多彩的活動(dòng)作文范文（精選34篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的多彩的活動(dòng)作文 ，歡迎閱讀與收藏。
多彩的活動(dòng)作文 篇1
在小學(xué)的學(xué)習生涯中，我參加了許多的難忘活動(dòng)，而令我印象最深刻的就是五年級上學(xué)期的學(xué)校廣播體操比賽。
當我們接到學(xué)校通知，要代表年級參加全校的廣播操比賽的時(shí)候，我們全班同學(xué)既激動(dòng)又信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，都想爭取成為全校廣播操比賽的冠軍。全班同學(xué)就像一群勤勞的小蜜蜂一樣，利用早操和體育課的時(shí)間，努力認真的練習廣播操，爭取可以在比賽中取得好成績(jì)。在這一段艱苦的時(shí)光中，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有怨言，因為我們都知道這次比賽關(guān)乎到我們宇航中隊這個(gè)集體的榮譽(yù)！
轉眼間就到了比賽的當天了。我們班所有的同學(xué)都穿著(zhù)整齊的班服，臉上充滿(mǎn)了朝氣，非常整齊地排列在操場(chǎng)上。放眼望去，隊伍方陣整齊排列，同學(xué)們精神抖擻，昂首挺胸。當音樂(lè )響起的時(shí)候，全班同學(xué)跟著(zhù)音樂(lè )一起做起了體操。大家動(dòng)作整齊劃一，手腳擺動(dòng)角度好像用尺子量過(guò)一樣標準！隊伍前，兩位領(lǐng)操的同學(xué)引起了大家的注意。只見(jiàn)他們手腳的動(dòng)作都做得十分的整齊到位，臉上始終面帶笑容。而平時(shí)一些原本做操不太認真的同學(xué)，也一改以往，盡全力的把每個(gè)動(dòng)作做到位，把手都伸的直直的！大家心里都在想：我們一定要為班機爭光，我們一定要拿冠軍！
在我們的不懈努力下，我們在比賽中拿到了一等獎的好成績(jì)！這次難忘的比賽讓我們明白了一個(gè)集體要取得冠成功，就必須要有團結一致和不怕困難的精神，這樣我們才可以去做好每一件事，贏(yíng)下每一次比賽！
多彩的活動(dòng)作文 篇2
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生活的源泉……”這是吳家山第四小學(xué)正在舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的現場(chǎng)。美麗的校園，熱鬧的景象。雖然氣溫較低，可同學(xué)們的熱情以及愛(ài)心，使大家忘記了寒冷，感覺(jué)到了濃濃的暖意。
一聲聲吆喝，呼喚起同學(xué)們奉獻的心；一張張簡(jiǎn)易的桌子，拼湊成義賣(mài)的舞臺，演繹出愛(ài)的主題。不管多么擁擠，過(guò)路的同學(xué)總是不禁在我們義賣(mài)的現場(chǎng)駐足，挑選幾樣自己喜愛(ài)的物品，同時(shí)也奉獻出了自己一份無(wú)私的愛(ài)心。
本次活動(dòng)是以“溫暖你我他，海星在行動(dòng)”的主題開(kāi)展的。一方面，可以獲得自己想要的書(shū)籍、學(xué)習用品、玩具，豐富知識，開(kāi)拓視眼，陶冶情操，另一方面，可以幫助貧困山區的小朋友，真是一個(gè)一舉兩得的好主意，這讓我們興奮不已。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……吳家山第四小學(xué)的學(xué)生——平凡的孩子們，雖然年齡不同、來(lái)自不同地方，但是有一點(diǎn)是相同的，那就是凝聚在我們心中無(wú)私的愛(ài)心，對社會(huì )的愛(ài)，對一切需要幫助的人的關(guān)心，讓我們這些小孩子永遠充滿(mǎn)生氣和活力。
此情此景是永恒的，大家的愛(ài)也是永恒的，這些將成為永恒的印記！我還能說(shuō)些什么呢？只要人人獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天！
多彩的活動(dòng)作文 篇3
今天老師生氣的走進(jìn)來(lái)，把同學(xué)們的作文本使勁一拍，大聲喊道：“你們的作文寫(xiě)得非常差！”說(shuō)完老師從口袋里拿出一個(gè)又小又干，上面還有裂縫的蘋(píng)果，讓我的同學(xué)上來(lái)頂他，大步的走向講臺，還邊走邊笑，他到講臺邊時(shí)又回頭笑一笑。
老師又讓他走到門(mén)旁邊，他又興奮又開(kāi)心的走了過(guò)去，老師一把他的頭，我們哄堂大笑，老師又把那個(gè)小小的蘋(píng)果輕輕的放到了他的頭上，蘋(píng)果總是一晃一晃的，我們十分擔心他會(huì )不會(huì )掉，他也非常緊張。
終于開(kāi)始走了，他走的非常慢，走著(zhù)走著(zhù)他越走越低，因為他都快蹲下了，老師看他快倒了，便伸出了手�？墒撬麉s靈巧的躲開(kāi)了。
但是蘋(píng)果越來(lái)越慌呀，一個(gè)任性的小孩子，有的同學(xué)站起來(lái)了，還睜大了眼睛張大了嘴，嘴巴大的都可以裝下一個(gè)足球了，有的同學(xué)怕蘋(píng)果掉下來(lái)還說(shuō)：“掉了掉了�！边�有的同學(xué)嚇的啊啊大叫。
終于走到一半了，他走得更慢，每走一步都像踩在我們的心上一樣，同學(xué)們一聲不吭都很緊張。
最后他成功的把蘋(píng)果頂到了另一邊，這個(gè)游戲告訴我們凡事都不要心急。
多彩的活動(dòng)作文 篇4
今天，我們和六年級進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，我們五年級比他們矮了一頭，但六年級體力卻不好，所以我們準備打持久賽。
我方有十人，對方也有十人，我方的人全部都是老趙頭挑的，體力都非常棒，六年級對我們嘲諷的說(shuō)：“輸了可別哭鼻子�！�，我朝他揮了揮拳頭，我們不可能會(huì )輸的，因為這關(guān)乎著(zhù)五年級的顏面。
比賽開(kāi)始了，體育老師吹響了哨子，起先，六年級很猛，我們險些被破門(mén)，六年級每一次踢足球都慢了很多，因為他們體力沒(méi)了，我們認為反攻的時(shí)候到了，但是他們突然竄出了一股力量，我們不得不放棄這反攻的機會(huì )，來(lái)全心全意的打比賽。
六年級士氣暴漲，我方士氣有點(diǎn)低落，這時(shí)老趙頭從六年級最薄弱的地方穿了過(guò)去，我們的計劃就是這樣，起先，由我們消耗六年級的體力，老趙頭再發(fā)起進(jìn)攻，本以為可以射中球門(mén)，可是老趙頭用力大了點(diǎn)，足球擦著(zhù)門(mén)杠飛了過(guò)去。
雖然沒(méi)有進(jìn)球，但是卻鼓舞了我方士氣，可是該休息了。
休息了十分鐘，開(kāi)始比賽了。我們險些被六年級破門(mén)，但是我們越戰越勇，突然，我們班的大力士老付一腳猛踢，球進(jìn)了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
再進(jìn)一球就贏(yíng)了，我們采用聲東擊西的戰術(shù)，我們兩撥人，一撥去吸引六年級注意力，另一波伺機偷襲，另一撥人趁六年級不注意，一腳射中了球門(mén)，球進(jìn)了，全場(chǎng)歡呼著(zhù)我們勝利的喜悅。
這次足球比賽我明白了一個(gè)道理：團結就是力量。
多彩的活動(dòng)作文 篇5
游泳館一年一度的游泳比賽如期舉辦。我作為參賽隊員，早早地在游泳館門(mén)口等我的教練。
游泳館里人山人海。運動(dòng)員們都換好了五顏六色的游泳服，都站在泳池旁各自做準備活動(dòng)。你伸伸腰，我抻抻腿，都把筋骨活動(dòng)開(kāi)了。我們的心情無(wú)比激動(dòng)，個(gè)個(gè)神采飛揚，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。第一輪是游泳接力，四種泳姿由四位運動(dòng)員來(lái)完成接力。我對自己心理暗示“千萬(wàn)不能失誤��！”只聽(tīng)一聲哨響，大家飛速地如魚(yú)兒一般嗖地游了出去，一個(gè)個(gè)你追我趕，不甘示弱。觀(guān)眾席歡呼聲，吶喊聲響成一片。很快，我前面幾棒都游完了。我的雙腿在顫抖，內心十分害怕。只見(jiàn)我前面那棒選手，飛快地向我游來(lái)。我和他交接后向對面游去，我的內心非常害怕，因此我閉著(zhù)眼睛游完了全程。比賽隊員都筋疲力盡地回到了休息室。
