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雙減政策的作文500字（通用12篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雙減政策的作文500字，歡迎閱讀與收藏。
雙減政策的作文500字 1
“雙減”成了近期最熱門(mén)的話(huà)題，這是教育行業(yè)的改革�？蛇@一政策的出臺卻讓許多人惶惶不安，他們生怕孩子成績(jì)下滑，憂(yōu)心忡忡：孩子課外時(shí)間那么多，可以做什么?難道就這么把時(shí)間浪費了嗎?我媽每天都會(huì )在家念叨好幾遍，但我想說(shuō)，這是對“雙減”政策的.誤解，不信來(lái)看我的故事吧。
今年暑假，爸媽給我報了作文提升班、奧數拓展班、新概念英語(yǔ)班、還找了幾份鹽中往年分班考試的試卷……可謂五花八門(mén)，導致我七月份不是在補習班上課，就是在去補習班的路上。每天腦子里一根弦繃得緊緊的，就連睡覺(jué)都夢(mèng)見(jiàn)自己在寫(xiě)作文。
高強度的學(xué)習，使我的身體開(kāi)始了反綠色抗，出現了失眠、感冒等癥狀，去醫院就診，又是檢測核酸，又是排隊、掛號、就診、繳費、等待……整整一天就這么在醫院中度過(guò)，把一大家子折騰的不輕。醫生叮囑：保證充足的睡眠、勞逸結合、適當運動(dòng)、減少壓力。
“雙減”政策的出臺，在校內可以讓學(xué)生能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育，并且逐步優(yōu)化作業(yè)布置和課后服務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習“主戰場(chǎng)”回歸校園，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，讓“要我學(xué)”逐步變成“我要學(xué)”。取消培訓班，可以減輕家長(cháng)沉重的經(jīng)濟負擔。另外，對于教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生安全等方面的從嚴把關(guān)，能夠保障家長(cháng)和孩子的經(jīng)濟利益、人身權益。
“雙減”政策就是好!
雙減政策的作文500字 2
今年的7月24日，我國中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，并發(fā)出了通知，要求各地區各部門(mén)貫徹落實(shí)。隨著(zhù)雙減政策的出臺，各大網(wǎng)絡(luò )媒體對雙減政策有了五花八門(mén)的解讀，今天我就來(lái)與大家談一談我對“雙減”的看法。
在“雙減”政策出臺之前，我沒(méi)有太多課余時(shí)間，一般都是放學(xué)后直奔補習班，上到晚上八點(diǎn)多，但是這還遠遠沒(méi)有結束，回家后還要馬不停蹄的趕作業(yè)常常寫(xiě)到晚上十點(diǎn)左右。而現在，“雙減”政策大大的減少了我的學(xué)業(yè)負擔，學(xué)校每周都會(huì )開(kāi)展“5+2”課后延時(shí)服務(wù)，不但可以讓我在學(xué)校早早完成作業(yè)，還有很多的空余時(shí)間留出來(lái)閱讀，回家后簡(jiǎn)直是“身輕如燕”�？梢钥磿�(huì )兒新聞聯(lián)播，做些自己喜歡的事情，出門(mén)散散步……
其次，“雙減”政策頒發(fā)前，我的周末時(shí)間也被擠壓的所剩無(wú)幾。而現在呢，周末的作業(yè)少了，課外班也少了，可以出去看一看，開(kāi)闊開(kāi)闊眼界，終于實(shí)現了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
可以說(shuō)，“雙減”政策的實(shí)施，像一個(gè)調色盤(pán)，把我的世界變得豐富多彩。國家“雙減”政策的`實(shí)施，追求的就是學(xué)生們的學(xué)習的減壓和身心健康的考慮，在快樂(lè )輕松的氛圍里全面發(fā)展，所以，作為一名小學(xué)生，我對“雙減”政策是表示歡喜支持和贊同的。
這就是我對“雙減”政策的理解，對此你有什么看法呢？
雙減政策的作文500字 3
減了，雙減政策下來(lái)了，我孩子的功課可怎么辦呢?
