精選描寫(xiě)活動(dòng)的作文（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
星期四下午，我們進(jìn)行了“小小家”評比活動(dòng)。我報的是小演唱家，因為我最近咳嗽嚴重，所以很擔心。
到了評比的那節課，我換好裝，懷著(zhù)忐忑的心情一路向音樂(lè )教室走去。這時(shí)候，我的心“怦怦怦”地跳，越跳越快，差一點(diǎn)兒就要從我的喉嚨里跳出來(lái)了。我腦子里一片空白，我努力回想著(zhù)《孔融讓梨》的歌詞，不知不覺(jué)，我已來(lái)到了音樂(lè )教室，我大步跨進(jìn)教室，幾乎全班異口同聲地尖叫：“哇！”還有目瞪口呆的。（原來(lái)只有我一個(gè)人穿演出服裝。）其中有的說(shuō)我好難看，有的說(shuō)我好漂亮，還有的說(shuō)我穿越時(shí)空。
評比正式開(kāi)始，輪到我上臺了，因臺的位置小，我前面的開(kāi)場(chǎng)改成了“跨斜步”。唱歌的時(shí)候，我口齒清楚，沒(méi)有漏動(dòng)作、忘詞，也沒(méi)有咳嗽，非常順利地唱完了整首歌。
��！這次的評比活動(dòng)又給了我一次鍛煉的機會(huì )呀！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
在我的記憶當中，我們學(xué)校組織了很多活動(dòng)，我印象最深的就是去年的慶“六一”活動(dòng)。
我記著(zhù)那一天，上完第一節語(yǔ)文課，我們排著(zhù)正齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，坐在凳子上。首先，是表彰大會(huì )，是幾個(gè)領(lǐng)導來(lái)到我們學(xué)校，給我們發(fā)書(shū)。我覺(jué)得開(kāi)會(huì )的時(shí)間好慢呀！沒(méi)過(guò)一會(huì )我就累得腰酸背痛。
表彰大會(huì )終于結束了，我站起來(lái)，我們把凳子擺好，和大家一起排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到塑膠操場(chǎng)。
首先我玩兒的是我們班的游戲，楊老師說(shuō)：“規則是：每一個(gè)人先把沙包夾在腳中間，然后夾著(zhù)沙包跳，只要能捅進(jìn)盆子里，就給你一個(gè)獎?wù)��！睏罾蠋熣f(shuō)完，我們就一個(gè)一個(gè)的玩，每人只有三次機會(huì )。該輪到我了，我?jiàn)A著(zhù)沙包使勁一跳，沒(méi)有贏(yíng)，但我不灰心，繼續努力，但是那兩次還是沒(méi)有贏(yíng)。我去問(wèn)了問(wèn)我的好朋友修煜堃，修煜堃說(shuō)他三次，也一次都沒(méi)有贏(yíng)。
接下來(lái)我和修煜堃去玩拿乒乓球拍，端著(zhù)乒乓球走，誰(shuí)不掉就獲得一個(gè)獎?wù)�。我玩了兩次，沒(méi)有贏(yíng)。修煜堃也玩了兩次，但他都贏(yíng)了。
這回我倆一起玩最簡(jiǎn)單的游戲，夾著(zhù)球跑，跑的時(shí)候，誰(shuí)球不掉，就可以獲得一個(gè)獎?wù)�。我倆玩了兩次，我都贏(yíng)了，心里美滋滋的，心里樂(lè )開(kāi)了花，因為我已經(jīng)有兩個(gè)獎?wù)铝�。修煜堃玩了兩次沒(méi)有贏(yíng)得獎?wù)�，他心里想：這么簡(jiǎn)單的游戲，我為什么沒(méi)有贏(yíng)呢？而且一次也沒(méi)贏(yíng)�，F在，我和修煜堃獎?wù)聰狄呀?jīng)同樣多了！
下一個(gè)我和修煜堃玩的是趕豬回家，規則是：每一人拿一根像接力棒一樣特別長(cháng)的棍子，把球撥過(guò)去，撥回來(lái)，誰(shuí)最快，誰(shuí)就能印一個(gè)印章。輪到我和修煜堃了，我用像飛一樣的速度，撥過(guò)去，撥回來(lái)，終于拿了第一名。我非常高興，因為已經(jīng)比修煜堃多了一個(gè)獎?wù)铝恕?/p>
我們玩得最后一個(gè)游戲是盲人打鼓游戲，規則是：每一個(gè)人帶一個(gè)眼罩，敲一下鼓，在原地轉三圈敲三下鼓，只要轉完至少敲上一下，就能獲得一個(gè)大獎?wù)�。我敲上了一次獲得了一個(gè)大獎?wù)�，修煜堃也敲上了一次獲得了一個(gè)大獎?wù)��？傊�，我現在獲得了四個(gè)獎?wù)隆?/p>
回到班里，老師說(shuō)：“三個(gè)獎?wù)聯(lián)Q一個(gè)大低算本，那也就是六個(gè)獎?wù)聯(lián)Q兩個(gè)大地算本�！蔽覔Q了一個(gè)大低算本，心里美滋滋的，我心里想：這可是我努力的結果呀！我以后還要多動(dòng)手，多動(dòng)腦筋呀！
這次活動(dòng)可真有趣呀！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
每個(gè)小學(xué)生的課間活動(dòng)都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜歡踢足球；有的同學(xué)喜歡打籃球；有的同學(xué)喜歡打捉迷藏……。�？傊�，課間活動(dòng)是學(xué)校操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這時(shí)的操場(chǎng)每個(gè)角落都傳著(zhù)快樂(lè )的笑聲，我的課間活動(dòng)更是快樂(lè )而有趣，不信？那就洗耳恭聽(tīng)吧！
“叮鈴鈴…�！睔g快的下課鈴終于打響了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們炸了鍋似地收拾著(zhù)東西，唧唧喳喳地談?wù)撝?zhù)，拉著(zhù)手一起跑到操場(chǎng)上活動(dòng)，原本寂靜的操場(chǎng)一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿著(zhù)長(cháng)跳繩準備跳大繩。你別看我長(cháng)得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學(xué)校的長(cháng)跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎狀呢！
開(kāi)始跳大繩了，我不禁有些擔憂(yōu)，那么長(cháng)時(shí)間不跳了，我還能跳好嗎？看著(zhù)那些男生一個(gè)個(gè)從大繩跳過(guò)，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過(guò)嗎？
