描寫(xiě)課外活動(dòng)的作文范文
課外活動(dòng)是豐富校園生活的一種方式，以下是小編整理的描寫(xiě)課外活動(dòng)的作文，歡迎參考閱讀！
描寫(xiě)課外活動(dòng)的作文1
一天下午，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)，飛出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
你看，同學(xué)們玩得多么愉快！東邊高年級甲乙兩個(gè)隊正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張激烈的籃球賽。此時(shí)甲隊的`2號球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號球員，他接過(guò)球，跳躍投了一個(gè)擦邊球。好球！進(jìn)籃了。5員球員個(gè)兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩進(jìn)球，是我們學(xué)校的“球星”他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級的女同學(xué)正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學(xué)牽著(zhù)繩子的兩端晃動(dòng)著(zhù)繩子。周小敏進(jìn)入了跳繩圈子，一會(huì )兒?jiǎn)瓮忍�，一�?huì )兒雙腿跳。周小敏下來(lái)了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預先擺好的小石塊。南面的一角，低年級的幾個(gè)同學(xué)正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著(zhù)踢。北面的一角，一群同學(xué)正在練習爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱(chēng)他是“小猴子”。你看他兩手握著(zhù)竹竿，兩腿夾著(zhù)竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個(gè)大人一樣高，不時(shí)地向下面觀(guān)看的同學(xué)做猴子抓癢的動(dòng)作，引得大家哈哈哈大笑。
同學(xué)們在盡情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室準備回家了。
描寫(xiě)課外活動(dòng)的作文2
“叮鈴鈴——”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。
沙坑前，幾個(gè)同學(xué)在跳遠。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊的運動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對方用幾個(gè)弧圈球逆轉了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著(zhù)這場(chǎng)勝利的同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著(zhù)頭。
操場(chǎng)中央，一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊拼命地喊著(zhù)：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的力量，注入雙方隊員的體內，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的`紅布繩好像凝結著(zhù)隊員們的鮮血一樣，是隊員們全部的希望，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
音樂(lè )室里，學(xué)�！靶〖t花”宣傳隊正在排練節目，迎接“六一”國際兒童節，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂(lè )隊演奏音樂(lè )，不時(shí)從她們的樂(lè )器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè )聲…….
這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!
描寫(xiě)課外活動(dòng)的作文3
我的課外活動(dòng)是豐富多彩的，沒(méi)上課的.時(shí)候，我有時(shí)玩跳棋，有時(shí)玩電腦游戲，有時(shí)……
今天傍晚，天氣不錯，放學(xué)回到家時(shí)，看到姐姐也放學(xué)了，我就拉著(zhù)姐姐陪我到公園打羽毛球。
我們來(lái)到公園，公園的空氣可清新了，我做了一個(gè)深呼吸。我們選了一個(gè)寬闊的場(chǎng)地，各自站好了位置，做好了準備。
先是姐姐發(fā)球，只見(jiàn)羽毛球像小鳥(niǎo)一樣向我飛過(guò)來(lái)，我手忙腳亂的“啪”的一聲，好不容易把球打了過(guò)去，因為我的球技不如姐姐，所以總是我輸，姐姐看我有點(diǎn)不高興，所以就讓我贏(yíng)了好多局，雖然我是輸多贏(yíng)少，但是我玩得可開(kāi)心了。
打羽毛球既鍛煉了我的體質(zhì)，又訓練了我的反應能力，還可以放松心情，使我們的身體越來(lái)越健康。打羽毛球也是我最喜歡的課外活動(dòng)哦
描寫(xiě)課外活動(dòng)的作文4
星期五下午第三節課是課外活動(dòng)，幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆，在湛藍悠遠的天空逍遙自在地遨游。天氣好，同學(xué)們心情更好，操場(chǎng)上飄蕩著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲。
