書(shū)中并沒(méi)有記載今天是第多少“周年”，但在白鴿掠過(guò)天邊的時(shí)刻，那已不重要了……

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