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒(méi)落地，她就沖了上去……結果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著(zhù)大笑了起來(lái)。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著(zhù)跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地數著(zhù)：1、2、3，跳！我隨著(zhù)口號跳了起來(lái)，歐耶！跳過(guò)去了！我和朋友歡呼著(zhù)跳了起來(lái)。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經(jīng)驗，順利地跳了過(guò)去，我也緊跟著(zhù)跳了過(guò)去，我們排著(zhù)隊，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀(guān)看的宋老師也直夸我們跳得好。一會(huì )兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場(chǎng)上一起跳著(zhù)、笑著(zhù)，一起共享著(zhù)師生之樂(lè )。
好了，好了，不說(shuō)了，又到我跳了。這時(shí)，陽(yáng)光下的操場(chǎng)上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
今天是6月30日，是我們搞假日小隊的日子，早上，我們大家都穿著(zhù)整齊的班服，掛著(zhù)紅領(lǐng)巾，這次我們可不是像以前一樣坐車(chē)去了，是怎么去的呢?這次活動(dòng)內容也與眾不同，你很想知道吧!其實(shí)也沒(méi)什么好奇的，大家全部騎電瓶車(chē)跟著(zhù)周丹寧的媽媽?zhuān)剿麄兙湃A社區去開(kāi)展小隊活動(dòng)，我們的目的是在社區里幫助他們撿垃圾，擦健身器、報箱、樓道玻璃門(mén)……
一走進(jìn)九華社區，就感到這個(gè)社區非常的整潔美麗。社區的兩位阿姨手拿小紅帽和小紅旗出來(lái)迎接我們，我們先一起在“創(chuàng )文明城市，建美好家園”的大紅橫幅前拍照留了影。然后在社區阿姨的帶領(lǐng)下，我們有的拿抹布，有的拿掃帚，有的提著(zhù)水桶，兩個(gè)一組，三個(gè)一群開(kāi)始忙碌起來(lái)。我們來(lái)到樓道門(mén)前上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦……你看，孫俊輝擦的多認真，把報箱擦得干干凈凈的。忙完這里，我們又來(lái)到社區里的小公園，這里有很多的健身器，還有滑滑梯……開(kāi)始嘍!大家分頭行動(dòng)，我和樊婷、周丹寧帶著(zhù)手套正彎下腰撿地上的垃圾，直到把地面撿的干干凈凈。
你瞧!柴海鵬右手拿著(zhù)抹布，左手提著(zhù)水桶，專(zhuān)心地擦健身器的踏腳板，擦得滿(mǎn)頭大汗，我們幾個(gè)被他的那副認真勁逗笑了，可他還裝做若無(wú)其事的樣子，看我們一眼仍舊接著(zhù)干活……隨后，我們又來(lái)到滑滑梯旁，開(kāi)始忙活起來(lái)了，男生負責擦滑滑梯，而我們女生呢?有些在擦告示牌，有的擦扶手，忙的不亦樂(lè )乎……時(shí)間過(guò)的真快啊!很快這次小隊活動(dòng)就結束了，我們還真想把整個(gè)社區的角角落落都清掃一遍呢!能為社區清潔盡一份力，我們每個(gè)人都很開(kāi)心。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇5
今天，學(xué)校組織我們去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。在這一天里，我受到了不少啟發(fā)。
坐在汽車(chē)上，透過(guò)玻璃窗，我看到許多麻雀聚集在一起，停在電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)音符在五線(xiàn)譜上，忽高忽低，奏響著(zhù)歡樂(lè )的樂(lè )曲。潔白的云朵在空中悠然自得地飄來(lái)飄去，天變得更藍，仿佛也在為這快樂(lè )的日子慶賀，一陣微風(fēng)吹過(guò)，路旁的小樹(shù)發(fā)出“沙沙”聲，好似在高興地鼓掌。
來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到休息室，準備迎接第一節課。
“�！忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫�，同學(xué)們匆匆走進(jìn)教室，接著(zhù)，一位年輕的女老師緊跟著(zhù)走進(jìn)教室，她放下手中的大箱子，滿(mǎn)面春光地走到我們面前。第一節課是制作袋子。這位老師詳細地為我們講制作的步驟，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們都在認真聽(tīng)講。
過(guò)了一會(huì )兒，輪到我們制作了。同學(xué)們興奮地拿出材料，認真地做著(zhù)每一步。
我們首先把綠色的卡紙貼在粉紅色的卡紙上，然后把一根黃色的繩子穿過(guò)小洞，來(lái)回幾次后系成蝴蝶結，最后用泡磨針把卡紙上扎出一個(gè)個(gè)小洞，把一塊黃色的卡紙用線(xiàn)縫上去。但第一針有點(diǎn)特殊，由于我剛才沒(méi)有認真看老師縫制，所以不懂怎樣縫第一針。別的同學(xué)都把線(xiàn)頭留在袋子內，樣子很美觀(guān)。我很焦急，這可怎么辦呢？于是，我想盡了所有辦法，都沒(méi)能把線(xiàn)頭留在袋子內。那會(huì )不會(huì )第一針是縫在第一張卡紙里，而不是兩張一起縫呢？我嘗試了一下，果然，線(xiàn)頭乖乖地留在了里面，之后，我把黃卡紙縫在了兩張白卡紙之間，嘿！一個(gè)模樣像鞋子的袋子終于完工了。
通過(guò)這次學(xué)工活動(dòng)，我知道了做事要多動(dòng)腦筋，認真思考才能成功，就像這次縫制袋子一樣。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇6
