[優(yōu)選]家風(fēng)家教作文14篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的家風(fēng)家教作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　家風(fēng)家教作文 篇1

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風(fēng)”。家風(fēng)琳琳瑯瑯，在我們家，便是：耕讀為本，勤儉持家，這八個(gè)字。

　　有人講，現在談家風(fēng)，并沒(méi)有多大意義。有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶(hù)人家事，與一般百姓關(guān)系不大。有人講，現在家族意識不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。有人講，現在更應該講政風(fēng)社風(fēng)，而不能退而求次家風(fēng)�？墒�，家風(fēng)家訓不應該人人遵守嗎？

　　文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構成了特色的家教文化。明朝書(shū)畫(huà)家徐渭，晚年曾撰寫(xiě)一副令人費解的家教聯(lián)：“好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)�！备嬲]子孫珍惜時(shí)光，趁早好好讀書(shū)。

　　家風(fēng)不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉這幾個(gè)標準，不苛刻執行起來(lái)也不困難，應該遵守的不正是“勤儉”二字。

　　記得父親給我講過(guò)這樣一個(gè)故事《勤和儉》：從前有一個(gè)農民叫吳成，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分美滿(mǎn)。相傳他臨終前，曾把一塊寫(xiě)有‘勤儉’兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說(shuō)：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照著(zhù)兩個(gè)字去做�！焙髞�(lái)，兄弟分家時(shí)，將匾一據兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字，老二分得一個(gè)“儉”字。日后大兒子雖勤懇工作，但不知道節儉，二兒子只知道節儉，而不知道勤懇工作。最后，他們都過(guò)著(zhù)貧苦的生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起，從此他們既“勤”又“儉”，終于過(guò)上了富裕的生活。

　　以前，我非常不注意節約糧食。每天吃飯都剩下許多白花花的米飯在碗里。媽媽看見(jiàn)我這樣浪費糧食，決定在星期天帶我去田野里走一走，一路上，猛烈的陽(yáng)光像一團大火一樣，讓我感到非常的'悶熱，豆大的汗珠不斷地從額頭上滲出來(lái)。

　　田野一片綠色，就像是一塊一塊綠色的大毯子鋪在那里。在這綠色的毯子上，有著(zhù)許多人在忙碌地干著(zhù)農活，有的在耙田，有的在挑秧苗，他們手臂上的汗珠都隨著(zhù)秧苗飛灑向田中，用雙手去接觸那雜草和污泥，太陽(yáng)照射在每個(gè)人的后背上，汗珠濕透了他們每一個(gè)人的衣服。

　　如今生活條件好了，隨著(zhù)全市率先進(jìn)小康，我們家的日子也越過(guò)越美好。日子富起來(lái)了，可節儉的家風(fēng)卻不能丟。當下，許多青年人用錢(qián)大手大腳，生活過(guò)分講究奢靡的現象已司空見(jiàn)慣。別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨，今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)文化，只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無(wú)窮。

　　千年家風(fēng)，底蘊厚重，韻味深長(cháng)。在家，便是風(fēng)范；于國，就是脊梁。

　　家風(fēng)家教作文 篇2

　　中華民族是一個(gè)非常重視家庭教育的民族。家是我們成長(cháng)的搖籃，在我的家里，“勤儉節約”這四個(gè)字有著(zhù)很重要的地位。

　　平常在家，父母對我們要求很?chē)栏�，而他們也努力的為我們做好榜樣。而媽媽則是一個(gè)勤儉持家的好典范。例如：“在吃飯的時(shí)候，她要求我們不準撒一粒米，浪費一點(diǎn)兒菜�！彼�用錢(qián)也很節省，從不亂買(mǎi)東西。她穿衣服也是十分節儉的。而她也總是在教育我們，她的諄諄教導總縈繞在我的'耳旁。

　　爸爸和媽媽一樣，他不抽煙，不喝酒，也不。我想他是受了爺爺的熏陶吧！他是非常勤快的人，總是忙著(zhù)不想停下來(lái)。對我們嚴而不厲。父母除了平常教會(huì )我們勤儉節約外，還總會(huì )耐心的教育我們：尊老愛(ài)幼，禮貌待人