七月份時(shí)，國家發(fā)布了新的教育政策，這下好了，校外的所有培訓機構都停了。僅僅幾天，我們家小寶就不能繼續補課了。又剛好是暑假，本來(lái)能早起上課的.她，現在一覺(jué)睡到八九點(diǎn)，怎么喊都喊不醒。不僅如此，這課上到一半說(shuō)不教就不教了，這叫什么事兒呢!
看著(zhù)小寶剛激發(fā)起來(lái)的學(xué)習動(dòng)力就這么一點(diǎn)一點(diǎn)消亡了，做母親的心里真是一點(diǎn)都不好受。我只好調動(dòng)了我的人際關(guān)系，去尋找有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的老師或者還在營(yíng)業(yè)的培訓機構。qq、微信、電話(huà)真是一刻不停，一天問(wèn)上好幾遍�？梢磁嘤枡C構比較小，要么輔導老師經(jīng)驗不豐富，而且交的錢(qián)還多。要是請私人家教，一天就好幾千，這可把我給愁壞了。
某個(gè)星期天回娘家時(shí)，跟孩子外婆說(shuō)了這件事兒，她把我給批了一頓：“孩子都初三了，怎么還給她補課呢?考高中是自己的事兒，你幫她到現在就不錯了，接下來(lái)就看她自己了，偶爾督促一下就可以了�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我又好好想了想，哎，可不是嘛，孩子都不急，我一個(gè)做母親的干著(zhù)急干嘛呢?學(xué)習還是得靠她自己。
后來(lái)補習班我也就放棄了尋找，而是找她好好談了談。孩子也懂事兒，挺理解我，自己開(kāi)始用功起來(lái)。多虧了這“雙減”政策，讓我意識到了這一點(diǎn)，不然盡操心了。
雙減政策的作文500字 4
雙減政策實(shí)施。對于我，感受到的還是焦慮和真切實(shí)在的身上的擔子和責任——自己的娃自己培養，成什么樣靠你自己了。
不知道這個(gè)政策實(shí)施的年限多久，但就是目前來(lái)看，真真正正國家要求你雞娃先雞自己。國家要打擊你上梁不正還嫌下梁歪的臭毛病。
當你以為太好了我們都自由了，內心輕松，家庭一片歡天喜地。小學(xué)一切完好，而當小升初、中考完之后涼涼。到那時(shí)，就是你體驗“無(wú)痛分流”的好日子了。
現在就是考驗家庭教育的好時(shí)機了。決定家庭教育成敗的`不是父母的文化素養（很多出人頭地的孩子父母不見(jiàn)得都是研究生博士吧），也不是經(jīng)濟能力（你多報班該聽(tīng)不懂還是聽(tīng)不懂）。而是教育素質(zhì)。是父母的教育觀(guān)念、教育方法和教育能力。
再也不能回家就在沙發(fā)上躺平玩手機了吧。再也不能想著(zhù)花點(diǎn)錢(qián)丟進(jìn)補習班。只要花錢(qián)能解決的問(wèn)題，我就交給別人。實(shí)則你的不用心，你的懶散，你的不愿意付出……必然在孩子身上以其他的方式表現出結果來(lái)。
對于我的想法，家庭教育還是回歸到基礎上來(lái)吧�；貧w到古代智慧——三字經(jīng)、唐詩(shī)三百首、聲律啟蒙等等幫助孩子建立人之根本的東西上。幫助孩子建立健全的人格，養成良好的生活學(xué)習習慣。三觀(guān)正，知道自己此刻應該做什么，趁早覺(jué)悟。這才是最重要的。
雙減政策的作文500字 5
“雙減”指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)和校外培訓負擔。但是否是所有“負擔”都需要減去呢？
