關(guān)于活動(dòng)的作文（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于活動(dòng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
耶！上體育課了！全班都沖下了樓，早早地排好了隊。
在經(jīng)過(guò)了一系列的熱身后，老師發(fā)話(huà)了：“接下來(lái)，我們來(lái)作一個(gè)游戲�！币宦�(tīng)到游戲，我們馬上興奮起來(lái)�！斑@個(gè)游戲非常有意思，下面我來(lái)介紹規則�！�
這時(shí)，我們的隊伍頃刻間鴉雀無(wú)聲，因為大家都想聽(tīng)聽(tīng)這是怎樣一個(gè)游戲。
老師接著(zhù)講：“把全班分為兩組，分別站在這兩條線(xiàn)后”。他指了一籃球場(chǎng)的邊界和二籃球場(chǎng)的邊界，大概隔了1米多，“然后我給每人發(fā)一個(gè)羽毛球。等我說(shuō)開(kāi)始，你們就把自己手中的球往對方扔，再撿對方扔過(guò)來(lái)的球，又給對手扔回去，直到我叫停。哪邊球多哪邊就輸了，清楚了嗎？”
“清——楚——了！”我們的聲音震耳欲聾。然后，大家都迫近不及待地跑到自己的陣地，拿著(zhù)自己的羽毛球，一副躍躍欲試的樣子。
“準備，開(kāi)始！”老師一聲令下，大家都把羽毛球當成自己的仇人，不遺余力地把它們扔了出去，球象火箭一樣射向對方。
一時(shí)間，天空中羽毛球飛舞，同學(xué)們都忘我地攻擊著(zhù)對方。在大家都忙得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，不知誰(shuí)冒了一句：“哎呀媽呀，我的頭被擊中了！”話(huà)音剛落，全班大笑不已！大家享受著(zhù)繁忙的學(xué)習生活中難得的歡樂(lè )，仿佛回到了快樂(lè )的童年。
活動(dòng)的作文 篇2
有一次班隊會(huì )課，老師給我們玩傳盒子的游戲，規格是這樣的：盒子里有兩張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)不同的條件。
鼓聲響起了，我們快速的傳盒子，一直到徐景軒手上，鼓聲停了，徐景軒抽出一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請大聲喊出你的名字！徐景軒喊出一了，老師給了他一根棒棒糖，徐景軒開(kāi)心極了！
鼓聲又響起了，這次，從賈正昕開(kāi)始傳，一直傳到李洲偉的手上，李洲偉以為是像徐景軒一樣的小紙條，可是，小紙條上面寫(xiě)著(zhù)：你將要拖累你這組的男生，老師叫李洲偉和他們組的男生上來(lái)，然后把我們女孩頭上戴的發(fā)夾拿了下來(lái)，男生看到這一幕，驚訝死了，老師讓李洲偉挑一個(gè)，李洲偉挑了一個(gè)黃色發(fā)夾，老師又給其他男生戴了一個(gè)，李洲偉很生氣，他把手抱著(zhù)，眼睛朝天花板看，其他男生除了李洲偉和王卷舒都躲了起來(lái)，老師把他們拉回來(lái)了，下面的同學(xué)都哈哈大笑，胡夢(mèng)航都快要把大牙笑掉了。最后，老師給李洲偉組的男生一人一個(gè)吃的。他們男生一邊吃東西，一邊哈哈大笑！
那天，我好開(kāi)心呀！難忘的一次活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇3
5月1日，我們學(xué)校組織了一次學(xué)校參觀(guān)和一次會(huì )議。我在民間合奏團《希望之田》中扮演大阮。
早上7點(diǎn)鐘，我們睡眼惺忪地來(lái)到了學(xué)校。多漂亮的服裝��！頂部是一套古老的斜扣西裝，白色背景，紅色邊框。下面是一件白色長(cháng)裙，上面有一個(gè)中國結。我圍著(zhù)地毯游行，讓來(lái)看演出的“姐妹們”暈倒，說(shuō):“別吹牛了！”我們的裙子必須用手拉才能走很長(cháng)一段路，所以每個(gè)人的右手都是相同的姿勢——拉裙子直到我們到達舞臺。嘻嘻！
為了與第5.1節相同，這次主持人是5年級1班。聽(tīng)著(zhù)主持人的聲音，突然緊張起來(lái)——又一種“表演綜合癥”。抬頭一看，原來(lái)爸爸媽媽也在那里！我太緊張了，差點(diǎn)失去大阮。
表演開(kāi)始了。我們是第一個(gè)節目，當我安靜而自信地完成表演時(shí)，我松了一口氣，因為樂(lè )器的聲音很大(下面黑暗的人真的很有壓力)。下面的節目有拉丁舞和跆拳道，令人眼花繚亂。我懷著(zhù)極大的興趣觀(guān)看了演出，活動(dòng)開(kāi)始了。操場(chǎng)上沒(méi)有地方了空許多人在玩。我跳了很長(cháng)時(shí)間的竹竿舞，汗流浹背，但我覺(jué)得很開(kāi)心。
這是我在5月1日唯一記得的。
活動(dòng)的作文 篇4
我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)喜歡游泳，但我卻喜歡拔河。
今天下課后，老師宣布：“我們來(lái)一場(chǎng)拔河比賽吧！”同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，我們迫不及待地從教室沖向操場(chǎng)。我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊。男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，還有的裝著(zhù)大力士的樣子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只聽(tīng)一聲清脆的哨音，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)男生腳靠著(zhù)腳，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的這邊拉。尤其是小紅，他的臉憋得通紅，小陽(yáng)的眼睛、鼻子都快擠成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力氣拼命地拉呀！
小艷都快沒(méi)力氣了，而小月呢已經(jīng)摔倒了。再看看場(chǎng)外的啦啦隊為我們加油、吶喊、助威！男生喊著(zhù)：“男生必勝！男生必勝！”女生喊著(zhù)：“加油！加油！”女生的喉嚨都喊破了。突然小寶一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”男生個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。
這就是我們的課余生活，多么快樂(lè )呀！不知道下次比賽是不是不是我們贏(yíng)呀？
活動(dòng)的作文 篇5
5月31日下午，我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，非常好玩，我和翁婉婷一組一起玩，只是在玩其它班的游戲前不是在一起玩的之外，都是一起玩的的，完成游戲后還可以拿 獎?wù)聯(lián)Q獎品呢。
我們班的活動(dòng)游戲難了一點(diǎn)，名叫七彩魚(yú)樂(lè )園，游戲規則是用魚(yú)桿鉤一條小魚(yú)，背出魚(yú)上的詩(shī)，然后吹蠟燭，3分鐘內完成就可以獲得一個(gè)印章。我去吹蠟燭的時(shí)候，吹熄了又著(zhù)火了，果然是“春風(fēng)吹又生”，只剩下幾秒鐘了，我用了力一吹就滅了，這才得一個(gè)印章。我和翁婉婷去了五年（2）班玩。是玩投籃和背詩(shī)的，第一次沒(méi)有投中，然后去其它班玩，有一個(gè)叫畫(huà)龍點(diǎn)睛的游戲，就是背一句詩(shī)，然后蒙首眼睛去貼眼睛，另一個(gè)人指揮，貼好了就可以得到一個(gè)印章，快的就兩個(gè)印章，后來(lái)知道可以拿三個(gè)印章就繼續玩，快到我們了，工作人員說(shuō)怎么又是你，我想了一計趁火打劫，就說(shuō)原來(lái)可以得到三個(gè)印章的，拿不到就不走了，工作人員回答行行�；顒�(dòng)結束了我拿到十個(gè)印章，換了筆和尺子，我非常開(kāi)心。
今次的“六一活動(dòng)”真開(kāi)心呀。
活動(dòng)的作文 篇6
聽(tīng)老師說(shuō)我們最近要排一首合唱歌曲，名叫《紅星歌》。而且，我們還要跟成人比呢，這難度可就大了。