　　他們以言傳身，讓我們的家庭更加有序，氣氛更加融洽。

　　家風(fēng)家教作文 篇3

　　有一句話(huà)是這么的：“沒(méi)有規矩不成方圓，意思是做任何事都要有規矩，規則，做法，否則便無(wú)法成功或常常出錯。這里的規矩便是家風(fēng)，家教了。

　　在我們的祖國，每一個(gè)家庭，都有獨特的家風(fēng)，家教。當然我們家也不例外，我們家也有家風(fēng)，家教。說(shuō)到底，家風(fēng)家教是什么呢?哦!家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，家教是指家長(cháng)教誨子孫持家治學(xué)，立身處世的話(huà)。尊老愛(ài)幼，友好鄉鄰，是我的家風(fēng)，敬老是尊敬老人，愛(ài)幼是愛(ài)護比自己幼小的兒童。友好鄉鄰是對待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好的家風(fēng)，培育出國之棟梁，可以讓我們少走彎路，家風(fēng)是要從生活中的一點(diǎn)一個(gè)滴做起，慢慢培養，會(huì )成為習慣，到那時(shí)，家風(fēng)就完全溶在你的`生活中了。那么不好的家風(fēng)，就只會(huì )讓我們在生活中跌跌撞撞。

　　誠實(shí)守信，勤勞節儉，是我家的家教，誠實(shí)守信是說(shuō)出的話(huà)一定要做到，勤勞節儉是熱愛(ài)勞動(dòng)，節約，不浪費。從孔子對兒子的家教，到諸葛亮的家教幾乎每個(gè)古代家庭都有家教。準確的說(shuō)是，沒(méi)有好的家風(fēng)家教就沒(méi)有那些歷史名人，人們會(huì )沒(méi)有規矩地做事。

　　家風(fēng)家教作文 篇4

　　在我出生的時(shí)候，也就是20世紀末那會(huì )，我們家就是一個(gè)破破爛爛的小平房，爺爺奶奶做著(zhù)小生意。到后來(lái)搬進(jìn)了小套房，8個(gè)人住在不到90平方的小房子里，客廳比現在的房間還小，電視還是黑白的……

　　那會(huì )，爺爺癱瘓了，奶奶依舊做著(zhù)小生意，媽媽當著(zhù)裁縫，爸爸開(kāi)著(zhù)出租車(chē)，全家的收入少之又少。作為當時(shí)家里唯一的小孩，爺爺對我的關(guān)愛(ài)也是特別多。

　　但是爺爺有次對我發(fā)火，是讓我到現在還記憶猶心的。

　　我那時(shí)還在上幼兒園，特別喜歡拿紙玩。有次在爺爺房間里，撕了好多紙，高興地玩著(zhù)，爺爺看到后，臉色全變了，他怒斥道：“你怎么可以這樣浪費紙！紙也是用錢(qián)買(mǎi)的吶！”

　　爺爺奶奶平時(shí)用東西都很省，一套衣服可以穿好幾年，爸爸也是，好多結婚時(shí)用的東西，現在都還在用。小時(shí)候我的玩具也很少，用的穿的都是哥哥姐姐留的。我覺(jué)得這不是摳，而是大度！

　　20xx年時(shí)，我很意外得得知，我們家有一棟七層樓高的大房子，看著(zhù)效果圖我都驚呆了。我問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“這是你爺爺半生的心血啊，他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，就是要存錢(qián)給你們造�？�！”

　　爺爺在世時(shí)，常教導我們要熱于助人，盡自己的最大努力幫助別人。爺爺常常自己吃得很簡(jiǎn)單，把錢(qián)省下來(lái)，如果有人遇到困難，他絕對會(huì )二話(huà)不說(shuō)得幫助他。

　　在家里，我和弟弟一人有一個(gè)竹筒，媽媽要求我們每天放一塊錢(qián)到竹筒中，到年底將365元捐給功德會(huì )，去幫助更多需要幫助的`人。這一點(diǎn)媽媽從來(lái)不吝嗇，即使那一年的經(jīng)濟不樂(lè )觀(guān)，也會(huì )捐出那七百多塊。爸爸媽媽也經(jīng)常會(huì )鼓勵我在放假時(shí)做志愿者，幫助別人。媽媽說(shuō)：“能盡自己的一份力就是福�！�

