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2024年幼兒園元宵節活動(dòng)簡(jiǎn)報
在日常生活和工作中，簡(jiǎn)報的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報具有一般報紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。想學(xué)習擬定簡(jiǎn)報卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的2024年幼兒園元宵節活動(dòng)簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
幼兒園元宵節活動(dòng)簡(jiǎn)報 1
元宵節將至，山東省莒南博苑幼兒園舉行了慶新春親子活動(dòng)。小朋友們化身小廚師，在老師和家長(cháng)們的指導下包餃子、包元宵。小朋友們個(gè)個(gè)使出看家本領(lǐng)，面板上出現了“小魚(yú)”水餃、“小雞”湯圓等造型可愛(ài)、充滿(mǎn)童趣的.作品。許多小朋友第一次包餃子，搟皮兒、包餡兒，非常興奮。一位參加活動(dòng)的家長(cháng)說(shuō)，這次親子活動(dòng)既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，又讓孩子們了解傳統節日文化，非常有意義。
幼兒園元宵節活動(dòng)簡(jiǎn)報 2
20xx年xx月xx日正是農歷正月十五元宵節，為了讓孩子們感受元宵節的歡樂(lè )，了解元宵節的一些風(fēng)俗習慣，柘林幼兒園于上午九點(diǎn)開(kāi)展了“元宵節”主題活動(dòng)。各個(gè)班組根據不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要創(chuàng )設了各具特色的活動(dòng)。
小中班的孩子們在老師的組織下了解制作元宵的整個(gè)過(guò)程并親手制作了湯圓。孩子們搓呀!捏呀!比比誰(shuí)做的圓，誰(shuí)做的大，忙得不亦樂(lè )乎。盡管每個(gè)湯圓的大小不一、形狀各異。但是小朋友們望著(zhù)一盤(pán)盤(pán)自己搓出的'小湯圓，無(wú)比興奮，現場(chǎng)其樂(lè )融融。食堂的師傅還準備了香甜可口的元宵，當孩子和家長(cháng)津津有味的品嘗著(zhù)自己做的美味元宵時(shí)，臉上露出了自豪而幸福的神情。大班的孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，和爸爸媽媽一起猜猜燈謎，爸爸媽媽也帶來(lái)了精彩的元宵節故事。
此次元宵節系列主題活動(dòng)，孩子們欣賞自己親手制作的花燈、說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)，猜燈謎，做湯圓，吃元宵，徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著(zhù)元宵節歡樂(lè )、喜慶、祥和的氣氛。不僅加深了孩子們對我國傳統節日的認識，也增強了他們對中國傳統文化的熱愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。
幼兒園元宵節活動(dòng)簡(jiǎn)報 3
一、活動(dòng)背景
元宵節，又稱(chēng)“上元節”或“燈節”，是中國傳統的重要節日之一。為了讓孩子們更好地了解和體驗中國傳統文化，培養孩子們的民族自豪感和家庭團圓的情感，我們幼兒園于XXXX年XX月XX日舉辦了以“歡樂(lè )元宵，團圓共享”為主題的元宵節活動(dòng)。
二、活動(dòng)安排
燈籠制作：孩子們在老師和家長(cháng)的陪同下，親手制作屬于自己的小燈籠。這不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還讓他們深刻體驗到了傳統手工藝的魅力。
燈謎競猜：活動(dòng)現場(chǎng)布置了各式各樣的燈謎，孩子們通過(guò)猜燈謎，不僅開(kāi)拓了思維，還增進(jìn)了對中國傳統文化的了解。
湯圓制作與品嘗：孩子們在專(zhuān)業(yè)廚師的指導下，學(xué)習如何制作湯圓，并品嘗自己親手制作的湯圓，感受到了勞動(dòng)的喜悅和團圓的.甜蜜。
表演環(huán)節：孩子們準備了歌舞、朗誦等節目，用自己的方式慶祝這個(gè)傳統節日，展現了他們的才藝和活力。
三、活動(dòng)反響
活動(dòng)現場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們歡聲笑語(yǔ)，家長(cháng)們也積極參與，共同分享這份節日的歡樂(lè )。家長(cháng)們紛紛表示，這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們在歡樂(lè )中學(xué)習了中國傳統文化，還增強了孩子們的家庭觀(guān)念和團隊合作精神。
四、結語(yǔ)
通過(guò)此次元宵節活動(dòng)，孩子們不僅深入了解了傳統節日的文化內涵，還在歡樂(lè )的氛圍中感受到了家庭的溫暖和團圓的幸福。我們將繼續舉辦更多類(lèi)似的活動(dòng)，為孩子們的成長(cháng)提供豐富的文化體驗和實(shí)踐機會(huì )。
幼兒園全體教師衷心感謝家長(cháng)們的積極參與和支持，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更加美好的成長(cháng)環(huán)境！
五、后續工作
活動(dòng)總結：我們將對本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結，梳理活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗和參考。
家園共育：鼓勵家長(cháng)在家中繼續與孩子一起探討元宵節的相關(guān)知識，延續節日的氛圍，促進(jìn)親子間的互動(dòng)與交流。
文化傳承：我們將繼續在幼兒園的日常教育中融入中國傳統文化元素，讓孩子們在快樂(lè )學(xué)習的同時(shí)，培養對傳統文化的熱愛(ài)和尊重。
再次感謝家長(cháng)們的積極參與和支持，讓我們共同期待下一次的精彩活動(dòng)！
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