家風(fēng)伴我行作文匯編15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的家風(fēng)伴我行作文，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)伴我行作文1
什么是家風(fēng)?百度百科的解釋是：“家風(fēng)”又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，即一個(gè)家庭當中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準則。進(jìn)而，又解釋道：家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個(gè)個(gè)體成長(cháng)的精神足印;家風(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。
在我的家里，最精髓的家風(fēng)是什么，最與眾不同的家風(fēng)又是什么呢?我這么想著(zhù)。
傳承，是我第一個(gè)所想到的。海南有很多節日需要祭祖，我們家也一樣，母親說(shuō)這是一種傳承。
每逢傳統佳節，家里外出的人都會(huì )聚到老家，大人們做好各類(lèi)佳肴，首先供奉祖先，然后一家人聚餐。雖然形式單一，還有些麻煩，但是一大家人團團圍坐一起，大人們談工作、談生活，還會(huì )談?wù)劶易宓臍v史，孩子們在一起，一邊玩耍，一邊從大人的言語(yǔ)中想象祖爺爺、上祖爺爺們的創(chuàng )業(yè)故事，想象自己家族始祖的起源。在這樣/輕松熱鬧的形式中，家族的故事，代代相傳。
我們家，最與眾不同的就是，自由之風(fēng)。
每個(gè)人的發(fā)展，都由自己把握，長(cháng)輩不會(huì )給你定下條條框框，更不會(huì )干涉你想做的事情。父輩們是這樣，到我這里也是這樣。我的父母從來(lái)不會(huì )逼我做什么。我所喜歡的，像畫(huà)畫(huà)，他們便讓我畫(huà)，不光精神上，物質(zhì)上也是，畫(huà)材，教學(xué)書(shū)等等齊備，從頭至尾沒(méi)有一句意見(jiàn);我不喜歡且認為不需要的，也并不會(huì )強求。父親常常對我說(shuō)：人生是你自己的，能不能自由自在生活，將來(lái)全由你自己決定。是的，為了這句話(huà)，我必須更加為自己負責。
我們家，最精髓的家風(fēng)，應該是教會(huì )孩子健康生活，熱愛(ài)生命。
我的爸爸媽媽每天都會(huì )鍛煉身體，一有時(shí)間還會(huì )帶著(zhù)我一起去跑步、騎單車(chē)。在我家，你會(huì )常常聽(tīng)到我的爸爸說(shuō)：“太晚了，不要做作業(yè)了�！蔽覌寢屨f(shuō)：“任何成績(jì)，都沒(méi)有身體重要�！背酥�，我們家很少在外面吃飯，更沒(méi)有喝飲料、吃零食的習慣，這些生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在使我更加健康地成長(cháng)著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！焙玫募绎L(fēng)對一個(gè)人的影響十分深遠。我的家風(fēng)有傳統的一面，也有與眾不同之處，但不管哪一方面，都讓我受益其中。
家風(fēng)伴我行作文2
家風(fēng)建人，家訓育人。每一個(gè)家庭都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)家訓，每一位名有都是從小被父母熏掏出來(lái)的，好的家風(fēng)家訓能決定一個(gè)人的未來(lái)與成就。
沒(méi)有規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，好的家風(fēng)，家訓，家規不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望與后代的鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
我家的家風(fēng)家訓，可以用兩字家概括——誠實(shí)。母親時(shí)常教育我：人無(wú)信則不立。誠實(shí)是最重要的，綜關(guān)系的到人情交際和道德水準。以前，我還不太懂，可是最近發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了想法，意識到了誠實(shí)的可貴。
那是一個(gè)陰雨連綿的下午，夏天總是雷伴著(zhù)雨，時(shí)不時(shí)有一道亮光劃過(guò)，照亮烏蒙蒙的天空。我的心情并不好，因為在這惡劣的天氣中，我卻還要去新房子送鑰匙。新房子的鑰匙被我媽落在老房子里了，她現在去游泳，把鑰匙拿回去的任務(wù)就落在了我頭上。雨下得令人困倦，時(shí)不時(shí)有涼涼雨絲到我臉上。天氣悶熱的令人抓狂，公交車(chē)還沒(méi)有來(lái)，相比之下，對面的感德廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是天堂。我不禁發(fā)征起來(lái)，想里面的空調，清爽的地板與軟綿綿的，一坐便陷進(jìn)去沙發(fā)……一個(gè)念頭無(wú)法抑制的生長(cháng)：去里坐坐吧，休息一會(huì )兒，要不了多長(cháng)時(shí)間的，我確實(shí)有些疲累，便去了大維書(shū)吧，想著(zhù)看會(huì )兒書(shū)，歇息歇息再去新房子�？梢豢雌饋�(lái)，哪記得時(shí)間？手機響起來(lái)：“快一個(gè)小時(shí)了，我到家了，你回來(lái)了嗎？”我有些慌：“快、快了，幾站路吧……飛奔回車(chē)站，懊惱時(shí)間過(guò)得這么快，車(chē)來(lái)得這么慢，回家，又是半個(gè)小時(shí)過(guò)去。