激動(dòng)人心的頒獎時(shí)刻到了。游泳館里的空氣仿佛凝固了，瞬時(shí)間鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)頒獎員大聲喊到：“第三名：第13小組，第二名：第2小組�！庇^(guān)眾席上頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。頒獎員繼續喊道：“第一名：第4小組�！蔽殷@訝地揉了揉耳朵。我沒(méi)聽(tīng)錯吧！我們是第一名。所有觀(guān)眾都站起來(lái)給我們鼓掌。魏教練也告訴我“你沒(méi)看見(jiàn)，你游得可快了，甩了他們一大截�！蔽壹磁d奮又開(kāi)心，原來(lái)我也可以游得這么快。
參加接力比賽，可以讓我們的團隊意識變強，我也從中感受到了無(wú)比的歡樂(lè )。
多彩的活動(dòng)作文 篇6
十一假期我有幸參加了一期課外活動(dòng)~智慧童星真人秀，在京西五里坨民俗館舉辦。因為本期在國慶節放假期間錄制，所以主題都和愛(ài)國有關(guān)。我參加了“小小護旗手”環(huán)節的錄制，有趣又有意義。
上午，邀請到天安門(mén)第一任的班長(cháng)叫董老師，給我們介紹天安門(mén)廣場(chǎng)上怎么升旗。觀(guān)看的視頻莊嚴肅穆，國旗手個(gè)個(gè)動(dòng)作過(guò)硬，不愧是我們國門(mén)的驕傲。然后下午就安排由天安門(mén)第一任的班長(cháng)來(lái)給我們講一些國旗的相關(guān)知識。我了解到更多書(shū)本上沒(méi)有的知識。
活動(dòng)不但有意義還很有趣。它采用的是兩隊Pk形式。我有幸作為一隊隊長(cháng)，帶領(lǐng)隊員們取了一個(gè)響亮的隊名“中國航天隊”。我們在表演環(huán)節認真對待，展現自己的風(fēng)采。當然因為我們都是一些孩子，表演中總會(huì )有些小失誤。什么走秀的姿勢確實(shí)可笑，擺個(gè)pose也是怪怪的，引得觀(guān)眾忍俊不禁。但是，我們作為表演者，一絲不茍的完成走秀，沒(méi)有人笑場(chǎng)。我都佩服我自己的定力[強]總之，這一天學(xué)到了課外知識，也得到了意外的快樂(lè )，很幸福！我愛(ài)我的祖國！
多彩的活動(dòng)作文 篇7
秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，我們學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始啦！
首先進(jìn)行的是入場(chǎng)式，彩旗隊、教師隊、家長(cháng)隊、啦啦操隊和各班方隊依次經(jīng)過(guò)主席臺進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。表演完廣播操，比賽正式開(kāi)始了。操場(chǎng)的東邊正在進(jìn)行100米短跑比賽。發(fā)令槍一響，選手們就像離弦的箭向終點(diǎn)奔去。操場(chǎng)西邊是親子跳繩比賽。哨聲一響，家長(cháng)們各顯神通，比孩子們跳得還帶勁。
操場(chǎng)中間忽然響起來(lái)一片歡呼聲。原來(lái)是最受歡迎，也最考驗集體配合的接力比賽要開(kāi)始了。我們班6男6女參加比賽，他們各個(gè)磨拳擦掌，都表示要爭奪年級第一。
我們年級六個(gè)班的第一棒都是班里跑得最快的同學(xué)，第一輪難分高下。關(guān)鍵的第二棒出發(fā)了，場(chǎng)邊的加油聲和歡呼聲此起彼伏。我們班的張東個(gè)高腿長(cháng)速度快，一下就領(lǐng)先了。到第六棒的王猛已經(jīng)與第二名拉開(kāi)了距離，“五班加油”的喊聲更響了。第七棒的李佳早早地伸出手準備好接棒，可是王猛沖得太快了，竟然沒(méi)有剎住腳步，接力棒掉到了地上�！鞍�！”還沒(méi)等我們驚叫完，李佳已經(jīng)撿起了接力棒飛奔出去�！袄罴鸭佑汀�，王老師帶著(zhù)我們喊起來(lái)。李佳越跑越快，慢慢縮小了落后的距離。后面的三位同學(xué)發(fā)揮更出色，終于從第六名追回到第三名，我們班同學(xué)高興地跳了起來(lái)。
這次運動(dòng)會(huì )我們班雖然沒(méi)有得到接力賽第一，但是選手們臨危不亂，團結合作，不僅最終取得了比較好的成績(jì)，而且同學(xué)們的意志力也得到了鍛煉。
多彩的活動(dòng)作文 篇8
一大清早，清風(fēng)徐徐，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)也沒(méi)有怎么露臉。本該是平靜祥和的一天，可卻因為短跑健兒們變的熱火朝天。
健兒們站在起跑線(xiàn)上，一個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，跑道上充滿(mǎn)了火藥味兒。三位選手我瞪你一下，你瞪我一眼……一號選手是我們班的陳昕宇，他不甘示弱，活動(dòng)活動(dòng)手腳，往上躥幾下，身高優(yōu)勢使他蹦得格外高；二號選手也不想輸在起跑線(xiàn)上，他用力清清喉嚨，拉拉伸，然后看看陳昕宇；三號選手為兩位選手的間接挑釁感到氣憤不已，他突然一個(gè)猛子躥出去十幾米預熱，搞得人心惶惶。
“啪”！發(fā)令槍開(kāi)火了。在操場(chǎng)旁邊，可以看見(jiàn)三個(gè)人幾乎是同時(shí)沖了出去，并駕齊驅?zhuān)某实埂癡”字形。一號選手陳昕宇領(lǐng)先大概五個(gè)步子的距離，他咬著(zhù)牙，紅色的嘴唇漸漸發(fā)白，手握空心拳，一步跨得極大；二號選手看著(zhù)陳昕宇漸漸遠去的背影，他既著(zhù)急又無(wú)可奈何；三號選手與陳昕宇差三大步，氣喘吁吁的他只能保持速度，再加速可能就會(huì )喘不上氣。
快了，快到了，三個(gè)人的倒“V”字已經(jīng)不存在了，三個(gè)人都在極速奔跑。陳昕宇的步子跨得更大了。最后，他以領(lǐng)先第二名兩步的成績(jì)取得了第一！
我們的健兒陳昕宇，為我們班和自己創(chuàng )造了榮譽(yù)。
多彩的活動(dòng)作文 篇9
盼星星盼月亮，終于盼到了這次校園里舉行的活動(dòng)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
今天下午，我們要來(lái)選擇自己喜歡的特色課程，這里有豐富多彩的象棋，有互相較量的籃球，有好玩的手工，有音樂(lè )、書(shū)法、舞蹈……這么多活動(dòng)，我轉來(lái)轉去，真不知道選哪個(gè)好？最后，我選擇了豐富多彩的象棋。
等到了開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候，我們有序的去了所對應的年級。到了教室，我們排了座位，就開(kāi)始互相切磋。我和我的同學(xué)開(kāi)始比拼象棋，因為我之前在家里學(xué)過(guò)，所以我占了上風(fēng)。當然，我沒(méi)有給同學(xué)一點(diǎn)兒機會(huì )，一口氣，把他的“手下”全打敗了。第二局，我依然按以往的走法，可是我的對手好像看穿了我的計謀，把我的大將給“打敗了”。我現在形勢非常不好，但是我沒(méi)有慌張，把局勢扳了回來(lái)，拿下了這一局，最終我以2：0的比分贏(yíng)下了這一場(chǎng)。
看看周?chē)那樾危河械囊埠臀覀円粯酉峦炅艘槐P(pán)，勝利者為勝利而喜悅，失敗者發(fā)出遺憾的唏噓聲；有的棋局還沒(méi)有結束，下棋的棋手細心觀(guān)察，放棋子時(shí)緊張不；教室里歡聲笑語(yǔ)�！岸ｂ忊彙卑殡S著(zhù)鈴聲的響起，下課了，我們依依不舍得回教室上課了。
我非常喜歡這次活動(dòng)，他讓我的知識更添一尺，希望我們大家都能學(xué)會(huì )下象棋。
這次活動(dòng)讓我明白了許多，遇到困難不要怕，要用智慧去面對。
多彩的活動(dòng)作文 篇10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們學(xué)校舉行了一次有趣的運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )上，人聲鼎沸、人山人海。有的人在雙手拿著(zhù)花球，為比賽的同學(xué)加油助威；有的人胸有成竹地和同學(xué)討論對策；有的人緊張得全身都是汗。
