【精華】家風(fēng)的作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的家風(fēng)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)的作文 篇1
說(shuō)到我家的家風(fēng)，我實(shí)在不怎么了解。
于是，我去問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兗业募绎L(fēng)是什么？”“我們家的家風(fēng)就是做一個(gè)讓大家喜歡的人�！眿寢屢贿吤β抵�(zhù)一邊回答道。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽看到我疑惑的樣子，又說(shuō)道：“你可以在平時(shí)的日常生活中觀(guān)察一下，什么是我們家的好家風(fēng)�！�
大年初一，家里來(lái)了好多的客人，大家聚在一起談笑風(fēng)生。中午開(kāi)飯了，我第一個(gè)沖向餐桌坐了下來(lái)，準備拿起筷子往這一桌美味的菜肴“進(jìn)攻”，媽媽卻攔住了我，并且嚴厲地說(shuō)：“褚曦妍，站起來(lái)，長(cháng)輩們都還沒(méi)入座呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我站到了一邊，媽媽招呼長(cháng)輩們都入了座，我再找空位坐了下來(lái)，這時(shí)，媽媽坐到我旁邊又溫和地對我說(shuō)道：“長(cháng)輩們先動(dòng)筷了你才能動(dòng)筷哦！咱們中國是禮儀之邦，要做一個(gè)懂規矩懂禮儀的人，大家才會(huì )喜歡你，這就是我們家的好家風(fēng)��！”
我家的好家風(fēng)不僅僅于此，這些天，通過(guò)我細心地觀(guān)察，我發(fā)現了，吃飯一定要光盤(pán)也是我家的好家風(fēng)，爸爸告訴我有些地方的孩子連米飯都吃不上吃不飽，所以我們不能挑食不能浪費。待人熱情也是我家的好家風(fēng)，有人來(lái)我家，媽媽第一件事就是給泡上一杯熱茶，爸爸遞煙讓座。
家庭就像一棵參天大樹(shù)，這棵參天大樹(shù)要是沒(méi)有好的家風(fēng)就會(huì )倒塌。好的家風(fēng)都是從家人平時(shí)的言談舉止中體現出來(lái)的，我想我家的家風(fēng)就是做一個(gè)孝順、善良、質(zhì)樸的人！
家風(fēng)的作文 篇2
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對每個(gè)兒來(lái)說(shuō)都有非常重要的影響，它們是指引著(zhù)我們不斷前行的航標，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠實(shí)”二字！
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕.拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無(wú)憂(yōu)。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習慣已近根深諦固在他們的心里，在農田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(cháng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現爺爺奶奶正在鼓搗著(zhù)堆放的農具，躡手躡腳得開(kāi)啟大門(mén)，只聽(tīng)吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì )跟著(zhù)他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著(zhù)手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著(zhù)。見(jiàn)他們如此辛苦的情況，我連忙上前鋤頭，可 竟 發(fā)現是心有余而力不足，這鋤頭可真沉��！我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛(ài)勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱(chēng)為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農務(wù)上的粗活，但對于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現在的首要任務(wù)是學(xué)習，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅信我會(huì )謹記并實(shí)行著(zhù)勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
家風(fēng)的作文 篇3
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家都是一種無(wú)法割舍的情結。從古至今，每到花好月圓之時(shí)，客居他鄉的游子心中便會(huì )不由自主地升騰起一股思鄉之情。這，就是“家”對中國人的力量。
從中國的歷史上看，每一個(gè)時(shí)代都與家有著(zhù)密不可分的關(guān)系。從“家天下”開(kāi)始，逐漸形成了“宗法制”，直到現在，仍有掌握家譜的世家大族。家，便是縮小的國，國是放大的家，家不家，國必將不國。然而，血緣作為一種聯(lián)系家族之間的'重要樞紐，會(huì )在不斷傳承、繁衍的過(guò)程中由濃轉淡。這時(shí)，便需要有一種力量束縛這種逐漸淡離的牽絆，這便出現了“家規家訓”。
顏之推在《顏氏家訓》中談道：“夫圣賢之書(shū)，教人誠孝，慎言檢跡，立身?yè)P名，亦已備矣。魏、晉已來(lái)，所著(zhù)諸子，理重事復，遞相模效，猶屋下架屋，床上施床耳。吾今所以復為此者，非敢軌物范世也，業(yè)以整齊門(mén)內，提撕子孫。夫同言而信，信其所親；同命而行，行其所服。禁童子之暴謔，則師友之誡，不如傅婢之指揮；止凡人之斗鬩，則堯、舜之道，不如寡妻之誨諭。吾望此書(shū)為汝曹之所信，猶賢于傅婢、寡妻耳�！庇纱丝梢�(jiàn)，家訓是一個(gè)家族中的約束力，也是一個(gè)家族品質(zhì)的體現。家訓，是傳統文化的重要部分，也是家譜中的重要部分，在歷史上對個(gè)人的修身、齊家發(fā)揮了重要的作用。家訓更進(jìn)一步的表現，便是家風(fēng)。