媽媽問(wèn)我：”怎么遲了整整一個(gè)小時(shí)？”我不免慌亂與恐懼：“等車(chē)，車(chē)慢慢……”“又說(shuō)謊”！甚么車(chē)，遲一個(gè)小時(shí)？你怎么能說(shuō)謊……“又說(shuō)謊！甚么車(chē)？遲一個(gè)時(shí)候了？等車(chē)車(chē)慢……又說(shuō)謊！甚么車(chē)？遲一個(gè)小時(shí)？等車(chē)遲了整整一個(gè)小時(shí)”？你怎么能說(shuō)謊？我羞愧地低下頭，媽媽伏下身來(lái)，媽媽伏下身來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：‘誠實(shí)是最基本的，如果一個(gè)人連誠實(shí)都沒(méi)有了，他還科教剩下體會(huì )什么呢？人而無(wú)信，不知其可，誠信是一切雷情的根本呀！
一戶(hù)人家，一種家訓，一道家風(fēng)。它伴隨了一代代人，戶(hù)人一代代人，也影響了一代代人。
家風(fēng)伴我行作文3
家風(fēng)在近年來(lái)是一個(gè)“很火”的字眼，在新聞上報道過(guò)。我也想過(guò)家風(fēng)到底是什么呢？
在電視上報道說(shuō)家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。我不懂，但我隱約感覺(jué)一個(gè)好的家風(fēng)是彬彬有禮，不講臟話(huà)；是虛左以待，落落大方；是助人為樂(lè )，快樂(lè )自己；家風(fēng)就是心中有家，心中有他人。
說(shuō)起“助人為樂(lè )，快樂(lè )自己”那必然說(shuō)的是我爺爺。說(shuō)起我爺爺，那在我們老家是無(wú)人不知無(wú)人不曉，至于為什么會(huì )這么有名呢？主要有兩個(gè)原因。
第一就是因為我爺爺的開(kāi)朗性格，不管認識不認識的的人都會(huì )打招呼，久而久之人們就都認識他了。
這第二點(diǎn)也就是因為我爺爺的助人為樂(lè )。我爺爺不僅是一個(gè)電工還是一個(gè)木匠，家里的家具好多都是我爺爺做的。他可以說(shuō)是樣樣精通�？吹轿覡敔斢心敲春玫氖炙�，鄰居們家中有干不了的活都來(lái)找爺爺幫忙，爺爺總是二話(huà)不說(shuō)放下手中自家的事給鄰居家干活去。干活回來(lái)后，就讓我給他揉揉腰、捶捶背�？吹綘敔斎绱诵量嘧约盒睦锼崴岬�，勸說(shuō)爺爺別干了�？蔂敔斦f(shuō)；“別看身體上累了點(diǎn)，心里開(kāi)心著(zhù)呢�！笨吹綘敔斈樕涎笠缰�(zhù)開(kāi)心的笑容，這讓我對我爺爺產(chǎn)生由衷的敬佩。
我的爸爸是一個(gè)平凡而帶有閃光點(diǎn)的人。他做事非常認真，對待哪怕一件小事他都認真完成。爸爸對我的學(xué)習很關(guān)心，但他不注重成績(jì)，只看重我的學(xué)習態(tài)度。我考完試成績(jì)一出，爸爸就對我說(shuō)，自己看看卷子分析分析，看看哪些知識掌握的還不扎實(shí)，哪些是因為馬虎。因為我的馬虎，所以爸爸總是對我要求嚴格。他教育我做一件事要么不做，要做就把它做好。
現在，我已步入初中，我以爺爺為榜樣，做到了助人為樂(lè )，愛(ài)幫助同學(xué)。以爸爸為榜樣，養成了學(xué)習認真的好態(tài)度。同時(shí)我自己也養成了勤儉節約的好習慣。我喜歡看爺爺助人為樂(lè )收獲快樂(lè )的笑容、喜歡看爸爸認真工作的樣子、更喜歡聽(tīng)媽媽諄諄教誨。因為那就是我們家的好家風(fēng)。
家風(fēng)如一盞指路燈，指引我們走向成功。
家風(fēng)如一棵大樹(shù)，使他身上的樹(shù)葉能夠得到它的滋養健康成長(cháng)。
家風(fēng)如一滴雨滋潤我們干涸的心靈。
家中有家風(fēng)，樹(shù)立好家風(fēng)。讓我們更加健康、向上。
家風(fēng)伴我行作文4
中國是文明古國，五千年的文化歷史，講究的便是“禮儀”二字。從孟母三遷到岳母刺字再到三娘教子、斷機教子……無(wú)一不體現了良好的家風(fēng)家訓。
那么何為家風(fēng)？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，它是一種無(wú)形的力量，在不知不覺(jué)中感染著(zhù)家庭也感染著(zhù)自己�？梢哉f(shuō)一個(gè)家庭的家風(fēng)是怎樣的，這一家人就是怎樣的。
服務(wù)員遞給你菜單你的那一聲“謝謝”；地上飄來(lái)紙屑你的那一次彎腰；公交車(chē)上你的每一次讓座……家風(fēng)體現在這些微不足道的小事上。我們身邊，有教養、懂禮貌的孩子不多，被“不懂事”的父母寵成小公主、小王子的卻很少。