　　感恩我的家風(fēng)，讓我不會(huì )像富家子弟一樣揮霍，讓我能用自己的能力去幫助別人！

　　家風(fēng)家教作文 篇5

　　情獻給國，心交給家 我從晨曦中走來(lái)，身上背著(zhù)社會(huì )的穩定，心里系著(zhù)家庭的安寧。一路風(fēng)雨帶著(zhù)歡笑，一路歌聲伴著(zhù)豪邁。

　　我在黑夜中穿行，頭頂閃著(zhù)耀眼的警（jing）徽，心里裝著(zhù)家庭的溫暖。一身正義奉獻青春，一身正氣鑄造輝煌。

　　我是鐵骨錚錚的警察，而家，是我生命中最柔軟的部分。 家就像根，永遠是樹(shù)葉的歸宿；家就像陳年佳釀，融入了許多愛(ài)和寬容。如此美好的瑰寶，我要怎樣呵護，她才會(huì )歷久彌新？

　　一個(gè)家庭獨有的風(fēng)尚就是家風(fēng)，一個(gè)家庭良好的行為標準就是家訓，和諧的家風(fēng)家訓能夠體現家教和素養。作為一名警察，作為一個(gè)兒子，一個(gè)丈夫，一個(gè)父親，我定當以身作則，將警魂鑄入我的家庭。 擔當是我的家風(fēng)。從穿上警服的那一刻起，我們每天面對的是大大小小的警情、日日夜夜的巡邏、形形色色的犯罪分子。我們選擇了，熱愛(ài)了，勇敢的擔當了。我要將這種擔當獻給我的父母。百善孝為先，陪伴是給父母最好的禮物。下班了早點(diǎn)回家，和父母一起吃飯，夸贊母親做得一手好菜，陪父親下下象棋，關(guān)注父母的健康，讓他們放心安然地享受晚年時(shí)光。

　　忠誠是我的家訓。不論是千里之外輯拿兇犯，還是在大街小巷執行任務(wù)，不論是在車(chē)水馬龍的`十字路口疏通車(chē)輛，還是在人民生命財產(chǎn)受到威脅時(shí)奮力搶救。這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠。我要將這種忠誠獻給我的妻子。相敬如賓，比翼雙飛。一直以來(lái)，我們在生活中相互照顧相互信任，在工作中相互理解相互支持，我們用寬容和愛(ài)卻化解矛盾。根，緊握在地下；葉，相觸在云里。

　　責任是我的家教。每一次配合禁毒大隊緝拿毒販，我們都毫不畏懼，沖鋒在前；很多次的巡邏執勤，我們都貼心保護走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責任。我要將這種責任獻給我的女兒。言傳身教，以德養子。在教育孩子的過(guò)程中，我一直遵循“百教德為先”的教育原則。注重培養孩子良好的習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓她擁有健康的身體和積極樂(lè )觀(guān)的心理。 是的，警察的付出太多太多。熠熠的警（jing）徽下，有一種微笑叫擔當；鐵血柔情里，有一種堅持叫忠誠；刀光劍影中，有一種幸福叫責任。我相信有一天我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，透過(guò)如水的歲月，穿過(guò)一生的紛繁，生命中最生動(dòng)鮮亮的，一定是我威嚴的警服后，那一個(gè)溫暖可愛(ài)的家。

　　家風(fēng)家教作文 篇6

　　"誠信是做人的基本，立業(yè)之基"誠信，這種家風(fēng)，比任何金銀財富都寶貴……

　　媽媽的那個(gè)時(shí)代，經(jīng)濟條件不好，外祖母沒(méi)有工作，只得讓外公在家編籠子，養家糊口。

　　媽媽說(shuō)過(guò)，籠子是那個(gè)時(shí)候生活的一部分，竹籠生意不錯，但如果貨多，忙不過(guò)來(lái)，就會(huì )讓外祖母跟六個(gè)女兒幫忙，鋒利的竹條編起來(lái)很麻煩，如果底盤(pán)沒(méi)弄好形狀很容易畸形。竹條太長(cháng)，又很容易被打到。媽媽跟跟我講過(guò)，她有一次幫忙拿竹條的時(shí)候，不小心被竹簽劃破了，但還是不停地幫忙，一家人一起，速度也快，有的時(shí)候貨太多，就得熬夜通宵編。但無(wú)論多忙，他們會(huì )準時(shí)把客人要的貨物送到。絕不遲延。外祖母總教導他們的女兒："做人一定要說(shuō)到做到!"