2020年11月5日，學(xué)校組織全校師生外出實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我懷著(zhù)喜悅的心情往學(xué)校走著(zhù)。還沒(méi)到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)一輛輛大巴車(chē)沿著(zhù)公路的右邊一字排開(kāi)，宛如一條長(cháng)龍。我快速地走進(jìn)校園，7：20左右，老師帶領(lǐng)我們上車(chē)了。很快，我們乘坐的車(chē)向目的地樂(lè )多港奇幻樂(lè )園進(jìn)發(fā)。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。
到了樂(lè )多港，映入我眼簾的是一個(gè)外形酷似齒輪的拱門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：樂(lè )多港奇幻樂(lè )園。
走進(jìn)園內，就像走進(jìn)了一座建筑風(fēng)格奇特的城堡。老師先帶我們體驗了“鄭和下西洋”。我和同學(xué)坐上船，只聽(tīng)見(jiàn)船員一聲大喊“啟航”。船沿著(zhù)河道緩緩行駛，河兩岸燈火通明，有茶館、飯館、衣服店等，看得我眼花繚亂、目不暇接。路上，我們穿越了爪哇國、蘇門(mén)答臘、蘇祿、阿丹等三十多個(gè)國家，了解了各個(gè)國家最盛大的節日及其習俗。通過(guò)身臨其境的體驗，我了解到鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，其目的是宣揚明朝國威、擴展朝貢貿易，加強各國的聯(lián)系。鄭和下西洋還有更深遠的意義，那就是展示了明朝國力的強盛，傳播了先進(jìn)的中華文化。
接下來(lái)，我們各小組自由活動(dòng)。我們小組體驗了“翱翔紫禁城”，我們坐上椅子，升到十米高空。在聲、光、電的結合下，我們不僅看到了紫禁城的全貌，還領(lǐng)略了紫禁城從古至今的發(fā)展，讓我大開(kāi)眼界。
之后，我們又體驗了“飛躍長(cháng)城”“秘境十三陵”等項目，通過(guò)這次體驗，我不僅了解上下五千年來(lái)中國悠久的歷史文化，還知道了中國科技發(fā)展之快。期待下次再來(lái)！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇7
一起喝酒，河流，血液永遠相連。長(cháng)江流域的災難感動(dòng)了吳中的孩子們和我們實(shí)驗小學(xué)的全體師生。雖然我們不能像解放軍叔叔一樣阻擋洪水，扛沙袋，但我們可以向災區人民獻上一片愛(ài)心，為我們的調解人和士兵歡呼。
"我們團結一致……”捐贈儀式以一首強有力的國歌開(kāi)始。講臺上鮮紅的捐款箱特別顯眼。國歌一停，校長(cháng)就走上講臺。他沉痛地對我們說(shuō)：“今年，長(cháng)江流域發(fā)生了大洪水，成千上萬(wàn)的人失去了家園。他們被迫離開(kāi)家園，那里的兒童失去了學(xué)�！边@時(shí)，我抬頭看著(zhù)校長(cháng)，覺(jué)得他的眼睛里有一種晶瑩的東西�！耙环接须y，八方支持。我們所有的老師和學(xué)生都應該伸出援手，每個(gè)人都應該給予一點(diǎn)愛(ài)，這樣愛(ài)才能在我們的校園里開(kāi)花結果�！毙ｉL(cháng)越來(lái)越激動(dòng)。這一刻，我感動(dòng)得眼淚不停地從眼角流下來(lái)。
"只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方……”隨著(zhù)若《愛(ài)的奉獻》的唱響，捐贈儀式進(jìn)入了7個(gè)高潮�！耙荒杲M老師捐730元，—年級組老師捐700元。一（1）班捐款，全校捐款近5000元�！�
“我也要捐！”臺下傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音喊道，卻看到一個(gè)小孩抱著(zhù)一個(gè)大大的存錢(qián)罐，向捐款箱走去。咣當一聲，桶破了，一堆硬幣散落一地。他把每一分錢(qián)每一塊錢(qián)都撿了起來(lái)，撿得那么仔細，怕丟了一個(gè)硬幣。我們都愣住了，過(guò)了好一會(huì )兒，雷鳴般的掌聲響起，所有人都給予了他贊美和敬佩。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得我們的心和災區人民的心更近了�！耙环接须y，各方扶持”是中華民族的傳統美德。這種精神一定會(huì )振奮災區人民，贏(yíng)得抗洪斗爭的偉大勝利。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇8
“不緊張，不緊張，我叫不緊張�！�
上個(gè)星期老師給我們布置了任務(wù)，下節美術(shù)課讓我們自己講。老師挨著(zhù)一個(gè)組一個(gè)組的布置，到了我們組，老師給我們布置的是王家大院兒的“月洞門(mén)”。這次活動(dòng)只要組內的一個(gè)人來(lái)講述，并且講述者的評分關(guān)系到了整個(gè)小組4個(gè)人的評分。本來(lái)是想派我們組能說(shuō)會(huì )道的陳顯謙去講，可我一聽(tīng)“王家大院”，我跟他們說(shuō)：“我來(lái)吧？王家大院在靈石，我的家鄉，保證沒(méi)問(wèn)題�！彼麄円餐饬�。
前一天晚上我做了ppt，還順了好幾次稿子。想了想，“應該沒(méi)問(wèn)題了，就等明天發(fā)揮了！”
一組一組的講，快輪到我時(shí)，我的腦子已經(jīng)亂了！到我做準備了，桑萌憶轉過(guò)頭來(lái)給了我一個(gè)堅定的眼神，輕輕地說(shuō)：“加油！”我點(diǎn)頭：“嗯！加油！”到了講臺上，我心里默念著(zhù)：“不緊張，不緊張，我叫不緊張�！笨晌业哪_下像踩著(zhù)一個(gè)帶有電動(dòng)馬達的縫紉機，使我的腿不停的抖著(zhù)。開(kāi)始我的演講了：“大家好！我們組主要介紹的是王家大院的‘月洞門(mén)’”我想試著(zhù)用手按住我那不聽(tīng)使喚的腿，結果并不理想，總覺(jué)得手好像也跟著(zhù)抖了；我又嘗試把腿繃直，剛開(kāi)始是起作用的，過(guò)了一會(huì )兒又開(kāi)始抖了；沒(méi)辦法了！我試圖不去理會(huì )那條腿，結果非常好，我的腿終于不抖了�！昂芨吲d和大家分享我家鄉靈石的建筑。謝謝大家！”當下面響起掌聲時(shí)，我想，我應該邁出了那一步了！老師問(wèn)我：“你是靈石的？”我自信的告訴老師說(shuō)：“對，我是靈石的”。
