【實(shí)用】活動(dòng)作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
今天是紅領(lǐng)巾拍賣(mài)活動(dòng)的日子，時(shí)間是下午，我都準備好了拍賣(mài)的東西的東西和錢(qián)，我準備的東西是我以前用過(guò)的文具盒一些書(shū)。
早晨我從家一進(jìn)學(xué)校教室就看到教室里有許多各種各樣的物品，有書(shū)，有玩具，有文具等等，每個(gè)人都準備了自己東西，所以看起來(lái)特別多。下午我從托管班回到學(xué)校，進(jìn)門(mén)口看到很多桌子上放了很多東西，拍賣(mài)開(kāi)始了，我馬上跑到教室拿著(zhù)我的東西下來(lái)排隊。這時(shí)候校長(cháng)說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)“同學(xué)們，一年一度的紅領(lǐng)巾拍賣(mài)開(kāi)始了，希望大家積極參加，給貧困的孩子們獻出愛(ài)心”，我買(mǎi)到了我要的東西，雖然花的錢(qián)不多，但是我覺(jué)得大家所有的錢(qián)放一起一定很多錢(qián)，能幫助很多孩子。
這個(gè)活動(dòng)很好，可以買(mǎi)到自己喜歡的東西，又可以幫助需要幫助的孩子，讓山區的孩子有好吃好玩的，而且能讓他們快樂(lè )，這時(shí)這個(gè)活動(dòng)最大的好處了。
活動(dòng)作文 篇2
今天下午，當我們還在操場(chǎng)上興致勃勃地玩耍時(shí)，上課鈴響了，我們很不情愿地走回教室。剛坐下， 許老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地對我們說(shuō)：“請所有人把放在桌上的東西收進(jìn)抽屜里，一個(gè)也不要留�！�
我皺了皺眉頭，心想：許老師又賣(mài)關(guān)子了，她到底想讓我們干什么？許老師仿佛知道了我的疑問(wèn)，她下面的話(huà)告訴了我答案�！拔覀儗W(xué)過(guò)一篇課文叫《雙手和大腦》，人失去了一件東西都不行，失去大腦就是植物人了；失去了雙手又會(huì )成殘疾人了。今天，我們要來(lái)體會(huì )體會(huì )殘疾人是怎樣生活的？下面，我會(huì )讓你們從抽屜里拿出一些東西，請都不要使用自己的手。首先，拿出自己的語(yǔ)文書(shū)�！�
什么！拿出自己的.語(yǔ)文書(shū)？這還不簡(jiǎn)單！我有些瞧不起地想�？墒钦f(shuō)得簡(jiǎn)單，做的時(shí)候，我絞盡腦汁地想把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，嗯，用嘴叼，嘴夠不著(zhù)；用腳頂，萬(wàn)一把書(shū)弄臟了怎么辦？當我還在思考時(shí)，我的同桌茆凌霄一不小心拱了一下我的桌子。這一拱不要緊，語(yǔ)文書(shū)正好掉在了我的桌子上，我忙用嘴叼起，把它放在了桌子上，我自豪地看別人，心想，哦耶！我是第一名！
接下來(lái)，許老師笑著(zhù)說(shuō)：“下面，拿出你們的作文本�！�
有的同學(xué)當即就喊了起來(lái)：“作文本那么薄，該怎么樣拿呀！”
“拿出來(lái)后，我們就得頭破血流啦！”
而我小心翼翼地把頭伸進(jìn)抽屜，想把作文本叼出來(lái)，可是我連語(yǔ)文書(shū)都取不出來(lái)，何況這么薄的作文本？我實(shí)在是毫無(wú)辦法，左瞧瞧，右看看，偷偷摸摸地用手推了一下壓在上面的書(shū)本，我很順利地就將作文本叼了出來(lái)。
最精彩的要數最后一關(guān)——用鋼筆寫(xiě)出自己的名字，而且還不能用手。有的同學(xué)報怨：“啊，不用手，那怎么寫(xiě)呀！”
我想了想，說(shuō)：“最簡(jiǎn)單的方法，用嘴叼著(zhù)寫(xiě)�！笨墒�，我寫(xiě)的字還是歪歪扭扭的，像喝酒的醉漢。
陳悅澤同學(xué)竟然用腳來(lái)寫(xiě)字，太出乎我的意料了，當他脫下他的鞋子，一陣陣惡臭傳進(jìn)了我們的鼻子中。他的同桌王穎淇還抱怨了一句：“臭死了！你有多少天沒(méi)有洗自己的這雙臭腳��！” 許老師在一旁看著(zhù)我們的怪模怪樣，微笑著(zhù)。
這節特殊的體驗課，讓我知道了殘疾人的生活是多么艱難！我們不應該去嘲笑他們，而應該去幫助、愛(ài)護他們。
活動(dòng)作文 篇3
今年的“十一”長(cháng)假，為慶祝祖國母親第59歲生日，我們小主人報新聞學(xué)校的全體師生，一同來(lái)到澤州公園，開(kāi)展了一次具有非常意義的采訪(fǎng)活動(dòng)。
采訪(fǎng)前，我們登上了假長(cháng)城，面對藍天白云進(jìn)行了一次心靈的洗禮，舉行了一項“祖國在我心”詩(shī)朗誦活動(dòng)。同學(xué)們各個(gè)熱情洋溢、心潮澎湃，滿(mǎn)懷對祖國的熱愛(ài)之情，進(jìn)行了深情的朗誦。朗誦結束后，我們進(jìn)入了采訪(fǎng)活動(dòng)。
既然要采訪(fǎng)，那我們的主題是什么呢？這個(gè)，早就準備好了，以“創(chuàng )建全國文明城市”為主題，采訪(fǎng)對象不限。
