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教育政策建議書(shū)（精選9篇）
現如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用建議書(shū)，建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐，往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？以下是小編幫大家整理的教育政策建議書(shū)（最新），希望能夠幫助到大家。
教育政策建議書(shū) 1
由長(cháng)江教育研究院主辦、人民教育出版社承辦、華中師范大學(xué)教育信息化協(xié)同創(chuàng )新中心協(xié)辦的“2015年北京·長(cháng)江教育論壇”在北京舉行，省人 大常委會(huì )副主任、長(cháng)江教育研究院院長(cháng)周洪宇出席并講話(huà)。
論壇上，周洪宇發(fā)布了“2015年長(cháng)江教育研究院教育政策建議書(shū)”，主題為“關(guān)于加強教育法治，全面推進(jìn)依法治教，保障教育改革發(fā)展的建議”，具體包括：
一是提高各級領(lǐng)導干部對教育法治的'思想認識，
二是加快教育立法進(jìn)程，
三是完善教育立法機制，
四是完善教育行政執法與教育司法銜接機制，
五是完善教育法律救濟制度，
六是加強教育行政執法，
七是完善教育執法監督體系，
八是全面推進(jìn)依法治校，
九是加強教育法治隊伍建設，
十是增強全民教育法治觀(guān)念。
《中國教育黃皮書(shū)》(2015)、《長(cháng)江教育論叢》和《中國好教師》等圖書(shū)在此次論壇上舉行首發(fā)式。著(zhù)名教育家顧明遠、陶西平、談松華等與會(huì )專(zhuān)家學(xué)者認為，法治中國建設迫切需要加快教育法治建設，完善中國特色社會(huì )主義教育法律法規，從依法治教中找尋教育改革的動(dòng)力。
教育政策建議書(shū) 2
各位家長(cháng)：
上午好！首先對各位家長(cháng)的到來(lái)我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學(xué)校有教育孩子的權利，同時(shí)也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發(fā)生溺水安全事故，積極培養學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識，增長(cháng)基本的安全自護知識，特召開(kāi)本次大會(huì )。
據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、交通事故、火災、溺水、毒品危害等.這些時(shí)刻威脅著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。安全教育也與在座的各位家長(cháng)息息相關(guān)，今天就這個(gè)話(huà)題我想和各位家長(cháng)一起探討孩子安全教育的問(wèn)題
一、注重培養孩子從小具備一定的安全意識
1、學(xué)校對學(xué)生的安全教育。
昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全，上至領(lǐng)導下至各班主任與任課教師對學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來(lái)的危險都進(jìn)行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會(huì )時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措
施，講解對突發(fā)事件的處理方法，對學(xué)生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
2、學(xué)校利用多種教育方式，提高學(xué)生的安全防范意識
開(kāi)學(xué)后舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話(huà)”的形式開(kāi)展各種形式多樣的安全教育活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的安全防范意識，充分做到了“防范于未然”。
3、學(xué)校、家庭雙方對學(xué)生安全的重視。
學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長(cháng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書(shū)，不受安全威脅，同時(shí)家長(cháng)要嚴格監督嚴格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。
