好家風(fēng)我傳承高一優(yōu)秀作文（精選8篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的好家風(fēng)我傳承高一優(yōu)秀作文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好家風(fēng)我傳承高一優(yōu)秀作文 篇1
在這個(gè)物流縱橫，世風(fēng)日下的時(shí)代，“家風(fēng)”儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔，每每提及，總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之，家風(fēng)之不傳也久矣。
那么，家風(fēng)究竟是什么？“家風(fēng)”看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴厲的家規！依我之見(jiàn)，家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺！家風(fēng)，顧名思義，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習俗，是一個(gè)家庭代代相傳的規矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓，是一種潛移默化的規則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承……
百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊，8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命�！澳棠�，我來(lái)替爸爸養活你”。"每學(xué)期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興；在學(xué)校堅決不能犯錯誤，免得奶奶傷心�！边@些是小張俊對奶奶的承諾，他希望奶奶快樂(lè )！在張俊的家里，熏黑的墻上畫(huà)著(zhù)一張評比表，上面寫(xiě)著(zhù)張俊和弟弟張旭的名字，名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星，每月一評比，看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng)，孝根植我們內心，我們一直在！
勵志奮斗，我們一直在行動(dòng)！“你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水；你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài)，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！边@是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣！我們會(huì )帶著(zhù)社會(huì )的歷練，奮斗終生。不離不棄，我們一直在！
誠實(shí)守信，我們一直在弘揚。不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，實(shí)事求是，是家里人從小對我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在！
家風(fēng)需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑礋o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子良言、家風(fēng)古訓仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢；多少人因為不想吃虧，爭名譽(yù)地位甚至可能為爭一個(gè)公交車(chē)座位而“斗智斗勇”；多少人為了利益而制假售假……如果有嚴格質(zhì)樸的家風(fēng)，這樣的事情會(huì )不會(huì )減少一些？
如今的社會(huì )歲月改變了時(shí)代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載著(zhù)祖先的基因，流淌著(zhù)祖先的血液，享有著(zhù)祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續下去？俗話(huà)說(shuō)：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風(fēng)。
好家風(fēng)，我們一直在；好家風(fēng)，我傳承！
