校園世界水日活動(dòng)方案2017
水資源是有限的，我們要節約用水，愛(ài)護水資源。yuwenmi小編整理了相關(guān)的活動(dòng)方案，歡迎欣賞與借鑒。
校園世界水日活動(dòng)方案2017一：
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道地球上的淡水資源很少，知道我國是一個(gè)缺水的國家。進(jìn)一步培養學(xué)生的節水意識，增進(jìn)學(xué)生對家鄉的了解。
2.知道在日常生活中要節約用水，學(xué)會(huì )怎樣節水。增強節約用水的自覺(jué)性，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，讓學(xué)生在體驗中感悟，在實(shí)踐中求知。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)水的用途
主持人1：同學(xué)們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來(lái)之不易的
主持人2：水是我們的朋友，我們人人都離不開(kāi)水
合：請同學(xué)們說(shuō)出水的用途，看誰(shuí)說(shuō)得多。
水能______
(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養魚(yú)、水能發(fā)電，水能灌溉農田，工業(yè)需要水，農業(yè)需要水，建筑業(yè)也需要水……)
合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。
二、觀(guān)看童話(huà)劇《缺水的一天》
主持人1：如果缺水一天，我們動(dòng)、植物、人類(lèi)會(huì )怎么樣呢?請看童話(huà)劇《缺水的一天》
童話(huà)劇:缺水的一天
同學(xué);(抱著(zhù)小狗)媽媽告訴我，今天家里停水，讓我去奶奶家。(回頭看小黃狗)小黃狗，你怎么直伸舌頭呢?你生病了嗎?
小黃狗:沒(méi)有，今天太熱了，太陽(yáng)把我烤焦了，我渴得要命。
同學(xué)：我也是又渴又熱，實(shí)在是走不動(dòng)了，先在樹(shù)下涼快涼快吧，這樹(shù)怎么不這樣呢?樹(shù)葉都是卷卷的。
樹(shù)：我都快渴死了。這么熱的天，早上應該給我澆水的，現在還沒(méi)澆呢!如果我不把葉子卷起來(lái)，水分會(huì )蒸發(fā)得更快，那樣我的命就快保不住了。哪來(lái)的一股酸味?
同學(xué)：今天我家停水，早上沒(méi)洗臉，衣服也沒(méi)水洗，剛才又出了這么多汗。
樹(shù)：你怎么了?
同學(xué)：哎呦，怎么肚子疼上了。
樹(shù)：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?
同學(xué)：哎呀，是，我得趕快看看去。
主持人2：同學(xué)們看了剛才的童話(huà)劇，你認為這個(gè)童話(huà)劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你是怎么理解的?學(xué)生紛紛說(shuō)。
主持人1：通過(guò)這個(gè)童話(huà)劇------缺水的一天，讓我們明白了人類(lèi)、動(dòng)物、植物沒(méi)有水是無(wú)法生存的、
三、介紹地球水資源現狀
主持人2：地球上到底有多少水資源，請水專(zhuān)家介紹地球水資源的現狀。
(介紹：A、水資源有限，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。
B、人類(lèi)可以利用的地表淡水量?jì)H有100萬(wàn)億立方米，但可供人類(lèi)直接使用的淡水資源卻很少。)
主持人1：同學(xué)們，由于世界人口的增長(cháng)和人們對自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用，水資源已經(jīng)遭受到了嚴重的破壞，清潔的水已經(jīng)成了人們生死攸關(guān)的大問(wèn)題
主持人2：我國地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?
(我國人口眾多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。)
合：因此必須十分珍惜，十分愛(ài)護，合理開(kāi)發(fā)利用，充分發(fā)揮水資源的作用。但是，缺水城市也不在少數，你知道嗎?