二、遠離危險，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)
學(xué)校與社會(huì )都暗藏著(zhù)許多不確定的影響孩子健康成長(cháng)的.危險，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(cháng)的教育有直接聯(lián)系。老師與家長(cháng)要著(zhù)重強調學(xué)生在校內校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問(wèn)題：
1、嚴禁接觸與電有關(guān)的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線(xiàn)桿、亂扯掉在地上的電線(xiàn)等，就這些方面我們需要通過(guò)講解與電有關(guān)的生活常識讓他們從小樹(shù)立知科學(xué)會(huì )用科學(xué)的習慣。
2、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車(chē)輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
3、嚴禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長(cháng)和學(xué)校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。
4、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長(cháng)與老師必須嚴令禁止學(xué)生私藏或者購買(mǎi)違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
5、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。
6、養成良好的個(gè)人衛生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生.7、上學(xué)、放學(xué)要按時(shí)，不要在外逗留。
上述各條需要家長(cháng)與學(xué)校共同監督實(shí)施，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì )出現危險。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作。
教育政策建議書(shū) 3
學(xué)生良好習慣的養成，班主任起著(zhù)至關(guān)重要的作用，為幫助班主任在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的班級管理、學(xué)生行為訓練取得良好的效果，我處室就班主任對學(xué)生行為訓練內容突出強調以下三個(gè)方面：
一、紀律要求
1、開(kāi)學(xué)第一天首先嚴查學(xué)生的著(zhù)裝、頭發(fā)，對于有奇裝異服、染發(fā)、燙發(fā)者，一律要求家長(cháng)帶領(lǐng)其改變著(zhù)裝和頭型;同時(shí)嚴查學(xué)生是否攜帶管制刀具、是否帶有手機、MP3，如有應交給家長(cháng)帶回。
2、上下學(xué)時(shí)住校生不能私自出入校門(mén)，走讀生不捎買(mǎi)煙酒及其他三無(wú)食品;騎自行車(chē)同學(xué)要推著(zhù)自行車(chē)出入校門(mén)(嚴禁騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē))，把車(chē)停放到指定地點(diǎn)，并擺放整齊。
3、課間活動(dòng)不在樓道、走廊內追逐打鬧，不互竄教室、互竄年級，更不互竄樓層;上下樓梯靠右行，不跳格，下樓梯不坐在欄桿扶手上向下滑，按學(xué)校規定的樓梯上下(中間通道兩邊的兩個(gè)班級從中間樓梯上下，教學(xué)樓兩邊的兩個(gè)班級各從東西兩頭的樓梯上下);沒(méi)有教師的要求不隨意出入教師辦公樓，尤其是隨意出入教師辦公室。
4、校園內不聚眾生事端，避免發(fā)生沖突，不以強凌弱，不敲詐勒索，不無(wú)故制造事端，當學(xué)生間、班級間發(fā)生勒索錢(qián)物、發(fā)生口角，引起爭執后不起哄、不圍觀(guān)，要第一時(shí)間報告班主任、政教處教師、值班人員。
5、不在校園內抽煙、喝酒、打牌，不攜帶管制刀具、易燃易爆物品、打火機等進(jìn)入校園，不攀爬院墻、大門(mén)。
6、進(jìn)入廁所要遵守先出后進(jìn)的秩序，不擁擠、不推搡。
7、愛(ài)護校園內的公共設施，不攀折樹(shù)枝，踐踏花草，不損壞其他公共設施，(教室外版面、墻上標語(yǔ)、體育設施等)。
8、上課時(shí)間不在校園內閑逛(尤其是躲在廁所內不上課);須有班主任或本節課任課教師的批條才可進(jìn)入宿舍;生病去醫務(wù)室時(shí)不能多人隨往。