好家風(fēng)我傳承高一優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng)，所謂家風(fēng)，應該是從層層的家訓中仔細挑選，取其精華，去其糟粕后簡(jiǎn)擷而成的。良好的家風(fēng)對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是有著(zhù)重要地位的。
中國則一直有著(zhù)“禮儀之邦”的稱(chēng)號，顧名思義中國想必十分重視家風(fēng)。據我所知，古時(shí)候就已經(jīng)重視家風(fēng)。所謂家風(fēng)，在我看來(lái)應包含著(zhù)正氣的道德品質(zhì)，良好的禮儀習慣以及為人處世的道理。家風(fēng)，不正是子子孫孫一代代傳遞下來(lái)的規章嗎？
注重家風(fēng)是古代文人志者的做人之根，立家之本，古人也有“修身，齊家，治國，平天下”的說(shuō)法，而這里的齊家不正是指的是持家嗎？持家不正意味著(zhù)有了良好的家風(fēng)，來(lái)管理家庭嗎？不止古人如此，在《傅雷家書(shū)》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道，生活方式，不就是良好的家風(fēng)嗎？
有人會(huì )覺(jué)得好的家風(fēng)只對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)有利，其實(shí)不然。好的家風(fēng)不但對家庭有利，同時(shí)也對推進(jìn)社會(huì )的風(fēng)氣起著(zhù)積極的作用。對于一個(gè)一直遵循著(zhù)良好家教，渲染著(zhù)良好風(fēng)氣的人來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的發(fā)展才會(huì )有正確的幫助。好的家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的搖籃，引領(lǐng)著(zhù)兒童走向正確的道路。
家風(fēng)是家庭良好的組成單位，家庭又是社會(huì )中的個(gè)體。家風(fēng)這一潤物細無(wú)聲的良好的品質(zhì)是中華民族傳統美德的表現。良好的家風(fēng)是社會(huì )的精神面貌，也是中華民族傳承的重要品質(zhì)。
隨著(zhù)科技，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，在社會(huì )上也漸漸出現了不良風(fēng)氣。例如：人性的冷漠，兒女的不忠不孝，夫妻的閃婚閃離不都指出了社會(huì )風(fēng)氣建設的不足，有力地點(diǎn)出了對于建設風(fēng)氣的重要性。社會(huì )的良好風(fēng)氣如何建設，依靠社會(huì )公民的個(gè)人素質(zhì)，而每個(gè)社會(huì )公民的素質(zhì)不又來(lái)源于家庭的風(fēng)氣。說(shuō)到底，良好的家風(fēng)是構造美好社會(huì )之源。
好的家風(fēng)推動(dòng)著(zhù)個(gè)人的品性，個(gè)人的品性結合在一起構成了完善和諧的社會(huì )風(fēng)氣。好的家風(fēng)影響甚廣，我們要學(xué)會(huì )從小事做起，從家庭抓起，讓良好的家風(fēng)從自身展現讓每個(gè)家庭都有好家風(fēng)，讓良好的家風(fēng)代代相傳，讓家庭之美推進(jìn)社會(huì )風(fēng)氣的建設，筑建社會(huì )發(fā)展的根本，推進(jìn)實(shí)現中國夢(mèng)的目標。
好家風(fēng)我傳承高一優(yōu)秀作文 篇3
“家風(fēng)”一詞在近幾年越來(lái)越多的被提及，一度是備受人們關(guān)注的熱點(diǎn)。那么什么是“家風(fēng)”呢？翻翻詞典“家風(fēng)”指的是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，也可稱(chēng)之為門(mén)風(fēng)。每個(gè)家庭都有自己獨特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家風(fēng)都是有所不同的。但是無(wú)論是什么家庭他的家風(fēng)一定是積極的，向上的。
我們家的家風(fēng)是誠信，一個(gè)人無(wú)論他的學(xué)習如何，家境如何都不是太必要的東西，這是一個(gè)人的附加價(jià)值。而一個(gè)人的道德品質(zhì)才是最重要的。這是他本身的素質(zhì)修養。一個(gè)人的人品如果都受到他人的質(zhì)疑，那么無(wú)論他的能力有多強，他都不會(huì )得到重用，不會(huì )得到人們的真心喜愛(ài)。因為不會(huì )有人喜歡一個(gè)滿(mǎn)口謊話(huà)，為達目的不折手段的人。好的家風(fēng)會(huì )讓你養成許多的好的習慣，這些習慣甚至能使你受用終身，所以好的家風(fēng)一定要傳承下來(lái)。這在古時(shí)就有所體現。
