堅強作文匯編8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的堅強作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強作文 篇1
很多人只知品嘗甜美，對不幸、困苦卻一直懼怕、怯步。
亞洲金融風(fēng)暴過(guò)后，破產(chǎn)的年輕企業(yè)家和老企業(yè)家相遇。前者滿(mǎn)臉沮喪地向后者訴說(shuō)痛苦，后者卻微笑著(zhù)說(shuō)：“我已經(jīng)老了，所剩的時(shí)間還不及你的三分之一，面對挫折和痛苦都打算重新開(kāi)始，難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎？”人的一生必然會(huì )遭受種種挫折，聰明的人會(huì )選擇勇敢面對并從中獲取成功的啟示。因為他們知道，挫折并不可怕，可怕的是不能堅強地面對挫折，而被它打倒并一蹶不振。如果我們著(zhù)眼于成功，就必須選擇堅強，讓挫折變成獲取成功的基礎！
成功學(xué)大師卡耐基說(shuō)：“從失敗中培養成功，障礙與失敗就是通往成功的兩塊最穩固的踏腳石！”人只有在挫折中摸索成功之路，汲取從失敗中獲得的經(jīng)驗教訓，才能取得成功！當我們能夠正確面對，并將一切不利的因素轉化為成功的動(dòng)力時(shí)，成功就在我們眼前。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也�！睔v史上的先賢們并未因經(jīng)受挫折痛苦而一蹶不振，他們正是以挫折和困苦為成功的踏腳石，成就了一番偉業(yè)。
馬克思年輕時(shí)因開(kāi)辦《萊茵報》而觸怒了反動(dòng)政府，背井離鄉。在如此挫折之下，他沒(méi)有痛苦、沒(méi)有氣餒、更沒(méi)有妥協(xié)，而是堅強地奔波于英法兩國之間，為他今后完成《資本論》的寫(xiě)作搜集了大量的資料。馬克思面對自己所遭受的挫折和打擊曾說(shuō)：“在科學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦的大道可走的，只有那些不畏艱險的人，才有希望到達科學(xué)的頂點(diǎn)！”在人生的歷程中，馬克思更是以行動(dòng)證明著(zhù)他的無(wú)畏和堅強！
一切艱難險阻都是通往成功的絆腳石，可又何嘗不是邁向輝煌的踏腳石？只要我們勇敢地踏于其上，回首走過(guò)的路，以高遠的眼光展望未來(lái)的廣闊之路，并堅強地用行動(dòng)去努力拼搏，不難看到，大膽地邁過(guò)去，成功近在咫尺！
點(diǎn)評：
這是一篇結構縝密、邏輯嚴密的議論文。有些同學(xué)對“議論文”望而生畏，其實(shí)從本文來(lái)看，議論文并沒(méi)有我們想象中的那么高深。文章先說(shuō)中心論點(diǎn)，其實(shí)就是面對挫折與痛苦時(shí)要“與堅強同行”；接著(zhù)，為了證明自己的觀(guān)點(diǎn)，作者先后用了兩個(gè)企業(yè)家的故事、卡耐基的言論、《史記》、馬克思的事跡作論據，各個(gè)論據又各有側重，頗具代表性和說(shuō)服力。最后，再次重申自己的觀(guān)點(diǎn)，深化主旨，突出論點(diǎn)。
堅強作文 篇2
外表的堅強只是一時(shí)的偽裝，內心的堅強才是永久。
告訴你，我很堅強。遇到困難，我不會(huì )退縮，不會(huì )把難過(guò)掛在臉上。我會(huì )大聲歌唱，把所有的不快拋到九霄云外。把微笑掛在臉上，讓堅強綻放光彩。告訴你，我很堅強。告訴你，我很堅強。我有一顆奮斗的心但在失敗面前，我必須有堅強的軀殼，才不會(huì )被他打倒。有時(shí)，我也會(huì )難過(guò)，恨自己為什么那么不努力？但內心的堅強告訴我：不懼怕失敗，你才會(huì )變得愈來(lái)愈堅強。于是，是我學(xué)會(huì )堅強，偽裝悲傷。