下了講臺開(kāi)始評分了老師說(shuō)：“這個(gè)組可以拿‘甲’吧？”同學(xué)們喊著(zhù)：“甲！”
我很高興能在這次美術(shù)活動(dòng)中挑戰自我，并且戰勝了自己，希望我可以變得越來(lái)越好！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇9
“叮鈴鈴”，午休開(kāi)始了。但同學(xué)們卻無(wú)法安靜下來(lái)，因為今天有元旦義賣(mài)，所以今天同學(xué)們心中充滿(mǎn)了期待。
操場(chǎng)不再空曠，五彩的店鋪像一朵朵顏色繽紛的小花，點(diǎn)綴在操場(chǎng)上。三（7）班的店鋪里商品樣式最多，什么盲盒啊，玩偶啊，甚至還有許多有趣的書(shū)。攤上擺著(zhù)的奶茶、棒棒糖也十分的誘人。四（9）班的家長(cháng)為了賣(mài)玩具，穿上了一套小熊裝，站在店鋪門(mén)口向路過(guò)的顧客招手。五（10）班的店鋪門(mén)口擺滿(mǎn)了五顏六色的招牌，讓人十分的心動(dòng)。
終于，元旦義賣(mài)開(kāi)始了，同學(xué)們再也不想等了，路隊也不排就沖下了樓。同學(xué)小李摸著(zhù)下巴看著(zhù)鋪里的商品，一會(huì )兒拿起一個(gè)小掛件，一會(huì )兒抓起一包糖果：“嗯，這掛件雖然便宜，但樣子不太好看；這糖果在網(wǎng)上挺火的，但也太貴了吧！我的錢(qián)可不多”選了半天，一件也沒(méi)買(mǎi)下來(lái)。一位大叔背著(zhù)一個(gè)插滿(mǎn)糖葫蘆的木棒，在操場(chǎng)一邊轉一邊大聲吆喝：“賣(mài)糖葫蘆啦！瞧一瞧看一看��！”這真有點(diǎn)在電影里的感覺(jué)。同學(xué)小王在店鋪前站著(zhù)，手里抓著(zhù)個(gè)盲盒，掂量著(zhù)：“阿姨啊，這盲盒在外面只賣(mài)個(gè)十來(lái)塊，到了你這兒怎么成了二十多了？”“話(huà)可不能這么說(shuō)�！卑⒁谭畔率诸^的工作，回過(guò)頭來(lái)，“元旦義賣(mài)是為了就助貧困孩子們的，我們每個(gè)人都應該獻出一點(diǎn)愛(ài)心，是吧？”熱心腸的小王爽快的答應了：“好，這盲盒我買(mǎi)了！”
元旦義賣(mài)真是有意義，既能給我們帶來(lái)樂(lè )趣，又能讓鄉村兒童們過(guò)上好生活。我希望未來(lái)的元旦義賣(mài)加入地攤，這樣可以讓同學(xué)們體驗父母賺錢(qián)的辛苦，也讓他們知道這份美好的生活來(lái)之不易。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇10
終于到了星期二——學(xué)小主持人的日子。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)綽號“老油條”的魏宇航問(wèn)：“外面有沒(méi)有下雨？”“暫時(shí)沒(méi)有�！蔽一卮鸬��！奥�(tīng)見(jiàn)沒(méi)有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來(lái)，上次林老師說(shuō)要帶我們去野外采風(fēng)�！叭ヂ�，去嘛�！痹谖覀兊难肭笙�，林老師終于同意帶我們去月湖�？蓜偟酵饷�，就下起了毛毛雨。林老師說(shuō)算了，可我們執意要去，推著(zhù)她往前走。借著(zhù)路燈，我們一行人快速到達了月湖。
當我跨進(jìn)大門(mén)的一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的風(fēng)景。，摸一摸樹(shù)葉，聞一聞花香，感受著(zhù)大自然帶來(lái)的清香；碰一碰古門(mén)，看一看石碑，尋找著(zhù)古代的氣息。在院子中，我們如快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在院子中輕盈地跳躍著(zhù)。接著(zhù)，我們找到了櫻花。小小的，可愛(ài)的櫻花，露著(zhù)一點(diǎn)兒花蕊，綻放著(zhù)甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹(shù)下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個(gè)“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來(lái)了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著(zhù)徐徐微風(fēng)，在花團錦簇中慢悠悠地走著(zhù)，感受著(zhù)夜晚月湖的寧靜。
老師帶我們領(lǐng)略了許多景點(diǎn)。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇11
今天早上，我興沖沖的來(lái)到了學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)是到肯德基當服務(wù)員。來(lái)到學(xué)校，老師發(fā)給我們一件紅背心，上面寫(xiě)著(zhù)——沈一小紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐員。穿上背心后，我們個(gè)個(gè)都感覺(jué)精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實(shí)踐員。
我們舉著(zhù)一面小隊旗，排著(zhù)整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來(lái)羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門(mén)口，服務(wù)員叔叔給我們分配了任務(wù)，并教會(huì )我們如何整理剩菜。
我前半個(gè)小時(shí)負責迎接顧客，一開(kāi)始，我整個(gè)人站得筆直筆直的，目不轉睛的盯著(zhù)門(mén)外，生怕有顧客來(lái)錯過(guò)了，這時(shí)一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)個(gè)子挺高的哥哥走了過(guò)來(lái)，我趕緊上前推門(mén)�？墒情T(mén)太重了，我推不動(dòng)，沒(méi)想到看起來(lái)這么容易的事情做起來(lái)卻這么難。這時(shí)候，阿姨幾經(jīng)走上前，拉開(kāi)了門(mén)，我趕緊說(shuō)：“歡迎觀(guān)臨!”阿姨對我笑了笑，頓時(shí)我緊張的心情放松了下來(lái)。
