活動(dòng)的作文600字（精選109篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)的作文600字 1

　　我們中國是歷史悠久的文明古國，中國漢字產(chǎn)生于幾千年前，源遠流長(cháng)，是世界上最古老的文字之一。爸爸為了讓我和弟弟了解漢字文化，喜歡上漢字，組織開(kāi)展了一次猜字謎活動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始了，每個(gè)人都準備了一個(gè)字謎，說(shuō)給大家猜。按年齡順序爸爸最大，他先問(wèn)道：“一點(diǎn)一橫長(cháng)，一撇向西方，中間兩棵樹(shù)，栽在石頭上。什么字?”“磨!”媽媽立刻答道。我奇怪極了，不知道為什么。媽媽看著(zhù)我疑惑不解的眼神，微笑著(zhù)說(shuō)：“一點(diǎn)就是一點(diǎn)，一橫也是一橫，一撇向西方就是把一撇撇向左邊，上北下南左西右東嘛。中間有兩棵樹(shù)，就是有兩個(gè)木字在中間，栽在石頭上，說(shuō)明‘石’字在兩個(gè)木字的.下面�！薄芭�，這是上課老師講的合成法�！蔽一腥淮笪�。

　　接下來(lái)是媽媽?zhuān)骸耙粋�(gè)日本人，拿著(zhù)一把刀，殺了一口人，流了四滴血。什么字?”“照——”我們異口同聲地答道，都說(shuō)這個(gè)太簡(jiǎn)單了。

　　輪到我了：“畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(cháng)。什么字?”我正得意，“日!”爸爸立刻答道。弟弟不解地問(wèn)：“為什么?”“因為‘日’就是太陽(yáng)，太陽(yáng)畫(huà)時(shí)是圓的，寫(xiě)時(shí)是方的;冬天太陽(yáng)照射我們的時(shí)間是短的，夏天太陽(yáng)照射我們的時(shí)間長(cháng)啊!”爸爸摸著(zhù)弟弟的大腦袋回答。

　　最后是弟弟：“打斷念頭。什么字?”他大聲問(wèn)�！靶�!”我立刻搶答，“哈哈，這個(gè)謎語(yǔ)我在學(xué)校里猜過(guò)�！卑职謰寢屪屛艺f(shuō)出為什么，弟弟搶著(zhù)回答：“打斷念頭，就是把‘念’上頭的‘今’去掉’不就是剩下‘心’嗎?”爸爸連連點(diǎn)頭，又摸起了弟弟的大腦袋說(shuō)：“出的謎語(yǔ)還有點(diǎn)意思嘛�！闭f(shuō)得大家哈哈大笑起來(lái)。

　　這次猜字謎活動(dòng)太有趣了!漢字文化博大精深，讓我們一起去暢游漢字王國吧!

　　活動(dòng)的作文600字 2

　　今年的元旦是我們小學(xué)生活的最后一個(gè)元旦，特殊而有意義，讓我記憶深刻。學(xué)校組織的游園活動(dòng)讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)游戲可以這么玩！

　　每個(gè)班各式各樣的創(chuàng )意小游戲使我深深地發(fā)自?xún)刃牡馗袊@：比蹲在家里玩電腦有趣多了！

　　在這五花八門(mén)的.游戲中，我覺(jué)得某班的“趣味魚(yú)塘”很有意思，魚(yú)都是同學(xué)們自己做的，魚(yú)嘴上用回形針鉤住，魚(yú)桿是各種樣子的棍子，有粗有細，魚(yú)線(xiàn)上也設有小鉤子，使它可以勾住魚(yú)嘴，看上去就十分好玩。這個(gè)班人氣最旺，隊伍排得老長(cháng)，我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心也去排隊了。太陽(yáng)高掛上空，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢唱歌，樹(shù)葉隨風(fēng)嘩嘩作響，真是一個(gè)好天氣。終于到我了，我走進(jìn)教室，握起魚(yú)桿，伸伸腿，甩甩手，俯身趴在桌子上，將魚(yú)桿丟入“魚(yú)塘”。做好準備，等待裁判發(fā)號施令�！邦A備，開(kāi)始！”我聽(tīng)到口令，舉起魚(yú)桿勾勾這條，釣釣那條，胡亂提起來(lái)，又馬上放回去。一分鐘時(shí)間快到了，我才可憐巴巴兩條魚(yú)，別人可都是三、四條了呀！雖然蓋了章，可我并不甘心，又排了一次隊，這次我很滿(mǎn)意，收獲了六條魚(yú)，滿(mǎn)載而歸！最后還有一個(gè)“放生”的環(huán)節，讓我記憶猶新。

　　除了“趣味魚(yú)塘”，還有我們班的“穿越火線(xiàn)”也很有創(chuàng )意呢！玩家要在系滿(mǎn)鈴鐺的錯綜復雜的繩子間穿梭，不能碰到繩子的任何地方，如果讓上面的鈴鐺發(fā)出聲響，就算淘汰了！我估計這是全校最火爆的游戲，我們離開(kāi)教室前就有一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，現在一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，人不但沒(méi)有少，反而變成了二條隊伍。我也排隊玩了一次，這繩子縱橫交錯，我小心翼翼地踩著(zhù)小碎步前進(jìn)，不敢抬頭，生怕鈴鐺會(huì )響起來(lái)，我在密集的線(xiàn)堆中尋找縫隙，好似在夾縫中求生存一般。啊，碰到了，鈴聲大作，我有些氣餒了，單手叉腰，轉來(lái)轉去看別人玩，還指指點(diǎn)點(diǎn)的……

　　有趣的活動(dòng)還有好多，由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)有全部玩遍，但今天的游園活動(dòng)會(huì )在我的心里留下童年的美好回憶！

　　活動(dòng)的作文600字 3

　　幾天前，我們去寧海歡樂(lè )佳田參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，它在我們心中留下了不可磨滅的印象，感受最多的就是活動(dòng)中的酸甜苦辣了。從活動(dòng)開(kāi)始，我們做的每一件事，都讓我知道自己已經(jīng)不是家里的小公主了，只能靠自己，不可再有任何的依賴(lài)。

　　第一天，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，在空地上練習一上午的軍姿。我們這些小皇帝、小公主什么時(shí)候受過(guò)這樣的約束?按照教官規定的動(dòng)作，一點(diǎn)也不能動(dòng)，不能變形，既枯燥又乏味，站個(gè)四五分鐘還行，但十分鐘、半個(gè)小時(shí)，我們就不行了。軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，我整個(gè)身體早已經(jīng)麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳后跟痛極了，仿佛有一團火在熊熊燃燒，背、腰、肩如針刺般地疼痛�？赡苁钦镜锰�久了，同學(xué)們口干舌燥，遠處的樹(shù)蔭，書(shū)包里的茶水、飲料，都在誘惑著(zhù)我們。酸痛一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著(zhù)我們的意志，這時(shí)如果哪個(gè)同學(xué)腿軟了坐在地上，估計大家都會(huì )癱倒。

　　終于熬到了中午，我想，吃飯的時(shí)候應該可以痛痛快快地吃上一頓了吧，可是，我們還沒(méi)有走進(jìn)食堂，教官宣布了幾條紀律：1.吃飯時(shí)候不能講話(huà);2.叫到哪個(gè)班，那個(gè)班才能排隊打飯;3.排隊要整齊。這三條紀律一下子把我們驚得張大了嘴巴，吃飯還有那么多紀律，有完沒(méi)完呀?

　　下午，我們參加了幾個(gè)拓展活動(dòng)，這些活動(dòng)需要大家協(xié)力配合才能完成，讓我知道了集體的`力量，同學(xué)們之間要團結友愛(ài)和相互配合。

　　一天下來(lái)，我們腿麻了，手酸了，腰也快折了，白白的臉都被曬得紅通通。大家都累壞了，剛躺到床上，就睡著(zhù)了。

　　三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，通過(guò)訓練，我們吃苦耐勞的能力強了，遵守紀律的自覺(jué)性高了，不怕困難的精神足了，學(xué)到的知識多了。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，值!

　　活動(dòng)的作文600字 4

　　“哇!好甜啊!”此時(shí)的我，深深地沉迷在糖果的香甜中，“嗯，有芒果、香蕉、蘋(píng)果……好多種口味呢!”我遨游在甜蜜的糖果海洋中，毫不在意“歐皇”隊那仿佛要把殺死的眼神，他們也是真的無(wú)聊，明明輸得那么慘，還說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們下午已經(jīng)吃了好幾顆糖了�！边�真是大言不慚。

　　時(shí)間倒流，讓我們一起來(lái)看一看半個(gè)小時(shí)前到底發(fā)生了什么?哈哈哈，想起這半小時(shí)我就想笑。原來(lái)，在課堂上，老師讓我們來(lái)玩護送糖果的`游戲。

　　我們被分成了兩隊，老師讓我們自己取名。我們太懶了，隨便取了一個(gè)“A”隊;而對方也許因為自己全是男的，而信心爆棚給自己取了“歐皇”的名字。

　　現在就認讓我們來(lái)看看，“歐皇”是如何自信心過(guò)強而變成了“歐黃“隊的過(guò)程。

　　比賽共有三輪，第一輪：我第一個(gè)上場(chǎng)。我被老師叫到里室，悄悄地問(wèn)我要放糖嗎?我緊張地想：如果放1顆，對方選擇“查”加1分，不放裝一下，對方為也可能會(huì )察，唉不放吧。于是我比出了0的手勢�？赡芪姨�緊張，出師不利，一下子就被猜中了。我的隊第一輪三人都沒(méi)藏好。

　　但從這時(shí)開(kāi)始，勝利的天平開(kāi)始向我們傾斜了。接下來(lái)的兩輪——嘻嘻我先不劇透，你自己慢慢看吧!

　　第一輪是“歐皇”隊先來(lái)。他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了進(jìn)去，不一會(huì )就出來(lái)。我派了我們隊唯一一個(gè)男生迎戰對手�！皻W皇隊”的臉上掛著(zhù)迷之自信的微笑。我們隊A呼吸有些急促，臉有點(diǎn)紅，兩人對峙：A緊盯著(zhù)歐，歐則毫不在意。歐決定賭一把�！安�!”歐堅定地回答。但結果是沒(méi)有，我們隊贏(yíng)了，后面兩局我們又贏(yíng)了。歐他們明顯有點(diǎn)慌滴一匹啊!

　　第三輪，歐又遭遇了同樣命運。我們快樂(lè )地跳起了“探戈”

　　這就是從“歐皇”隊到“歐黃”隊的過(guò)程。

　　活動(dòng)的作文600字 5

　　今天，我跟往常一樣來(lái)到學(xué)校，只不過(guò)我隨身攜帶了一樣寶貝。今天我要把它保管好，要把它當成我生命中的一大部分，大家想不想我的寶貝是什么，那就跟我一起看看吧！

　　我的寶貝是一個(gè)容易破碎的東西也是家庭中必不可少的東西——雞蛋。今天我保護雞蛋沒(méi)有成功，請聽(tīng)我從實(shí)招來(lái)吧。我先把它小心翼翼地套進(jìn)塑料袋里，接著(zhù)把它放進(jìn)衣服兜里，第一節下課我們班同學(xué)像是變了一個(gè)樣似的，以往亂糟糟的同學(xué)如今到像一個(gè)個(gè)文靜的小女孩，但是我還是聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)哭天喊地的難過(guò)起來(lái)，我立刻看看自己的雞蛋破了嗎，我向兜里伸去摸摸它是否還在。同時(shí)我也控制住了自己沒(méi)有和同學(xué)打鬧。但是第三節課我看見(jiàn)有些同學(xué)在玩我便忽略了雞蛋有了玩心，情不自禁地向前走去。李莎本是要踢王華鵬的，不料，一不小心她踢著(zhù)我了，加上我幾次系鞋帶擠壓了很長(cháng)時(shí)間。雞蛋提出了抗議，便喪命黃泉。當時(shí)我真想哭出來(lái)，但是我不能，因為我要樂(lè )觀(guān)的.面對生活。

　　通過(guò)這一次一日護蛋活動(dòng)我體會(huì )到了許許多多，但是我體會(huì )最深的就是;我僅僅保護了一個(gè)小巧玲瓏的雞蛋，而只保護了幾個(gè)小時(shí)還沒(méi)有把它保護好，而媽媽在懷胎我這個(gè)調皮蛋時(shí)，可是，卻保護了280天，處處為我著(zhù)想，吃飯時(shí)不時(shí)的想吐，但是為了我的營(yíng)養還是要吃。不僅僅是原來(lái)，包括現在還有未來(lái)的每一天，媽媽都要為我操心，我覺(jué)得我必須要孝敬父母，讓他們知道我是他們的貼心小棉襖。

　　這次活動(dòng)帶給我的感想太多了，我希望老師還能多多舉行這種活動(dòng)，讓孝心洋溢我們生命的搖籃、花籃！

　　活動(dòng)的作文600字 6

　　作文興趣小組活動(dòng)工作計劃 作文興趣小組的學(xué)習是培養同學(xué)們的學(xué)習熱情，是讓同學(xué)們能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們在學(xué)習中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下計劃：

　　一、培養興趣。

　　重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導學(xué)生在寫(xiě)作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。在老師的指引下讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。

　　二、訓練技能。

　　在興趣小組活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進(jìn)。不但要講述一些作文的相關(guān)知識還要指導學(xué)生的寫(xiě)作技巧，讓更多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，知識面得到更大的拓展。

　　三、增加實(shí)踐的機會(huì )。

　　由于興趣小組不僅有理論學(xué)習而且還參與實(shí)踐，應該給同學(xué)們動(dòng)手的機會(huì )，讓他們認識到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的'體會(huì )，使他們意識到學(xué)習作文的用處，同時(shí)也增加他們對學(xué)習的興趣。

　　四、豐富課余生活。

　　開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內容，訓練學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng )造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，讓學(xué)生更加有興趣學(xué)習。在學(xué)校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學(xué)都應該有很好的表現。

　　我的計劃還存在不足，我將在我的工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。

　　活動(dòng)的作文600字 7

　　暑期，我們參加了社區活動(dòng)。因此，這天，我和爸爸便來(lái)到淺水灣小區，進(jìn)行鋤草活動(dòng)。

　　早上，我早早地起了床，就和爸爸來(lái)淺水灣等候，因為時(shí)間還早，所以馬路上、街道里都人煙稀少。隨后陸續來(lái)了好多人，當我玩得正起勁之時(shí)，突然有人拍了我一下肩膀，原來(lái)是蔡響，他也來(lái)了，我高興得合不攏嘴，正愁沒(méi)認識的人呢，這下可好了，可以一塊兒鋤草了。這時(shí)，工作人員一聲令下，我們便乖乖地跟著(zhù)她去鋤草了，爸爸媽媽們也暫時(shí)離開(kāi)了。

　　來(lái)到目的地后，我們便開(kāi)始賣(mài)力地干起來(lái)，說(shuō)是鋤草，還不如說(shuō)是撿枯枝、爛樹(shù)葉。撿枯枝還好，撿樹(shù)葉可慘嘍！密密麻麻的爛樹(shù)葉隱藏在到處都是蟲(chóng)子的草堆中，又黃又惡心又粘的土壤中，還有在不知道被多少人踩過(guò)的街道中，這些惡心的地方都得撿�？纱蠹疫�是非常賣(mài)力地干著(zhù)，一聲不吭，只有樹(shù)葉的“沙沙”聲在颯颯作響。

　　告別了撿枯枝、爛樹(shù)葉的.命運之后，工作人員終于直奔主題——鋤草。首先，工作人員教我們哪些是雜草，哪些不是雜草，經(jīng)過(guò)一番了解之后，我們知道：顏色是深綠色的，易拔的草，都是雜草。多虧了爸爸給我準備的袋子，方便了不少呀，大家的“存貨”都放到了這里面，由于大家的賣(mài)力，袋子不一會(huì )兒就滿(mǎn)了，大家一邊拔草，工作人員一邊鼓勵我們。就這樣時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去了，裝草的袋子滿(mǎn)了又倒，倒了又空，大家的辛苦總算沒(méi)有白，草坪被我們弄得很干凈了。同時(shí)，蚊子也和我們抗戰呢，我們拔草，他們吸血，也總算讓他們享了一頓美餐。

　　這次的活動(dòng)，我覺(jué)得很有意義，不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還讓我知道美化小區的重要性，同時(shí)還讓我們知道了什么是雜草，什么不是雜草。

　　活動(dòng)的作文600字 8

　　星期四一早，我們在班長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始津津有味的讀起語(yǔ)文書(shū)來(lái)。正當我們讀得不耐煩的時(shí)候，五年級五班的晁老師進(jìn)來(lái)了，她和藹可親地對我們說(shuō)：同學(xué)們，今天我選24名同學(xué)去聽(tīng)課，被選中的同學(xué)下午要帶來(lái)彩紙，然后統一交給你們的班長(cháng)。說(shuō)完，便從我們班的同學(xué)中挑出了24個(gè)精英。其中，24個(gè)精英里有幸運的我。

　　同學(xué)們期待已久的第三節課已經(jīng)到來(lái)了，我們排著(zhù)隊來(lái)到了三樓微機教室。老師分好組后，同學(xué)就輕輕地來(lái)到座位上，而我被老師分到了第三組內。開(kāi)始上課了，老師繪聲繪色地給我們講著(zhù)課，還給我們看了一些精美的圖片、視頻，其中，最引人注目的要數科技館里的那些直升飛機模型了，它們外形獨特、色彩鮮艷，似乎像真的一樣，令我們贊嘆不已。這時(shí)，活動(dòng)課的高潮來(lái)了。老師發(fā)給了我們一些精美的彩紙，讓我們發(fā)揮自己的想象力，折一架精美的紙飛機，然后老師讓三個(gè)小組分別展示自做的紙飛機，比一比看誰(shuí)的`飛機飛得最高最遠。在制作過(guò)程中，同學(xué)們把自己的智慧全部集中到紙飛機上，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，一批批飛機光榮地誕生了。開(kāi)始讓我們試飛了，可惜我們在最后一組，只能看著(zhù)前面兩組同學(xué)的飛機了。一組同學(xué)的飛機亂竄，布滿(mǎn)了整個(gè)微機教室，無(wú)比壯觀(guān)。第二組同學(xué)試飛時(shí)，我們更加迫不及待、躍躍欲試了。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們三組的同學(xué)拿著(zhù)自己的飛機來(lái)到了講臺上，準備大顯身手。我們先哈了幾口氣，好像飛機加油，也為我的信心加油。晁老師口令一出，我們的飛機也立刻點(diǎn)綴了教室，我不禁贊嘆：真美呀！最后，據老師觀(guān)察，我的飛機榮獲第一�？煜抡n時(shí)，老師又讓我們回答了飛機的不同點(diǎn)，并講了戰斗機和直升機的結構，讓我們大開(kāi)眼界�？蓺g樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，我們只好依依不舍的上完了這堂活動(dòng)課。

　　啊，這真是一次有趣的活動(dòng)課！

　　活動(dòng)的作文600字 9

　　暑假了，放暑假了!我猶如出籠放的小鳥(niǎo)，終于有更多的時(shí)間來(lái)自由支配了，那累積的很多美好的想法還等著(zhù)我去嘗試呢!“小鬼當家”是媽媽給我在假期里安排的第一項嘗試。

　　那是假期中的一個(gè)星期六早晨，我剛剛起床，媽媽就笑嘻嘻地遞給我100元錢(qián)，“我們決定讓你今天來(lái)當家，除去生活開(kāi)支，剩下的錢(qián)，讓你吃肯德基，也可以買(mǎi)自己喜歡的東西”�！皨寢屓f(wàn)歲”我激動(dòng)地抱著(zhù)媽媽大喊起來(lái)。

　　我緊緊地攥著(zhù)錢(qián)，看了又看，摸了又摸，心里打起了“小算盤(pán)”：如果今天所用不超過(guò)15元，那剩下的錢(qián)可夠我美美的大吃一頓了。我心里不禁樂(lè )開(kāi)了花!

　　錢(qián)還沒(méi)捂熱，媽媽就發(fā)話(huà)了：“當家的.，該上市場(chǎng)買(mǎi)菜了!”到了菜市場(chǎng)，我緊緊地跟在媽媽身后，來(lái)到肉攤前，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，媽媽就已經(jīng)選好了排骨，一稱(chēng)，哇25元!太貴了，平時(shí)只知道排骨好吃，誰(shuí)知它那么貴!沒(méi)辦法，我心不甘情不愿地掏出錢(qián)付了款。我一看形勢不妙，逃離肉攤，趕緊和媽媽約法三章：一不準再買(mǎi)葷菜，二只準再選三樣，三每樣菜不許多買(mǎi)。媽媽抗議，可我在原則面前絕不讓步，雖然最終我的堅持得到勝利，可結束下來(lái)，還是遠遠地超出了我的預算。

　　終于回到了家，我迫不及待地掏出剩下的錢(qián)，一數，還好，剩下30.6元，吃一頓也馬馬虎虎湊合了�？擅缐�(mèng)還沒(méi)醒，又破滅了，那總是多事的媽媽嘴里又蹦出了話(huà)：“當家的，家里鹽和醋都沒(méi)了，快去買(mǎi)!無(wú)奈，又到超市“浪費”了我10.8元!

　　回來(lái)后，看看剩下的可憐的錢(qián)，我再也沒(méi)了早上的“雄心壯志”，唉，就這點(diǎn)錢(qián)，還是我百般節約的結果，否則這100元就“一命嗚呼”了!

　　我把剩下的錢(qián)還給媽媽?zhuān)骸拔覜Q定以后再也不亂買(mǎi)東西了”�！班�，我家的小朋友真的長(cháng)大了”媽媽驚奇的看著(zhù)我……

　　通過(guò)今天我“當家”，我終于感覺(jué)到平常媽媽操持家里生活，看似簡(jiǎn)單，原來(lái)多不容易啊!

　　活動(dòng)的作文600字 10

　　今天，我參加了一次有趣的活動(dòng)。

　　在早上，七點(diǎn)四十分左右，我上了旅游大巴，坐著(zhù)車(chē)去到了一個(gè)叫做“米果果小鎮”的地方，進(jìn)行了好幾樣活動(dòng)。

　　我們進(jìn)行的第一項活動(dòng)是磨豆子。是用小型的真正的石磨去磨真正的豆子！我磨了又磨，接著(zhù)又再磨，就這樣反復磨了幾次，豆子都變成豆漿了�？晌疫�是沒(méi)有過(guò)癮，又多磨了幾次，磨到了我筋疲力盡為止。

　　之后，我們又去吃午飯了。午餐的伙食很好，有一小盒米飯，兩只雞腿，五根烤腸，一些炒豆芽菜還有綠豆炒玉米。我吃得津津有味，把這一盒飯全部都吃光了，又添了一點(diǎn)，吃得只剩下了幾粒米。吃完了飯，又因為一位同學(xué)生日的緣故，我們一百多個(gè)人都吃到了蛋糕。這個(gè)蛋糕上有幾顆草莓、幾片芒果，我很幸運，竟在一小塊之中找到了一顆草莓。我又仔細的一看，這個(gè)蛋糕的.奶油足有三四厘米厚。

　　再休息了一會(huì )兒，我們又去了恐龍館。哇，在這里，有著(zhù)許多的仿真恐龍模型，與其說(shuō)是仿真的，倒不如說(shuō)是真的——它不但能發(fā)出聲音，它不但能發(fā)出聲音，而且還能隨著(zhù)聲音進(jìn)行有規律的擺動(dòng)。還有許多恐龍化石呢。我又在這里轉悠了幾圈，去到了另外的一個(gè)地方。

　　這里，是一個(gè)收藏著(zhù)古代農民所用的一些工具，我看到了蓑衣，看到了紡車(chē)，看到了石磨，看到了水桶，只要是農民干活所用的工具，這里幾乎都有。這一個(gè)場(chǎng)館叫做鄉村記憶館。

　　我們又在其他的地方又多游玩了一會(huì )兒，終于，又要坐上旅游大巴回去了。

　　在車(chē)上，我們又顛簸了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)那么長(cháng)時(shí)間的行駛，我們終于回到了家。

　　這一次的活動(dòng)十分好玩，十分有趣，竟使得我不想回去了。

　　活動(dòng)的作文600字 11

　　其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。我愿以為中國漢字是那樣枯燥乏味，單調難寫(xiě)，而且難于學(xué)習記憶�？墒�，今天老師給我們上了一節課，讓我改變了我的看法。

　　上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)有些人將橋字的木字旁，寫(xiě)成了禾字旁，這樣可以嗎？為什么不能把木字旁換成禾字旁呢？因為禾字代表的是莊稼，用莊稼的稈子來(lái)造橋，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì )塌掉，那樣就起不到橋的作用，而且還會(huì )淹死人的呀！像這樣的漢字還有很多，比如說(shuō)"聰"字就很有趣。為什么呢？你想，只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而"聰"字就包括這些東西。你看，"聰"字的左邊就是一個(gè)"耳"字，代表耳朵；右邊最上面的.兩點(diǎn)，看起來(lái)就像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有趣吧！"孫"字和"睡"字也很有趣。"孫"字的左邊有一個(gè)"子"字，右邊是個(gè)"小"字，"小"、"子"自然就是晚輩的意思了，所以"孫"字是"子"和"小"組成的。"睡"字左邊是一個(gè)"目"字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡覺(jué)了。

　　其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。

　　活動(dòng)的作文600字 12

　　今天是星期日，上午我做完作業(yè)后，變纏著(zhù)爸爸，媽媽想找點(diǎn)樂(lè )子。爸爸，媽媽也正閑著(zhù)無(wú)聊，也想樂(lè )一樂(lè )。于是他們的眼光不而同得投向了機靈鬼我。意思是讓我出幾個(gè)鬼點(diǎn)子，好給他們解悶。

　　我看出了爸爸媽媽的心思，于是我大腦袋一轉，就想出一個(gè)好辦法。我說(shuō)：‘‘美國有一個(gè)愚人節，今天我們何必不來(lái)個(gè)‘笨蛋節’？”爸媽同意了。大家商定，今天被騙的人都不可以生氣，發(fā)火。睡覺(jué)前統計一下每人受騙次數。誰(shuí)受騙次數最多，就會(huì )榮獲今天的“笨蛋王”的'稱(chēng)號。我說(shuō)既然你們都同意，那我們就從現在開(kāi)始。我回到臥室看書(shū)，爸爸在客廳看電視，媽媽在廚房做晚飯。

　　一會(huì )兒，爸爸叫我:“東東，快來(lái)看你最喜歡看的《名偵探柯南》�！蔽乙宦�(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，仍下書(shū)·就往客廳里跑，誰(shuí)知，我一看，電視里那是《名偵探柯南》，正在播廣告。我氣得抿起嘴來(lái)，琢磨著(zhù)如何來(lái)回敬一下。我眼珠子一轉想出一個(gè)絕妙的方法來(lái)。趁爸爸不注意，悄悄來(lái)到門(mén)外，悄悄的關(guān)上門(mén)。我憋住笑，一邊敲門(mén)一邊學(xué)著(zhù)樓下老王的聲音，喊：“老周在家嗎？用用你家的錘子！"爸爸聽(tīng)見(jiàn)后，急忙過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，他一看是我，便知道上當了，就學(xué)著(zhù)我說(shuō)話(huà)的腔調說(shuō)：“嘿嘿，小鬼，竟然騙起老子來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“嘿嘿，我小鬼的心眼比老爸多把�！�

　　到了晚上我們每人都被騙了好幾次。媽媽讓我統計一下各自被騙次數。我大聲宣布：“媽媽被騙三次，爸爸被騙三次我被騙四次�！弊罱K我獲得第一屆“笨蛋王”的稱(chēng)號。雖然我是”笨蛋王，“但我也很高心，因為我和家人度過(guò)了一個(gè)難忘的星期天。

　　活動(dòng)的作文600字 13

　　在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇特的貝殼，用花絲線(xiàn)串成一段夸姣的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽的天色，我們排著(zhù)整潔的步隊，戴著(zhù)鮮艷的紅圍巾，來(lái)到了操場(chǎng)，看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得牢牢的，好像可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。

　　比賽馬上就要開(kāi)始了首先上場(chǎng)的是我們五年級同學(xué)，五班和五班進(jìn)行挑戰，兩隊的隊員一個(gè)個(gè)精力充沛地走進(jìn)賽場(chǎng)，賽場(chǎng)中間放著(zhù)一條堅韌的粗繩索，繩索中間系著(zhù)一條紅綢帶，五班同學(xué)在紅綢帶的`左邊，我們五班同學(xué)在右邊，他們五班的隊員一個(gè)個(gè)耀武揚威，似乎覺(jué)得勝券在握，臉上涓滴沒(méi)有緊張的氣氛，我們班的隊員神態(tài)莊嚴，為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下：“開(kāi)始！”

　　那剛勁的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)期待與信任，同學(xué)們的眼睛里閃爍著(zhù)必勝的毫光�？�，五班的隊員全都使足了自己身上的解數與氣力，瞧，呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩索，臉被憋得通紅，后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了，五班也不甘示弱，但五班的同學(xué)智慧機智，他們的隊員把繩索壓得很低很低，前面的同學(xué)使用使勁向撤退退卻著(zhù)，中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊，時(shí)而飄向右邊，旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著(zhù)，終極五班勝利了，賽場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)澎湃的激情，勝利的喜悅和無(wú)窮的自豪……

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，比賽不停地進(jìn)行著(zhù)，接下來(lái)的比賽也很出色……

　　這是一次多么有趣的流動(dòng)，讓我們知道了“團結就是氣力”！

　　活動(dòng)的作文600字 14

　　上個(gè)星期六下午的大山語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師開(kāi)展了一次名為“猜成語(yǔ)”的活動(dòng)。

　　它的活動(dòng)規則是：首先，老師在幾張紙條上寫(xiě)幾則成語(yǔ)，再選三名同學(xué)上臺，第一個(gè)選一張紙條，根據上面的成語(yǔ)做動(dòng)作表演，第二個(gè)同學(xué)接著(zhù)做，第三個(gè)同學(xué)不但要表演，而且要猜出成語(yǔ)來(lái)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師先選出了三位男同學(xué)，讓第一個(gè)男生來(lái)拿紙條。只見(jiàn)那個(gè)男同學(xué)臉笑得像一朵鮮花而似的。幾棵大門(mén)牙露在外面，樣子十分好笑。

　　當他拿著(zhù)一張小紙條的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都笑嘻嘻的探這頭，斜著(zhù)身子，都望著(zhù)那張紙條。好像就要看到上面的成語(yǔ)了！

　　那個(gè)男同學(xué)看完了那張紙條，若有所思的那么想了幾秒鐘，便交上了紙條，開(kāi)始表演：

　　只見(jiàn)他頭低了低，左手撓著(zhù)后腦勺上的頭發(fā)。嘴里不時(shí)囔囔的'說(shuō)著(zhù)什么。他的眼睛瞇成了縫，鼻子不停的動(dòng)著(zhù)，嘴巴斜在一邊，依舊露著(zhù)幾顆大大的、白板兒的大牙齒。他的雙手一起上，不停地抓著(zhù)那圓圓的腦袋，好像頭上有十幾個(gè)跳蚤。

　　那個(gè)同學(xué)做完后，第二個(gè)同學(xué)便開(kāi)始了他的表演。和第一個(gè)同學(xué)不同的是，第二個(gè)同學(xué)頭低的更低，面無(wú)表情，一刻不停的在撓頭！我們看的都笑起來(lái)。他的動(dòng)作表演，真有點(diǎn)兒像傳說(shuō)中的“洗頭功”！

　　接下來(lái)便是第三個(gè)同學(xué)了，他只是象征性的撓了幾下頭和臉。然而，當老師問(wèn)他成語(yǔ)是什么的時(shí)候，他胸有成竹的說(shuō)：“是‘抓耳撓腮！”

　　只見(jiàn)老師笑瞇瞇的說(shuō)：“��！居然猜對了！”

　　怎么樣，這次“猜成語(yǔ)”活動(dòng)有趣吧！不過(guò)，通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了我們平時(shí)一定要多積累成語(yǔ)詞語(yǔ)，這樣才能豐富我們的大腦，使我們的學(xué)習“更上一層樓”！

　　活動(dòng)的作文600字 15

　　十二月十四日，林園小學(xué)全體同學(xué)“觀(guān)瀾山水田園山莊”參加課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　這天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，天是那么的藍，太陽(yáng)是那么的燦爛。車(chē)上，我們心情愉快，一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，老師就對我們說(shuō)：“同學(xué)們到了，大家下車(chē)吧！”

　　下車(chē)一看，哇，這里好美喲！四周青山環(huán)抱，中間還有一個(gè)大湖泊，藍天白云都倒映在湖水邊，形成了一幅圖畫(huà)；天上的白云千姿百態(tài)，瞬息萬(wàn)變，美麗極了。