告訴你，我很堅強。你的一句冷嘈熱諷，一個(gè)輕蔑的眼神，不可能把我打倒。你的不理不睬，目中無(wú)人不會(huì )影響我的情緒。因為我很堅強，我不會(huì )讓你看到我的脆弱，不堪一擊的一面。因為我想讓你知道，我很堅強。我假裝著(zhù)堅強，偽裝著(zhù)悲傷，漸漸地我學(xué)會(huì )了堅強，變得堅。告訴你，我很堅強，就如一只打不死的小強，雖然渺小，卻擁有著(zhù)不屈不撓的精神，找不到想要的目標，決不罷休。即使前面有很多障礙，也會(huì )毫不畏懼地一分一秒往上爬。
告訴你，我很堅強。我不會(huì )因為一件小事而哭泣：不會(huì )因為一次考試而難過(guò)；不會(huì )因為一次失敗而灰心喪氣；朋友之間的小吵，我不會(huì )難過(guò)；親人的罵喊，我不會(huì )心傷。因為我很堅強。
告訴你，我很堅強。偶爾也會(huì )受傷，偶爾也會(huì )淚流。但我不會(huì )讓任何人我的悲傷。我只能找一個(gè)無(wú)人的角落偷偷哭泣，抹眼淚，抹掉所以的悲傷和煩惱。然后大喊一聲：我能行！
告訴你，我很堅強。我學(xué)著(zhù)堅強，偽裝悲傷，總有一天會(huì )真正地堅強起來(lái)。
堅強作文 篇3
什么是堅強呢？似乎有很多的答案，又似乎很多答案都不能概括�；蛟S我的人生經(jīng)歷不足以支撐我去回答這個(gè)問(wèn)題，但即使沒(méi)有歲月淬煉出的睿智豁然，我仍不斷嘗試著(zhù)用自己有限的閱歷去尋找這個(gè)答案，雖不完善，甚而可能狹隘，但總有那么一些答案會(huì )引起你我的一絲共鳴，然后你我共勉，努力尋找那個(gè)屬于自己獨一無(wú)二的答案。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們早就發(fā)現少時(shí)所以為的堅強其實(shí)是如斯狹隘，無(wú)所謂對錯，只不過(guò)當時(shí)的我們只是遠遠望到了堅強的身影，于迷霧中只是看到了一絲輪廓，卻帶著(zhù)少兒特有的天真無(wú)畏，以為窺得其中真諦。所以往往是那些初生牛犢不怕虎的少兒才會(huì )在父母老師的鼓勵中，忍著(zhù)不哭打完防御針，昂著(zhù)小小的頭顱向這個(gè)世界宣誓著(zhù)自己對堅強的認知。而如今，隨著(zhù)時(shí)光流逝，昔日的勇敢小孩兒已經(jīng)不知道多長(cháng)時(shí)間未能毫不心虛的承認自己的堅強，因為少時(shí)的忍疼忍苦已不能詮釋堅強，有時(shí)候堅強不是忍者不哭、裝著(zhù)無(wú)謂，而是在哭過(guò)、痛過(guò)之后，仍能重整旗鼓接著(zhù)走下去。有時(shí)堅強不是寧折不屈的站著(zhù)，而是趴下、跪下后，掙扎著(zhù)爬向既定的目標，矢志不移。
少時(shí)，我以為所謂堅強就是能忍人所不能忍，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然不動(dòng)。然而，在時(shí)間的流逝中有時(shí)不免流于固執或者逃避。當陷入某些困境時(shí)，我們可能不會(huì )去估摸自己的能力，固執的想著(zhù)要堅強，苦苦的堅守，不去尋求幫助，仿佛這樣就標志著(zhù)我的堅強與不屈，昭示著(zhù)自己的不凡，而這不過(guò)是虛榮心做遂下的固步自封。這時(shí)恰巧是這種執拗的“堅強”昭示了你的軟弱，不敢去承認自己的軟弱與無(wú)能為力。人無(wú)完人，有時(shí)恰巧是這種敢于承認自我、敢于面對才能完美詮釋堅強的真諦。