　　言必信，行必果。有一次，我跟同學(xué)約好了去玩，因為天氣太干燥，太陽(yáng)又大，就不想出去了。到了點(diǎn)，媽媽看我還沒(méi)出去，便問(wèn)道："你不想出去了嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽嚴肅的說(shuō)："怎么可以?做人一定要言而有信，你跟他做朋友，不守誠信，那你們之間還會(huì )有信任嗎?"媽媽說(shuō)的有道理，我不能做沒(méi)有信任的.人，媽媽剛剛講完了，我便飛快的跑了出去……

　　誠實(shí)守信，這是做人的基本，愿這種好家風(fēng)一直流傳下去。

　　家風(fēng)家教作文 篇7

　　每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。

　　從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依賴(lài)你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著(zhù)想？怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢？

　　五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣以后，對我說(shuō)：“勤儉節約是中華民族的'傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。

　　過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫女��！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�

　　上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規、家訓，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹記著(zhù)，約束自己。

　　家風(fēng)家教作文 篇8

　　家風(fēng)是衡量一個(gè)家庭道德的標準，就像我們平日吃的五谷一般，是一個(gè)人必不可少的。所以說(shuō)，一種良好的家風(fēng)和一些好的家訓可以幫助我們學(xué)習做人的道理和許多知識。

　　家庭像一個(gè)大花園，每個(gè)人是其中的一份子。家風(fēng)就如一位園丁，撫育一棵棵小苗茁壯成長(cháng)。小苗只有在園丁的撫育下才能健康成長(cháng);一個(gè)人只有在家風(fēng)的良好熏陶下，才能成為國家的棟梁。

　　校有校規，家有家風(fēng) 是大人們經(jīng)常對孩子們說(shuō)的一句話(huà)。家風(fēng)是什么?家風(fēng)就是家規，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。一旦家風(fēng)敗壞，一家人的思想、品格、道德也會(huì )敗壞，一個(gè)家庭就會(huì )因此遺臭萬(wàn)年。

　　在我們家，家訓以 孝 為主，父母經(jīng)常對我說(shuō)： 百善孝為先! 在生活中，父母的.確也堅守這條家訓，父母總是尊敬長(cháng)輩，處處禮讓長(cháng)輩，不與長(cháng)輩爭吵，耐心聽(tīng)從長(cháng)輩的建議 有了這條 以孝為先 的家訓，我們才可以在社會(huì )上立足，才可以讓自己在人生的道路上走得更遠!

　　家訓是一條應當牢記在心的座右銘，銘記家訓，就如同為自己的人生奠定下了堅實(shí)的基礎，讓我們在未來(lái)的生活中以堅定的步伐踏上成功之路!

　　同學(xué)們，怎樣才能走向成功呢?只要我們在生活中處處遵守家風(fēng)、家訓，讓家風(fēng)、家訓來(lái)陪伴我們的生活，相信我們一定能在成功的道路上越走越遠，在家風(fēng)、家訓的熏陶下?lián)P帆起航!