　　我們玩了許多有趣的游戲，如：迷你投籃、巧扔沙包、溪流捉魚(yú)、愛(ài)心動(dòng)物園……

　　其中，我覺(jué)得最好玩的就是：巧扔沙包和溪流捉魚(yú)了。

　　我們第一個(gè)去的地方是“巧扔沙包”。

　　老師先跟我們說(shuō)了游戲規則，然后就給我們開(kāi)始扔了。

　　第一個(gè)是我扔，我瞄準一個(gè)‘充氣企鵝’打過(guò)去，耶！打中了！我心里又激動(dòng)，又開(kāi)心。接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)扔中了，不過(guò)，大部分同學(xué)都沒(méi)打中。

　　接下來(lái)我們去了“溪流捉魚(yú)”，老師叫我們把手袖、褲腿卷起來(lái)，老師說(shuō)要經(jīng)過(guò)他的批準才能下去捉魚(yú)，我很快就經(jīng)過(guò)了老師的批準。

　　老師說(shuō)：“你們要小心一點(diǎn)啊，可不要摔跤了，老師這兒可沒(méi)有干凈的衣服！”

　　聽(tīng)了老師的'話(huà)，我們都很小心。

　　開(kāi)始，我怎么也捉不到，我捉住金魚(yú)，它又從我手里蹦走了。杜宇航見(jiàn)我捉不到金魚(yú)，便說(shuō)：“黃鵬，你把金魚(yú)趕到一個(gè)角落里，然后快速的捉住它，就可以了�！�

　　我按照這個(gè)方法去做，果然，我捉到許多金魚(yú)，我把它們都放在一個(gè)瓶子里。

　　我們從上午9點(diǎn)玩到了下午3點(diǎn)多，就坐著(zhù)車(chē)回學(xué)校了。

　　活動(dòng)的作文600字 16

　　“耶、耶、我們真棒�！薄安轮辛�，哈哈�！焙苓h就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出的歡聲笑語(yǔ)�？靵�(lái)瞧瞧，哇，同學(xué)們正興高采烈開(kāi)展“猜猜看”的活動(dòng)呢！

　　“猜猜看”的規則是兩個(gè)人為一組，要求都閉緊眼睛，其中一個(gè)人摸到一樣物品后，就讓另一個(gè)人睜開(kāi)眼睛，并通過(guò)手勢，讓他猜出摸的物品。

　　這時(shí)，只見(jiàn)楊甜甜和王一凡大步走上講臺，王一凡摸著(zhù)了物品，然后便對楊甜甜說(shuō)你可以睜開(kāi)眼睛了。于是王一凡用五個(gè)手指尖貼著(zhù)墻旋轉了一下，再伸出手臂用手指指了指電扇，用手腕轉了幾圈，楊 甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是電扇開(kāi)關(guān)�！迸_下馬上發(fā)出熱烈的掌聲，他們在掌聲中開(kāi)心地走下了講臺。

　　王心怡和吳景芮上場(chǎng)了，吳景芮讓王心怡睜開(kāi)眼，向前伸出手按了按，然后指了指頭頂的`電燈，王心怡說(shuō)：“電燈�！� 吳景芮著(zhù)急了使勁按了按，王心怡想了一會(huì )說(shuō)：“遙控器�！� 吳景芮更著(zhù)急了， 兩只手使勁亂按，天哪，真讓我苦笑不得，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭，又耐心地做了一遍，王心怡終于看懂了，興奮地說(shuō)：“原來(lái)是電燈開(kāi)關(guān)呀�！苯K于猜對了，真為他們捏了一把汗 ！

　　最后輪到我和胡志淵上場(chǎng)了，他用手在脖子比劃了一圈，然后在胸前挽了幾圈，還做了個(gè)拉了拉的動(dòng)作。我想，他這樣做，肯定和脖子有關(guān)，而且肯定在教室里，我東望望，西望望，終于在講臺邊上發(fā) 現了一條紅領(lǐng)巾。我信心十足地說(shuō)：“是紅領(lǐng)巾�！蓖瑢W(xué)們齊聲喊到：“答對了！”我們倆一聽(tīng)可高興了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。

　　這節課可真有趣呀，我喜歡活動(dòng)課！

　　活動(dòng)的作文600字 17

　　馮老師叫我們暑假里完成二到三個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，拍二三張照片，開(kāi)學(xué)上交。我媽媽在今天借到了相機，于是，今天我和王雨菲、婁竹筠去完成這次的實(shí)踐活動(dòng)。

　　我們統一去了婁竹筠家，討論了好一會(huì )兒的功夫，才決定完成兩個(gè)活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)拍三張招片，三個(gè)人輪流拍照。第一個(gè)決定的項目是閱讀好書(shū)，品味好書(shū)。先是由我來(lái)給她倆拍照，不經(jīng)意間，王雨菲竟把書(shū)摟了起來(lái)，好像不讓人偷看一般。于是，我便嚷嚷著(zhù)：“重拍，重拍�！钡诙�張拍得還不錯，該我和婁竹筠坐著(zhù)了，王雨菲拍出來(lái)的照片都讓我們直說(shuō)太可愛(ài)了。原來(lái)，王雨菲按快門(mén)鍵慢了一步，婁竹筠正好抬頭，她那雙大眼睛直直得看著(zhù)你，萌萌的，可愛(ài)極了！可是，有她這么看書(shū)的嗎？無(wú)奈之下，又得重拍，這次，總算拍好了，可是我和婁竹筠都被眼前的這一本書(shū)給迷住了，癡癡地看著(zhù)這本書(shū)，王雨菲叫的嗓子都要啞了，我們也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后還是王雨菲一把把書(shū)掀起才喚醒了我倆。最后一張是最好笑的，王雨菲和我坐在一起，因為覺(jué)得嘴唇干渴便舔了一下。這下可好，正好被拍了進(jìn)去，看過(guò)照片的`都禁不住哈哈大笑。笑罷，又拍了一張。第二個(gè)項目是打羽毛球，每個(gè)人拍的都是準備的那段時(shí)間，因為這個(gè)比較簡(jiǎn)單，很快就拍完了。大家便盡情地打起羽毛球來(lái)，打得汗流滿(mǎn)面，打累了，都各自看起書(shū)來(lái)，看得津津有味。因為剛才打羽毛球覺(jué)得熱，所以脫了衣服，現在看了會(huì )書(shū)，平靜下來(lái)便覺(jué)得冷。于是又打起了羽毛球，一會(huì )兒我贏(yíng)，一會(huì )兒我輸，變化無(wú)窮。

　　馬上就到了3:30，我和王雨菲都該回到各自的家了，我們依依不舍地離開(kāi)了婁竹筠的家，這次實(shí)踐活動(dòng)真的非常有趣。

　　活動(dòng)的作文600字 18

　　在這陽(yáng)光明媚的清晨，我們在時(shí)代之星特色教育學(xué)�！懊罟P生花”班玩了一個(gè)有趣的游戲——吹乒乓球。

　　首先，老師講了游戲的規則:“每對有四個(gè)杯子，前三個(gè)裝滿(mǎn)水，在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，讓我們把乒乓球從第一個(gè)杯子一個(gè)一個(gè)地吹到最后一個(gè)杯子里”老師還說(shuō)了，由于時(shí)間問(wèn)題每組派三名同學(xué)上臺比賽，可能是我的人品好吧，我居然被選上了并且還是第一個(gè)參賽呢!

　　第一回合開(kāi)始了，我的對手是劉裕昕。只見(jiàn)他穩穩當當的半蹲下，輕輕的吹，就像風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)，很快乒乓球就被他吹到第二個(gè)杯子了，而我卻還沒(méi)開(kāi)吹，一緊張，勁使得大了，忽然，乒乓球不見(jiàn)了蹤影，我急忙低下頭去找尋它的蹤跡，看到了看到了，我以最快的速度撿起乒乓球繼續游戲，可還是無(wú)濟于事，劉裕昕就完成了比賽把乒乓球吹進(jìn)了最后一個(gè)杯子，咳，我們敗北了。

　　緊接著(zhù)，第二個(gè)回合開(kāi)始了，對方派的是劉戴源和我們隊的周昱晟比賽。只見(jiàn)劉戴源一副”胸有成竹“的樣子，而我們隊的成員卻緊張萬(wàn)分，只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)周昱晟不管三七二十一，輕輕的一吹，球就到了第二個(gè)杯子里，之后由于周昱晟太激動(dòng)，一不小心把乒乓球吹掉了，對方見(jiàn)這是個(gè)大好時(shí)機，便加油趕超，便一口氣吹過(guò)去，乒乓球又到了最后的一個(gè)杯子里，他們又獲勝了

　　最后，第三回合開(kāi)始了，是我們隊的張文璟和對方的楊卓行過(guò)招了，由于我們連輸了兩局，所以我們的隊員要發(fā)威了，只聽(tīng)哨聲一響，咱們隊的人吹的`特別的順利，沒(méi)費吹灰之力就獲勝了。這是的我們頓時(shí)沸騰了，個(gè)個(gè)激動(dòng)得蹦的老高老高的。

　　通過(guò)這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力去贏(yíng)得勝利。

　　活動(dòng)的作文600字 19

　　“1號蛋是生的！”“不，2號蛋才是生的！”“不對，應該……”嘿，哪兒這么熱鬧��？哦，原來(lái)是我們班再猜生熟雞蛋呢！

　　下午第一節課，蔣老師從保鮮袋里拿出了兩個(gè)雞蛋，我們都“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦”。這時(shí)蔣老師才說(shuō)出了這節課的內容：猜生熟雞蛋。在猜生熟雞蛋前，我們先說(shuō)出了判斷生熟雞蛋的方法。最后采用了轉雞蛋和搖雞蛋的方法(較臟的是2號蛋)。

　　首先采用轉雞蛋，幸運者一號是王琪鋒。王琪鋒先接過(guò)1號蛋，在地上一轉。嘿，是個(gè)十足的“小陀螺”！相對比，2號蛋就是一個(gè)“慢蝸�！绷�。他的結論是：1號蛋是熟的，2號蛋是生的。

　　第二位幸運者是蔡子俊。蔡子俊大步走上，從蔣老帥手中小心翼翼地接過(guò)，在講臺上蹲了下來(lái)。在轉雞蛋前，子俊能左、右手各拿一個(gè)蛋，將自己的手“變”成了天平。開(kāi)始轉雞蛋了，他將2號蛋放在地上，輕輕一轉，雞蛋勉強轉了幾下就倒了。還是‘護蛋使者”陳澤銘手疾眼快給接住了。蔡子俊2號蛋，再一次轉了起來(lái)�！翱燹D1號蛋！”‘我知道了，1號蛋是生的！”‘安靜！”蔡子俊沒(méi)著(zhù)急，我們這些“吃瓜群眾”反而急了，他在轉了2次后抓了抓后腦勺，又皺了紋盾毛，好像在思考著(zhù)什么。經(jīng)過(guò)了多次來(lái)自“吃瓜群眾”的催促，他才開(kāi)口：“1號蛋是生的，2號蛋是熟的�！钡降渍l(shuí)說(shuō)的.是對的呢？

　　接著(zhù)是瑜晴為我們搖雞蛋。她搖了后自信的開(kāi)口：“1號蛋是熟的，2號蛋是生的”“我就說(shuō)嘛，還不相信�！薄斑@怎么可能？”“什么？”“不可能！”聽(tīng)完瑜晴的結論，同學(xué)們有的表示懷疑，有的表示認可。最后最最激動(dòng)的時(shí)侯到了，請把鏡頭轉向蔣老師！蔣老師把一號蛋打了個(gè)口，慢慢剝開(kāi)了殼。

　　“耶！”“��？”聲音分成了兩派。

　　這節課難道不有趣嗎？

　　活動(dòng)的作文600字 20

　　“快來(lái)呀，現烤的茄子新鮮出爐啦！大家快來(lái)嘗一嘗呀！”，小記者陳錦邦一邊吆喝，一邊把一盤(pán)香噴噴的烤茄子擺在我們面前，并調皮地說(shuō)了聲：“客官，請慢用！”咦，這唱的是哪出呀？哦，原來(lái)是我們東方紅小學(xué)全體小記者在茅滸水鄉體驗生活學(xué)做燒烤，小記者們都被陳錦邦這一滑稽的舉動(dòng)逗得哄堂大笑，現場(chǎng)氣氛非常熱鬧。

　　今天是我們小記者第一次自己學(xué)做燒烤，大家都覺(jué)得很新奇，早早地來(lái)到了茅滸水鄉，迫不及待地拿出了各自精心準備的材料：竹簽、杯子、雞柳、飲料……加上燒烤場(chǎng)師傅們?yōu)槲覀儨蕚涞臒�烤爐、油、鹽、調料、蔥花兒……一切準備齊全，就等開(kāi)工啦！

　　師傅們幫我們把爐子點(diǎn)上火，我們就按照先前劉老師給我們講過(guò)的'步驟開(kāi)始行動(dòng)了。小記者們有的串韭菜，有的切茄子，還有的撒調料……大家忙得不可開(kāi)交。

　　你瞧，小記者唐涵穎把她串好的牛丸放到烤架上，嫻熟地把蔥花兒和調料撒在牛丸上面，牛丸烤得滋滋響，她烤完一面，又翻過(guò)來(lái)烤另一面。她眉頭緊皺，生怕疏漏了哪一個(gè)細節把牛丸烤糊了。終于大功告成了，牛丸被烤得香噴噴的�！拔襾�(lái)嘗嘗！”小記者王銳早已垂涎三尺，他拿起牛丸，一口咬下去�！班�，不錯嘛，外焦里嫩，美味��！值得學(xué)習�！蓖蹁J邊吃邊夸張地點(diǎn)頭。

　　再看看小記者曾與舟，這個(gè)“小饞貓”正在放開(kāi)肚子白吃白喝呢，正好被劉老師逮了個(gè)正著(zhù)。

　　小記者們都親自動(dòng)手燒烤了自己喜歡的食物，我也不例外。雖然有點(diǎn)笨手笨腳，烤出來(lái)的韭菜也有點(diǎn)咸，但也樂(lè )在其中。

　　燒烤活動(dòng)在小記者們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，大家依依不舍地離開(kāi)了茅滸水鄉。通過(guò)這次趣味橫生的燒烤活動(dòng)，讓我們在吃飽喝足之余，不僅體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，而且也鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是受益匪淺��！

　　活動(dòng)的作文600字 21

　　今天，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“閱讀慈善義賣(mài)”�；顒�(dòng)的內容是：六年級學(xué)生從家里帶書(shū)去經(jīng)營(yíng)一個(gè)跳蚤市場(chǎng)。價(jià)格不應該超過(guò)原價(jià)的時(shí)間是周一下午班會(huì )，賣(mài)書(shū)的錢(qián)作為班費。

　　我們班所有的'人都分成了七組。在班會(huì )上，我們把幾套桌椅搬到樓下，把所有的書(shū)都放在桌子上。然后，我們開(kāi)始銷(xiāo)售。

　　由于我不是“攤販”，我和一些朋友去買(mǎi)書(shū)。我們先看這里，然后跑過(guò)去。但是我總是找不到我想要的書(shū)。這時(shí)，我看到一個(gè)“攤位”附近有很多人，于是我走過(guò)去看了看，發(fā)現那里有很多書(shū)，比如《查理九世》和《冒險小虎隊》。這時(shí)我看到一堆《兒童文學(xué)》，標價(jià)八塊錢(qián)。我很驚訝：“別的書(shū)那么便宜，為什么這個(gè)《兒童文學(xué)》那么貴？”突然一個(gè)同學(xué)插了進(jìn)來(lái)，指著(zhù)《兒童文學(xué)》說(shuō)：“我要買(mǎi)這個(gè)�！薄耙还舶藟K錢(qián)�！辟u(mài)書(shū)的同學(xué)說(shuō)。同學(xué)給錢(qián)后，一下子把八本書(shū)都拿走了�！鞍�？這堆書(shū)8塊錢(qián)？”我問(wèn)�！皩�！”賣(mài)書(shū)的同學(xué)說(shuō)�！斑@么便宜！我就知道我會(huì )買(mǎi)的�！蔽疫z憾地想。這時(shí)我突然想到，余萌說(shuō)想買(mǎi)一本《查理九世》，我就去找他。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我找到他，對他說(shuō)：“玉萌，有很多《查理九世》，你去買(mǎi)吧！”“要多少錢(qián)？昨天忘了找媽媽買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，現在身上只有五塊錢(qián)�！庇嗝染趩实卣f(shuō)�！罢媲�，《查理九世》五塊錢(qián)有一個(gè)�！蔽覍τ嗝日f(shuō)。玉萌突然高興起來(lái)，說(shuō)：“真的嗎？快把我帶走！”我帶他去“展臺”，只看到他挑挑揀揀，最后買(mǎi)了一本《最后的古寺神佛》。然后，他高興地坐在椅子上看著(zhù)它。我一直在找書(shū)。

　　我找過(guò)。突然在一個(gè)“攤位”上看到一本書(shū)《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》，就買(mǎi)了。然后，買(mǎi)了一份《精靈傳說(shuō)》，一份《終極米迷》，身上沒(méi)剩多少錢(qián)了。這時(shí)，鈴響了。

　　這個(gè)“讀書(shū)義賣(mài)”真的很有意思！

　　活動(dòng)的作文600字 22

　　“可惡！怎么又抓到我了！”小麒仰天長(cháng)嘆。你們知道這是發(fā)生了什么嗎？我們正在玩“盲人摸象”的游戲。

　　小麒抓到我之后，就是我來(lái)當“盲人”去抓別人了。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，我頓時(shí)感覺(jué)四周一片黑暗，什么也看不見(jiàn)。我小心翼翼地伸出雙手，邊摸索著(zhù)邊向前走。走著(zhù)走著(zhù)，我的腳踢到了一個(gè)人。我向前一抓，卻什么也沒(méi)抓住，原來(lái)他一下子躺在了地上。我蹲下去摸他，說(shuō)：“好大的大肉蟲(chóng)子�！闭f(shuō)完，這個(gè)“大肉蟲(chóng)子”打了我一下，逗得大家哈哈大笑。當我摸到他的頭發(fā)時(shí)，心里已經(jīng)確定了，這是一個(gè)短頭發(fā)的男生。我站起來(lái)，思考了一會(huì )兒，大聲說(shuō)出了他的名字：“小滔！”果然沒(méi)錯，我太厲害了！

　　該小滔抓人了。他被蒙上眼睛之前，瞪著(zhù)大眼對我說(shuō)：“我這次一定要摸到你�！蔽蚁耄汉�！這可不一定。

　　游戲開(kāi)始了，小滔一邊走一邊向前踢，生怕錯過(guò)了每一個(gè)人。不知道為什么，小滔真的摸到了我。我馬上把衣服拉鏈拉的緊緊的`，把頭低下去。小滔怎么扯也扯不開(kāi)我的衣服，我得意極了。他卻靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法——撓癢癢。他使勁撓著(zhù)我的腰和脖子，我實(shí)在忍不住了，笑出了聲。小滔趁這個(gè)時(shí)候，伸手摸到了我的眼鏡，高興的說(shuō)：“是小麒！”同學(xué)們都喊“錯了！錯了！”哈哈，我想他肯定會(huì )放棄的，肯定不會(huì )再摸我了。但是沒(méi)想到小滔再次仔仔細細的摸了我一遍，最后肯定的說(shuō)：“我知道了，是于濠銘�！蔽倚睦镢读艘幌�，大腦一片空白。

　　就在這個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)：“該回去了，我們要寫(xiě)了�！惫�哈，老師對我太好了，這樣我就不用抓了。不過(guò)，下次我一定還要抓住小滔。

　　活動(dòng)的作文600字 23

　　一天上午，學(xué)校舉辦了一次有趣的活動(dòng)。嘻嘻！你想知道是什么活動(dòng)嗎？當然是去青少年宮做好玩的泥塑啦！

　　“同學(xué)們，請到操場(chǎng)集合！”班長(cháng)喊道。我們一個(gè)個(gè)興高采烈地背起書(shū)包，奔向操場(chǎng)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就坐上了公交車(chē)。一路上，我們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

　　終于到期待已久的青少年宮了，我們迫不及待地跑了進(jìn)去�！鞍�！你看，這個(gè)好漂亮！”“對，真漂亮呀！”剛進(jìn)少年宮，同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。咦？科學(xué)實(shí)驗室？我們不是要做泥塑嗎？我迷惑不解。定睛一看，原來(lái)里面是一個(gè)美術(shù)教室呀！桌子上擺著(zhù)許多超輕黏土，有紅、粉、藍、綠、紫……多得都數不清呢！

　　“同學(xué)們！請安靜一下———”一位老師說(shuō)道，“你們知道超輕黏土可以干什么用嗎？”老師接著(zhù)說(shuō)，“可以捏東西，可以作畫(huà)�！�

　　“��？作畫(huà)！超輕黏土怎么能作畫(huà)呀？”我自言自語(yǔ)道�！斑@位同學(xué)可說(shuō)對了，超輕黏土確實(shí)能‘作畫(huà)’。我可以教你們方法哦！”

　　“哦耶！太棒了！”我們歡呼雀躍起來(lái)。

　　“首先，拿出一種你們喜歡的顏色，把它捏一捏，再揉成圓，伸出你的大拇指，在木板上推……”這樣一幅畫(huà)就成功了！這時(shí)我們才恍然大悟。

　　我做了一幅作品《夜晚的海洋》，上面有許許多多的小魚(yú)兒、浪花、水藻、貝殼，五彩繽紛，好看極了！對了，老師還讓我們認識了一種“珍珠泥”，其實(shí)，“珍珠泥”是用泡沫做的哩！

　　雖然時(shí)間是短暫的`，但是快樂(lè )是無(wú)限的！最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了青少年宮。

　　活動(dòng)的作文600字 24

　　我們興奮地盼來(lái)了下午的活動(dòng)。

　　老師先讓我們猜字謎，老師說(shuō)了一些超簡(jiǎn)單的 字謎，如：“需要一半，留下一半”、“綜合門(mén)市“、”“有手就要抱，有腳就要跑，有水就要泡”……由于都是小兒科的，所以我們一下子就猜出來(lái)了，老師只好轉移了話(huà)題。接下來(lái)是“握筆”。游戲規則是：先上來(lái)兩個(gè)人，一個(gè)人手握住筆，另一個(gè)人手放在向下邊接筆，只要一聽(tīng)老師說(shuō)放，握筆的人立刻松開(kāi)手，接筆的人要立即抓住筆，然后再交換角色。如果抓到了，就有 獎品。先上場(chǎng)的是第五組，然后是我們這組，吳俊杉和伊曉磊上去了，伊曉磊一下子抓住了，可吳俊杉卻沒(méi)抓到。終于輪到我了，我做了一個(gè)深呼吸，裝成胸有成竹的樣子，可一抓，沒(méi)抓到，接著(zhù)以個(gè)個(gè)握筆高手都閃亮登場(chǎng)……

　　然后是貼鼻子游戲。蔡睿一聽(tīng)，叫了起來(lái)：“這么幼稚低級的游戲，還難得倒本大王？我一定能贏(yíng)……”老師容不得他把話(huà)說(shuō)完，就接著(zhù)說(shuō)：“我要請同學(xué)畫(huà)一張臉，臉上卻沒(méi)有鼻子，我再把一個(gè)同學(xué)的'眼睛蒙上，讓他去貼鼻子，如果貼準了就有獎品喲！”老師又是從第五組開(kāi)始，黃雅雅拿著(zhù)鼻子，小心翼翼地走過(guò)去，再把手一抬一歪一貼，就貼對了，看到這一切，蔡睿又嚷嚷起來(lái)：“這么簡(jiǎn)單的游戲，我拒絕參加！”過(guò)了一會(huì )兒，輪到我了，我走上去，輕輕地把鼻子對準了貼鼻子處，蒙上眼睛走上去輕輕一貼，等解開(kāi)蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾時(shí)，我驚呆了，因為鼻子粘在了臉的右下方，因此我深感遺憾。輪到蔡睿了，因為我還不太相信他的話(huà)，所以認認真真的看了起來(lái)，可蔡�？谏线@么說(shuō)，可卻做不到，引得大家哈哈大笑，他自己也顯得有點(diǎn)尷尬�；顒�(dòng)繼續開(kāi)展下去……我們的教室傳來(lái)陣陣笑聲。

　　活動(dòng)結束了，同學(xué)們仍然不夠盡興，還是戀戀不舍地離開(kāi)了校園。

　　活動(dòng)的作文600字 25

　　“加油，加油……”，這陣陣吶喊聲是從哪里傳來(lái)的呢？瞧，那是我們506班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的兩人三足活動(dòng)呢！

　　我和蔡倩倩不慌不忙地用紅領(lǐng)巾綁住腳，等老師一聲令響就信心十足地走了起來(lái)，可才走一步，我倆就摔倒了，哎，真是出師不利��！但壞的開(kāi)端不一定是失敗的一半，我倆急中生智，商量好先出左腳，按著(zhù)口令“一、二、一”有節奏地走，這下總算能步調一致了，正暗暗竊喜，可沒(méi)走幾步不知是口令慢了，還是腳走亂了，我倆由并肩作戰變成一前一后，兩只被紅領(lǐng)巾綁著(zhù)的腳一會(huì )兒分，一會(huì )兒又被紅領(lǐng)巾抓回來(lái)，好生難受。為了保持平衡，我倆揮著(zhù)雙手，可扔差點(diǎn)兒摔跟頭，那兒狼狽不堪的樣子，逗得周?chē)�的同學(xué)哈哈大笑。比賽進(jìn)行到一半，看看其他組的同學(xué)也沒(méi)比我們好到哪里，于是我倆吸取先前的教訓，胸有成竹地擺出一副勝券在握的架勢�？商觳蝗缛艘�，蔡倩倩的步子太大了，我完全是被她拖著(zhù)走的，求勝心切的'我急得滿(mǎn)頭大汗。為了跟上她，我加大了步子，可她的腳步卻小了。這下可好，心急如焚的我倆連先出哪只腳都忘得一干二凈。我們的腳被對方拽來(lái)拽去，那磕磕絆絆的樣子就連組員也邊喊“加油”，邊笑得前俯后仰。好不容易到了終點(diǎn)，蔡倩倩似乎忘了腳上的紅領(lǐng)巾，自顧自地朝別處走去，可憐的我才叫了一聲“解……”就被她拖倒在地，緊接著(zhù)她也一個(gè)踉蹌倒在我身上，于是我倆在地上一會(huì )兒打滾，一會(huì )兒像做仰臥起坐，掙了好半天才站起來(lái)，一旁的同學(xué)有的一臉疑惑，有的早已笑得直嚷肚子疼，結果這次比賽我倆以失敗告終。

　　通過(guò)這項兩人三足活動(dòng)，讓我覺(jué)得齊心協(xié)力，配合默契是多么重要啊，不然就會(huì )像我們一樣摔很多跟頭，鬧出很多笑話(huà)。

　　活動(dòng)的作文600字 26

　　“耶，我們獲勝了！”一陣陣震耳欲聾的歡唿聲從我們的教室傳了出來(lái)，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行“猜字謎”的游戲呢！

　　這一節的語(yǔ)文課，老師一踏上講臺就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)舉行猜字謎的游戲！”這無(wú)疑是個(gè)天大的好消息，大家歡唿雀躍。老師把我們分成男女兩組，調皮的`小輝說(shuō)：“老師，你是準備讓我們來(lái)個(gè)男女生PK賽呀！”一句話(huà)把大家都逗樂(lè )了！

　　講清楚了游戲規則后，比賽開(kāi)始了，大家都豎起了耳朵，等著(zhù)老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學(xué)們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著(zhù)下巴，有的抓耳撓腮……我的小腦瓜兒也在快速地運轉著(zhù)，突然，靈光一閃，對了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個(gè)白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說(shuō)了出來(lái)，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學(xué)們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時(shí)領(lǐng)先了。

　　游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，老師又出了“點(diǎn)心”“一箭穿心”“一只黑狗，不叫不吼”等等許多的字謎，男生女生兩個(gè)小組都忙著(zhù)搶答，忙著(zhù)推理，教室里氣氛非常地活躍，時(shí)而響起熱烈的掌聲，時(shí)而傳出歡樂(lè )地笑聲，兩個(gè)小組的分數交錯上升，競爭非常的激烈。

　　“鈴鈴鈴”下課了，這節語(yǔ)文課在我們男生勝利的歡唿聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂(lè )，更感受到了祖國漢字的奇妙。

　　活動(dòng)的作文600字 27

　　今天的活動(dòng)課本來(lái)是蔡老師管的，可是，蔡老師不在，所以，她和美術(shù)王老師換了一節課，這節活動(dòng)課由王老師來(lái)上，他讓我們在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。

　　我和一些同學(xué)和以往一樣，玩起了“捉人躲貓貓”的游戲。說(shuō)是捉人躲貓貓，其實(shí)就是繞著(zhù)跳高的器材玩捉人的游戲，不過(guò)，比這要更難一些——這是要蹲下來(lái)跑的，因為這樣可以出其不意地捉住 別人，更加刺激。我們先石頭剪子布，史蘭柯輸了，所以史蘭柯先來(lái)捉。開(kāi)始游戲了，我們先在對面對面蹲下來(lái)，監視兩邊的`“敵人”。過(guò)了一會(huì )兒，另一邊傳來(lái)了一個(gè)聲音“啊——”我們聽(tīng)到了這個(gè) 聲音，就像受到了驚嚇的人似的，不顧一切地往前跑。史蘭柯跑得太快了，再加上我們是一群人，擁?yè)頂D擠的，根本跑不快，不一會(huì )兒，跑在最后的張雨妍就被史蘭柯給抓住了，還被她給“生吞活剝” 了——張雨妍就像一頭小獅子一樣，還在跑，并且被史蘭柯死死地拽住了。張雨妍只好認輸，乖乖就位。她先假裝往左邊跑，嚇得我們都向另一個(gè)方向跑去，我覺(jué)得不對勁，就偷偷過(guò)去看，正巧看到張 雨妍正在往那邊跑，就向大家大聲喊道：“大家注意！張雨妍往那邊跑了！”大家聽(tīng)了我的話(huà)，都轉過(guò)頭了，朝我這邊拼命跑來(lái)。張雨妍也覺(jué)得形勢不妙，往我這邊跑 。眼看我就要被兩面夾擊了，我機 靈地往后一跳，僥幸地躲了過(guò)去，而張羽慧這只“替罪羊”卻替我被張羽慧捉住了。后來(lái)，我們由玩了幾局，就去玩捉迷藏了。我和張雨妍、尤蘊琪一直躲在柱子后面，一直沒(méi)有被找到。后來(lái)，下課了 ，我們都只好戀戀不舍地走回了教室。

　　這節活動(dòng)課實(shí)在是太有趣了！

　　活動(dòng)的作文600字 28

　　在上學(xué)期的一個(gè)天氣明朗的星期日，我來(lái)到學(xué)校參加興趣小組。上課鈴一響，趙老師邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)教室，面帶微笑的站在講臺上，用她那清脆明亮的聲音對我們說(shuō)；“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，今天學(xué)校決定搞一次活動(dòng)——跳繩比賽�！巴瑢W(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息都歡呼起來(lái)。

　　我們像箭一般的飛出教室，來(lái)到比賽點(diǎn)，老師把跳繩拿給林黎杭和菲云，還順便把比賽的規則說(shuō)明了一下“比賽時(shí)間為1分鐘，誰(shuí)跳的次數最多誰(shuí)就獲勝�！拔铱雌云比翑S韜幾吡撕枚，肯定會(huì )獲勝，于是我決定為林黎杭當拉拉隊。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他們兩自行地筆直的站在比賽點(diǎn)上，兩手握緊繩棒，把那大約兩米長(cháng)的跳繩放在自己的腳根的后面，仿佛心里在想：“你們看著(zhù)吧！我一頂會(huì )獲勝的，到時(shí)候你們就等著(zhù)為我喝彩吧！“

　　比賽終于開(kāi)始了。聽(tīng)見(jiàn)老師“霍“的一聲哨響，兩位同學(xué)開(kāi)始跳起來(lái)。她們一會(huì )兒慢跳，一會(huì )兒快跳，一會(huì )兒雙腳跳，一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒兩手交叉跳。真是有趣極了。你瞧！她們兩手中的跳繩有多么的快，就像一道彩環(huán)上下翻飛圍著(zhù)她們轉來(lái)轉去，她們的身體就像一只活波可愛(ài)的小燕子在飛舞著(zhù)它那翅膀，就像在跳拉丁舞，地上也時(shí)時(shí)發(fā)出“噠噠噠噠“的聲音。她們越跳越快，就像一個(gè)熟練的音樂(lè )家。

　　這時(shí)，不光是比賽激烈，喝彩的拉拉隊可更是不得了，一個(gè)個(gè)同學(xué)比比賽的同學(xué)還要緊張呢！。有的還站在比賽的`同學(xué)的旁邊喊到：“加油！加油！你可不能輸呀！“