而令我最激動(dòng)的跑步比賽就要開(kāi)始了。我們班的選手小明正在一旁，一邊系鞋帶一邊念念有詞地嘮叨著(zhù)：“不要輸、不要最后……”選手們各就各位，各個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試�！皢簟�，隨著(zhù)裁判的哨聲一響，大家偶讀做好準備的姿勢。小明將左手放在前，右手放在后，雙腳扎小馬步�！皢魡簟�，比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)小明如同一支離弦的箭，以飛快的速度沖到了前面，這速度快得驚人。而后面的“小跑將”小東也不甘示弱。他拼盡了全身的力氣，雙眼直勾勾地盯著(zhù)前面的小明，似乎很想超越他。小東的雙腳不停地輪換，好似一個(gè)滾動(dòng)的輪子。很快，小東和小明并肩起跑。這是，場(chǎng)下觀(guān)眾的鼓勵聲越來(lái)越大了，我也為他加油吶喊。觀(guān)眾們的吶喊聲足以沒(méi)過(guò)整個(gè)會(huì )場(chǎng)。眼看兩人擠在一塊，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。小明還是慢了一點(diǎn)，給小東贏(yíng)得了比賽。
比賽結束了，雖然小明沒(méi)有得到第一名。他還是開(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿到第二名也挺好的，下次努力就可以了�！睆乃倪@句話(huà)中，我明白了：失敗并不可怕，可怕的是你害怕失敗。俗語(yǔ)說(shuō)得好，“失敗乃成功之母”。只要你下次努力，一定會(huì )成功的。
多彩的活動(dòng)作文 篇11
星期四，我們年級組老師組織我們全年級學(xué)生去省科技館和歡樂(lè )谷進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我高興得手舞足蹈，同學(xué)們也很興奮，因為我們對很多科普知識都很好奇。
早上八點(diǎn)十五分，我們便乘車(chē)前往科技館。一路上我都暗自猜測會(huì )看到些什么。當我們來(lái)到科技館里，里面的一切讓我們大開(kāi)眼界�？萍拣^里設立了許許多多展廳，各種科技模型不計其數，如變臉機器人、粒子加速器、海嘯的形成、雙曲夾縫與雙曲面、梵天之塔、分形藝術(shù)、傾斜小屋、漂浮的細菌……奇妙的科學(xué)展現在我們的眼前，同學(xué)們都時(shí)不時(shí)地發(fā)出了驚嘆聲。
我最喜歡的就是“傾斜小屋”。我帶著(zhù)好奇心進(jìn)到小屋里面之后，感覺(jué)整個(gè)小屋都在搖晃，有點(diǎn)兒怕摔倒。于是我趕緊跑了出來(lái)。但難以克制住內心的好奇，隨即又跑進(jìn)去玩兒。這是一間看上去很普通的小屋，為什么會(huì )給人以屋子在搖晃的感覺(jué)呢?我想可能是因為小屋的地面是傾斜的，人站在里面看東西便也是斜的，于是喪失了平衡感，錯覺(jué)整個(gè)屋子都在搖晃。
也因為這種錯覺(jué)，使我們更加難以保持身體的平衡。我和很多同學(xué)都摔倒了，我的腿也被墻壁碰痛了。但我還是很開(kāi)心，因為讓我體驗到了地震時(shí)的感覺(jué)。我跑進(jìn)跑出，摔倒了又爬起來(lái)，反反復復，來(lái)來(lái)回回。直至老師說(shuō)排隊了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我親眼看見(jiàn)了許多的科學(xué)成果，親身體驗了許多科學(xué)現象�？吹搅俗鎳萍嫉娜找孢M(jìn)步，使我更想好好學(xué)習，這樣我才有能力為科學(xué)的進(jìn)步奮斗!
多彩的活動(dòng)作文 篇12
我所在的學(xué)校每年都有跳繩比賽，那次，是最令人興奮，但也是最令人遺憾的。
記得那一回，我們班以?xún)?yōu)秀的成績(jì)進(jìn)入了決賽，同學(xué)們很是興奮，要知道，這可不是個(gè)容易事！
決賽當天，大家雖然看著(zhù)輕松，殊不知心里十分著(zhù)急。只見(jiàn)我們班的主力，雙手握拳，臉上一副自信的表情：“大家加油！我們可是被體育老師看中的班級，不能讓他失望！”那男生那邊幾個(gè)頑皮的，也安靜了下來(lái)，還有些人，把手掌合起來(lái)，好似在祈禱到：“比賽成功！比賽成功！”當裁判吹響口哨，我們班的第一名運動(dòng)員便扎到了搖動(dòng)的繩子中，這是一個(gè)很好的開(kāi)頭，繩子似乎也聽(tīng)話(huà)了許多，不像平時(shí)那樣頑皮搗蛋了。此時(shí)的大家，像一匹匹脫韁野馬，又好似飛過(guò)來(lái)的箭。繩子甩的速度雖然很快，但由于日常的訓練，繩子似乎只是被微風(fēng)吹拂的小草，沒(méi)有任何的困難。也不知道是不是太著(zhù)急，眼看我們就要破紀錄了，一個(gè)人的腳被繩子勾住了。情況十分危急，大家手忙腳亂，花費了近五秒鐘，才從中掙脫開(kāi)。不知是不是因為剛剛的失誤，大家似乎也著(zhù)急了許多，開(kāi)始出錯了。眼看時(shí)間只剩最后20秒。大家重新調整了心態(tài)，再次發(fā)起沖鋒，終于在最后一秒完成了比賽。
最終我們以?xún)?yōu)秀的成績(jì)獲得了夢(mèng)寐以求的第一名，雖然沒(méi)能破紀錄，但這樣的成績(jì)已經(jīng)讓我們很高興了。
多彩的活動(dòng)作文 篇13
“叮鈴鈴”下課了。安靜的學(xué)校一下就熱鬧起來(lái)。
有聊天的，也有打羽毛球的，還有斗竹節人的……看那聊天的，多么開(kāi)心，激動(dòng)得手舞足蹈，手比劃來(lái)比劃去，東指指，西看看，露出快樂(lè )的笑容�！翱辞��！庇鹈驁�(chǎng)邊上擠滿(mǎn)了人，一位同學(xué) 正聚精會(huì )神得發(fā)球。
“啪”球很快發(fā)到對方上面，眼看另外同學(xué)就要輸了，大家都瞪大眼，生怕錯過(guò)精彩的一刻。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)她一登腿，輕輕躍起，“嗖”還沒(méi)等大家反應過(guò)來(lái)，球就落到對方地上�！昂�！”大家齊聲歡呼，隨即響起一陣排山倒海的掌聲�！凹佑�，加油！”順著(zhù)這聲音，見(jiàn)一堆人圍在一起，原來(lái)是在斗竹節人，只見(jiàn)那兩位同學(xué)都使出渾身力氣，想把對方的竹節人推出“戰場(chǎng)”。那位帶著(zhù)藍色眼鏡的同學(xué)正屏住呼吸，瞪大眼，繃緊臉，使出渾身的力氣推。另一位同學(xué)也不甘示弱，把手繃得緊緊的，使出吃的勁兒。
比賽正進(jìn)行到精彩的時(shí)刻，兩位同學(xué)不分上下，大家都緊張地屏住氣，握緊拳頭，好像巴不得去幫他們一把�！皣W”只見(jiàn)那位戴著(zhù)藍眼鏡同學(xué)的竹節人散了，那曾立下赫赫偉績(jì)的竹節人現在不堪一擊，對方?jīng)]費多少力便取得了勝利。贏(yíng)了的`那位同學(xué)得意洋洋地高舉他的“將軍”，真好比奧運會(huì )冠軍高舉起他的獎杯一樣。那位輸了的同學(xué)，只好自認倒霉，回去收拾他的“傷兵”去了。
“叮鈴鈴”上課了，大家一哄而散。
多彩的活動(dòng)作文 篇14
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，新年的鐘聲敲響了，元旦聯(lián)歡會(huì )到來(lái)了。在聯(lián)歡會(huì )這天，同學(xué)們拿出許多好吃的，換上了自我的漂亮衣服，一張張臉上露出了歡喜的笑容。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了!只見(jiàn)同學(xué)們各有各的表現。你看!在講臺的旁邊，小明抓起一袋零食狼吞虎咽地吃了下去，吃完后還打了個(gè)嗝兒，但他好像還可是癮，吞下去一袋一袋零食，旁邊的人都看得目瞪口呆。小紅像個(gè)淑女，她只是優(yōu)雅地吃著(zhù)一塊蛋糕。小華則看著(zhù)一塊蛋糕發(fā)呆，似乎在思考該怎樣下嘴�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒惡作劇大王小剛來(lái)了，他猛地一下把小華的頭摁在蛋糕上，“吧唧”一聲過(guò)后，小華的臉上沾滿(mǎn)了白花花的蛋糕……
這時(shí)，輪到小曹表演了。只見(jiàn)他拿著(zhù)一根馬鞭，開(kāi)始了京劇表演。他用他那細聲細氣的聲音再搭上他精湛的京劇動(dòng)作，簡(jiǎn)直是絕配。當他表演高難度動(dòng)作的時(shí)候，我們的心里都有十五個(gè)水桶吊水——七上八下，但當他成功表演完后，班里想起了一陣熱烈的掌聲。
但當表演即將大功告成時(shí)，意外發(fā)生了——小曹的馬鞭抽中了掛在教室上方的彩帶，彩帶像一根羽毛一樣輕飄飄地落下來(lái)，刮到了小華臉上的蛋糕，刮翻了小明手里的零食�？墒锹闊┎艅偨吁喽粒簹馇虮煌逼屏撕脦讉�(gè)，導致教室里充滿(mǎn)了不絕于耳的爆炸聲。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，小曹也紅著(zhù)臉退了下去了。
這次聯(lián)歡會(huì )不僅僅讓我收獲了不少歡笑，更讓我收獲到了精彩的表演，還讓我收獲到了深深地友誼!