同樣是為人父母，不同的家庭風(fēng)氣就教育出不同的孩子：在一次婚宴上，餐桌上的菜品可謂是色香味俱全，但在餐桌上發(fā)生的一幕幕卻不是那么賞心悅目。只見(jiàn)一個(gè)小女孩把自己愛(ài)吃的菜全部移到身邊，并且絲毫沒(méi)有要放回原位的打算，她的父母也根本沒(méi)有阻止，還在一旁說(shuō)著(zhù)：“寶貝兒，多吃點(diǎn)，想吃什么我給你端過(guò)來(lái)！”這還不是最讓人氣憤的。小女孩吃飽后，就在四處亂跑。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)端菜的服務(wù)生，還沒(méi)來(lái)得及反應，就撞到了小女孩，菜里的湯汁灑了小女孩一身，可能是湯汁有些燙，小女孩立刻哇哇大哭起來(lái)，她的父母聞之趕來(lái)，指著(zhù)服務(wù)員破口大罵：“你怎么回事？長(cháng)沒(méi)長(cháng)眼睛，明明看到我家寶貝兒在跑，還往她身上撞，要是把她撞壞了，你賠得起么……”
看到這一幕，我才知道家風(fēng)家訓到底有多重要，如果一個(gè)家沒(méi)有家規家訓就容易教育出像小女孩那樣的孩子吧。
“家和萬(wàn)事興�！边@是父母從小給我灌輸的理念。母親告訴我，她小時(shí)候外婆很強勢，家中大小事全是外婆做主，就連外公都沒(méi)有說(shuō)話(huà)的權利，就更別說(shuō)媽媽這些小輩了。導致家里氣氛嚴肅。正值青春期媽媽就容易和父母鬧別扭，家庭很不和諧。所以，一個(gè)家最重要的就是民主。
五十年前，家家戶(hù)戶(hù)注重家風(fēng)家訓。時(shí)代在進(jìn)步，到了五十年后的今天，父母們越來(lái)越不注重家風(fēng)家訓，一切都以孩子的意愿為主。但不要忘了，中國是禮儀之邦，老祖先們傳承下來(lái)的東西不能就這樣丟掉！
在這里，我呼吁所有的父母，不要再溺愛(ài)孩子。多注重家庭風(fēng)氣，讓禮儀教養伴你的孩子成長(cháng)！
家風(fēng)伴我行作文5
家風(fēng)是一種信念和傳承，代代相傳，耳濡目染。在生活的點(diǎn)滴中不斷踐行。好家風(fēng)如陽(yáng)光溫暖燦爛，讓你知禮儀，懂感恩。好家風(fēng)是大海，寬廣包容，讓你明事理，懂謙讓.我爺爺家的客廳，掛著(zhù)一幅清末永康書(shū)法家，也是我爺爺的外公，曹世治親筆寫(xiě)的一副對聯(lián):一等人忠臣孝子，兩件事讀書(shū)耕田。我看到對聯(lián)后問(wèn)其中含義，爸爸從忠孝耕讀四個(gè)方面進(jìn)行解答，告訴我說(shuō)：忠為愛(ài)國，孝就是孝順，讀就是讀書(shū)修身，耕就是努力工作。哦，我明白了！我們家的家風(fēng)應該要從“孝”字說(shuō)起。
經(jīng)常聽(tīng)我的爸爸提起，在村子里，我的爺爺是個(gè)有名的大孝子。爺爺的媽媽生病臥床八年有余，生活不能自理，我的爺爺奶奶每天給她端茶送水，喂菜喂飯，幫她擦身?yè)Q衣。怕她無(wú)聊還每天給太奶奶讀讀報，陪她聊聊天。為了緩解太奶奶的病痛，爺爺經(jīng)常給她揉腿捶背。記得有一次，聽(tīng)說(shuō)山里有個(gè)老中醫對太奶奶的病有幫助，因為太奶奶不能坐車(chē)，爺爺就親手改裝了一輛平板手推車(chē)，走了十幾里路，去求醫問(wèn)藥。正是在爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧下，太奶奶直至90歲高齡才去世，成為村子里的一段佳話(huà)。爺爺奶奶的孝順無(wú)聲息地影響了他們的孩子�，F在每逢節假日，爸爸就會(huì )帶上我和媽媽回老家看望爺爺奶奶，幫他們打掃打掃衛生，修剪小院里的花草樹(shù)木。平日里，我的父母也會(huì )用他們的言行教導我，比如：長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要認真聽(tīng)，不能與長(cháng)輩們頂嘴。還有在飯桌上，如果長(cháng)輩還沒(méi)有上桌，我們不能動(dòng)筷，等人到齊了，大家一起用餐。還比如，好的東西要懂得與大家分享。好好學(xué)習，將來(lái)成為對祖國建設有用的人，等等。正因為如此，我成了大家眼中懂禮貌講道理的乖孩子！
家風(fēng)是父親威嚴的表情，家風(fēng)是母親苦口婆心的嘮叨，家風(fēng)就是家長(cháng)的言傳身教，在我們心中播下美德的種子，潤物細無(wú)聲。家風(fēng)是我們每一個(gè)人的鏡子，家風(fēng)是父母留給孩子最珍貴的財富！
家風(fēng)伴我行作文6
在我家的大廳里，端端正正的掛了一幅字：苦盡甘來(lái)。每每看到這個(gè)四大字，心里總是有所感悟。奶奶說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心，它會(huì )使我受益匪淺。
步入初中后，學(xué)習壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣，可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩，有更多的時(shí)間去品味早餐……
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時(shí)間我的數學(xué)成績(jì)下降的很快，老師問(wèn)我原因，我也答不上來(lái)，讓我自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。奶奶問(wèn)了我情況，我便如實(shí)的回答了。奶奶聽(tīng)完慈祥的笑了。奶奶說(shuō)：“最根本的原因是你最近沒(méi)有認真，對吧？”我看著(zhù)奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭�！霸趺椿厥�，你能告訴奶奶么？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚�！蹦棠搪�(tīng)完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：苦盡甘來(lái)。我呆呆地望了它許久，奶奶說(shuō)：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。奶奶說(shuō)：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽(tīng)奶奶講里面的含義。