半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，張伊凡來(lái)接我的班，我才發(fā)現我的腿已經(jīng)酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個(gè)時(shí)候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒(méi)用過(guò)的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開(kāi)始仔細的擦起來(lái)。有一張桌子上有很多小黑點(diǎn)，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們的任務(wù)與完成了，我平時(shí)來(lái)肯德基，根本不把服務(wù)員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇12
今天是“六一”兒童節，一大早，我抱著(zhù)早就準備好的一箱書(shū)和玩具，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。慶�；顒�(dòng)結束后，期盼已久的“換購活動(dòng)”便開(kāi)始了。
同學(xué)們帶著(zhù)自己的物品，興奮地來(lái)到操場(chǎng)，在老師的引導下有序地擺起了自己的小攤。操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們像小蜜蜂一樣忙碌起來(lái)。有的抱關(guān)自己的東西，四處轉悠，搜尋寶貝；有的已經(jīng)開(kāi)始了“討價(jià)還價(jià)”；還有的則一直蹲在自己的攤位前，一副姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤的架勢。
我也把我的東西分類(lèi)放好，便開(kāi)始等待客人上門(mén)了。等了一會(huì )兒，沒(méi)有一個(gè)顧客光臨，我心急了，決定改變戰略戰術(shù)，主動(dòng)出擊。我便拿著(zhù)我的一個(gè)粉色美羊羊毛絨玩具四處去轉悠。突然我看中了一個(gè)粉色的毛絨玩具，那是一只肥滾滾的小豬，身子是爬著(zhù)的，十分可愛(ài)。我趕緊上前對小豬的主人說(shuō)：“我用這個(gè)美羊羊換的小豬，可以嗎？”她看了看我的美羊羊，爽快地答應了，就這樣，我的有了自己的第一個(gè)戰利品。
我又飛快跑回我的攤位，正好有人來(lái)了。他看中了我的漫畫(huà)書(shū)，他不好意思地說(shuō)：“我用這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》換你的一本漫畫(huà)書(shū)，可以嗎？”“可以！”我立即答應。他把書(shū)給我，我也把書(shū)遞給他。耶，第二件戰利品到手了！很有一種成功的感覺(jué)。
換購活動(dòng)仍在繼續，操場(chǎng)上熱鬧非凡，叫賣(mài)聲，砍價(jià)聲，歡笑聲，不絕于耳。
最后，我成功地換得了一大袋東西，有精美的筆筒，有嶄新的課外書(shū)，有毛絨玩具……這真是一次成功的換購活動(dòng)��！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇13
一聽(tīng)到秋游，我就無(wú)比的高興，因為每次秋游，都能讓我跟同學(xué)大吃一頓。但是一聽(tīng)到去植物園，我又覺(jué)得沒(méi)勁，但是老師說(shuō)可以自由結組活動(dòng)，我又開(kāi)始盼望那一天的到來(lái)，因為我又想去櫻桃溝了。
那一天終于到來(lái)了。在路上，我們一個(gè)個(gè)都玩著(zhù)游戲，聽(tīng)著(zhù)MP3，這樣來(lái)消磨時(shí)間。過(guò)了一會(huì )兒，我們就到了植物園，下了車(chē)，我就開(kāi)始興奮了。
進(jìn)了大門(mén)，走到了原來(lái)常到的地方——“萬(wàn)生園”溫室。只聽(tīng)李老師一喊：“自由活動(dòng)啦！”同學(xué)們就一個(gè)個(gè)打開(kāi)書(shū)包，把準備好的報紙一鋪，把書(shū)包里的東西拿出來(lái)之后，便津津有味地吃了起來(lái)。我可不想一直在這里吃，我便大喊起來(lái)：“李宗麒那組的跟我走！”可是王亦佳和季岳東可不樂(lè )意了，“你們愛(ài)去不去吧！我們走！”我指了指對面的牡丹園，看季岳東和王亦佳還是不動(dòng)，我依著(zhù)李宗麒的意見(jiàn)，看他走了幾步，我就為他們帶路了。
雖然不能到櫻桃溝了，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜。走到了牡丹園，我感到一絲愜意。涼風(fēng)吹著(zhù)，帶著(zhù)一點(diǎn)香氣，還有眼前的一片新綠。讓我神清氣爽。然后我們玩賞了湖，趙伯誠往水里扔了一些薯片，找來(lái)了一些小魚(yú)；朱思達扔了些銅鑼燒，魚(yú)群又爭搶起來(lái)。
吃完了飯，肚子也填飽了，吹著(zhù)小風(fēng)，真是一種享受呀！
下午去了果園，那里也很好玩。到現在，腦子里還想著(zhù)昨天的事……
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇14
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！币粓�(chǎng)大雪過(guò)后，走進(jìn)新蕾公園的大門(mén)，我立刻領(lǐng)悟到了這句詩(shī)的真正意境。
雪后的公園真是一個(gè)銀裝素裹的美麗世界。高大的松樹(shù)成了真正的雪松，披著(zhù)雪白的長(cháng)袍，用最美的姿態(tài)迎接每一位游人。各種叫不出名字的灌木叢被潔白的雪花一朵朵、一團團地簇擁著(zhù)，有的像穿上了厚厚的棉衣，有的似朵朵盛開(kāi)的花朵，真是美不勝收。抬眼往上看，公園里的涼亭上白雪皚皚，只露出漂亮的屋檐，那屋檐就像一排排琴鍵，正在彈奏著(zhù)雪的贊歌。
踏著(zhù)積雪鋪成的厚厚的、柔軟的地毯往前走，我的腳下發(fā)出了“咯吱咯吱”的美妙聲音。撿起一根小樹(shù)枝，我在雪地里寫(xiě)下自己對新年的祝福。