老師讓我們玩“老鷹抓小雞”的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了，興高采烈地歡呼，有的高興地說(shuō)：“我最喜歡玩老鷹抓小雞了�！庇械拈_(kāi)心地說(shuō)：“老鷹抓小雞，我的最?lèi)?ài)�！庇械恼f(shuō)：“我一定要當母雞，因為當母雞最爽了，老鷹不能抓�！贝蠹移咦彀松�，都想當老鷹，最后，老師用投票的.方式?jīng)Q定小明當老鷹，小紅當母雞，我和其他同學(xué)當小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹瞪大眼睛，目向前方，隨時(shí)準備進(jìn)攻。母雞也不甘示弱，張開(kāi)雙手，站在老鷹對面，她身后的小雞一只接一只，排成一支雞隊伍跟在母雞身后。老鷹目不轉睛地盯著(zhù)小雞，在找機會(huì )隨時(shí)進(jìn)攻。這時(shí)，他看見(jiàn)最后一只小雞一瘸一拐的，抓住這個(gè)機會(huì )，他沖向這只小雞。母雞左抵右擋，身后的小雞也一只接一只跟著(zhù)母雞左右跑，像一條蛇在擺動(dòng)。終于，老鷹累得氣喘吁吁了，可還是沒(méi)有抓到一只小雞，氣得大叫：“我不干了！”小雞們也叫到：“不干就不干，膽怯鬼！”說(shuō)完，小雞們松開(kāi)手離開(kāi)了媽媽的保護，放松了警惕。老鷹一看，機會(huì )來(lái)了，就撲向小雞，終于抓住一只，高興地喊：“哈哈，我抓到了�！北蛔プ〉男‰u當然不服氣，說(shuō)：“不算，不算，要重來(lái)�！薄爱�、當當、當、當當……”，正在爭執，這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。
今天的課外活動(dòng)真有趣！
描寫(xiě)課外活動(dòng)的作文5
“叮呤呤”課外活動(dòng)的鐘聲一響，同學(xué)們走出教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)。
沙坑前，幾個(gè)同學(xué)在跳遠。一個(gè)運動(dòng)正在作準備活動(dòng)：只見(jiàn)他一會(huì )彎腰，一會(huì )壓腿，輪到發(fā)他時(shí)，他輕松地走到離沙坑十幾米遠的地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的飛燕，穩穩地落地。贏(yíng)得觀(guān)眾的一片喝彩。
活動(dòng)室里，校運動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學(xué)在發(fā)球，一會(huì )正手，一會(huì )反手，還發(fā)了長(cháng)球，讓對方摸不到規律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發(fā)10比9。一方方可能心急，一個(gè)球過(guò)去，竟出界了。另一方贏(yíng)了。
音樂(lè )室內，“小紅花”宣傳隊要排練節目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每個(gè)人排練得都十分認真，節目一定精彩。
操場(chǎng)正中，一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才條塊結合找到紅線(xiàn)。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊隊員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳，腳下不穩，三班抓住機會(huì )，使勁一拉�！班健币宦暽陧�，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的`比賽方案。
這次課外活動(dòng)的內容真是豐富多彩呀。
描寫(xiě)課外活動(dòng)的作文6
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天全校組織到五星學(xué)校去參觀(guān)。
那天早晨，我起床后口臉都沒(méi)有洗就跑到了學(xué)校，生怕老師帶著(zhù)其他同學(xué)先走了。
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)涵洞時(shí)，因為有回音，同學(xué)們都尖叫起來(lái)。大隊到了五星學(xué)校，有的同學(xué)在操場(chǎng)上跳高，有的同學(xué)開(kāi)始吃零食，還有的同學(xué)和老師一起在照相。帶隊的老師在我們周?chē)�回走動(dòng)，還叫我們玩的時(shí)候要注意安全。
這所學(xué)校到處都是花草樹(shù)木，環(huán)境很好，還有雕像。聽(tīng)老師說(shuō)，這所學(xué)校是一位香港知名人士捐款修建的`，像這樣的學(xué)校在其他地方還有好多所呢。
描寫(xiě)課外活動(dòng)的作文7
這個(gè)星期天下午一點(diǎn)，新理念的老師帶領(lǐng)我們到防洪堤。這里風(fēng)光秀麗、景色宜人，防洪堤上的草有兩種漂亮的顏色，一種是綠色，另一種是紫色的。我來(lái)不及看防洪堤上的風(fēng)景，迫不及待地拿出自己帶來(lái)的風(fēng)箏，把它放上蔚藍的天空。
我帶了一只長(cháng)兩米的風(fēng)箏，是一連串的，上面畫(huà)著(zhù)一只只五顏六色的小蜻蜓，每當我把它放上天空，它就像一只只在空中翩翩起舞的可愛(ài)小精靈。和它飛翔在一起的還有許多五彩繽紛，各式各樣的`風(fēng)箏。
后來(lái)，我們舉行了一次放風(fēng)箏比賽。當時(shí)我想：我一定能贏(yíng)。只聽(tīng)老師大喊：“預備，開(kāi)始！”我飛快地向前跑去�？墒遣灰粫�(huì )兒，我的風(fēng)箏卻徐徐飄到了地上。比賽結束了，我沒(méi)有為輸了這場(chǎng)比賽而難過(guò)，因為有了這一次的經(jīng)驗，下一次我會(huì )做的更好！
這真是一次快樂(lè )的課外活動(dòng)！它不僅豐富了我們的課余生活，還帶給我們一次難忘的親身體念。
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