同學(xué)們聽(tīng)到后都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，很不開(kāi)心。高聲部的同學(xué)說(shuō)：“哎，又得費我們好多唾沫了……”低聲部的說(shuō)：“哎，這次的壓力可真重呀！我們的節目可是要跟成人合唱團比賽呢！”
大家正在議論紛紛，老師的聲音把我們給震住了，她大聲說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，誰(shuí)還在那里說(shuō)廢話(huà)，那就別來(lái)了！”老師的語(yǔ)氣很重，又兇巴巴瞪著(zhù)我們，把我們都嚇呆了。大家只好服從命令，唱了很久，我們都快堅持不住了，可老師還是要我們繼續練習。
老師正在隊伍前面指揮，突然，后排一位六年級的大哥哥暈倒了。旁邊的小劉老師被嚇出了一身冷汗，這位哥哥臉色蒼白，嘴唇紫紫的，看起來(lái)確實(shí)很?chē)樔�。老師飛跑了過(guò)去，急忙為他灌水。我猜想：這位哥哥一定六年級了，學(xué)習太累了吧，而且還有可能沒(méi)睡好，太疲勞了吧。
終于下課了，我們見(jiàn)大哥哥蘇醒過(guò)來(lái)后才放了心。我唱得口干舌燥，太渴了，我一大口把杯子里的水全喝完了，但還是不解渴，只能忍一忍。老師告訴大家，下面幾天下午的文化課都不能上，都要用來(lái)排練。我們聽(tīng)了，心里很不滿(mǎn)，但又不敢爆發(fā)出來(lái)。
每次排練后，我都是筋疲力盡地回到家中，軟弱無(wú)力地說(shuō)：“媽媽?zhuān)啪毢眯量嘌�！�?/p>
哎！幾十個(gè)人擠在一個(gè)這么小的聲樂(lè )教室里，空氣又不流通，而且最近流感又這么多，真讓大家人心惶惶。老師為了排好節目，不會(huì )不要命了吧……
活動(dòng)的作文 篇7
寧波素有“書(shū)藏古今，港通天下”之稱(chēng)，擁有著(zhù)亞洲最古老的圖書(shū)館——天一閣。在一個(gè)微風(fēng)習習的早晨，我和媽媽又一次來(lái)到了這。
游園
我們走過(guò)了一間又一間的展廳，終于來(lái)到了古色古香、山清水秀的東園。這里有一個(gè)叫做“明池”的池塘。池水碧綠碧綠的，好像是一塊晶瑩剔透的翡翠。池子旁種滿(mǎn)了枝繁葉茂的大樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，他們便搖擺身子，爭著(zhù)搶著(zhù)把自己優(yōu)美的身影倒映在平靜的水面上。
水池前的假山，層層疊疊的，一塊塊奇形怪狀的石頭朝著(zhù)我齜牙咧嘴。假山上有青翠欲滴的竹子，下面還有潺潺的流水。爬上假山，放眼望去，滿(mǎn)眼的秋色深深地陶醉了我。
喂魚(yú)
走過(guò)東園，我們來(lái)到了一片“世外桃源”。這里有一座不高不低的假山，一個(gè)不大不小的池塘，和一座不長(cháng)不短的石橋。走進(jìn)池塘，我便看見(jiàn)里面好多魚(yú)兒在水里優(yōu)游自在地游著(zhù)，成群結隊，好不熱鬧！我打開(kāi)一袋面包，小心地掰了一角面包，在手指間揉搓著(zhù)，向著(zhù)水面一扔，魚(yú)兒們都爭先恐后地來(lái)?yè)屆姘�，我想：它們一定是餓壞了吧，才會(huì )搶起來(lái)！
賞畫(huà)
最后，我們來(lái)到畫(huà)展廳，我驚喜地發(fā)現展出的竟是國畫(huà)。畫(huà)館還將所有的畫(huà)換成了秋天主題的，通過(guò)欣賞國畫(huà)，我仿佛真的去到了那個(gè)美麗的地方。那些畫(huà)就像有生命力一樣，爭著(zhù)從畫(huà)框里蹦出來(lái)，給我講他們的故事。
這一次來(lái)到天一閣，我又學(xué)到了不少新知識，大家也和我一起去這有趣的地方尋寶吧……
活動(dòng)的作文 篇8
我們的節日“六一”兒童節就要到了，我們都非常高興，因為我們的學(xué)校要舉辦一次很有趣的活動(dòng)。
那一天早上，我穿上了潔白的校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著(zhù)輕快的步伐，興高采烈的來(lái)到學(xué)校。學(xué)校的早晨真熱鬧，我們在老師和班干部的帶領(lǐng)下來(lái)到班級指定的位置，剛坐下不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)廣播通知，一年一度的“六一”兒童節活動(dòng)正式開(kāi)始。
每個(gè)班都組織了一項有趣的活動(dòng)，我們班的活動(dòng)是投沙包。每個(gè)人只有三次機會(huì )，只要投中一次，就有一個(gè)獎卡。我們不但可以參加自己班的游戲，還可以參加其它班的游戲。我在玩我們班的游戲時(shí)，第一次玩時(shí)，沒(méi)有掌握要領(lǐng)投偏了。第二次玩時(shí)，我輕微調整姿勢，那個(gè)球碰到了盆子的邊，很可惜也沒(méi)投進(jìn)，第三次投時(shí)，就越玩越熟練了，終于投進(jìn)去了，我拿了老師給我的獎卡。玩完了我們班的游戲，我又急忙去玩七班的游戲，七班的游戲是套圈，給你五個(gè)圈，只要套中兩個(gè)就會(huì )得到一瓶易拉罐飲料。我在玩時(shí)，運氣很棒套中了三個(gè)圈，我得到了一瓶易拉罐可樂(lè )，我很高興。
玩完套圈了，活動(dòng)結束的時(shí)間也到了，我們排好隊回到了教室，老師說(shuō)：三個(gè)獎卡可以換一個(gè)本子，我正好有三個(gè)獎卡，順利的換到了一個(gè)本子。
歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，這一次的“六一”兒童節活動(dòng)在熱鬧的操場(chǎng)上、在大家的笑聲中不知不覺(jué)的結束了，同學(xué)們依依不舍地背上書(shū)包，離開(kāi)了美麗的校園。我們都期盼著(zhù)明年的“六一”兒童節活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇9
上個(gè)星期，我們觀(guān)看了《駛向春天的校車(chē)》紀錄片，為了求學(xué)每天不怕艱險走4個(gè)小時(shí)山路的山區孩子們讓我們感受至深。于是學(xué)校為了讓我們體驗一下這種生活，開(kāi)展了一次長(cháng)達10公里的暴走活動(dòng)。
一開(kāi)始，我的心情十分忐忑：要走那么遠的路，還沒(méi)水喝，堅持得了嘛，可又帶著(zhù)那么一點(diǎn)高興：可以一個(gè)上午不要做作業(yè)，太爽啦！于是在我們復雜的心情中，結束了短暫的儀式，活動(dòng)開(kāi)始了！
我們輕裝上陣，跨著(zhù)大步走在路上，涼爽的風(fēng)兒吹在臉上，欣賞著(zhù)錫惠二山的美景，心里好不愜意，還得意地哼起了小曲�？蓜傋吡艘粫�(huì )，同學(xué)們就叫了起來(lái)，連聲問(wèn)老師還有多遠，可回答卻讓人心痛，“還沒(méi)走一半呢！”于是，我咬咬牙一陣小跑，又跟上了隊伍，一路上，我們爬斜坡，過(guò)水塘，橫穿馬路，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到了目的地：惠山森林公園。短暫的休息過(guò)后，同學(xué)們又啟程了，這時(shí)我們可沒(méi)有來(lái)時(shí)的精神，個(gè)個(gè)腰酸背痛，連聲喊苦，就連平時(shí)活力四射的黃天浩也累了直不起腰來(lái)。而本來(lái)體力就不好的我更是落在隊伍的最后頭，還由江浩扶著(zhù)。我們出發(fā)時(shí)是滿(mǎn)面春風(fēng)，得意洋洋，而回來(lái)時(shí)卻筋疲力盡，斗志全無(wú)，就像是一群打了敗仗的士兵。
回到教室，終于又喝到了水，想起山區孩子每天為了“上學(xué)”，這個(gè)在我們眼中看來(lái)普普通通的字眼，不知要走多少的路，我第一次感受到水是那么的甘甜，生活是那么的美好。同學(xué)們好好珍惜現在的生活吧！我從心底發(fā)出一聲呼喚。
活動(dòng)的作文 篇10
星期六早晨，我穿上了街舞的服飾，知曉我要做什么嗎？沒(méi)錯，去表演街舞，心里又緊張又激動(dòng)，還有點(diǎn)害怕。
到了那里，我遇到了幾個(gè)街舞的同學(xué)，但仿佛少了兩個(gè)人，我東瞅瞅西看看，也沒(méi)看到。又過(guò)了幾分鐘，不久就要上臺了，大家幾個(gè)人都著(zhù)急死了。忽然接到一個(gè)消息，說(shuō)那兩人不來(lái)了。大家急得直跺腳，看來(lái)只能“隨機應變”了。大家在后臺又排練了一遍，等到上臺的時(shí)候，由于有的緊張了，動(dòng)作一下子忘了一些。只能看著(zhù)別的人一塊做，像個(gè)模仿動(dòng)作的鸚鵡一樣。等到下臺時(shí)，我都忘了我如何跳的，臉上也掛了一顆顆大豆一般的汗珠，累的喘不過(guò)氣來(lái)