有時(shí)候堅強也表現為敢于承認面對孤獨，能面對一些痛徹心扉的失去，去戒掉一些曾經(jīng)深入骨血的習慣。沒(méi)有誰(shuí)離了誰(shuí)無(wú)法呼吸，話(huà)雖涼薄，卻是我們必須學(xué)會(huì )的堅強，因為有些人即使痛徹心扉我們卻無(wú)法阻止他的離去，然后我們會(huì )孤獨痛苦，卻無(wú)能為力，留在原地的人需要學(xué)會(huì )自己走下去。這句話(huà)無(wú)情卻也多情，憐惜著(zhù)留在原地的人。有些事有些習慣，即使再難割舍，卻必須戒掉。沒(méi)有什么是戒不掉的，只看你愿不愿意，有沒(méi)用堅持下去的勇氣與能力。當是時(shí)，我們需要面對未知的結果、很長(cháng)一段時(shí)間的不適，這無(wú)疑是堅強的一種詮釋。沒(méi)有誰(shuí)非誰(shuí)不可，沒(méi)有什么事非做不可，前提是愿與不愿，敢與不敢。
生活中總有那么一些時(shí)候，需要我們堅強的面對，而這些時(shí)候不一定是一味的忍者挺著(zhù)，做出所謂堅強的盾牌，或許承認自己的軟弱缺點(diǎn)，爬著(zhù)跪著(zhù)帶著(zhù)滿(mǎn)面淚水也要挪向自己的目標正是對堅強的完美詮釋。
堅強作文 篇4
“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！边@是馬克思的名言，我覺(jué)得，如果在“人”后面加上“事物”這個(gè)詞也沒(méi)有關(guān)系。
物與人都應該堅強，只有這樣，才能應對生活的挫折。比如，風(fēng)雨中仍然堅挺著(zhù)的'小草。小草，面對的正是風(fēng)雨。那天，風(fēng)，在哭號；雨，在怒吼；電婆婆用她那長(cháng)而尖的針劃破天空；雷公公用力敲著(zhù)大鼓。我趴在窗前，目睹了外面發(fā)生的一切。我最心愛(ài)的花正在外面，被風(fēng)雨摧殘著(zhù)，被雷電恐嚇著(zhù)，她低著(zhù)頭，彎下腰，豆大的雨點(diǎn)打在她身上，讓她的腰越彎越低，小臉似乎都快要貼到地面了。風(fēng)使勁撕扯著(zhù)她，她的花瓣一片一片地飄落，她被雷電嚇得膽戰心驚，將頭垂到了地上�？晌野l(fā)現眼前一直默默無(wú)聞的小草卻挺著(zhù)胸，抬著(zhù)頭，好像在喊著(zhù)：“任你風(fēng)雨如何撕，任你雷電如何吼，我小草永不低頭�！憋L(fēng)雨雷電惱羞成怒，更加兇狠，小草一次又一次地彎下腰，但卻一次又一次地抬起頭。最后，風(fēng)雨雷電累了，小草還依然挺立著(zhù)，臉上不知是雨珠還是淚珠。
小草堅強，人，又何嘗不是呢？那次，我與媽媽去放風(fēng)箏，不料，風(fēng)箏線(xiàn)突然斷了，那時(shí)我還小，非要媽媽再買(mǎi)一個(gè)，媽媽被我軟磨硬泡，只要答應了。我們一起來(lái)到一個(gè)小鋪，發(fā)現這里的風(fēng)箏質(zhì)量好，價(jià)錢(qián)也便宜，便立馬買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶。在攤主幫我們安線(xiàn)時(shí)，我發(fā)現他走起來(lái)一瘸一拐的，還扶著(zhù)臺階，我覺(jué)得很奇怪，再仔細一看，才發(fā)現這位叔叔是一個(gè)殘疾人。我很可憐他，在媽媽給錢(qián)時(shí)，我也掏出自己僅有的五塊錢(qián)，想要幫助他。叔叔收下媽媽的錢(qián)，把我的錢(qián)退給我說(shuō)：“小妹妹，你的好意我心領(lǐng)了，雖然我腿瘸了，但其他部位很健全，我不要你的施舍�！闭f(shuō)完，他走上臺階，打算回到自己的鋪子。他剛走一步，跌倒了，走第二步，也跌倒了。我去扶他，叔叔擺了擺手：“不，我能行，不要你幫忙�！薄翱墒恰薄安挥��！彼吡艘徊�，又跌倒了，但他仍一次又一次站起來(lái)，終于，他上了臺階。
小草，頑強不屈；人，身殘志堅。生活是一道又一道的坎，一個(gè)又一個(gè)的挫折，只有堅強的人，才能跨過(guò)。