9、課間操要保證在8分鐘內本班學(xué)生迅速到達本班地點(diǎn)站好，不談笑，等待統一指令，做操時(shí)認真做好每個(gè)動(dòng)作，并在散操時(shí)本班隊伍集合完畢后，按照先后次序、規定路線(xiàn)、指定樓梯排隊回到教室。
10、下午的.大課間活動(dòng)要在5分鐘內到達指定的集合地點(diǎn)，不談笑，等待統一指令，跑步時(shí)要做到隊伍整齊，步調一致，不出現說(shuō)話(huà)、打鬧、推、擠、撞等現象，收操后按規定路線(xiàn)有次序帶回教室。
11、學(xué)生因病因事離校需到班主任處履行請假手續;班主任不在時(shí)，應到政教處履行請假手續(政教處請假需要學(xué)生家長(cháng)到校簽字)。
12、學(xué)生撿拾到物品(鑰匙、衣服、眼睛、書(shū)本、飯卡等)，要第一時(shí)間交到政教處。
13、要求學(xué)生認真閱讀并掌握《學(xué)生在校期間違紀處罰暫行規定》中的相關(guān)規定和要求。
二、衛生要求
1、保持良好的個(gè)人衛生習慣，不亂扔廢紙、果核、食品包裝袋等(尤其是不向窗外扔廢紙、果核、食品包裝袋等)。
2、教室衛生要一日五撿(晨讀、早間餐、下午一節課前、自由活動(dòng)、晚自習前后)，一打掃(上午放學(xué)后)，并且做到全天候保持教室的干凈，另外教室內物品擺放整齊，內外墻壁無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，無(wú)腳印現象;教室前硬化面和過(guò)道要做到一日三打掃(早間餐、下午一節課前、自由活動(dòng)時(shí)間);窗臺、陽(yáng)臺、陽(yáng)臺扶手、外墻壁要在每日的自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行抹洗，全天保持干凈。
3、衛生區要一日堅持四撿(晨讀、課間操、晚間餐、晚自習前后)，三打掃(早間餐、下午一節課前、自由活動(dòng))，并且要全天保持衛生區的干凈整潔。
4、廁所要保持干凈、整潔、墻壁無(wú)腳印、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、無(wú)隨地大小便現象;衛生區內有清潔車(chē)的班級，要做到清潔車(chē)周?chē)l生整潔;樓梯間的瓷磚面、扶手要在每天的自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行抹洗，保持干凈;教室前、衛生區內有垃圾箱的班級，要保證在每天的自由活動(dòng)時(shí)間傾倒一次。
三、班務(wù)工作
開(kāi)學(xué)第一周及時(shí)指定相關(guān)班級事務(wù)負責人，并根據其表現及時(shí)進(jìn)行調整：
(1)指定一名記錄班會(huì )(安全專(zhuān)題班會(huì ))的同學(xué)，及時(shí)記錄、送交接班會(huì )記錄。
(2)指定一名登記《開(kāi)學(xué)未返校登記表》的同學(xué)，及時(shí)登記、送交《開(kāi)學(xué)未返校登記表》。
(3)指定一名登記《學(xué)生晨檢記錄》的同學(xué)，做到每天登記、按時(shí)送交《學(xué)生晨檢記錄》，在校學(xué)生如有咳嗽、發(fā)熱、頭疼、腹瀉、出疹等可疑傳染病情況，第一時(shí)間將學(xué)生送到醫務(wù)室，報告班主任，班主任要及時(shí)通知家長(cháng)陪孩子到醫院診治。
(4)指定一名負責“周周插紅旗，月月送喜報”活動(dòng)同學(xué)，做到每天登記各類(lèi)違紀學(xué)生，做到及時(shí)審核、送交接班級“周周插紅旗，月月送喜報”名單并及時(shí)給學(xué)生插紅旗、送喜報和收交喜報回執。
(5)班主任指定兩名學(xué)生負責監督學(xué)生在校(一名負責上課和課間活動(dòng)，一名負責餐廳和宿舍等場(chǎng)所的學(xué)習和活動(dòng)情況，及時(shí)排查學(xué)生之間存在的安全隱患和矛盾糾紛，定時(shí)向班主任匯報，以便班主任在次日上午將《安全隱患和矛盾糾紛排查登記表》報政教處。
(6)指定一名負責臨時(shí)收交項目的學(xué)生(看電影、聽(tīng)講座、報告等的觀(guān)后感和心得體會(huì )、各類(lèi)征文、學(xué)生活動(dòng)作品等)，做到及時(shí)、保質(zhì)保量收交。
(7)指定兩名衛生委員(教室和衛生區各一名)，要求該同學(xué)認真、負責，肯吃苦，做到按時(shí)、按要求帶領(lǐng)同學(xué)完成衛生打掃任務(wù)。
(8)建立《學(xué)生基本情況登記表》，詳細記錄學(xué)生的家庭情況及聯(lián)系方式，以便學(xué)生的教育與家長(cháng)的溝通。
最后班主任還可根據《屯留五中管理手冊》中的相關(guān)規定，結合班級實(shí)際，補充相應的培訓內容和要求。
屯留五中政教處
xx年xx月xx日
教育政策建議書(shū) 4
我對績(jì)仔的學(xué)習情況很擔心,所以分析了一下他學(xué)習落后的一些情況.還有以后應該怎么做的建議.