　　時(shí)間過(guò)得飛快，1分鐘的時(shí)間馬上就過(guò)去了最后圃埔97次的優(yōu)異成績(jì)贏(yíng)得了冠軍。大家都為她歡呼。

　　這次跳繩比賽可真有趣呀！希望下次還能夠有這樣的活動(dòng)。

　　活動(dòng)的作文600字 29

　　一次作文課上，可可老師經(jīng)不住我們的苦苦哀求，帶我們到戶(hù)外進(jìn)行了一次有趣而又特別的活動(dòng)，那就是“花式比賽”，大家都很開(kāi)心。

　　那天是星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云�？煽衫蠋煄е�(zhù)我們來(lái)到了一小片郁郁蔥蔥，生機勃勃的樹(shù)下玩游戲。溫和的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉映到地上，印出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分美麗；風(fēng)帶著(zhù)絲絲的溫熱撲到我們身上，暖洋洋的`，令人感到十分舒服。

　　隨后，老師將我們分成兩組，便開(kāi)始介紹游戲規則。規則十分有趣——這個(gè)游戲分為四個(gè)環(huán)節，哪一組最先完成就獲勝了。第一個(gè)環(huán)節開(kāi)始了，我們要先捏著(zhù)鼻子原地轉十圈，再開(kāi)始跑。我們一個(gè)個(gè)像一米多高的陀螺在地上旋轉，卷起絲絲塵土，吸起片片落葉。這時(shí)，參賽者就要用盡全力奔跑到參加第二輪比賽的選手那里，就像接力一樣，并與第二輪選手擊掌。擊完掌，隨著(zhù)奔跑的速度，地上的塵土吹起來(lái)，好像在為第二輪選手鼓掌加油。與此同時(shí)，天上起舞的落葉似乎在讓我們放松下來(lái)，不再為比賽感到緊張。

　　我們組的小張扳起一條腿隨時(shí)準備出發(fā)，回首一看，另一組的人離第二個(gè)人還有好遠，我們都哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“真是一群菜鳥(niǎo)！”就是這時(shí)，小張如離弦之箭一般沖向對面，落葉與塵土像龍卷風(fēng)一樣卷向二隊，阻撓了他們前行的路。我們笑道：真是天助爾等！

　　二隊可倒了大霉，我們趁機發(fā)力，一舉沖到了第四輪。我們忽然看見(jiàn)周?chē)�有一群興致盎然的觀(guān)賽者：有老人、嬰兒，婦女等等。他們眼睛瞪得大大的，似乎在心里對我們加油鼓勁兒，不一會(huì )兒我們這組就奪冠了。

　　第二輪我們吸取教訓，于是又贏(yíng)了一局。就在這樣緊張的氣氛下，游戲結束了，今天玩的可真盡興。

　　活動(dòng)的作文600字 30

　　上周五下午第三節課，我們班隆重舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。這次比賽，我們班總共有20位同學(xué)報名參加。老師把20名選手分成四組，我也報名參加了這次比賽，而且還是我們組里的“先鋒”呢！

　　本次比賽規則是，由老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，選手要在規定時(shí)間內把正確答案寫(xiě)在答題板上，答對一題給該小組加10分。

　　“比賽開(kāi)始�！崩蠋熞宦暳钕�，場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，空氣也變得凝固了，教室里鴉雀無(wú)聲，就連一枚針掉在地上，也能聽(tīng)到聲音。

　　我們組派我出戰打“頭陣”，我緊張的似乎能聽(tīng)到自己的心跳，我做了個(gè)深呼吸來(lái)壓制自己緊張的情緒。老師開(kāi)始報了，“蜿蜒盤(pán)旋”，哎呀！一緊張腦子一片空白，別的組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了，“冷靜，冷靜，不難的�！蔽野参孔约�，突然腦子里靈光一閃，我趕緊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)好了仔細看了看，確定無(wú)疑，提交了。時(shí)間到了，老師出示了正確答案。耶，對了！太棒了！我首戰告捷，頓時(shí)信心大增，變得異常冷靜�！罢埪�(tīng)題，流水潺潺”。老師話(huà)音剛落，我便提筆寫(xiě)出了答案，我們組士氣大增。一連六題，我都沒(méi)有失誤，分數目前領(lǐng)先。

　　這時(shí)第二組換上第二名選手，竟然是他——老師最得意的門(mén)生，好在第一輪我們占了優(yōu)勢，接下來(lái)的第二輪幾乎沒(méi)有任何懸念，第二組獲勝了。

　　時(shí)間一分一分的溜走了，可大家仍然沉浸在緊張激烈的`比賽中。最后我們組僅僅以領(lǐng)先10分險勝。

　　名次并不是最主要的，主要的是我們通過(guò)活動(dòng)對漢字平添了許多興趣，也讓我體會(huì )到團結就是的力量，更讓我明白，遇事需要冷靜頭腦，切勿緊張。

　　好一次有趣的活動(dòng)��！

　　活動(dòng)的作文600字 31

　　歲歲月月，朝朝暮暮，春夏秋冬，四季輪回。剎那間一年一度的春季交流會(huì )又到了，今天的陽(yáng)光格外的燦爛，空氣格外的清新，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌�？�，集市上人山人海，他們都是來(lái)自五湖四海的商人；看，大街小巷上、馬路上、無(wú)邊無(wú)際的廣場(chǎng)上、停滿(mǎn)了各式各樣的車(chē)。啊，農歷的三月三交流會(huì )真熱鬧。

　　我和幾個(gè)好朋友高高興興地去交流會(huì )上，首先看到是各色的特色小吃。有：臭豆腐。賣(mài)臭豆腐的老板還做了有聲有色的廣告，臭豆腐，臭豆腐，毛主席最?lèi)?ài)吃的臭豆腐，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)到長(cháng)沙沒(méi)有吃過(guò)臭豆腐就等于白來(lái)，大家聽(tīng)了這廣告都前來(lái)買(mǎi)了。還有香噴噴的烤肉串，賣(mài)烤肉串的老板跳著(zhù)肉串舞，也吸引了一批批顧客前來(lái)買(mǎi)烤肉串。啊，三月三交流會(huì )是我們吃的天堂。

　　吃到了香噴噴的`烤肉串后，我們又到交流會(huì )上玩具場(chǎng)。我最喜歡的是毛絨玩具，因為，我喜歡長(cháng)長(cháng)的可以抱著(zhù)睡覺(jué)的毛絨玩具，抱著(zhù)這種玩具能讓我睡得又香又甜。還有小孩子們都喜歡的玩具：如弓箭……還有大家最喜歡的兩元超市，因為那里可以找到自己喜歡的商品。因此，大家都喜歡2元超市。

　　隨著(zhù)人山人海的人流，我們又來(lái)到了交流會(huì )上各色的服裝大賣(mài)場(chǎng)�？�，有大人的服裝、有小孩的服裝，不過(guò)相對來(lái)說(shuō)還是大人的衣服多一點(diǎn)，因為大人比小孩會(huì )買(mǎi)衣服一點(diǎn)，還有就是大人的衣服相對貴一點(diǎn)。交流會(huì )上的衣服圖案很多，有小兔子的、小猴的等。我們大家都是空手而出，滿(mǎn)載而歸……

　　交流會(huì )上還有許許多多買(mǎi)家具的呢。家具各形各色，圖案很多，都很好看，買(mǎi)的人也很多。

　　啊，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間交流會(huì )又離我們而去了，我們只好依依不舍的離開(kāi)了。

　　活動(dòng)的作文600字 32

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了那“跳蚤市場(chǎng)”。我十分興奮，同學(xué)們也容光煥發(fā)，跟換了個(gè)人似的，所有煩勞都已拋到了九霄云外，一起高高興興地迎接這次活動(dòng)。

　　那天陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光投射進(jìn)每個(gè)人的心田，太陽(yáng)公公也露出了會(huì )心的微笑，云朵也演繹著(zhù)他們那動(dòng)人的舞蹈。

　　“當，當，當”美妙的音樂(lè )響起了。咦？怎么同學(xué)們三五成群地跑出了教室呢？不是還沒(méi)有開(kāi)始嗎？原來(lái)是趕來(lái)布置場(chǎng)地的同學(xué)。我也忍不住去幫助同學(xué)了。我來(lái)到操場(chǎng)上，直奔會(huì )場(chǎng)，看見(jiàn)了同學(xué)們精心布置了一番的“商鋪”，幾個(gè)女同學(xué)還在商量，怎么擺放才吸引大家的目光。一旁的我也跟著(zhù)動(dòng)了起來(lái)。不大一會(huì )兒，“商鋪”被我們布置好了。我們也從緊張的氣氛中放松了。隨之，同學(xué)們成群結隊的從教學(xué)樓里走出來(lái)，他們不停地歡呼著(zhù)，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。整個(gè)操場(chǎng)上熱鬧極了，蜂擁而至的人群朝我們班的`“商鋪”撲了過(guò)來(lái)。大家看著(zhù)，挑著(zhù)，買(mǎi)著(zhù)。

　　好動(dòng)的我不愿待在“商鋪”，想到處走走。于是，我找小妍一起到處銷(xiāo)售。當銷(xiāo)售的時(shí)候，我才明白原來(lái)不是這么容易的。我們找到了一群小妹妹，把漫畫(huà)書(shū)推薦跟她們，她們還在討價(jià)還價(jià)，最后終于妥協(xié)了。漫畫(huà)書(shū)賣(mài)光了，我們又去拉客人。我一整天都在奔忙中，但卻沒(méi)有感覺(jué)到一絲疲倦，整天我都非常高興。

　　漸漸地，“跳蚤市場(chǎng)”快接近尾聲了，我卻還未回過(guò)神來(lái)，還沉浸在其中，仿佛還未結束。

　　這真的是一次有趣的活動(dòng)，它讓我收獲頗多，得到了更多的實(shí)踐能力，我也明白了，做一件事只要認真、堅持不懈就會(huì )取得成功，銷(xiāo)售也是一樣。

　　活動(dòng)的作文600字 33

　　這天上午，晴空萬(wàn)里，學(xué)校操場(chǎng)上熱鬧非凡，你們一定很想知道原因。告訴你們吧，我們學(xué)校正在舉行一場(chǎng)特別的活動(dòng)——義賣(mài)活動(dòng)。操場(chǎng)上人山人海，到處都是“店鋪”，有賣(mài)玩具的、有賣(mài)書(shū)本的、有賣(mài)陶瓷用品的、還有賣(mài)小吃的……這里的商品琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有。

　　當我來(lái)到“班級店鋪”時(shí)，看到同學(xué)們都忙開(kāi)了，有的擺放物品，有的`介紹商品，有的收錢(qián)、找錢(qián)……大家都忙得不可開(kāi)交。只見(jiàn)陳涵一手拿著(zhù)一本舊書(shū)本，一手拿著(zhù)擴音器，大聲叫賣(mài)：“賣(mài)書(shū)本啦！一本兩元，滿(mǎn)十元送一粒糖果，滿(mǎn)二十元送一個(gè)氣球……”小帆見(jiàn)了，也不甘示弱，趕緊拿起一個(gè)陶瓷小玩意，大聲喊道：“快來(lái)看，快來(lái)瞧，一個(gè)一元，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)……”

　　班上的女生紛紛走上前去，對圍觀(guān)的弟弟妹妹們說(shuō)道：“嗨，小妹妹，要買(mǎi)嗎？嗨，小弟弟，要買(mǎi)嗎？快來(lái)買(mǎi)一個(gè)，既便宜又實(shí)用……”我一見(jiàn)，哪能錯過(guò)這樣的好機會(huì )，趕緊拿起地上的筆筒，大聲叫賣(mài)起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)！快來(lái)買(mǎi)，一個(gè)兩元，買(mǎi)二送一，買(mǎi)三送二……”

　　過(guò)了一會(huì )，“班級店鋪”門(mén)前的人變少了。于是，我對小帆說(shuō)：“這樣不行，我們得主動(dòng)出擊，拿上物品直接找顧客賣(mài)去�！蔽乙徽f(shuō)，小帆立馬同意。我們馬上各抱起十幾個(gè)小物品跑到操場(chǎng)中間大聲叫賣(mài)起來(lái)：“快來(lái)看，快來(lái)瞧……”我們一喊，又吸引了一些同學(xué)迅速?lài)�了過(guò)來(lái)，又賣(mài)出了不少物品。

　　幾番下來(lái)，我們累得氣喘吁吁，但看到“班級店鋪”的物品越來(lái)越少，而得到的回報越來(lái)越多，我們都咧開(kāi)嘴笑了，笑得特別甜……

　　活動(dòng)的作文600字 34

　　我們看見(jiàn)水池邊坐著(zhù)幾個(gè)年輕的小伙子，于是我們飛快地朝目標跑過(guò)去�！跋壬�，你好！請問(wèn)你買(mǎi)花嗎？我們是義賣(mài)的，賣(mài)來(lái)的錢(qián)是用來(lái)救濟貧困山區的失學(xué)兒童的�！逼渲幸晃唤憬愣Y貌地問(wèn)道，小伙子們看了我們一眼，不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)�！薄爸x謝！”我們給了他們一個(gè)甜甜的微笑走了。就這樣，我們見(jiàn)一個(gè)問(wèn)一個(gè)，可買(mǎi)的人并不多，我們差不多快走到公園的盡頭了。才賣(mài)出6朵，這樣下去不行，我們得找人多的地方進(jìn)攻，于是我們急匆匆地往公園的入口跑。公園門(mén)口人可真多，我們看準目標，一個(gè)一個(gè)地叫賣(mài)，玫瑰也一朵朵地變少了。我們幾個(gè)叫的口干舌燥的，腳也不太聽(tīng)使喚了。要在平時(shí)，我早就懶著(zhù)不動(dòng)了，可一想到貧困山區的失學(xué)兒童，我咬著(zhù)牙硬是堅持著(zhù)。當手中的花剩下7朵時(shí)，一個(gè)姐姐接到電話(huà)，說(shuō)她的同事要問(wèn)我們買(mǎi)9朵花，我們幾個(gè)一下子高興地跳了起來(lái)。任務(wù)肯定能完成了。這時(shí)，一個(gè)姐姐建議我們去對面的咖啡店賣(mài)賣(mài)看。大家都同意，于是，我們穿過(guò)馬路來(lái)到咖啡店�？匆�(jiàn)兩對年輕的情侶在吃飯，我們走過(guò)，微笑著(zhù)說(shuō)：“先生，今天是情人節，買(mǎi)花嗎？”“是情人節，我怎么不知道？”他驚訝地說(shuō)，然后我們幾個(gè)耐心地向他們解釋。他們爽快地買(mǎi)了二朵。這時(shí)服務(wù)員走過(guò)來(lái)把我們幾個(gè)趕出店。我們只好又回到公園叫賣(mài)。姐姐的同事來(lái)了，可手只剩5朵花，他可要的'是9朵，是天長(cháng)地久，就這樣，我們領(lǐng)著(zhù)他往總部走，到了總部，一看，沒(méi)花領(lǐng)了。還好，桌子上有幾朵，我們要了4朵，加上手上的5朵，拼成9朵送到姐姐的同事手中。我們把賣(mài)花所得的錢(qián)邊箱子一起交給總部。經(jīng)清點(diǎn)一共有99.5元。

　　一切手續辦好后，我們就高高興興地回家了。當義工的感覺(jué)真好！不但幫助了別人，也鍛煉了自己。

　　活動(dòng)的作文600字 35

　　校園中處處都有風(fēng)景，用心發(fā)現，美便不言而喻。五月下旬，學(xué)校舉行了每年一度的義賣(mài)活動(dòng)，而我也看到了與眾不同的風(fēng)景。

　　那天中午，艷陽(yáng)高照，可依舊抵擋不住大家的熱情，偌大的操場(chǎng)上人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣(mài)聲、談價(jià)聲此起彼伏。義賣(mài)，使緊張的學(xué)習變得輕松了；使靜謐的操場(chǎng)變得喧鬧了；使溫暖的陽(yáng)光變得飛濺了。

　　午餐過(guò)后，我漫步在操場(chǎng)上，在各個(gè)攤位前找尋我想買(mǎi)的物品。一路上，我看到了琳瑯滿(mǎn)目的商品，聽(tīng)到了五花八門(mén)的叫賣(mài)聲。我駐足在一個(gè)攤位前，因為我看到了它——紋理清晰，顏色多樣的雨花石�？硟r(jià)過(guò)后，我買(mǎi)到了它。雨花石在陽(yáng)光的照耀下顯得瑩澈透明。買(mǎi)好東西后，我沒(méi)有停下腳步，而是繼續尋找。我要找的不僅僅是心儀之物，還有校園里所獨有的風(fēng)景。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現每個(gè)攤位上銷(xiāo)售的方式、物品也不盡相同。有的物品“買(mǎi)一送一”，有的書(shū)籍上附有老師的簽名，初三的'攤位上甚至有賣(mài)考卷的。我想這也只有在學(xué)校里的義賣(mài)中才能看得到的吧！走到自己班級的攤位附近，我看到我們班級的三位義賣(mài)員在拼命地“推銷(xiāo)”商品，什么招數全都使上了。她們的辛勞自然勝過(guò)別人無(wú)數。其實(shí)，她們也是為了賣(mài)出更多的商品，用這種方式獻出自己的愛(ài)心。而我，買(mǎi)東西也許也是一種獻出我的愛(ài)心的方式。

　　愛(ài)在這里產(chǎn)生、發(fā)展、延續。哪怕只有通過(guò)買(mǎi)賣(mài)商品來(lái)傳遞愛(ài)，但至少，義賣(mài)體現了“義”字的含義�！傲x”在我們的心中，義賣(mài)結束了，但愛(ài)心不會(huì )終止，仁義在傳播。我在想：我平時(shí)是否也能多獻出自己的愛(ài)呢？哪怕只是一份微不足道的愛(ài)。

　　因為有愛(ài)，人間溫暖；因為有愛(ài)，世界美好；因為有愛(ài)，這邊風(fēng)景獨好！

　　活動(dòng)的作文600字 36

　　星期一上午，我們班參加了一個(gè)活動(dòng)課。早上，我寫(xiě)課程表時(shí)，第一節課是活動(dòng)課，于是，我寫(xiě)了一個(gè)“動(dòng)”字上去，可周麗旋走上前來(lái)，問(wèn)我：“喂！你寫(xiě)的”動(dòng)“字是動(dòng)物會(huì )嗎？我怎么沒(méi)看見(jiàn)動(dòng)物 ！”嘿！我暈！于是我把動(dòng)字擦了，寫(xiě)了一個(gè)“活”字上去。沒(méi)想到，周麗旋又叫道：“嘿！第一節課是復活課嗎？”媽呀！不至于吧！你也該知道是活動(dòng)課啊，�！�—管它呢——大家都知道是活動(dòng)課就行了 ！

　　上課鈴響了，我們來(lái)到了一樓多媒體，找了位置，坐了下來(lái)。和我們一起參加這次活動(dòng)的還有國旗班的同學(xué)們，只見(jiàn)她們亭亭立立地坐在那兒，炯炯有神的眼睛，緊盯著(zhù)臺上，不過(guò)咱們班也不例外哦！

　　上課了，今天的'題目是祖國。祖國培養了辛勤的園丁，辛勤的園丁照顧著(zhù)我們這美麗的花朵（包括父母）。還講了很多關(guān)于祖國的事……

　　最有趣的是“懶羊羊智斗灰太狼！”就是一個(gè)大姐姐裝扮懶羊羊，大哥哥扮灰太狼。有一次在排隊，懶羊羊站前面，灰太狼站后面，由于隊伍太長(cháng)，灰太狼從后面跑到前面，擠了懶羊羊的位置，懶羊羊 生氣地說(shuō)：“灰太狼，你怎么可以這樣！要懂規矩，趕快回去！”于是，灰太狼就這樣被懶羊羊打敗了。還有一次，在公交車(chē)上，灰太狼看見(jiàn)懶羊羊就咕咕地說(shuō)起來(lái)：“你瞧這苯懶羊羊，自己不坐非讓 給一位老婆婆坐，腦袋是不是進(jìn)水了？”懶羊羊一聽(tīng)，批評道：“灰太狼，你還有沒(méi)有善心啊，在公交車(chē)上就要給老奶奶坐！”“喔！那我就讓給這老爺爺坐吧！”“這還差不多，灰太狼，我相信你以 后一定是個(gè)很有愛(ài)心的好狼！”

　　哇，這節課真有趣，我回答了問(wèn)題，得了獎，還上了報呢，我真希望天天都這樣��！

　　活動(dòng)的作文600字 37

　　6月1日，我們學(xué)校開(kāi)展了一次有趣的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。

　　下午，我早早地就來(lái)到了學(xué)校。剛一走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)辦公樓旁圍滿(mǎn)了人。我便好奇地擠了進(jìn)去看。哇！好多書(shū)呀！這些書(shū)整齊地擺放在書(shū)桌上。有故事書(shū)、笑話(huà)書(shū)、漫話(huà)書(shū)、科技書(shū)……我想:主角一定是漫話(huà)書(shū)吧！因為它擺放在最顯眼的地方，而且品種最多。不一會(huì )兒，各班的攤位也陸陸續續地擺上了各式各樣的圖書(shū)。不久，活動(dòng)進(jìn)入了高潮，所有賣(mài)書(shū)的同學(xué)都費盡了心思，廣告也都寫(xiě)得五花八門(mén)。有的寫(xiě)著(zhù)買(mǎi)一送一，有的寫(xiě)著(zhù)全場(chǎng)跳樓價(jià)十元一本，有的還設置了抽獎活動(dòng)。還有的同學(xué)干脆拿著(zhù)一些書(shū)到處向別人推銷(xiāo)。買(mǎi)書(shū)的同學(xué)也一個(gè)比一個(gè)機靈。一些同學(xué)一看到自己喜歡的書(shū)，就開(kāi)始費盡口舌地討價(jià)還價(jià)起來(lái)。我也不例外。

　　走了一圈，我終于看到了一本《喜洋洋與灰太狼》的漫畫(huà)書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。但看著(zhù)書(shū)后標著(zhù)昂貴的價(jià)格，我又有些愛(ài)不釋手。不過(guò)，對付這樣的`事情，我還是非常有辦法的喔！首先，我使用了第一招“找漏洞”。雖然，這本書(shū)是二手貨，不過(guò)還很新的嘛！于是，我迅速地把這本書(shū)翻了一遍又一遍，可始終沒(méi)有找到任何漏洞。接著(zhù)，我又使出了第二招“討價(jià)還價(jià)”。我拿著(zhù)這本書(shū)，對賣(mài)的同學(xué)說(shuō)：“這本書(shū)都是二手貨了，便宜賣(mài)兩元一本吧！”那同學(xué)聽(tīng)了后，直搖頭。我隨即又拿起一本《冒險小虎隊》的書(shū)對他說(shuō)：“我兩本一起買(mǎi)，總該便宜一點(diǎn)吧！”那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我一次要兩本書(shū)，高興極了，立刻以七元的價(jià)格成交了。

　　這次活動(dòng)不僅使我增長(cháng)了不少知識，而且還促進(jìn)了友誼。我希望以后多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)。

　　活動(dòng)的作文600字 38

　　今天，我與快樂(lè )學(xué)作文的老師和同學(xué)玩了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，那就是——吹氣球。

　　我、王靜、郭旭東、石楚宏搶到了參加了第一局活動(dòng)的機會(huì )。站在講臺上，我的雙腿都在顫抖，因為我害怕把自己的臉炸傷了。老師說(shuō)：“不要怕，等到氣球變得很大了，把自己的眼睛閉著(zhù)就行了�！� 聽(tīng)了老師的話(huà)，我一下子變得輕松了。

　　老師一聲令下：“開(kāi)始！”我用盡我全部的力氣開(kāi)始吹，當我看見(jiàn)我手中的氣球從一個(gè)雞蛋變成拳頭，從拳頭變成大葫蘆時(shí)，我就不由自主的把眼睛閉上了。我一邊吹，一邊睜開(kāi)眼看了看，氣球還是沒(méi) 爆，我不禁笑了起來(lái)。這一笑使得我手中的氣球“呼”的一下子沖到了天上，打了幾個(gè)旋，最后掉到了梁楚君的`書(shū)里，教室里哄堂大笑。

　　接下來(lái)的幾輪，女生都不敢參加，有的嚇得躲到桌子下去了，所以我作為唯一的女生上場(chǎng)ＰＫ男生。我想：我這次不能松手了，一定要第一個(gè)吹爆，為女生爭口氣�，F在是杜辰翔、曾令洪、賈宇天還有 我同臺“競技”。賈宇天好像很怕，用牛仔服把自己的臉給全部包起來(lái)了，惹得同學(xué)們笑聲不止。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我一會(huì )兒就把氣球從一個(gè)小小的雞蛋吹成了一個(gè)大葫蘆。賈宇天不敢吹，氣球始終 像個(gè)拳頭一樣大。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是我的氣球爆了，我得了第一名！我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。那吹爆的氣球皮從天空上落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)彩色的雨，有一條很長(cháng) 的氣球皮搭在了曾令洪的耳朵上，像一條彩色的小辮子。

　　多么快樂(lè )的活動(dòng)啊，我深深地陶醉在幸福之中，因為我發(fā)現自己原來(lái)是看勇敢的小女生！

　　活動(dòng)的作文600字 39

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！正當同學(xué)們準備沖出教室的時(shí)候，劉老師當即決定來(lái)一場(chǎng)魔方大戰，鼓勵大家踴躍參加，頓時(shí)我們齊聲高呼，一窩蜂地又回到了座位上。

　　只見(jiàn)有三個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他們手拿三階魔方，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，然后又打亂魔方，一副蓄勢待發(fā)的樣子。只聽(tīng)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。大家伸著(zhù)脖子，探著(zhù)腦袋，目不轉睛地看他們表演。只見(jiàn)左邊的王浩楠同學(xué)手指靈活，速度極快，其他兩人還在仔細觀(guān)察的'時(shí)候他刷刷刷幾下就完成了基本操作，右邊的兩位同學(xué)更是不甘示弱，聚精會(huì )神地擰著(zhù)魔方，聽(tīng)摩擦的聲音，感覺(jué)魔方在他們手里玩得如魚(yú)得水一般游刃有余。激烈的比賽還在繼續，三個(gè)同學(xué)爭先恐后，觀(guān)眾席上也紛紛發(fā)出了加油助威的口號。哇塞！王浩楠同學(xué)竟然拼好了魔方，其他兩位同學(xué)顯然有些失落，但大家也同樣送上了掌聲。王浩楠向鏡頭展示了6個(gè)一色的平面，頓時(shí)，同學(xué)們沸騰了起來(lái)，不停地歡呼，激動(dòng)地為勝利者鼓掌喝彩。

　　很快，第2輪開(kāi)始，王浩楠拿出了4階魔方，開(kāi)始了個(gè)人挑戰。只見(jiàn)同學(xué)們齊刷刷地沖到了前頭，把他圍了起來(lái)，有的同學(xué)翹首觀(guān)看，有的同學(xué)踮著(zhù)腳尖，還有的同學(xué)甚至站在了桌子上，喊道：“加油，奧利給！”所有的同學(xué)都來(lái)觀(guān)看他精彩的表演。不到三分鐘，一個(gè)拼好的魔方又呈現在了大家眼前，同學(xué)們再一次禁不住發(fā)出了勝利的尖叫聲，我也不禁嘖嘖贊嘆，真是太厲害啦！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)上課的鈴聲，魔方大賽就這樣在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕……

　　活動(dòng)的作文600字 40

　　在夏天的一個(gè)早晨，在外婆家的門(mén)前我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，騎自行車(chē)是我最喜歡的一種體育活動(dòng)。

　　騎自行車(chē)是我外婆教會(huì )的了。一開(kāi)始，外婆就對我親切地叮囑：“雯雯，你要眼睛看前方，屁股要坐在車(chē)椅上，保持平衡，身體不要扭來(lái)扭去的，這樣才能騎得穩，聽(tīng)到了嗎？”“嗯”！我干脆地回答 后就“開(kāi)工”了。

　　我扶直車(chē)子，讓身子跨坐在自行車(chē)上，眼看著(zhù)前方，雙手使勁地握著(zhù)車(chē)把，深呼了一口氣，大著(zhù)膽子把右腳踏在踏板上，然后把左腳在地上使勁地往后蹬了幾步，要用很大的`力氣，車(chē)子慢慢向前走了， 等車(chē)穩定時(shí)，找準時(shí)機，連忙兩腳都在踏板上了，這樣我又用力的雙腳同時(shí)踏腳踏板，車(chē)子像一條蛇一樣在路上彎彎曲曲地行走了幾步，我開(kāi)心地大叫：“外婆，我能騎了！”外婆也在后面揚起表?yè)P的 聲音：“你真棒啊，慢慢來(lái)啊，不要急�！蔽矣烛T了一會(huì )兒，覺(jué)得這么個(gè)太慢了，就加快了速度，“也沒(méi)什么了不起的嘛，這么簡(jiǎn)單�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，也許是我太得意忘形，一不小心，“啪”地一聲， 我摔在了地上了。外婆見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)把自行車(chē)扶起來(lái)，“還好，還好，沒(méi)有受傷，”外婆著(zhù)急地一邊檢查著(zhù)我的身子，一邊說(shuō)著(zhù)。我紅著(zhù)臉對外婆說(shuō)：“外婆，我太小瞧這車(chē)了，以為很穩呢就加快了 速度，才會(huì )摔倒的�！边@時(shí)外婆不但不生氣還鼓勵我說(shuō)：“你是勇敢的孩子了，但是要慢慢來(lái)，不能急的，要把它騎穩了才能加速，這樣才真正學(xué)會(huì )了，懂嗎？”我聽(tīng)后肯定地點(diǎn)了頭�！霸賮�(lái)”外婆鼓 勵著(zhù)我，我也很有信心。又試了幾次，每次我都記住外婆的話(huà)，浙浙地，我越來(lái)越掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)，終于學(xué)會(huì )了。

　　我覺(jué)得騎自行車(chē)不僅是一項有趣的活動(dòng)，又是一項能鍛煉身體的有益身心健康的活動(dòng)。

　　活動(dòng)的作文600字 41

　　星期三下午，我高高興興地來(lái)到學(xué)思源文化學(xué)作文，我剛進(jìn)教室就發(fā)現今天有點(diǎn)特別。果然不出我所想，一到上課，張老師就帶我們到多媒體教室上活動(dòng)課，我們做的游戲是——你演我猜。

　　首先，張老師嚴肅地宣布了規則：全班四人一組，每次兩個(gè)人上臺，一人演一人猜；下面的同學(xué)不能提示，而且表演的同學(xué)不能說(shuō)出詞語(yǔ)中的`任何一個(gè)字······

　　老師講完規則后，我們下面議論紛紛，有的人躍躍欲試，有的好像并不樂(lè )意，反正我是很想的。剛好，我和施雅柔在第二組就出場(chǎng)啦，施雅柔演，我猜�？墒�，第一個(gè)詞語(yǔ)就把我難住了，施雅柔兩只手做出拿東西的樣子，然后就一直在那作啃的動(dòng)作，我以為是吃東西，于是就試探地說(shuō)：“吃東西？”“不對！”施雅柔大聲道。那到底是什么呢？我一直想不出來(lái)，下面的同學(xué)也很著(zhù)急，有一個(gè)同學(xué)脫口而出：“麥當勞的朋友！”“肯德雞！”我大聲地喊了出來(lái)。

　　接下來(lái)，我印象深刻的就是賴(lài)紀彤和賴(lài)倩婷表演的時(shí)候，賴(lài)紀彤做“手舞足蹈”的詞語(yǔ)時(shí)，賴(lài)紀彤手不停地揮舞著(zhù)，還不住地蹦跳，可賴(lài)倩婷就是猜不出來(lái)。賴(lài)紀彤很著(zhù)急，怎么還沒(méi)猜出來(lái)啊，但是也沒(méi)有辦法��！只能一直重復地做著(zhù)剛才動(dòng)作，我們在下面的同學(xué)也很著(zhù)急，都想幫她去回答，可是看到張老師那嚴厲的眼神，我們只能作罷。賴(lài)倩婷很為難，到底是什么呀？直到最后賴(lài)倩婷也沒(méi)猜出來(lái)。

　　最后，這次活動(dòng)在我們的歡笑中結束啦，雖然我們很想再玩，但是時(shí)間沒(méi)有啦，在活動(dòng)中，我感受到我們每個(gè)人都動(dòng)了腦筋，相互之間要有團隊意識，這樣才能取得成功。

　　活動(dòng)的作文600字 42

　　我期待已久的“六一”兒童節義賣(mài)活動(dòng)終于來(lái)了！這次義賣(mài)的東西可真多呀！有學(xué)習用品、有書(shū)籍、有蛋撻、有烤肉串、還有炸雞翅……真是琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣。