家風(fēng)在古時(shí)頗受重視，關(guān)于家風(fēng)的文字傳至今的多如繁星。辛棄疾在《水調歌頭·題永豐楊少游提點(diǎn)一枝堂》詞中有中有提及自己的家風(fēng)：說(shuō)的是 “一件夏衣和冬衣度年，一缽一瓶每日，我的舊家風(fēng)�！毙稳葑约旱募揖池毢�。庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風(fēng)；陸機之辭賦，先陳世德�！币耘嗽赖奈牟识际黾绎L(fēng)，陸機的辭賦而先陳世德。由此可以說(shuō)家風(fēng)一詞是中國傳統文化的傳遞。
一個(gè)家庭中家風(fēng)是一個(gè)很重要的部分，家風(fēng)在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)下一代的心靈，塑造下一代的人格，是一種無(wú)言的教育，是最基本、最直接的教育，它對孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等都有著(zhù)巨大的影響�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
一個(gè)家庭的家風(fēng)對下一代的成長(cháng)有著(zhù)直接的關(guān)系，這決定了孩子將來(lái)的.性格，職業(yè)等等。在我看來(lái)，家風(fēng)包括家庭的文化積淀，信仰，所在的地區的風(fēng)俗，受教育的程度等。北宋的三蘇，蘇洵，蘇軾，蘇轍他們都是唐宋八大家之一，這與他們的家庭環(huán)境有著(zhù)莫大的關(guān)系，父子三人都有著(zhù)極高的文化水平，并且他們都有著(zhù)高尚的品格修養，這就是家風(fēng)的傳承。
東晉的著(zhù)名書(shū)法家王羲之他的成功也是有家風(fēng)的極大影響，他的的家族是晉代屈指可數的豪門(mén)大士族。無(wú)論是王羲之的祖上，還是其子孫、親戚朋友，都是虔誠的道教信仰者。同時(shí)，王氏家族還是名門(mén)望族，素來(lái)重視對家族成員文化素養的培植。王羲之置身其中，耳濡目染，最終成就了他的“書(shū)圣”之名。他的兒子王獻之受到了他的影響，刻苦練字與他合稱(chēng)“二王”。有“小圣”之稱(chēng)。
由此可以看出良好的家風(fēng)是我們中華民族傳統文化傳承的根本！
家風(fēng)的好壞關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的未來(lái)，孟母三遷的故事我們每一個(gè)人都學(xué)習過(guò)孟母之所以要帶著(zhù)兒子三次搬家，就是為了選擇一個(gè)良好的教育環(huán)境。實(shí)踐證明，好家風(fēng)我傳承。
孟母的做法是十分正確的，現代的家庭如果無(wú)法為子女教育創(chuàng )造出良好的教育環(huán)境的話(huà)，也要選擇一個(gè)有利于子女健康成長(cháng)的環(huán)境。不然就會(huì )出現“白砂在涅，與之俱黑”的結果。
我們大多數人應該都在小時(shí)候被父母詢(xún)問(wèn)過(guò)班級里哪個(gè)學(xué)生的成績(jì)好，在學(xué)校里有沒(méi)有被老師表?yè)P，哪個(gè)同學(xué)是這次的班級第一等等。這也是父母在關(guān)心我們的身邊環(huán)境防止我們被不好的風(fēng)氣所影響。
然而現代的人對于家風(fēng)的意識變得十分淡薄，快節湊的社會(huì )環(huán)境使得人們變得不是太過(guò)在意家風(fēng)，甚至人們對于家風(fēng)的定義都模糊了。這是一件十分悲哀的事。近幾年的“家風(fēng)”重提我認為是十分有必要的，好的家風(fēng)對于社會(huì )風(fēng)氣的引導都會(huì )有著(zhù)巨大的推進(jìn)作用。
讓我們?yōu)榱藰嫿篮煤椭C的社會(huì )風(fēng)氣傳承家風(fēng)，傳承中國傳統文化的積淀！
好家風(fēng)我傳承高一優(yōu)秀作文 篇4
我家的家風(fēng)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字，那就是孝�！卑偕菩橄取�！
爸爸、媽媽嘴上沒(méi)有說(shuō)要怎樣孝順老人，卻在行動(dòng)上實(shí)實(shí)在在地做到了。
有一次，天氣很冷，北風(fēng)像刀子一樣嗖嗖嗖地刮著(zhù)。爸爸接到奶奶的電話(huà)：“你爸又犯老毛病了”。爸爸憂(yōu)心忡忡，連忙收拾東西回老家。媽媽有點(diǎn)為難，外頭天寒地凍，又正值深夜。但爸爸毫不在意，一心牽掛的是爺爺的身體。爸爸足足開(kāi)了一個(gè)半鐘的車(chē)才到達老家，這時(shí)已是深夜一點(diǎn)。他一下車(chē)就像離弦的箭一般，快步跑到爺爺的房間。爸爸拍了拍六神無(wú)主的奶奶，又看了看身體虛弱的爺爺，安慰道：“別擔心，我從家里帶來(lái)一些藥，很快會(huì )好起來(lái)的�！卑职值箒�(lái)一杯開(kāi)水，拿出一包藥喂給爺爺吃。他又從浴室里端來(lái)了一盆熱水，拿來(lái)一條毛巾，浸濕擰干后，敷在爺爺的膝蓋上，緩解劇烈的疼痛。他讓奶奶去休息，自己照顧爺爺一直到天亮。
