關(guān)于社團活動(dòng)的作文(6篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于社團活動(dòng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于社團活動(dòng)的作文1
我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期開(kāi)展了社團活動(dòng)，學(xué)校的社團活動(dòng)不但有校內的，而且學(xué)校還把校外的興趣班給請了過(guò)來(lái)。校外的興趣班可不是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的那種興趣班，而是樂(lè )器、舞蹈類(lèi)的興趣班，校外的興趣班有拉丁舞、葫蘆絲等。我覺(jué)得學(xué)校這個(gè)決定真英明，既可以讓我們感受到藝術(shù)，又可以讓我們找到自己的特長(cháng)，還可以鍛煉自己的特長(cháng)。這真是一舉三得呀！
我報的是校外特長(cháng)班：拉丁舞。我覺(jué)得拉丁舞可以鍛煉氣質(zhì)，又可以讓我的背挺直。相信我這個(gè)學(xué)期氣質(zhì)會(huì )更好的，腰和背也一定會(huì )挺得像電線(xiàn)桿似的。學(xué)拉丁舞一定要買(mǎi)兩雙鞋，一雙軟體鞋，一雙高跟鞋。軟體寫(xiě)，軟體鞋一聽(tīng)名字就知道是很軟很軟的鞋子，拉丁舞的高跟鞋對于我們來(lái)說(shuō)很高，因為后跟大概有4、5厘米高。剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得我可以穿高跟鞋了，覺(jué)得很新奇，很興奮、激動(dòng)，可是過(guò)了一個(gè)星期就厭倦了。我學(xué)拉丁舞的時(shí)候，每次轉動(dòng)肚子就會(huì )有一陣陣隱隱作痛的感覺(jué)。拉丁舞老師說(shuō)是我不太運動(dòng)的緣故，所以才會(huì )跳舞時(shí)肚子痛。
相信這個(gè)學(xué)期后，我們學(xué)校的同學(xué)一定會(huì )有大不同，身體素質(zhì)也會(huì )更好。我也相信這個(gè)學(xué)期后我的背會(huì )挺的更直，氣質(zhì)會(huì )更好。
關(guān)于社團活動(dòng)的作文2
最近，我們學(xué)校開(kāi)展了小社團活動(dòng)，我覺(jué)得很開(kāi)心。
在每周六上午十點(diǎn)十分，我們都要來(lái)學(xué)校參加小社團活動(dòng)。因為我特別喜愛(ài)籃球，所以就報了籃球班。爸爸還請了一個(gè)教練，每次上課都學(xué)到了不少基本功。
第一次上課，徐老師先給我們講了一下規矩：“以后上課，先繞操場(chǎng)跑五圈，再做一下‘籃球操’，才能開(kāi)始上課�！蔽覀兌颊辙k了。徐老師又說(shuō)：“今天，我們就學(xué)習運球和肩手投籃�！闭f(shuō)著(zhù)，便給我們示范起來(lái)。我們都很不以為然：不就是拍球和投籃嗎，有什么難的！可是徐老師馬上糾正了我們的錯誤：“運球要讓對方拿不到球，投籃要讓對方蓋不到你的帽�！币驗檫@兩點(diǎn)我們都做不到，所以我們認真地聽(tīng)老師講：“想要讓對方拿不到你的球，最關(guān)鍵的就是用一只手防住對手，還要左右移動(dòng)拍球，以避免后面的人搶球�！蔽覀円贿吘毩曇贿吢�(tīng)老師說(shuō)。為了加強練習，我們還玩了一個(gè)非常有趣的游戲：在紅區內運球，盡量把別人的球打出紅區外，就算出局。最后，劉浩豐勝利了。我也學(xué)到了不少知識。
徐老師還教了我們肩手投籃：“肩手投籃，右手只有食指和中指參與投籃。左手和其他手指只是幫助固定球，不用發(fā)力。投籃時(shí)，要借助腿的力量，不是靠手的力量。手還要高過(guò)眼睛，用下方的空隙對準籃球架頂上的一個(gè)虛點(diǎn)投�！崩蠋熃形覀兺段鍌�(gè)藍，還糾正了投籃的錯誤。我按照老師的方法投籃，覺(jué)得很不習慣。練熟了，就習慣了，準確度也提高了�？磥�(lái)這樣的投籃方法很好。
我喜歡小社團活動(dòng)。
關(guān)于社團活動(dòng)的作文3
今天是少年先鋒隊成立的日子，下午第二節課，我們放棄了班會(huì )課，來(lái)到新教學(xué)樓下給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾。這可是我第一次給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾，我既緊張又興奮。和我一起的譚雅琪和趙敏也如此緊張。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先，是升旗儀式，旗手是一位大哥哥邁著(zhù)快步走在前面，手里舉著(zhù)隊旗，后面來(lái)跟著(zhù)兩位大姐姐，她們敬著(zhù)隊禮護送隊旗。我們也向隊旗敬禮。接著(zhù)，四年級的許明月姐姐和梁詠思姐姐上去領(lǐng)唱，，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我們的歌聲很大，在全校的每個(gè)角落里蕩漾。接下來(lái)是新隊員佩戴紅領(lǐng)巾了，首先是陸老師笑咪咪的宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班……每班都有四十多名同學(xué)成立為先鋒隊隊員。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我們這些老隊員就上前給一年級的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾了。一年級的小弟弟、小妹妹他們看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，臉兒似乎笑成了一朵朵小花。
活動(dòng)結束了，我們回到教室了，激動(dòng)的我心里還怦怦跳呢！