顯然不是。就比如這次的月考就被“減”去了。但其實(shí)一個(gè)學(xué)期一共就四次大型考試，把月考減去了，就只剩兩次了。我個(gè)人認為這是并不合理的——一、定期考試可以提高我們的危機意識，也從一方面督促我們復習，對知識的鞏固起著(zhù)重大的作用；二、有兩門(mén)新學(xué)科的加入，我們需要多適應、早適應考卷的答題形式和出題格式，而不是過(guò)了半個(gè)學(xué)期才知道應該怎么學(xué)習這兩門(mén)學(xué)科；三、減去為數不多的考試，給我們提供了很多閑暇時(shí)間，但處于這個(gè)年齡階段，我們正是缺乏自控力的時(shí)候，反而對成績(jì)提高有了阻力；四、我們需要定期對自己現階段的成績(jì)和排名有個(gè)認知，而這“定期”如果只是半學(xué)期一次，未免有點(diǎn)太久了。
綜上所述，我認為月考并不會(huì )給我們帶來(lái)壓力，相反會(huì )促進(jìn)我們的學(xué)習，提高我們學(xué)習的機積性，所以月考本身不應被“減”去。也有其它不應減的因素，比如課外的輔導。如果學(xué)生是真的需要并自愿學(xué)習，它只會(huì )對學(xué)生有好處。當然，這點(diǎn)因人而異，畢章確實(shí)存在一些時(shí)間安排不合理的課程，但也僅是少數。
所以，我個(gè)人認為“雙減”要減去應減的，保留不應減的`，而不修是把所有“負擔”都減去，因為有些“負擔”其實(shí)并不是負擔。
國家提出這個(gè)政策的初心是好的，地方的執行也是積極的，只是不是所有的東西都應減去。
雙減政策的作文500字 6
開(kāi)學(xué)啦！但這個(gè)學(xué)期可跟別的學(xué)期不一樣，因為這個(gè)學(xué)期“雙減”了。
可能還有一些人不知道什么是“雙減”吧！“雙減”其實(shí)就是全面減少作業(yè)量和時(shí)長(cháng)，減輕學(xué)生負擔。這下子我周末就可以去戶(hù)外運動(dòng)了！
開(kāi)學(xué)的第一周很快，只上了三天學(xué)，就到了周末。
終于放假了，我飛快地奔向了漢城湖公園，雖然天陰沉沉的，可是我的心里非常的愜意。不知不覺(jué)，漢城湖就到了�？墒莿倎�(lái)到公園中間的賽艇俱樂(lè )部這，天就下起了小雨，本來(lái)是想劃皮劃艇玩耍的，這下失算了。
濛濛的細雨飄灑在我的臉龐，忽然之間，感覺(jué)也是蠻舒服的，算了，我還是欣賞下雨中的美景吧，站在觀(guān)景臺上，眺望著(zhù)湖對岸那一望無(wú)際的樹(shù)木，感覺(jué)真像一片綠油油的大森林。
沿著(zhù)紅色的步行道繼續往出走，就來(lái)到了水磨廣場(chǎng)，這里因為有一個(gè)很大的水磨而得名。因為有雨，這里不同于往日，也正好讓我能靜下心來(lái)仔細的看看古代的水磨。
走過(guò)廣場(chǎng)，繼續沿著(zhù)湖邊的.步行道向出口走去，兩邊各式各樣的花草樹(shù)木映入了眼簾，這中間卻冒出了一些奇怪的綠色方塊，走進(jìn)一看，才發(fā)現原來(lái)是園丁在上面鋪上了草，把它們偽裝成了一個(gè)個(gè)草叢。不過(guò)在我看來(lái)，還是讓這些花草樹(shù)木自然生長(cháng)更好。那些人工修修剪剪的，雖然很美觀(guān)，但是感覺(jué)還是失去了草木原有的活力。
“雙減”后的第一個(gè)周末，伴隨著(zhù)這場(chǎng)小雨，洗去了我心中原有的煩躁，雖然這周末沒(méi)有完成我計劃中的玩樂(lè )，但是有美景陪伴的周末，我想做夢(mèng)也會(huì )笑醒吧！
雙減政策的作文500字 7
剛聽(tīng)到“雙減”這條消息后，肯定是高興的。因為作業(yè)在學(xué)校就可以全部做完，回家就可以有更多的娛樂(lè )時(shí)間。雙休日也不用上課外補習班。我也終于有周末了，而不是天天在上課。