奶奶說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在她小的時(shí)候，家里特別窮，一天只能吃?xún)深D飯，但奶奶還是努力學(xué)習，最終成為當時(shí)村子里最有文化的人。聽(tīng)奶奶講到她們過(guò)去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始拿起數學(xué)書(shū)，認真做作業(yè)，人易我易我不大意，人難我難我不畏難�；匚赌棠陶f(shuō)的每一句話(huà)。學(xué)習的動(dòng)力也就回來(lái)了，好像渾身充滿(mǎn)了力量。這次測試之后，數學(xué)成績(jì)也恢復到以前的樣子了。
家風(fēng)伴我行�！翱啾M甘來(lái)”，我會(huì )把這句話(huà)當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不會(huì )白費的，它會(huì )給予你超出你想象的回報。家風(fēng)牢記我心。也會(huì )伴隨著(zhù)我一直被傳承下去。
家風(fēng)伴我行作文7
題記：拿著(zhù)手中的語(yǔ)文書(shū)，腦海中浮現出《落花生》中父親對女兒的教誨：做人要做有用的人�！睹坊ɑ辍分欣先烁嬖V孩子，要做像梅花一樣有氣節的人�！栋讞睢分懈改笇蟠说钠谠S。對于他們來(lái)說(shuō)“家風(fēng)”不是響當當的，而是代代相傳的做人做事的準則。
有的人說(shuō)，家規它無(wú)形，無(wú)味，無(wú)色，空氣似的滲入我們的生活之中�？晌覅s認為家規它有形，有味，有色，有跡可尋。
它的形狀是“誠實(shí)”。有一次媽媽讓我到樓下買(mǎi)包子，一元錢(qián)一個(gè)包子。媽媽給我拿了10元錢(qián)，讓我買(mǎi)4個(gè)包子。我給賣(mài)包子的奶奶10元錢(qián)，她竟然給我找回了16元。我邊走邊想，是還回去還是自己留著(zhù)呢？我又想到老奶奶這么大年紀賺錢(qián)也不容易，每天起早貪黑的，再說(shuō)了媽媽從小就教育我，要誠實(shí)。我又急急忙忙地跑回去，把錢(qián)送給了老奶奶�；氐郊乙院�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭欣慰地說(shuō)：“做得很好！”我心里美滋滋的，這是我吃過(guò)最美味的包子！
它的顏色是“善良”。我們學(xué)校經(jīng)常參加一些獻愛(ài)心募捐活動(dòng)，每一次募捐活動(dòng)我都會(huì )盡自己的微薄之力把自己省吃?xún)�用，攢下來(lái)的零花錢(qián)捐給災區的小朋友。希望他們能夠過(guò)上好日子。擺脫寒冷和饑餓，爸爸媽媽也非常支持我。當然爸爸媽媽也非常有愛(ài)心。每次在路上看到殘疾人時(shí)，媽媽都會(huì )給他點(diǎn)兒零用錢(qián)。
它的味道是“孝順”。有一次，爺爺奶奶在家看電視聲音非常大。當時(shí)我在寫(xiě)作業(yè)，由于作業(yè)多又著(zhù)急出去玩，就氣呼呼地大聲說(shuō)：“電視放那么大聲，還讓不讓我寫(xiě)作業(yè)啦！”媽媽聽(tīng)到了，就把我叫到了屋子里狠狠地教訓了一頓：“爺爺奶奶為我們付出得太多了。他們平時(shí)不舍得吃不舍得穿，不管你要什么都二話(huà)不說(shuō)地滿(mǎn)足你。在你生病的時(shí)候，他們非常著(zhù)急恨不得病加于身。讓你趕緊好起來(lái)？聽(tīng)到這我慚愧不已�！弊源蚰且院笪以僖矝](méi)有頂撞過(guò)他們。
它的軌道是“伴我成長(cháng)”。家是溫暖的港灣，家規是父母留給我的無(wú)價(jià)之寶，是我成長(cháng)道路的座右銘。家規伴我行，家風(fēng)代代傳。
家風(fēng)伴我行作文8
我出生在一個(gè)家風(fēng)良好的家庭，我們家的家風(fēng)有很多，例如：勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人；永遠光明正大，絕不偷偷摸摸；珍惜時(shí)間，孝敬老人等。在這些優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，我的家庭和睦，其樂(lè )融融。很多人羨慕我的家庭，在父母眼里我也變得越來(lái)越懂事。
童稚.教誨
小學(xué)時(shí)，朋友要過(guò)生日，邀請我參加，我當時(shí)沒(méi)有計劃好幾天內的安排，就欣然答應了�？墒�，她生日那天，我剛好需要去看望多年沒(méi)見(jiàn)的姨姥，忐忑不安的向媽媽說(shuō)明情況。爸爸聽(tīng)后嚴肅的告訴我，承諾別人的事情一定要做到，自己不能做到的事不能輕易答應。最后，我還是遵守了承諾，給朋友過(guò)了生日，而讓媽媽帶去自己對姨姥的愧疚之情。爸爸的教誨至今銘記在心，時(shí)時(shí)提醒我要信守承諾。
成長(cháng).銘記