一、家庭環(huán)境會(huì )直接影響孩子的學(xué)習情況，甚至一生。
孩子的第一老師就是家長(cháng),很多孩子的學(xué)習興趣和愛(ài)好都是取決于家長(cháng)的輔導.特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強,在孩子的生活中,孩子的世界就是學(xué)習大人的動(dòng)作行為.所以說(shuō),孩子與什么人在一起,他就會(huì )向什么人學(xué)習.特別是早年他在家鄉里跟了一些不喜歡學(xué)習的孩子一起時(shí)候所養成的習慣.還有，家長(cháng)每天對小孩的學(xué)習情況都要進(jìn)行問(wèn)候關(guān)心。家長(cháng)時(shí)刻要問(wèn)自己，自己對孩子的批評多，還是贊美多？在教育例子中，天天被贊美的孩子比天天被批評打罵的孩子學(xué)習都好。為什么呢，因為孩子的心理是脆弱的，很容易在大人的批評下喪失學(xué)習的自信心。從而走向厭學(xué)和叛逆。當孩子厭學(xué)的時(shí)候，就需要從心理支持上去解決問(wèn)題。
相當穩定的家庭環(huán)境，是孩子學(xué)習的最大支柱。一個(gè)好的家庭氛圍就會(huì )讓孩子內心有安全感，就有靜心學(xué)習的精神支持。相反，一個(gè)混亂的家庭環(huán)境里面，會(huì )對孩子心理造成負面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績(jì)之前換了幾個(gè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境因素不穩定。家庭因素也不穩定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng )傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現嗎？他模仿和學(xué)習生活實(shí)物（如開(kāi)電視，騙你去哪里實(shí)際不是去那里等等）他很早就會(huì )了。這個(gè)是他自己自強心理的表現。當他從小缺少父母的疼愛(ài)的時(shí)候，他的內心就會(huì )開(kāi)始建造自己的城堡起來(lái)，變得以自我為中心，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是自私心理的培養。想做什么就是什么，沒(méi)有人能阻止。無(wú)論你怎么打罵，他無(wú)所謂。這個(gè)心理習慣已經(jīng)早年養成。所以，孩子成長(cháng)的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。
二、學(xué)校方面的教育沒(méi)有因材施教。
這個(gè)基本上很難做到，因為學(xué)校學(xué)生多，老師少，很難顧及到每一個(gè)小孩。另外就是成績(jì)差的孩子如果被老師劃分成差生的話(huà)，那阿績(jì)在那個(gè)學(xué)校就完了。絕對沒(méi)有翻身的機會(huì )。
三、孩子本身是調皮的`性格。
好動(dòng)的孩子是很聰明的孩子，因為他們的大腦一直在思考新事物，只是思考的問(wèn)題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。
解決以上問(wèn)題的方法：
�。�1）改變家長(cháng)教育觀(guān)念。
�。╝）生活中以教育引導和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當孩子做錯事情的時(shí)候，不要去嚴厲責罵或批評，要換個(gè)角度去思考孩子為什么會(huì )做錯事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉移角度去思考孩子做錯事情后該怎么去引導讓他做好。家長(cháng)要往好的方面去為孩子想，雖然做錯，但是也算是孩子的一個(gè)經(jīng)驗教訓。以道理去說(shuō)服孩子。只要家長(cháng)的態(tài)度和善了，小孩的幾年來(lái)的心理障礙會(huì )慢慢解開(kāi)，他也會(huì )慢慢感受到家長(cháng)的愛(ài)的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰(shuí)，他就聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)。誰(shuí)表?yè)P他最多，他就喜歡誰(shuí)，做事情就來(lái)勁。如果一個(gè)人每天都處在被批評被罵成是笨蛋的時(shí)候，那個(gè)人真認為自己是笨蛋了，最后完全沒(méi)有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開(kāi)始練習，每天早上表?yè)P阿績(jì)一次。每天他放學(xué)回來(lái)也要表?yè)P。無(wú)論怎么樣，你總要找些事情來(lái)表?yè)P。無(wú)論他做對了一題很簡(jiǎn)單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表?yè)P。天才是靠表?yè)P出來(lái)的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學(xué)習的方式。