接著(zhù)，老師讓我們自由采訪(fǎng)。同學(xué)們馬上開(kāi)始尋找采訪(fǎng)目標。我似乎比大家遲了一會(huì )兒，幾乎所有的同學(xué)都開(kāi)始了采訪(fǎng)。走著(zhù)走著(zhù)，前面有位阿姨正帶著(zhù)她的孩子在逛公園。我迎頭而上，“阿姨，您好！我是晉城小主人報新聞學(xué)校的一名小記者，請問(wèn)我可以采訪(fǎng)一下您嗎？”阿姨笑瞇瞇的說(shuō)：“當然可以�！蔽蚁虬⒁厅c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“阿姨，我市正在創(chuàng )建全國文明城市，那么您認為做為一名市民，應該怎么做呢？”阿姨想了想便說(shuō)：“我覺(jué)得做為一名文明城市的市民，就應該從小事做起，如果我們每個(gè)人都文明一小步，那么我們生活的社會(huì )就會(huì )文明一大步�！比缓�，我又問(wèn)：“那您覺(jué)得我們現在的晉城市能不能評上文明城市呢？”阿姨胸有成竹的說(shuō)：“如果我們每個(gè)人都從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，那么我相信，咱們晉城市一定會(huì )評上的�！�
我的第一個(gè)采訪(fǎng)目標就這樣結束了。恰好，對面走來(lái)一位叔叔，當我問(wèn)到同樣的問(wèn)題時(shí)，他只給了我三個(gè)字的回答“不知道”。但我并沒(méi)有覺(jué)得我很冒失，也沒(méi)有感覺(jué)到難為情。我想每個(gè)人的想法，每個(gè)人的素質(zhì)都不一樣，如果要創(chuàng )建文明城市，那必須從小事做起，從你做起、從我做起、從他做起，從我們每個(gè)人做起。
通過(guò)這次采訪(fǎng)活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何同別人交流，如何面對困難，如何擺脫困難。我相信，下一次的采訪(fǎng)活動(dòng)，我一定會(huì )有所長(cháng)進(jìn)，有所感悟的。
活動(dòng)作文 篇4
美好的時(shí)光總是短暫的，一眨眼，拓展活動(dòng)這三天就過(guò)去了，望著(zhù)教練走去的背影，我心里酸酸的，好像里面泡了一個(gè)檸檬一樣。
回憶起這段時(shí)光，第一天來(lái)到基地，我們與教練互不相識，難免會(huì )有點(diǎn)兒拘束，但教練用笑鼓勵我們，用話(huà)來(lái)告訴我們，我們是最棒的。又來(lái)到宿舍前領(lǐng)床單、被罩和枕頭罩。在教練的一句句的反復教導下，我們學(xué)會(huì )了怎么套被罩、疊“豆腐塊”被子、鋪床單等，教會(huì )了我們在宿舍怎么做。很快到了吃飯時(shí)間，教練又告訴我們吃飯時(shí)不講話(huà)等餐廳紀律。吃飯時(shí)，有一同學(xué)因為在家吃飯時(shí)講話(huà)的毛病沒(méi)有改，導致全班、全桌或全校不能坐著(zhù)吃飯，什么時(shí)候保持安靜才能坐下吃飯。一頓飯經(jīng)過(guò)幾次折騰搞得有些同學(xué)十分生氣，因為他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)卻要遭受懲罰。教練又告訴我們一句話(huà)：一人犯錯，全體受罰。吃完飯，我們回到宿舍開(kāi)始睡午覺(jué)，午休一個(gè)小時(shí)�？墒堑谝淮巫∫黄鸬奈覀兡睦锼弥�(zhù)？躺在宿舍的床上，不是聊天就是互相分享對方帶來(lái)的零食，開(kāi)心得不得了。下午老師帶著(zhù)我們上了兩節手工課，時(shí)間過(guò)得快得超乎我們想象，很快又到了吃晚飯的時(shí)間，說(shuō)話(huà)的聲音少了一些，但相對于另一個(gè)學(xué)校吃飯的聲音，我們學(xué)校同學(xué)的聲音還是比較大，這讓教練們一個(gè)個(gè)都很生氣。吃完飯，教練把我們叫到空地上又給我講了一遍我們需要注意的各個(gè)方面的紀律問(wèn)題。之后來(lái)到會(huì )議室，另一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始唱歌了。唉，我們嘆了口氣坐下來(lái)，等人全都到齊之后教練又給我們上了一節大課——國防課。上完國防科，主管員又給我們的宿舍衛生進(jìn)行了總結，有的到得了表?yè)P，有的受到了批評。有些宿舍的枕頭東一個(gè)、西一個(gè)，被子也沒(méi)有疊完仍在地上，說(shuō)完之后就讓我們回去洗漱。
第二天，起床洗漱，上課一切都在正常運行。到了第三天，我才感受到，我馬上就要離開(kāi)這里了。這里管理雖然嚴格，但我感到很開(kāi)心。這里伙食雖然并不怎么好，但我們吃的都很香。下午，開(kāi)了一個(gè)閉營(yíng)儀式，教練給我們整理衣服，有些同學(xué)哭了，他們依依不舍。
之后我們就踏上歸途，回家了。
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