升入中學(xué)，課程增加了許多，學(xué)科的困難程度也增加不少，一時(shí)的不適應，使我名落孫山�？纯醋约旱拿�，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們因成績(jì)滿(mǎn)意的歡聲笑語(yǔ)，頓時(shí)，夢(mèng)碎了，天黑了，人哭了，心冷了。一時(shí)，我只覺(jué)自己一無(wú)是處，什么都做不好，頓時(shí)墜入自卑的深淵。但是，表面上還是要裝作若無(wú)其事、毫不在意的樣子，因為我不想同學(xué)們嘲笑我。但是，知女者，莫過(guò)母也。媽媽一眼就看穿了我。她用最慈祥的面孔與最溫柔的聲音撫慰我，這次考試僅僅是一個(gè)逗號，并不是人生的全部，不代表你這一輩子是輸還是贏(yíng)，記住了這個(gè)教訓，下次還有機會(huì )，擦干眼淚，把精力集中于下次，要勤勤懇懇的做事。我相信你，可以的！頓時(shí)，夢(mèng)圓了，天晴了，人樂(lè )了，心暖了。
媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)，給了我信心，給了我莫大的力量。"勤勤懇懇做事，即使沒(méi)有達到自己想要的成績(jì)，也不會(huì )差很多。"媽媽?zhuān)愕慕陶d我一直銘記于心。
現在，在父母的教誨下，我懂得了許多，良好家風(fēng)的灌輸，我變得越來(lái)越懂事，我希望，好家風(fēng)代代傳！
好家風(fēng)，會(huì )帶給我一生幸福的！
家風(fēng)伴我行作文9
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)：“國有國法，家有家規�！奔乙幨且患业牡赖聵藴�，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時(shí)“孝順、誠實(shí)、謙虛”就伴我隨行
我家的誠實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠實(shí)守信，因為它是做人的道德標準。有一次，爸爸和媽媽都出去了，我獨自在家。正當我玩得高興時(shí)，卻不小心把媽媽的最喜歡的杯子打碎了，但我沒(méi)有跟媽媽說(shuō)。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的杯子不見(jiàn)了，怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著(zhù)我說(shuō)：“你一定知道媽媽的水杯去哪了，是不是？我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評我，還表?yè)P我是誠實(shí)的好孩子。他還說(shuō)：“杯子碎了還可以買(mǎi)，可誠實(shí)是買(mǎi)不回來(lái)的�！蔽野阉脑�(huà)深深的埋藏在心靈的深處。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著(zhù)笑臉，不停的討好。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì )有脾氣，我們要讓著(zhù)她。上次奶奶得了重病，住院了。爸爸媽媽天天去看望她，希望她能早點(diǎn)好起來(lái)。媽媽曾經(jīng)對爸爸說(shuō)過(guò)“百孝順為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，我也要做一個(gè)孝順的人。
我家的謙虛之風(fēng)。有人說(shuō)：成功來(lái)自于謙虛。因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。去年，我被評為省級四好少年，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹了起來(lái)。家庭聚餐時(shí)，還在姨媽和表妹的面前賣(mài)弄，媽媽用嚴厲的目光看向我，我還不以為然�；氐郊�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學(xué)習的地方也有很多。剛取得一些成就就在人前賣(mài)弄，這樣對嗎？”我慚愧的低下了頭。媽媽又說(shuō)：“即使以后取得了一些成就，也不要沾沾自喜，要時(shí)刻勉勵自己，人外有人，天外有天。這樣才能取得更大更好地成就�！边@時(shí)我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了。我以后一定不會(huì )驕傲的！”
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更和諧，更幸福。
家風(fēng)伴我行作文10
家風(fēng)，就是一個(gè)家庭長(cháng)期以來(lái)形成的比較固定的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。我們每個(gè)人都生活在一個(gè)個(gè)獨立的家庭里，每個(gè)人的言行會(huì )深深地打上家風(fēng)的烙印。家風(fēng)它會(huì )影響一個(gè)人的言行，甚至改變一個(gè)人的命運。由此可見(jiàn)，家風(fēng)在我們個(gè)人成長(cháng)中的重要性不言而喻。
