幼兒園大班萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案

　　萬(wàn)圣節是一年一度的狂歡盛典，各種搞怪有趣的活動(dòng)蜂擁而至，我們能夠感受到愉快的氣氛�；顒�(dòng)方案應該怎么寫(xiě)，看看下面的范文吧。

　　幼兒園大班萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案【篇一】

　　萬(wàn)圣節活動(dòng)來(lái)源

　　在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)“Halloween”，辭典解釋為“The eve of All Saints'Day”，中文譯作：“萬(wàn)圣節之夜”。萬(wàn)圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。萬(wàn)圣節流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。這個(gè)節日有很多趣味性的活動(dòng)和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節日，也是充滿(mǎn)神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，并且通過(guò)一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂(lè )，結合國際部的英語(yǔ)特色，特設計此活動(dòng)方案。

　　萬(wàn)圣節活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節日。

　　2、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的氣氛，體驗節日的快樂(lè )，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　3、為幼兒創(chuàng )設良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

　　4、提供家園互動(dòng)機會(huì )，增進(jìn)親子交流。

　　萬(wàn)圣節活動(dòng)形式：此次萬(wàn)圣節活動(dòng)我們中高幼以班級為單位，各自結合課程開(kāi)展相關(guān)萬(wàn)圣節活動(dòng)，待萬(wàn)圣節當天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬(wàn)圣游戲。低幼班級結合本月月末匯報邀請家長(cháng)和小朋友一同來(lái)幼兒園參加萬(wàn)圣節活動(dòng)。

　　萬(wàn)圣課程推薦

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)一些圖片介紹，及回憶以往過(guò)萬(wàn)圣節的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對萬(wàn)圣節習俗的認識了解。

　　2、積極參與萬(wàn)圣節游戲，能遵守游戲規則進(jìn)行游戲。

　　《萬(wàn)圣里的蝙蝠》(美術(shù))

　　活動(dòng)目標：

　　1、進(jìn)一步認識萬(wàn)圣節里的蝙蝠，了解多種形式表現的蝙蝠造型。

　　2、選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà)、剪貼、拓印等表現蝙蝠造型。

　　——中幼組：《萬(wàn)圣節小鬼來(lái)做客》(綜合)

　　活動(dòng)目標1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的氣氛，體驗節日的快樂(lè )。

　　2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　《萬(wàn)圣節的南瓜燈》(美術(shù))

　　活動(dòng)目標：

　　1、進(jìn)一步認識萬(wàn)圣節里的南瓜，了解多種形式表現的南瓜造型。

　　2、選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà)、剪貼、拓印等表現南瓜造型。

　　——低幼組：《好玩的萬(wàn)圣節》

　　活動(dòng)目標：通過(guò)萬(wàn)圣節各種游戲，讓孩子感知萬(wàn)圣節，進(jìn)一步體驗萬(wàn)圣節節日樂(lè )趣。

　　推薦游戲：

　　1、南瓜娃娃真可愛(ài)

　　材料：南瓜頭飾1個(gè)，油畫(huà)棒人手一盒、大圓紙

　　活動(dòng)提示：做南瓜頭飾

　　●教師出示已勾好線(xiàn)的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，

　　●幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫(huà)能力強的幼兒多涂幾個(gè)頭飾。

　　2、南瓜娃娃在哪里

　　材料：教師預先畫(huà)好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

　　活動(dòng)提示：

　　●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，

　　●分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。

　　●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

　　●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來(lái)找。

　　萬(wàn)圣節當天活動(dòng)：

　　——中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬(wàn)圣節服裝，游園到我們國際部班級進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗萬(wàn)圣節的快樂(lè )。

　　——低幼班級，按照各班萬(wàn)圣節、月末匯報時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng)。體驗與同伴、家人一起共度節日的快樂(lè )。

　　萬(wàn)圣節活動(dòng)流程

　　1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)

　　各班在班級進(jìn)行月末布朗英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調整，穿插一些萬(wàn)圣節的英文游戲和互動(dòng)游戲，孩子們在簡(jiǎn)單裝扮的同時(shí)感受節日的快樂(lè )，并能大膽地自信地秀秀英文。

　　2、親子同樂(lè )化妝秀(16:10——16:40)

　　班級活動(dòng)：各班請家長(cháng)事先給孩子準備各種萬(wàn)圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F場(chǎng)家長(cháng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著(zhù)給媽媽化妝。

