2016幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案「推薦」
每年的10月31日是外國的萬(wàn)圣節，代表著(zhù)喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日。下面窮苦語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案，希望對你有幫助。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案【1】
活動(dòng)目標: 透過(guò)Halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋。
準備工作:
1.有關(guān)萬(wàn)圣節節慶的故事童書(shū),圖片或網(wǎng)站的數據。
2.萬(wàn)圣節的應景音樂(lè )。
3.萬(wàn)圣節相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境。
4.奇裝異服的裝扮比賽。
活動(dòng)流程:
1. 先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站數據來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法, 并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
2.透過(guò)數據導入讓小朋友可以對萬(wàn)圣節的由來(lái)及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品, 最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3.活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。
4.制造萬(wàn)圣節情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè )。因為音樂(lè )有的比較異類(lèi),所以小朋友要先進(jìn)行心理建設,避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5.最后階段請營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。
6. 最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有：鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬(wàn)圣節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋(píng)果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應該準備物品的份量,以便當天活動(dòng)順利的進(jìn)行。
幼兒園萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案【2】
每年的10月31日是外國的萬(wàn)圣節，代表著(zhù)喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿(mǎn)神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗游戲的快樂(lè )，特設計此活動(dòng)方案：
活動(dòng)目的：
1、了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )造良好的人文環(huán)境。
2、幼兒園萬(wàn)圣節的環(huán)境創(chuàng )設讓幼兒感受異國的風(fēng)俗節日。
3、通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子在游戲中感受萬(wàn)圣節氛圍的同時(shí)促進(jìn)親子關(guān)系。
一、10月19日——10月29日完成的教育活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)主題：快樂(lè )萬(wàn)圣節游園活動(dòng)
2、活動(dòng)策劃：尹琪、李琴、游雅
3、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月31日晚上(7：00—8：30分)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：本園及各班級活動(dòng)室
5、活動(dòng)準備：
a、園方準備：活動(dòng)方案、通知書(shū)、印章、霓虹燈、南瓜燈、氣球、糖果、節日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲、音響、環(huán)境布置(走廊、樓梯、大廳、教室)、樓道進(jìn)出指示牌、手工制作包230份、印泥若干、一次性桌布、紫色或黑色卡紙若干;
b、家長(cháng)準備：家長(cháng)為幼兒準備面具及服裝(喜洋洋等動(dòng)畫(huà)人物服裝、護士裝、機器人、蜘蛛俠、白雪公主、小魔仙、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏)、巫婆帽子等;
c、教師準備：向孩子們介紹西方的傳統節日——萬(wàn)圣節的由來(lái);向家長(cháng)反饋本次節日的意義及方式。各主題館負責人撰寫(xiě)各主題館玩法、準備道具及場(chǎng)地布置等。
6、參加成員：全體教職員工、全園幼兒。
7、活動(dòng)安全小組成員：王煉、尹琪、許娟娟、游雅、詹小霞、舒浩、汪先滿(mǎn)及各班級老師
二、活動(dòng)具體安排及流程：
1、晚上7：00幼兒穿戴好節日的服飾、面具或頭飾之類(lèi)來(lái)園，外教老師及英語(yǔ)主管戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節頭飾或穿上服飾在門(mén)口迎接并開(kāi)展口語(yǔ)教育：Happy Halloween!各班老師在門(mén)口迎接(家長(cháng)憑幼兒接送卡入園)。
2、教師帶領(lǐng)家長(cháng)幼兒到操場(chǎng)集合進(jìn)行全園萬(wàn)圣節親子舞開(kāi)場(chǎng)。
3、介紹本次活動(dòng)的意義及各活動(dòng)簡(jiǎn)單玩法，引導家長(cháng)仔細觀(guān)看各主題館門(mén)口的海報玩法。
4、宣布活動(dòng)開(kāi)始，有秩序的退場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始。
5、晚間8點(diǎn)神秘糖果屋開(kāi)始兌換神秘禮物。
6、活動(dòng)結束，收拾整理園所。
三、各主題館的使用方法：
家長(cháng)可以帶著(zhù)孩子自由選擇主題館，每參加一個(gè)項目都會(huì )得到一個(gè)印章，收集到一定的數量可去糖果屋兌換神秘禮物。中大班幼兒需收集7個(gè)印章、托小班需收集5個(gè)印章。
(1)三樓藝體館：《想唱就唱》提前布置好舞臺、若干幼兒歌曲、幼兒可以個(gè)人或組合形式上臺表演即可獲得印章。
(2)三樓大一班：《舞動(dòng)奇跡》家長(cháng)與幼兒在衣服上粘滿(mǎn)萬(wàn)圣節的各類(lèi)圖片跟隨歡快音樂(lè )將各類(lèi)圖片抖落下來(lái)可獲得印章。
(3)三樓大二班：《心靈手巧》在教師與家長(cháng)的指導完成一個(gè)手工作品即可獲得印章。
(4)三樓小一班：《頭腦風(fēng)暴》若干謎語(yǔ)，猜對謎語(yǔ)即可獲得印章。
(5)二樓小二班：《創(chuàng )意天地》在教師的引導下完成一幅美術(shù)作品即可獲得印章。
(6)二樓小三班：《Happy Halloween》在教師與家長(cháng)的引導下說(shuō)出單詞或句型即可獲得印章。
(7)一樓中二班：《歡樂(lè )家庭》家長(cháng)與幼兒參加親子游戲即可獲得印章。
(8)一樓中一班：《神秘糖果屋》印章收集完成即可來(lái)糖果屋兌換神秘禮物。
四、人員具體安排：
總負責人：王煉
負責人：尹琪
小組負責長(cháng)：李琴
拍照負責人：詹小霞
《想唱就唱》負責人及組員：陳思慧、楊綺雯、付亞蘭、董慧、
《舞動(dòng)奇跡》負責人及組員：張萍、胡淑英、付姝憶、劉詠紅
《心靈手巧》負責人及組員：吳艷麗、池小青、唐亞玲、伍會(huì )蘭
《頭腦風(fēng)暴》負責人及組員：丁紅艷、李嫣然、代婷、
《Happy Halloween》負責人及組員：游雅、Tony、廖晗霞
《神秘糖果屋》負責人及組員：許娟娟
《歡樂(lè )家庭》負責人及組員：程杰、郭欠、張克英
《創(chuàng )意天地》負責人及組員：艾娟、王中翔、李慧琴
活動(dòng)安全小組成員：王煉、尹琪、許娟娟、游雅、詹小霞、舒浩、汪先滿(mǎn)、馬啟兵
五、活動(dòng)注意事項：
1、將活動(dòng)的流程清楚地告知家長(cháng)及幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動(dòng)有序開(kāi)展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏事故。
2、同伴之間相互謙讓包容，大哥哥姐姐讓讓小弟弟妹妹，能做到尊老愛(ài)幼。
3、家長(cháng)之間相互理解和包容，給孩子做榜樣!
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