好家風(fēng)，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小就是乖乖女的我，會(huì )幫家里做不少事情，掃地、做飯、洗衣服、帶弟弟妹妹……冬天的晚上，我經(jīng)常會(huì )打水幫媽媽洗腳，因為她的腳容易生凍瘡。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳。媽媽舒服地坐在沙發(fā)上，把腳伸進(jìn)洗腳盆里。我一會(huì )兒幫她按摩，一會(huì )兒幫她揉腳，一會(huì )兒幫她捶背……媽媽笑著(zhù)夸我是個(gè)孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實(shí)比起媽媽的付出，我做得實(shí)在太少了。
愿孝順之風(fēng)，常駐我家，愿孝順之風(fēng)，吹遍千家；愿孝順之風(fēng)，永存中華！
好家風(fēng)我傳承高一優(yōu)秀作文 篇5
21世紀，不僅電視上有很多關(guān)于“家風(fēng)”的宣傳片，而且大街小巷也都有關(guān)于這一主題的宣傳欄和海報，對于這個(gè)社會(huì )，這個(gè)問(wèn)題的確很重要，它的主要目的就是“弘揚中華美德傳承良好家風(fēng)”，宣傳中華精神，弘揚“尊老愛(ài)幼”的傳統，漸漸的，我們在傳統文化的熏陶下，也慢慢做到了……
中華傳統美德都源于中華傳統文化。中華傳統文化現在被大家重視起來(lái)了，在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就開(kāi)始教我們“國學(xué)”，學(xué)習《三字經(jīng)》《弟子規》《論語(yǔ)》等等，那時(shí)候我們漸漸接觸到其中的一些精神，道理，品質(zhì)，漸漸的，我們愛(ài)上了“國學(xué)”，慢慢懂得這些道理。我們穿行在這些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬業(yè)之心；少了攀比之誘，多了愛(ài)崗之意；同學(xué)之間，禮貌用語(yǔ)多了，臟話(huà)惡語(yǔ)少了；友愛(ài)互助多了，驕橫奢侈少了；追逐打鬧少了，讀書(shū)學(xué)習的人多了……這都是大家養成的好習慣，好品質(zhì)。
“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這告訴我們尊敬和友愛(ài)兄長(cháng)的道理。在生活中，我們不僅要尊敬兄長(cháng)，更要尊敬長(cháng)輩，就像在我們家一樣，家中有一個(gè)規定，如果有長(cháng)輩到我們家來(lái)做客吃飯，我們晚輩是不可以比長(cháng)輩先動(dòng)筷子，爸爸說(shuō)，這是基本的禮貌，也表示對長(cháng)輩的尊重，所以不可以不遵守。有一次，我和爸爸回老家，在路上很餓，好不容易到家可以吃飯了，看見(jiàn)桌上的飯菜更是餓的不行，爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“睿睿，餓了吧，自己先吃點(diǎn)菜吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛剛拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下，沒(méi)看人還沒(méi)有來(lái)齊嗎？我們的規定你都忘記了��？”“哦哦，我知道了”爺爺又說(shuō)：“她餓了，你就讓她先吃就是咯！”“不行，規定就規定，必須遵守的”于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)，把手又收了回來(lái)，只能再忍一忍。
還有“親師友習禮儀”這又告訴我們我們作為家中子女，正當年少的時(shí)候，應該努力與師長(cháng)、朋友接近，努力向他們學(xué)習各種禮節禮貌方面的知識。
我們能懂得這些道理，不都是中華傳統文化的恩賜嗎？有了這些，家庭這一個(gè)小個(gè)體變得和諧，社會(huì )也變得和諧，那么國家也將會(huì )變得和諧。
好家風(fēng)我傳承高一優(yōu)秀作文 篇6
“寬容待人，嚴格律己”，這八個(gè)大字既刻在了我家的墻上，也刻在了我的心里。這就是我們家的家風(fēng)——寬容和自律。
打我記事起，母親就常常在我的耳邊念叨著(zhù)寬容二字。她也常常以身作則，用行動(dòng)告訴我，什么是寬容。
我家以前有請過(guò)保潔阿姨來(lái)幫忙打掃房子。八歲那年，一位阿姨在清掃時(shí)，一不小心將架子上的一個(gè)花瓶打碎了。那個(gè)花瓶是母親最珍愛(ài)的一樣東西，好像是個(gè)什么古董。我記得平時(shí)母親可是連碰都不讓我碰一下的。母親當時(shí)恰巧在附近的書(shū)桌上算賬，聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，整個(gè)花瓶都碎了。當時(shí)我心想：阿姨這下子慘了，估計得被母親解雇了。