家是我們每個(gè)人成長(cháng)的主要場(chǎng)所，我們在生活中的行為處事方式會(huì )受到家風(fēng)的影響。我家就有一些好的家風(fēng)，比如做人要有愛(ài)心。父母時(shí)常教導我做人要有愛(ài)心，他們是這樣說(shuō)也是這樣做的。他們時(shí)常說(shuō)，社會(huì )上還有許多人急需幫助。就拿上次我們學(xué)校給患重病的同學(xué)捐款的事來(lái)說(shuō)吧：那次，我用媽媽給我的零花錢(qián)買(mǎi)了一些文具，剩下了5元錢(qián)，我就給父母說(shuō)了學(xué)校給患病孩子捐款的事，他們一聽(tīng)，就鼓勵我把這5元錢(qián)捐出去，捐給患病急需救助的.同學(xué)。我遵照父母的囑咐做了，錢(qián)捐出去了，雖然數量不多，但我心里很高興，我覺(jué)得自己做了一件很有意義的事，我借此奉獻了自己的一片愛(ài)心。
還有一個(gè)，父母教育我要有感恩之心，“受人滴水之恩，當涌泉相報”。記得那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候發(fā)生的事。那時(shí)候，我家在蔡鎮老街道住著(zhù)，每天早上我上學(xué)時(shí)，媽媽也要去上班；如果送我上學(xué)，她就會(huì )上班遲到，的確成了一個(gè)難題。我每天早上起床磨磨蹭蹭，吃飯特慢，這樣以來(lái)，就出現了上面的難題。和我同住一個(gè)小院的楊叔叔，是一個(gè)非常熱心腸的人，他看到我家這種情況以后，就主動(dòng)對我媽媽說(shuō)：“以后你就不要送了，我送我家孩子時(shí)捎上就行，免得你來(lái)去匆匆，有時(shí)會(huì )耽擱上班�！本瓦@樣，我每天坐著(zhù)楊叔叔的桑塔拉轎車(chē)和他兒子一塊兒上學(xué)。媽媽平時(shí)教育我要有感恩之心，我記下了媽媽的話(huà)，在課余時(shí)間或放學(xué)后我倆就一塊玩耍、一塊兒學(xué)習。一有時(shí)間，我就給他講解學(xué)習中遇到的難題，幫助他提高學(xué)習成績(jì)；我家有啥好吃的，媽媽會(huì )第一時(shí)間讓我給楊叔叔家帶去。這些也算我和我家對楊叔叔的一點(diǎn)回報吧。
家風(fēng)是一種潛在的、無(wú)形的力量，也是一種無(wú)言的教育，在日常生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈。讓我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)吧，去踐行自己的好家風(fēng)，養成一種好習慣，培養一種好品質(zhì)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，為國家建設做出自己應有的貢獻！
家風(fēng)伴我行作文11
在課堂上，我總是會(huì )聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于一個(gè)好的家風(fēng)與一個(gè)孩子成長(cháng)的故事。這時(shí)，我的腦袋里就會(huì )充滿(mǎn)了疑問(wèn)，什么是家風(fēng)呢？我們家的家風(fēng)又是什么呢？回到家中，我想媽媽提出了我的疑問(wèn)。媽媽嚴肅的說(shuō)：“我們家的家風(fēng)有四條。第一，為人要善良。第二，要孝敬。第三，要誠實(shí)。第四，要學(xué)會(huì )感恩。之后媽媽就開(kāi)始為我解讀這四條家規。
善良——善良就是及時(shí)的去幫助需要幫助的人，并盡最大的努力去幫助他。遇到不公平之類(lèi)的事情，會(huì )主動(dòng)去主持公道。幫助那些無(wú)辜的人。并時(shí)常去做一些幫助人們的工作。為社會(huì )帶來(lái)一點(diǎn)歡樂(lè )、溫暖、陽(yáng)光。使社會(huì )變得更加美好。
誠實(shí)——當你做錯了事情時(shí)，不要害怕，你需要誠實(shí)地說(shuō)出自己的過(guò)錯，并承認自己的過(guò)錯，這樣的話(huà)你家就是個(gè)好孩子。而且，不僅僅是自己的做錯了事情要勇于承擔，當別人做錯了事情時(shí)，你也不能包庇他。這樣子你只能害他。會(huì )讓他變得更加不誠實(shí)。所以面對任何事情你都要誠實(shí)的回答。
孝敬——童年時(shí)、嬰兒時(shí)，媽媽和爸爸都，十分費勁的把我拉扯大。他們早出晚歸，就是為了我和弟弟的生活變得更好。他們把煩惱隱藏在心靈深處，不讓我們知道，問(wèn)的就是讓我們在歡樂(lè )中成長(cháng)。所以長(cháng)大后，我們也要孝敬父母，讓他們也過(guò)上歡樂(lè )的生活。讓他們像現在的我們一樣沒(méi)有任何煩惱，每天臉上都掛著(zhù)微笑。他們現在每天都這么勞累，我們長(cháng)大后，也該讓他們歇一歇了。
感恩——當別人幫助你的時(shí)候，你也回去感恩與他。當他有困難時(shí)，你也會(huì )去幫助他，感恩他。就像我們感恩與父母一樣。當我們被困于困境當中時(shí)，別人拉了我們一把。如果別人被困于困境當中時(shí)，你會(huì )拉他一把，還是置之不理呢？如果是我，我就會(huì )去幫助他，因為他幫助了我。我們每個(gè)人都應該有顆感恩的心。
于是我每天都牢記、遵守著(zhù)這四條家規。相信吧！我會(huì )在這優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下成長(cháng)得非常好！
家風(fēng)伴我行作文12