街舞表演后又舉行了一個(gè)活動(dòng)，分別選三個(gè)幼兒進(jìn)行爬行比賽，哪個(gè)先爬到終點(diǎn)哪個(gè)就贏(yíng)。比賽開(kāi)始了，三位幼兒開(kāi)始爬行了，有些呆呆地在原地一動(dòng)不動(dòng)，有些像烏龜一樣，有些爬地飛快，一下子沖到了一半。還回著(zhù)頭看其他人，心里可能還想著(zhù)：嘿！快一點(diǎn)哦！幾秒后剛才爬到一半的幼兒，又沖到了終點(diǎn)，應該是不耐煩了吧！
到了中午大家回各自的家去了，也不知曉是否會(huì )有觀(guān)眾來(lái)大家家吐槽呢！
活動(dòng)的作文 篇11
媽媽買(mǎi)了一盆螺螄放在家里的玻璃杯里，準備晚上做菜吃，我耐不住好奇，滿(mǎn)心歡喜地跑去觀(guān)察它們。
螺螄——它們擁有著(zhù)螺旋形的外殼，如同海浪的旋渦，它們的外殼上還有旋紋，上部是褐色的，底部有些是天藍色的，有些是青灰色的，這些殼上長(cháng)滿(mǎn)了青苔，像是穿上了一件毛絨的衣服。這些小家伙們用圓圓的厴堵住外殼，偶然伸出觸角，但又馬上縮回去，感覺(jué)很害羞。
過(guò)了一會(huì )兒，小家伙們對環(huán)境熟悉了，不在縮頭縮腦，而是把身體伸出來(lái)。它們的身體是灰黑色的，又軟又大，上面還粘了一種小顆粒。在身體的前方是一對觸角，觸角非常細，然而，在觸角的深處，又是一個(gè)比芝麻還小的眼睛。突然，有一個(gè)小家伙動(dòng)了動(dòng)觸角，向前伸了伸，把前面的“兄弟”推了推，占了它的'位置，我想：嗨！這些小家伙還真霸道��！它們一只只的牢牢的貼在玻璃上，好象怕別人搶了它的位置似的。
我靜靜的看著(zhù)，發(fā)現螺螄其實(shí)很可愛(ài)，它們趴在伙伴的身上，互相打鬧，互相嬉戲，嗨！你別說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一番觀(guān)察，我還真有些舍不得把它們吃掉呢！
活動(dòng)的作文 篇12
10月9日，我和媽媽參加了牡丹晚報小記者中心舉辦的“感恩母親節、親子拓展游”活動(dòng)，感觸頗深！
一大早，興奮不已的小記者與年輕熱情的媽媽們齊聚菏澤日報社門(mén)口，乘坐大巴有說(shuō)有笑，很快到達東明黃河森林公園。走進(jìn)“君博園”，一位身穿迷彩服、青春四溢的帥哥面帶笑容向我們走來(lái)，他是這次活動(dòng)的教官。首先我們換上統一隊服，成立了一個(gè)團隊，迅速選出隊長(cháng)并起了一個(gè)響亮激情的名字“太陽(yáng)戰隊”，集思廣益選出一個(gè)別出心裁的口號，現場(chǎng)制作了獨一無(wú)二的隊旗。
跟隨教官，我們排著(zhù)整齊的隊伍向滿(mǎn)目綠色、方圓百里的園內走去，道路兩旁有許多難度各異的拓展訓練設施。我們首先嘗試了 “禮讓通行”和“齊心協(xié)力”兩項看似簡(jiǎn)單的挑戰，在實(shí)踐中不僅考驗了親子之間的配合協(xié)作能力，還感悟到了面對困難要保持團結樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓我們懂得了互相鼓勵的重要性。中午，我們共享了一頓有特殊意義的午餐。小記者們分成三組，來(lái)到露天長(cháng)廊里，每組都有一個(gè)地鍋灶臺，大家分工明確、合作愉快，熱火朝天地做起感恩午餐。媽媽們在一旁觀(guān)看指導，我很榮幸親自掌勺，即興發(fā)揮沒(méi)多久，熱氣騰騰、香味撲鼻的燉菜呈現眼前，媽媽們贊不絕口。大家一起津津有味地分享美餐，感覺(jué)幸福無(wú)比！
這令人難忘又意義非凡的一天，讓我明白了在生活中不論遇到什么困難都不能畏懼，因為真正的敵人是自己，只要擁有勇敢堅強、自信樂(lè )觀(guān)的心態(tài)一定會(huì )成功！
活動(dòng)的作文 篇13
星期五班隊課上我校三～六年級舉行了義賣(mài)活動(dòng)�！傲x賣(mài)”就是每班把自己班里捐獻的物品拿到操場(chǎng)上去賣(mài)， 賺來(lái)的錢(qián)捐給“希望工程”。
義賣(mài)活動(dòng)好幾年才有一次，同學(xué)們早等不及了，剛到操場(chǎng)本來(lái)整齊有序的隊伍一下子像斷了線(xiàn)的珠子－七零八落。義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，買(mǎi)賣(mài)聲，叫喊聲連綿不斷，什么“虧本大甩賣(mài)”“跳樓價(jià)”“大出血”，什么“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)”都出來(lái)了。同學(xué)們拿著(zhù)錢(qián)包挨家挨戶(hù)地購買(mǎi)東西，還不時(shí)和義賣(mài)員砍砍價(jià)。有的班東西多，生意興隆，同學(xué)們擠破頭皮也要進(jìn)去瞧瞧；有的班里沒(méi)什么東西，生意清淡，義賣(mài)員喊破嗓門(mén)也沒(méi)人搭理。這景象可稱(chēng)熱鬧非凡，讓我感到好像不是在義賣(mài)，而是走進(jìn)了舊貨市場(chǎng)。
我邊挑邊看，總算看中了一只筆袋。那義賣(mài)員人小鬼大，看出我是誠心要買(mǎi)，開(kāi)價(jià)5元，還滿(mǎn)臉堆笑說(shuō)絕對優(yōu)惠。我一怒之下甩手就走，誰(shuí)知那義賣(mài)員連忙喊住我說(shuō)賣(mài)4元，我搖搖頭，他又說(shuō)3元5角，“施行的苦肉計有效了！”我心里暗暗竊喜。于是，我再和他砍價(jià)，3元、2元，不下幾句話(huà)那只筆袋竟被我1元5角買(mǎi)下。拿著(zhù)心愛(ài)的東西，看著(zhù)那義賣(mài)員一副“我虧本了”的樣子，心里好生得意。
轉了一圈沒(méi)什么事干，我搖身一變成了六（９）班的推銷(xiāo)員。我抱著(zhù)5本練習本以1元5角的低價(jià)來(lái)到操場(chǎng)上施行推銷(xiāo)。我心里怪緊張的，生怕得罪了買(mǎi)主，所以一直笑臉迎接每一位同學(xué)�？梢恢睕](méi)人買(mǎi)我的東西，更讓我難堪的是一個(gè)小同學(xué)見(jiàn)了我竟像見(jiàn)到了鬼一樣跑開(kāi)，邊跑還邊喊：“天呀，又來(lái)了！”我一下子覺(jué)得臉上一點(diǎn)光也沒(méi)有，難為情極了。尷尬之余，我才發(fā)現操場(chǎng)上各種推銷(xiāo)員都有，他們像職業(yè)推銷(xiāo)員一樣在操場(chǎng)上轉來(lái)轉去，捕捉獵物。難怪把那些小同學(xué)嚇成這樣。好不容易找到了一個(gè)想買(mǎi)練習本的同學(xué)。我為了徹底說(shuō)服她，費盡了口舌，把自己能展示的口才全展示了�？删驮谒湾X(qián)要買(mǎi)時(shí)發(fā)現只有1元2角了，便猶豫不決，我不知是怕煮熟的鴨子飛掉還是看她年紀小動(dòng)了惻隱之心，立刻就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你有誠意多一毛少一毛都不要緊，我是童叟無(wú)欺的�！本椭�(zhù)樣，我的第一生意成交了。
這次義賣(mài)活動(dòng)雖然結束了，但我卻從中感到自己長(cháng)大了不少，感到我們已經(jīng)漸漸融入社會(huì )，還感到干一件事不付出辛苦是不行的。真是受益匪淺。
活動(dòng)的作文 篇14
天空，還是那樣的藍：白云，還是那樣的白。但是，和以前不一樣。因為我校為了迎接4月23日——“世界讀書(shū)日”，于4月22日舉行了“圖書(shū)義賣(mài)”活動(dòng)。
在我們的教學(xué)樓前，真可謂人山人海、摩肩接踵。特別是在我們班的“攤兒”上，吸引了大量“買(mǎi)主”！剛開(kāi)業(yè)就來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，我們真是不勝歡喜��！
要說(shuō)我們班的人會(huì )做“生意”。你還別不信，他們?yōu)榱税褧?shū)推薦給買(mǎi)主，會(huì )不惜一切代價(jià)，什么出格的事都能做出來(lái)�？匆�(jiàn)最后見(jiàn)幾本書(shū)，便到教室取了個(gè)小黑板，上面大大地寫(xiě)著(zhù)：“2元一本，買(mǎi)一送一呀”！就拿我那本《孫子兵法與三十六計》說(shuō)吧，那定價(jià)就29。8塊呢，也不知道哪個(gè)“賣(mài)書(shū)高手”給打折處理成10元！不是他的書(shū)，他就是不心疼��！