忽然，遠處傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲，原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小朋友正在堆雪人、打雪仗。我興奮地加入他們的行列，再和可愛(ài)的雪人合個(gè)影。
不知是誰(shuí)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，樹(shù)上的雪紛紛揚揚地飄灑下來(lái)，落在了我的身上、臉上，鉆進(jìn)了脖子里，好涼��！我一邊開(kāi)心地叫著(zhù)，一邊向遠處跑去，一大片迎風(fēng)綻放的臘梅花一下子映入眼簾！好美的臘梅花��！那一朵朵鵝黃的花蕾，一串串芬芳的花瓣，正微笑著(zhù)傲雪綻放，向著(zhù)春天問(wèn)候，向著(zhù)人們致意。人們紛紛拿出相機，留下這動(dòng)人的美景。讓我也閉上眼睛，嗅一嗅花的芬芳和春天的氣息吧！
雪后的新蕾公園，真是生機勃勃、分外迷人！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇15
今天，我參加了揚報教育小記者閱讀寫(xiě)作培訓基地活動(dòng)，來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)這里發(fā)生的最有意思的事情！
我們參觀(guān)了揚州雕版印刷博物館，全程都有老師細心講解，沒(méi)過(guò)多久，我們就參觀(guān)完了。接著(zhù)我們去參觀(guān)了雕版印刷的操作間。一進(jìn)去，我們就好奇地擠到了操作臺旁邊，帶隊的老師說(shuō)：“大家都別著(zhù)急，排隊去和大師一起印刷吧！”
輪到我了，我坐在椅子上，拿刷子按順時(shí)針的方向在雕版上刷朱砂墨，刷好后把宣紙放在上面，再用棕擦使勁在宣紙上擦，最后揭開(kāi)宣紙，一張好看的年畫(huà)就完成了。我剛印完年畫(huà)，就看見(jiàn)一位一年級的小弟弟指著(zhù)自己印好的年畫(huà)，傷心地對大師說(shuō)：“大師，為什么我畫(huà)上的老鼠像死了一樣？”大師聽(tīng)了覺(jué)得奇怪，不知道小弟弟說(shuō)的是什么意思，就彎下腰仔細看起畫(huà)中的老鼠來(lái)，我也湊到小弟弟的畫(huà)前，一邊看畫(huà)中的老鼠，一邊琢磨小弟弟的話(huà)，畫(huà)中的老鼠栩栩如生，根本不像死的呀，小弟弟為什么這么說(shuō)呢？想不明白。大師看了一會(huì )后，好像明白了，他蹲下身子問(wèn)小弟弟：“你為什么覺(jué)得老鼠死了呀？”小弟弟皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你看它身上的顏色太淡了，那肯定就是死了呀！”大師聽(tīng)完這句話(huà)忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“老鼠身上顏色淺，是因為你剛才沒(méi)有用力刷，老鼠并沒(méi)有死，你看大哥哥印的老鼠顏色重，看上去多神氣！”小弟弟看看我手里畫(huà)中的老鼠，又看看自己畫(huà)中的老鼠，點(diǎn)點(diǎn)頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我知道了�！蔽覀兟�(tīng)了，都笑了。
我覺(jué)得這個(gè)小弟弟真有意思！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇16
2014年4月25日下午，我們”飛鴿小隊“在班里舉行了以《人體的奧秘》為主題的班隊活動(dòng)課。
首先上場(chǎng)的是錢(qián)成城這位”老師“以及邱天和徐睿欣這兩位”學(xué)生“，還有潘許墨”教授“，他們共同完成了情景劇《實(shí)驗課》。劇中錢(qián)成城戴上了滑稽的眼鏡，嚴肅認真的神態(tài)讓同學(xué)們哄堂大笑，而邱天和徐睿欣這兩位”傻學(xué)生“，對有關(guān)于”人體奧秘“的知識是一問(wèn)三不知，后來(lái)還是在潘教授和班里同學(xué)們的幫助下才完成了這堂《實(shí)驗課》。接著(zhù)，李承燁為大家仔細講解了人體骨骼方面的知識，他介紹了人有多少塊骨骼、人體骨頭最多的地方在哪個(gè)位置……等等許多我們以前都不知道的知識。然后，由邱天和徐梁墉分別為大家帶來(lái)了兩段小知識講解。徐梁墉說(shuō)的是《人走路的時(shí)候為什么要擺動(dòng)雙臂》，他邊說(shuō)邊演，用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言為大家解開(kāi)了這個(gè)謎題。邱天介紹的是《人為什么要打噴嚏》，這個(gè)動(dòng)作在我們平時(shí)根本不會(huì )去留意它的原理，經(jīng)過(guò)介紹大家才了解了打噴嚏是為了保護肺部，并把體內的細菌等贓物通過(guò)噴嚏排出體外�？此埔粋�(gè)小小的反應，卻隱藏著(zhù)大大的道理。
在飛鴿小隊隊員輪番表演中，很快就接近了課堂的尾聲。通過(guò)這次生動(dòng)而又精彩的活動(dòng)課，使我們對自身的”奧秘“有了初步的了解，還有更多的”奧秘“等著(zhù)我們去探索和發(fā)現。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇17
導語(yǔ)：人人都說(shuō)，軍訓很苦，很累。三墩小學(xué)五年級的同學(xué)們可不那么認為。第一次總是最美好，最記憶深刻的……3月7日，三墩小學(xué)全體五年級學(xué)生迎來(lái)了令人期盼已久的五個(gè)半天的軍訓體驗活動(dòng)。在籃球場(chǎng)上，站立著(zhù)一排排身穿軍服的五年級學(xué)生，那樣子可真酷啊!3月7日下午，三墩小學(xué)五年級的軍訓體驗活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
身著(zhù)軍裝的一個(gè)個(gè)小軍人都露出無(wú)比自信和自豪的微笑，為自己是一個(gè)小軍人而感到非常榮耀!這軍裝是中國武警的象征，穿在同學(xué)們的身上一定會(huì )給他們帶去力量的……聽(tīng)，那樓道傳來(lái)聲聲洪亮的口號聲——“我要吃苦，我要訓練，我要成才!”這句口號不僅響徹整個(gè)三墩小學(xué)，更印進(jìn)同學(xué)們的心中!因為這是他們成長(cháng)的口號!他們一定會(huì )學(xué)以致用，用到學(xué)習上，用到生活中，用在社會(huì )中!