多彩的活動(dòng)作文 篇15
小學(xué)的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學(xué)期的社會(huì )實(shí)踐。
這次實(shí)踐是在方舟實(shí)踐基地。那是在第二天，實(shí)踐的活動(dòng)是航模。教我們航模的，是一個(gè)男生宿舍的胖教官。他先提出幾個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)解答。答對了，就能夠拿一個(gè)獎品。然后，教官給我們做一個(gè)示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件進(jìn)行加工或裁剪。最終，用漿糊將這些零件粘在一齊，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了教師提出的一個(gè)問(wèn)題，所以，他得到了另外一個(gè)航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進(jìn)行加工。當我在剪一個(gè)零件時(shí)，一不細心把一個(gè)零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來(lái)想。我和陳凌宇經(jīng)過(guò)了幾番商量，最終想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過(guò)來(lái)。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個(gè)人，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待，最終輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿(mǎn)意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最終一個(gè)字命名為“宏宇一號”，那里面有我和陳凌宇的勞動(dòng)成果。
到了第三天，我們離開(kāi)了基地。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
多彩的活動(dòng)作文 篇16
九月中旬，班主任藍老師在班里宣布：“月底要召開(kāi)運動(dòng)會(huì )�！痹�(huà)沒(méi)說(shuō)完，全班同學(xué)高興地大呼起來(lái)，尤其是男生，手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑。
終于等到了運動(dòng)會(huì )召開(kāi)的那天，同學(xué)們都很激動(dòng)，想著(zhù)要為班級增光添彩。隆重的入場(chǎng)儀式后，比賽終于拉開(kāi)了序幕。
男子100米預賽開(kāi)始了，只見(jiàn)運動(dòng)員們各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，估計為了今天的比賽都準備了很久。只聽(tīng)一聲槍響，運動(dòng)員們都沖出起跑線(xiàn)，我們班的潘同學(xué)更是像離弦的箭一般沖出去，他不停地擺動(dòng)著(zhù)雙臂。我們班同學(xué)更是賣(mài)力地吶喊：“加油，加油！”就當快到終點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，潘同學(xué)居然摔倒了，膝蓋破了皮。霎時(shí)，喧鬧的同學(xué)們安靜了下來(lái)。有的人臉上浮現出失望的神情，有些人一臉焦急，替他擔心。
也不知道過(guò)了多久，不知道哪位同學(xué)大聲叫道：“加油，我們相信你！”已然偃旗息鼓的熱情再次高漲，同學(xué)們繼續鼓舞著(zhù)，早已在終點(diǎn)準備迎接運動(dòng)員的老師也情不自禁地一起給他打氣。一張張堅定的臉，一顆顆信任的心，成為了潘同學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。
雖然因為摔跤，潘同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入最后的決賽，但是在我們的心目中，他已經(jīng)成為了一個(gè)勝利者，他戰勝了自己，在困難面前沒(méi)有屈服，也給我們上了很好的一課，我想：這是我這次運動(dòng)會(huì )上最大的收獲。
多彩的活動(dòng)作文 篇17
今天，謝老師帶領(lǐng)著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲。
游戲的內容是：兩個(gè)小組進(jìn)行比拼，每組分為兩隊，每隊一個(gè)“盲人”，一個(gè)“瘸子，瘸子單腿跳著(zhù)走，盲人蒙上老師帶來(lái)的毛巾，每對都由瘸子帶領(lǐng)著(zhù)盲人通過(guò)講臺，繞到指定書(shū)架前拿書(shū)，再送回去，由下一對把它放回到原位，解下毛巾放到講臺上，哪一隊先放到講臺上，哪一隊就勝利了。
由于前面兩隊人數不齊，所以很快就到了我們組。我們已經(jīng)提前安排好了，由我和張笑語(yǔ)去拿書(shū)，趙玉崇和董宸廷去放書(shū)。
游戲開(kāi)始了。
我接過(guò)謝老師遞來(lái)的毛巾，手忙腳亂地記在了張笑語(yǔ)頭上。由于太過(guò)緊張，一連好幾次剛系好卻又有些下滑，待我弄好以后，卻發(fā)現張盛涵他們已經(jīng)開(kāi)始跑了，于是我也拉起張笑宇的手就跑，聽(tīng)著(zhù)耳邊同學(xué)們一陣又一陣的催促聲、加油聲中，我也明白我需要更快一點(diǎn)。站上臺階時(shí)，我為了省事沒(méi)有扶桌子直接就向上蹦，結果卻沒(méi)能蹦上去，反而摔在了地上。不過(guò)，因為比賽還沒(méi)有結束，而且摔的也不算太疼，所以火急火燎的爬起來(lái)繼續向前跑。很快，我們拿到了那本書(shū)，便開(kāi)始原路返回，把毛巾與書(shū)遞給了趙玉崇。
雖然我的任務(wù)已經(jīng)結束了，但我的心依舊在十分激烈的跳動(dòng)著(zhù)，因為趙玉崇他們的速度關(guān)乎著(zhù)我們小組的勝利。當然，這兩個(gè)人也并沒(méi)有辜負我們的信任——我們組勝利了。
這個(gè)游戲讓我感受到了殘疾人的不便，我們要珍惜自己現在所擁有的生活。
多彩的活動(dòng)作文 篇18
上課鈴伴隨著(zhù)同學(xué)們的議論聲悄然來(lái)臨，但謝老師不緊不慢的走上講臺，好像并沒(méi)有要上課的樣子，反倒要讓我們共同玩一個(gè)游戲。
規則如下，本游戲需每小組的4位同學(xué)共同參與，首先由組長(cháng)和同桌兩人先進(jìn)行，其中一個(gè)人扮演盲人，另一個(gè)人則是跛腳人（要用單腿跳來(lái)行進(jìn)），二人協(xié)作，去拿指定位置的一本書(shū)（需要盲人去拿），然后回到原位，再傳給同組另兩名同學(xué)，他們再協(xié)作將書(shū)送回原位。此游戲還需要兩組比賽，用時(shí)最短的一組獲勝，而且贏(yíng)家會(huì )有獎勵的呦！
看著(zhù)前三組激烈的斗爭，我從他們的不足之處總結經(jīng)驗，”盲人”總是身受重傷，是最難扮演的一個(gè)角色。兩個(gè)人一個(gè)運動(dòng)不便，一個(gè)缺乏觀(guān)察力，所以二人必須團結協(xié)作，方可順利完成挑戰。