堅強作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，鷹爸爸和鷹媽媽生了一窩蛋。它們在一個(gè)陡崖旁的一棵樹(shù)上建了巢，把蛋放了進(jìn)去，不一會(huì )兒，鷹爸爸出去覓食，鷹媽媽在窩里孵蛋。時(shí)間如流水般流逝，鷹媽媽想換個(gè)姿勢，但是換到一半時(shí)，蛋不小心被碰掉了。它落到陡崖邊，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，它掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。鷹媽媽看到這些，覺(jué)得沒(méi)什么，因為它還有五六顆還在。
那顆被遺棄的蛋落啊落，不知怎的，落進(jìn)了麻雀的巢。麻雀媽媽當時(shí)在給即將破殼而出的孩子們準備食物，殊不知多了一顆蛋。日子日復一日地過(guò)著(zhù)，漸漸地所有的小崔都破殼而出了，只剩那一顆與眾不同的蛋還沒(méi)有。麻雀媽媽帶著(zhù)孩子們出去尋找食物時(shí)，那顆蛋終于裂了，一只棕色的小嘴從蛋殼里探出，然后一只全身黑色的小鷹鉆了出來(lái)。它好奇地看著(zhù)身旁的一切事物，麻雀媽媽在這時(shí)帶著(zhù)孩子們回來(lái)了，小麻雀們看著(zhù)小鷹，覺(jué)得它很奇怪。小鷹以為自己真的是一只麻雀，便與它們生活在一起。
但是小鷹總是學(xué)不好，別的麻雀唱歌唱的細聲細語(yǔ)，它卻像公鴨嗓一樣唱的五音不全。它發(fā)現自己的翅膀越長(cháng)越寬，當它看向天空時(shí)，一只雄鷹如箭一樣飛過(guò)，它突然領(lǐng)會(huì )到了什么。它獨自走到陡崖邊，它的麻雀同伴都在說(shuō)：“你是不可能飛出天空的！”“放棄吧！”但是它堅信：我一定能飛翔。它往前一躍，展開(kāi)雙翅，飛了起來(lái)，越飛越高。它成功了！它是一只鷹，它不再是嬌小的麻雀了。它找到了自我。
它飛向了夢(mèng)想的殿堂。
堅強作文 篇6
出生篇
1995.5.9，你來(lái)到了這個(gè)世界，和所有母親一樣，難以抑制心中的激動(dòng)，我流下了淚水，十月懷胎的所有痛楚在看到你的那一刻全都消逝。你那么瘦小，我那么愛(ài)憐，我決定把所有的愛(ài)傾注于你。但重男輕女的思想已經(jīng)在這個(gè)家庭根深蒂固，我無(wú)力改變，我知道你的成長(cháng)充滿(mǎn)艱辛，那一刻，我默默的告訴自己，女兒，我要教會(huì )你堅強。
幼兒篇
1996.2.7，你會(huì )走路了。還記得那天我把你放在板凳上，你不同于其他的孩子，沒(méi)有吵鬧，只是安靜的坐著(zhù)看著(zhù)我。我轉身走向房間為你拿外套，你突然站起，我不敢相信你自己的眼睛，你又向前走了兩步，踉踉蹌蹌，即使是怕你摔了，但我還是站在原點(diǎn)。你不知那一晚上我徹夜未眠，你走路的情境在我腦海一遍又一遍的回放。多想抱住你，說(shuō)聲，孩子，你真棒。但我不能，我要為你樹(shù)立榜樣，希望你知道，我是個(gè)嚴肅的母親。女兒，我要你和我一樣堅強。
XX.6.2，你六歲了，我把你送到外婆家。孩子，我沒(méi)有拋棄你，我是愛(ài)你的，只是我不希望那些流言蜚語(yǔ)影響到你的成長(cháng)，在這個(gè)家庭里，女孩是沒(méi)有地位的，我不希望你從小因你的性別而自卑，媽媽希望你和其他孩子一樣，有個(gè)快樂(lè )的童年。6.1我們一起過(guò)了兒童節，我給你買(mǎi)了個(gè)紅色的氣球，你高興的蹦蹦跳跳；我為你添置了新衣，你興奮的在我面前轉了一圈，嫩稚的說(shuō)了聲；“媽媽?zhuān)每磫�？”女兒，你是世上最美的天使，至今，我仍感激上蒼把你賜給了我。送走你的前一天晚上，我一直在想象著(zhù)多年后，你是否還認知我這個(gè)媽媽?zhuān)克妥吣愕哪翘煸绯�，我說(shuō)帶你一起去看外婆，你笑瞇瞇的把小手交給我，說(shuō)；“好啊，好想外婆了呢�！蹦且凰参艺娴娜滩蛔】奁�，蹲下幫你整理著(zhù)裝，然后說(shuō)：“等下媽媽�！蔽乙粋�(gè)人在洗手間默默的哭，似乎壓抑了很久，但是我告訴自己這個(gè)決定是對的，如果再讓我選擇一次，我還是毫不猶豫的選擇讓你遠離這個(gè)家庭。我在外婆家一直陪你到夜晚，輕輕的把你哄睡，想在你睡著(zhù)時(shí)悄悄離開(kāi)，但還是被你發(fā)現了。我加快腳步，你在身后招手，大叫；“媽媽?zhuān)瑒e走，你忘了把我帶回家�！迸畠�，我怎會(huì )忘記你，只是我知道，如果我在那一刻心軟，你就可能永遠活在自卑的陰影下。我知道以后你會(huì )難過(guò)，但請原諒媽媽想給你快樂(lè )童年的自私。