噢，我也發(fā)現了我需要的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。聽(tīng)別人說(shuō)它的主要內容是：“魯濱遜由于海難被遺棄在荒島之上，但他并沒(méi)有放棄生的希望，頑強求生，開(kāi)始了在島上的獨立生活．圣經(jīng)成為他的精神支柱，憑著(zhù)驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，他終于生存了下來(lái)，直到被人救回英國．笛福成功的塑造了魯濱遜這個(gè)典型人物，而且還告訴了我們要有堅毅的性格，不畏困苦，無(wú)論在任何情況下都熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，克服困難，直到獲得成功�！钡乙恢倍紱](méi)有讀過(guò)，我一定要把它買(mǎi)到手！
哈，我現在才知道“少花錢(qián)，多辦事”的心情。這本書(shū)定價(jià)十幾元，我卻只用了5元就買(mǎi)下了這本書(shū)，心里真是美滋滋的！我把這本這本《魯濱遜漂流記》買(mǎi)回去以后，一定要把它讀懂，體會(huì )他的高貴品質(zhì)。
這次義賣(mài)一共賣(mài)了628元，其中有328已經(jīng)作為我們的圖書(shū)資金，我們可以用這些圖書(shū)基金來(lái)購買(mǎi)更多的書(shū)。這樣，我們的知識面就會(huì )越來(lái)越廣泛。我們也會(huì )把它們捐給需要它們的人。
義賣(mài)活動(dòng)在11時(shí)左右悄悄地結束了，教學(xué)樓前又恢復了往日的寧靜。328元雖少，但蘊含的是一份愛(ài)心，一份奉獻，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣(mài)讓我買(mǎi)到了一些我喜愛(ài)的圖書(shū)，也奉獻了愛(ài)心，同時(shí)，也把我們讀書(shū)的那份熱情傳遞給了那些買(mǎi)書(shū)的人。
活動(dòng)的作文 篇15
真正喜歡上語(yǔ)文，是高中的事了。
高中以前語(yǔ)文于我，是一種負擔�；蛟S這是環(huán)境造就的吧。廣東總給人一種爆發(fā)戶(hù)的感覺(jué)，沒(méi)有什么文化底蘊與氛圍。而在這些小鎮上更不用說(shuō)了，連語(yǔ)文老師自己也不重視語(yǔ)文。初中的時(shí)候禁止看課外書(shū)，特別上了初三，見(jiàn)一本收一本。我現在想起也氣憤，為什么當初那些老師可以無(wú)理取鬧得這么理直氣壯！
所以我的閱讀興趣從高中才培養起來(lái)的。從《飄>>開(kāi)始，到《傲慢與偏見(jiàn)>>，到《泰戈爾詩(shī)集>>，到《家春秋>>，到《圍城>>……我很深刻記得高一暑假，當我看完整本《紅樓夢(mèng)》，合上書(shū)的那一刻，我呆住了，我仿佛真的做了一場(chǎng)夢(mèng)，書(shū)中的人物迅速從我腦海閃過(guò)，我有一種想哭的沖動(dòng)，卻又欲哭無(wú)淚--------真正的生活往往會(huì )使人欲哭無(wú)淚。我被震懾，我被折服了，從那一刻，我迷信與文字。
現在學(xué)習語(yǔ)文于我，是一種興趣，也是一種責任。作為一個(gè)中國人，學(xué)不好語(yǔ)文，是一種恥辱，而我也不屑于那些只熱衷于外語(yǔ)而忘記語(yǔ)文的人。
語(yǔ)文是我們的根。小小的文字記載了上下五千年的興衰，唐時(shí)的風(fēng)，宋時(shí)的雨，都化作點(diǎn)點(diǎn)文字，留在心間。
多少個(gè)夜晚，我獨自坐在窗前的小書(shū)桌前，倒一杯清水，捧一本書(shū)，如饑似渴地看著(zhù)，不知疲倦。張愛(ài)玲說(shuō)：“書(shū)是最好的朋友，唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的�！睂�，是值得的，書(shū)讓我隨著(zhù)主人公過(guò)了一個(gè)不一樣的人生，文字是這樣的偉大。
有人說(shuō)：“我們生活在詩(shī)意缺失的年代�！蔽业某踔袝r(shí)代以及國人對語(yǔ)文的態(tài)度，曾使我對此深信不疑。然而，當我無(wú)意中踱進(jìn)路邊的小書(shū)屋時(shí)，改變了我的看法。那是一家極小極舊的書(shū)店，門(mén)檻上“書(shū)香深處自清涼”已顯得破敗。書(shū)店中，我竟然找到了一些陳舊的線(xiàn)裝書(shū)。店主是個(gè)頭發(fā)發(fā)白的老頭，我驚異于他對文學(xué)的執著(zhù)，言語(yǔ)間透露出他的書(shū)香氣息。我想，我們語(yǔ)文還是有希望的！這世界上還有你有我，還有很多很多很多人，依然還有執著(zhù)與他們對文字的理想�？傆幸惶爝@些力量會(huì )聚集在一起，會(huì )喚醒世人對語(yǔ)文的梁知。
語(yǔ)文，我一生相伴的好友，我曾笑言書(shū)架上的所有書(shū)就是我的嫁妝，然而，用怎樣的文字，才能表達我對她的愛(ài)？
活動(dòng)的作文 篇16
鈴！鈴！鈴！”鬧鐘一響，我就馬上跳起床，這種神奇的力氣連棉被都拉不住我，因為我的精神太高亢，因為今天是一年一度，也是我期盼已久的園游會(huì )。我像飛毛腿，沖下去吃早餐。
煎蛋面包加火腿，全部塞一嘴。媽媽說(shuō)：”你真現實(shí)，平常賴(lài)床的理由就一一大卡車(chē)�！逼饺盏奈�，睡到太陽(yáng)曬屁股，屁股紅通通，好像兩個(gè)紅通通的大”面龜”。
到了學(xué)校，學(xué)校感覺(jué)變漂亮了，平常只有瑯瑯的讀書(shū)聲，吱吱喳喳的鳥(niǎo)叫聲，就這樣平凡的過(guò)了每一天。不過(guò)今天舉辦園游會(huì )，讓學(xué)校穿上了美麗的新衣，帶上了帥氣的帽子，連我最討厭的掃地區域都深深的吸引我，整個(gè)學(xué)校煥然一新、容光煥發(fā)，我看到每個(gè)同學(xué)都朝氣蓬勃，洋溢著(zhù)笑容。
突然傳來(lái)恐龍般的怒吼聲，原來(lái)是老師，老師暴跳如雷的說(shuō)：”你還不快去掃地，別在做白日夢(mèng)啦！”老師一吼，同學(xué)都”回魂”了。
終于掃完了，雖然掃很久，不過(guò)還是感覺(jué)很高興，因為接下來(lái)就是今天的重頭戲──園游會(huì )。
一開(kāi)始，每個(gè)攤位的老板就使出吃奶的力氣，高分貝的喊著(zhù)：”來(lái)！來(lái)！來(lái)！快來(lái)買(mǎi)喔！這家東西絕無(wú)僅有、獨一無(wú)二，保證好又實(shí)在！”在此起彼落的叫賣(mài)聲里我發(fā)現各式各樣、五彩繽紛的漂亮飾品，準備沖過(guò)去，突然涌出一大堆人群，看到這種狀況，一定只有經(jīng)常到又臭又擠的菜市場(chǎng)的媽媽最有辦法；
我在人山人海、絡(luò )繹不絕的人潮中找到了媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，我決定再次回到那里挑戰，攤位都擠得水洩不通，經(jīng)過(guò)一番摩拳擦掌的戰爭，終于可以開(kāi)始”血拼”了。沒(méi)想到老板是我多年的好朋友，他還算我便宜一點(diǎn)，不過(guò)最后不知不覺(jué)荷包就空空了，心在淌血。
現在換我大展身手，果然不到一會(huì )兒功夫，我的荷包又變得滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我樂(lè )不可支。賣(mài)到一半，突然來(lái)了一個(gè)客人，那個(gè)客人真是既固執又龜毛，想買(mǎi)又好像不想買(mǎi)，又一直在攤位走來(lái)走去，晃來(lái)晃去。
不過(guò)到最后還是被我的三寸不爛之舌給打敗，心甘情愿的買(mǎi)我的”破銅爛鐵”。唉！沒(méi)辦法，連我自己都佩服自己，佩服得五體投地！
園游會(huì )也接近尾聲了，鞭炮很舍不得的響了，聲音響徹云霄，大家也都收完攤位準備回家，看見(jiàn)大家神采飛揚，滿(mǎn)載而歸，我知道，這又是一次圓滿(mǎn)成功的園游會(huì )。
活動(dòng)的作文 篇17