終于輪到我們組與倝XX組的對決了，口令一下，我迅速為趙XX帶上眼罩，然后單腳著(zhù)地拉著(zhù)他向書(shū)架的方向走去，為了避免趙XX撞東撞西，我在他的前方先開(kāi)辟出一條完全安全的道路，達到書(shū)架前，經(jīng)過(guò)他的一番搜索，摸到了那本《家》，并成功返回，但與韓XX兩人相差了一定的距離，急忙將書(shū)和眼罩摘下來(lái)后，送給另外兩人，我們才松一口氣兒，這時(shí)韓XX那兒也出現了點(diǎn)幾小意外，這樣又與我們相差甚遠，但經(jīng)他們組另外兩位同學(xué)的追趕，又與我們組僅差一步，關(guān)鍵時(shí)刻幸虧我們組李XX一個(gè)箭步奪下了第一。
這次游戲成功，多虧了我們一組四位成員的努力和團結協(xié)作！
多彩的活動(dòng)作文 篇19
今天的天氣還真好呢！太陽(yáng)公公瞇著(zhù)眼看我們，期盼許久的“義賣(mài)活動(dòng)”終于開(kāi)展了。
早上，同學(xué)們都帶來(lái)了精心準備的物品，有的帶玩具，有的帶毛絨玩偶，有的帶學(xué)習用品，各種物品琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，還有一些稀奇的東西我還是第一次見(jiàn)到呢！
大家一起給教室取了個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的名字——“愛(ài)心滿(mǎn)屋”，我們的攤位同樣也散發(fā)著(zhù)濃濃的愛(ài)意。愛(ài)心義賣(mài)快開(kāi)始了！我們班門(mén)前早已擠滿(mǎn)了人，大家正摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，想要第一個(gè)沖進(jìn)班里挑選，生怕心愛(ài)的物品被別人搶走了。
只聽(tīng)老師一聲號令，我們帶著(zhù)各自的零花錢(qián)去購物了。我連續看了三個(gè)班都一無(wú)所獲，正當我有點(diǎn)沮喪的時(shí)候，人山人海的六（3）班門(mén)前的人群吸引了我的注意，心想這個(gè)班的東西應該不錯，不然怎么這么多人呢？
我剛進(jìn)去，就看上了一個(gè)身穿粉色小裙子的兔子玩偶，只見(jiàn)它長(cháng)得胖嘟嘟的，一雙炯炯有神的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，好像央求道：你看我這么可愛(ài)，就把我帶走吧！我給了售賣(mài)員五元錢(qián)，心滿(mǎn)意足地帶著(zhù)我心愛(ài)的兔子玩偶離開(kāi)了。
義賣(mài)活動(dòng)就在這一分一秒中過(guò)去了，大家還意猶未盡，回到班級后同學(xué)們臉上喜笑顏開(kāi)，都在興奮不已地講述著(zhù)自己的購物之旅，最后得知我們班一共捐出1191元，錢(qián)雖不多，但卻飽含了我們的一份心意。
希望人人都獻出自己的一份力量，去幫助哪些生活困難的孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)，過(guò)一個(gè)美好的童年！
多彩的活動(dòng)作文 篇20
生活中有很多活動(dòng)很有趣，但是我更喜歡我們多彩的課間活動(dòng)，因為我們的課間活動(dòng)就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著(zhù)清脆的下課鈴，同學(xué)們有序地走出教室，臉上帶著(zhù)笑容，大家最?lèi)?ài)的半小時(shí)大課間要開(kāi)始了。
我們一起走向學(xué)校操場(chǎng)，操場(chǎng)中心是草，雖然不是一眼望不到邊，卻也像碧綠的綠毯，很美。我們的活動(dòng)場(chǎng)地就在它邊上。我們女生在一邊丟沙包，跳皮筋，可有趣了�？茨沁吽哪昙壱粋�(gè)女生，下課能堅持踢100個(gè)毽子都不落地，圍觀(guān)的同學(xué)都為她喝彩，她就是我們學(xué)校的踢毽冠軍，那個(gè)毽子在她腳點(diǎn)飛來(lái)飛去，好像圍繞著(zhù)她的蝴蝶。
那邊男生也是東一處西一處地在活動(dòng)，有的聚在一起踢鍵子，有的聚在一起跳大繩，有的在體育老師的帶領(lǐng)下拔河，拔河隊特別壯觀(guān)，他們分兩隊，一隊是雄鷹隊，一隊是猛虎隊，中間那條紅繩，一會(huì )兒拉到左邊，一會(huì )兒拉到右邊，僵持了接近十分鐘的時(shí)間，他們一個(gè)個(gè)還是手拉繩，腳蹬著(zhù)，嘴里還喊著(zhù)：“一二、一二……”。這個(gè)時(shí)候，很多同班同學(xué)都圍上去給他們加油，漸漸的猛虎隊略占下風(fēng)，可是忽然一個(gè)意外，雄鷹的隊首竟然不小心癱坐在地上。這時(shí)猛虎隊一鼓作氣，紅繩拉向了他們，引來(lái)一陣歡呼聲，聽(tīng)著(zhù)他們的歡呼聲，我覺(jué)得我們的這個(gè)操場(chǎng)就是我們的樂(lè )園，多彩的活動(dòng)就是我們一個(gè)個(gè)撿拾的快樂(lè )，讓我們在這里開(kāi)心的玩耍。
看，這就是我們多彩的活動(dòng)——大課間，它帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )。
多彩的活動(dòng)作文 篇21
中午午托課時(shí)，我們期待已久的竹節人大賽開(kāi)始了。
只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈、充滿(mǎn)斗志的。首先是15分鐘的小組內比賽。最先出場(chǎng)的是我的主機人“小黃”與曹梓軒的竹節人“小綠”。
“三，二，一，開(kāi)始�！彪S著(zhù)張晟碩的一聲令下，我們開(kāi)始了對戰。起初“小黃”和“小綠”都（10）分笨拙，這時(shí)老師對我們說(shuō):“竹節人想要靈活，要捏線(xiàn)的上半部分線(xiàn)，一緊一松竹節人就站起來(lái)了�！庇谑俏已杆俚卣{整手捏的位置，“小黃”立馬站了起來(lái)。隨著(zhù)我的手一拉一松、一前一后，“小黃”也做出挑、刺、踢、躲等動(dòng)作，在我的猛烈攻勢下，“小綠”節節敗退。我們這組決出了勝負。我環(huán)顧四周，其他組也已都決出了勝負，正在津津樂(lè )道著(zhù)比賽。
層層角逐后，我來(lái)到了六強賽。
比賽馬上就要開(kāi)始了，但我的“小黃”線(xiàn)纏住了，我只好借用了曹梓軒的“小綠”。上了講臺，擺好戰場(chǎng)，我與宋易軒展開(kāi)了對決。開(kāi)局我迅速讓“小綠”站了起來(lái)對宋易軒的“大白”攻擊，但“大白”體格大直接朝我的“小綠”壓了過(guò)來(lái)，那我用力一拉頂住了，并滑動(dòng)雙腳反擊，我倆正在僵持時(shí)，突然我的線(xiàn)斷了……
這次竹節人大賽我因為線(xiàn)斷了不幸被淘汰，我（10）分懊惱！暗暗決定，下次一定要做一個(gè)結實(shí)一點(diǎn)的竹節人。我要會(huì )卷土重來(lái)，拿下第一！
多彩的活動(dòng)作文 篇22
“叮鈴鈴"上課了,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走到教室門(mén)口,教室里像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都在討論今天竹節人大賽的事……
老師一進(jìn)教室,同學(xué)們就立刻拿出來(lái)自己做的竹節人,大家一臉的興奮又有點(diǎn)驕傲，而沒(méi)有做竹節人的同學(xué),連頭都不敢抬起來(lái)。
首先,是小組戰。以小組為單位,選出一個(gè)最能打的竹節人,然后進(jìn)行班級大賽。大家都抓起自己做的小人兒躍躍欲試,把它腳下的細線(xiàn)塞進(jìn)桌縫拉緊繩子讓它立起來(lái),然后一一開(kāi)斗!