這五個(gè)半天以來(lái)，五年級同學(xué)之間變得更加團結了——踏步時(shí)，會(huì )隨著(zhù)大部隊的腳步;唱軍歌時(shí)，會(huì )跟上大部隊的節奏;敬禮時(shí)，會(huì )同大部隊的節奏相同!
這次的軍訓，使三墩小學(xué)五年級的同學(xué)更懂得榮譽(yù)感，知道班級之間團結的重要性，也懂得了要為班級利益著(zhù)想，不自私，不偷懶。與教官分離時(shí)，也使他們黯然淚下，這幾天里，他們的訓練離不開(kāi)教官的指導……
他們流淚、流汗，卻不放松、不放棄，堅持到底!軍訓鍛煉了他們、磨礪了他們，讓他們懂得要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受困難和挑戰的洗禮。這樣，他們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習、生活的挑戰!
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇18
今天是中國濕地博物館5歲生日，我也是11月生日，所以被邀請和濕地博物館一起過(guò)生日。
我們一走進(jìn)博物館，就裝飾得很漂亮，現場(chǎng)有很多精彩的活動(dòng)，比如手工制作生日桃子、制作柿餅、現場(chǎng)義賣(mài)、韓服表演等等，讓我眼花繚亂。
我被西湖職業(yè)高中的糕點(diǎn)老師吸引住了，他教我如何手工制作生日桃子。首先，我們應該體驗制作生日桃子。孩子太多，體驗不到，看不到老師是怎么操作的。后來(lái)工作人員來(lái)維持秩序。讓我們排好隊，老師會(huì )手拉手教我們。輪到我了。我看到這位阿姨給我做了仔細的示范。就這么簡(jiǎn)單：先把面團揉圓，然后晾干成餃子皮的形狀，在餃子皮上抹點(diǎn)奶油做餡，把餃子皮封牢，揉成桃子的形狀。接下來(lái)我自己操作。我很快把面團弄干，然后在里面放一些奶油。該封了。為什么，面團不聽(tīng)話(huà)，就是不會(huì )粘捏，奶油餡出來(lái)了，滿(mǎn)手都是。真的很好看，但是很難做。怎么辦，不管怎么樣，我都是按照我媽平時(shí)包餃子的方法包的。成功了。做了一個(gè)像船一樣的生日餃子�？粗�(zhù)自己的杰作，嘴巴都流口水了，因為里面都是奶油！我耳邊傳來(lái)一個(gè)大叔的聲音，說(shuō)壽桃可以直接吃。我想都沒(méi)想就直接把首角放進(jìn)嘴里，然后一股醇厚的奶油味就溢出來(lái)了我的心里。哇，真好吃！
然后，我們去了糕點(diǎn)市場(chǎng)，欣賞了《紅樓夢(mèng)》里的漢服表演。
今天是不同的生日，是我最難忘的生日活動(dòng)。今天收獲了很多，親身經(jīng)歷了做生日桃子，學(xué)習了紅樓夢(mèng)中的中國文化知識，認識了很多新朋友。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇19
今天我們要小隊活動(dòng)，９點(diǎn)就要開(kāi)始的，唉！想不早都不行��！
�。裹c(diǎn)整，我如約到了匯成五村小區門(mén)口集合，遠遠的就看到莫敦仁同學(xué)身著(zhù)黃色的大衣，陳俊晨同學(xué)穿著(zhù)校服在他左邊站著(zhù)．我便飛奔過(guò)去．我還沒(méi)問(wèn)莫敦仁同學(xué)為什么沒(méi)穿校服時(shí)，他反而問(wèn)我穿校服，戴紅領(lǐng)巾干什么？我說(shuō)：＂小隊活動(dòng)就是要穿校服的嘛！萬(wàn)一管老師來(lái)查怎么辦？＂，莫敦仁同學(xué)回答：＂管老師才不會(huì )來(lái)的＂我就不愿意量理他了，在和陳俊晨說(shuō)話(huà)間，唐捷也跑了過(guò)來(lái)，直接加入我們的＂聊天群＂在聊天的過(guò)程中，我才知道唐捷８點(diǎn)半之前就來(lái)了，陳俊晨更是７點(diǎn)半就到了！天��！有覺(jué)不睡，一大清早來(lái)這被風(fēng)吹！暈！過(guò)一會(huì )，郭思岐也到了，只有岳思婕同學(xué)還沒(méi)有到．于是，莫敦仁同學(xué)就去找人．
五分鐘后，回來(lái)講岳思婕還在吃早飯喲，一會(huì )就來(lái)的，我們只能等啊等．突然，＂管老師來(lái)了��！哇�。⒐芾蠋煟⒃诓閸弳眩�，唐，郭既不穿校服，又不戴紅領(lǐng)巾，慘了，不給批死，才怪呢？郭思岐說(shuō)：＂哪個(gè)好像是岳岳吧�。⑽艺f(shuō)＂我去偵查一下了＂話(huà)音剛落，我就沖出五，六米．跑不到十步，耳邊就聽(tīng)到郭思岐大聲叫道：＂是岳岳＂，我一聽(tīng)，便緊剎車(chē)，又裝了一個(gè)望遠的動(dòng)作，就往回跑去了．岳思婕剛到集合點(diǎn)，我們異口同聲的說(shuō)：＂岳岳啊，剛剛我們把儂當成管老師了�。。ⅲ⒋┑囊路駱O了�。⑽覀冞呎f(shuō)邊向著(zhù)匯城物業(yè)走去領(lǐng)任務(wù)．
今天領(lǐng)到的任務(wù)是去綠化帶拾香煙頭及廢紙垃圾．欲知后事如何，再過(guò)七天！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇20