在字典里，家風(fēng)的意思是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。在我看來(lái)，家風(fēng)是一種氣場(chǎng)，一種能帶領(lǐng)家人一起前進(jìn)的力量。家族成員處于這樣的氛圍，精神與行為就會(huì )被這樣的氣場(chǎng)所規范、驅使。這就是家風(fēng)的力量。
家風(fēng)，并不是我們現在所理解的那樣表面。家風(fēng)是家族精神的凝聚。從古至今，無(wú)論是權傾天下的世家大族，還是勤懇樸實(shí)的普通家族，都沉淀著(zhù)、積累著(zhù)、探尋著(zhù)世代傳承的家風(fēng)�？梢哉f(shuō)，家風(fēng)不僅是一種習慣，更是一種傳統。
“慈和深其根，恩愛(ài)固其本。孝悌筑其基，良善安其人。禮法正其行，道德修其身。勤儉興其業(yè)，教化旺其門(mén)……繼祖利親、善事父母謂之孝。心不生邪、行不作惡謂之良。節之以?xún)x軌以得其體謂之禮。物之本源、事之規律、真之實(shí)相謂之道。致力勞作，奮以自勉謂之勤。上施下效謂之教�！焙玫募绎L(fēng)影響著(zhù)后代的成長(cháng)，決定了后代的社會(huì )地位，定格了后代的人格修養。所以，我們要看到家風(fēng)的力量，由此提升個(gè)人修為，成為國家棟梁之才。
作為中華民族的一種優(yōu)良傳統，家風(fēng)是一種具有強大約束力和號召力的文化信仰。無(wú)形之中，它影響著(zhù)人們的行動(dòng)，而人們也信任著(zhù)這種文化與約束。它在歷史洪流中，一代代地傳承與完善，并逐漸形成了被人們所信仰的文化傳統。
家風(fēng)，往往體現在有德望的祖先定下的家訓中。其中，最有名的就是孔子家訓，翻譯成現代漢語(yǔ)是：“雖然生活貧困，但絕不抱怨自己所生存的環(huán)境”“即使生活在困境中，母親依然傾注所有的熱情教育子女”“越是偉人，越要自我學(xué)習與自我感悟”“失敗也絕不氣餒，用頑強的挑戰精神武裝自己”“通過(guò)長(cháng)途旅行考驗和鍛煉自己”“凡是精明的人都可以成為自己的老師”“結交與自己志同道合的人”“不親自教授子女，只監督和考察其學(xué)習情況”“培養勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習習慣”……直到現在，這些家訓依然適用，并影響和改變人們的生活態(tài)度。
家風(fēng)，儲存了優(yōu)良民族的行為與觀(guān)念，一旦形成，便具有了支配人們行為與精神的力量。所以說(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)較為穩定的家庭風(fēng)氣，影響了一個(gè)家族，甚至一個(gè)國家的未來(lái)。
家風(fēng)的作文 篇4
小苗只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長(cháng)；孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類(lèi)拔萃。每個(gè)人都有屬于自己的家風(fēng)、家訓。且中華民族有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來(lái)重視家教，家風(fēng)、家訓更重要。
在每個(gè)家庭中，家風(fēng)就像是一個(gè)傳統，它需要家庭中的每個(gè)成員去關(guān)注它并且重視它，然后以它為標準，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地傳承下去，讓下一代更好地弘揚。對于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì )做人”。這里講的“學(xué)會(huì )做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會(huì )做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì )規則的事情，我會(huì )盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì )盡自己最大的努力去對待它們。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車(chē)摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�！”
一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣！
家風(fēng)是一種行為，更是一種道德標準。
家風(fēng)的作文 篇5
我出生在一個(gè)既不富裕也不貧窮的家庭中。長(cháng)輩雖然沒(méi)讀上什么書(shū)。但總教導我做人要文明禮貌，“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”的道理。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人心中。每個(gè)家庭都有家規、家訓、家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)得好“無(wú)規矩不成方圓”。
我從一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主變成一個(gè)勇于承擔家庭責任的好孩子。小時(shí)候每次上學(xué)之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句“到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架，如果有人欺負你就回來(lái)跟我說(shuō)我去找你們老師”教育我要寬宏大量。在奶奶的教誨下，我沒(méi)和同學(xué)、老師發(fā)生什么矛盾。
爺爺總愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷。告誡我要“吃得苦中苦方為人上人”的道理。只有經(jīng)歷了不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才。這也許就是“天將其大任于是也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！�
司馬談是漢武帝時(shí)期的太史令，決心要著(zhù)一部史書(shū)，但終究未能如愿，深受其影響的司馬遷，決心要完成父親遺留下來(lái)的心愿。為此他不惜忍受宮刑之辱，終于完成。
在我心中，家是菜園，我是菜苗，一個(gè)茁壯成長(cháng)的苗，而陪伴我十六年的家風(fēng)則是甘露，雨滴。是家風(fēng)耐心的的經(jīng)歷春夏秋冬滋潤我，沒(méi)有家風(fēng)的滋潤，我就不能茁壯成長(cháng)。
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