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng);家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷的第一位偉大總統。
在我家，父母經(jīng)常教導我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的人，這句話(huà)深深地印在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著(zhù)走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著(zhù)遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。
在吃晚飯的時(shí)候，我雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反復地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽?zhuān)职质紫劝淹搿芭椤钡匾宦暦旁谧雷由�，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來(lái)!”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。
媽媽拿過(guò)項鏈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì )擔心，要設身處地的為別人想一想�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把項鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)伴我行作文13
家風(fēng)是指家中良好的生活作風(fēng)，家訓則是指大人對晚輩的教育訓話(huà)，家風(fēng)家訓便是長(cháng)輩對晚輩的教育與希望的傳承。
俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)船靠掌舵，持家靠節儉，”我家的家風(fēng)家訓便是節儉二字。小時(shí)候的一件事，一直令我印象深刻。
那是一個(gè)寒冷的天氣，正值過(guò)年邊。姑姑送我了幾盒鉛筆和一支漂亮極了的鋼筆，當做我的新年禮物。接過(guò)這樣的禮物，心中不禁像有只小鹿似有，砰砰亂跳。只顧著(zhù)捧著(zhù)我心愛(ài)的鋼和，看了又看，摸了又摸。其它鉛筆什么的，跟它一比，簡(jiǎn)直是丑小鴨比白天鵝，天壤之別，對鉛筆什么的，也就不屑一提了。直接將它們丟在一邊。
玩了一會(huì )兒，忽然感覺(jué)到了絲絲涼意，便走到大爐旁看一看火怎么樣了？原來(lái)，爐火已經(jīng)被滅得差不多了，柴在門(mén)外，如果現在就出去拿，那太冷了。這樣一思索，再瞅一瞅桌上的鉛筆，便靈機一動(dòng)，心生一機，既然鉛筆也是木頭做的，那何不妨用鉛筆來(lái)制造火呢？于是我就一股腦的投入了四盒鉛筆。嗯，暖和了不少呢，哎，還剩了兩盒，為了暖和，我便繼續準備丟筆。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，木門(mén)吱吱扭扭地打開(kāi)了，爸爸一眼就看見(jiàn)了我的中的鉛筆和火爐中旺旺燃燒的火，立刻明白了，忙快步走過(guò)來(lái)，打了我一巴掌，我委屈的眼淚也涌了上來(lái)。姑姑應聲而來(lái)；看了一看散落有錯在地上的鉛筆與火爐中的火，本來(lái)滿(mǎn)臉笑容的她，臉色也變得嚴峻起來(lái)，她鐵下臉來(lái)，厲聲對我說(shuō)：“快去面壁思過(guò)，趕快！”我委屈地站在桌邊，支支吾吾地帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我……我不應該浪費的�！薄皩Α卑职謬绤柕卣f(shuō)，：“你知道嗎？鉛筆要通過(guò)砍樹(shù)來(lái)獲取，丟了四盒是小事，但如果每天丟一盒，三百六十五天就得丟365盒，年復一年，那又得丟多少？又要通過(guò)砍伐多少樹(shù)木才能獲��？而你一次性丟了這么四盒，那又要乘以四！”說(shuō)完，我便慚愧地低下了頭。
儉，便是我家的家風(fēng)家訓，我就是在這樣的家風(fēng)家訓中快樂(lè )成長(cháng)的。
家風(fēng)伴我行作文14
在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國家庭中，每個(gè)家庭都會(huì )有自己的優(yōu)秀家風(fēng)，而我家也不例外。不過(guò)我們家的家風(fēng)有點(diǎn)特殊，那就是獨立自主。
我的爸爸是一位人民教師，他也經(jīng)常以教師教育學(xué)生的方法為我在人生的道路上指點(diǎn)迷津。他的教育方法不會(huì )把孩子培養成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人。他在家里經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì )獨立自主地完成每一件事，他自己也樹(shù)立了榜樣，而我從小就耳濡目染。我也跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了我獨立自主的第一篇章。