　　隨著(zhù)廣播里老師的一聲令下，“義賣(mài)活動(dòng)現在開(kāi)始！”同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室�？�，原本安靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，操場(chǎng)上人山人海，每個(gè)攤點(diǎn)前都擠滿(mǎn)了人，義賣(mài)現場(chǎng)熱鬧非凡，簡(jiǎn)直就像一個(gè)集市。一個(gè)個(gè)引人注目的招牌懸掛在店門(mén)口上方，隨風(fēng)飄動(dòng)，似乎在對我們說(shuō)：“快來(lái)買(mǎi)東西呀，這里的商品便宜又精致�！币宦暵暯匈u(mài)聲傳入我的耳朵，“千載難逢的好機會(huì )呀，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！”“烤肉串一元一串，買(mǎi)一送一，千萬(wàn)不要錯過(guò)喲！”“賣(mài)水餃嘍，一盒三元，可以免費試吃�！边@些愛(ài)心家長(cháng)們搖身一變，變成了售貨員和推銷(xiāo)員。瞧，我媽媽?zhuān)�她在那兒叫賣(mài)著(zhù)：“新鮮出爐、香酥滑嫩的蛋撻，好吃又便宜，快來(lái)買(mǎi)喲！”聽(tīng)到媽媽的叫賣(mài)聲，我馬上對同學(xué)們說(shuō)：“肥水不流外人田，先從自家攤位淘起�！蓖瑢W(xué)們紛紛點(diǎn)頭表示贊同，爭先恐后奔向我們班攤位。我先在我們班攤位買(mǎi)了一些美食，幾乎把所有美食都嘗了一遍，真是美味極了！等到最后二十分鐘清倉大甩賣(mài)時(shí)再到別班淘東西。我每個(gè)班的攤位都逛了一下，買(mǎi)了一些書(shū)和學(xué)習用品。我感受到了這些爸爸媽媽們都很有愛(ài)心，都做各式各樣的'美食參加義賣(mài)。我們班的同學(xué)也很辛苦，他們利用課余時(shí)間做了一個(gè)吸引顧客的創(chuàng )意招牌，上面寫(xiě)著(zhù)：贈人美食，口有余香。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)中義賣(mài)活動(dòng)結束了。這次的義賣(mài)不僅讓我大飽口福，同時(shí)也獻了一份自己的愛(ài)心。

　　活動(dòng)的作文600字 43

　　半個(gè)月前發(fā)生的那件事讓我難忘。

　　那天，爸爸帶我去“勇士拓展樂(lè )園”玩。到了那里，我發(fā)現這里跟我以前玩的淘氣堡是完全不一樣的，在三層樓高的空間里，布滿(mǎn)了各種各樣的機關(guān)，小朋友們走在上面，小心翼翼，晃晃悠悠的，看上去危險極了！

　　我不禁打起了退堂鼓，但是，當我低頭看見(jiàn)工作人員貼在我胸前的`“小勇士”的徽章，我就鼓足了勇氣。于是，我戴上安全帽，系好安全繩，開(kāi)始了探險之旅。第一關(guān)是平衡木，我兩手緊緊地抓著(zhù)安全繩，兩只腳則一小步一小步地挪著(zhù)，短短的距離好像走了很長(cháng)時(shí)間，當我終于走到另一邊的時(shí)候，我忽然充滿(mǎn)了自信，這也沒(méi)什么難的嘛。第二關(guān)是“梅花樁”，我兩手抓緊安全繩，踩著(zhù)樁子，像蜻蜓點(diǎn)水般地過(guò)去了，這時(shí)我已不再感到恐懼，一心想的就是征服這些障礙。不知不覺(jué)，我已玩到了第三層，這層的難度更大，僅僅是站在上面向下看，就讓人頭暈目眩，其中最難的一個(gè)項目是站在一個(gè)圓筒上，慢慢地踩著(zhù)讓它向前滾動(dòng)。第一次的時(shí)候是安全員叔叔扶著(zhù)我過(guò)去的，第二次的時(shí)候，我決心只靠自己，我右手抓著(zhù)旁邊的繩子保持平衡，在上面慢慢地走著(zhù)，有好幾次險些掉下去，但是，我不能退縮，當我終于到達對面，我沖爸爸得意地一笑，就去闖下一關(guān)了。

　　接下來(lái)，我玩得不亦樂(lè )乎！這個(gè)一開(kāi)始讓我害怕的地方，已經(jīng)成了真正的“樂(lè )園”。這就是讓我感到驚險而又有趣的一次經(jīng)歷，更重要的是，我從中明白了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，都不要退縮，而要勇敢地去面對它，戰勝它！

　　活動(dòng)的作文600字 44

　　今年記者節前夕，我和眾多小記者一起來(lái)到寧夏印刷博物館體驗活字印刷術(shù)。

　　我們被帶進(jìn)一間漂亮的體驗館，一張張桌子上擺著(zhù)一個(gè)個(gè)小方木盒。我走近一看，里面整整齊齊地擺著(zhù)一個(gè)個(gè)鉛字，仔細一讀，原來(lái)是些經(jīng)典古詩(shī)。小伙伴們快速穿好圍裙和袖套，端正地坐在座位上看講解員叔叔操作印刷過(guò)程。

　　叔叔示范完畢，我就迫不及待地開(kāi)始制作起來(lái)。我用長(cháng)方形的小刷子粘上黑色印泥，均勻地涂在已經(jīng)擺好的鉛字上，再把紙平整地鋪在活字上面，用小滾子小心翼翼地在這些字上面滾來(lái)滾去。隱約發(fā)現，字印在了紙上。為了防止印得不清楚，我又來(lái)回滾了幾次，還用手指輕輕按一按感覺(jué)不清楚的地方。翻開(kāi)紙，一首《游子吟》映入眼簾。雖然有的地方不清楚，還粘上了黑黑的墨跡，但是我非常激動(dòng)，因為這是我第一次印刷！

　　反復操作幾次后，我的印刷技術(shù)更加熟練，我打算創(chuàng )作一幅自己排版的作品。想好內容后，我拿著(zhù)小木盒來(lái)到字庫旁，小小的鉛字整整齊齊地放在一個(gè)個(gè)固定的小格子里，它們好像在呼喚我：“小主人，請帶我去玩一會(huì )兒吧！”我拿岀媽媽的手機，在查詢(xún)庫里找到需要的字，仔細尋找起來(lái)，終于找全了所有的字。我把它們工整地排列在字盒里，按照印刷步驟，開(kāi)始印刷。不一會(huì )兒，“爸爸、媽媽、姐姐和我是相親相愛(ài)的一家人”這幾個(gè)字躍然紙上。我開(kāi)心地對活字們說(shuō)：“謝謝你們，我的'活字小兵們，現在我要送你們回家了�！庇职阉鼈兎呕卦瓉�(lái)的位置。

　　這次活字印刷術(shù)體驗讓我學(xué)到了課本以外的知識，我覺(jué)得特別有意義。

　　活動(dòng)的作文600字 45

　　上課了，老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們先進(jìn)行“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)比賽，我們分紅隊和黃隊兩大隊，兩隊推選四位同學(xué)上場(chǎng)隨機抽簽，抽到哪個(gè)成語(yǔ)，就表達哪個(gè)成語(yǔ)的意思，如果哪隊猜對了，哪隊就加5分，老師話(huà)音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，各各都躍躍欲試，摩拳擦掌，有的同學(xué)紛紛舉手，讓同學(xué)選他去參賽，原來(lái)安靜了的，現在教室卻如同菜市場(chǎng)一般。第一個(gè)上場(chǎng)的是紅隊的陳子豪，他大搖大擺地走上臺去，隨機抽了一張，當他看到這個(gè)成語(yǔ)，稍微思考一下，便開(kāi)始表演了：他雙手捧著(zhù)放在嘴巴前，“喔，喔，喔…。

　　地叫了起來(lái)，接著(zhù)，又用自己巴掌大的手左砍一刀，右劈一刀，下面同學(xué)一邊笑一邊說(shuō)：“聞雞起舞，聞雞起舞！”呂老師說(shuō)過(guò)對一個(gè)加5分，紅隊的同學(xué)加分了，他們高興地手舞足蹈。紅隊的小強走上去，抽了一張簽，略微思考了一下，就學(xué)著(zhù)老人的樣子彎著(zhù)腰，不停地捶著(zhù)背，嘴里還在咳嗽，看他的樣子，我便想起了七老八十的老太公，可是轉眼間，他歡騰亂跳，還擺出一個(gè)“耶”的姿勢，一個(gè)同學(xué)喊道：返老還童，返老還童！“他們又答對了，老師給了他們加了5分，他們高興地一蹦三尺高。

　　紅隊的明明看到自告奮勇地走上臺去，隨意地抽上了一張簽，看著(zhù)紙上的成語(yǔ)就閉著(zhù)眼睛，伸出手，在黑板上摸來(lái)摸去，接著(zhù)，他就猜測起來(lái)：“像水管？像扇子?像柱子？像墻？臺下的同學(xué)情不自禁地喊道：“盲人摸象，盲人摸象！”當老師說(shuō)他們又答對了，他們就高興地眉飛色舞，他們又加了5分。今天雖然是我們的黃隊輸了，但是貴在參與，我們不會(huì )泄氣的'，讓勝利到達遠方的彼岸才是我們的真正的目標。

　　活動(dòng)的作文600字 46

　　今天放學(xué)，一切跟往常一樣，但是，到車(chē)庫時(shí)，媽媽神秘地對我說(shuō)：“先別急著(zhù)回家，跟我走�！薄坝忠�去買(mǎi)菜？”我嘀咕著(zhù)走了出來(lái)。走出車(chē)庫后，媽媽遞給我一把深紅色的羽毛球拍，“打羽毛球？”我大叫，媽媽含著(zhù)微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)關(guān)系，我當年不是練成了秘方“打羽毛球十八□”嗎？怕啥，我想。于是，一場(chǎng)羽毛球之戰開(kāi)始了。我先發(fā)球，我把球往空中一拋，舉起球拍奮起一擊，羽毛球像離弦的箭一樣沖向媽媽?zhuān)瑡寢寘s輕而易舉的擊過(guò)球，羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，向我飛來(lái)�！巴炅�，這么高�！蔽业刮�了一口涼氣。這時(shí)，羽毛球擊中了房梁，“哈哈，真是天賜良機呀�！蔽议_(kāi)心地大叫。在羽毛球快要落地的`剎那間，我使出了“賴(lài)皮十八□”之賴(lài)貓撲鼠，成功地將球投進(jìn)了媽媽的“陣地”，媽媽沒(méi)有接住�！芭兑�，我贏(yíng)了�！蔽姨�起了自編的舞。媽媽和藹可親地說(shuō)：“兒子，走，我們到外面去打�！痹谕饷�，我的形勢好了起來(lái)，餓虎撲食加驚險一擊與鏟球三大絕招配合得天衣無(wú)縫，與媽媽大得不亦樂(lè )乎。有一次，我用“餓虎撲食”打出奮力一擊，想把媽媽打個(gè)措手不及�？墒�，球飛歪了，直奔�？吭谂赃叺钠�車(chē)而去�！鞍�！”我悲傷的大叫，“唉，又是一個(gè)犧牲品�！蔽液蛬寢屨�要掃興歸去，這時(shí)，球又慢悠悠地滾了下來(lái)。于是，我們又繼續拼搏。幾個(gè)回合下來(lái)，我們打得不分上下。不知不覺(jué)中，時(shí)針指向了五點(diǎn)，我的玩性還正濃呢，央求媽媽再戰幾個(gè)回合�？墒�，媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不，五點(diǎn)了，必須回家寫(xiě)作業(yè)！”我只好戀戀不舍的離開(kāi)了球場(chǎng)。今天我玩得真開(kāi)心呀！通過(guò)這個(gè)既能健身又能娛樂(lè )的體育項目，我這個(gè)平時(shí)不是特別喜歡體育的小朋友也對體育有了濃厚的興趣。

　　活動(dòng)的作文600字 47

　　有雨的下午，我們的心情卻無(wú)比興奮和期待。因為我們在圓夢(mèng)工坊的最后一節課將會(huì )在有得吃有得玩的音樂(lè )餐廳舉行。

　　來(lái)到了榕江一品風(fēng)情街，找到了目的地。我和同行的小伙伴歡呼雀躍，這里和我想象中的完全不一樣。里面的布置好溫馨，黃色的燈光泛著(zhù)些許暖意，有一個(gè)漂亮的`舞臺，有一張張氣派的椅子，還有一幅幅壁畫(huà)，眼前的裝飾，讓我眼花繚亂。

　　在我們準備“大開(kāi)吃戒”的時(shí)候，精彩的才藝表演率先登場(chǎng)啦。有的同學(xué)彈琵琶，有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，他們認真而投入的表演讓我們的掌聲不斷。我印象最深的是思智用吉他彈唱《啟程》。他一邊入神地彈吉他，一邊深情地唱著(zhù)歌。唱到動(dòng)情處，聲音不疾不慢，像一片葉子輕輕地落到了地上；唱到激動(dòng)處，聲音震耳欲聾，像千軍萬(wàn)馬在奔騰。當他表演結束了，我不由得暗暗佩服，并送上了最響亮的掌聲。

　　我們沉浸在同學(xué)們的精彩表演中，不知不覺(jué)來(lái)到最向往的環(huán)節——制作披薩。餐吧的服務(wù)員哥哥先教我們怎么做，我們都屏心靜氣，拭目以待，只見(jiàn)他先把奶油倒在披薩餅上，再拿著(zhù)鏟子把奶油均勻鋪在上面，然后讓我們自己拿著(zhù)各式各樣的材料放在披薩餅上，我們四個(gè)人做了一只栩栩如生的小豬佩奇，可得意了！當我們吃著(zhù)烤熟的披薩和其他的食物時(shí)，心里美滋滋的。

　　吃飽了肚子，我們又開(kāi)發(fā)了一個(gè)“娛樂(lè )環(huán)節�！蔽覀儽M情地玩了許多游戲，有摔跤、有打撲克牌、還有踢足球。我們玩得最帶勁的就是摔跤，我和朋友們齊心協(xié)力對抗思智，可沒(méi)想到思智力大如牛，我們都敗給了他。

　　天色已晚，媽媽來(lái)接我們了。最后，我們只能懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)這里，這個(gè)下午真快樂(lè )。

　　活動(dòng)的作文600字 48

　　班會(huì )活動(dòng)，是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺，讓我們在活動(dòng)中展開(kāi)藝術(shù)的前途，也讓我們在這里揮舞想象的源泉！

　　星期一上午，老師說(shuō)：“下午要搞一個(gè)神秘的活動(dòng)，請你們帶一些水果�！蓖瑢W(xué)們在下面議論紛紛：“到底是什么活動(dòng)��！真的好期待哦!”

　　下午，同學(xué)們興高彩烈的來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，只見(jiàn)幾個(gè)鋼筋有力的大字——水果拼盤(pán)。我們見(jiàn)了情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們揮舞著(zhù)大刀，創(chuàng )造自己的水果作品�！澳憧�，快樂(lè )小組做的多認真啊!給力小組正聚精會(huì )神的制作；看，飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中！咦，怎么實(shí)力小組的成員，個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，左思右想，真奇怪！哇！給力小組的水果應有盡有，顏色各異，看來(lái)這場(chǎng)比賽冠軍非它們莫屬了

　　每個(gè)小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤(pán)都做好了！一盤(pán)盤(pán)形態(tài)各異猶如游龍戲鳳，一盤(pán)盤(pán)顏色各異猶如翡翠珍珠，一盤(pán)盤(pán)爭奇斗艷猶如孔雀開(kāi)屏。大家都為這一成就而感到自豪。

　　然后，我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料制作一盤(pán)獨特的水果拼盤(pán)，在制作的過(guò)程中，龍嘉琪的'臉上沾了一條條果醬，大家的肚子都笑痛了！搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。

　　開(kāi)始吃拼盤(pán)了，大胃王李建邑一口一“盤(pán)”大家看了心痛。開(kāi)始瘋狂搶吃了！在“人山人�！�’的教室里；我像一只小老鼠一樣跳來(lái)跳去，大家吃得高興極了！

　　是��！班會(huì )活動(dòng)是我們想象的天空，藝術(shù)的舞臺，讓我們在歡樂(lè )中渡過(guò)這一美好的時(shí)刻！

　　活動(dòng)的作文600字 49

　　老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，是生蒜苗。

　　我對姥姥說(shuō)：“姥姥，我要生蒜苗！”姥姥馬上給我了很多蒜。我把大蒜放在了一個(gè)盤(pán)里，加上水。第二天我去看大蒜，我上看看下看看什么變化沒(méi)有，過(guò)了十二個(gè)小時(shí)，還沒(méi)有什么變化，想道：晚上睡覺(jué)的時(shí)候，是不是沒(méi)給我的“小寶貝”蓋被子呀，不會(huì )凍死了吧？我無(wú)聊死了，就高高興興地出去玩了。

　　我回到家急急忙忙地跑到蒜苗旁看看有什么變化，發(fā)現蒜苗撐起了一個(gè)小包，圓得像皮球一樣，我的“小寶貝”終于開(kāi)始長(cháng)了。我還以為我的“小寶貝”凍死了呢，為什么不蓋被子還能活著(zhù)呢？要是我晚上睡不蓋被子的話(huà)肯定會(huì )凍成冰塊。我一定會(huì )細心照顧你的，讓你長(cháng)得很高。這樣我就可以天天關(guān)觀(guān)察蒜苗了！心里想：你一定要健健康康的地長(cháng)大呀！

　　一開(kāi)始蒜苗是嫩黃的，像剛出生小雞羽毛的.顏色一樣，大約是兩毫米。底下的根須像胡須一樣。逐漸地蒜苗在變綠、長(cháng)高，我仔細地觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現底下的葉子是折疊起來(lái)的，根須也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變長(cháng)，它們朝一起聚攏就像人們趕集似的。蒜苗長(cháng)到快二十厘米的時(shí)候，想道：蒜苗沒(méi)幾天就長(cháng)得這么高了，比人長(cháng)得速度還快一百倍。根須變成了一個(gè)線(xiàn)團，分不清哪個(gè)是哪根。它們就像一家人一樣，高高興興地生活在一起。我的“小寶貝”好像在跟我說(shuō)：“我長(cháng)大了以后，我要好好報答你，還要照顧你，也要和你照顧我一樣！”

　　媽媽給我講如果把蒜的種子種在地里，會(huì )長(cháng)出蒜苗來(lái)，速度特別慢，然后長(cháng)出蒜苔，最后長(cháng)出大蒜，最后告訴我種大蒜來(lái)。

　　蒜的生長(cháng)真是奇特��！

　　活動(dòng)的作文600字 50

　　元宵節，是我國的傳統文化節日。這不，還有兩天就到了一年一度的元宵節。每年元宵節，我們家都會(huì )舉行一場(chǎng)家庭內部的猜燈謎活動(dòng)。每次活動(dòng)，都趣事連連。今年，我早就蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試。

　　臨近元宵，我的燈籠卻紋絲未動(dòng)，絲毫沒(méi)有制作的痕跡。奈何我‘’江郎才盡‘’，實(shí)在想不出有趣的謎題。實(shí)在無(wú)能無(wú)力，只好上網(wǎng)搜尋。終于，一群謎題像一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小人，一邊翩翩起舞，一邊欣喜若狂地跑進(jìn)了我的大腦。我有了靈感，一步步穩扎穩打，制作了兩個(gè)燈籠。一個(gè)，是星星狀的，上面有一個(gè)月亮，不禁讓我想起詩(shī)仙李白所寫(xiě)：小時(shí)不認月，呼作白玉盤(pán)。另外一個(gè)是梯形狀的，上面有兩條東方巨龍，盤(pán)踞在一碧如洗的'天空。

　　到了元宵節，家里一派趣意盎然的景象。媽媽的燈籠人上寫(xiě)著(zhù)：三個(gè)金叫鑫，三個(gè)人叫眾，三個(gè)水叫淼，三個(gè)鬼叫什么？這道題可把我難住了，我絞盡腦汁，還是無(wú)能無(wú)力。這時(shí)，媽媽關(guān)上了燈，提著(zhù)手電筒，眉飛色舞地說(shuō)：“當然是叫…。救命啦！”媽媽停頓了一下，得意揚揚地看著(zhù)我們，反觀(guān)我和我爸爸，垂頭喪氣，像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。接下來(lái)猜爸爸的，上面寫(xiě)著(zhù)：小明每天出門(mén)，身上都綁著(zhù)繩子，為什么？我和媽媽開(kāi)動(dòng)腦筋，爸爸則在一旁好像“隔岸觀(guān)火”。爸爸見(jiàn)我們眉頭緊皺，笑逐顏開(kāi)。于是，他手舞足蹈地說(shuō)：“因為小明是提線(xiàn)木偶。一舉一動(dòng)，都要繩子提動(dòng)�！拔胰鐗�(mèng)初醒，嘆了口氣。這場(chǎng)“競賽“就這樣如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，實(shí)在趣味盎然。

　　一天就這樣過(guò)去。今天，比以往任何一天都充實(shí)有趣。趣，來(lái)源于生活，趣，讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )！

　　活動(dòng)的作文600字 51

　　早上我才剛參加完射箭活動(dòng)，下午媽媽又帶我去袋鼠幼兒園參加香薰活動(dòng)，一進(jìn)到幼兒園，我感到特別開(kāi)心，一下子回到了難忘的幼兒園的生活里，這里有很多的玩具和材料，我和同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎。

　　香薰活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了，我看到阿姨拿了很多的材料，有可愛(ài)的模子、有電子秤、還有顏色各異的顏料和彩帶等等。我都不知道這些東西都是用到哪里的，剛開(kāi)始阿姨給我們講解了這些東西的名稱(chēng)，還有會(huì )的事項，現在要開(kāi)始操作了。我拿著(zhù)我的模子和水杯，走到阿姨面前，先把電子秤擦干凈，清零，然后在水杯里加入適量的`精油和檸檬水，使勁的拿筷子攪來(lái)攪去，然后再加入像面粉一樣的白色的東西，阿姨說(shuō)這是石膏粉，有了它你的東西才能晾得更快，最后把這些材料一起使勁的攪拌后小心翼翼的倒入模具中，下來(lái)就是最關(guān)鍵的一步，阿姨說(shuō)：“千萬(wàn)不敢拿手觸摸，要等他晾干以后才能從模具中拿出來(lái)”。我總共做了四個(gè)造型，有樹(shù)葉、有胡須、木馬和玫瑰花，可是一個(gè)都沒(méi)有成功，可能是因為石膏粉倒入的太少了，也有可能是精油放得太多了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有晾干，我心急如焚，一會(huì )兒過(guò)來(lái)看看不行，又一會(huì )兒看看不行。心里想要是一會(huì )兒大家都拿自己的作品來(lái)拍照，我要是沒(méi)有這可怎么辦呢？

　　眼看上課的時(shí)間馬上就到了，我趕緊給阿姨說(shuō)：“阿姨，我的作品還沒(méi)有晾干，我要上課去了，你能送我一個(gè)成品的嗎？”阿姨說(shuō)我可以自己選擇一個(gè)喜歡的圖案帶走，我很高興，感謝了阿姨。

　　和同學(xué)們一起站在臺子上拍完照片，拿著(zhù)我的香薰和媽媽一起去上課了，我回家聞了聞，哇，太香了，是我喜歡的味道。我真希望下次還有這樣的機會(huì )和活動(dòng)，那么我的作品一定會(huì )成功的。

　　活動(dòng)的作文600字 52

　　盼呀盼呀，星期六總算到了，我這肚子里的饞蟲(chóng)可都蠢蠢欲動(dòng)好幾天了。呵呵，你知道這是怎么回事嗎？告訴你吧，小桔燈的老師要帶我們組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的燒烤活動(dòng)。

　　來(lái)學(xué)校之前，媽媽給我準備了一大包好吃的，有魚(yú)丸、香腸、地瓜……，我看著(zhù)這些美味直流口水，現在就想把它們烤熟吃掉。

　　我來(lái)到大禮堂，拿出我的食物，給老師要了幾根簽子，就坐在凳子上串出來(lái)。我先串魚(yú)丸，魚(yú)丸一個(gè)個(gè)圓溜溜的，而且是凍的，很硬，一串簽子刺到了我的手，我大叫一聲：“啊，我的手指！”有了這次經(jīng)歷，我改變了串的方法，我把魚(yú)丸放在一個(gè)凹的.地方，然后再用簽子去串，這樣就不會(huì )刺到我的手指了。我小心翼翼的把魚(yú)丸一個(gè)個(gè)串了起來(lái)。串完魚(yú)丸，我又把香腸串成了什錦肉串，看看周?chē)�，其它同學(xué)也忙得不亦樂(lè )乎。

　　老師給我們準備好了燒烤爐和木炭。木炭黑乎乎的，在長(cháng)方形的燒烤爐里越燒越白，我看著(zhù)沒(méi)火，但把手在爐子上方一放，一股熱氣往上升，感覺(jué)散發(fā)出很高的熱量，在這么冷的天氣里把我的手烤得熱乎乎的。我先拿出一串什錦肉串放在烤爐上，然后慢慢地翻烤，肉串的顏色慢慢地變成焦紅色，不一會(huì )兒就烤熟了，我迫不急待地吃了起來(lái)，吃得滿(mǎn)嘴流油，津津有味。

　　接著(zhù)，我又把我帶的其它食物也放在燒烤爐上烤了起來(lái)，中間大家還互相交換品嘗各自的食物，有說(shuō)有笑，高興極了。我感覺(jué)這次燒烤是天底下最美的美味了，燒烤結束了，大家都吃得非常飽，一個(gè)個(gè)挺著(zhù)“將軍肚”，打著(zhù)飽嗝。

　　燒烤活動(dòng)太有趣了，我希望以后多組織一些這樣的燒烤活動(dòng)。

　　活動(dòng)的作文600字 53

　　活動(dòng)課，是令人向往的，是精彩的、特別的、快樂(lè )的。在我的腦海中，那一堂以模仿為主題的活動(dòng)課使我難以忘懷，真有趣��！

　　那一天，老師容光煥發(fā)、笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)，頭頭是道地講解比賽的規則。同學(xué)們認真地聽(tīng)著(zhù)，做得端端正正，一句話(huà)也不說(shuō)，迫不及待地等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。

　　第一位上臺表演的是我們組的`楊文琪，只見(jiàn)他大搖大擺的走上講臺，將手伸進(jìn)抽題箱內，一點(diǎn)兒也不緊張，看完題目，他假裝拿著(zhù)拐杖慢慢地走。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是老人”。

　　接下來(lái)是無(wú)敵組的徐才靈上臺表演，他是我們班的“才子”，無(wú)敵組個(gè)個(gè)眼睛放光，對他的表現充滿(mǎn)信心。他抽到的題目是“醫生”，看了題目，他不知道該如何表演，情不自禁把表演的題目說(shuō)了出來(lái)，雖然聲音很小，還是被我們組的“千里耳”聽(tīng)見(jiàn)了。就這樣，他失去了表演的機會(huì )，灰溜溜地走下講臺，我們組輕而易舉拿下兩分，暫時(shí)領(lǐng)先。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，表演越來(lái)越精彩�？偹爿喌轿疑吓_抽簽了，我心理很緊張，心想千萬(wàn)別抽到太難表演的，我興高采烈走上講臺，小心翼翼地用右手抽了一張紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)“學(xué)生”，謝天謝地，很好表演！就隨手在老師講桌上拿了一支筆有模有樣地寫(xiě)著(zhù)字，同學(xué)們一看這陣勢，馬上想到是“學(xué)生”，看來(lái)，我的表演很成功，我為自己感到慶幸。事后，老師還夸我會(huì )隨機應變呢！我聽(tīng)了老師的表?yè)P，心里比吃了蜜還甜。在老師的表?yè)P和同學(xué)們的歡笑聲中，我意猶未盡地走下了講臺，心想，要是再有一次機會(huì )就好了。

　　最后，我們兩組分數相等，都得到了老師的表?yè)P�？晌覀冞�不想下課……

　　這節活動(dòng)課真是太好玩了，它既能給我們帶來(lái)極大的快樂(lè )，又能鍛煉我們的應變能力和觀(guān)察能力。真希望多上幾節��！

　　活動(dòng)的作文600字 54

　　一個(gè)秋日周五的上午，我們將要去參觀(guān)科普特生態(tài)農業(yè)園。出發(fā)前一天晚上看了行程安排，知道在那里可以種菜、捉泥鰍……我想：那一定是個(gè)有趣的地方。

　　果然，到了生態(tài)農業(yè)園，我們做的第一件事就是”種土豆“。我拿了一把鏟子，袁著(zhù)挑了一顆土豆，然后我們找了一塊空地，拿著(zhù)鏟子挖起來(lái)，剛挖了一個(gè)淺坑，還沒(méi)來(lái)得及把土豆種下去，導游就在催促我們排隊離開(kāi)。我們不情愿地把鏟子放在地上，土豆也扔進(jìn)籮筐里，垂頭喪氣地走了……終于等到最有趣的活動(dòng)——捉泥鰍啦！我們把褲腿卷起來(lái)，再準備好一個(gè)塑料瓶拿在手里裝泥鰍。女生們像一只只小鴨子”撲通“、”撲通“地跳進(jìn)水池里，可是，連一條泥鰍的蹤影也沒(méi)看見(jiàn)。突然，我發(fā)現了一條泥鰍，”騰“的.一聲，我撲了一米多遠，摁住了那條膽大妄為的泥鰍，它在我手中拼命地掙扎著(zhù)，好像在說(shuō)：”放開(kāi)我，快放開(kāi)我！“那條泥鰍趁我高興得不知所措的時(shí)候靈機一動(dòng)，從我手里滑了出去。

　　這時(shí)，越來(lái)越多的泥鰍從角落里大搖大擺地游出來(lái)。于是，導游讓男同學(xué)也跳進(jìn)池子里，大家沉浸在捉泥鰍的歡樂(lè )氣氛中……突然間，我又發(fā)現了一條泥鰍，就這樣，我拼命地追著(zhù)這個(gè)小家伙，可還是被聰明伶俐的黃曦抓住了。不過(guò)，我也有不少”戰利品“，它們都裝進(jìn)了瓶子里。

　　因為今天沒(méi)能種成土豆，我用幾張糧票買(mǎi)了了一包土豆種子。我要把它帶回家種在花盆里，這樣就能了解土豆生長(cháng)的過(guò)程了。

　　除了捉泥鰍、種菜，農業(yè)園里還有許多有趣的地方，讓你了解有關(guān)農業(yè)的知識。這次秋游的收獲真不少，如果有機會(huì )，我還想再去一次生態(tài)農業(yè)園。

　　活動(dòng)的作文600字 55

　　在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線(xiàn)串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著(zhù)整齊的隊伍，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到了操場(chǎng)，看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。

　　比賽馬上就要開(kāi)始了首先上場(chǎng)的是我們五年級同學(xué)，五（1）班和五（2）班進(jìn)行挑戰，兩隊的隊員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng)，賽場(chǎng)中間放著(zhù)一條堅韌的粗繩子，繩子中間系著(zhù)一條紅綢帶，五（1）班同學(xué)在紅綢帶的`左邊，我們五（2）班同學(xué)在右邊，他們五（1）班的隊員一個(gè)個(gè)耀武揚威，好像覺(jué)得勝券在握，臉上絲毫沒(méi)有緊張的氣氛，我們班的隊員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下：“開(kāi)始！”

　　那剛勁的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)期待與信任，同學(xué)們的眼睛里閃爍著(zhù)必勝的光芒�？�，五（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同學(xué)聰明機智，他們的隊員把繩子壓得很低很低，前面的同學(xué)使用使勁向后退著(zhù)，中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊，時(shí)而飄向右邊，旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著(zhù)，最終五（2）班勝利了，賽場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)澎湃的激情，勝利的喜悅和無(wú)限的自豪……

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，比賽不停地進(jìn)行著(zhù)，接下來(lái)的比賽也很精彩……

　　這是一次多么有趣的活動(dòng)，讓我們知道了“團結就是力量”！

　　活動(dòng)的作文600字 56

　　還記得“上課唱歌”的活動(dòng)嗎

　　2013年5月10日，杭州新世紀外國語(yǔ)學(xué)校五年級和六年級的學(xué)生在階梯教室進(jìn)行歌唱和樂(lè )器比賽。在這場(chǎng)比賽中，每個(gè)班都展示了自己的看家本領(lǐng)，實(shí)力不容小覷。

　　本次比賽邀請了很多校外老師和校領(lǐng)導，6 (1)班有兩位主持人。不僅如此，每個(gè)班的同學(xué)還特意換了表演服。有鑒于此，所有老師和學(xué)生都非常重視這場(chǎng)比賽。為了突出我們學(xué)校作為外國語(yǔ)學(xué)校的特色，大部分班級選擇一首中文歌和一首英文歌。

　　這個(gè)游戲每個(gè)班的順序是從大三到大四。所以玩的第一個(gè)班是五班(1)。他們精心準備了兩首中文歌曲，非常好聽(tīng)。然后就是52班，高音是殺手！五年級比賽的樂(lè )器是葫蘆絲。