　　3、游園舞會(huì )家庭秀(16:40——17:40)

　　主持：班主任

　　集體活動(dòng)：在各自家庭裝扮結束后，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀、英文互動(dòng)游戲、集體律動(dòng)、游園游戲等環(huán)節的組織，在共同游戲的活動(dòng)中感受節日的快樂(lè )。

　　4、“trick or treat”討糖(17：40-------18：00)

　　討糖：走秀結束后，家長(cháng)朋友各自帶著(zhù)小朋友到操場(chǎng)上，相互討糖。

　　活動(dòng)相關(guān)準備：

　　(一)各班教室及公共區域：(萬(wàn)圣節來(lái)了：10月23——31日)

　　1.國際部大廳、走道和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾班級室內室外、物品柜;

　　2.活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷，低幼班級向家長(cháng)發(fā)節日的邀請。

　　3.制造萬(wàn)圣節情境，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè )。建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節英文歌曲。

　　4. 節日當天大門(mén)外張貼橫幅---萬(wàn)圣游樂(lè )園會(huì )。

　　(二)班級：(萬(wàn)圣節知識滲透：10月23—31日)

　　1.用一些與萬(wàn)圣節有關(guān)并且有趣的童書(shū)，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引孩子對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

　　2.讓孩子了解萬(wàn)圣節活動(dòng)后，便可以與孩子進(jìn)行一連串的相關(guān)美勞的布置品，最后也可以與孩子進(jìn)行班級教室的共同布置，一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。

　　3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。

　　4.各班利用海報板進(jìn)行以班級為單位的“創(chuàng )意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動(dòng)當天提前在共享空間問(wèn)口進(jìn)行展示和分享。

　　5.低幼發(fā)放邀請函，請家長(cháng)參加活動(dòng)，需要家長(cháng)配合的游戲內容，可以提前與家長(cháng)溝通，如準備好服裝、準備好糖果，以便活動(dòng)當日何以順利進(jìn)行。

　　幼兒園大班萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案【篇二】

　　一. 活動(dòng)名稱(chēng)：Happy Halloween!

　　二. 活動(dòng)意義：

　　1. 了解西方文化，增長(cháng)孩子們的知識，拓展他們的視野;

　　2. 了解萬(wàn)圣節的風(fēng)俗，感受節日氣氛;

　　3、增進(jìn)親子之間的交流。

　　三. 活動(dòng)時(shí)間：

　　2015年10月31日

　　四. 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內

　　五. 活動(dòng)方式：

　　1、 周六下午14:00—15:00教師組織孩子，以一樓到二樓、二樓到三樓、三樓到一樓的順序進(jìn)行游園討糖，讓孩子必須自己開(kāi)口說(shuō)“trick or treat(不給糖，就搗蛋)!”培養孩子主動(dòng)和人打招呼的膽量。

　　2、 當天下午13：40—14:00教師陪同孩子參加萬(wàn)圣節的活動(dòng)，在進(jìn)入別的班級之前孩子要通過(guò)門(mén)口“精靈”的考驗，才能進(jìn)入，并向老師討糖。在討糖的過(guò)程中老師會(huì )和孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單好玩的游戲。

　　3、 通過(guò)通關(guān)小游戲、游園討糖游戲等活動(dòng)，培養幼兒勇氣并讓幼兒充分感受節日的氣氛。

　　幼兒園大班萬(wàn)圣節活動(dòng)策劃方案【篇三】

　　一、活動(dòng)背景:

　　萬(wàn)圣節流傳至今，現在來(lái)說(shuō)是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)沒(méi)有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂(lè )，結合我們三之三英語(yǔ)情景特色，策劃此活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標

　　1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛

　　2.讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文，說(shuō)英文

　　三、活動(dòng)前期的教學(xué)準備

　　下星期圍繞萬(wàn)圣節的活動(dòng)展開(kāi)英文教學(xué)活動(dòng)，特有的關(guān)鍵詞

　　◇單詞

　　小班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 4.monster 5.blackcats 6.pumpkin

　　中班——1.candy 2.ghost3.Jack-o’-Lanter 3.monster4.blackcats 5.pumpkin(Review) 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse

　　大班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 3.monster 4.blackcats 5.pumpkin 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse(Review) 11.Mummy 12.broom 13.skeleton 14.skull 15.costumes

　　◇句型

　　小班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat!

　　中班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask.