看，隨著(zhù)小李對鞋線(xiàn)的操控,竹節人揮動(dòng)著(zhù)手中的寶劍，左刺右砍，好不威風(fēng)!小石也不甘示弱，手握偃月刀，大步?jīng)_向敵方,上來(lái)就是一刀!殺得小李措手不及!忽然，小石操作失誤，其中一條線(xiàn)卡住了，他的竹節人就立在那里一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一座雕像，那呆頭呆腦的傻樣子惹得我們哈哈大笑。小李反擊的好機會(huì )來(lái)了!我的心提到了嗓子眼，大家也都凝神屏息。
“呀，反了！反了！”小李著(zhù)急地喊著(zhù)。原來(lái)是他的竹節人身子背了過(guò)去，直挺挺地倒向對方。一下子，兩個(gè)竹節人都散在了桌子上，這場(chǎng)如火如荼的比賽最后以“兩敗俱傷“告終。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，在歡聲笑語(yǔ)中，竹節人大賽圓滿(mǎn)結束！但我們卻都意猶未盡，仍拿著(zhù)自己的竹節人沉浸在對戰中……
多彩的活動(dòng)作文 篇23
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽，是一場(chǎng)難忘的比賽。
經(jīng)過(guò)重重篩選，我們終于進(jìn)入了半決賽。大家笑逐顏開(kāi)，臉上露出高興的神態(tài)。我們班的小明向操場(chǎng)一看，哇，這場(chǎng)面真壯觀(guān)！都可以用人山人海、水泄不通來(lái)形容了。
休息時(shí)間結束了，雙方隊員陸續入場(chǎng)，觀(guān)眾席上響起一陣陣熱烈的掌聲，還有人手里拿著(zhù)鮮花、吹著(zhù)口哨。拉拉隊手舞著(zhù)花球，一邊歡呼：“加油！加油！”
雙方隊員摩拳擦掌、躍躍欲試，都下了決心要進(jìn)決賽，我們班的大力士小利站在最后面，聽(tīng)說(shuō)他自己的身體里有旁人不敢想象的力量，天生就是拔河的料，這不，現在就可以證明。
“預備！”發(fā)令的老師一喊，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、精神百倍。隊員們用鐵鉗般的雙手抓緊了繩子，臉繃的緊緊的。
“嘟”哨聲響了，場(chǎng)上一片歡騰，與此同時(shí)，觀(guān)看同學(xué)的加油聲爆發(fā)出來(lái)了，聲音此起彼伏。兩隊的同學(xué)都使出了吃奶的勁，咬緊牙關(guān)拼命的拽，兩隊互不相讓、難解難分，紅布條微微左右晃動(dòng)，眼看雙方都消耗了很多的力氣，可是仍然緊緊抓住繩子，恨不得把兩腳扎進(jìn)地里，一張張小臉漲得通紅。
所有隊員們齊心協(xié)力，這力量足有排山倒海之勢，又如雷霆萬(wàn)鈞之力。最后我們班贏(yíng)了，大家又是跳躍又是歡呼。
拔河比賽不僅增強了我們的體力，還培養了我們的團隊精神，真是一舉兩得��！
多彩的活動(dòng)作文 篇24
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，令我印象深刻的唯有上次的“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)。
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始，教室里人聲鼎沸，水泄不通。我左看看，右瞅瞅，急得像熱鍋上的螞蟻，可就是找不到自己喜歡的東西。就在這時(shí)，三元區一支嶄新的鋼筆突然映入我的眼簾，它閃閃發(fā)亮，仿佛一直在等待它的主人出現。在一把抓起它，緊緊地揣在懷里，生怕它被別人搶走了，迅速把錢(qián)放進(jìn)捐款箱里，開(kāi)開(kāi)心心地去下一站了。
緊接著(zhù)，我把視線(xiàn)轉到五元區一個(gè)神秘的大盒子，好奇心驅使我走到了大盒子旁邊，竟然是我最喜歡的益智解鎖玩具。我連忙拿出五元錢(qián)買(mǎi)了它，小心翼翼地放進(jìn)我的包里。我的天！那個(gè)盒子硬是占了包三分之二的空間。接下來(lái)的我只能買(mǎi)些“小玩意兒”了。
我把視線(xiàn)轉到兩元區里，看到了一個(gè)九宮格形狀的滑動(dòng)拼圖，而且還印著(zhù)《姜子牙》這部電影中最可愛(ài)的角色——四不像。我心想：這是啥玩意兒？不管了，只要跟四不像有關(guān)的東西，我都愛(ài)，我都會(huì )買(mǎi)，誰(shuí)叫我對它情有獨鐘呢！
我的同桌建議我去六年級瞅瞅，他們班的義賣(mài)陣勢很壯觀(guān)，隊伍已經(jīng)排成長(cháng)龍了。我整整等了半個(gè)小時(shí)才擠進(jìn)去，卻沒(méi)有找到讓我心儀的物品。
就在這樣走走停停、逛逛買(mǎi)買(mǎi)的過(guò)程中，獻出了自己的一份微薄之力，同時(shí)也收獲到了很多自己需要的物品。我竊喜：這次義賣(mài)收獲真大��！
多彩的活動(dòng)作文 篇25
愛(ài)心是一顆甜甜的蜜糖，給予人快樂(lè )；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌曲，給予人自信；愛(ài)心是一縷春日的陽(yáng)光，給予人溫暖。與愛(ài)心同行，世界便會(huì )更加美好。
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)要在我們學(xué)校開(kāi)展了，我興沖沖地跑到我的房間，努力地尋找好的義賣(mài)物品。翻來(lái)翻去，找來(lái)找去，我興奮地拿出了一個(gè)合適的小東西——小熊夜燈，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把它放在了沙發(fā)上，又開(kāi)始無(wú)休止地尋找……終于找齊了要義賣(mài)的物品。
翹首期盼的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我把義賣(mài)物品鄭重地交給家長(cháng)委員會(huì )，就開(kāi)始了我的購買(mǎi)之旅。首先我在自己的班級挑選了一個(gè)別致的書(shū)架，花了五元錢(qián)，我開(kāi)心得手舞足蹈。我又飛奔到別的班，生怕去晚了好東西就被搶光了。外型奇特的圓珠筆，可變色的橡皮擦……琳瑯滿(mǎn)目的各色物品讓我眼花繚亂。
我來(lái)到美食街，那里已經(jīng)是摩肩接踵了，每個(gè)售賣(mài)點(diǎn)都排起了長(cháng)龍，大家都非常耐心地排好隊，一邊等待，一邊興高采烈地討論著(zhù)自己淘到了一些什么好物品。等了半個(gè)小時(shí)終于等來(lái)了我的薯條，我高高興興地回到了班上，享受著(zhù)美食，享受著(zhù)這美好的時(shí)刻。
這次義賣(mài)活動(dòng)，大家過(guò)得很充實(shí)，都獲益匪淺，我們把愛(ài)心捐給了那些需要幫助的朋友們，我們也能用自己微弱的力量去幫助別人了。
我相信：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，這世界將會(huì )變得美好！
多彩的活動(dòng)作文 篇26
“哈哈，你沒(méi)有吹倒”“你不行啊，讓我上”……“同學(xué)們，我們今天玩個(gè)游戲，叫”老師神秘的說(shuō)道，還故意，拖長(cháng)話(huà)音�！袄蠋熓鞘裁囱�？”“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)呀�！�
“吹瓶子”，老師像變魔術(shù)般，拿出幾個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子，問(wèn)道：“哪個(gè)英雄自告奮勇？”“不就吹個(gè)瓶子嗎？我來(lái)！”果不其然，又是那個(gè)愛(ài)吹牛的家伙。