　　而每節課看比賽的時(shí)候，整個(gè)比賽的順序是比較有序的。學(xué)生尊重班級和在舞臺上表演的學(xué)生。演出結束時(shí)，將給予熱烈的掌聲來(lái)鼓勵舞臺上的學(xué)生。

　　然后是六年級的`學(xué)生。他們的表演很整齊，體現了他們的團結。大家都不想拖班級后腿，也不想因為自己而丟分。一班的學(xué)生表現很好，很完美。二班的學(xué)生在舞臺上。他們穿著(zhù)白色的衣服，看起來(lái)很干凈，充滿(mǎn)正能量。唱歌的時(shí)候也很厲害。然而，在比較樂(lè )器和演奏陶笛時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小事件。不知道哪個(gè)同學(xué)突然打得快，導致全班吹得越來(lái)越快，伴奏也趕不上。班主任急忙跟在指揮后面，讓學(xué)生們稍微平靜了一些。

　　時(shí)光飛逝——一場(chǎng)游戲即將結束。在這場(chǎng)比賽中，每個(gè)學(xué)生都努力而認真地學(xué)習。雖然表演并不完美，但重點(diǎn)是參與。學(xué)生的認真和干勁值得學(xué)習。新世紀的同學(xué)們加油！

　　活動(dòng)的作文600字 57

　　太好了！老師今天告訴我們一個(gè)激動(dòng)人心的消息開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次可是與眾不同，那真是趣味無(wú)窮，我們既可以鍛煉動(dòng)手能力，也可以品嘗到美味的食物，想想都開(kāi)心！

　　我蹦蹦跳跳、手舞足蹈地和媽媽一起去買(mǎi)水果。今天我簡(jiǎn)直像一個(gè)快樂(lè )的小鳥(niǎo)，自由飛翔，到了果園圣地，看著(zhù)紅紅的蘋(píng)果，彎彎的香蕉，紫水晶似的大葡萄，鮮紅的草莓讓人眼花繚亂。最終，我拎著(zhù)兩袋沉甸甸的水果，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容回家了。

　　終于要大展身手了。我先把水果洗個(gè)澡，讓它們干干凈凈地來(lái)做我的'小助手。接著(zhù)，用我心愛(ài)的小刀把小助手們加工成各種各樣的形狀，放在一邊，等待入座。只剩裝飾了，我先用披著(zhù)紫襖的葡萄在盤(pán)子上圍了一圈，真像是嵌上了一圈紫色的寶石，格外引人注目。再把用蘋(píng)果做的小魚(yú)兒放在上面，哇！真像活的一樣！再放上幾個(gè)草莓、香蕉這香味真是沁人心脾，比花香還好聞。感覺(jué)少點(diǎn)什么，對了！再放上幾朵小花，加上皇冠似的小草。終于，功夫不負有心人，一盤(pán)琳瑯滿(mǎn)目、五彩繽紛、生動(dòng)有趣的水果，構成了一幅妙趣橫生的畫(huà)面，仿佛把我帶到了一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的果園中。

　　拍照發(fā)到班級群后，終于可以開(kāi)動(dòng)了。披著(zhù)紫衣的葡萄鮮美多汁；紅彤彤的蘋(píng)果脆甜汁美；香蕉香甜；火龍果綿柔甜蜜；西紅柿甜中帶酸。我就像蜜蜂采食一樣，吃得津津有味，不一會(huì )兒，這片果園就都進(jìn)了我的肚子。

　　忘記告訴你們了，水果拼盤(pán)的名字叫做花開(kāi)半夏！這次實(shí)踐活動(dòng)我通過(guò)自己的勞動(dòng)吃到了更加醇香甜美的水果，這既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又讓我體會(huì )到勞動(dòng)的喜悅。真希望老師能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)！

　　活動(dòng)的作文600字 58

　　今天下午，我們在操場(chǎng)上舉行了“六年級圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)”。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們在各自班里的大本營(yíng)擺了幾張課桌，將準備出售的書(shū)本在課桌上擺放整齊。同學(xué)們有的吆喝，有的舉起牌子吸引顧客的眼光，有的當起了售貨員，準備為顧客推銷(xiāo)書(shū)籍或講解書(shū)本內容，可謂是分工明確，整齊有序。

　　可是，天公不作美，他并沒(méi)有被同學(xué)們積極、團結的表現打動(dòng)，讓我們能夠“生意興隆”。恰恰相反，活動(dòng)還沒(méi)進(jìn)行到一半，我們的“生意”已經(jīng)越來(lái)越冷淡了，該怎么辦呢？這時(shí)，我悄悄打入“敵人”的內部，想找一條讓我們“致富的路”。原來(lái)，有的班級不僅賣(mài)書(shū)，還設置了抽獎活動(dòng)、買(mǎi)一贈一、贈送小禮品和第二本半價(jià)等活動(dòng)，讓一樁樁“生意”源源不斷送上門(mén)來(lái)。

　　為了自己班級的.成功“致富”，熱心的王斕同學(xué)借鑒了別班的“致富之法”，自己掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)了各種各樣的糖果，相當于買(mǎi)一本書(shū)贈送一顆糖。這個(gè)地方果然管用，我們的“生意”又重新興旺起來(lái)了。

　　盡管我并沒(méi)有在自己班級的大本營(yíng)里幫忙，但我也借著(zhù)這個(gè)時(shí)間淘到了許多好看的書(shū)籍。俗話(huà)說(shuō)貨比三家，于是我一遍又一遍、不厭其煩地在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍面前比較同一本書(shū)的價(jià)格，又簡(jiǎn)要地看了一下書(shū)本簡(jiǎn)介，終于買(mǎi)到了既便宜又有價(jià)值的書(shū)籍。

　　快樂(lè )的時(shí)光隨著(zhù)下課鈴響而結束了，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班一共獲得了三百三十元。盡管數目不多，卻讓我們嘗到了自已賺錢(qián)的滋味，還讓我們當了一回小商人，也淘到了好多書(shū)籍。有時(shí)候想起來(lái)，還真是意猶未盡��！

　　活動(dòng)的作文600字 59

　　今天我們班在家委們的帶領(lǐng)下，來(lái)到金井圍頭村。

　　到達了目的地“蛟龍特訓營(yíng)“，教官先讓我們換上軍裝。哈，穿著(zhù)軍裝，站著(zhù)軍姿，我們還真的像有模有樣的小海軍了。教官把所有人分成六連，我被分到了一連。首先我們去參觀(guān)解放軍的宿舍，一進(jìn)去，只見(jiàn)桌單鋪得整整齊齊，枕頭也沒(méi)有一絲皺紋，被子更是疊得方方正正像豆腐塊。接著(zhù)，我們去參觀(guān)鮑魚(yú)養殖場(chǎng)，原來(lái)鮑魚(yú)小時(shí)候是綠色的呀！吃完飯，我們來(lái)到活動(dòng)的地方。我們要發(fā)射三個(gè)炮彈到輪胎里，不管有沒(méi)有射中，都要跑到草地上背起槍?zhuān)�拿起“手榴彈“扔到另一個(gè)輪胎里再跑回來(lái)。激烈的音樂(lè )聲，發(fā)射的'炮彈聲，同學(xué)的加油聲，我覺(jué)得像來(lái)到了革命戰爭時(shí)期的戰場(chǎng)上。接下來(lái)，我們開(kāi)始了重頭戲——槍?xiě)�。一二連的同學(xué)拆下槍上的彈夾，大把大把地抓起水寶寶放進(jìn)去，便各自埋伏起來(lái)。三連沖過(guò)來(lái)了！我怕被打到，趕緊躲到了一邊。不過(guò)我方士兵智勇雙全，打敗了敵方。這一回，三連去埋伏了。我想我這回得為我方出一份力啦！戰爭打響，我有些分不清我方和敵方，就專(zhuān)門(mén)沖著(zhù)向我們這發(fā)射子彈的人射擊�！巴煌煌弧�…“子彈不一會(huì )兒就打完了，我急忙去裝子彈，但卻被子彈打著(zhù)了，真疼！不過(guò)，我絲毫沒(méi)有退縮，立即裝好了子彈，繼續上前奮戰。最后，我們又一次奪得了勝利！“在這里，我們都是強者！“教官的這句話(huà)又一次在我腦海中響起，我領(lǐng)悟到了強者的含義。

　　這次的戰地體驗活動(dòng)，讓我感受到了部隊的緊張生活和軍人們鋼鐵般的意志，我要把這種精神帶到學(xué)習和生活中，不怕吃苦，頑強奮進(jìn)！

　　活動(dòng)的作文600字 60

　　在小學(xué)六年的時(shí)光里，我們舉行了許多有趣的活動(dòng)。讓我過(guò)目不忘的活動(dòng)就是剛舉行了不久的活動(dòng)——小組合作完成有關(guān)環(huán)保方面的一份手抄報。這個(gè)活動(dòng)讓我充滿(mǎn)了快樂(lè )的回憶。

　　在一節語(yǔ)文課上，班主任拿著(zhù)幾張跟報紙差不多大小的白紙站在講臺并鄭重地宣布：“今天我們班開(kāi)始舉行一次關(guān)于環(huán)保方面的手抄報活動(dòng)！”同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，躍躍欲試。討論著(zhù)怎么畫(huà)，怎么分配。老師繼續發(fā)言：“這次活動(dòng)分成8組，每組6人，按照座位順序分組�！崩蠋煱l(fā)言完畢，同學(xué)們拿到紙后，馬上開(kāi)始分工，他們都有各自的想法，想八仙過(guò)海，各顯神通。

　　我和小紅、小清、小茹、小黃、小莫一組。開(kāi)始，我叫小清查找資料，可小清是炒菜不放醬油——有言（鹽）在先，說(shuō)：“我畫(huà)畫(huà)非常好，你卻讓我查資料，到時(shí)得不到獎，可別怪我呀！”沒(méi)辦法，我只好去查資料了。中午，我回去查完資料后，下午準備叫小清去畫(huà)畫(huà)。來(lái)到教室時(shí)，沒(méi)想到小清已經(jīng)畫(huà)好了。我看了看，贊嘆不已，幸好她沒(méi)有去負責查資料。小紅也打好了格子，真是有效率�！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，就差小茹沒(méi)有把字抄好了。一個(gè)周末過(guò)去了，我們的.手抄報大功告成了。

　　老師準備宣布結果了，我們非常緊張，心里像裝了一只兔子，怦怦地跳。我望了望小紅，她瞇著(zhù)眼，連續嘆氣，仿佛在祈禱著(zhù)。

　　我們的結果不太理想，我很失落，其他人也一樣。老師說(shuō)我們畫(huà)的畫(huà)雖然很漂亮，整體感不錯，但是沒(méi)有符合環(huán)保的主題。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我悟出了一個(gè)道理：做什么事都要緊扣主題，不能偏離主題。

　　活動(dòng)的作文600字 61

　　“哇！好快��！”“馬上就復原了！”“手速好快��！”聽(tīng)到同學(xué)這一句句驚嘆的聲音，你猜到底發(fā)生什么了？原來(lái)，班里正在舉行魔方大比拼的比賽呢！具體內容，請聽(tīng)本解說(shuō)員為你詳細解說(shuō)。

　　這個(gè)魔方比賽一共兩輪，規則很簡(jiǎn)單，誰(shuí)最先拼完，那么誰(shuí)就是冠軍。

　　比拼的三個(gè)同學(xué)分別是王曈、高程、王楠，三人手中各拿著(zhù)一個(gè)三階魔方，老師一聲令下，比賽正式開(kāi)始�，F在可以看到，王瞳、高程、王楠三人正用他們靈巧的手指飛快地轉動(dòng)著(zhù)魔方，等等！讓我們注意一下王瞳同學(xué)，這位同學(xué)竟因為自己轉魔方的速度太快，而沒(méi)有轉動(dòng)魔方層，想利用它轉魔方的速度來(lái)蒙混過(guò)關(guān)，可終究沒(méi)有逃過(guò)同學(xué)們的法眼。好的！再讓我們把注意力放到另外兩位同學(xué)手上，在這場(chǎng)緊張又激烈的比賽中，高程同學(xué)也感受到了無(wú)形的壓力，這無(wú)形的壓力讓他眉頭緊鎖。而另一位王楠同學(xué)卻在這激烈的比賽和對手的緊張狀態(tài)中凸顯得尤為冷靜。

　　“快看！王楠拼完了！”什么？王楠同學(xué)已經(jīng)拼完了！只見(jiàn)他一臉輕松地向鏡頭展示他的成品，很顯然，冠軍已經(jīng)誕生了，讓我們恭喜王楠同學(xué)！

　　好的'，再讓我們把鏡頭轉向圍觀(guān)的同學(xué)們，我們可以看到，現在，五（4）班的同學(xué)有的一臉不可置信，有的滿(mǎn)臉都是“我不理解”的表情，還有的正在……好的，這不重要，我們繼續回到賽場(chǎng)，老師正在讓王楠同學(xué)進(jìn)行更高難度的表演。這時(shí)，王楠同學(xué)手里正拿著(zhù)一個(gè)四階魔方，他是否能挑戰成功呢？讓我們拭目以待。哦！他成功了！看班里的同學(xué)，有的喊著(zhù)“王楠牛逼！”有的喊著(zhù)“太牛了！”掌聲，歡呼聲，贊揚聲，沸騰了整個(gè)教室。再看看我們的冠軍，就像剛打完勝仗的將軍似的，一臉得意！

　　比賽到此結束，謝謝收看！

　　活動(dòng)的作文600字 62

　　俗話(huà)說(shuō)得好團結力量大，一開(kāi)始我不懂這句話(huà)，可上完了一節活動(dòng)課，我才理解了這句話(huà)的真正意思。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來(lái)了，我們的老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，把一副撲克牌放在桌子上：同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，用撲克牌做塔，每三人一組，一分鐘內看哪組做的高，勝者有50積分。同學(xué)們聽(tīng)完歡呼起來(lái)，聲音要把天花板給咆哮倒了。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　我、小朱、小陳成為了一組，我們邁開(kāi)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的步子，走上講臺開(kāi)始壘塔，由于分工沒(méi)有明確，我們三個(gè)都是一股腦的往上擁，把牌對折壘塔，一層做好了，我想直接往上搭，求高度，可他倆求的是結實(shí)。結果一不小心我的手一個(gè)橫掃，推掀了高塔。沒(méi)辦法只能重頭再來(lái)，剛搭了沒(méi)多久，小朱和小陳為了搶撲克牌，把手搭在了高塔上，小小的塔承受不住，直接眼皮一翻，倒在桌上裝死去了。我的眉頭開(kāi)始皺起，像兩條打架的毛毛蟲(chóng)。

　　經(jīng)過(guò)了一番倒騰，我們的高塔完工了，只有16厘米。

　　我們幾個(gè)失望地坐在椅子上，看看其他組表演。有的`組里的組員很著(zhù)急，馬馬虎虎就往上壘，地基沒(méi)有打穩，一秒回到解放前；還有的組求堅固，一直在打地基，結果時(shí)間一到，回頭一看，自己壘得塔一點(diǎn)兒也不高，最終勝利的目光沒(méi)有傾注在我們身上。

　　雖然這次活動(dòng)我們以失敗結尾，但我悟到了團結就是力量這個(gè)道理，在生活中也一樣，比如學(xué)校里的足球比賽，我單打獨斗，從不和隊友配合，讓對方找到了機會(huì )。

　　活動(dòng)課的壘高塔游戲，多的不僅僅是樂(lè )趣，道理上也不算少呢。

　　活動(dòng)的作文600字 63

　　成都市少城小學(xué)四年級一班 周詩(shī)藝 別樣的經(jīng)歷能帶給我別樣的感受，“咯咯噠——”我要大變身啦。上周星期二，我班開(kāi)展了一個(gè)有趣的活動(dòng)——護蛋活動(dòng)。老師讓我們帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，給雞蛋畫(huà)上端正的五官，使它成為一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶，而我們則做一個(gè)愛(ài)她的“雞媽媽”。

　　回到家，我在家里的一大堆雞蛋中，精心挑選了一個(gè)顏色和我膚色很相近的雞蛋，讓它做我的雞蛋娃娃。我用心地拿起畫(huà)筆讓雞蛋寶寶長(cháng)出了美麗的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，咧開(kāi)嘴角笑呵呵的小嘴巴，粉嘟嘟的臉蛋。哈哈！我的'雞蛋寶寶就這樣誕生了。對了，可愛(ài)的雞蛋寶寶還得配上一個(gè)好聽(tīng)的名字，就叫“可可”吧。

　　自從那天有了“可可”，我們朝夕相處，成了形影不離的母女，我走哪兒都隨身帶著(zhù)她。早晨起床時(shí)我會(huì )低頭親吻喚醒她，晚上臨睡時(shí)我會(huì )給她講故事、唱“搖籃曲”。我時(shí)常把“可可”捧在手心里，美滋滋地看呀看，摸呀摸，總覺(jué)得看也看不夠、愛(ài)也愛(ài)不完。而“可可”也總是對著(zhù)我笑呀笑，好像對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你真�?ài)我！我好開(kāi)心呀！”

　　有一天下午放學(xué)，媽媽用電瓶車(chē)載著(zhù)我回家。由于地面凹凸不平，一路上顛簸著(zhù)。我漸漸感覺(jué)有些疲倦，不知不覺(jué)打起瞌睡來(lái)。但迷迷糊糊中我感覺(jué)“可可”還在我手中抖動(dòng)，像是在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我怕！媽媽�(zhuān)�我怕！”于是我又強打起精神，與疲乏搏斗著(zhù)，努力使自己清醒過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)我的“可可”還好好的，我會(huì )心地笑了。此時(shí)“可可”也笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝您！我的好媽媽�！�

　　“可可”，我心愛(ài)的蛋寶寶，你覺(jué)得我是個(gè)有責任心、有愛(ài)心的好媽媽嗎？可可，你放心，我會(huì )一直呵護著(zhù)你，直到永遠。

　　活動(dòng)的作文600字 64

　　“加油！加油！”“剪刀、石頭、布！”“哦，贏(yíng)了！”這是怎么了？原來(lái)是我們在上活動(dòng)課��！真開(kāi)心！

　　今天剛上作文課，老師就說(shuō)要帶我們出去玩游戲，大家高興得不亦樂(lè )乎。游戲規則是：全班分成兩隊，分別來(lái)比石頭、剪刀、布，贏(yíng)了的人則可以拿玩偶打對方的頭。輸了的人，則要迅速拿鐵盆蓋著(zhù)頭，來(lái)?yè)鯇Ψ降墓�擊�?/p>

　　活動(dòng)開(kāi)始了！首先，是我們組身手敏捷的.隊長(cháng)出場(chǎng)，他雙手握拳，發(fā)出陣陣“嘶吼”，不輸氣勢！而對方出場(chǎng)的黃浩宇，看起來(lái)卻心神不定�！笆�頭、剪刀、布！”隊長(cháng)出的是剪刀，黃浩宇出的是布。隊長(cháng)眼疾手快，拿起玩偶打中了黃浩宇的頭�！疤�好了，我們贏(yíng)了！”我們歡呼著(zhù)。我們隊長(cháng)高興的手舞足蹈，大聲喊叫：“沒(méi)想到黃浩宇也不過(guò)如此嘛，哈哈……”黃浩宇看自己贏(yíng)不了，郁悶的躲回了教室，又被我們組的兩個(gè)同學(xué)硬拽了出來(lái)。后來(lái)隊長(cháng)告訴我們，他早已想好了對策——他先把手放到桌子上，石頭剪刀布結束之后，馬上去搶武器。

　　隊長(cháng)和黃浩宇的第二輪開(kāi)始了�！凹舻�、石頭、布！”，不好，黃浩宇贏(yíng)了。但心神不定的他，早已嚇得沒(méi)了神。只見(jiàn)他拿起武器卻向自己的頭打去，同學(xué)們捧腹大笑，他自己也愣了神。他感到很沒(méi)有面子，臉憋得通紅，自言自語(yǔ)道：“我這是怎么了，真是笨！”

　　到了下一輪，我們組派出了一位小姑娘。她動(dòng)如閃電，抓起娃娃去打對方，只可惜手臂太短，沒(méi)有打到，引得大家哄堂大笑。

　　這真是一次難忘的活動(dòng)課��！經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)課，我知道手要快、手腦要配合好，只有這樣才能贏(yíng)！

　　活動(dòng)的作文600字 65

　　“可惡！怎么又抓到我了！”李佳麒仰天長(cháng)嘆。你們知道這是發(fā)生了什么嗎？我們正在玩“盲人摸象”的游戲。

　　李佳麒抓到我之后，就是我來(lái)當“盲人”去抓別人了。老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住，我頓時(shí)感覺(jué)四周一片黑暗，什么也看不見(jiàn)。我小心翼翼地伸出雙手，邊摸索著(zhù)邊向前走。走著(zhù)走著(zhù)，我的腳踢到了一個(gè)人。我向前一抓，卻什么也沒(méi)抓住，原來(lái)他一下子躺在了地上。我蹲下去摸他，說(shuō)：“好大的.大肉蟲(chóng)子�！闭f(shuō)完，這個(gè)“大肉蟲(chóng)子”打了我一下，逗得大家哈哈大笑。當我摸到他的頭發(fā)時(shí)，心里已經(jīng)確定了，這是一個(gè)短頭發(fā)的男生。我站起來(lái)，思考了一會(huì )兒，大聲說(shuō)出了他的名字：“曲海滔！”果然沒(méi)錯，我太厲害了！

　　該曲海滔抓人了。他被蒙上眼睛之前，瞪著(zhù)大眼對我說(shuō)：“我這次一定要摸到你�！蔽蚁耄汉�！這可不一定。

　　游戲開(kāi)始了，曲海滔一邊走一邊向前踢，生怕錯過(guò)了每一個(gè)人。不知道為什么，曲海滔真的摸到了我。我馬上把衣服拉鏈拉的緊緊的，把頭低下去。曲海滔怎么扯也扯不開(kāi)我的衣服，我得意極了。他卻靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法——撓癢癢。他使勁撓著(zhù)我的腰和脖子，我實(shí)在忍不住了，笑出了聲。曲海滔趁這個(gè)時(shí)候，伸手摸到了我的眼鏡，高興的說(shuō)：“是李佳麒！”同學(xué)們都喊“錯了！錯了！”哈哈，我想他肯定會(huì )放棄的，肯定不會(huì )再摸我了。但是沒(méi)想到曲海滔再次仔仔細細的摸了我一遍，最后肯定的說(shuō)：“我知道了，是于濠銘�！蔽倚睦镢读艘幌�，大腦一片空白。

　　就在這個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)：“該回去了，我們要寫(xiě)了�！惫�哈，老師對我太好了，這樣我就不用抓了。不過(guò)，下次我一定還要抓住曲海滔。

　　活動(dòng)的作文600字 66

　　國慶節到了，相信大家會(huì )有很多種方式慶祝。有的會(huì )選擇宅在家里看閱兵儀式，有的會(huì )選擇來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，而我和爸爸媽媽選擇跟隨悅讀樂(lè )寫(xiě)課程中心來(lái)到大金山國防園，參加了一次非常有趣又有意義的親子活動(dòng)。

　　兩天的親子活動(dòng)內容非常的豐富多彩，有嚴格的軍訓，如站軍姿、打軍拳，同學(xué)們和家長(cháng)們學(xué)得可認真了。還有驚險刺激的中低空拓展，這項活動(dòng)對于我這個(gè)有點(diǎn)恐高的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是驚心動(dòng)魄。在定向越野活動(dòng)中我學(xué)會(huì )了用指北針找方向，和爸爸媽媽用5分18秒完成了挑戰。

　　不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的項目，還是非瘋狂指壓板莫屬。這是一項需要親子共同配合完成的.挑戰項目，前面幾組家庭的闖關(guān)給我們很大啟發(fā)，我和媽媽分析并討論如何用最快的時(shí)間通關(guān)。比如我不會(huì )吹氣球，媽媽就教我技巧并且提前演練；即使沒(méi)有跳繩，我和媽媽也裝作是手里有繩去練習雙人跳。

　　終于輪到我們了！第一關(guān)——“大象轉圈”，我快速轉了五圈然后暈頭轉向地來(lái)到第二關(guān)，這關(guān)親子跳繩比較有難度，我和媽媽跳了三次才成功。第三關(guān)過(guò)障礙還是比較簡(jiǎn)單。第四關(guān)最搞笑，我因為沒(méi)有力氣，費了好大的勁才吹起“小香瓜”那么一點(diǎn)大的氣球，害得媽媽在第五關(guān)時(shí)坐了好幾次才壓爆氣球。不過(guò)，在最后一關(guān)也是最難的一關(guān)，我和媽媽用事先研究出的新方法用最短的時(shí)間完成了口對口紙杯乒乓球的傳遞挑戰，用時(shí)1分42秒，竟然超越前面所有選手，我們成功了。耶！真是功夫不負有心人呀！

　　這次的親子活動(dòng)真的太有趣了！我喜歡過(guò)這樣一個(gè)不一樣的假期！

　　活動(dòng)的作文600字 67

　　秋風(fēng)習習，秋雨綿綿，外面的蕭瑟與教室里的熱鬧形成鮮明的對比。淅瀝瀝的秋雨可阻擋不了同學(xué)們的激情。

　　今天上課時(shí)，吳老師神秘地笑著(zhù)，拿出一袋五顏六色如彩虹的氣球，甚是美觀(guān)。同學(xué)們議論紛紛，教室里一下子就喧嘩起來(lái)。有的說(shuō)“不會(huì )要吹氣球吧！”有的說(shuō)“應該是獎品吧！”還有的說(shuō)“一定很有意思！”吳老師簡(jiǎn)要地講解了規則，并讓我們三人一組，共五組，進(jìn)行吹氣球比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，很快組成了五組，不過(guò)我是被眾人硬拉上去的。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮的“開(kāi)始”，小吳將氣球塞到嘴里，小蘇用手輔助，雙手捏緊氣球的連接處，生怕氣球“回家”了，而我在一旁拿著(zhù)皮筋，等待“元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的氣球”。瞧！只見(jiàn)小吳使足了勁，嘴巴鼓鼓的，用力吹著(zhù)，像是要把氣球吹得大大的。盡管小吳一腔熱情，氣球依然紋絲不動(dòng)，一旁機敏的小蘇望見(jiàn)了，迅速換了一個(gè)新的'。完了，完了，眼看男生組要吹第二個(gè)了，我急忙喊“加油、加油！”小吳似乎接收到了信號，立馬加快速度！

　　小蘇也不賴(lài)，在一旁專(zhuān)心致志，緊盯氣球，生怕丟了團隊的光榮。只見(jiàn)她很有技巧地做著(zhù)，各個(gè)動(dòng)作連接的都很妙，活像一位專(zhuān)業(yè)選手。我們就像是一條流水線(xiàn)，氣球吹好就交給我，我一手拿著(zhù)皮筋，一手拿著(zhù)氣球，熟練地纏繞著(zhù)。緊接著(zhù)來(lái)到了尾聲，看看臺下的觀(guān)眾，加油聲四起，可謂是皇上不急，太監急呀。

　　最后一個(gè)，快、快、快，小吳同學(xué)勉強吹了一個(gè)小氣球，我?jiàn)Z過(guò)纏了三圈就放下了，誰(shuí)知小氣球不爭氣地漏氣了，唉！最后只有六個(gè)，遺憾地輸給了男生組，但我們還是很快樂(lè )，至少我們了解了什么是團隊意識。

　　通過(guò)這次游戲，我懂得了團隊的重要性，畢竟“眾人拾柴火焰高”呀！

　　活動(dòng)的作文600字 68

　　在這堂課，陳老師看我們的學(xué)習比較緊張，所以決定讓我們玩游戲，讓我們有一個(gè)比較放松的心態(tài)去學(xué)習。

　　首先，當我們還摸不清陳老師賣(mài)的什么關(guān)子的時(shí)候，陳老師就在每個(gè)組里叫兩個(gè)人出去，便向我們要語(yǔ)文書(shū)，收了八本，放在最顯眼的地方，沒(méi)有藏起來(lái)。原來(lái)，她是要把這些書(shū)放在顯眼的地方，然后去叫外面的其中一個(gè)進(jìn)來(lái)，遮住眼睛悄悄告訴他游戲規則之后，就讓我們數十秒，在這十秒之內，這位同學(xué)要以最快的速度找到所在位置的語(yǔ)文書(shū)，不論多少。這個(gè)游戲的名字叫做“快速尋書(shū)”，

　　游戲開(kāi)始了，陳澤銘第一個(gè)進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)之后，我們都在想說(shuō)：“陳澤銘肯定看不到幾本，眼睛那么小�！蔽覀冮_(kāi)始數了“一、二、三、四……�！痹谖迕胫畠妊奂獾年悵摄懢谷徽业搅藘杀緯�(shū)，這是令我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，接著(zhù)他用他那小小的眼睛去尋找另外的書(shū)，��！找到了，又手忙腳亂地去拿，生怕被別人搶了，短短的十秒過(guò)去了，陳澤銘竟然找到了四本書(shū)，這是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。

　　相反，也有沒(méi)有找到書(shū)的`，就是董圳，董圳剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，以為書(shū)是放在地下的，所以只顧著(zhù)低下頭，根本就沒(méi)有四處張望，失敗了 。

　　接下來(lái)，我們玩的洲戲叫做“聽(tīng)聲辨人”。其中就有唐映芳去參加了，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)起來(lái)念詩(shī)，唱歌等各種出聲的事情，讓站在講臺上的人聽(tīng)有誰(shuí)在唱歌。能辨到幾個(gè)就幾個(gè)，唐映芳聽(tīng)到了四個(gè)，結果全部猜中了。

　　最后一個(gè)游戲是“接觸猜人”。游戲規則是：十個(gè)同學(xué)坐在椅子上，蒙著(zhù)眼睛，然后幾個(gè)男同學(xué)幾個(gè)女同學(xué)，分別去摸他們的頭、手。讓蒙著(zhù)眼睛的人猜有幾個(gè)男的，幾個(gè)女的。其他同學(xué)猜錯。

　　結束游戲之后，我覺(jué)得“快速尋書(shū)”這個(gè)游戲，說(shuō)明了我們班同學(xué)的觀(guān)察能力很差，我們要在這方面加強訓練。

　　活動(dòng)的作文600字 69

　　雖已立冬，但玉溪還沉浸在秋日的美景里。11月15日，我參加了玉報小記者團舉辦的戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)大自然、感受大自然、觀(guān)察大自然，切身體驗大自然的美麗與魅力。

　　此次活動(dòng)地點(diǎn)在東風(fēng)游樂(lè )場(chǎng)�；顒�(dòng)開(kāi)始，老師先向我們介紹了一路上看到的各種樹(shù)木，有銀杏樹(shù)、橡樹(shù)……它們的葉子都變成了金燦燦的黃色，是不是調皮的秋姑娘把它們的頭發(fā)都染成了黃色呢？

　　接著(zhù)，我們走到草坪上玩游戲。大家手拉手圍成圈，然后原地坐下，老師站在圈中說(shuō)：“秋風(fēng)吹�！蔽覀兙蛦�(wèn)：“吹什么？”老師說(shuō)：“吹戴電話(huà)手表的同學(xué)�！边@時(shí)，戴電話(huà)手表的小記者們就要起立交換位置，而且速度一定要快，不然位置就會(huì )被老師搶占，而沒(méi)有位置的同學(xué)就要接受小小的懲罰——表演節目�！肮�哈哈哈哈……”我們的歡笑聲回蕩在偌大的游樂(lè )場(chǎng)里，大家玩得開(kāi)心極了。

　　緊接著(zhù)，老師帶我們一邊游覽，一邊撿拾各式各樣的落葉。秋妹妹裁剪出來(lái)的不同樹(shù)葉，顏色深淺不一，好看極了！慢慢走進(jìn)目的地——銀杏林，遠遠地我們就看見(jiàn)老師在樹(shù)上掛了很多卡紙，走近一看，我發(fā)現上面是老師收集的一些關(guān)于秋天的好詞佳句。老師告訴我們，做手抄報時(shí)可以參考這些詞句。

　　活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節，也是我最期待的一個(gè)環(huán)節——做手抄報。老師提示我們把手抄報分成4個(gè)板塊，第一個(gè)板塊寫(xiě)用耳朵聽(tīng)到的自然之聲，第二個(gè)板塊寫(xiě)用眼睛看到的'自然之景，第三個(gè)板塊寫(xiě)用鼻子聞到的自然之味，第四個(gè)板塊寫(xiě)用手觸摸到的自然之感。老師話(huà)音剛落，大家就迫不及待地動(dòng)手創(chuàng )作起來(lái)，剪紙、畫(huà)畫(huà)、貼樹(shù)葉……大家忙得不亦樂(lè )乎。

　　在我們意猶未盡的時(shí)候，活動(dòng)結束了，老師給我們留下了和美景的記憶——照片。這可真是一次難忘的戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)��！