(我國是一個(gè)缺水大國。全國600多座城市中，有300多個(gè)缺水，其中嚴重缺水的有108個(gè)，幾百萬(wàn)人生活用水緊張。)
主持人1：在我們的周?chē)�，如家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等都有存在用水浪費現象。如果自來(lái)水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會(huì )產(chǎn)生怎樣嚴重的后果?(10天就會(huì )漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電100度。)
四、節水好點(diǎn)子
合：水是如此寶貴，它所面臨的現狀卻如此嚴峻，我們每個(gè)人從小就要保護它，愛(ài)護它，節約每一滴水，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)節水的好點(diǎn)子。
(a.洗衣節水b.洗澡節水c.洗餐具節水d.廁所節水e.一水多用節水f.用節水器具節水g.查漏塞流節水)
主持人2：下面請看一個(gè)節水公益廣告
主持人1：讓我們以節水為榮，請說(shuō)說(shuō)大家知道的節水格言
節約用水、保護水資源，是全社會(huì )共同責任。
惜水、愛(ài)水、節水，從我做起。
強化城市節約用水管理，節約和保護城市水資源。
保護水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā);節約每滴水，共同創(chuàng )建節水城。節約用水是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)。
珍惜水就是珍惜您的生命。
請珍惜每一滴水。
浪費用水可恥，節約用水光榮。
世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節約用水。
水是不可替代的寶貴資源。
節約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
樹(shù)立人人珍惜、人人節約水的良好風(fēng)尚。
世界上的最后一滴水，將是人類(lèi)的.眼淚。
五、節水措施
主持人2：下面讓我們一起來(lái)看一下一些簡(jiǎn)易的節水措施。
1.洗衣：用洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來(lái)飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水;2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著(zhù)，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;
3.廁所節水：如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè )瓶，以減少每一次的沖水量
4.一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;
5.收集廢水：家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所
6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
7.空調滴水：一晚上使用空調滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;
8.生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話(huà)應及時(shí)關(guān)水。
合：讓我們向全校師生、全社會(huì )共同發(fā)起一份節水倡議書(shū)
主持人1：讓我們認識世界節水日，以及節水標志。
主持人2：請輔導員老師講話(huà)
同學(xué)們，通過(guò)今天的節水主題隊活動(dòng)，相信你的收獲一定不小吧。節水不是一句空話(huà)，需要落
同學(xué)們，通過(guò)今天的節水主題隊活動(dòng)，相信你的收獲一定不小吧。節水不是一句空話(huà)，需要落實(shí)到日常的生活小事中
源 自物管學(xué)堂
實(shí)到日常的生活小事中，只要我們牢記“節約”兩字，做節水的有心人，從身邊做起，從細微處入手，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng )新辦法，時(shí)時(shí)處處注意節水，就一定能收到實(shí)實(shí)在在的效果。
主持人1：讓我們舉起右手，呼號
合：退旗
合：今天的活動(dòng)到此結束，謝謝大家的熱情參與
校園世界水日活動(dòng)方案2017二：
【活動(dòng)背景】
水是生命的源泉，生命最早出現在水中，水是文明的搖籃，著(zhù)名的河流和湖泊往往孕育著(zhù)人類(lèi)輝煌的文明，人類(lèi)的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)水，水是自然賦予人類(lèi)最寶貴的財富之一。
地球上的水似乎取之不盡，但實(shí)際上，只有淡水才是主要的水資源。人類(lèi)目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量很少，僅占全球淡水總儲量的0.3%，相當于全球總水量的十萬(wàn)分之一。
無(wú)數的河流湖泊為人們提供水能、航運、灌溉、礦產(chǎn)、水產(chǎn)、蓄水泄洪和各類(lèi)用水的便利，也為人們提供游泳、劃船、垂釣、觀(guān)光的良好去處。河流湖泊施與人類(lèi)無(wú)限的恩惠，為人類(lèi)作出無(wú)私的奉獻。
但人類(lèi)對保護淡水資源的'認識不夠，保護措施不力，人類(lèi)在利用水資源的同時(shí)，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流湖泊，使水體受到污染，造成水質(zhì)惡化，影響水的有效利用，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響，另外，大家的節水意識不夠，日常生活的一些用水習慣或多或少地浪費了水資源。
【活動(dòng)目標】
1、讓學(xué)生在親自參與調查，收集、整理、處理數據的過(guò)程中，充分經(jīng)歷、感受綜合運用所學(xué)習的知識、技能和思想方法解決問(wèn)題的成功體驗，培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
莊的居民日飲用水總量!你每沖一次馬桶所用水相當于發(fā)展中國家人均日用水量;夏天沖個(gè)涼水澡，你使用的水相當于缺水國家幾十個(gè)人的日用水量;這絕不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構多年調查得出的結果。地球淡水已嚴重短缺!】
請你估計一下，剛才算出的浪費的水可供他們用多長(cháng)時(shí)間?
(二)、再次交流，評價(jià)體驗，升化認識。
1、小組成員交流小組活動(dòng)后的收獲。特別討論：水是“取之不盡，用之不完”的嗎?
2、小組互評，主要從活動(dòng)的質(zhì)量、收獲等方面評價(jià)，并邀請有關(guān)老師進(jìn)行激勵評價(jià)。
四、系列活動(dòng)，節約用水，我的責任。
學(xué)生可自主選擇參與某項實(shí)踐活動(dòng)，并隨時(shí)在班級里“節水大家談”專(zhuān)題，展示自己的成果。
1、“節水”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。留心觀(guān)察生活中哪些地方有浪費水資源的現象，可采用什么辦法改變它。如：日常用具設計不合理造成的水浪費，水污染造成的水浪費，不科學(xué)的水利用造成的水浪費等等。
2、設計“節水”小實(shí)驗，并動(dòng)手試一試，寫(xiě)出實(shí)驗報告，有關(guān)專(zhuān)業(yè)教師幫助修改并向有關(guān)部門(mén)推薦。
3、以節約用水為話(huà)題進(jìn)行征文比賽。老師輔導并向有關(guān)部門(mén)推薦。
【校園世界水日活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
世界水日活動(dòng)策劃方案03-06
2015小學(xué)世界水日活動(dòng)方案03-11
“世界水日”節水宣傳活動(dòng)方案03-09
2017小學(xué)世界水日活動(dòng)方案03-11
中學(xué)世界水日活動(dòng)方案201703-05
2015世界水日活動(dòng)方案03-11