�。╞）抽空陪孩子聊天，講故事，不會(huì )講也要買(mǎi)本書(shū)來(lái)讀給他聽(tīng)，這個(gè)可以增進(jìn)母子間感情和增強他的語(yǔ)文的語(yǔ)言組織能力。你用力的去逼他背誦沒(méi)用的，過(guò)了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書(shū)有好成績(jì)的故事，或者一些偉人的故事。童話(huà)故事等等，這個(gè)對孩子的世界觀(guān)教育很重要。睡覺(jué)前關(guān)了電視講故事給他聽(tīng)。建立一個(gè)好孩子的觀(guān)念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養成習慣。28天就可以養成一個(gè)好習慣。
�。�2）不要輕易變換學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境。
孩子的適應能力沒(méi)有大人那么強，他要長(cháng)時(shí)間去建立他的人際關(guān)系。（老師、同學(xué)、朋友、鄰居等等）對孩子來(lái)說(shuō)，都會(huì )影響到他。
�。�3）家長(cháng)與學(xué)校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學(xué)校。熟悉孩子在學(xué)校的狀況，與老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，共同想辦法。這能讓老師重點(diǎn)去關(guān)注阿績(jì)。
�。�4）與孩子建立朋友的互相尊重的關(guān)系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長(cháng)為學(xué)習的榜樣。從小培養，長(cháng)大了他就知道怎么為人處世。
�。�5）家長(cháng)也要不斷的學(xué)習，跟孩子一起學(xué)習是調動(dòng)孩子學(xué)習的一種很有效的方式。
�。�6）養成孩子每天寫(xiě)日記的習慣，這樣可以提高語(yǔ)文的成績(jì)。日記可以是一句話(huà)或幾句話(huà)，記述今天看到了什么，看什么電視節目，想到了什么等等。開(kāi)始的時(shí)候要好好指導，要一個(gè)月左右才可讓他獨立作業(yè)。
�。�7）數學(xué)，你每天都舉個(gè)生活中關(guān)于他學(xué)習數學(xué)的例子（簡(jiǎn)單的）讓他去去思考。答對的就表?yè)P，答不對，就告訴他怎么算的。每天如此。
�。�8）要建立好一個(gè)和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會(huì )影響孩子一生。
教育政策建議書(shū) 5
尊敬的家長(cháng)：
一、盡量表?yè)P孩子。孩子具有一定的自信心，才會(huì )肯去學(xué)習。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么，掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標。這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習欲望。要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。
五、幫助孩子樹(shù)立責任心。讓孩子學(xué)會(huì )洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
六、在孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
八、定下家庭學(xué)習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學(xué)習習慣，作息習慣。
九、引導孩子善于提出問(wèn)題。要培養孩子多問(wèn)為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
如何培養一個(gè)有靈性的孩子：
一、模式教育，“讓優(yōu)等生”成了“問(wèn)題生”有這樣一個(gè)女孩子，讀小學(xué)時(shí)，老師在上面講課，她在下面玩，為了這個(gè)，不知道被老師轟出教室多少回�？伤购�，老師把她轟出教室，她就正好看螞蟻打仗。
別人問(wèn)她為什么不聽(tīng)講，她說(shuō)：“咳，老師講的那點(diǎn)東西，有的我一看書(shū)就會(huì )了，有的上課聽(tīng)聽(tīng)就會(huì )了，可老師呢?反反復復地講呀，反反復復地練呀，煩著(zhù)呢!”她當時(shí)被老師認為是問(wèn)題學(xué)生