心靜靜的，靜靜的。雙眼目不轉睛地盯著(zhù)眼前密密麻麻黑色的字，只聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)兒翻書(shū)頁(yè)的聲音……明亮。冷淡的燈光無(wú)情地灑落在書(shū)的頁(yè)面上，漸漸地，漸漸地，每一個(gè)字看上去都好象越來(lái)越冰冷。絕情。連看幾眼，腦中仍沒(méi)有印象。頓時(shí)，心中一陣慌亂，雙眼看字的速度加快了……“叭”的一聲，書(shū)被惱怒地扔到了一旁。雙手抓著(zhù)頭發(fā)在不停地擦動(dòng)著(zhù)，心中一片茫然。不停地反問(wèn)著(zhù)自己：為什靜不下心來(lái)？為什么？……外面下著(zhù)雨，滴滴答嗒的滴水聲伴著(zhù)各種昆蟲(chóng)的叫聲，顯得十分的雜亂無(wú)章。它們似乎在嘲笑我愚蠢的問(wèn)題，或許又在嘲笑我什么。
我的心更加地煩亂，總有發(fā)泄的沖動(dòng)的感覺(jué)……終于，“人性”的一面沒(méi)能控制住自己。我猛地撲在床上，用被子蓋住自己的頭，雙手不停地抓著(zhù)，撕著(zhù)被子……
在初三，一進(jìn)教室門(mén)，就可以看見(jiàn)黑板上五個(gè)紅白相間的五個(gè)醒目的大字：離中考60天。而數字卻被特意地用紅色筆寫(xiě)，且字體比其他的大，使得這兩字更加顯眼。似乎是在暗示著(zhù)我們該怎樣。我是家中的長(cháng)子，家人們對我的期望很大。一上初三，鼓勵之類(lèi)的話(huà)經(jīng)常都在我耳根縈繞。開(kāi)始自己并不覺(jué)得什么，一切都很正常�？删弥�，‘中考’這兩字卻成了我最不想聽(tīng)見(jiàn)的。日子一天天地逼近，原來(lái)我那張歡笑的臉孔卻不知何時(shí)已經(jīng)消失了，我感到恐慌。而家人一下子變得十分關(guān)心我，老師的期望，同學(xué)的鼓勵聲……更令我徹夜未眠。我時(shí)常想著(zhù)：萬(wàn)一我落榜了，我將會(huì )怎樣？家人的指罵？老師的冷漠？同學(xué)的哀嘆……我不敢再想下去，因為我很害怕。滴水聲漸漸小了，昆蟲(chóng)似乎喊累了，也有所收斂。一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我感到絲絲的涼意，我的心平靜了許多。不禁，風(fēng)勾起了我的欲念，把我帶進(jìn)了童年的時(shí)光，歡笑聲。嬉戲聲。追諑聲……我真的真的好懷念以前的童年時(shí)光，那時(shí)沒(méi)煩惱，只有無(wú)盡的笑聲；沒(méi)有學(xué)習的壓力，只有無(wú)盡的嬉戲……不知何時(shí)，我突然發(fā)現自己回到了以前，我在和同伴們打鬧。追逐。蕩秋千……天空藍藍的，周?chē)且黄G草坪，偶爾還有習習涼風(fēng)吹來(lái)……
活動(dòng)的作文 篇18
“送出一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光”是志愿者的真實(shí)寫(xiě)照，他們就像滿(mǎn)天星，呵護著(zhù)這個(gè)世界的萬(wàn)物生靈，使天地間永存著(zhù)一股溫暖的氣息。也正是他們，讓世界變得更加美好。
暑假中，我有幸參加了一個(gè)公益活動(dòng)，成為一名志愿者。我和小伙伴一起來(lái)到余姚北站，任務(wù)是勸導旅客文明排隊，站在“一米線(xiàn)”外；還有就是幫助有需求的旅客快速購票。
穿上紅馬甲，走進(jìn)人流攢動(dòng)的售票大廳，售票窗口前排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。我竟一時(shí)不知道該做些什么？這時(shí)一位叔叔經(jīng)過(guò)我們身邊，他對著(zhù)我們豎起了大拇指，我不由地臉紅起來(lái)，心想我們還沒(méi)有開(kāi)始工作就得到他人的贊揚，心里有些過(guò)意不去。我對小伙伴說(shuō)：“我們要主動(dòng)去幫助別人，要對得起剛剛那個(gè)大拇指�！比缓笪覀冋{整好心態(tài)，向人群走去，勸導他們文明排隊。
不經(jīng)意間，我看到一位老爺爺站在自動(dòng)售票機前，著(zhù)急地左顧右盼，好像在尋求幫助。我拉著(zhù)小伙伴一起走了過(guò)去，老爺爺看見(jiàn)我們就像看到了救星，著(zhù)急地問(wèn)道：“小朋友，我剛在這臺機器上買(mǎi)好票付好錢(qián)，可為什么車(chē)票取不出來(lái)？”我看了顯示屏一眼，對老爺爺說(shuō)：“您把身份證給我，我幫您把票取出來(lái)�！崩蠣敔斀z毫沒(méi)有猶豫地將身份證遞給我，我一邊回憶著(zhù)工作人員教我們的程序，一邊以最快的速度將票取出遞給老爺爺。老爺爺笑著(zhù)對我們說(shuō)：“后生可畏��！”
受到好評后，我們信心倍增。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們陸續幫助其他旅客查車(chē)次、購票、取票，忙得不亦樂(lè )乎！就在我們洋洋得意時(shí)，有位老大娘讓我們幫他查車(chē)次，聽(tīng)著(zhù)他那不標準的話(huà)音，和自身知識的局限性，我們只知道他要去安徽，卻不知道安徽具體是哪個(gè)地方。這時(shí)我只能去求助站在一旁的媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)問(wèn)那位老大娘的需求。一問(wèn)才知道他要去安徽歙縣，我趕緊去查車(chē)次，查了幾次也沒(méi)有查到，原來(lái)余姚北沒(méi)有直達歙縣的列車(chē)，去歙縣需要去杭州東轉車(chē)，我把出發(fā)地改成杭州東，這次終于查到了，幫老大娘成功地買(mǎi)到車(chē)票。并一再告訴她，到了杭州東站要轉車(chē)，不知道一定要問(wèn)工作人員。
有了這次當志愿者的經(jīng)歷，讓我明白“送人玫瑰，手有余香”的含義，也感受到：只有知識面更廣，才能幫助更多的人。
活動(dòng)的作文 篇19
“哧……哐當！”提起柴，背起包，我走下車(chē)去。記住老師的要求，喚上小組成員，前進(jìn)！
爬上一塊大青石，昂首遠眺：嗯，那里不錯，中間平坦，外部凹下去一塊，剛好用來(lái)當作灶臺。旁邊又傍著(zhù)一小條從溪中延伸出來(lái)的流水道，剛好可以用來(lái)清洗食用的物品。此乃天助我等！Let’sgo！放下隨身帶來(lái)的物品，堆放到一處，我們打算先來(lái)架設灶。同學(xué)們遞來(lái)幾塊大小不一的扁石塊，大的墊在坑的兩邊與后邊，小的石塊就往上疊。我們一邊架石頭，一邊不斷地拿起鍋來(lái)比劃，幾個(gè)細心的女生則自告奮勇地來(lái)監督：“這里不好，太高了，拆了！”“這里也不大怎么樣，加幾塊小的！”“……”終于，在高低起伏的尖叫聲停止后，架鍋的灶壘好了！
嘿嘿！接下來(lái)就要看我的了——不是么？生火呀！我先把一部分柴取出來(lái)，放到坑里去，搭好，只留出中間的一小點(diǎn)空隙，俗話(huà)說(shuō)得好——火要空心，人要實(shí)心。接著(zhù)，我從包里小心地取出一張蠟紙，點(diǎn)燃最前端，慢慢地塞進(jìn)那一點(diǎn)空隙中，漸漸地，火舌跳動(dòng)了起來(lái)，進(jìn)行了快速的殖民，到哪哪兒就被占領(lǐng)。這時(shí)，在適當地填一些碎柴，好，炒菜開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試，都想讓大家嘗嘗自己的拿手絕活兒�？梢约苠伭恕�，哦！等等！那邊煮飯還要火呢！
第一個(gè)上陣的是戴維同學(xué)，只見(jiàn)他胖乎乎的身軀動(dòng)了動(dòng)，把切好的火腿腸一股腦地倒進(jìn)菜盆里備用，再把青椒切成小塊，堆到火腿腸片旁。準備好了，他先把菜油倒進(jìn)鍋里去，嗯？怎么這油的氣味怪怪的？“快快，倒掉！”他叫起來(lái)，“這油怎么放了這么久？”一旁的蔣芷晨不好意思的撓撓頭。鍋洗好了，這次戴維先是把另外的一瓶油擰開(kāi)蓋子，聞了聞，確定了沒(méi)有什么異味后才將油倒了進(jìn)去。在大火的威逼下，油慢慢地散發(fā)出了香味兒，他先把青椒放下去，待顏色較深后，便把火腿腸片放進(jìn)出。嗯，真香呀！就在這時(shí)，同學(xué)們卻個(gè)個(gè)都激動(dòng)起來(lái)，“讓我來(lái)吧，讓我來(lái)吧！”不停地爭奪著(zhù)戴維手中的鍋鏟�！澳憧�，都糊了！”他大吼一聲，終于火了，丟下鍋鏟，去也！只留下在原地面面相覷的同學(xué)們——胖子急了不好惹呀！
雖然這次活動(dòng)不怎么成功，但我們都用了自己的方式參與其中。