夢(mèng)想篇
女兒，對不起，是我打碎了你的舞蹈夢(mèng)。
XX.5.29，我接到老師的電話(huà)，聽(tīng)說(shuō)你6月1日要去演出，老師怕你會(huì )緊張，希望我去給你鼓勵。我立刻請了假，不想錯過(guò)你成長(cháng)的點(diǎn)滴。那天，我早早的去了劇場(chǎng)，沒(méi)有去后臺為你打氣，只是默默的找了個(gè)角落，等待你的出常當我聽(tīng)到你名字的報幕，我打起精神，揉揉眼睛，不想錯過(guò)每一個(gè)瞬間；當我看到聚光燈打在你身上，領(lǐng)舞的你沒(méi)有絲毫畏懼，我在心中默默贊嘆你的心理素質(zhì)，你可知？你的每一個(gè)動(dòng)作都深深牽動(dòng)我心。當我看到你登上領(lǐng)獎臺，你開(kāi)心的笑顏深印我心，我也笑了，這是一個(gè)母親的驕傲！后來(lái)，你對我說(shuō)，你想要買(mǎi)下那件演出服。這是你第一次和我提要求，但是我狠狠的拒絕。我只是希望你明白，不要抱著(zhù)回憶，只有拋棄回憶，正視前方，才會(huì )有未來(lái)。
XX年，你上三年級，成績(jì)退步的厲害。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我和爸爸決定不讓你再學(xué)舞蹈。我當然知道割舍夢(mèng)想的痛苦，只是我希望你明白夢(mèng)想與現實(shí)的差異，成為舞蹈家這個(gè)夢(mèng)想摻雜著(zhù)太多的運氣，我只希望你平平淡淡、健健康康。你哭了，我沒(méi)有安慰，只是呵責：“哭什么哭�！迸畠�，你不知道我多想安慰你，只是話(huà)在嘴邊又咽回去。女兒，我要你堅強。
青春篇
時(shí)間真的過(guò)的飛快，你到了青春期，那種叛逆還是顯現出來(lái)。剛進(jìn)初中的你和老師的關(guān)系處理的僵化，我知道這不是你的本意，你只是希望我多關(guān)心你，但是我不可能這輩子都陪在你身邊，所以，女兒，我要你堅強，即使沒(méi)有人關(guān)心你，你也要堅強。
還記得有段時(shí)間，即使你沒(méi)有說(shuō)什么，我還是感覺(jué)到了異樣，你不愛(ài)去學(xué)校了，后來(lái)我得知老師說(shuō)你的家庭教育有問(wèn)題�；蛟S我的教育方式是失敗的，但是我從來(lái)不認為你和其他孩子是不同的，相反的，我反而覺(jué)得你比同齡孩子懂事，你的桀驁不馴，你的不屑一顧，你的傲慢頑固，都是在掩飾你內心真正的想法。我知道你比任何人都善良。
未來(lái)篇
女兒，我知道在這個(gè)家庭里你有太多的難言之隱，即使受了委屈，也找不到訴苦的那個(gè)人 。我們這個(gè)家庭的關(guān)系太復雜，只希望你把那些人的謾罵淡化。成人的恩怨與你無(wú)關(guān)，未來(lái)不管你做出什么決定，是離開(kāi)還是留下，我都不會(huì )在意，我只愿你生活的快樂(lè )。
女兒，我只想告訴你：媽媽要你堅強！
堅強作文 篇7
有一次笑著(zhù)對教官說(shuō)：“一個(gè)人應該學(xué)會(huì )堅強�！苯坦俪聊粫�(huì )說(shuō)：“從甜水中泡大的女生，你懂什么叫堅強嗎？”我張張嘴，反駁：“堅強就是就經(jīng)受打擊挫折之后站起來(lái)的勇氣嗎？你憑什么說(shuō)我不懂？”教官不再回答。而現在，我終于明白自已對堅強的理解有多膚淺，泛泛而談，卻沒(méi)有觸及本質(zhì)。