記得那是我上中學(xué)的第一個(gè)星期，因為學(xué)校離家太遠，回家不方便，爸爸便提議讓我周末在學(xué)校留宿。當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我不免心驚膽戰——畢竟這是我第一次離父母這么遠，但是一想到我家的家風(fēng)——獨立自主，心一橫，便一口答應下來(lái)。
夜幕降臨，初一的宿舍只有我的宿舍還在亮著(zhù)燈。望著(zhù)街上川流不息的車(chē)輛和人群，我想：也許我看到的只是這個(gè)城市的冰山一角吧，還有更多未知而又美好的景象等待著(zhù)我去探索呢。而我選擇了留宿，也是為了/更好地去探索這個(gè)世界，讓自己擁有繁花似錦的前程。
想到這里，我也明白了爸爸的良苦用心——哪個(gè)父母不希望自己家的孩子能夠有更多的時(shí)間陪在自己身邊，哪個(gè)父母不抱有“望子成龍”，“望女成鳳”的愿望。但這兩種情況不能都兼顧，可憐天下父母心!鳥(niǎo)兒需要飛翔，老虎需要學(xué)會(huì )捕捉獵物，而我們人類(lèi)，終究要學(xué)會(huì )獨立自主的本領(lǐng)。
在這個(gè)競爭激烈，弱肉強食的社會(huì )，沒(méi)有學(xué)會(huì )獨立自主的本領(lǐng)，掌握獨立自主的能力，終將會(huì )被社會(huì )淘汰，成為食物鏈頂端的墊腳石。適者生存，殘酷的自然選擇使有些人跌入谷底，使有些人一步登天。自然選擇雖然在摧殘我們，但也鞭策我們不斷進(jìn)步，養成獨立自主的行為習慣。
這就是我家的優(yōu)秀家風(fēng)，它將如影隨形地陪伴著(zhù)我的一生。我也有責任，也有義務(wù)將我的優(yōu)秀家風(fēng)傳承下去并發(fā)揚光大。而我將在我家的優(yōu)秀家風(fēng)的熏陶下，成為獨立自主的人，而不是養尊處優(yōu)的孩子。在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中，我的家風(fēng)可能是渺小的，但是它絕對是特殊的。
家風(fēng)伴我行作文15
我家客廳掛著(zhù)一幅裝飾畫(huà)，上面畫(huà)了幾條魚(yú)，那并不精致。
我時(shí)常好奇地問(wèn)爸爸，才知道這是和我家的家風(fēng)有關(guān)。
據爸爸說(shuō)，爺爺在世時(shí)，曾經(jīng)發(fā)現有人來(lái)我家偷東西，可是爺爺并沒(méi)有在意，甚至還送了些大米給那個(gè)小偷。
當然，這和當時(shí)那個(gè)時(shí)代背景是分不開(kāi)的，爺爺生在兵荒馬亂之際，多少人為了那一口糧食而奔波，甚至付出生命。后來(lái)爺爺在自家的門(mén)口便經(jīng)常發(fā)現用稻草繩子串好的魚(yú)。
對于這等事情，人們總愛(ài)添油加醋，說(shuō)那不是小偷送的，是小偷的兒子送的。然而不管是誰(shuí)送的，包容的精神卻沒(méi)有一絲減少。自此，寬容待人便成了我家的家風(fēng)。
就在昨天早上，爸爸接我上學(xué)，一路上人潮擁擠，爸爸的車(chē)不小心被蹭到了，可是爸爸并沒(méi)有生氣，而是搖下車(chē)窗，讓她先去送自己的孩子了。
我一直覺(jué)得我是個(gè)小氣的人，學(xué)不來(lái)父輩的那套�？珊髞�(lái)我才發(fā)現，家風(fēng)已經(jīng)在不知不覺(jué)中感染了我。就在那次跑操的時(shí)候，我的鞋子不小心被別人踩了一腳。出乎我的意料之外的是，我第一反應竟然沒(méi)有生氣沒(méi)有去責怪那個(gè)同學(xué)，而是脫口而出的沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，甚至還掛著(zhù)一臉的笑容。事后，我一個(gè)人發(fā)呆想了好久，我究竟是什么耳聞目染我的家風(fēng)呢?
大概是從幼兒園的時(shí)候，橡皮被同桌踩黑了;在小學(xué)的時(shí)候，碗里的紅燒肉被前桌偷偷吃了;在中學(xué)的時(shí)候，書(shū)本上不小心被潑灑了咖啡……。原來(lái)家風(fēng)早已經(jīng)潛移默化的改變了我，而我因為家風(fēng)也收獲甚多。
橡皮雖然被踩黑了，但是同桌卻拉著(zhù)我一起去自來(lái)水邊洗，雖然洗的也不是很干凈，可是那時(shí)候因為我沒(méi)有動(dòng)怒，我們反而笑的很開(kāi)心;小學(xué)的紅燒肉雖然被偷偷吃了，可是同桌也會(huì )偷偷塞給我她愛(ài)吃的巧克力;書(shū)本雖然被潑了咖啡，可是我們卻成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，并且在日后翻出那一頁(yè)時(shí)，淡淡的咖啡味仿佛記錄了我們青蔥的模樣。
爸爸也是一樣，因為家風(fēng)收益良多，那次擦車(chē)后，他和那位同學(xué)的父親因此而認識，兩人一起談?wù)撝?zhù)我們的學(xué)習情況……。
可其實(shí)我知道家風(fēng)不是使我們收益，而是讓我們變成了更好的自己。這樣的家風(fēng)從爺爺那輩流傳到我這邊，也一定會(huì )繼續延續下去的。
【家風(fēng)伴我行作文匯編15篇】相關(guān)文章：
溫暖家風(fēng)伴我行作文800字-家風(fēng)12-18
良好家風(fēng)伴我行作文09-08
家風(fēng)伴我行作文3篇09-08
家風(fēng)伴我行作文1000字09-08
家風(fēng)家訓伴我行作文(6篇)01-02
家風(fēng)家訓伴我行作文6篇01-02
家風(fēng)伴我行作文精選15篇10-16
家風(fēng)伴我行作文(合集15篇)08-15
家風(fēng)伴我行作文(通用15篇)08-11