活動(dòng)的作文 篇20
今天，學(xué)校組織社會(huì )實(shí)踐，地點(diǎn)為火燒嶼的青少年科技館。我們先乘19路公共汽車(chē)到了碼頭，然后再改乘船。過(guò)了10分鐘，我們就到了火燒嶼。一上岸，我們就遇到了一個(gè)很有意思的地磚，上面五顏六色的，仿佛是一些圖案，一個(gè)講解員給我們介紹了這面磚塊，上面有一些類(lèi)似金字塔或者木乃伊之類(lèi)的抽象畫(huà)。到了科技館，一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)會(huì )動(dòng)又會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人，講解員為我們介紹了這個(gè)機器人，它是一個(gè)接收電腦電波的機器人，也就等于是用電腦來(lái)操縱它。講解員一打開(kāi)控制開(kāi)關(guān)，機器人就開(kāi)始擺動(dòng)，特別是手指的動(dòng)作非常靈敏，就像人在擺動(dòng)，一模一樣。
每當它在擺動(dòng)的時(shí)候，向我們招手，同時(shí)發(fā)出聲音：“你們好，歡迎來(lái)到科技館！” 正當我們看得入神時(shí)，突然，老師叫我們先直接上五樓，再一層一層地參觀(guān)下來(lái)。于是，我們按照老師的要求，一步一步吃力地上了五樓。終于到了，大部分同學(xué)都累倒在地，但是一看到眼前的機器人，開(kāi)始興奮不已，好象剛才的疲累都已經(jīng)一掃而空。、里面有一個(gè)會(huì )跳舞會(huì )唱歌的女機器人，當音樂(lè )響起時(shí)，它就開(kāi)始扭動(dòng)了，而且還邊唱著(zhù)歌。還有一個(gè)彈琴機器人，也隨著(zhù)音樂(lè )的節奏開(kāi)始彈琴，就像是在為跳舞的女機器人伴奏。 第四層是電流室，當我們走到一個(gè)機器前，我們都不知道這個(gè)很普通的機器有什么作用，于是我們問(wèn)講解員：“這是什么機器，這么普通，怎么會(huì )也被認為是好的作品呢？”講解員就開(kāi)始問(wèn)：“哪個(gè)女同學(xué)愿意上來(lái)配合一下？”于是，一位女同學(xué)舉手了，講解員請她上來(lái)站到一個(gè)椅子上，用手貼緊身旁的圓球，講解員一開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，這位女同學(xué)的頭發(fā)就開(kāi)始自動(dòng)飄了起來(lái)，大家一看到這個(gè)情景都大吃一驚。我看得走火入魔，于是講解員就當場(chǎng)介紹了這個(gè)機器，它的名字叫“怒發(fā)沖天”。
它是利用靜電的原理制造的。電流室里還有一項關(guān)于電磁的知識，就是由某項運動(dòng)而產(chǎn)生電力的。比如手搖發(fā)電機，當我們用手握住把柄搖轉盤(pán)，轉盤(pán)搖得越快，轉盤(pán)上的燈就越亮。還有一個(gè)腳踩發(fā)電機，當你腳踩得越快，屏幕上顯示的電流就越大，屏幕也就越亮。 科技館里的東西真神奇，肯定還有許多值得我們學(xué)習的地方。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我明白科學(xué)的力量真是偉大。
活動(dòng)的作文 篇21
今天上午，是跳蚤市場(chǎng)，也是夏令營(yíng)中小朋友最喜歡的一項活動(dòng)。跳蚤市場(chǎng)設在大操場(chǎng)上，雖然天氣比較炎熱。但是同學(xué)們早已經(jīng)作好了準備。市場(chǎng)上可熱鬧啦！有賣(mài)風(fēng)扇的，有賣(mài)小吃的，還有賣(mài)玩具的，圖書(shū)的，真是琳瑯滿(mǎn)目。再看看我們這些小商人，早已經(jīng)迫不及待地選定了攤位，擺好了商品。
我和弟弟還有周建成一組，我們賣(mài)的是風(fēng)扇，因為天氣很熱，料想小風(fēng)扇應該是比較促銷(xiāo)的。昨天我們已經(jīng)作好了充分的準備，到朝天門(mén)金海洋買(mǎi)回各種漂亮的小風(fēng)扇。你瞧：紅色的，黃色的，紫色的，藍色的，十二生肖電風(fēng)扇，有小貓，狗，猴�；⒌鹊�。
我們的小風(fēng)扇一擺出來(lái)，就吸引了許多小顧客，可是大多是看看就走了，真掃興。太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑臉，天氣越來(lái)越熱。哈，我們小風(fēng)扇要發(fā)揮作用啦！果然，很多人圍了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)價(jià)格的，擺弄商品的，我們還真忙不過(guò)來(lái)了。
“電風(fēng)扇怎么賣(mài)？”一個(gè)大哥哥問(wèn)。
“帶電池11元，不帶電池10元�！蔽覠崆榛卮�。
“可不可以少一點(diǎn)？”哥哥討價(jià)還價(jià)。
弟弟搶著(zhù)說(shuō)道：“外面的電風(fēng)扇質(zhì)量沒(méi)有我們的好，都要賣(mài)15元，我們已經(jīng)很便宜了�！�
那個(gè)大哥哥有些失望地走了。
“小弟弟，這個(gè)怎么用？”一個(gè)大姐姐問(wèn)我們。弟弟手腳麻利地忙著(zhù)給她演示。小風(fēng)扇裝上電池過(guò)后，飛快地轉動(dòng)起來(lái)，一陣陣涼風(fēng)真讓人舒服，就像我們的廣告語(yǔ)里所倡導的一樣：“清清涼涼一陣風(fēng)，包你夏天好輕松，十二生肖電風(fēng)扇，小巧玲瓏真好用�！苯憬阋粫�(huì )看看藍貓風(fēng)扇，一會(huì )兒試試猴子風(fēng)扇，真是愛(ài)不釋手�！敖憬�，買(mǎi)一個(gè)嘛，真的很漂亮又實(shí)用�！毙〗憬憬K于買(mǎi)了一個(gè)，高興地走了。
后來(lái)，老師也來(lái)買(mǎi)，因為是老師，我們就優(yōu)惠了一些。
生意越來(lái)越好，周建成收錢(qián)有些忙不過(guò)來(lái)了，我就幫著(zhù)收，看著(zhù)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一包錢(qián)，我們心里樂(lè )滋滋的。
電風(fēng)扇最后被賣(mài)完了，清點(diǎn)一下，除去本金，我們一共賺了50元錢(qián)，真不賴(lài)。
這次小交易使我懂得了怎樣推銷(xiāo)自己的商品，也懂得了做任何事情要有耐心。我深刻體會(huì )到：掙錢(qián)真辛苦。
活動(dòng)的作文 篇22
星期五，充滿(mǎn)色彩與愉快的一天，同學(xué)們背著(zhù)沉甸甸的背包笑語(yǔ)盈盈地走進(jìn)教室，到處眉飛色舞地炫耀自己的“實(shí)戰經(jīng)驗”與“作戰武器”。教室活像一個(gè)菜市場(chǎng)，洋溢著(zhù)興奮與快樂(lè )。這時(shí)，和顏悅色的程老師走上講臺。教室變得鴉雀無(wú)聲，等待著(zhù)老師“出征的號令”。
在操場(chǎng)排好隊，老師就帶著(zhù)我們出發(fā)了，剛開(kāi)始走時(shí)大家挺有干勁的�？傻搅髓F路橋洞時(shí)就開(kāi)始“嗷嗷叫”了，四周黑洞洞的，兩旁散發(fā)著(zhù)令人恐懼的光，有些同學(xué)還火上澆油，惡做劇，開(kāi)始“鬼哭狼嚎”地叫起來(lái)，真令人畏懼。走出橋洞，溫暖的陽(yáng)光重新撒在每個(gè)人身上，我心中涌出了一種莫明的幸福。 到目的地——菁城公路站。我們便搶好有利“地盤(pán)”，鋪好報紙，擺好“u”形爐灶，撿了點(diǎn)柴火。OK，一切準備就緒。我們先用報紙起火，再把木柴大根大根地放入火中，可火好像和我們作對似的，就是起不來(lái)。就在我們著(zhù)急時(shí)，富有經(jīng)驗的蘇老師給平時(shí)在家嬌生慣養的我們解了“燃眉之急”。蘇老師說(shuō)：先用少許的報紙起火，然后隨著(zhù)火的大小放小木棍，等火旺了以后，再放大木棍。我們按照老師的辦法去做，火真的很容易就點(diǎn)燃了，我們把鍋放在爐灶上，放上水，等水開(kāi)了以后放下六包的方便面，然后放上火腿腸等調料，過(guò)了十幾分鐘，熱騰騰的方便面就上桌了。哈哈！我們品嘗著(zhù)美味的方便面�？墒青嵰狸滥墙M堅持“自我完成”的觀(guān)念，到現在火還沒(méi)有起好呢！“哎呀！沒(méi)有火啦，快呀！快放報紙�！鞍パ�！火太大了，快放小木棍�？煅�！看他們忙得不可開(kāi)交，真有意思�？�！其他同學(xué)也不錯，起火的起火，煮面的煮面，有的焦急而又耐心，有的臉上是一片遺憾，有的臉上綻開(kāi)了花朵，有的津津有味。到處是一片歡聲笑語(yǔ)。我們除了吃方便面，還準備了燒烤，我們把燒烤架放在爐灶上，放上牛肉丸點(diǎn)上火，就去吃零食了，等我們吃完零食回過(guò)頭看烤牛肉丸時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。牛肉丸一面是“纖細美人”，一面是“東北大漢”，我試咬一口，還挺好吃的，我興奮地告訴伙伴們，大家就你一口，我一口地吃起來(lái)。野炊場(chǎng)上到處都留著(zhù)我們歡笑聲。