　　大班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask. 5.Thehantedhouseisveryscary. 6.IlikeHalloween.

　　活動(dòng)前期的情景準備

　　由各班的教師布置，創(chuàng )設各班的萬(wàn)圣節環(huán)境(因為我相信每個(gè)班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景)

　　四、活動(dòng)時(shí)間:

　　2014年10月28日

　　五活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

　　六、活動(dòng)準備:

　　成品:最好的能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )購置一些奇裝異服(教師人手一套)

　　闖關(guān)卡

　　班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動(dòng)中以最短的時(shí)間號召到家長(cháng)和小朋友。闖關(guān)卡(聯(lián)系愿意與本園萬(wàn)圣節活動(dòng)中—游街討糖的商家)

　　七、活動(dòng)過(guò)程:

　　一)拍照留念時(shí)間段(14:30---14:55)預計25分鐘

　　二)群魔亂舞的時(shí)間段(15:00開(kāi)始主持人開(kāi)始熱場(chǎng)15:05開(kāi)始)預計5分鐘

　　展示方式:以班級為單位在本班老師的帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示

　　三)闖關(guān)游戲(15:10開(kāi)始)預計分鐘(50分鐘)

　　關(guān)卡名稱(chēng) 游戲道具及游戲規則 注意事項

　　關(guān)卡1:咬糖果 (張衡)

　　負責教師:*** 改良自傳統萬(wàn)圣節游戲”咬蘋(píng)果”

　　1. 將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚(yú)線(xiàn)或毛線(xiàn)

　　2. 請家長(cháng)抱著(zhù)小朋友將在天上的糖果咬下來(lái)

　　3. 限時(shí)30秒，咬到就算過(guò)關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友 糖果必須準備多一些，關(guān)主必須隨時(shí)補充糖果

　　關(guān)卡2:南瓜沙包 (愛(ài)因斯坦A)

　　負責教師:***

　　1. 用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞

　　2. 準備幾個(gè)沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3. 一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過(guò)其中一個(gè)洞，即可過(guò)關(guān)

　　關(guān)卡3:小貓釣魚(yú) (愛(ài)因斯坦B)

　　負責教師:*** 用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚(yú)池，并提供制作的金魚(yú)與魚(yú)竿，請家長(cháng)在大魚(yú)池，幼兒在成小魚(yú)池里進(jìn)行釣魚(yú)比賽(釣魚(yú)難度不一樣，家長(cháng)可用鉤子做的魚(yú)竿，幼兒可用磁鐵魚(yú)竿)在規定的時(shí)間內看誰(shuí)釣得多。

　　關(guān)卡4:恐怖箱 (愛(ài)迪生A)

　　負責教師:***

　　1. 準備一個(gè)恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

　　2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過(guò)關(guān)。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們)

　　3. 記得準備擦手紙

　　關(guān)卡5:單詞保齡球 (愛(ài)迪生B)

　　負責教師:***

　　1. 將萬(wàn)圣節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

　　2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數字的糖果(注意： 1. 至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過(guò)之后需要重新排的時(shí)間)

　　前期單詞教學(xué)一定要確認所有孩子都會(huì )讀了

　　關(guān)卡6:人質(zhì)營(yíng)救 (牛頓)

　　負責教師:***

　　1. 準備鬼頭套1個(gè)，手銬1付

　　2. 鬼假裝把其中一個(gè)家長(cháng)抓走銬起來(lái)

　　3. 小朋友必須找到鬼所要求的物品來(lái)?yè)Q取家長(cháng)的自由，例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等 教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。

　　說(shuō)明:考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四)游街尋找糖果16:00開(kāi)始30分鐘

　　初定16:30結束(考慮到這次的活動(dòng)也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!)

　　闖關(guān)卡的制作圖樣:

　　***幼兒園-______園

　　____班EnglishName:

　　闖關(guān)順序 位置 闖關(guān)成功

　　闖關(guān)活動(dòng)1-咬糖果-教室1

　　闖關(guān)活動(dòng)2-南瓜沙包-教室2

　　闖關(guān)活動(dòng)3-單詞保齡球-教室3

　　闖關(guān)活動(dòng)4-恐怖箱-教室4

　　闖關(guān)活動(dòng)5-恐怖鬼簾-教室5

　　闖關(guān)活動(dòng)6-人質(zhì)營(yíng)救-教室6

　　小朋友,闖關(guān)成功后,可以換取小禮物喔!