那位阿姨嚇壞了，不停地道歉，還說(shuō)拿錢(qián)賠我們。但母親并沒(méi)有責罵她，也沒(méi)有拿她的錢(qián)，還反過(guò)來(lái)安慰她沒(méi)事，說(shuō)那東西不值錢(qián)。我當時(shí)很困惑：母親為什么要這樣做呢？
那位阿姨走后，我問(wèn)了問(wèn)母親。母親說(shuō)道：“是人，總會(huì )犯錯的。做人，應當寬容待人。著(zhù)名的法國作家雨果說(shuō)過(guò)：‘世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！@就是寬容待人。你以后也應當這樣做，懂嗎？”不止母親如此，父親、爺爺他們也都這樣說(shuō)過(guò)。他們?yōu)槲覡I(yíng)造了寬容的家風(fēng)，在這樣的環(huán)境熏陶下，我也學(xué)會(huì )了寬容。
待人要寬容，待已，則要嚴格。
我家的人十分守時(shí)和守信。自小父親便教育我：“做人要守時(shí)”，“做人要守信”。在這一點(diǎn)上，全家人都給我樹(shù)立了好榜樣。父親在工廠(chǎng)工作，幾十年來(lái)都是準時(shí)到達工廠(chǎng)給員工們開(kāi)門(mén)；母親與朋友約好出去玩，一定會(huì )準時(shí)到達；哥哥答應朋友幫忙下載一個(gè)文件，結果那天有事，很晚才回家，但哥哥用涼水洗了把臉，把文件下載好后才放心地去睡覺(jué)，等等。這些自律的家風(fēng)，一直陪伴我成長(cháng)。
父親還說(shuō)過(guò)：“每天都要反省自己。今天做了什么好事？做了什么不該做的事？有缺點(diǎn)應當及時(shí)改正，避免下次犯同樣的錯誤。幺兒，這用古語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是‘日省其身，有則改之，無(wú)則加勉’。還有‘見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也’。以及‘三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之’。諸如此類(lèi)，講的都是自律。我希望你養成自律的好習慣，明白嗎？”在全家人的言傳身教下，在嚴格律己的家風(fēng)熏陶下，我養成了嚴格律己的習慣。
今年春季，在全民“抗擊新冠疫情”的特殊時(shí)期，我們無(wú)法返回校園正常上課，只能通過(guò)上網(wǎng)課來(lái)學(xué)習。這時(shí)，自律就是取勝的法寶。在家上網(wǎng)課，沒(méi)有老師的監督，許多人便放縱自己。有的人借網(wǎng)課的名義整天上網(wǎng)玩游戲、看小說(shuō)、刷抖音、看電視什么的，根本無(wú)心學(xué)習，導致回校后成績(jì)一落千丈。這便是不自律的后果。而我呢，每天專(zhuān)心致志地學(xué)習，不玩游戲，不刷抖音。閑暇時(shí)，我還閱讀推理小說(shuō)，鍛煉自己的推理能力。之所以能如此自律，是因為我家那嚴格律己的家風(fēng)。
對待別人要像春天一樣溫暖，要求自己要像秋風(fēng)一樣嚴厲。寬容待人，嚴格律己，這美好的家風(fēng)一直陪伴我成長(cháng)，將來(lái)還會(huì )代代相傳。
好家風(fēng)我傳承高一優(yōu)秀作文 篇7
家是我們成長(cháng)的地方，我們的習慣主要是在家里培養的，在良好的家庭環(huán)境下，才能培養出好的習慣，所以好的家風(fēng)是很重要的。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)吧！
誠實(shí)是一種很重要的品質(zhì)。小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我，做人做事要誠實(shí)守信，不能說(shuō)謊。我記得有一次爸爸媽媽給我布置了一個(gè)小時(shí)的看書(shū)任務(wù)，因為我惦記著(zhù)玩，就沒(méi)有讀到一個(gè)小時(shí)，后來(lái)爸爸媽媽問(wèn)我時(shí)，因為不想被爸爸媽媽責罵，所以我就隨便說(shuō)了句完成了。爸爸似乎看出我在騙他，但他并沒(méi)有責罵我，而是走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“豆豆，就算沒(méi)有讀到一小時(shí)也應該實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，下次改正就好，爸爸媽媽會(huì )原諒你的。但是說(shuō)謊會(huì )失去別人對你的信任，下次即使你沒(méi)有說(shuō)謊，別人也會(huì )認為你在說(shuō)謊�！�。爸爸的話(huà)讓我羞愧難當，我下定決心要改正錯誤，相信誠實(shí)的品質(zhì)將永遠伴隨著(zhù)我。