曾經(jīng)對自已說(shuō)：我不會(huì )再流淚，至少不會(huì )輕易流淚，因為流淚在我眼中是弱者所為。當我看到女主人公得知自已病情后盯著(zhù)醫生問(wèn)：“為什么病魔要選擇我？為什么？”在場(chǎng)的人面面相覷，誰(shuí)能回答得了呢。她是一個(gè)才華橫溢的女子，活潑、開(kāi)朗熱情，對生命充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，對她的遭遇我滿(mǎn)心遺憾。當我看到她想打電話(huà)回家卻因為手指顫抖難以摁鍵時(shí)，我心痛得難以自持。當我看到圣誕節，一家團聚，對她為弟弟妹妹精心準備得禮物，一家人強顏歡笑的樣子，我終于掉淚。誰(shuí)說(shuō)微笑只代表開(kāi)心，誰(shuí)說(shuō)流淚只代表傷心，其實(shí)微笑背后有著(zhù)最深的傷痛。感動(dòng)我的不僅是她家人對她的關(guān)愛(ài)與呵護，而且是她在病痛中仍不忘記對弟妹的關(guān)心，對生活的熱愛(ài)。一家人和和美美地生活，我多么希望這是天長(cháng)地久地事。然而結局早已注定。她努力鍛煉努力配合醫生地治療。努力活著(zhù)只是延緩病情的發(fā)展，無(wú)奈。
試問(wèn)閑愁多幾許，一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。當她最后連聲音都發(fā)不出來(lái)。卻依然用顫抖的手，點(diǎn)著(zhù)字符�；钪�(zhù)，一定要堅持地活下去。我終于難以抑制的哭出聲來(lái)。原來(lái)堅強也可以用這種方式去詮釋。
曾經(jīng)有人說(shuō)“時(shí)間將為世界放棄了許多，而世界將為我放棄了許多�！倍F在我想說(shuō)。微笑地面對人生，我們能抓住的也許能更多。雖然慢慢人生路總有坎坷，艱澀幽怨。但這并不影響人生的美好與圓滿(mǎn)。年輕的她，用短短的二十幾年。向世人昭示了堅強的含義。如果將淚水滑過(guò)臉龐。我們還可以再笑。又有什么理由擷取不到生命中最美的珍珠。
堅強作文 篇8
20xx年10月5日，5.12四川地震后第一部以反映90后的青年一代在地震中表現出的堅強不屈為主題的劇情電影在我院首映。觀(guān)看完畢后，我的心里除了震撼、感動(dòng)還是震撼和感動(dòng)。
全劇以北川中學(xué)高二三班的一名學(xué)生在地震前后的心理成長(cháng)為主線(xiàn)，集中體現了在災難中的90后青年堅強不屈、永不低頭的精神斗質(zhì)，更反映了中國人民永遠不向災難屈服的民族精神。在巨大的災難面前，人民的生命是多么的脆弱，但是在生與死的考驗面前，人民的生命又是如此的堅強。8.0級的地震震毀了多少房屋，震毀了多少脆弱的生命，但是奮斗不息、拼搏不止的民族精神卻永遠屹立于每一個(gè)中華人民的心中。
5.12地震發(fā)生后，每當看到新聞中那一個(gè)個(gè)臨死前依然挺立不倒、睜大眼睛看護自己親人的身軀，我的心被深深地感動(dòng)了；看到地震中孩子臨死前的那一聲聲微弱的對生命的渴望和對親情的眷戀，我的心又被震撼了；看到廢墟中劉琳琳在余震中喊出“媽媽?zhuān)瑒e哭，我很好；媽媽快走，我不怕”的鏡頭時(shí)，我的眼淚又一次奪眶而出……5.12地震已經(jīng)過(guò)去近5個(gè)月了，但是中華民族眾志成城、萬(wàn)眾一心的救災精神卻牢牢銘刻了我們的心里。
做為一名武警部隊院校的學(xué)員，我默默祝福在災難中飛進(jìn)天堂的生靈的同時(shí)，暗下決心，在今后的學(xué)習、工作中，一定要時(shí)刻牢記自己的職責使命，不負黨和人民的重托，努力獻身武警部隊建設，爭做黨和人民的忠誠衛士。
我看了，我覺(jué)得我們應該現在就應該團結一致，我們中華民族要齊心協(xié)力把祖國建設的更好。
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