　　活動(dòng)的作文600字 70

　　轉眼間，在學(xué)校剩下的時(shí)間只有一節課了。一天的精神都被耗光了，但我們還是對這節課有所期待，因為英語(yǔ)張老師說(shuō)會(huì )給我們玩個(gè)游戲。在前一次課，張老師的游戲已經(jīng)帶給我們很多歡樂(lè )，一片 片笑聲回蕩在整個(gè)校園，甚至連我們的班主任都上來(lái)“投訴”，說(shuō)我們太吵了。不知道這次英語(yǔ)張老師會(huì )帶給我們什么游戲呢？話(huà)不多說(shuō)，看下去吧！

　　張老師走進(jìn)了教室，讓我們把桌子分別往兩邊最后中間空出一個(gè)大場(chǎng)地來(lái)。有些人迷惑，有些人卻已經(jīng)猜了出來(lái)，這是要玩——搶凳子。果真如那些同學(xué)所料，真的是要玩搶凳子。這個(gè)游戲很多人 都玩過(guò)，但老師還是說(shuō)了一下規則：“一共十個(gè)人，放九把椅子，其中一個(gè)人會(huì )沒(méi)搶到，沒(méi)搶到的那人就出局，并帶走一把椅子。如果兩個(gè)人同時(shí)坐在一把椅子上，就要看誰(shuí)做的多；如果不是同時(shí)坐上 去的'，就要看誰(shuí)或坐上去，那人就得淘汰�！睆埨蠋熯�沒(méi)說(shuō)完，底下就已經(jīng)亂哄哄的了，一只只手在半空中，迫不及待想要去玩。老師先請了第二組上來(lái)。音樂(lè )開(kāi)始，在場(chǎng)的十個(gè)人勻速的繞著(zhù)椅子走， 有的同學(xué)一臉輕松，而有的卻憂(yōu)心忡忡的，怕自己會(huì )被出局。在一旁的觀(guān)看的同學(xué)們也為他們捏了把汗，仿佛這在玩這個(gè)游戲的人就是他們。突然，音樂(lè )停了，幾把椅子上都坐滿(mǎn)了人，而在旁邊站著(zhù)一 個(gè)驚慌失措的同學(xué)，好像還沉浸在音樂(lè )中。連我都覺(jué)得，這音樂(lè )來(lái)的太突然了。因為這局只是為了讓大家熟悉以下規則，所以并沒(méi)有人被淘汰出局。但接下來(lái)的游戲不一樣了，就連張老師也來(lái)參加了。 整個(gè)教室里洋溢著(zhù)快樂(lè )的味道。

　　一節課過(guò)去，似乎還沒(méi)玩夠，但下課鈴響了，意味著(zhù)我們要回家了。

　　活動(dòng)的作文600字 71

　　我們又迎來(lái)了一年一度的田徑比賽，這場(chǎng)比賽令我印象深刻。

　　這次我參加了男生接力跑比賽，運動(dòng)員們都摩拳擦掌，準備在接下來(lái)的比賽中一決高下。

　　“啪”一聲清脆的槍響，開(kāi)頭的同學(xué)們像一只只脫韁的野馬一般向著(zhù)終點(diǎn)沖去，一個(gè)個(gè)咬著(zhù)牙，像是使出了渾身的力氣，眼里只有終點(diǎn)的紅旗，離了近了，又近了，在沖過(guò)紅旗的那一刻敏捷的轉身，向著(zhù)第二棒交去。第二棒同學(xué)也不敢松懈，撒腿就往前跑，不好，外班的同學(xué)追上他了，但是他依舊奮起追趕，絲毫不讓半步。

　　中間的同學(xué)都是一樣奮力沖刺，一個(gè)個(gè)咬著(zhù)牙，邁著(zhù)腿，一個(gè)個(gè)你追我趕，每個(gè)人不拿到第一名都誓不罷休，發(fā)誓要為班級爭奪榮耀。不好，一位同學(xué)掉棒了，只見(jiàn)他飛速的轉過(guò)身子，腰迅速的'彎下，用手一撈，一個(gè)弧線(xiàn)，接力棒又回到了他的手中，他回過(guò)頭來(lái)繼續的沖刺，不讓對手超過(guò)半步。

　　觀(guān)眾們更是情緒高漲，一個(gè)個(gè)扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)加油，加油聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲，一浪高過(guò)一浪，為自己的班級喊著(zhù)必勝，每一聲吶喊都是對運動(dòng)員的鼓舞。

　　輪到我了，我接過(guò)接力棒，向前奮力沖去，我只感覺(jué)到風(fēng)從臉邊吹過(guò)，麻雀嘰嘰喳喳的叫聲也仿佛是為我加油，我咬緊牙關(guān)，兩只眼睛看著(zhù)身邊的對手，不敢松懈半點(diǎn)。我順利將接力棒較交到了下一位同學(xué)手中。

　　只見(jiàn)最后一名同學(xué)像離弦的箭一般沖了出去，快速的轉過(guò)紅旗，加油，觀(guān)眾的聲音高過(guò)了主席臺的音樂(lè )，最后一名同學(xué)也將棒交到了第一個(gè)同學(xué)手中。

　　最終，我們沒(méi)有獲得第一名，但是這是我們共同努力奮斗的結果，我們下次再接再厲，為班級奪得榮譽(yù)！

　　活動(dòng)的作文600字 72

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光和煦，我們全班同學(xué)懷著(zhù)激動(dòng)而好奇的心情去郊外野炊。早上，我們整裝待發(fā)，排著(zhù)整齊劃一的隊伍，朝著(zhù)滴水涯前進(jìn)了。

　　大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的隊伍終于到達了目的地——滴水崖。這里山清水秀，百花爭艷，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，一大塊綠色的草地，簡(jiǎn)直是世外桃源。我們歡呼著(zhù)、嬉笑著(zhù)……盡情地吮吸著(zhù)大自然的芬芳。

　　同學(xué)們迫不及待地干起了準備工作，有的去建筑工地上拿了幾塊磚頭，搭起了灶臺；有的從裝柴的袋子里拿了一些柴，開(kāi)始生火；還有的.則將自己帶過(guò)來(lái)的生菜、作料一一擺了出來(lái)，準備一會(huì )兒在廚藝上大顯身手。

　　一切準備就緒，每個(gè)小組都開(kāi)始準備炒菜燒飯了，我們小組也不甘示弱。我趕緊把火生著(zhù)，康曼鈺首先炒藕帶，只見(jiàn)她系上圍裙，戴上一頂帽子，真像一個(gè)小廚師，她動(dòng)作可麻利了，三兩下就把藕帶炒好了。不一會(huì )兒，就輪到我了。我準備的菜是蒜苗炒香腸。鍋底的火苗在輕輕跳動(dòng)，我往鍋里倒了點(diǎn)油，油“滋滋”直響，煉開(kāi)了。我先把香腸倒進(jìn)鍋里炒熟，然后再把蒜苗也放進(jìn)去，用鍋鏟不停地翻炒。等熟了以后，加上一些調料，一股誘人的香味隨風(fēng)飄來(lái)，我們都饞涎欲滴了。哇塞，一盤(pán)色香味俱全的蒜苗炒香腸總算大功告成了。

　　等剩下的幾個(gè)人把自己的菜炒完后，我們就開(kāi)飯了。大家迫不及待地圍坐在塑料布周?chē)�，津津有味地品嘗自己親手做的飯菜。張老師、王老師也和我們一起共餐，他們贊嘆不已，邊吃邊向我們豎起了大拇指。不到二十分鐘，上“桌”的飯菜就被我們一掃而光了。

　　吃完這香噴噴的飯菜，時(shí)間已經(jīng)不早了。收拾好碗筷，我們便依依不舍地離開(kāi)了滴水崖這個(gè)寧靜的小山坳。野炊活動(dòng)不但開(kāi)闊了我們的視野，還讓我們品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，真讓我們回味無(wú)窮！

　　活動(dòng)的作文600字 73

　　今天，我們學(xué)校將舉行辭舊迎新的元旦游藝活動(dòng)。我們高興極了。

　　清晨雖然天氣很冷我還是早早地起了床，洗漱完畢就興沖沖地趕往學(xué)校，想到游藝活動(dòng)中能得到很多糖，心中喜滋滋的。終于到了中午，我們和老師一起把教室裝飾得漂漂亮亮，花花綠綠，煥然一新，游藝活動(dòng)正式開(kāi)始。我們班的游戲是海底撈月，集用一雙筷子子啊水盆里夾彈珠比賽，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足，似乎能把所有的糖都收入囊中，塞進(jìn)口中，瞧他們那副饞樣兒！我們排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，迫不及待地等候著(zhù)。終于輪到我了，我和我最要好的朋友張晨昕，全桉馨一組，我信心百倍，毫不客氣地拿起筷子就夾，仿佛盆子里裝的全是好吃的糖，但是一顆顆珠子太調皮，太淘氣了，像是渾身涂了潤滑油似的滑不溜湫的，無(wú)論我怎樣使勁兒都夾不起來(lái)，有時(shí)好不容易夾到一半又掉下去了，前功盡棄了。30秒鐘很快過(guò)去了，張晨昕夾了12顆，全桉馨夾了8顆，我只夾了4顆，張晨昕得了一顆糖，我和全桉馨只有流口水的份兒。

　　我不灰心，又高高興興地跑去三（6）玩兒小貓釣魚(yú)，同樣拍了很久的隊，這次我不能操之過(guò)急，輪到我了，我拿起釣竿定了定神，不急不忙地移動(dòng)著(zhù)釣竿，把釣線(xiàn)下面的釘子慢慢移進(jìn)啤酒罐里，“釣著(zhù)了”我歡呼起來(lái)，我只用了1分鐘時(shí)間，老師夸我好樣的，獎勵了我一個(gè)棒棒糖。我美滋滋地吃著(zhù)棒棒糖，這次輪到張晨昕不停地流口水了。之后我們又去了三（1）班，三（4）玩游戲。

　　時(shí)間如流水般的'過(guò)的很快，我們還沒(méi)玩兒夠就到了放學(xué)時(shí)間，真喜歡這次快樂(lè )的游藝活動(dòng)！

　　活動(dòng)的作文600字 74

　　今天下午第二節課是漢字活動(dòng)課，我們將在教室里舉辦一場(chǎng)漢字活動(dòng)比賽。開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文?我們從下午第一節課開(kāi)始盼著(zhù)活動(dòng)的到來(lái)，好不容易熬到了上課，便開(kāi)始了我們的漢字比賽了。

　　過(guò)渡順暢自然?第一個(gè)是我們組。首先我們展示的是李文杰書(shū)法老師的作品----毛筆字。這毛筆字寫(xiě)得有形有色，龍飛鳳舞，當老師讓李文杰介紹他的老師有多厲害時(shí)，他卻因為詞窮而張口結舌、面紅耳赤，還好老師幫他解了圍，要不然，他可是丟了大面子呢。敘述活動(dòng)的第一項：毛筆字展示?第二個(gè)回合，是我們組的猜字謎活動(dòng)。首先我們點(diǎn)了五個(gè)人上來(lái)猜字謎，我們的字謎是星星形的，非常好看。第一個(gè)字謎是‘‘十五關(guān)’，這是什么意思呢?同學(xué)們左思右想，絞盡腦汁還是一籌莫展，我們公布了答案:胖�！�‘哦’原來(lái)是這個(gè)字呀。接著(zhù)同學(xué)們又猜了幾個(gè)字謎，但是最后，卻只有張子悅一個(gè)人得了獎品，因為只有他力戰群敵，猜中了三個(gè)，怪不得叫他‘‘小才子’呢。真是名不虛傳呀。敘述活動(dòng)的第二項：猜字謎活動(dòng)?第二個(gè)上臺的是郭雯組，她們組是接歇后語(yǔ)。采用的是一個(gè)組回答一次的方法�！�第一個(gè)歇后語(yǔ):八仙過(guò)海-----？這可是人人都知道的歇后語(yǔ)，剛說(shuō)完，只見(jiàn)臺下都是手，“各顯神通”�！畬�，第一組加一分�！�隨著(zhù)一個(gè)個(gè)歇后語(yǔ)的'出現，教室里的氣氛進(jìn)入了高潮，禮品越送越多，大家爭先恐后，不相上下。當全班的氣氛進(jìn)入‘‘零度’時(shí)候，下課鈴響了。

　　大家意猶未盡遲遲不愿散開(kāi)，不過(guò)不要緊，明天還有一次漢字活動(dòng)，我相信，明天的漢字活動(dòng)會(huì )更加精彩。再現了當時(shí)熱鬧的場(chǎng)面?怎么樣，我們班的漢字活動(dòng)不錯吧！

　　活動(dòng)的作文600字 75

　　這次“尋訪(fǎng)吳江年味”活動(dòng)，我參加的是陶藝活動(dòng)。

　　來(lái)到了美麗的吳江經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區實(shí)驗初級中學(xué)，我們先聽(tīng)講了吳江三道茶的來(lái)歷等相關(guān)知識，第一道茶叫待帝茶，又叫帝王茶；第二道茶叫熏豆茶，又叫將相茶；第三道茶是綠茶，也就是百姓茶。在這個(gè)環(huán)節中，我還被抽中成為幸運觀(guān)眾，品嘗了綠茶。綠茶喝了之后，有一絲涼涼的感覺(jué)，略微帶點(diǎn)苦，還有別樣的'風(fēng)味。你們知道帝王茶是什么味道嗎？品嘗了帝王茶之后，有點(diǎn)甜甜的感覺(jué)，里面還有些白色不明物體，仿佛白云飄飄，再品一次，我才品出來(lái)，原來(lái)是糯米鍋糍。品茶結束后，老師又給我們發(fā)了奶油包，舉辦活動(dòng)的老師真的太貼心了。

　　接著(zhù)，老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)校園，我們先來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，還有籃球架，雪后的景物有點(diǎn)不一樣。然后，我們來(lái)到了學(xué)�！鞍俟ぁ标惲惺�，這里有很多新奇的小玩意，有珠璣穿成的花、手鏈，還有海綿寶寶……旁邊還有一些用紙板做成的小屋，還有很多漂亮的小“動(dòng)物”。

　　最后，我們來(lái)到了陶藝教室。每張桌子上都有一塊陶土和一個(gè)工具箱，還有一張紙，上面是各種小狗的圖樣。老師說(shuō)，今天我們做關(guān)于狗的陶藝品，可以做平面的，也可以做立體的。接著(zhù)老師又講了陶藝制作的要領(lǐng)以及一些方法和竅門(mén)。我看到紙上有很多形態(tài)各異的狗，我挑了一個(gè)我喜歡的造型就做了起來(lái)。在老師的指導下，我很順利地完成了我的陶藝作品——一只可愛(ài)的小狗。小狗也是我自己的屬相，今年又是狗年，我好喜歡這只小狗。

　　小記者活動(dòng)完美結束了，可我回想起來(lái)仍然很興奮，似乎陶醉在陶藝制作中無(wú)法自拔。

　　活動(dòng)的作文600字 76

　　今天我戴上帽子，穿上校服，系上紅領(lǐng)巾，來(lái)到一樓參加文明宣傳活動(dòng)。其他班的同學(xué)早就像軍人一樣站得筆直，我們班也按照老師的要求一一站好。

　　嗯？怎么感覺(jué)旁邊有陣風(fēng)，我用余光看了一眼旁邊的小朋友，他渾身扭動(dòng)不安，好像身上爬了只螞蟻似的。我想提醒他，可話(huà)剛到嘴邊又咽了下去，因為我發(fā)現他們班的老師正盯著(zhù)他。

　　活動(dòng)開(kāi)始了�！按蠹液�！我是今天的‘大手，今天我們宣傳的主題是’小手拉大手，共創(chuàng )文明城‘……”聽(tīng)，臺上的老師發(fā)言了。馬上就要到我發(fā)言了，我緊張得手心直冒汗。因為時(shí)間太緊，我沒(méi)來(lái)得及好好準備。我站在臺上更緊張了，說(shuō)得結結巴巴，要不是周老師遞上來(lái)的'稿子讓我化險為夷，我真是不知如何是好了�！拔业陌l(fā)言結束了，謝謝大家！”我長(cháng)吁一口氣，懸在嗓子眼的心也終于落下了。之后，便是家長(cháng)和校長(cháng)發(fā)言�！艾F在便讓孩子們把自己精心制作的文明卡送給’大手‘吧�！迸_上的老師繼續說(shuō)著(zhù)。

　　一個(gè)記者姐姐跟我說(shuō)：“小朋友，待會(huì )兒你跟著(zhù)我�！庇浾呓憬阒钢�(zhù)前方，朝我使了個(gè)眼色，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心領(lǐng)神會(huì )。我趕忙跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，今天我們學(xué)校舉行文明宣傳活動(dòng)，這是我做的文明卡，希望您能了解一下文明城市創(chuàng )建�！闭l(shuí)知阿姨拍完照就走了，沒(méi)有收下文明卡。于是我只好找了個(gè)賣(mài)黃金的阿姨將話(huà)重復了一遍，并把文明卡送給了她。她向我豎起了大拇指，笑著(zhù)說(shuō)道：“小朋友，你真是心靈手巧，這個(gè)文明卡做得很漂亮�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)，我的心里比吃了蜜還甜。

　　“集合！”老師一聲令下我們都排隊站好�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束，這次的宣傳可讓我學(xué)會(huì )了不少東西呢。

　　活動(dòng)的作文600字 77

　　星期五下午，周老師要帶我們去操場(chǎng)參加冬日活動(dòng)，是什么呢？哦！原來(lái)是跳長(cháng)繩。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們歡呼雀躍，都盼著(zhù)下午早點(diǎn)來(lái)臨。

　　下午終于來(lái)了，老師帶我們走進(jìn)操場(chǎng)，先讓男女生各排一隊，再讓兩個(gè)人拿來(lái)了長(cháng)繩，并告訴他們怎么甩。一切準備就緒，開(kāi)始跳長(cháng)繩了，男生先跳，只見(jiàn)他們隨著(zhù)老師數的節拍一個(gè)個(gè)向前沖去。有的一頭扎進(jìn)了繩子里，剛想跳起來(lái)卻不料被繩子絆了一跤，摔倒在地；有的用衣服護住頭部，抱頭鼠竄，就像一只被貓追趕逃亡的小老鼠；有的干脆加快步伐，像一支離線(xiàn)的箭沖向對邊，可能是想在繩子落地之前沖過(guò)去，可是每次都是以失敗告終看著(zhù)他們滑稽的樣子，我們女生無(wú)不哈哈大笑。有的笑得前仰后附，有點(diǎn)笑得捂著(zhù)肚子直喊“哎喲”最后周老師實(shí)在看不下去了，便走到繩子前來(lái)給我們做示范，只見(jiàn)周老師看準機會(huì )，往前一跳，立馬就進(jìn)入了跳長(cháng)繩的節奏。她腳步輕盈，身輕如燕，像一位美麗的`舞者在隨著(zhù)音樂(lè )婆娑起舞。當老師下場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷，經(jīng)久不息。

　　終于輪到我們女生了，只見(jiàn)有的在繩子間翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶在上下翻飛。有從繩子底下鉆了過(guò)去，好像在比賽誰(shuí)鉆得好呵呵，輪到我跳了，我小心翼翼地向繩子靠近，快碰到繩子了，剛準備進(jìn)去，誰(shuí)料繩子突然打來(lái)，我一驚往后一跳，像一只受了驚嚇的小綿羊。終于再次鼓起勇氣看準時(shí)機沖了進(jìn)去，隨著(zhù)節奏跳了起來(lái)。哈哈！原來(lái)長(cháng)繩挺簡(jiǎn)單的嗎！只要掌握節奏就行了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴歡快地響了起來(lái)，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。冬日活動(dòng)可真有趣，我期待下一個(gè)冬日活動(dòng)。

　　活動(dòng)的作文600字 78

　　今天，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習，也是一個(gè)不尋常的一天。

　　我們小記者舉行活動(dòng)，就在我們學(xué)校的操場(chǎng)上。

　　我走到操場(chǎng)上，只見(jiàn)人山人海，坐無(wú)隙地，小記者們談天說(shuō)地，跑來(lái)跑去的，開(kāi)心極了�！班洁健�—”集合了。我們以迅雷不及掩耳之勢的排好了整整齊齊的隊伍。

　　首先，老師講了一個(gè)小故事，然后做游戲。

　　第一個(gè)游戲叫“找地位”，一共有四個(gè)分好的區域，第一個(gè)區域是“雞蛋”，第二個(gè)區域是“小雞”，第三個(gè)區域是“鳳凰”，第四個(gè)區域是“人”。我們互相猜拳，一個(gè)區域留一個(gè)人。一位男生是“雞蛋”，我是“小雞”，一位女生是“鳳凰”。我想：小雞也不錯，蠻可愛(ài)呢。

　　第二個(gè)游戲是“滾輪胎”，老師把我們分成兩隊，一隊一個(gè)輪胎，第一位小記者要把輪胎滾到前邊的'瓶子邊，再繞回來(lái)，傳給下一位小記者。結果，對方以1比0占了優(yōu)勢。我們毫不氣餒，不甘示弱。心想：沒(méi)關(guān)系，下次再勝吧。

　　第三個(gè)游戲是由很多體育器材組成的。首先要踢一下毽子，然后跳三次繩，最后把乒乓球放到球拍上運到另一個(gè)盆子里，看看最后哪邊運得球多。我們贏(yíng)了！耶！

　　第四個(gè)游戲叫“有軌電車(chē)”，有兩條木板，一條上面有五根繩，可以上五個(gè)人。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難。排頭喊一、二，后面跟著(zhù)走，我們以3比1遙遙領(lǐng)先。

　　第五個(gè)游戲也是最后一個(gè)游戲——拔河�！氨荣愰_(kāi)始！”老師喊道。只見(jiàn)小記者們臉紅脖子粗，滿(mǎn)頭大汗，嘴里不停地喊著(zhù)“一二三，拉！”我們以2比1贏(yíng)了他們。

　　最后我們以6比3贏(yíng)了對方。從這個(gè)活動(dòng)中，我得知了一個(gè)結論：一個(gè)巴掌拍不響，大家鼓掌聲震天，三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。做事要互幫互助，團結友愛(ài)。

　　活動(dòng)的作文600字 79

　　今天是星期三，早上，班級里同學(xué)們都特別開(kāi)心。因為今天我們要去學(xué)工啦！

　　到了青少年活動(dòng)的學(xué)工基地，我們首先學(xué)習的項目是：美點(diǎn)制作。學(xué)工處的老師發(fā)給我們做點(diǎn)心需要的材料，我們按老師教我們的步驟一起制作，一段時(shí)間以后，精美的西點(diǎn):甘露酥出爐了，我一聞：“��！好香��！”可是我舍不得吃，我要把我這個(gè)勞動(dòng)果實(shí)帶回家去，給我爸爸媽媽吃。

　　接下來(lái)的項目真是鍛煉人的意志和耐力啊。哈哈，那就是釣魚(yú)了。老師發(fā)給我們每人釣魚(yú)的釣竿和魚(yú)餌，大家分別占領(lǐng)了要地，可是，時(shí)間就那么一分一秒的過(guò)去了，魚(yú)兒就是沒(méi)來(lái)，真是快要崩潰了。就在我快失去耐心的時(shí)候，我的魚(yú)竿的浮標動(dòng)了起來(lái)，旁邊的孫源一個(gè)勁的叫：“鄭杰，快拉魚(yú)竿��！”我連忙拉魚(yú)竿，可惜啊，魚(yú)兒逃跑了。真是氣人。直到活動(dòng)結束，我連一條小魚(yú)都沒(méi)釣到。不過(guò)我的'好朋友：毛依帆可厲害了，她居然釣了3條，成了我們班的釣魚(yú)冠軍，哈哈，我一樣為她自豪。

　　這次學(xué)工活動(dòng)最后的一個(gè)項目：紙藝創(chuàng )想.。老師發(fā)給我們做紙藝造型用的材料，我們按照老師教我們的方法開(kāi)始制作自己想要的小動(dòng)物。我本想做一只小白兔的，可是我的材料不夠，于是我向別的同學(xué)借了些材料，由于材料的顏色都不是相同的，所以的我兔子做出來(lái)的顏色也變的五顏六色了。 韓 老師看到了說(shuō)；“別人的是小白兔，你的是小花兔“。哈哈，我笑了，小花兔不是更有特色嗎！不過(guò)紙藝創(chuàng )想的時(shí)間短了點(diǎn)，我還意猶未盡呢。

　　這次學(xué)工，我學(xué)會(huì )了許多東西，也玩的很開(kāi)心。下次，我一定讓爸爸媽媽再帶我來(lái)玩，玩更多的項目，對了下次來(lái)我一定要釣到一條大魚(yú)，一定。

　　活動(dòng)的作文600字 80

　　因為今天白天的時(shí)候下了一場(chǎng)小雪，因此，到了課間十分鐘的時(shí)候，老師就說(shuō)我們可以去操場(chǎng)上玩，平日里，老師總是囑咐我們說(shuō)，冬天的天氣太冷了，沒(méi)啥事，就在教室里坐著(zhù)比較好，但是因為下了一場(chǎng)雪，老師可能也是想著(zhù)孩子們可能玩學(xué)壞比較開(kāi)心一點(diǎn)，因此也就準許我們去操場(chǎng)上玩！

　　去了操場(chǎng)上的時(shí)候，天空還在時(shí)不時(shí)的飄著(zhù)一點(diǎn)小雪花，我和同學(xué)們高興的在操場(chǎng)上跑呀跳呀，這個(gè)時(shí)候有人就建議說(shuō)咱們來(lái)玩打雪仗吧！

　　很快就有一大半同學(xué)附和著(zhù)好啊好��！

　　提起打雪仗，男生真的要比女生興奮好多，說(shuō)干就干，因為下的雪并不是特別的大，地下的積雪也并不是特別的多，因此我就看到操場(chǎng)旁邊的一棵樹(shù)底下的積雪比較多，我就悄悄的走過(guò)去，拿手搓了一個(gè)大雪球，朝著(zhù)我的同桌身后砸了過(guò)去。

　　我本來(lái)想著(zhù)是我的同桌，一定沒(méi)有防備，事實(shí)上，我咱過(guò)去的時(shí)候他也蒙了，并且叫喊著(zhù)說(shuō)誰(shuí)這么快就開(kāi)始了，可是緊接著(zhù)也有另外一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)大雪球朝我砸來(lái)！

　　我們真的是玩的太開(kāi)心了，大家你打我，我打你，后來(lái)大家的身上都有一些雪花，但是我們都玩的很開(kāi)心，一點(diǎn)都，感受不到冬天的寒冷！

　　正在這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了，真的是太掃興了！

　　老師看到了，和我們說(shuō)，大家玩的'差不多了，就把身上的雪，拍一拍回教室上課吧！

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都說(shuō)沒(méi)有玩夠，但是老師說(shuō)過(guò)兩天下著(zhù)大雪的時(shí)候會(huì )允許我們繼續玩！

　　今天的課間十分鐘，真的是太有意思了，我現在也期待著(zhù)另外一場(chǎng)大雪的到來(lái)，期待著(zhù)那個(gè)時(shí)候我就可以繼續和同學(xué)們玩堆雪人，打雪仗了！

　　活動(dòng)的作文600字 81

　　今天，我們去青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)的第一個(gè)項目是水利車(chē)探秘，我們的老師先告訴我們一些關(guān)于水利車(chē)的原理。他繪聲繪色地描述了偏遠山區的人們，靠著(zhù)水利車(chē)的動(dòng)力生活：水轉動(dòng)了水車(chē)，水車(chē)帶動(dòng)水槽運轉，磨米機帶動(dòng)磨槽運轉，米槽砸好米，制成了年糕，磨槽把麥子磨成了面粉，黃豆磨成了豆粉，黑芝麻磨成了芝麻粉……隨后，老師就讓我們也動(dòng)手拼搭一個(gè)模擬的水利車(chē)。

　　開(kāi)始制作啦！我迫不及待地打開(kāi)箱子，和王晴一起拼搭起來(lái)了，在一陣手忙腳亂的拼搭下，一個(gè)水利車(chē)模型就竣工啦！瞧，有磨米機，有石磨……..真是好逼真��！我拿起水杯，盛了一杯水，按老師指點(diǎn)的方向，向水車(chē)澆去，可是，水車(chē)轉到一半，卻怎么也轉不動(dòng)了！我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎么會(huì )這樣呢？是不是水力不夠大？這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，我向老師求助，老師告訴我，原來(lái)是因為把水槽裝反了。我更正過(guò)來(lái)，又用水澆水車(chē)，啊，水車(chē)轉得可歡了！水力帶動(dòng)齒輪，頓時(shí)，整個(gè)“村莊”運轉了！好一片繁忙的景象��！石磨呼呼地轉著(zhù)，米槽上一根砸米的棍子把米槽砸得發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音…….正當我們沉浸在成功的喜悅中時(shí)，下課鈴響了，我們只好依依不舍離開(kāi)了教室。我想：這時(shí)古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，這個(gè)活動(dòng)也讓我們了解了輪軸和杠桿原理，真讓人受益匪淺。

　　隨后，我們又進(jìn)行了DV制作，我們按動(dòng)鼠標，敲打鍵盤(pán)，按老師所交的`步驟，挑選自己喜歡的圖片，錄像，插入到DV里，不一會(huì )兒，一組組精美的DV就在我們手中誕生了！我們自豪極了。

　　吃過(guò)午飯，我們又學(xué)習了關(guān)于太陽(yáng)能的知識與竹蜻蜓的制作，最后，我們在歡笑聲中結束了這次活動(dòng)，

　　這真是一次有意義的活動(dòng)呀！

　　活動(dòng)的作文600字 82

　　“哈哈，你輸啦！”“你要表演狗叫！”

　　狗叫？什么東東？其實(shí)是我們記者部在玩“擊鼓傳花”呢！想看看嗎？那就隨我來(lái)吧！

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我心情很好，哼著(zhù)小曲，邁著(zhù)大步，走向記者部�！班�，你來(lái)啦，夏鷗�！敝笇Ю蠋煼椒娇匆�(jiàn)我來(lái)了，一邊大嚼著(zhù)面包，一邊和我打招呼�！皢�，夏鷗，你小妮子差點(diǎn)遲到啦知不知道？”部長(cháng)諾玄拍拍我的頭，笑罵道。

　　“好啦，既然人到齊了，那就開(kāi)始上課吧�！币宦�(tīng)見(jiàn)上課二字，我們連忙坐好，等待著(zhù)老師放出指令。只見(jiàn)方方老師拿出一打白紙，把它撕成條，發(fā)到每個(gè)人的手里：“今天我們來(lái)玩擊鼓傳花吧�！�

　　“擊鼓傳花？”“什么鬼？”“沒(méi)玩過(guò)耶�！贝蠹易h論紛紛，交頭接耳�！翱瓤�，規則就是——我拍這個(gè)手鼓，然后你們就開(kāi)始傳這朵花，鼓聲停下來(lái)時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就遭殃。懲罰你們每個(gè)人自己定一個(gè)，寫(xiě)在我發(fā)的小紙條上�！�

　　大伙兒聽(tīng)清楚了規則后，迫不及待的寫(xiě)起來(lái)。要寫(xiě)什么呢？我坐在座位上冥思苦想。哦！有了！我靈光一閃，在紙上寫(xiě)下：學(xué)斗雞眼。

　　游戲開(kāi)始了�！斑诉诉�......咚咚咚咚咚咚......”鼓聲一響，大家就開(kāi)始傳自己手上的紙花。誰(shuí)都不愿意這個(gè)燙手山芋在自己手上多停留一會(huì )兒，好像這是個(gè)隨時(shí)都會(huì )爆炸的定時(shí)炸彈一樣。

　　“咚......”隨著(zhù)最后一聲鼓聲落下，紙花傳到了冰鵪手上。她一臉懵懵，根本不知道發(fā)生了什么。

　　“抽簽吧�！敝钡嚼蠋熭p聲提醒，她才夢(mèng)醒如初似得胡亂往老師手上抽了一張紙條。我湊過(guò)去一看：學(xué)斗雞眼！冰鵪無(wú)奈的.把兩只眼珠子往中間一湊，可愛(ài)死了。