但是雖然作業(yè)量減少了，課程的難度并不會(huì )變簡(jiǎn)單。我們終有一天還是要參加中考的。所以我們要做到減量不減質(zhì)，每份作業(yè)還是要認真完成。校內學(xué)習的質(zhì)量更為重要。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我對課外補習課時(shí)間移動(dòng)的看法。相信國家也一定是為了讓我們有更多的休息時(shí)間才這么安排的�？墒俏也幻靼�，既然“雙減”了，為什么不一刀切，雙休日不能上，但平日卻還可以�，F在開(kāi)學(xué)了，回家已經(jīng)很累，課都調整到平日，立刻再上的話(huà)，聽(tīng)課的'效率肯定會(huì )變低。而且學(xué)校里有很多興趣班，時(shí)間也容易沖突。
今天課上，賈老師也問(wèn)了我們：你們對于“雙減”的看法是怎樣的呢？感覺(jué)變化大嗎？部分同學(xué)認為無(wú)所謂。因為該上的課還是得上。我認為對我還是有變化的，因為以前周末都很忙，現在突然空下來(lái)，我會(huì )有點(diǎn)不適應。還有我也很擔心，很多課改成線(xiàn)上了，我的近視度數會(huì )不會(huì )加深。
作為學(xué)生，我希望“雙減”政策能夠有效的執行。真真做到作業(yè)學(xué)校完成。小學(xué)生不要再額外補習語(yǔ)數外。讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習我們感興趣的課程，有個(gè)愉快美好的童年。
以上就是我對“雙減”政策的看法。
雙減政策的作文500字 8
“炮二平五，馬8進(jìn)7……”今年，我像往年一樣，背起了象棋棋譜，只不過(guò)這次，有點(diǎn)特殊……
2021年，因為“雙減”政策的實(shí)施，眾多家長(cháng)哀聲不斷，但是我在背地里卻偷偷笑出來(lái)聲：，因為“雙減”，作業(yè)變少了，我便有了更多的時(shí)間做我想做的事，而我最喜歡的象棋，自然排在了首位：我可以花更多時(shí)間背古譜，可以花更多時(shí)間擺棋局，甚至每天都可以下上十幾盤(pán)棋，棋藝也自然而然的提升了上去。
因為“雙減”的出現，棋藝的提升，一名老師發(fā)現了我的才華，讓我參加了我人生中的第一場(chǎng)比賽，倒也得了一個(gè)臺江區第六的成績(jì)，盡管路途有些忐忑，但好歹拿了一個(gè)名次，我認為我能拿到好成績(jì)全是“雙減”的功勞。自打這次獲得名次啊，我更加日以繼日的練習，希望我能在下場(chǎng)比賽里取得一個(gè)更好的名次……黃天不負有心人，我無(wú)意見(jiàn)在象棋平臺上看見(jiàn)了“新大陸”——可以報名比賽，和全中國各個(gè)地區的同學(xué)同臺對弈。我懷這試一試的心態(tài)報名了一場(chǎng)大連市的網(wǎng)絡(luò )錦標賽，獲得了前十的好成績(jì)！但我并沒(méi)有被好成績(jì)沖昏頭腦，原地踏步，而是比之前更努力的'練習，更加活躍于各大比賽，均獲得了比較理想的成績(jì)！
當然，我知道，這一切的一切，都歸根于“雙減”，我想感謝“雙減”，因為他讓我對我的愛(ài)號有了更深度的了解，讓我從喜歡它，變成了熱愛(ài)它！
這就是我在“雙減”下的生活時(shí)光，在雙減下的象棋時(shí)光……
雙減政策的作文500字 9
九月開(kāi)學(xué)，國家頒布了“雙減”的政策�？刹辉脒@是一道神奇的“數學(xué)算式”，二減二竟然還等于二，有時(shí)甚至還成了三！
對于這一觀(guān)點(diǎn)我們班的各科老師都做出了一致決定：投反對票！只見(jiàn)班主任一臉嚴肅的走過(guò)來(lái)：“我們六年級了呀，‘雙減’是給那些一二三年級的同學(xué)用的，我們這是最關(guān)鍵的一學(xué)期，馬上就要畢業(yè)考了，你們還想利用這個(gè)機會(huì )偷懶嗎？”瞬間，臺下默不作聲，等待“雙減”能減輕壓力的人恐怕是癡人說(shuō)夢(mèng)了。