　　家風(fēng)家教作文 篇9

　　家風(fēng)是每家的道德標準，如同糧食一般，是每個(gè)家庭必不可少的成分。而在我的家，也有家風(fēng)，它就是告訴我如何做人。

　　誠實(shí)做人，是中華民族的傳統美德。自古以來(lái)，人們就懂得：“人無(wú)信而不立”“誠信贏(yíng)天下”。誠信猶如一泓清泉，溝通了人們的心靈；誠信又像一陣清風(fēng)，吹散了人間的陰霾。誠信的事例更是不勝枚舉。

　　古代有個(gè)窮書(shū)生，名叫崔銅。人窮志不窮，他雖然家境貧寒，但是讀書(shū)卻很刻苦。每天一大早，就起床讀書(shū)，直到深夜才肯入睡。他的事跡，感動(dòng)了一位有錢(qián)的.大財主，那位大財主為了幫助他，暗中買(mǎi)通了主考官。

　　科舉當天，崔銅不慎勝答錯一題，后悔不已。而幾天后，他卻驚奇地發(fā)現自己竟然位居榜首。知道了事情的來(lái)龍去脈后，他沒(méi)有選擇做官，而且像財主道謝后，回家繼續苦讀深造。老百姓聽(tīng)聞，對他敬重三分�？磥�(lái)，人只有誠信才能贏(yíng)得別人的尊重；人只有誠信，才能獲得事業(yè)上的成功！

　　踏實(shí)做人，是我們家代代相傳的家風(fēng)。人活一世，就要踏踏實(shí)實(shí)，拒絕一切浮華和和虛無(wú)縹緲的東西。寫(xiě)作如此，做人更是如此。只有這樣，我們才能靜下心來(lái)做好每件事情。懷素就是這樣的人。

　　他曾經(jīng)立下目標：每日練字一百個(gè)，而且不能懈怠，必須真完成。從此，他恪守此條目標，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論寒冬臘月，從不言棄。門(mén)外的一汪清水，早已被墨汁染黑。誰(shuí)知，十年后，懷素竟然成為一代書(shū)法名家。這不是偶然，而是必然�？梢缘贸鼋Y論，踏踏實(shí)實(shí)做人，對于一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)，何其重要！

　　低調做人，就是謙虛做人。謙虛是一種美德，它會(huì )給人帶來(lái)別人的敬重，也會(huì )給人以更多求知的機會(huì )。大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“虛懷若谷”的故事吧。大可不必效仿他的做法，但他的精神品質(zhì)，卻是永恒的。高調的人，使人覺(jué)得厭煩；而低調做人，就會(huì )使人尊敬。

　　從小父母就告誡我：做人要誠實(shí)、要踏實(shí)、要低調、這樣才能有所作為。

　　家風(fēng)家教作文 篇10

　　假如一個(gè)家里沒(méi)有了規矩，只有溺愛(ài)和包庇，那還能成為一個(gè)家嗎?家庭是一株枝繁葉茂，頂天立地的蒼天大樹(shù)，萬(wàn)一，他被人砍了，倒了。這是誰(shuí)造成的?那只有我們自己，爺爺奶奶外公外婆的溺愛(ài)，爸爸媽媽沒(méi)有了那般威嚴，而我們則個(gè)個(gè)變得蠻橫無(wú)理了。家的大樹(shù)倒了，家人們后悔了，懊惱了，可回頭來(lái)，都變的后悔莫及。

　　家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執著(zhù)，因為家中的每個(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。

　　如果每個(gè)人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無(wú)私，我認為規則沒(méi)有必要了。家訓，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì )鑄成大錯。

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。

　　我第一次碰到這個(gè)詞偶爾一次看電視中，碰到了這個(gè)許久為聽(tīng)過(guò)的新詞——“家風(fēng)”。這個(gè)詞是在新聞聯(lián)播里播出的，他們派出的.記者，到街頭巷尾，隨機提問(wèn)路人，“什么是家風(fēng)?什么是家訓?”路人回答的答案更是各不相同。

　　家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習，將不會(huì )學(xué)到知識，學(xué)不會(huì )文明以及禮貌待人。教育，是所有中國父母認為最重要的一點(diǎn)。從小我的媽媽就跟我說(shuō)，我們做事要認真對待，知錯就改，還要有志氣。長(cháng)大到了學(xué)校里，老師跟我們是做人要分清黑白，踏踏實(shí)實(shí)，孝敬父母。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，聽(tīng)黨指揮。我們要學(xué)的太多了，但最重要的還是誠實(shí)守信，禮貌待人。

　　別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨，今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)文化，只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了，有利于涵養好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。