　　“咚咚......”活動(dòng)結束了，而我的心還停在那緊張的鼓聲中。

　　這次活動(dòng)，真有趣！

　　活動(dòng)的作文600字 83

　　前不久，我們五年級兩個(gè)班又舉行了包餃子活動(dòng)，讓我難以忘懷。

　　那是六月上旬的一天下午，老師把一大盆餃子餡和一大袋餃子皮挪上來(lái)，我們班立刻七嘴八舌的議論起來(lái)，老師拍著(zhù)桌子大喊，安靜，卻不見(jiàn)效，直到老師無(wú)奈的把餃子皮、餡發(fā)下去的時(shí)候，大家才漸漸安靜下來(lái)，細細的包餃子，包餃子的時(shí)候，四人小組合作。我們包的餃子，連站也站不起。突然，我發(fā)現，我的同桌包的餃子不錯，正當我想請教她的時(shí)候，她突然舉起餃子向全班炫耀。大家不禁贊嘆起來(lái)。當她洋洋得意時(shí)，我們班上的“小淘氣”舉起一個(gè)——小豬——優(yōu)秀的作品。她這只小豬引來(lái)的不只是全班同學(xué)的`哈哈大笑，更引來(lái)了模仿。餃子小豬可真幸運，一出生就討同學(xué)的喜歡。大家頓時(shí)把我的同桌給遺忘了。我的同桌卻不屑一顧的說(shuō)：“有什么了不起�！北懵耦^包起了“餃子”。一會(huì )，她又舉起自己的得意作品－－“毛毛蟲(chóng)”。然后大聲喊道：“瞧見(jiàn)了嗎？這才叫藝術(shù)。你那像什么一樣的！”可沒(méi)人理會(huì )她，其他人都在都在完成自己的藝術(shù)品哩！我把我的15個(gè)“餃子”完成后，開(kāi)始看別人包“餃子”，突然，我發(fā)現同學(xué)的想象力很豐富，真是稀奇古怪：太陽(yáng)花、四葉草、小豬頭、大豬頭、T恤、鞋子、毛毛蟲(chóng)……真是應有盡有，簡(jiǎn)直不忍直視。正當我看的津津有味時(shí)，我們的品德老師大駕光臨，一進(jìn)門(mén)就哈哈大笑起來(lái)，最后，好不容易擠出一句話(huà)：“這是你們包的！這餃子就你們吃諾！哈哈！哈�。ㄊ÷訬個(gè)哈）”我們同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“是，你不吃，我們吃！”

　　……

　　“哇！真香”一個(gè)男同學(xué)大聲喊道�；貜退�的是廚房阿姨；各科老師和全體同學(xué)的大笑和竊笑。

　　活動(dòng)的作文600字 84

　　俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌�！苯裉�，我就要品嘗美食家族中的一員——水果。

　　我和我的伙伴們準備了許多的水果，火紅皮球似的蘋(píng)果；像小燈籠一樣的桔子；紫水晶般的葡萄……萬(wàn)事俱備后，我們就準備開(kāi)始動(dòng)手制作美味的水果拼盤(pán)了。

　　說(shuō)干就干，只見(jiàn)小夏同學(xué)把蘋(píng)果洗得干干凈凈，紅色的蘋(píng)果就像一個(gè)圓圓的鏡子，映照著(zhù)我們的臉。接著(zhù)有一個(gè)同學(xué)手起刀落，蘋(píng)果被完美地分成兩半。然后我們把需去皮的水果都去了皮就開(kāi)始拼盤(pán)了。

　　我們組十分有創(chuàng )意，做了一個(gè)“富貴花開(kāi)”的水果拼盤(pán)�；ㄩ_(kāi)富貴象征著(zhù)人們對美好生活的向往和追求，在這個(gè)和平、安定的年代，人們的生活水平也日益提高，每個(gè)人都擁有追求美好、幸福生活的.權力，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們的思想也發(fā)生了改變，不再單單是追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更進(jìn)一步的是對精神層面的要求。我們先在最外圍擺了一層橘子當作畫(huà)邊，接著(zhù)一層又一層地擺了橘子、蘋(píng)果，然后我們又在最外圍擺了可愛(ài)的山楂并用火龍果做了點(diǎn)綴。最后在中心用晶瑩剔透的葡萄建了一個(gè)“寶塔”。做水果拼盤(pán)，沙拉醬一定必不可少。我用沙拉醬在水果拼盤(pán)上織了一個(gè)蛛蜘網(wǎng)，沙拉醬與水果相映成趣，一盤(pán)美味的水果拼盤(pán)就做好了。

　　看著(zhù)這盤(pán)杰作，我們不禁口水直流三千尺。我把一塊蘋(píng)果放入嘴里，美味瞬間覆蓋了整個(gè)口腔，這香香甜甜的味道，仿佛心中的快樂(lè )都多了一些。

　　經(jīng)過(guò)這次的美食制作，我不僅嘗到了美味，還懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量永遠沒(méi)有一群人的力量大，所以在生活中我們也要學(xué)會(huì )如何與他人團隊合作。

　　活動(dòng)的作文600字 85

　　周一上午九點(diǎn)，社區在我們學(xué)校大操場(chǎng)上開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)�；顒�(dòng)主要分為四個(gè)大塊：情商，德商，逆商，智商。下面我來(lái)給大家分別介紹一下這有趣特別的活動(dòng)吧。

　　上午九點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。等在那里的老師見(jiàn)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了很多了，就讓我們大家拉成一個(gè)大圈子，然后一至五報數。報完數以后，老師要求報單數和雙數的同學(xué)按單雙號分成了兩組，兩個(gè) 組也開(kāi)始了不同的活動(dòng)。

　　我們所在的雙號組首先來(lái)到了“啄木鳥(niǎo)的行動(dòng)”中。老師先介紹了這個(gè)游戲的規則：每個(gè)人都有一根吸管，首先用吸管叼起橡皮筋，然后以最快的速度跑到老師那邊的桌上，把橡皮筋放在桌上就可 以了。每人可以先試三分鐘。我們試了以后發(fā)現用這個(gè)游戲玩起來(lái)并不難，只要均勻地吸氣并且保持住，就能成功。正式開(kāi)始了，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)用吸管把橡皮筋把“吸”到老師面前的桌上，我們還 試著(zhù)用吸的方法順利的把一根根橡皮筋吸到老師那里。我們在這里玩的十分開(kāi)心，也知道了：只要掌握訣竅，看似困難的事都能順利完成。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了德商環(huán)節。德商是一個(gè)扮演游戲，我們分成了四組，選一位代表去領(lǐng)記載著(zhù)游戲內容的紙條。我們這一組拿到的'是演一位母親和一個(gè)孩子。通過(guò)這個(gè)環(huán)節，我們知道了父母每一天 在單位是很忙的，晚上回家很晚也很累，一到家還要燒飯菜，收拾完了還要來(lái)輔導我們的功課，非常辛苦。

　　然后，我們來(lái)到了情商環(huán)節。這個(gè)環(huán)節是一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì )，拍買(mǎi)各種東西，最后我以四千元虛擬幣的價(jià)錢(qián)擁有了自己的圖書(shū)館，我非常高興。

　　豐富、有趣的活動(dòng)，讓我們玩的同時(shí)，還懂得了許多道理，這就是大人們常說(shuō)的“寓教于樂(lè )”吧！

　　活動(dòng)的作文600字 86

　　今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，劉老師帶我們去小區的池塘里捕魚(yú)，我們非常高興。劉老師還給我們發(fā)了一次性的杯子和漁網(wǎng)。

　　我們像風(fēng)一樣地跑到了木橋上，首先我蹲在石頭上把杯子裝滿(mǎn)水，然后仔細觀(guān)察小魚(yú)的游動(dòng)方向，輕輕地把漁網(wǎng)放進(jìn)水里。等小魚(yú)游過(guò)來(lái)的時(shí)候，我小心翼翼地把漁網(wǎng)靠近小魚(yú)，然后我用漁網(wǎng)快速地一撈，一條小魚(yú)就被我撈上來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我高興得不知道怎么形容了。我看到小魚(yú)兒在漁網(wǎng)里蹦蹦跳跳的，好像在說(shuō)：“放了我吧，我還很小，肉也很少，其他魚(yú)的肉比我多，你去撈其他的魚(yú)吧！”我看著(zhù)它可憐兮兮的樣子，有點(diǎn)不忍心，但最后還是放進(jìn)了杯子里。

　　第二次，我發(fā)現石頭下面有很多很多的小魚(yú)，我一撈就有3條魚(yú)，“哇，大收獲��！”

　　第三次，我撈到了兩條，可惜，有一條魚(yú)在漁網(wǎng)里跳啊跳，就又跳進(jìn)了池塘里，我的心情很失落，可是沒(méi)關(guān)系，還有時(shí)間的。忽然，我在石頭下發(fā)現了一條非常大的魚(yú)，我輕輕地把漁網(wǎng)靠近它，但那條魚(yú)仿佛已經(jīng)察覺(jué)到有人要捕它，所以它故意不動(dòng)，讓我以為它在睡覺(jué)，然后我一撈，它就趁我的漁網(wǎng)還沒(méi)下水的時(shí)候快速一游，逃跑了，好可惜啊。

　　忽然，我聽(tīng)到有人喊著(zhù)：“有一只青蛙�！蔽遗苓^(guò)去一看，還真有只青蛙啊。有一個(gè)男孩子用網(wǎng)子把青蛙撈到了臺子上，但那只青蛙又自己跳進(jìn)池塘里去了。這時(shí)候，劉老師說(shuō)：“好，時(shí)間到了�！钡�是我還想撈最后一條魚(yú)，我就隨意一撈，竟然撈到一條小魚(yú)，真是意外的收獲��！

　　我們跟著(zhù)劉老師上了樓，在教室里數了數自己撈到的'魚(yú)，最后劉老師宣布：“桑雪同學(xué)撈得最多，她就是我們今天的捕魚(yú)冠軍�！蔽衣�(tīng)了之后，高興地一蹦三尺高。這真是一次有趣的捕魚(yú)活動(dòng)！

　　活動(dòng)的作文600字 87

　　又是一年春暖花開(kāi)，又是一年生機盎然，在這萬(wàn)物復蘇的季節，我們晚報小記者在實(shí)驗中學(xué)舉行了一次別開(kāi)生面的拓展訓練。我們的拓展活動(dòng)分為四個(gè)小游戲，第一個(gè)是有軌電車(chē)，有兩個(gè)板，上面有10個(gè)繩，很長(cháng)，能站5個(gè)人，一個(gè)腳在一個(gè)板上，拉著(zhù)兩個(gè)繩往前走，三男二女，我和劉曉寒、三個(gè)男生在一組，我們和另一組比賽。我們喊著(zhù)口號：“一二、一二”，一是左腳，二是右腳，但我們還是輸了。這個(gè)小游戲能體現我們的溝通合作和協(xié)調性。

　　第二個(gè)小游戲是滾輪胎競賽。每隊的排頭拿一個(gè)輪胎往前滾動(dòng)，越過(guò)兩個(gè)障礙物，所有人員分為兩隊。我是第一隊的排頭，劉曉寒是第二隊的排頭。由于我們隊多兩個(gè)人，所以我們隊輸了。這個(gè)小游戲培養了我們的團隊合作精神。第三個(gè)小游戲是爭分多秒。這個(gè)游戲一共三關(guān)：第一關(guān)是踢毽子，只需踢一個(gè)便可過(guò)關(guān)，進(jìn)入下一關(guān)跳繩，連續跳三個(gè)便過(guò)關(guān)進(jìn)入第三關(guān)，第三關(guān)是托乒乓球，每次只能托一個(gè)球，掉了繼續，直至運到終點(diǎn)的箱子里，這樣就算過(guò)關(guān)。

　　在比賽中會(huì )有計時(shí)，看哪隊運的球多哪隊就算贏(yíng)。在15分鐘之內，我們這隊贏(yíng)了，劉曉寒他們隊輸了，罰做了20個(gè)俯臥撐呢。這個(gè)小游戲提高了我們頑強的意志。第四個(gè)小游戲是拔河，我們和江老師的'團隊比。郭老師說(shuō)：“你們贏(yíng)了，我請你們吃雪糕�！弊詈笪覀冓A(yíng)了，我們找郭老師要雪糕，郭老師說(shuō)：“這是善意的謊言啊1”通過(guò)參加這次拓展活動(dòng)，讓我得到了很大的提升，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)團隊無(wú)論做任何事情，隊員之間都要相互信任、相互配合，只有團結協(xié)作，共同努力才能獲得成功。

　　活動(dòng)的作文600字 88

　　2013年12月20日下午，陽(yáng)光明媚，我們小記者要去參加一次有趣的活動(dòng)。在老師的'帶領(lǐng)下，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐著(zhù)大巴來(lái)到了消防隊。

　　首先，我們參觀(guān)了各種消防工具，有空氣呼吸器，安全鉤，救援三角，救援安全架，移動(dòng)遙控水炮，堵漏工具，開(kāi)門(mén)器工具，紅外線(xiàn)測像議，液壓擴架移，40米舉高溫車(chē)。

　　然后，我們去做了模擬逃生。逃生帳篷里很黑，有許多煙，很嗆人，讓我們手心冒汗，膽戰心驚。

　　消防樓共有五層。他們的衣服、被子折的很整齊。我們又去了投影室，說(shuō)的是2000年——2009年的火災事故，有2.08萬(wàn)人死亡。事故一：北京市2013年，2月9日8點(diǎn)左右央視新大樓北配樓火災，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)鐘頭，最終10時(shí)50分左右大火才熄滅。原來(lái)是有人在頂層放煙花引起火災。事故二：浙江省溫州市2013年12月12日，溫富大廈火災，外面突然爆炸。過(guò)一小時(shí)后，有人自救，不知發(fā)生了什么事。消防隊員立刻趕到了現場(chǎng)，由于霧太大，消防隊員只能摸到墻前進(jìn)。10時(shí)06分，消防隊員終于沖進(jìn)了門(mén)，10時(shí)11分她們得救了！可是電梯門(mén)打不開(kāi)。11時(shí)16分她們終于得救了！11時(shí)26分，大火終于被撲滅。江蘇省南京市2013年4月19日，中環(huán)國際廣場(chǎng)火災。大火發(fā)生在187米的樓層上，有很多濃煙。在4109號房有火，更慘的是，反鎖了！好不容易才把人救出來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)鐘頭才把大火撲滅。最后，有兩個(gè)小記者去試坐了40米舉高溫車(chē)，真驚險！

　　參加這次活動(dòng)，我受益良多，深深體會(huì )到消防知識一定要牢記心中。

　　活動(dòng)的作文600字 89

　　有一次星期二下午，我們四班非常輕松的度過(guò)了上午，來(lái)到了下午的最后一節課，男生一個(gè)個(gè)都希望是活動(dòng)課，早已期盼不已，老師說(shuō)可以去上活動(dòng)課，那些男生們聽(tīng)了就興沖沖地跑出教室準備排隊下去，那速度猶如一臺狂速行駛的超音速飛機一樣快。

　　我看見(jiàn)他們那么興奮，我有點(diǎn)好奇：他們?yōu)槭裁催@么興奮呢，有點(diǎn)夸張了吧？我沒(méi)有多想，就和一些同學(xué)一起去隨心所欲地跳八字繩，我們跳得非常流暢，看見(jiàn)一些跳得夸張一點(diǎn)的，就會(huì )偶爾哈哈地笑一下，可是，接下來(lái)這個(gè)小插曲讓我們其他人哭笑不得，都可以哈哈大笑了：張悅辰邊跳邊說(shuō)話(huà)邊擺造型，結果呢，他撞上了倒霉運，和倒霉先生相見(jiàn)了：他被繩子絆了個(gè)底朝天，只見(jiàn)他眉頭緊皺，表情痛苦，嘴巴張大了好幾倍。我們看見(jiàn)了都對他指手畫(huà)腳，哈哈大笑，弄得他都有些不好意思了。彭城看見(jiàn)張悅辰如此搞笑，于是飛也似地沖進(jìn)去，連跳兩下，結果差點(diǎn)笑死我們了：他兩連跳不僅沒(méi)成功，而且還被繩子打到眼鏡了，臉有些微微發(fā)紅。林老師還有一些稱(chēng)號來(lái)選擇模式，例如：“炒白菜”、“麻辣燙”和“水煮魚(yú)”等等。

　　看到這如此搞笑的`畫(huà)面，我的眼前不由自主的浮現出了吳嘉悅，這位我們班的學(xué)生，純屬慢性子，生活在自己的創(chuàng )意世界里，想起他跳繩的動(dòng)作就搞得我想捧腹大笑：背對著(zhù)繩子，緊閉眼睛，雙手護住眼睛，身體蜷縮著(zhù)。跳進(jìn)去好搞笑，幾乎是背對著(zhù)繩子跳進(jìn)去的，成功數屈指可數，失敗數不計其數，看到吳嘉悅被繩子絆到了，叫一聲：“哎呀媽呀......”摔得好慘，搞得我想想都可以狂笑不止。

　　這次的活動(dòng)課真有趣啊，它使我和同學(xué)之間架起了一座不可低估的嬉戲橋。

　　活動(dòng)的作文600字 90

　　我一直以來(lái)對土豆情有獨鐘，一周不吃土豆就渾身不舒服。今天，有機會(huì )參加溫州晚報和青少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦的“種豆得逗”活動(dòng)，和土豆來(lái)一次最親密的接觸，讓我激動(dòng)不已。

　　我們首先去挖土豆。土豆的種植場(chǎng)地并不大，大概只有十米長(cháng)，三米寬左右。但我們這些小家伙在主持人一聲令下后，拿著(zhù)小鐵鏟一擁而上，把這里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。這個(gè)埋頭搜尋，那個(gè)使勁翻找。我也不甘示弱，挽起袖子，找了一片葉子繁茂的地方，蹲在那里，用鏟子使勁地往下挖。忽然，我看見(jiàn)一塊黃黃的東西，再往下挖了，土豆露出自己圓鼓鼓的肚皮�！把�，挖到了！”我尖叫起來(lái)，“媽媽?zhuān)�這兒有一大堆土豆�！眿寢屜蛭邑Q起了大拇指。

　　我的干勁更足了，盒子里的土豆也越來(lái)越多�？刹簧僬{皮的泥土也乘機鉆進(jìn)了我的鞋子里，但我可沒(méi)空搭理它們，睜大眼睛，貓著(zhù)腰，繼續在泥土里搜尋土豆的蹤跡。這時(shí)，挖土豆結束的時(shí)間到了，我看著(zhù)盒子里一個(gè)個(gè)圓滾滾的土豆，感到特別滿(mǎn)足。

　　洗土豆、削皮、切土豆之后，我們要大展廚藝，看看誰(shuí)做的土豆菜肴最富特色。

　　我先把蒸熟的土豆塊捏成泥，加入一點(diǎn)鹽、味精和油拌勻，再在圓盤(pán)中間擺成圓形，接著(zhù)，拿來(lái)紅椒和青椒丁放在上方當做頭發(fā)，然后用一顆葡萄切成對半當做眼珠，最后用紅蘿卜絲擺成嘴巴和鼻子。就這樣，我的《人臉土豆泥》誕生了。

　　欣賞自己作品的同時(shí)，我也不忘鑒賞一下其他同學(xué)的土豆佳肴。脆脆的'炸土豆、黃澄澄的土豆炸蝦、色香味俱全的酸辣土豆絲……真是琳瑯滿(mǎn)目，讓人垂涎欲滴！看來(lái)，能干的同學(xué)真不少！

　　雖然我的菜肴在評選中并沒(méi)有獲得最高獎——金勺子獎，但從開(kāi)始挖土豆到制作菜肴，都是我親手完成。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我充滿(mǎn)了成就感，不虛此行呀！

　　活動(dòng)的作文600字 91

　　昨天老師讓我們帶材料做一個(gè)“房間”四個(gè)人一個(gè)小組我和李凱麟、王溪林、李佳璇一組，他們選我當組長(cháng)，我讓李凱琳拿鞋盒當“房間”王溪林和李佳璇袋裝飾品，我那材料做家具�；氐郊椅腋吲d地摘下書(shū)包，把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尳o我準備了了三個(gè)藥盒和一個(gè)藥瓶。

　　第二天的第四節課我們開(kāi)始做“房間”，誰(shuí)知王溪林帶了鞋盒，李凱麟也帶了鞋盒。這該怎么辦，這該怎么辦，我自言自語(yǔ)地說(shuō)，大家絞盡腦汁的在那想，我想起來(lái)了！我興高采烈的說(shuō)，把王溪林的鞋盒當“房間”，如果我們的材料不夠就用李凱麟的剪下來(lái)當做材料。

　　開(kāi)始做手工了，我先用我的藥盒當電視，但是因為沾不上所以我和李凱麟拼命地拿雙面膠沾，終于沾上去了，又掉下去了，我們的歡呼聲“飛走”了。我仔細一看，原來(lái)是下邊沒(méi)有粘膠，沾上去了，我們的歡呼聲又“飛回來(lái)”了，過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)王溪林要做飲水機，她拿我的藥盒和藥瓶做飲水機，怎么粘都粘不上，我急急忙忙地說(shuō)：“把藥瓶插在藥盒里不就行了�！闭f(shuō)完，我啪的一下把藥瓶拍到藥盒里。

　　我看到“房間”里一片空虛，想起來(lái)賽爾號里的海報，我就想用貼畫(huà)當海報，我們他們有沒(méi)有“海報”，李凱麟爬到桌洞里把貼畫(huà)都擺出來(lái)，李佳璇帶的.小花也貼上，顯得格外漂亮，然后把另外的貼畫(huà)貼在電視上這就是視頻。

　　再做椅子，椅子用王溪林的貝殼來(lái)做，我提出建議說(shuō)：“我們應該再做個(gè)茶幾�！贝蠹矣钟梦业乃幒�。李凱麟的鞋盒是時(shí)候了出場(chǎng)了，兩位女生拿出卡紙一個(gè)做被子一個(gè)做枕頭，板子坐床，我忙的是手忙腳亂本想做個(gè)衛生間，但是由于沒(méi)有空間來(lái)做，又把衛生間的擋門(mén)換成出口的門(mén)。

　　終于做好了，我們趕緊上去，得了第三名的好成績(jì)，真高興��！

　　活動(dòng)的作文600字 92

　　上午，我們要進(jìn)行創(chuàng )意活動(dòng)，那就是用粘土制作物品。同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)拿出自己的粘土。有些同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，撕包裝袋時(shí)，用力過(guò)猛，不小心把粘土撒了一地；有些同學(xué)，個(gè)個(gè)都是小心翼翼地撕開(kāi)包裝袋，然后拿出一包粘土，就開(kāi)始揉了；有的同學(xué)把粘土捂的都化了，結果黏了一手，像泥巴似的；還有些同學(xué)坐在自己的位置上不知所措。

　　我從書(shū)包里拿出超輕粘土，撕開(kāi)包裝袋，取出每一包粘土，按顏色排好序。做什么好呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，腦子里一片空白。我左顧右盼，發(fā)現今天大家穿得五顏六色，我頭頂的燈炮一亮，有了！做個(gè)彩虹。

　　我剛準備做，老師就給每個(gè)人發(fā)了兩張參考圖，“老師，我都想好做什么了，你怎么現在才發(fā)呀？”我心里很不爽。算了，我還是做我的彩虹去吧。

　　我先拿出一點(diǎn)藍色的粘土，揉成一個(gè)圓，再搓成一個(gè)長(cháng)條，把中間弄彎一點(diǎn)，當作彩虹最下面的一個(gè)顏色，然后按藍、綠、黃、橙、紅的順序，依次往上粘，這樣，五道美麗的彩虹就做好了，但是有點(diǎn)別扭，哦，原來(lái)少了兩朵云呀！我把兩團白色粘土都分別壓成一個(gè)扁扁的圓，然后在上面分別畫(huà)上云朵的樣子，用小刀切下來(lái)，接著(zhù)畫(huà)上眼睛和嘴巴，這樣一個(gè)可愛(ài)的彩虹就做好了。我感覺(jué)自己太有才了。

　　我看看周?chē)�的人，哇，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)都心靈手巧，有兇猛的老虎，有美味的肯得基套餐，有精致的長(cháng)頸鹿，有香噴噴的熱狗，還有可愛(ài)的`小兔子！真是八仙過(guò)海，各顯神通��！

　　還剩下很多時(shí)間，我又做了一個(gè)漂亮的蛋糕，栩栩如生的海豚和一個(gè)毒磨菇，看著(zhù)自己的戰利品，我開(kāi)心極了。

　　這真是一節令人開(kāi)心的魔法課堂��！

　　活動(dòng)的作文600字 93

　　星期二的第三節課是活動(dòng)課，我們在教室里安靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，只見(jiàn)黃老師手里拿著(zhù)一些氣球和一個(gè)紅色的磁鐵，老師一進(jìn)來(lái)就宣布，讓我們全班同學(xué)一起來(lái)玩貼鼻子游戲，然后老師把我們全班同學(xué)按男女分成兩組，接著(zhù)，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)很夸張的、沒(méi)有鼻子的三毛頭像，樂(lè )的我們班同學(xué)哈哈大笑……

　　貼鼻子活動(dòng)正式開(kāi)始了。先從男同學(xué)開(kāi)始，平時(shí)非常大膽的小剛首先自告奮勇第一個(gè)上去挑戰，老師用紅領(lǐng)巾蒙住小剛的眼睛，小剛還原地轉了一圈，然后向前跨幾步，思考了一會(huì )兒，拿著(zhù)“紅鼻子”一貼，貼到耳朵那去了，引得全班同學(xué)又哈哈大笑起來(lái)。小剛把自己的紅領(lǐng)巾解下來(lái)之后，望著(zhù)自己的“杰作”直吐舌頭，像斗敗的公雞敗下陣來(lái)，剛才的傲氣也煙消云散了。

　　接下來(lái)到我們班的文娛委員小燕閃亮登場(chǎng)，只見(jiàn)她親自用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，然后把手一伸，說(shuō)：“把鼻子拿來(lái)�！彼�像小剛一樣在原地轉了幾圈，沒(méi)想到失去了平衡，打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，全班同學(xué)又一陣捧腹大笑，可這對久經(jīng)沙場(chǎng)、能歌善舞的小燕來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的，只見(jiàn)她穩住腳步，向前探了探，信心十足地把鼻子貼了上去，可沒(méi)想到笑聲更大了——小燕把鼻子貼到三毛的.頭發(fā)上去了……

　　接下來(lái)還是我首先給男同學(xué)掙回了面子，這次我把鼻子貼得不歪不斜，貼出了一個(gè)五官端正的笑嘻嘻的三毛……在我的影響下，似乎很多同學(xué)都發(fā)現了貼鼻子的竅門(mén)，貼得越來(lái)越正了。最后比賽結果出來(lái)了，男生二十分，女生十一分，男生大獲全勝。

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中，下課鈴響了。但是同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )之中。

　　我們真希望老師以后能多組織這樣有趣的活動(dòng)！

　　活動(dòng)的作文600字 94

　　我們作文班最喜歡開(kāi)展活動(dòng)了，一玩起來(lái)就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，最近我們又開(kāi)展了一個(gè)新的活動(dòng)。

　　來(lái)到教室，老師變魔術(shù)般地從身后拿出一把筷子、一只裝有黃豆綠豆的杯子、幾只碗。老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的活動(dòng)�！蔽倚南耄河卸棺颖囟ㄊ鞘亲屛覀兓厝シN，然后再寫(xiě)體會(huì )，這樣的活動(dòng)一點(diǎn)兒也不好玩�？衫蠋焻s說(shuō)，讓我們分成兩隊，用筷子夾綠豆，看哪組快就哪組贏(yíng)。

　　分好組了，隨著(zhù)老師一聲令下，緊張的比賽開(kāi)始了。本組的第一個(gè)隊員目不轉睛地盯著(zhù)綠豆，好像要把眼珠子瞪出來(lái)一樣，拿筷子的手一直在抖，同學(xué)們一直為他加油鼓勁，他的心情才慢慢的放松了，順利的夾完了三顆綠豆。到第二個(gè)隊員了，她拼命地夾，可豆子偏偏不聽(tīng)話(huà)，東轉西轉，我在一旁看得很著(zhù)急，真想幫她用手捧一把上來(lái)。不過(guò)還好，她調整了一下筷子，終于夾完了。我看了一下別的組員，發(fā)現我們遙遙領(lǐng)先，不由得松了一口氣。

　　輪到我了，我的心怦怦直跳，眼睛死死地盯著(zhù)豆子，生怕它跑了似的。我拿著(zhù)筷子的'手一直在發(fā)抖，可豆子老是在盤(pán)子里滑來(lái)滑去，像長(cháng)了腿似的，好不容易我才夾了第一顆豆，這時(shí)我看見(jiàn)別組的隊員已經(jīng)趕上來(lái)了，我心一緊，覺(jué)得很不甘心，不能就這樣被超過(guò)。我馬上加緊速度，連續夾起兩顆豆子放進(jìn)碗里，旁邊的隊員都為我喝彩。我趕緊把筷子遞給下一個(gè)隊員，她夾得非常順利，我們欣喜若狂，“耶！我們贏(yíng)了！”又跳又叫，一片歡騰，別提有多興奮了。

　　這個(gè)活動(dòng)不但有趣，還可以促進(jìn)大腦發(fā)展，鍛煉我們手眼配合能力。更重要的是告訴我們：遇到困難不要灰心，團結就是力量，就能戰勝它！

　　活動(dòng)的作文600字 95

　　前幾天學(xué)校組織了一場(chǎng)有趣的“我是小巧手”實(shí)踐活動(dòng)，到現在我還記憶猶新呢！

　　接到活動(dòng)任務(wù)后，我就興致勃勃地準備了一些水果(其實(shí)只有一些橘子)，由于疫情期間不能出門(mén)，在水果方面，我們家可謂是“彈盡糧絕”了。

　　翻箱倒柜，找到水果后，我三步并作兩步，沖到樓上，開(kāi)始創(chuàng )作我的奇思妙想。我略一構思，心中立刻有了一個(gè)有趣的想法。

　　我先取了一個(gè)橘子，小心翼翼地脫下它那充滿(mǎn)金黃色的“外衣”。接著(zhù)我從中間把它一分為二，之后用橘子皮剪成了一個(gè)小長(cháng)方形和穂子若干。最后，我用了失傳已久的絕學(xué)“無(wú)影神爪”，不一會(huì )兒，一個(gè)造型完美的.燈籠就做好了。

　　接下來(lái)我用了第一個(gè)橘子的“殘軀”當成軀干，做成魚(yú)身，之后我又剝了一個(gè)橘子的皮，誰(shuí)讓你落入我手中呢？把它分成小塊，用四塊擺在軀干尾部，當做魚(yú)尾，再用我的無(wú)敵神刀把一瓣橘子一分為二，放在軀干兩側，這是魚(yú)鰭，小魚(yú)大功告成！最后再用無(wú)影剪做出了幾個(gè)小氣泡，擺在小魚(yú)嘴巴旁，像不像小魚(yú)在悠閑自得的吐泡泡？最后又從油菜上采下一把小花灑在下面制成點(diǎn)綴，一個(gè)名曰“鴻運當頭”的水果拼盤(pán)就大功告成了！只見(jiàn)一條小魚(yú)在水草旁悠然自得的吐著(zhù)泡泡，上面大紅燈籠高高掛起，好一幅喜慶吉祥的“鴻運當頭，年年有余”圖呀！

　　欣賞完我的作品，我又使出了一個(gè)神功“大胃王”，只見(jiàn)我雙手各一半橘子不停的吞咽起來(lái)，不一會(huì )兒一盤(pán)水果就在我的狼吞虎咽下，不復存在了不能浪費水果呀！

　　今天我不僅學(xué)會(huì )了如何制作水果拼盤(pán)，也品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，真是一場(chǎng)既有趣又有意義的活動(dòng)！

　　活動(dòng)的作文600字 96

　　天空雖下著(zhù)雨，但絲毫澆滅不了我們對春游的熱情。不久前，學(xué)校組織了一次有趣的春游。這是我們小學(xué)階段的最后一次春游，她成為我記憶中最美好的回憶。

　　一下車(chē)，我們就跟隨者導游來(lái)到了目的地—錦江樂(lè )園。我們排著(zhù)隊魚(yú)貫而入，赫然映入眼簾的是一個(gè)巨大的摩天輪。它由30多個(gè)“小房子”連接而成，就像一個(gè)光彩奪目的太陽(yáng)�？吹奈臆S躍欲試，心想，我一定要去玩一玩這摩天輪。為了讓自己美夢(mèng)成真，我和伙伴們早早地就來(lái)到了檢票口。當阿姨把票掃入到電腦后，我們就可以登上這令人神往的`“圣地”。

　　終于輪到我了，我和一個(gè)小伙伴慢慢地走進(jìn)了“小房子”中。走進(jìn)一看，里面很寬敞，四周都有窗戶(hù)，可以看到外面的景色。我高興極了！起初，我非常地興奮，當我看到“小房子”緩緩地升了起來(lái)，心里別提有多開(kāi)心了�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現自己坐的“小房子”越升越高，我的心里不由有了一絲恐懼，千萬(wàn)別掉下來(lái)��！我想馬上出去，可是，發(fā)現—竟是不可能了。

　　“既然來(lái)了，就慢慢欣賞美景吧�！鄙磉叺幕锇橐�(jiàn)我害怕，對著(zhù)我的耳朵悄悄的對我說(shuō)。我聽(tīng)了以后，想了想，也是，還是讓我看看有什么美景吧。我看見(jiàn)原本壯觀(guān)的：“小山”，瞬間變得很矮小，而我的同學(xué)們，竟然也變得很小很小。瞧，他們正在玩“飛椅”呢。我不由得想跟他們打招呼，但是他們聽(tīng)不見(jiàn)��！