這次野炊不僅圓了我們在日常生活上的空缺，又吃上了自己通過(guò)勞動(dòng)做的飯菜，真是兩全其美��！。
活動(dòng)的作文 篇23
人世間處處充滿(mǎn)愛(ài)，長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，父母的疼愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……這一切常常令我們感動(dòng)不已。而有一種愛(ài)的意義卻更偉大，那就是向自己不認識的人獻出自己的愛(ài)。最近，學(xué)校搞了一次“向山區小朋友獻愛(ài)心”的募捐活動(dòng)，同學(xué)們都爭先恐后地表達了自己的愛(ài)心。星期五下午，我帶著(zhù)平時(shí)省吃?xún)�用攢下來(lái)的五十元錢(qián)來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)已經(jīng)有好多同學(xué)在紛紛把錢(qián)遞進(jìn)募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚著(zhù)同學(xué)們的份份愛(ài)心。
你瞧，平時(shí)最?lèi)?ài)買(mǎi)零食的胡振宇來(lái)了，他把手里握著(zhù)的一張五元錢(qián)幣鄭重地放進(jìn)募捐箱，還高興地說(shuō)：“今天我沒(méi)買(mǎi)零食，捐款比買(mǎi)零食更有意義！”同學(xué)們聽(tīng)了，向他投來(lái)贊許的目光。我也把我存放了多時(shí)的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱。周?chē)瑢W(xué)不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)：“你好富有��！”、“你這么大方！”、“你這么有錢(qián)��？”……“不，不，不”我解釋道，“我不富有，可比我窮的人還很多；我沒(méi)有錢(qián)，但比我需要幫助的人更多�！币慌缘睦蠋煶邑Q起了大拇指�！袄�、老師，我也來(lái)捐款了�！币晃煌瑢W(xué)心急火燎地跑來(lái)，上氣不接下氣地喊道。誰(shuí)呀？這么急！原來(lái)是我們班有名的“吝嗇鬼——谷雨”�！八芫瓒嗌馘X(qián)？”我們都在懷疑。說(shuō)起谷雨，你可不了解，他無(wú)論什么事都那么摳門(mén)，書(shū)包又舊又臟，硬不換個(gè)新的；開(kāi)了口的文具袋里不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也舍不得買(mǎi)齊全；夏天從來(lái)不買(mǎi)飲料，整天帶著(zhù)一瓶白開(kāi)水……如此小氣的他也會(huì )捐款嗎？沒(méi)想到他掏出一個(gè)小紙包，“叮叮當當”倒出一小堆硬幣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，谷雨平時(shí)節儉，關(guān)鍵時(shí)刻卻很大方�？粗�(zhù)這一枚枚閃光的錢(qián)幣，同學(xué)們不禁對谷雨刮目相看！
來(lái)捐款的同學(xué)越來(lái)越多，募捐箱也越來(lái)越滿(mǎn)。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。望著(zhù)這熱鬧的場(chǎng)面，我的眼前仿佛出現了這樣一幅圖景：一個(gè)個(gè)山區的孩子背著(zhù)嶄新的書(shū)包走向學(xué)校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。孩子們坐在這寬敞明亮的教室里，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。窗外的陽(yáng)光燦爛奪目，小鳥(niǎo)的歌聲清脆悅耳……
活動(dòng)的作文 篇24
昨天一大早，英語(yǔ)老師興致勃勃地對我們說(shuō)：“明天會(huì )有外教老師跟你們上課，所以一定要預習好！”聽(tīng)后，同學(xué)們都顯得很好奇，也好興奮。像一只吵鬧的小鳥(niǎo)在討論著(zhù)。而我默默地坐在座位上，正想像著(zhù)外教老師的樣子和教學(xué)特色，讓我開(kāi)一開(kāi)眼界吧，真是越想越開(kāi)心呀！
我們盼望已久的時(shí)刻終于來(lái)臨。這時(shí)，一陣娓娓動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè )響起來(lái)了。同學(xué)們馬上跑回座位上，鴉雀無(wú)聲地等待著(zhù)外教老師來(lái)上課。一會(huì )兒，走廊來(lái)了兩個(gè)外國人，只見(jiàn)他們手拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)我們教室。這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地對兩個(gè)外國人“HI―”打了一聲招呼，并向他們問(wèn)好。于是，一個(gè)外教老師走上講臺，并作了簡(jiǎn)單的介紹……哦，原來(lái)這位老師名叫Bien。這時(shí)，我細心地觀(guān)察著(zhù)老師Bien，只見(jiàn)他臉上浮出了一絲微笑，那張和藹可親的臉孔，顯得格外引人注目，一雙淺藍色的大眼睛機靈地閃著(zhù)。
現在，老師要跟我們上課了。同學(xué)們都顯得精神抖擻，容光煥發(fā)的。這時(shí)，老師Bien發(fā)下了一張寫(xiě)滿(mǎn)歌詞的歌紙，而我們還不知道他葫蘆里賣(mài)什么藥，只知道外教老師要我們唱歌，那用什么樣的形式唱呢？我們還蒙在鼓里。Bien看見(jiàn)同學(xué)們都打了一個(gè)問(wèn)號，便微笑地對我們說(shuō)：“這個(gè)游戲分四個(gè)大組比賽，先是大家一起唱，再輪流比賽吧！”“嘿，這個(gè)游戲這么有趣呀！一定要好好玩啦！”我高興地想。于是，我開(kāi)始一本正經(jīng)地學(xué)唱歌，哎！原來(lái)學(xué)唱英語(yǔ)歌是那么的吃力辛苦，馬虎一點(diǎn)也學(xué)不會(huì )呢。我努力地跟老師學(xué)唱歌，終于皇天不負有心人，我學(xué)會(huì )了這首歌，便信心十足地等待比賽。這時(shí)，Bien老師在黑板上寫(xiě)了1．2．3．4組，而我們是第四組，是最后比賽的。這時(shí)，第一組的同學(xué)全都站起來(lái)了，手拿著(zhù)字條，心花怒放地唱起歌來(lái)，他們的歌聲讓人聽(tīng)出耳油來(lái)……等了不大一會(huì )兒，就到我們組來(lái)了，全組的組員都興致勃勃地站了起來(lái)，齊心協(xié)力地把這首歌唱好來(lái)，果然，我們的歌聲帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)希望，令人陶醉不已，也讓人感覺(jué)到舒服快樂(lè )。那種熱血沸騰，像是波濤洶涌的大海正向我撲過(guò)來(lái)似的！那一種甜美的滿(mǎn)足感直滲入我的心里，滲入了我的腦子里！我們一直沉浸著(zhù)這種有趣的氣氛中去了。
活動(dòng)的作文 篇25
10月30日傍晚，我和我的父母一起去參加了智博文慧公司舉辦的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是為了迎接萬(wàn)圣節的到來(lái)的。因為在西方的那個(gè)國度，萬(wàn)圣節對他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的日子。所以，這次舉辦的活動(dòng)很隆重，還特地邀請了外國人呢!