可就是這個(gè)問(wèn)題學(xué)生，從北京八中以?xún)?yōu)秀的成績(jì)畢業(yè)后，遠赴美國讀本科，一年后又因突出的成績(jì)脫穎而出。在全美的一個(gè)化學(xué)競賽中名列前茅。大學(xué)畢業(yè)，有7、8所知名大學(xué)發(fā)來(lái)邀請函。最后，她選擇了麻省理工學(xué)院讀研究生。
這個(gè)事例反映了當前學(xué)校傳統教育的`弊端。傳統的教育很大程度上是一種模式教育，他們忽視孩子們的個(gè)性差異，對學(xué)生制定統一的目標，用同樣的教材，做同樣的練習，要求同樣的步伐，用同樣的試卷。這樣就必然導致優(yōu)等生吃不飽。硬逼著(zhù)孩子反反復復地講，反反復復地練，只讓孩子覺(jué)得別扭而厭學(xué)，使孩子的求知欲、學(xué)習的主動(dòng)性消失殆盡，失去孩子原有的靈性，能夠培養出一個(gè)高分低能的學(xué)習機器都算是不錯的了。
這個(gè)女孩很幸運地進(jìn)入了北京八中少年班，該學(xué)校以善于培養智力超常的兒童著(zhù)稱(chēng)，學(xué)習環(huán)境寬松，能發(fā)揮孩子們的個(gè)性?xún)?yōu)勢，使這個(gè)問(wèn)題學(xué)生成為了優(yōu)等生。
教育政策建議書(shū) 6
各位教育局領(lǐng)導：
你們好！兒童、青少年心理健康教育是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，許多孩子因為心理素質(zhì)不健康而輕生、犯罪、自毀前程，心理健康教育是每個(gè)人的.必修之課，但大多學(xué)校都忽略了，不在乎心理的教育。為了培養大家良好的心理素質(zhì)，我向教育部門(mén)提出下列建議：
一、有關(guān)心理方面的專(zhuān)家，定期到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行心理講座。
二、各學(xué)校要定期出一些心理素質(zhì)教育的版報、漫畫(huà)等，加強宣傳力度
三、每班設立心理信箱，可以把自己開(kāi)心的寫(xiě)給老師看，也可以將不愉快的寫(xiě)給老師看，。各位老師請替學(xué)生保密，私下交談。
四、學(xué)期進(jìn)行一次心理素質(zhì)調查，可以將一些不良的思想、現象匿名提出來(lái)，讓大家相互討論。
尊敬的各位教育局領(lǐng)導，以上建議僅供參考，謝謝！
教育政策建議書(shū) 7
家長(cháng)對我校今后工作的典型建議：
1、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，加強學(xué)校、老師與家長(cháng)的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況;
2、希望能?chē)栏褚髮W(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長(cháng)。希望老師多注重孩子人格的.培養。
3、接送孩子的校門(mén)口有點(diǎn)亂，能否從長(cháng)遠角度考慮規劃一下，確保學(xué)生的進(jìn)出校門(mén)的安全;
4、學(xué)校大門(mén)口積水嚴重，建議整修
學(xué)校整改措施：
1、學(xué)校會(huì )每2個(gè)月舉行一次家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，平時(shí)也會(huì )根據學(xué)生在校表現進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)問(wèn);
2、教育好學(xué)生是老師的責任，老師會(huì )認真、平等的對待每一位學(xué)生，利用好教材，會(huì )對學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué);
3、我校每天都有值班老師進(jìn)行秩序的維持，同時(shí)也要靠家長(cháng)的自覺(jué)，接送孩子在校門(mén)兩側50米外;
4、學(xué)校會(huì )積極聯(lián)系各村委，找到好的解決方案，讓學(xué)校外不再存積水。
家長(cháng)對我校今后工作的意見(jiàn)和建議：
(1)對低年級學(xué)生多講一些安全知識。
(2)學(xué)校應加強課堂紀律的管理。
(3)多強調學(xué)生不向家長(cháng)要零花錢(qián)。
(4)三年級以上學(xué)生要求他們寫(xiě)日記。
(5)學(xué)生作業(yè)的布置、檢查與批改應更認真點(diǎn)。
(6)多與家長(cháng)溝通，把孩子情況通報家長(cháng)。
學(xué)校整改措施：
1、各班利用班會(huì )時(shí)間認真對學(xué)生進(jìn)行冬季八防的安全知識教育，并且舉行安全知識競賽，讓學(xué)生懂安全、講安全、保安全。
2、各班主任利用思想品德課對學(xué)生進(jìn)行紀律教育。
3、以班為單位，每位學(xué)生要在班內宣誓以后不花零用錢(qián)，并且讓全班同學(xué)監督。
4、各班語(yǔ)文老師在班內講授日記的寫(xiě)法，要求，并天天檢查，對寫(xiě)出真情實(shí)感的日記，優(yōu)先在版報上發(fā)表。