他一個(gè)健步，沖上講臺，還沒(méi)等瓶子準備好，就一口氣吹了下去，可瓶子紋絲不動(dòng)，他只好使出了大招——一吹沖天天�？善孔右廊粓允仃嚨�，他的“元氣”已經(jīng)大減，累得面紅耳赤，只得以失敗告終。
這時(shí)老師看我們不行，給我們了提示：可以喝掉一些水，不過(guò)最多只能喝掉一半�！拔摇锔纭诖�，還需要作弊？”那個(gè)“齊天大圣”見(jiàn)他失敗，一個(gè)“筋斗云”飛上講臺，代替了“吹牛王”。
他剛到講臺，還沒(méi)站好，就喝了四分之一的水�！皢堰@就是不作弊�！薄斑@和說(shuō)好的好像不一樣呀�！蓖瑢W(xué)們在底下議論紛紛。
在同學(xué)們的議論中，他開(kāi)始了“表演”。他使出體內的洪荒之力，外加“外功”（風(fēng)），一氣呵成，可瓶子只是晃了晃，他“元氣”大減。這時(shí)，“二師兄”來(lái)了，接替他完成“使命”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，喝了一半的水，又蓄力持續五秒，瓶子接受了“戰斗”。他一個(gè)發(fā)力，瓶子“大將”慘敗�！芭兑�，贏(yíng)了�！薄袄蠋�，有沒(méi)有獎勵？”“我們做的可以吧”……
經(jīng)歷了這場(chǎng)有意義的比賽，我在筆記本上記上了一句話(huà)：做事不能光靠武力，還要靠智慧。
多彩的活動(dòng)作文 篇27
今天，我們班的語(yǔ)文老師何老師滿(mǎn)面迎風(fēng)的走入教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲吧！”老師的話(huà)音剛落，班里的同學(xué)們聊得熱火朝天，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在默默無(wú)聞的思考著(zhù)，還有的在想是做什么游戲呢？那聲音就像是成千上萬(wàn)的小蒼蠅似的嗡嗡嗡的。這時(shí)老師說(shuō)：“安靜，今天我們做的游戲叫做——吹瓶子，游戲的規則是，把礦泉水的瓶子里添滿(mǎn)水，在用嘴巴吹氣，前提是不能用身體上的任何一個(gè)肢體，比如手、腳、舌頭等�！�
現在老師就挑兩個(gè)同學(xué)，看看誰(shuí)能把瓶子吹倒！這話(huà)音剛落全班的同學(xué)都高高舉起了手，我也不例外。第一位的選手是我們班名副其實(shí)的“男姑娘”上場(chǎng)了，第二位選手是體育委員外號是“大力士”，只見(jiàn)“大力士”自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上講臺，“男姑娘”和“大力士”都兩只手分別扶著(zhù)教室的講臺，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，深吸一口氣，猛地吹一口氣。頓時(shí)，班里靜的連一根針掉了的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，結果出來(lái)了兩位選手經(jīng)過(guò)九九八十一下的嘗試結果失敗了，那瓶子穩如泰山。
第二次，老師讓同學(xué)們自己動(dòng)手嘗試，同學(xué)們絞盡腦汁，有的同學(xué)利用蹺蹺板的方式把瓶子吹倒了，有的把瓶子放在桌子上，搖晃桌子，還有的把兩個(gè)瓶子的瓶口相對吹口氣就倒了。真是八仙過(guò)海毫不敗力，班里同學(xué)們的歡呼聲一片又一片的飄蕩著(zhù)。
從中，讓我深刻的知道了：“做什么事情都要多多想辦法。這樣才能更好的解決辦法！”
多彩的活動(dòng)作文 篇28
今天是個(gè)特殊的日子，我很激動(dòng)，早早起床了，因為今天我要參加人生的第一次5KM“馬拉松”歡樂(lè )跑，按約定時(shí)間我和爸媽來(lái)到了集合點(diǎn)，看到了很多小記者和家長(cháng)們已經(jīng)在那等候。在老師的帶領(lǐng)下，我們徒步來(lái)到起跑點(diǎn)—天鏡湖公園廣場(chǎng)。
一到那，我被眼前的景象驚呆了，廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。有咨詢(xún)臺，有熱水區，有存包區，有醫療區……雖然還沒(méi)開(kāi)跑，但每個(gè)熱愛(ài)跑步的人臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容�；顒�(dòng)開(kāi)始前組辦方還邀請了專(zhuān)業(yè)的教練，讓大家一起做熱身運動(dòng)。最讓我激動(dòng)的是看到了長(cháng)跑冠軍王軍霞，她的上場(chǎng)引得臺下掌聲陣陣，我因為個(gè)子矮，看不到，便讓爸爸把我抱起來(lái)，就為了看一下奧運冠軍的臉。
起跑號角吹響后，大家都爭先恐后的向前沖，生怕落后，我和爸爸也不甘示弱，雖然我們的速度和專(zhuān)業(yè)的跑步選手沒(méi)法比，但我們一直在堅持，跑完一圈我以為結束了，沒(méi)想到還有一圈。此時(shí)的我感覺(jué)已經(jīng)筋疲力盡了，真想放棄，這時(shí)腦海里冒出奧運冠軍王軍霞的話(huà)，她說(shuō)她們那會(huì )跑步，每次的熱身運動(dòng)就要幾公里，我們這次一共才5公里，我有什么理由不堅持下去呢？轉過(guò)頭看到了許多和我一樣在堅持的人，雖然我們的步伐越來(lái)越慢，但是不知不覺(jué)我們也跑到了終點(diǎn)，還得了一塊完賽獎牌，那一刻我真的好開(kāi)心�，F場(chǎng)還有很多游戲項目，我玩的也很盡興。
這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我從此愛(ài)上了跑步，愛(ài)上了運動(dòng)。
多彩的活動(dòng)作文 篇29
今年冬天，我參加了合肥晚報社主辦的先鋒小記者“科海遨游歡樂(lè )少年”科技冬令營(yíng)。豐富多彩的冬令營(yíng)活動(dòng)持續三天，我們參觀(guān)了合肥科技館、現代科技館、安徽省博物館、中科院光學(xué)研究所、中科院氣學(xué)研究所，聆聽(tīng)了關(guān)于如何編寫(xiě)稿件的講座，并在科技館教師的指導下制作了航模。其中給我留下深刻印象的是制作航模的過(guò)程。
那天上午，我們來(lái)到了合肥科技館。一進(jìn)入階梯教室，發(fā)現了教室的桌子上擺滿(mǎn)了很多模型飛機。這些模型飛機形態(tài)各異，上頭貼滿(mǎn)了不一樣的貼畫(huà)，十分精美，好像即刻就要飛上藍天一樣�？萍拣^教師向小營(yíng)員們介紹了很多飛機的知識以及制作航模的要領(lǐng)，然后我們就各自開(kāi)始制作航模。
剛開(kāi)始，我進(jìn)展地很順利，把水平尾翼很快地插上去了，但裝垂直尾翼的時(shí)候遇到了困難。幾次嘗試失敗后，萬(wàn)般無(wú)奈下，只好向教師求救，教師兩三下就幫忙我解決了困難。向教師表達謝意后，我繼續制作航模。心里想，制作航模還真不是件容易的事呢。這不，又遇到了麻煩，將貼畫(huà)貼在制作好的飛機上總是貼歪�？墒沁@回我沒(méi)有向教師求救，靜下心來(lái)，看清楚要貼的位置，這一次準確地將貼畫(huà)貼到了飛機上。我在心里對自我說(shuō)，“你真棒！”最終，我制作的航�！吧晋椞枴弊罱K飛上了天空！
看到我的報道后，你是不是也想參加冬令營(yíng)，和我們一齊開(kāi)心地玩耍呢？歡迎你的加入！期望明年在我們的隊伍中能看到你的身影！
多彩的活動(dòng)作文 篇30
盼星星盼月亮，終于盼到了這次校園里舉行的活動(dòng)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