　　大約過(guò)了20分鐘，我們的小房子終于緩緩下來(lái)了。��！重新站回地上的感覺(jué)真好！真是一次奇妙的旅行。

　　我愛(ài)春游，愛(ài)旅行，更愛(ài)這難忘摩天輪之行！

　　活動(dòng)的作文600字 97

　　今天下午班里正進(jìn)行手工活動(dòng)，安靜的教室里只聽(tīng)見(jiàn)小朋友們喀嚓、喀嚓的剪紙聲。正在這時(shí)，突然聽(tīng)到“哇”的哭聲，循聲找去，原來(lái)是我們班的朱成拿著(zhù)紙和剪刀在哭：“我不會(huì )，我不會(huì )剪�！蔽艺f(shuō)：“你不是會(huì )剪的嗎？大膽地剪，剪錯沒(méi)有關(guān)系的�！眲裾f(shuō)了好一會(huì )，朱成猶豫一會(huì )后又拿起剪刀剪起來(lái)，剪到老虎的眼睛——鏤空部分時(shí)，又停了下來(lái)：“老師，我不會(huì )摳空�！蔽艺f(shuō)：“你就用老師教你的辦法先折疊再鏤空，肯定會(huì )剪的”在我的鼓勵下，他慢慢的把紙對折一下，很小心地試著(zhù)鏤空，其實(shí)他剪的很不好，幾乎要將老虎的眼睛邊上剪斷了，但為了激發(fā)他的積極性，我還是表?yè)P了他：“看，你不是自己會(huì )剪的嘛，小老虎的眼睛剪的'很好看��！” 剪老虎時(shí)有一個(gè)難點(diǎn)，就是鏤空小小的老虎的眼睛。

　　雖說(shuō)是大班孩子，但朱成小朋友在剪紙方面有些弱，而且碰到困難就不肯剪，這次遇到要鏤空老虎的眼睛了，更是采用哭的辦法來(lái)拒絕。老師在指導小朋友剪紙時(shí)，常常被許多精美的作品所陶醉，更多的關(guān)注剪得比較好的幼兒，而對一些剪紙方面比較弱的幼兒并不是太在意。

　　因此，我應該重視這部分幼兒，嘗試著(zhù)用贊賞的目光去賞識他們的作品，激發(fā)起他們的積極性。同時(shí)，也應該多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)回家后也能指導小朋友復習每天的剪紙內容，與幼兒園教育保持一致，幫助他們提高剪紙技能，發(fā)展多方面的能力。

　　特別是朱成小朋友，鼓勵他大膽、自主地剪，在晨間活動(dòng)和區域活動(dòng)中，多對他進(jìn)行個(gè)別指導，使他樹(shù)立起自信心，和班里小朋友一同進(jìn)步。

　　活動(dòng)的作文600字 98

　　本周五，劉老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)。

　　首先，劉老師拿出一個(gè)神秘的黑色盒子，用充滿(mǎn)魔力的語(yǔ)調說(shuō)：”同學(xué)們，我這里有一個(gè)鞋盒子，不過(guò)它可不一般，它的里面有一個(gè)寶貝，你們猜猜是什么？“這時(shí)教室里如油鍋里滴進(jìn)了一滴冷水——炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們這個(gè)猜是手機，那個(gè)猜是電腦，那一個(gè)又猜是一本書(shū)……可是劉老師一個(gè)勁的搖頭。我們見(jiàn)總是猜不著(zhù)，就納悶極了。這時(shí)，劉老師發(fā)話(huà)了：”縮小猜測范圍，里面是一只動(dòng)物�！�

　　動(dòng)物？同學(xué)們個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我想，是個(gè)動(dòng)物，盒子又那么小，會(huì )不會(huì )是烏龜或者兔子等動(dòng)物呢？不，他們在盒子里面，盒子會(huì )有動(dòng)靜的。那就是螞蟻，蝴蝶等昆蟲(chóng)？不，它們會(huì )從小洞里面爬出來(lái)。那會(huì )是什么呢？那就是……蚯蚓，它怕黑，放在盒子里不會(huì )有聲音，也不會(huì )爬出來(lái)，而且它也屬于動(dòng)物，沒(méi)錯，十有八九就是它了。我激動(dòng)不已，迅速地說(shuō)出了自己的答案。我的.答案一出口，就得到了許多同學(xué)的響應�？蓜⒗蠋熞廊晃⑿χ�(zhù)搖頭。

　　見(jiàn)我們都猜不出來(lái)，就請了一位同學(xué)上臺來(lái)舉一舉盒子，他說(shuō)：”不太大重�！斑@時(shí)，急性子的賈玉民說(shuō)：”劉老師您就別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)打開(kāi)給我們看看吧！“劉老師只得同意，她把盒子打開(kāi)，從里面拿出一本臺歷，上面有一個(gè)兔子的頭像。當看到這就是所謂的寶貝時(shí)，我們那股激動(dòng)勁就已經(jīng)煙消云散了。有一位同學(xué)問(wèn)老師：”可您說(shuō)它是動(dòng)物呀！“劉老師回了一句差點(diǎn)沒(méi)把我們雷倒：”它是只兔子，我可并沒(méi)有說(shuō)它是活的呀！“

　　這個(gè)活動(dòng)真有趣，我希望老師能多帶我們舉行幾次這種有意義的活動(dòng)。

　　活動(dòng)的作文600字 99

　　“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”我和爸爸哼著(zhù)歌曲一起來(lái)到外婆家，參與“美麗田東·清潔鄉村”的活動(dòng)。

　　外公是這里的村長(cháng)，也是這次活動(dòng)的總指揮。他給大伙兒分配了工作：小孩子力氣少，專(zhuān)門(mén)負責清掃地面上的垃圾；年輕人力氣大，當然要干最重的活兒，負責把小河里的垃圾撈上來(lái)，以免清水變污水；老年人也不能袖手旁觀(guān)，在一旁隨時(shí)幫忙。別看外公已63歲了，但底氣十足聲音洪亮，指揮起來(lái)井井有條，還真有指揮官的`風(fēng)范呢！

　　只聽(tīng)見(jiàn)外公一聲：“開(kāi)工啰——”大家馬上認真地工作起來(lái)。外公指揮得很賣(mài)力，只要有哪一位村民做得還不夠好，外公就會(huì )對他說(shuō)：“這是我們的家園，我們應該讓它變得更美麗，別粗心大意！”大家越干越有勁兒。爸爸、我還有外婆另有任務(wù)，就是專(zhuān)門(mén)負責給大伙兒送水、飯菜，讓大家補充體力。

　　我們從早上八時(shí)一直干到了下午三時(shí)都還沒(méi)清理完，大家雖然已經(jīng)累得精疲力盡了，但誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)的意思。這時(shí)，外公站起來(lái)給大伙鼓勁兒：“我們村子現在雖然比不上大城市那么美，但不代表以后不比它們好。只要我們繼續努力，我們村呀，一定會(huì )變得一天比一天好。大伙兒加把勁兒?jiǎn)�！”說(shuō)完，大家又互相打氣，繼續開(kāi)工。這回呀，大家干得又快又好。

　　晚上九時(shí)了，終于完工了。大家既困又累。但這些辛苦沒(méi)有白費。因為村子里的面貌變了：綠草如茵，樹(shù)木青蔥；村子四周的垃圾被收集到垃圾池；家家戶(hù)戶(hù)房前屋后都干干凈凈的，真是一個(gè)奇跡。

　　“在那遙遠的小山村……”我們和鄉親們一起坐在曬谷場(chǎng)上盡情高歌……

　　活動(dòng)的作文600字 100

　　今天，我參加了一項有趣的活動(dòng)一一戶(hù)外生存活動(dòng)。以前，我看爸爸媽媽工作時(shí)，很輕松就能賺到錢(qián)�？墒�，我參加了戶(hù)外生存活動(dòng)后，體會(huì )到了爸爸媽媽的辛苦，賺錢(qián)真不是一件容易的事��！

　　戶(hù)外生存活動(dòng)開(kāi)始了，我和朋友排好隊，從小區走到永旺夢(mèng)樂(lè )城。在強烈的陽(yáng)光下走，真熱。我頭上落下一滴又一滴的汗珠。

　　來(lái)到了目的地，帶隊老師讓我們從每瓶15元的價(jià)格把“王老吉”賣(mài)出去，換回來(lái)的錢(qián)就是我們的午飯錢(qián)。聽(tīng)了后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在心里說(shuō)：“我一定會(huì )賣(mài)出去的�！蔽液团笥褋�(lái)到一個(gè)女孩面前，我大膽地對著(zhù)小姐姐說(shuō)：“小姐姐，要不要“王老吉”�！彼�盯了一下我手中拿的“王老吉”說(shuō)：“不用了，謝謝�！蔽业椭�(zhù)頭沮喪地走開(kāi)了，這時(shí)，陽(yáng)光更猛烈了，我的頭汗淋淋的，全身都濕透了，很難受，想到我沒(méi)賣(mài)出去“王老吉”就沒(méi)飯吃，心里更難受，帶隊老師鼓勵我，摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多動(dòng)動(dòng)腦筋，加油！你可以的�！�

　　我又離開(kāi)了，來(lái)到一個(gè)帥哥前，腦子轉了一下，笑盈盈地說(shuō)：“帥哥哥，你這么英俊、帥氣、肯定口渴了，天氣這么熱，買(mǎi)一瓶“王老吉”解解渴吧�！睅浉缏�(tīng)了我的贊美，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)了你的`贊美，我很開(kāi)心，好，多少錢(qián)，我買(mǎi)一瓶�！蔽腋吲d得一下子蹦了起來(lái)。

　　午飯時(shí)間到了，帶隊老師讓我們把換回的錢(qián)湊一湊買(mǎi)午飯。我把一瓶“王老吉”的錢(qián)交給老師。我覺(jué)得這頓飯很好吃，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但這是用自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的飯。

　　通過(guò)這次戶(hù)外生存活動(dòng)，我懂得爸爸媽媽賺的錢(qián)不是呼之則來(lái)的，而是通過(guò)辛勤的付出勞動(dòng)而來(lái)的，還要善于動(dòng)腦筋。

　　活動(dòng)的作文600字 101

　　5月6日，晴空萬(wàn)里，城北體育公園的大草坪上，一場(chǎng)有趣的畫(huà)風(fēng)箏、放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了。

　　我們先在記者姐姐那里拿了創(chuàng )作風(fēng)箏的材料，有白色風(fēng)箏架、顏料盒、小畫(huà)筆、風(fēng)箏線(xiàn)等。小朋友們在長(cháng)廊上找好位置，開(kāi)始自由創(chuàng )作風(fēng)箏畫(huà)。

　　一段時(shí)間后，老師讓大家一一展示自己的作品。一位小男孩畫(huà)了一頭獅子和一只小兔，說(shuō)獅子想吃掉小兔。這是有故事情節的畫(huà)，我想也許聰明的小兔會(huì )想辦法逃脫的。一位小女孩畫(huà)了一只大蝴蝶和一群五顏六色的小蝴蝶，說(shuō)那是蝴蝶媽媽和她的寶寶們，聽(tīng)說(shuō)她之前還畫(huà)了一只美麗的孔雀，只是試飛的.時(shí)候被樹(shù)枝卡住了。

　　我的風(fēng)箏畫(huà)內容是：藍天白云，紅彤彤的太陽(yáng)下面，有一大片草坪，草坪上開(kāi)著(zhù)一些小花，花叢邊有一座紅色小房子，房子上空飛舞著(zhù)著(zhù)幾只鮮艷的蝴蝶。風(fēng)箏尾巴上有兩顆大愛(ài)心，愛(ài)心邊各有一圈綠葉包圍。也許這就是我向往的美好的生活環(huán)境吧！

　　其他小朋友的畫(huà)也是各有千秋。作品展示完畢，風(fēng)箏比賽馬上要開(kāi)始啦！

　　記者姐姐給大家分好小組，先分組比賽產(chǎn)生小組第一名，再從小組代表里選拔出冠軍。比賽規則是：大家按指定線(xiàn)路來(lái)回，誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高，誰(shuí)就獲勝。

　　小組賽中，媽媽舉著(zhù)風(fēng)箏，我在前面右手拿著(zhù)風(fēng)箏軸，左手高舉風(fēng)箏線(xiàn)，口令響起，我和組員們一起帶著(zhù)風(fēng)箏快速跑。風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)一樣，脫離了媽媽的手，我適時(shí)放線(xiàn)、收線(xiàn)，風(fēng)箏在我的帶領(lǐng)下漸漸越飛越高。

　　我有幸代表小組參加了冠軍的角逐。最后居然收獲了本場(chǎng)風(fēng)箏比賽的小冠軍，得到了一個(gè)粉紅色的文具套裝。

　　既能激發(fā)想象力，又能鍛煉身體，真是一個(gè)有趣的風(fēng)箏活動(dòng)！

　　活動(dòng)的作文600字 102

　　“六一”兒童節是小朋友們最喜愛(ài)的節目，為了“六一”，我還設計了一個(gè)有趣的活動(dòng)——猜歇后語(yǔ)。

　　星期六晚上，我們全家洗完澡，坐在沙發(fā)上看電視。我早就想好了這個(gè)“猜歇后語(yǔ)”的主意，便說(shuō)：“現在無(wú)聊，我們來(lái)玩猜歇后語(yǔ)吧？“爸、媽先一愣，接著(zhù)連聲叫好。游戲開(kāi)始了，先有聰明絕頂的爸爸出題：“‘和尚的梳子’的后半句是什么呢？”這可考住了本來(lái)就不知幾條歇后語(yǔ)的我。是什么呢？我東想想，西想想，一會(huì )兒抓腦袋，一會(huì )兒埋頭苦想。想了許多，我看看媽媽?zhuān)瑡寢尵o皺眉頭，似乎也不知道。這時(shí)，爸爸已經(jīng)得意洋洋了�！笆裁�？”哎，沒(méi)辦法，只好認輸�！肮�哈，不知道吧！”爸爸幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“答案是：‘無(wú)用之物’”是啊，和尚沒(méi)頭發(fā)，梳子肯定是無(wú)物之處，怎么沒(méi)想到呢？

　　我很不服氣，因此，下一個(gè)出場(chǎng)的便是我啦！我說(shuō)：“曰：和尚的住處，”爸爸沉默了。我得意地笑了�？蛇�沒(méi)高興一會(huì )兒，爸爸突然拍桌子，“知道了！”我嚇了一大跳，緊張起來(lái)�！巴�了！”爸爸可真會(huì )整人。只見(jiàn)爸爸迅速地拿出一本書(shū)，我清楚地看見(jiàn)上面的字：‘歇后語(yǔ)小詞典’�！安辉S翻書(shū)！”“那是什么？”驕兵必敗，看你剛才還得意，現在換我啦，哈哈。我答道：“妙”爸爸狂笑�！懊�、妙、妙！”。

　　緊跟著(zhù)，一聲不吭的媽媽“出場(chǎng)”�！啊畣〕渣S連’？”“有苦說(shuō)不出�！边@簡(jiǎn)單！媽媽?zhuān)�你可得學(xué)記點(diǎn)歇后語(yǔ)呀！

　　最后，我們一直玩到九點(diǎn)鐘才結束！

　　“猜歇后語(yǔ)”既豐富了我的`課余時(shí)間，又增長(cháng)了我的知識，這可真是一個(gè)有趣的“六一”活動(dòng)呀！

　　活動(dòng)的作文600字 103

　　漢字，人們一般都覺(jué)得是乏味、枯燥、單調的，一開(kāi)始我也是這樣認為的，但自從上了上午的這節語(yǔ)文課，使我和同學(xué)們對漢字的歷史和使用有了更深的了解。

　　上午第二節是語(yǔ)文課，我們在教室里舉辦綜合性學(xué)習的活動(dòng)。我們從第一節課就盼著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始，好不容易等到了第二節上課，活動(dòng)終于開(kāi)始了。這節課我們來(lái)展示同學(xué)做的ＰＰＴ�！坝心囊唤M準備了字謎？”老師和藹地說(shuō)�！斑@邊、這邊！”同學(xué)們都異口同聲的回答道，齊刷刷地舉起了各自的小手。第一個(gè)上場(chǎng)的是小張同學(xué)，她查找的字謎就像調皮的孩子，總是和我們捉迷藏。當一條字謎出現時(shí)，同學(xué)們都絞盡腦汁、左思右想，但最后還是一籌莫展。于是，我坐在座位上，看著(zhù)這些由調皮的漢字寶寶組成的字謎，一會(huì )兒撓撓頭，一會(huì )兒咬咬牙，可最后都被別的同學(xué)領(lǐng)先一步。坐在我身后的李驕陽(yáng)和坐在我前面的張齊也認真思考著(zhù)，熱情地參與到了這次活動(dòng)當中，他們的勞動(dòng)也收獲了豐富的獎品。

　　當小倪的`小組上場(chǎng)時(shí)再次引起了全班的轟動(dòng)。因為這個(gè)小組的獎勵機制較豐富，猜謎方式也與眾不同：其他小組是打在電腦上，而這個(gè)小組則采用抽獎形式，使這次活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。這組的字謎大都較簡(jiǎn)單，于是我就把手舉得高高的，希望能搶答一次，可老師就是不叫我，望著(zhù)那些答完題目，滿(mǎn)載而歸的同學(xué)，我可真是羨慕嫉妒恨吶。伴隨著(zhù)這節課的下課鈴聲，我只好依依不舍地放下了手。

　　雖然我最后沒(méi)答對字謎，但我也思考了，只要我們多了解，多積累有關(guān)漢字的文化，用心體會(huì )，就一定會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣與神奇。

　　我堅信，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！

　　活動(dòng)的作文600字 104

　　今天下午的最后一節課是體活課。剛剛上完間操、滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)們立刻讓好整齊的隊伍，裝模作樣地開(kāi)始練習向左向在轉，這當然是為活動(dòng)做準備了……

　　活動(dòng)開(kāi)始了。我們要不遺余力地度過(guò)這一天中最快樂(lè )的時(shí)光。我們盡情地歡笑著(zhù)，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，興致勃勃地做起我們最喜歡的游戲。

　　我們這一組玩的是丟沙包的游戲。我們分成兩組，中間的`為一組，是要躲沙包的，如果哪個(gè)不巧被沙包打中，那就算輸了。兩邊為一組，是投沙包的，如果打中間的人，就算贏(yíng)。我剛好是投沙包的。開(kāi)始投時(shí)，我緊緊地抓住沙包，掄圓了胳膊，盯住目標，使勁將沙包扔了出去。只見(jiàn)小小的沙包就像一支離弦的箭一樣，從王孟佳的耳邊“唰”地擦了過(guò)去。只見(jiàn)她被嚇得瞪大了眼睛，長(cháng)長(cháng)地吸了口氣，好像在說(shuō)：“嚇死我了！”就這樣，我們的沙包來(lái)回地傳著(zhù)，中間的同學(xué)大呼小叫地左躲右閃著(zhù)，幾個(gè)回合下來(lái)，我們投沙包的都興奮到了極點(diǎn)。我向對面的伙伴使了個(gè)眼色，我的同伙會(huì )地將沙包快速地傳了過(guò)來(lái)，我一把將沙包穩穩地接住，這可是個(gè)千載難適的機會(huì )，我大喝一聲：“不許動(dòng)！”只見(jiàn)中間的同學(xué)一個(gè)個(gè)像木頭人一樣，呆呆地看著(zhù)我，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的武器就這樣飛出去了，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的沙包就打中了目標，可是它打中的地方有點(diǎn)敏感—它是打在了竇哲的臉上。我雖然感覺(jué)自己有點(diǎn)兒勝之不武，但還是為自己那小小的智慧偷偷地在心里笑著(zhù)。

　　輪到我們上場(chǎng)時(shí)，沙包一次又一次地與我擦肩而過(guò)，真是又驚又險。不知是被嚇得還是跑累了，我真是汗流浹背。

　　這次丟沙包的游戲，我們玩得真過(guò)癮！

　　活動(dòng)的作文600字 105

　　“五、四、三、二、一！”“加油！加油！”“我們贏(yíng)了！”……教室里傳來(lái)此起彼伏的吶喊聲、歡呼聲。你來(lái)猜猜，我們在課堂上干什么？運動(dòng)會(huì )嗎？不對，不對！告訴你吧，我們呀，在“六宮格”里面玩游戲呢！

　　今天的活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)我們做游戲。一聽(tīng)到要玩游戲，同學(xué)們的眼睛全都亮了起來(lái)，各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開(kāi)始，陳老師第一次點(diǎn)了坐在我前面的彭琦琦進(jìn)行表演。只見(jiàn)她指了指“六宮格”中的第一個(gè)格子。陳老師一點(diǎn)開(kāi)，里面竟然是“POSE五連拍”。我們笑得前仰后合，彭琦琦卻露出了羞澀的笑容。她的第一個(gè)動(dòng)作是老掉牙的“剪刀手”，第二個(gè)動(dòng)作是握拳……也許是太緊張，做到最后，有兩個(gè)一模一樣的動(dòng)作她都渾然不知。同學(xué)們哄堂大笑，我笑得差點(diǎn)都要在地上打滾了。

　　老師激動(dòng)地問(wèn)：“有沒(méi)有人敢上臺挑戰她？”我自告奮勇地走上臺去。我的'第一個(gè)動(dòng)作是十指張開(kāi)放在臉邊學(xué)小貓，第二個(gè)動(dòng)作是雙拳緊握放在下巴上裝可愛(ài)……當我走下臺時(shí)，我聽(tīng)到有同學(xué)夸我超級可愛(ài)，心里像吃了蜜一樣甜。

　　第二個(gè)游戲是手指夾粉筆跳騎馬舞。那兩個(gè)上臺表演的男生走上前去，一個(gè)機械的高抬腿踏著(zhù)，另一個(gè)則似跳非跳，動(dòng)作特別滑稽，教室里更加沸騰了。最后老師說(shuō)還沒(méi)有我們女生跳得好，竟要女生上去跳。我聽(tīng)了，迫不及待舉起手來(lái)。淡定上臺后，音樂(lè )響起，我左手放在前面像拉韁繩，右手舉起來(lái)做著(zhù)揮舞馬鞭的動(dòng)作，雙腳跳躍像在騎馬。就這樣，我按著(zhù)記憶中的“騎馬舞”跳了一小段，底下掌聲雷動(dòng)，陳老師直夸我跳得好，還獎勵了我五十分呢！

　　快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的，這堂課卻令我快樂(lè )和滿(mǎn)足，真希望下次還能再上這么有趣的活動(dòng)課！

　　活動(dòng)的作文600字 106

　　今天上午，我和丁可欣一起去參加牡丹晚報小記者中心組織的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

　　來(lái)到這兒時(shí)，已有100余人擺好了攤位，開(kāi)始交易了。我們三步并兩步領(lǐng)取了號碼，尋尋覓覓找到了攤位。立刻擺出了我帶的東西：小夜燈、海螺項鏈、鬧鐘等好多我不用的東西。希望今天能為它們找到新的“歸宿”。

　　剛擺好攤，我們都不敢大聲叫賣(mài)，只能坐在那里默默地干等。這時(shí)，兩個(gè)小妹妹問(wèn)了一下娃娃的價(jià)格。我說(shuō)：“1元，還送聽(tīng)診器和小裙子呢！”最終，我們成交了！

　　最有趣的是，幾位阿姨看中了我的銷(xiāo)售的書(shū)籍。我的.定價(jià)是4元一本，可她竟然只給我1元。我說(shuō)：“便宜點(diǎn)給你，你看這本八成新的，兩塊五.“終于成交了，我拿著(zhù)這三塊五，心里激動(dòng)地不得了。我又開(kāi)始叫賣(mài)起來(lái)：“飛行棋開(kāi)發(fā)智力，快來(lái)看看吧！”“這款小夜燈可以在你早晨起床的時(shí)候，不讓強烈的燈光刺傷眼，就可以使用它！”“文具盒上有密碼，防止被別人搞破壞，上面還有乘法口訣表，讓您的孩子更快地了解數學(xué)的奧妙！”不一會(huì )，我們的攤位邊就圍滿(mǎn)了人，有的買(mǎi)海報，有的買(mǎi)娃娃，還有的買(mǎi)書(shū)......在 “包圍圈”里，我還看見(jiàn)有人對著(zhù)我們拍照。還一個(gè)勁地說(shuō)：“ 這小姑娘的口才真好！” 反正，我們的東西很快就被搶完了。

　　輪到我去挑選了，我轉來(lái)轉去，買(mǎi)了一個(gè)色彩艷麗的香包，據說(shuō) ，它還有驅蚊蟲(chóng)的功效呢！

　　活動(dòng)結束了，我一共賺了10元整，又花了兩元五角購買(mǎi)了自己喜歡的商品，只剩下七元五角了，不過(guò)至少沒(méi)有賠錢(qián)。這次活動(dòng)，不僅讓我們感受到了生活的快樂(lè )，還鍛煉了我們的口語(yǔ)交際能力，更懂得了經(jīng)商的辛苦，一舉多得，何樂(lè )不為？

　　活動(dòng)的作文600字 107

　　“��！哦！”一陣驚訝的叫聲從教室里傳出，是什么原因讓教室里充滿(mǎn)驚訝的叫聲呢？原來(lái)，我們在玩拉書(shū)游戲。

　　老師首先讓兩位同學(xué)上午試試拉書(shū)。兩位同學(xué)高興極了，已迫不及待地準備就位了，他們的手拉著(zhù)兩端的`書(shū)背，腳馬步站位，對自己很有信心�！伴_(kāi)始！”老師說(shuō)了一句。他們就拉了起來(lái)，開(kāi)始他們用小小的力氣拉，一看書(shū)一動(dòng)不動(dòng)的，他們立刻著(zhù)急起來(lái)。接著(zhù)，他們覺(jué)得這樣肯定不行，就換了腳型，馬字步立刻變成了攻字形，使勁拉，嘴里還喊著(zhù)“奧利給！奧利給！”這聲音真的談的上震耳欲聾呀！然后，他們一看，書(shū)還是一動(dòng)不動(dòng)的，他們就想：沒(méi)轍了，肯定拉不開(kāi)。他們便走回了座位。我心想：真的是力氣好小哦！

　　接著(zhù)，老師讓我們和同桌玩這個(gè)游戲。我拭目以待，很激動(dòng)，也很害怕。激動(dòng)就不用說(shuō)了，害怕就是怕自己拉不開(kāi)。然后，老師教我們怎么按書(shū)，把兩本書(shū)隔幾頁(yè)交叉相互重疊。老師嫻熟的動(dòng)作讓我還以為她之前練過(guò)呢！

　　我的同桌也很激動(dòng)，我想她應該和我一樣吧�！伴_(kāi)始！”我們輕輕一拉，書(shū)竟然被我們拉開(kāi)了。我一下子變得目瞪口呆，不知道書(shū)是怎么被拉開(kāi)的。我們同桌也是一臉的震驚。我倆對自己有了懷疑，便重新試了一下。這一次，我們疊得更緊了一些。我們輕輕地一拉，沒(méi)撤，只好使勁地扯，扯來(lái)扯去，還是沒(méi)用。最終，我們費了九牛二虎之力，還是沒(méi)拉開(kāi)。唉！

　　原來(lái)，物體接觸會(huì )產(chǎn)生摩擦力，但不足以使我們察覺(jué)，而隨著(zhù)紙張數目的增加，紙之間的摩擦力也就越大，并超出我們的拉力。所以，我們怎么也拉不開(kāi)這兩本重疊的書(shū)。我終于明白了這個(gè)實(shí)驗的科學(xué)原理。

　　活動(dòng)的作文600字 108

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽她們幼兒園的小朋友一起向鄉村進(jìn)發(fā)，去參加一次有趣的活動(dòng)。我和小朋友們上了公交車(chē)，去往“草莓村”。在路上，我們看見(jiàn)了一大片一大片金黃色的油菜花。這些油菜花像一條長(cháng)龍，好像怎么也看不到頭，微風(fēng)一吹，掀起了層層金色的波浪。

　　不一會(huì )兒，我們到了“草莓村”（不知什么村，就這么叫吧）大家下車(chē)一看，哇！好多草莓樹(shù)啊。春天真是草莓的收獲季節，一串串草莓就像一顆顆亮晶晶的紅寶石在微風(fēng)中忽隱忽現。聽(tīng)農民伯伯講：草莓是一種寄根植物，花是白色的，葉子是橢圓形的，邊上有鋸齒狀。我站在草莓叢中，只見(jiàn)草莓有的熟透了，仿佛是一個(gè)個(gè)小娃娃紅彤彤的小臉蛋；有的半紅半綠，好像一個(gè)雙面人。它的外形是雞心形的，頭上還戴著(zhù)一頂小綠帽子呢，身上還長(cháng)滿(mǎn)了芝麻粒似的小籽，細絨絨地小毛密密麻麻的布滿(mǎn)在草莓身上。這時(shí)，一股香甜的味道鉆到了我的鼻子里，頓時(shí)我的口水都流下來(lái)了。

　　我和小朋友們一起開(kāi)始摘草莓。剛開(kāi)始，我怎么也摘不好，我看到一個(gè)大的，馬上用手一抓，結果就抓爛了，再看到一個(gè)大的'草莓，就又用手一抓，又把草莓抓爛了，鮮紅的汁水流到了我的手上。我只好看別人是怎么抓的。原來(lái)要把它的枝根摘下來(lái)，才能得到一顆完整的草莓，我終于學(xué)會(huì )了摘草莓。熟透了的草莓真好吃，咬一口像蜜一樣。

　　我和小朋友們開(kāi)開(kāi)心心的玩了大半天，還多了一份勞動(dòng)果實(shí)————草莓，我要帶回家給大家嘗嘗。

　　這一天我不僅感受了田園的風(fēng)光，也經(jīng)歷了收獲的喜悅，真是一次有趣的活動(dòng)！

　　活動(dòng)的作文600字 109

　　今天早上，語(yǔ)文第一節課，大家都靜靜地等著(zhù)老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿著(zhù)一個(gè)春風(fēng)走進(jìn)來(lái)，好像他吃過(guò)桃子。我們對張耳和尚——更是不解。我不知道老師在玩什么把戲。這時(shí)，老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“今天我們來(lái)玩一個(gè)鼻子的游戲”。突然，班級好像要爆炸了，老師說(shuō)：“安靜！”大家都不說(shuō)話(huà)了，就按照老師宣布的游戲規則開(kāi)始玩游戲。

　　首先，前兩個(gè)同學(xué)上臺了。他們似乎破釜沉舟，汗流浹背。男同學(xué)給男生加油，女同學(xué)給女生加油，第一輪就把大家逗樂(lè )了。男學(xué)生實(shí)際上把鼻子貼在嘴上。全班笑得合不攏嘴，有的笑著(zhù)哭著(zhù)，有的笑著(zhù)傷著(zhù)肚子，有的甚至捂著(zhù)嘴或者放聲大笑。接下來(lái)第二輪，女生一點(diǎn)就打通了，說(shuō)我們是死駱駝。既生氣又好笑。我們像一個(gè)破碎的球一樣沮喪和憤怒�？梢哉f(shuō)六月份的時(shí)候，我們穿著(zhù)一件里外的.皮襖發(fā)脾氣。這時(shí)男同學(xué)愛(ài)吹牛，上唇觸天，下唇觸地的夏斌說(shuō)話(huà)了。他說(shuō)：“不是我們讓你來(lái)的，誰(shuí)怕誰(shuí)？”他的話(huà)能激發(fā)男孩們的信心。讓我們男生化敗為勝！接下來(lái)的幾輪終于發(fā)生了戲劇性的變化，女生打敗仗，男生士氣大增。輪到我點(diǎn)頭了。我想我會(huì )盡我所能，為了男生打女生。我平靜地觀(guān)察地形和方向，向我的鼻子中心走去。我很開(kāi)心。

　　比賽結束，男生贏(yíng)了，都很興奮。夏斌對每個(gè)人做了個(gè)鬼臉，讓全班同學(xué)再次大笑�；顒�(dòng)在大家的笑聲中結束。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我受到了極大的啟發(fā)：驕者必敗，戒驕戒躁，才能取得最后的成功；團結就是力量！怎么辦，一定要一起努力，就像剛才的女生，贏(yíng)了就驕傲，所以堅持不到最后的勝利；而男生們則在不利的開(kāi)局下緊緊團結在一起，取得了最后的勝利�！皥F結就是力量”是男生獲勝的根本原因。這門(mén)語(yǔ)文活動(dòng)課不僅有趣，而且具有重要的教育意義。

【活動(dòng)的作文600字】相關(guān)文章：

活動(dòng)作文-活動(dòng)作文04-05

野炊活動(dòng)的作文-活動(dòng)作文04-05

活動(dòng)的作文10-14

（經(jīng)典）活動(dòng)的作文11-25

(經(jīng)典)活動(dòng)的作文01-23

【經(jīng)典】活動(dòng)的作文12-06

活動(dòng)的作文[精選]01-01

（精選）活動(dòng)的作文01-17

活動(dòng)的作文(精選)08-17

活動(dòng)的作文10-14