活動(dòng)開(kāi)始了，我和我的父母一共參加了七關(guān)游戲，有咬蘋(píng)果、走鬼廊、吹乒乓球、吹氣球、喂水果、踩報紙、雕南瓜燈這七個(gè)項目。
其中我認為最有趣的就是咬蘋(píng)果和走鬼廊。咬蘋(píng)果的游戲規則是：在一個(gè)大的不銹鋼的盆子中，裝有20個(gè)左右的蘋(píng)果，我們可以用手撐住盆子，然后用頭伸入盆子中，要出一個(gè)蘋(píng)果，這樣的一關(guān)就算你過(guò)了，但是要注意的是不能用手去觸摸蘋(píng)果。游戲一開(kāi)始，大家都一窩蜂地涌了上去，互不相讓?zhuān)瑏y得不可開(kāi)交，而我只是站在旁邊看。當我看到他們嘗試了多次后，有的人竟可以將蘋(píng)果從水中一口咬出來(lái)時(shí)，我心里癢癢的，也開(kāi)始躍躍欲試了，于是我從人群擠了進(jìn)去。雖然，一開(kāi)始有點(diǎn)不敢，可我還是嘗試了一下，我苦練了好幾次，一直被水嗆到，最后，媽媽見(jiàn)我頭發(fā)都濕了，一臉的狼狽，不忍心了，就用手托著(zhù)蘋(píng)果讓我咬。這下，我很容易就把蘋(píng)果咬起來(lái)了。
咬蘋(píng)果是這么有趣，那走鬼廊是不是也一樣呢?
我來(lái)到一塊很龐大的黑色幕布前，心里非常害怕，膽戰心驚的但我最后還是鼓起勇氣，拉著(zhù)媽媽一起走了進(jìn)去。但我們剛走了幾步，我的腿就嚇得發(fā)軟了，媽媽被我這么一哆嗦，她也嚇死了!于是我倆一起撒腿就往外跑，立馬逃了出來(lái)。我心想：媽媽剛剛還說(shuō)沒(méi)什么好怕的，現在卻也嚇得半死，真是不可靠。見(jiàn)此情形，我便叫媽媽出去把爸爸給換了進(jìn)來(lái)。第二次，我進(jìn)去了之后，一直緊閉雙眼，死死的抱住爸爸，生怕爸爸會(huì )把我一個(gè)人扔在里面，可膽小的我最后還是哭著(zhù)出來(lái)的，因為我感到那里面實(shí)在是太陰森可怖了!我現在回想起來(lái)也依然是毛骨悚然那!爸爸事后才告訴我其實(shí)那里面只是吊著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)黑衣服，眼睛會(huì )發(fā)紅光的，手腳會(huì )動(dòng)的布娃娃，一一個(gè)穿白衣服的人和一個(gè)有著(zhù)紅色的眼睛的白色布娃娃而已。
怎么樣，這次活動(dòng)有趣吧?經(jīng)過(guò)這次體驗我還是認為應該要好好學(xué)習英語(yǔ)，因為外國人也跟我對話(huà)了一次，幸好他說(shuō)的是中文，不然的話(huà)，以我現在的知識也只能聽(tīng)懂一兩句。
活動(dòng)的作文 篇26
說(shuō)到植樹(shù)，眼中浮現的是綠色、是希望、是春意盎然、是生氣勃勃。種一棵樹(shù)，撒播一片綠色，這是我參加的第一個(gè)最有意義的活動(dòng)——植樹(shù)活動(dòng)。時(shí)間分分秒秒過(guò)去，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。
到達學(xué)校，我們乘著(zhù)校車(chē)來(lái)到了一片平原，老師囑咐大家植樹(shù)時(shí)要注意安全，不要跑遠了，并按組分配工具和樹(shù)苗。這里一眼望去光禿禿的沒(méi)有一絲綠色，這更加堅定了我們?yōu)樽匀辉鎏硪荒ňG色的信念。
我們組快速開(kāi)始植樹(shù)，我挽起袖子，揮鍬鏟土，心里想的容易，動(dòng)起手來(lái)才發(fā)覺(jué)并不簡(jiǎn)單。由于這里常年氣候惡劣，土壤嚴重缺水，底下全是硬結的石塊，鐵鍬在土壤中簡(jiǎn)直寸步難行。不一會(huì )兒，大家都是汗如雨下，氣喘吁吁。十分鐘過(guò)去了，樹(shù)坑才碗口大小，大家不禁產(chǎn)生了一絲挫敗感。這時(shí)一位工作人員出現，看見(jiàn)我們有困難，便拿起鋤頭，朝我們走來(lái)。他在烈日下熟練的掄起鋤頭，猛的揮下，用力刨起，頓時(shí)顯得威風(fēng)凜凜。眨眼間，樹(shù)坑便初具雛形，隨后我們也沒(méi)有閑著(zhù)，紛紛上前繼續勞作，發(fā)現他鋤過(guò)之后的土壤較之前松了很多，我們鏟起來(lái)也更輕松了。一會(huì )兒后，我抬頭一看，他便不知去向，人群中掃視一眼，才看到他又掄起鋤頭幫其他小組，他在我心中的形象一下變的高大起來(lái)。這位職工的勤勞，無(wú)私的精神打動(dòng)了我們。
終于，在我們不懈努力之下，一個(gè)個(gè)樹(shù)坑出現在眼前，心理難免有些小激動(dòng)，畢竟是通過(guò)自己辛勤勞作得來(lái)的。大家興奮地拿起樹(shù)苗投入坑中，一人扶正，一人小心翼翼往坑里填土，將土壤填滿(mǎn)結實(shí)后，在土壤上澆水。一顆顆小樹(shù)苗種好了，四處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛�？粗�(zhù)刨出來(lái)的土又一點(diǎn)點(diǎn)被填回去，但坑中多了一株嫩綠的生命，放眼望去，大家鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，大家的內心一點(diǎn)是心潮澎湃的。
眼前這棵幼苗，是我們共同勞動(dòng)的成果，盼它早日茁壯成長(cháng)，愿過(guò)兩年后我買(mǎi)再踏上這片土地，眼前看到的是一片郁郁蔥蔥，生機盎然的樹(shù)。
在植樹(shù)過(guò)程中有累也有樂(lè )，有苦也有甜，我會(huì )繼續努力，為我們共同的家園增添一片綠意，為美化環(huán)境添一份力量，讓地球更生機盎然。
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