今天下午，我們要來(lái)選擇自己喜歡的特色課程，這里有豐富多彩的象棋，有互相較量的籃球，有好玩的手工，有音樂(lè )、書(shū)法、舞蹈……這么多活動(dòng)，我轉來(lái)轉去，真不知道選哪個(gè)好？最后，我選擇了豐富多彩的象棋。
等到了開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候，我們有序的去了所對應的年級。到了教室，我們排了座位，就開(kāi)始互相切磋。我和我的同學(xué)開(kāi)始比拼象棋，因為我之前在家里學(xué)過(guò)，所以我占了上風(fēng)。當然，我沒(méi)有給同學(xué)一點(diǎn)兒機會(huì )，一口氣，把他的“手下”全打敗了。第二局，我依然按以往的走法，可是我的對手好像看穿了我的計謀，把我的大將給“打敗了”。我現在形勢非常不好，但是我沒(méi)有慌張，把局勢扳了回來(lái)，拿下了這一局，最終我以2：0的比分贏(yíng)下了這一場(chǎng)。
看看周?chē)那樾危河械囊埠臀覀円粯酉峦炅艘槐P(pán)，勝利者為勝利而喜悅，失敗者發(fā)出遺憾的唏噓聲；有的棋局還沒(méi)有結束，下棋的棋手細心觀(guān)察，放棋子時(shí)緊張不；教室里歡聲笑語(yǔ)�！岸ｂ忊彙卑殡S著(zhù)鈴聲的響起，下課了，我們依依不舍得回教室上課了。
我非常喜歡這次活動(dòng)，他讓我的知識更添一尺，希望我們大家都能學(xué)會(huì )下象棋。
這次活動(dòng)讓我明白了許多，遇到困難不要怕，要用智慧去面對。
多彩的活動(dòng)作文 篇31
“哈哈哈……”隨著(zhù)一陣一陣的笑聲，“糖果大突襲”圓滿(mǎn)結束了，但笑意仍舊不減，“糖果大突襲”是什么?這是一個(gè)很好玩的游戲，在這游戲中，我們大施拳腳，渾灑著(zhù)我們的快樂(lè )，譜寫(xiě)著(zhù)我們的智慧。
游戲規則很簡(jiǎn)單：一個(gè)人護送，一個(gè)人當檢察官，選擇“查”或“不查”，猜對加分，猜錯給對方加分。
比賽一開(kāi)始，吳威杰就一跳一跳地跟著(zhù)老師出去了，那興致，就像三伏天去買(mǎi)冰棍，高興地語(yǔ)無(wú)倫次，跟著(zhù)老師回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)他小心翼翼地捧著(zhù)裝糖果的帽子，好像捧著(zhù)寶貝一般，忽然空氣中閃過(guò)“磁拉”一聲——是糖果的聲音，我絕望地想：完了，這下要被揭穿了，他每走一步，我的心就跳一下，這時(shí)，帽子又高高仰起，我趕緊與蔡銘哲吵起來(lái)，制造聲響，以掩蓋帽子里糖果發(fā)出的聲音，可是，對方還是聽(tīng)見(jiàn)了，喊：“查!”這下，吳威杰有些慌了，打開(kāi)帽子上的蓋子，果然里邊有好幾顆糖果。我們都捶胸頓足起來(lái)。
我只能硬著(zhù)頭皮上了。我測揣著(zhù)對方的心理，跟萌主示意拿兩顆糖，一路上，我的腳步愈發(fā)沉重，仿佛重山壓在了我身上，我深吸一口氣，迎了上去，對方看著(zhù)我，一會(huì )兒撓著(zhù)頭，一會(huì )兒眼睛直勾勾盯著(zhù)我，終于……“勝了!”一陣陣歡呼聲回蕩著(zhù)，可惜………不是我們，唉，雖然輸了，可我們還是很開(kāi)心。
多彩的活動(dòng)作文 篇32
在我讀二年級時(shí)，班上發(fā)生了一場(chǎng)“掃把大戰”，這讓人印象深刻，記憶猶新。
那天中午，老師們正酣然入睡午覺(jué)，而我們則在“大鬧教室”，幾個(gè)男生先拿起掃把，然后分成兩方——紅方、藍方。
“開(kāi)戰！”旁邊的一位吃瓜同學(xué)喊道。
紅方的人緊握“長(cháng)茅”向對方一刺，結果，藍方的人左右一躲閃，并迅速散開(kāi)，包圍住紅方。藍方人舉起手上的“武器”，或猛刺對方的腿，或橫掃對方的腰，一場(chǎng)“戰爭”就這樣拉開(kāi)了。
“��！痛！別打了！”藍方把紅方打得哇哇直叫。
紅方的老大，上前用掃把砍向藍隊的一人；紅方其它人急紅了眼，個(gè)個(gè)像猛虎一樣沖出包圍圈，反把藍方堵在他們之中，可藍方力氣大一些，把掃把橫拿起，像擋箭牌一樣挺了出去……
班上同學(xué)一個(gè)個(gè)看得津津有味，且目不轉睛。
雙方正打得不分勝負，又有幾人參加了。一個(gè)藍方同學(xué)上來(lái)就把掃把扔了過(guò)去，“去死吧！”紅方一下被打慫了下來(lái)，其它人為了報仇，手中揮舞著(zhù)掃把，可藍方比他們團結，排成了進(jìn)攻和防御的結合隊形，最后，紅方大敗。
這一場(chǎng)“掃把大戰”十分精彩，我真想再來(lái)一回。
多彩的活動(dòng)作文 篇33
“現在，我宣布，竹節人大賽正式開(kāi)始！”當老師宣布完這句話(huà)時(shí)，教室里就沸騰了。
四人小組開(kāi)始比賽，兩個(gè)人擠住著(zhù)凳子的兩邊，另兩個(gè)人開(kāi)始比賽。不過(guò)最激烈的還是宋易軒和張茂坤的比賽了！
看呀，宋易軒一開(kāi)始就進(jìn)攻了，他用手臂打到張茂坤的手臂下面。一下就差點(diǎn)給張茂坤的竹節人給弄倒。張茂坤也不甘落后，開(kāi)始了強有力地進(jìn)攻，一下子就把宋易軒的竹節人給擠到了中間。宋易軒趕緊防備，張茂坤一打，宋易軒一躲，那姿勢，要多熟練有多熟練。宋易軒又趁張茂坤不備，一下子就把張茂坤給打到了兩邊。
張茂坤漲紅了臉，手也拉得更緊了，線(xiàn)緊緊地繞在手上，活像幾節連到一起的香腸。宋易軒趁著(zhù)這股勁兒，乘勝追擊，張茂坤還是因為一時(shí)不備就敗下陣來(lái)，最終，老師宣布：這一場(chǎng)比賽獲勝者為宋易軒。這場(chǎng)比賽好不熱鬧，但張茂坤的失利，又讓好多同學(xué)都唏噓不已。
比賽仍在繼續著(zhù)，但同學(xué)們討論最激烈的還是這一場(chǎng)比賽了，都在想：如果張茂坤沒(méi)有一時(shí)失意，那獲勝者會(huì )不會(huì )是張茂坤呢？可世上哪有那么多如果，我們還是要珍惜面前的機會(huì )，才有可能反敗為勝呀。
多彩的活動(dòng)作文 篇34
“哈哈，你沒(méi)有吹出來(lái)!”教室里傳出了一陣陣歡笑聲。你想知道我們在干什么嗎?告訴你吧，我們在玩有趣的吹球游戲。
游戲開(kāi)始了，我們的手都像小樹(shù)一樣“長(cháng)”了出來(lái)，王同學(xué)自告奮勇，第一個(gè)把手舉得最高，老師就將他請上了講臺。王同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，只見(jiàn)她面帶微笑，雙手撐著(zhù)桌子，深吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力一吹，球就像一只小黃鴨一樣慢慢地游了過(guò)去。緊接著(zhù)，她又深吸一口氣，她的嘴里好像塞了兩個(gè)乒乓球，接著(zhù)又猛地一吹，“小黃鴨”聽(tīng)話(huà)地從水盆里跳了出來(lái)，大家都不由得鼓起了掌。王同學(xué)得意地回到了座位上。
老師又說(shuō)：“大家每個(gè)人都吹一次�！陛喌轿伊�，我的心里像放了一只小兔子，狂跳不止。我雙腳分開(kāi)，手撐桌子，然后低頭猛吹，“小黃鴨”成功地被我送到了對岸，我用了九牛二虎之力又吹了一次，可這下不太順利，球像個(gè)沒(méi)事人一樣繞著(zhù)盆子打轉，又像在跳水上芭蕾。我不泄氣，又使勁吹，只見(jiàn)水花四濺，水珠有的跑到了地上，有的蹦到了桌子上，還有的調皮地跳到了我的臉上，我又吹了好多次，力氣都要用完了，可是球只是轉了幾個(gè)圈，就是不出來(lái)，我只好“灰溜溜”地下了臺。
今天的游戲真有趣。
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