5、正式作業(yè)學(xué)校要求全批全改，家庭作業(yè)要求做到老師檢查，認真講解、批改糾錯部分，并且希望家長(cháng)督促孩子及時(shí)完成家庭作業(yè)。
6、我們將采用學(xué)情家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，希望各位家長(cháng)給予配合。
教育政策建議書(shū) 8
1、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，加強學(xué)校、老師與家長(cháng)的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況；
2、希望能?chē)栏褚髮W(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長(cháng)。希望老師多注重孩子人格的培養。
3、接送孩子的校門(mén)口有點(diǎn)亂，能否從長(cháng)遠角度考慮規劃一下，確保學(xué)生的`進(jìn)出校門(mén)的安全；
4、學(xué)校大門(mén)口積水嚴重，建議整修。
學(xué)校整改措施：
1、學(xué)校會(huì )每2個(gè)月舉行一次家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，平時(shí)也會(huì )根據學(xué)生在校表現進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)；
2、教育好學(xué)生是老師的責任，老師會(huì )認真、平等的對待每一位學(xué)生，利用好教材，會(huì )對學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué)；
3、我校每天都有值班老師進(jìn)行秩序的維持，同時(shí)也要靠家長(cháng)的自覺(jué)，接送孩子在校門(mén)兩側50米外；
4、學(xué)校會(huì )積極聯(lián)系各村委，找到好的解決方案，讓學(xué)校外不再存積水。
家長(cháng)對我校今后工作的意見(jiàn)和建議：
�。�1）對低年級學(xué)生多講一些安全知識。
�。�2）學(xué)校應加強課堂紀律的管理。
�。�3）多強調學(xué)生不向家長(cháng)要零花錢(qián)。
�。�4）三年級以上學(xué)生要求他們寫(xiě)日記。
�。�5）學(xué)生作業(yè)的布置、檢查與批改應更認真點(diǎn)。
�。�6）多與家長(cháng)溝通，把孩子情況通報家長(cháng)。
學(xué)校整改措施：
1、各班利用班會(huì )時(shí)間認真對學(xué)生進(jìn)行冬季八防的安全知識教育，并且舉行安全知識競賽，讓學(xué)生懂安全、講安全、保安全。
2、各班主任利用思想品德課對學(xué)生進(jìn)行紀律教育。
3、以班為單位，每位學(xué)生要在班內宣誓以后不花零用錢(qián)，并且讓全班同學(xué)監督。
4、各班語(yǔ)文老師在班內講授日記的寫(xiě)法，要求，并天天檢查，對寫(xiě)出真情實(shí)感的日記，優(yōu)先在版報上發(fā)表。
5、正式作業(yè)學(xué)校要求全批全改，家庭作業(yè)要求做到老師檢查，認真講解、批改糾錯部分，并且希望家長(cháng)督促孩子及時(shí)完成家庭作業(yè)。
6、我們將采用學(xué)情家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，希望各位家長(cháng)給予配合。
教育政策建議書(shū) 9
教育局向全區學(xué)生家長(cháng)發(fā)放了致家長(cháng)的一封信，向家長(cháng)們介紹了全區20xx年的教育情況。為了學(xué)校的教育更好的發(fā)展，向家長(cháng)同志們征求下一步的工作意見(jiàn)和建議。
我校共計發(fā)放《教育局致全區學(xué)生家長(cháng)一封信》1229份，收回1229份，其中收到有效建議30余條，共405份。整體分析主要體現在以下幾個(gè)方面。
一、關(guān)于對全區及學(xué)校工作的滿(mǎn)意度
通過(guò)的收到的家長(cháng)反饋意見(jiàn)來(lái)看，廣大家長(cháng)對全區和學(xué)校教育工作的成績(jì)是肯定的，是滿(mǎn)意的，滿(mǎn)意度達到95%。所提意見(jiàn)和建議都是在理解教師、理解學(xué)校、理解教育的基礎提出來(lái)。
二、關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的的意見(jiàn)與建議
1、繼續實(shí)施素質(zhì)教育（42條）。大部分家長(cháng)已逐漸理解我們的貫徹實(shí)施的素質(zhì)教育。積極要求學(xué)校重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)的的提升；加強學(xué)生的能力培養；家長(cháng)更加重視學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展。