　　家風(fēng)家教作文 篇11

　　家風(fēng)其實(shí)就是一道道德標準，約束著(zhù)我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，蔚然成風(fēng)。在我們家，當然也有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)教會(huì )了我如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”

　　一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的'動(dòng)作傷害到他人。

　　當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)�養成了守時(shí)的好習慣！

　　父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。

　　這就是我們家的家風(fēng)，它讓我明白了很多做人的道理。你家的家風(fēng)是什么，趕緊分享一起吧！

　　家風(fēng)家教作文 篇12

　　俗話(huà)說(shuō)：“不以規矩，不成方圓�！币虼�，國有國法，校有校紀，家有家風(fēng)。家風(fēng)家教，是一種素養，是一份幸福，是一種道德，是一份品質(zhì)！一個(gè)好的家風(fēng)，會(huì )使我們受益終生。

　　我出生在一個(gè)普通家庭，媽媽是教師，爸爸是會(huì )計。雖不富足奢侈，卻也其樂(lè )融融。父母出身鄉下，自小日出而作，日落而息慣了，成年了，富裕了，也不忘勤勤懇懇，忙中之余還不忘找些事干。

　　爸爸曾說(shuō)：“若不是當初發(fā)奮圖強，參加工作后以誠待人，兢兢業(yè)業(yè)，我可能還在鄉村里生活。妞妞，你一定要記住，誠信就是一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì )出現裂痕�！�

　　興許是年幼無(wú)知，我對這句話(huà)一知半解，懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸似乎看出了我的迷茫，微微一笑：“這些道理對你來(lái)說(shuō)有些深奧，你還小，你只要記住，我們家的家教是：誠信待人，以理服人，尊老愛(ài)幼，鄰里團結。還要熱愛(ài)祖國，有國才有家。你一定要記住，不然爸爸絕不輕饒！”“好�！�

　　我真的記住了，記得牢牢的，也不知是爸爸的威嚇起到作用，還是我記憶好。

　　記住歸記住，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，就無(wú)法體會(huì )到真切的感受，那個(gè)晴朗的星期六讓我終于明白“誠信”的重要：

　　圖書(shū)館內，寂靜無(wú)比，只聽(tīng)見(jiàn)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音�！昂��！蔽医K于露出了久違的笑容，找到我想看的書(shū)啦！我拿起借閱卡，就準備去登記。

　　圖書(shū)室內卻響起了與整個(gè)圖書(shū)館格格不入的吼聲，在好奇心的`驅使下。我過(guò)去湊了熱鬧。

　　“真的不是我拿的，你相信我！”

　　“不是你拿的，還有別人��？你就坐在我旁邊，除了你，誰(shuí)會(huì )有機會(huì )？”

　　“你愛(ài)信不信，我已經(jīng)解釋過(guò)了！”

　　“拿了我的東西，你憑什么還這么倔？”

　　仔細了解一番后，我才明白事情的原委，那個(gè)衣著(zhù)高貴的姑娘的東西丟了，懷疑是旁邊的衣衫襤褸窮女孩兒偷的�；蛟S是我家的家教在我心中已經(jīng)根深蒂固，于是我一看不樂(lè )意了，爸爸說(shuō)要“以理服人”，她沒(méi)有證據，憑什么懷疑別人？我挺身而出，把窮女孩拉在身后，用自己的身體護住她，抬頭反擊道：“你沒(méi)有證據，就沒(méi)有指責別人的權利！”話(huà)一出口，我就后悔了。只見(jiàn)那個(gè)女孩眨巴眨巴眼睛，哇的一下就哭了，唉，果然是嬌生慣養的孩子！

　　館主急了，就要調監控，我點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意，只要監控一出來(lái)窮女孩就可以擺脫嫌疑了！

　　可偏偏事與人違，窮女孩拉著(zhù)我的手，不肯讓我過(guò)去，好半天。還嘟囔著(zhù)說(shuō)：“對…對不起�！闭f(shuō)罷，從口袋里掏出一只精美的派克鋼筆，遞給那個(gè)女孩。