關(guān)于社團活動(dòng)的作文4
新的學(xué)期，新的社團開(kāi)始報名啦！看著(zhù)一張張精美的社團招募海報，我們都眼花繚亂，課間同學(xué)們都在紛紛議論。最后，我選擇了羽毛球社團。
為什么會(huì )選擇羽毛球呢？原因就是我是一個(gè)特別好動(dòng)的人，我相信這次我的選擇一定不會(huì )錯。社團活動(dòng)定在每周四下午，我開(kāi)始緊張而興奮地期待著(zhù)星期四的到來(lái)。我一直認為我的羽毛球打得很不錯，所以我一定要在社團活動(dòng)的第一天大顯身手，在同學(xué)面前露一小把。
終于到了星期四的下午，鈴聲一響，我就拿好早已準備好的羽毛球拍跟著(zhù)同學(xué)們飛奔到體育館。樂(lè )老師帶領(lǐng)我們開(kāi)始了羽毛球社團的第一次活動(dòng)。一開(kāi)始，老師教了我們最基本的握拍姿勢，老師一個(gè)個(gè)認真地指導，我們也聽(tīng)得異常認真。
接著(zhù)，我們開(kāi)始了對決環(huán)節。我握好我的球拍，準備迎戰對手，第一個(gè)上場(chǎng)的是方梓成，我發(fā)了幾個(gè)高球，他就招架不住了，幾招下來(lái)，他猶如斗敗的公雞唉聲嘆氣地離開(kāi)了戰場(chǎng)，我開(kāi)始得意起來(lái)。接下來(lái)又換上了應志強，沒(méi)想到的是沒(méi)三兩下他也敗下陣來(lái)……
就這樣，一節精彩而有趣的社團活動(dòng)課在我們的比賽中結束了。下周四的社團活動(dòng)老師還會(huì )教我們什么新本領(lǐng)嗎？好期待��！
關(guān)于社團活動(dòng)的作文5
我們學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展了許多社團，有手腦并用的百拼電子，賞心悅目的美術(shù)社團，查漏補缺的小蜜蜂們……我參加的是能暢游書(shū)海的讀書(shū)樂(lè )社團，因為我是只“不折不扣”的愛(ài)書(shū)蟲(chóng)。
當我第一次走進(jìn)閱覽室，就被里面那一排排擺放整齊的書(shū)籍吸引得再也邁不開(kāi)腳步。閱覽室可安靜了，幾乎只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)聲，同學(xué)們都認認真真、津津有味地看著(zhù)書(shū)。輕輕地走到書(shū)架前，我真激動(dòng)，為什么？因為那里有許許多多我愛(ài)看的書(shū)，《非常女生》、《馬小跳》、《神秘的女老師》……看來(lái)我可以在書(shū)的海洋中盡情遨游了！我左瞧瞧，右看看，拿起這本舍不得放下，拿起那本又被里面的內容吸引住了，好不容易才下定決心看《馬小跳》�？墒钱斘夷弥�(zhù)《馬小跳》剛想坐下時(shí)，意想不到的`事情發(fā)生了——下課鈴響了。真后悔自己的貪心，真后悔自己的猶豫不決，我一個(gè)勁地自責。但聽(tīng)到老師說(shuō)可以借一本書(shū)回家看時(shí)，又讓我高興得一蹦三尺高，跑著(zhù)跳著(zhù)到了《馬小跳》面前，抱起它就往外跑，害得我連書(shū)包都忘了拿。
讀書(shū)樂(lè )，不僅讓我學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識，而且豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操。我真喜歡它！
關(guān)于社團活動(dòng)的作文6
星期三下午，社團活動(dòng)如期進(jìn)行。我們都坐在座位上，乖乖的等著(zhù)老師的到來(lái)。
不一會(huì )兒，老師帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)教室，左手端著(zhù)一杯水，右手拿著(zhù)一本書(shū)，緩緩走進(jìn)教室，與前幾次有著(zhù)強烈的反差，一改“俏皮老師風(fēng)”換“嚴肅老師風(fēng)”。老師把手里的書(shū)放在了桌子上，端著(zhù)杯子站在了講臺前，“同學(xué)們，你們的作業(yè)呢?”
我望著(zhù)老師的那張笑嘻嘻的臉怔住了，因為我最近一直沒(méi)有交作業(yè)。我和左邊的夏陜豫對視了一眼，轉頭看了看，班里只有幾個(gè)三年級小孩寫(xiě)了作業(yè)，我羞愧的低下了頭，一個(gè)六年的大姐姐，盡然還不如一個(gè)三年級孩子!
這時(shí)，劉昱杉從門(mén)外跑了進(jìn)來(lái)，在老師身后做了一個(gè)鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。
老師生氣了。
老師問(wèn)我們，還記得第一次上課時(shí)，老師教了什么嗎?我身后的一個(gè)小男孩回答了老師:“多看書(shū)，多積累，多觀(guān)察，多練習�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。我思索半天，也補充說(shuō)：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾�！崩蠋熡贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師還說(shuō)，我們不讀書(shū)，不積累，小作家之夢(mèng)是不會(huì )實(shí)現的。是啊，盡管我的夢(mèng)想不是當一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應該走下去�？纯船F在的我，作業(yè)一拖再拖，一直不寫(xiě)，現在的我不會(huì )堅持，這樣的我是失敗的，這樣的做法是錯誤的，這樣的結果更是悲催的，所以無(wú)論我的夢(mèng)想是什么，現在我都要努力用功，努力學(xué)習，才有可能完成自己的夢(mèng)想!
所以，為了夢(mèng)想，努力吧!
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