都說(shuō)節儉是美德，我家也不例外。在家里，爸爸媽媽一直教育我，要繼承中華民族節儉的美德。勤儉節約從小事做起，平時(shí)吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃干凈碗里的每一粒飯。我們家可是每一天都“光盤(pán)”哦！在洗臉刷牙，洗頭洗澡的時(shí)候，我們在意的是節約每一滴水。在使用電燈，空調，電腦等電器的時(shí)候，我們在意的是節約每一度電。
媽媽是一個(gè)寬容善良的人，每當我與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí)，媽媽總是心平氣和地對我說(shuō)："遇到事情時(shí)要先反思自己，想想自己哪里做得不好，然后學(xué)會(huì )換位思考，多站在別人的立場(chǎng)上想想。人都會(huì )有犯錯的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )原諒別人，那樣自己也會(huì )很快樂(lè )。"
在爸爸媽媽的言傳身教中，我學(xué)會(huì )了如何寬容的待人，如何與人相處，我也因此交到了更多的朋友。
我家的家風(fēng)還體現在很多方面，它讓我養成了很多好習慣。正是這樣普通的家風(fēng)，才讓我養成了現在這種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的性格。我會(huì )將家風(fēng)牢記于心，并將它傳承下去。
好家風(fēng)我傳承高一優(yōu)秀作文 篇8
中華民族自古就有立家規、守家訓、傳家風(fēng)的傳統美德。家規、家訓、家風(fēng)，是無(wú)聲的教育，它不單影響著(zhù)家族的成長(cháng)，同時(shí)也影響著(zhù)一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展。
我們每個(gè)人都有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨港灣，那就是“家”。良好的家風(fēng)家訓助我成長(cháng)，讓我從一棵小苗長(cháng)成參天大樹(shù)；讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到懂事明理的小學(xué)生……在爸爸媽媽的溫暖呵護下，在良好家風(fēng)家訓的伴隨下，我的成長(cháng)過(guò)程就如一次徒步旅行，讓我把路邊美麗的風(fēng)景和經(jīng)歷的精神與大家分享和傳承；讓我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲中幸福成長(cháng)。因此，我家的家風(fēng)家訓：善根福德，天道酬勤。
一、關(guān)于善愛(ài)
在我的家庭中，父母用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)“善”的真諦，影響教育著(zhù)我。因為我的爸爸媽媽都是個(gè)“熱心腸”，經(jīng)常教育我要用感恩的心去生活，存有一顆善良的心。他們經(jīng)常熱心幫助那些家庭生活困難的人。媽媽資助了一名安徽籍外來(lái)務(wù)工人員的孩子讀書(shū)多年。每年的暑假，爸爸媽媽都會(huì )邀請那個(gè)小姐姐來(lái)寧波玩，給她買(mǎi)書(shū)和文具。自從我懂事以后，我都會(huì )用自己的壓歲錢(qián)給小姐姐買(mǎi)一份禮物送她，我很喜歡和她一起分享“愛(ài)”。媽媽說(shuō)：“因為有愛(ài)，多多行善�！备改傅纳屏�，讓我感受到愛(ài)和被愛(ài)，才會(huì )愛(ài)上樂(lè )于助人，奉獻社會(huì )，因而也將受到更多人的喜愛(ài)。
二、關(guān)于勤奮
其實(shí)在這一點(diǎn)上，媽媽的自身作則給我從小樹(shù)立了好榜樣。媽媽的工作比較繁忙，偶爾晚上和周末都需要加班。受家風(fēng)家訓的教育，媽媽在工作中一直很勤奮努力，除了生病不舒服，基本都在忙碌地工作，為居民辦好每一件事情。受她的影響，在學(xué)習和生活中我都嚴格要求自己，在學(xué)校我努力勤奮，認真做好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴；在課余興趣學(xué)習中，小提琴、拉丁舞及書(shū)法都是我的專(zhuān)長(cháng)，每次上課我都風(fēng)雨無(wú)阻，課后刻苦練習，我從不會(huì )因為辛苦，而中途提出不學(xué)或是請假。我希望和父母一起堅持和傳承勤奮的精神，長(cháng)大要成為一名對社會(huì )有用的人。
作為一名二年級的小學(xué)生，我今后可能會(huì )面臨更多的困難，但是良好的家風(fēng)家訓一定會(huì )引著(zhù)我，推著(zhù)我幸福成長(cháng)。
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