活動(dòng)的作文匯編(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
今天陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校組織了一次有趣的活動(dòng)——風(fēng)車(chē)、風(fēng)箏、風(fēng)鈴節。
首先是表演。表演的節目豐富多彩，有炫酷的街舞，有優(yōu)雅的拉丁舞，有婉轉優(yōu)美的笛子，還有……緊接著(zhù)是激動(dòng)人心的風(fēng)車(chē)迎面接力賽開(kāi)始了。先是一年級，不一會(huì )兒就輪到我們二年級了。老師把我們幾個(gè)運動(dòng)員帶到比賽場(chǎng)地——操場(chǎng)的跑道上。每班16個(gè)運動(dòng)員排成兩組，我是最后一棒，進(jìn)行沖刺的。我們一組到了跑道的另一頭，我的心怦怦直跳，非常緊張�！鞍取钡匾宦�，裁判一聲令下，我們班的強將徐夢(mèng)奇舉著(zhù)風(fēng)車(chē)飛一般地向我們這一邊跑來(lái)，彩色大風(fēng)車(chē)在手中呼呼地轉，好看極了。我們這一組的羅欣敏接過(guò)風(fēng)車(chē)迅速往前跑去�！�，我們班一直跑在最前。其他班的選手也不甘落后，手舉風(fēng)車(chē)拼命向前跑去，一只只風(fēng)車(chē)在飛快地轉動(dòng)著(zhù)，跑道兩邊的加油聲也接連不斷，比賽異常激烈。輪到我了，我早早作好準備，邁出一腳成弓箭步，腳尖頂著(zhù)起跑線(xiàn)，身子略向前傾，手半握著(zhù)，伸向前方，眼睛緊盯著(zhù)王韜程向我跑來(lái)。我接過(guò)他的'風(fēng)車(chē)，迅速向終點(diǎn)沖刺。隨即，我們班同學(xué)熱烈地歡呼起來(lái):第一!我們班第一!那時(shí)的我們非常激動(dòng)，非常興奮，非常自豪。真開(kāi)心��！我們班今天又拿了第一！活動(dòng)的最后一項是五六年級大哥哥大姐姐的風(fēng)箏比賽。風(fēng)箏比賽也很精彩，一只老鷹風(fēng)箏飛得很高很高，高過(guò)我們學(xué)校的房子了。
今天的活動(dòng)真有趣��！我忘不了。
活動(dòng)的作文 篇2
咦，怎么操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣騎馬舞的聲音呢？哦，原來(lái)現在正是同學(xué)們最喜歡的大課間時(shí)段。隨著(zhù)那激情四射的音樂(lè )，我們邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐，歡聲笑語(yǔ)回蕩長(cháng)空。
這學(xué)期，我們大課間活動(dòng)可豐富啦！9月，藍天上空劃過(guò)一道道彩虹，五彩繽紛的跳繩敲擊在地面上發(fā)出的悅耳聲音，如同一首交響曲；深秋10月，一到大課間時(shí)段，“啪啪”聲響徹校園上空，如同小精靈般的同學(xué)們紛紛拿著(zhù)自制的保齡球玩耍著(zhù)，操場(chǎng)頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。不過(guò)我還是最喜歡11月的滾鐵環(huán)活動(dòng)。為了運動(dòng)會(huì )時(shí)自己能拿到好的成績(jì)，為班級爭光添彩，我下定決心得好好練習！
終于輪到我了，一開(kāi)始滾鐵環(huán)挺順利的，它像聽(tīng)話(huà)的孩子乖乖的緊跟著(zhù)，可惜半路殺出“程咬金”——正在扭打成一團的.賀家逸和姜鑫源，他倆對我的緊急情況毫不知情，反而越“打”越激烈。怎么辦？眼看馬上就要撞上了，我心急如焚。
就在緊要關(guān)頭鐵環(huán)好似明白我的心思，我輕輕往外一滾，巧妙地一閃，嘿，熟練地躲過(guò)他倆的防線(xiàn)，竟然不費吹灰之力，在離終點(diǎn)還有兩米多的地方它倒下來(lái)，多么可惜呀！我撿起鐵環(huán)，硬著(zhù)頭皮把它滾過(guò)終點(diǎn)。
提醒鈴響起時(shí)，熱火朝天的操場(chǎng)一下子冷清下來(lái)，離明天那豐富多彩的大課間活動(dòng)還有多久？整整二十四小時(shí)。無(wú)情的時(shí)間，你為什么要縮小快樂(lè )？時(shí)間是那么的漫長(cháng)，好像還有一個(gè)世紀的感覺(jué)…….
活動(dòng)的作文 篇3
一、比賽目的:
通過(guò)比賽，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣，養成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫(xiě)的習慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫(xiě)作能力；同時(shí)，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
二、參賽對象：
全校三至六年級學(xué)生
三、比賽時(shí)間：
四、比賽地點(diǎn)：
各班教室。
五、比賽規則：
�。�、比賽主題：“我們的學(xué)�！� 本次作文比賽,以“我們的學(xué)�！睘橹黝}，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現學(xué)校的.美麗時(shí)光，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，也可以展開(kāi)想象的翅膀，表達自己對學(xué)校的美好期望。
�。�、比賽形式：
校內一次性決賽：
全校三至六年級學(xué)生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一節課在各班內進(jìn)行比賽。
要求：
�、賹W(xué)生按命題作文寫(xiě)作。
�、谧魑恼Z(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象。
�、壑黝}鮮明，感情真摯，內容健康向上。
�、茏舟E清楚，不寫(xiě)錯別字，卷面整潔。
�、菪问蕉鄻�，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。
�、拮謹担喝�、四年級300字以上；五、六年級500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng )作品，不得抄襲、轉載他人的作品。
�。�、賽后由評委負責評分，統計好成績(jì)后公布獲獎學(xué)生名單。全校精選１名優(yōu)秀學(xué)生參加教管中心的比賽。
六、評委：
學(xué)校行政及語(yǔ)文老師。
七、評卷要求：
1、語(yǔ)句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫(xiě)生動(dòng)、形象20分。
3、結構完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個(gè)字扣1分（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可用拼音代替）。
8、三至六年級作文字數不合要求，每少50字扣5分。
八、獎項設置：
全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎１名、二等獎２名、三等獎３名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
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