　　“我就說(shuō)除了你，誰(shuí)會(huì )拿？”衣著(zhù)高貴的女孩子大吼道。

　　“真是個(gè)沒(méi)教養的孩子，一點(diǎn)誠信都沒(méi)有，還死不承認�！�

　　“就是，當爸媽的怎么教育的！”圍觀(guān)的人們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)來(lái)。

　　窮女孩哭的梨花帶雨：“真的對不起，我的媽媽患了癌癥，我拿你的鋼筆是想把它賣(mài)了，換點(diǎn)錢(qián)給媽媽治病，我沒(méi)有想到那是你最寶貴的東西！”她向富女孩鞠躬。

　　“你有困難早說(shuō)呀！我可以幫助你，何必抵賴(lài)呢？只要你答應我，以后做個(gè)誠實(shí)的人，我就讓我爸爸為你媽媽捐款�！迸�孩從容不迫的說(shuō)著(zhù)。

　　“對呀，我也可以幫助你！”我從驚愕中反應過(guò)來(lái)，淡淡的說(shuō)。

　　“謝謝你們！謝謝你們！”窮女孩泣不成聲。

　　“姐姐，我也可以幫助你！”

　　“我也是！”

　　“小姑娘，算我一個(gè)�！比藗円布娂娮龀龇磻�

　　這件軒然大波終于過(guò)去了，窮女孩做的確實(shí)不對，如果她早早的挑明原因，也沒(méi)有這一樁子事了。

　　誠信，果然很重要，誠信，果然是人之本！

　　家風(fēng)是一個(gè)孩子優(yōu)秀的原因之一，因“孟母三遷”，才有了孟子的成就，因有“岳母刺字”，才有岳飛的威名！

　　如果沒(méi)有家風(fēng)家教，這個(gè)社會(huì )又是怎么樣的呢？如果把孩子比作一棵樹(shù)苗，那么讓樹(shù)苗茁壯成長(cháng)的就是水，就是肥，家風(fēng)似水，家教似肥。

　　家風(fēng)是一種素質(zhì)，家教是一種教養。一個(gè)家庭，因有家風(fēng)家教這棵參天大樹(shù)而幸福。一個(gè)家庭，因有家風(fēng)家教這座巍峨高山而美好。

　　一個(gè)家里，每個(gè)人都要坦誠相待，大公無(wú)私。良好的家風(fēng)，讓人成長(cháng)，優(yōu)秀的家教，讓人長(cháng)大。

　　樹(shù)立良好的家教家風(fēng)，讓祖國的下一代在文明中成長(cháng)，只有這樣，中華民族五千年的燦爛文明才得以傳承！

　　家風(fēng)家教作文 篇13

　　窗外，風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著(zhù)，雨冷酷無(wú)情地下著(zhù)，此時(shí)，只有淚珠在閃爍著(zhù)，在蹦跳著(zhù)。我的心沉重極了，仿佛有塊大石頭壓在上面，痛苦和絕望立刻就籠罩了藍天，此時(shí)的藍天不再是格外的藍了，它流露出來(lái)的是黑色，是鮮明的黑色，這黑色，包含著(zhù)恐懼，同時(shí)，也包含著(zhù)驚悚。淚水模糊了我的雙眼，我緊緊地攥著(zhù)試卷，生怕他會(huì )離開(kāi)我的視線(xiàn)。這時(shí)，只有兩個(gè)鮮紅的數字依然徘徊于我的腦海，——87，我，心如刀絞，痛苦極了，可是，該面對的總該面對，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　“放學(xué)”，這本是一句令人向往的話(huà)語(yǔ)，可是對于我而言，它又有什么意義呢？放學(xué)了，大家都沉浸在這輕松的世界里，這世界，是歡快的`，也是同學(xué)們放飛煩惱的境界，唯有我，還再為這件事而擔憂(yōu)。心想：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，既然試卷已經(jīng)批改完畢，還不如給家長(cháng)看呢！”我來(lái)到了家門(mén)前，思索了片刻，忐忑不安地進(jìn)了家門(mén)。我小心翼翼地放下了書(shū)包，然后不動(dòng)聲色地走進(jìn)了房間。突然，母親的手機收到了一條信息，“尊敬的家長(cháng)：您好！第四單元的試卷已經(jīng)發(fā)到您孩子的手上……”看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚便掉了下來(lái)，我拿著(zhù)手機，剛想把這條信息刪除，母親就推門(mén)而入，我的手一哆嗦，手機便摔落在地。母親見(jiàn)況，迷惑不解地問(wèn)道：“兒子，你干什么呢！怎么好端端地摔手機，手機又跟你無(wú)怨無(wú)仇的，你摔它干什么？”“沒(méi)……沒(méi)干什么”我吞吞吐吐地說(shuō)。她似乎察覺(jué)到了什么，只見(jiàn)母親把手機拿起來(lái)，一看，然后把身子轉過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“試卷呢？”“不見(jiàn)了�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)道�！昂�說(shuō)八道，試卷明明發(fā)了下來(lái)�！蹦赣H怒氣沖沖地說(shuō)�？墒恰白鲑\心虛”呀！我無(wú)奈之下，只會(huì )把試卷交給母親，母親瀏覽了一番，可是她并沒(méi)有勃然大怒，而是意味深長(cháng)地對我說(shuō):“兒子，俗話(huà)說(shuō)：勝敗乃兵家常事。我們要做到的是勝不驕，敗不餒。這是我們的家風(fēng)��！”聽(tīng)完母親的話(huà)，我的心豁然開(kāi)朗了。