2、關(guān)注學(xué)生成績(jì)的提高（53條）。家長(cháng)最希望也是最直接能看到的是學(xué)生的學(xué)業(yè)的成績(jì)。廣大家長(cháng)都希望在實(shí)施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，調整好學(xué)生的心態(tài)，不要忽略了學(xué)生的文化知識。學(xué)校工作仍要是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)。
3、加強畢業(yè)班的管理（16條）。由于這級的畢業(yè)班仍是以中考作為最后升學(xué)的門(mén)檻，家長(cháng)們還是希望這級畢業(yè)班能夠同原來(lái)的畢業(yè)班一樣，嚴格管理，提高升學(xué)率。
4、關(guān)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)（8條）。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的等級制不夠明確，建議在家長(cháng)通知書(shū)上公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。
三、關(guān)于學(xué)生的全面發(fā)展。
5、學(xué)生的全面發(fā)展（35條）。家長(cháng)越來(lái)越關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，強調學(xué)生的心理健康教育、加強體育鍛煉，增強體質(zhì)、注意用眼衛生，減少近視眼。
6、學(xué)生的思想道德教育（11條）。家長(cháng)強烈指出“社會(huì )上好孩子太少了，壞孩子太多了”，要求學(xué)校強調學(xué)生的思想道德教育，能夠尊老愛(ài)幼，在家能夠積極幫助家長(cháng)干些農活，形成良好的品格。
7、學(xué)生的安全教育（9條）。建議學(xué)校加強學(xué)生安全教育，強調來(lái)回路上的乘車(chē)安全，教育學(xué)生不要養成上網(wǎng)的惡習。
四、關(guān)于學(xué)生的管理
8、加大教育力度，嚴格學(xué)生的管理（85條）。家長(cháng)的建議仍是“嚴師出高徒”，希望學(xué)校嚴格管教學(xué)生的學(xué)習、道德、活動(dòng)等各個(gè)方面。
9、合理布置學(xué)生的課下作業(yè)（28條）。家長(cháng)的反映學(xué)生的課業(yè)負擔普遍過(guò)重。影響學(xué)生的休息和睡眠。建議合理布置學(xué)生的課下作業(yè)，布置適當的作業(yè)。
10、關(guān)于家校溝通（10條）。建議加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，形成合力，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活。
五、關(guān)于學(xué)生的'學(xué)習環(huán)境
11、創(chuàng )造好的學(xué)習條件（7條）。建議加強農村基礎力量建設，盡快完善餐廳的配套，能夠使學(xué)生在校期間吃上熱乎飯。
12、關(guān)于學(xué)生住校（21條）。由于個(gè)別學(xué)生路途較遠，家長(cháng)擔心學(xué)生來(lái)回路上的交通安全，建議盡快安排路途遠的學(xué)生住校。
對學(xué)校教育工作的意見(jiàn)建議書(shū)篇4xx小學(xué)在本次《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》活動(dòng)中，共下發(fā)意見(jiàn)征詢(xún)表608份，收回608份。其中家長(cháng)對教育工作滿(mǎn)意的有603份，滿(mǎn)意率99.1%。不滿(mǎn)意的有0份。不滿(mǎn)意率0%。對于家長(cháng)提出的意見(jiàn)、建議我們進(jìn)行了歸納梳理，具體情況如下：
1、注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢。
2、增加學(xué)生運動(dòng)量，加強體育鍛煉。
3、老師多明確一些課外的學(xué)習內容，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
4、對孩子進(jìn)行一些吃苦教育，培養孩子的互助能力。
針對家長(cháng)提出的意見(jiàn)建議，我們及時(shí)召開(kāi)校委會(huì )議，制定出了整改措施。
總之，我們要牢固樹(shù)立教學(xué)工作的中心地位，對教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)效機制，落實(shí)各項措施，進(jìn)一步增強學(xué)校的核心競爭力，辦人民滿(mǎn)意的好學(xué)校。
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