家長(cháng)們傻傻認為能在學(xué)校托管間完成作業(yè)，可托管期間，少不了老師的見(jiàn)縫插針�！巴瑢W(xué)們，看黑板！”老師說(shuō)：“托管結束還有很長(cháng)時(shí)間，我們再把這些題目看一下�！庇谑锹L(cháng)的做作業(yè)時(shí)間變成了漫長(cháng)的上課時(shí)間。等到了那最后十分鐘，老師才會(huì )“開(kāi)開(kāi)恩”，讓我們做作業(yè)。
“雙減”倒沒(méi)減多少，“加”的`好像更多了，各種練習冊大禮包隨之而來(lái)，家長(cháng)們變得焦慮了，托管時(shí)間變長(cháng)，媽媽以為我的作業(yè)全在托管做完了。于是各種刷題，奧數，閱讀的新作業(yè)如狂風(fēng)暴雨般席卷而來(lái)，使人一晚上忙忙碌碌，不可開(kāi)交。
“雙減”如果不去執行，就只是一個(gè)空詞，并沒(méi)有減掉學(xué)生的壓力，希望各位老師們行動(dòng)起來(lái)，畢竟主動(dòng)權在大人手里，真正做到“雙減”，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。
雙減政策的作文500字 10
教育局發(fā)布了“雙減新政策，那“雙減”到底減了什么？我也不知道，有些人覺(jué)得“雙減”很好，有些人覺(jué)得沒(méi)變化，覺(jué)得“雙減”并不好。
我個(gè)人覺(jué)得“雙減”挺好的，因為沒(méi)有“雙減”的時(shí)候學(xué)校里作業(yè)很多很多，“雙減”之后學(xué)校里作業(yè)不但變少了，老師也不會(huì )把課后管理的時(shí)間用來(lái)上課，就讓我們寫(xiě)作業(yè)，學(xué)科類(lèi)的補習班也都在周一到周五完成，周末自由活動(dòng)的時(shí)間就會(huì )變多，不會(huì )因為作業(yè)太多不能好好休息，晚上睡覺(jué)的時(shí)間變少，奧數、英語(yǔ)等這些學(xué)科類(lèi)的補習班都在工作日完成，雙休日只有書(shū)法、美術(shù)這些補習班，上完后就可以干自己的事情了�！半p減”之后，家長(cháng)也有時(shí)間干自己的事，去安心工作，晚上回家就能好好休息，不用管我的學(xué)習了。但也有些人覺(jué)得“雙減”不好，作業(yè)變得比以前更多了，課后管理時(shí)間變長(cháng)了，在學(xué)校會(huì )餓“死”，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)事干，又不能早點(diǎn)回家。有些家長(cháng)也覺(jué)得“雙減”不好，覺(jué)得自己的`孩子在學(xué)校里餓到了怎么辦？老師管那么多孩子，那自己的孩子會(huì )不會(huì )受不到關(guān)注。補習班在周一到周五上就忙上加忙，學(xué)校六點(diǎn)放學(xué)，六點(diǎn)半上補習班，八點(diǎn)半下課，回家還要寫(xiě)學(xué)校里的作業(yè)，又要很晚才能睡覺(jué)，休息不夠孩子就會(huì )沒(méi)精神。
“雙減”政策出來(lái)，爭議不少，變化不一，這里需要一個(gè)適應期。
雙減政策的作文500字 11
自從開(kāi)學(xué)這幾個(gè)星期以來(lái)，媽媽好像變得溫和了許多呢！這是為什么呢？因為學(xué)校響應國家政策實(shí)行“雙減”，就是在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，回家就可以輕松一點(diǎn)了。