　　是啊，“勝不驕，敗不餒”，我怎能在一點(diǎn)小小的挫折面前低頭呢？我應該以我的家風(fēng)——勝不驕，敗不餒為座右銘，總結經(jīng)驗教訓，昂首闊步向前。

　　家風(fēng)家教作文 篇14

　　家風(fēng) 家訓 家教 家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習一些人生的道理和做人的道理! 一個(gè)家族的振興與發(fā)達，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)。家風(fēng)的形成都會(huì )經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無(wú)數家庭的得與失以及經(jīng)驗，結晶成為獨一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。

　　站在歷史長(cháng)河之上，回顧總結無(wú)數曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過(guò)�！背缟小皟�”為林家之家風(fēng);曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……

　　優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng )立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。

　　家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的`進(jìn)步與發(fā)展。傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著(zhù)濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標之一。

　　家風(fēng)對于以家庭的發(fā)展和延續是至關(guān)重要的，是家庭文化建設發(fā)展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì )精神文明的細胞，社會(huì )和諧進(jìn)步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創(chuàng )建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責無(wú)旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì )風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現;千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強大的振興中華力量。

　　家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，

　　隨時(shí)可現，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教，為后世學(xué)習的典范�！秶�語(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)精神……

　　所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話(huà)，比較籠統和概括，比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(cháng)對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓的規范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”等。

　　中國古代出現不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢(qián)氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會(huì )文明的重要組成部分。

　　家教在中國古代也相當出彩，因為那時(shí)候社會(huì )教育不甚發(fā)達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。

　　教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。 古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強了封建家庭教育在封建社會(huì )教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì )文化的進(jìn)步。

　　家風(fēng)、家訓、家教、在任何情況下都與社會(huì )大環(huán)境分不開(kāi)，因為家庭是社會(huì )的最小細胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著(zhù)社會(huì )大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì )政治清明、教育發(fā)達、風(fēng)氣端正，家訓、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì )發(fā)生偏逆。

　　社會(huì )發(fā)展到今天，人們對于家訓、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺一提起這個(gè)話(huà)題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著(zhù)現代社會(huì )人口流動(dòng)規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。

　　在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。

　　如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。

【家風(fēng)家教作文】相關(guān)文章：

家風(fēng)家教征文：我的家風(fēng)家教06-05

家教家風(fēng)作文02-13

家風(fēng)家教作文02-26

家教家風(fēng)作文05-03

家風(fēng)家教作文（經(jīng)典）08-08

家教家風(fēng)的作文04-10

（精華）家風(fēng)家教作文08-20

家風(fēng)家教作文（薦）08-22

家風(fēng)家教作文(優(yōu)秀)08-10

家風(fēng)家教作文(合集)08-05