之前，我回家做作業(yè)時(shí)，媽媽得看著(zhù)不自覺(jué)的我，總會(huì )在后面催；遇到難題我去請教媽媽?zhuān)珛寢層袝r(shí)也不怎么會(huì )，想了很久之后得出答案，然后用她并不專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言來(lái)輔導我，有時(shí)教了三四遍我都沒(méi)聽(tīng)懂。漸漸的，媽媽的笑容沒(méi)有了，眉頭緊鎖，耐心逐漸消失，繼而暴跳如雷，“河東獅吼”，恐怕左右鄰居都能聽(tīng)見(jiàn)，真應驗了媽媽說(shuō)的話(huà)，“不寫(xiě)作業(yè)，母慈子孝；一寫(xiě)作業(yè)，雞飛狗跳”。
每天晚上，因為作業(yè)問(wèn)題，我每次都要弄到很晚才能睡覺(jué)；星期六星期天更是要奔赴各種輔導班、興趣班，這樣既沒(méi)辦法保證充足的睡眠，更別說(shuō)預留出時(shí)間來(lái)干別的事。
但是現在，有了“雙減”政策，我們可以在學(xué)校里把作業(yè)完成，而且不懂的難題還有老師在一邊輔導，比媽媽輔導的效率好多了。
現在放學(xué)回家后，我可以背自己喜歡的`詩(shī)，讀自己喜歡的書(shū)。剩下的時(shí)間我可以畫(huà)畫(huà)、下棋、或去樓下鍛煉鍛煉；有了時(shí)間讓媽媽陪我親子閱讀，有了時(shí)間和媽媽一起干家務(wù)活，還多出時(shí)間和外地務(wù)工的爺爺奶奶視頻聊天……
晚上睡覺(jué)時(shí)，有了更多時(shí)間聽(tīng)我喜歡的有聲故事，然后甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉，第二天有了特別好的精神學(xué)習新的知識。
我喜歡“雙減”生活。
雙減政策的作文500字 12
讓我最開(kāi)心的事情并不是買(mǎi)零食，逛街這樣的事，而是雙減”政策的落實(shí)。所謂的“雙減”就是減輕學(xué)生作業(yè)負擔和課外輔導�？傮w來(lái)說(shuō)，“雙減”還有很多優(yōu)點(diǎn)：
第—、作業(yè)減少了，晚上我就有更多的時(shí)間讀書(shū)了。周末還可以可以和朋友一起玩。
第二、在時(shí)間上解放了家長(cháng)，在周未或寒、暑里，本是自己的休息時(shí)間，卻還要接送孩子去補習機構，這樣一來(lái)，不僅不用接送了，還可以和孩子一起活動(dòng)，增強體質(zhì)。
第三、體育，藝術(shù)等之類(lèi)的學(xué)習時(shí)間充分了。減少作業(yè)負擔，減少課外輔導，我們可以去嘗試不同的藝術(shù)美，和接受不同的體育運動(dòng)，提高我們的身體素質(zhì)。
第四、作業(yè)的減少，可以讓家長(cháng)們得到放松，作業(yè)少了，能在學(xué)校完成，家長(cháng)們再也不用為我們的作業(yè)而操心。
第五、讓我們減輕了學(xué)習壓力，以前，每天作業(yè)在校只能完成一大部分，現在，作業(yè)能在學(xué)校完成，這樣回家以后讀書(shū)時(shí)間可以自由調配，我的.讀書(shū)時(shí)間已經(jīng)從半小時(shí)變成了一個(gè)小時(shí)，這樣能讓我們收獲更多的知識，剩下的時(shí)間可以用來(lái)干一些其他的小事。
總體來(lái)說(shuō)，“雙減”讓我們減輕了壓力和負擔，還能讓我們做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。作為學(xué)生，我特別支持“雙減”，這樣才能讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習我們感興趣的課程，有個(gè)愉快美好的童年。
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