下課，課間活動(dòng)開(kāi)始。學(xué)生們沖到操場(chǎng)上，用優(yōu)美的音樂(lè )開(kāi)始了他們最喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)突然變成了我們歡樂(lè )的海洋。所有的學(xué)生都充滿(mǎn)了生機和活力�？�，我六年級的弟弟妹妹在操場(chǎng)上踢羽毛球，一個(gè)女同學(xué)已經(jīng)連續提到了幾十個(gè)，連周?chē)耐瑢W(xué)都在為她加油；操場(chǎng)西側，四年級學(xué)生在滾鐵圈。一個(gè)男生慌慌張張地追著(zhù)鐵環(huán)跑，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，鐵環(huán)滾得越來(lái)越快，像個(gè)調皮的孩子，向遠處跑去�？茨沁吶昙壍�.學(xué)生在玩陀螺儀。他們手里拿著(zhù)鞭子，不停地打他們。陀螺儀似乎旋轉得越來(lái)越快。過(guò)了一會(huì )兒，幾個(gè)陀螺儀互相撞擊，停了下來(lái)。真的很有意思！其中最有趣的是我們51班的跳繩。
老師把我們分成十組，每組十幾個(gè)人，其中兩個(gè)來(lái)跳繩子，其余的連續跳。剛開(kāi)始的時(shí)候，跳繩子的同學(xué)使勁搖晃，連身體都在搖晃，繩子發(fā)出有節奏的“噠噠”聲。第一個(gè)學(xué)生沖進(jìn)去，跳啊跳，靈活地跳，第二個(gè)學(xué)生沒(méi)有示弱。一條鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén)。節奏越來(lái)越快，十幾個(gè)學(xué)生魚(yú)貫而入，一個(gè)接一個(gè)，像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，周?chē)膶W(xué)生也投來(lái)驚異的目光。突然，一個(gè)同學(xué)錯過(guò)了機會(huì )，被繩子絆倒打斷了。扔繩子的同學(xué)扭轉了局勢，馬上又甩了一次。
學(xué)生的笑聲夾雜著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，師生沉浸在歡樂(lè )的氣氛中！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇21
有一天早起，馬上收拾東西，想逼著(zhù)馬去野餐。
終于到了中午12點(diǎn)，學(xué)生們正鏗鏘地拿著(zhù)自己的東西，比如鍋、煤爐、電磁爐等等。
分配完了，我們就啟動(dòng)了煤爐。我們組先把木屑包在報紙里點(diǎn)著(zhù)，塞進(jìn)煤爐里，用報紙扇著(zhù)，一直放木頭。結果煤爐口被封了，只好從頭再來(lái)。這一次，我們吸取了教訓。我們沒(méi)有用紙，而是先把鋸末放在火上，然后放一點(diǎn)小木頭，火就開(kāi)始旺了。我們放了很多比較厚的木頭，我覺(jué)得這次不會(huì )出去了。我們把報紙換成鍋蓋，繼續扇風(fēng)。之后我們加了一些煤，放上一個(gè)煤餅。燒了一會(huì )兒，該做飯了。
第一道菜，西紅柿雞蛋湯，我們在鍋里放了一些水，又煮了一遍，等了很久，終于煮好了，但是沒(méi)人想喝。
第二道菜是炸羊肉串。我們在鍋里放一些油，等油燒開(kāi)了，把羊網(wǎng)繩放在上面。煎的時(shí)候，油花了四個(gè)量。我們廚師把羊肉串翻了一遍又一遍，樣品有點(diǎn)熟了，就在廚房里撈出來(lái)放到菜里。很多人上來(lái)吃羊肉串。我剛抓了兩串，盤(pán)子里的羊肉串被卷走了。真后悔沒(méi)有準備《防狼秘集》。
第三個(gè)菜，炒年糕，先炒年糕，然后加醬油，炒年糕，炒，我吃了幾塊，味道不錯，但是食材不熟，最后一個(gè)菜，炒香腸，我們把香腸切好，放在油鍋里，翻炒，因為香腸熟了，所以不需要再炒了，我們把炒香腸放到盤(pán)子里。
這次野餐真的讓我體會(huì )到了人們以食物為天的快樂(lè )。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇22
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小浦東志愿者在烈日下?lián)炖�。草坪上到處都是紙片和塑料袋，弄得草坪一片狼藉�?/p>
我們有的拿著(zhù)煤夾，有的拿著(zhù)塑料袋，開(kāi)始撿垃圾。他們一個(gè)個(gè)都在盡力。雖然太陽(yáng)很熱，但每個(gè)人都堅持撿起這片草坪上的垃圾。每個(gè)人的頭發(fā)上都是閃閃發(fā)光的汗水。一刻鐘過(guò)去了。半小時(shí)過(guò)去了。每個(gè)人的包都滿(mǎn)了。
經(jīng)過(guò)這次志愿活動(dòng)，我身體很累，但精神上很享受。把志愿者活動(dòng)和環(huán)境保護結合起來(lái)，我們不僅可以學(xué)會(huì )發(fā)揚努力工作和免費為人民服務(wù)的精神。同時(shí)，它對我們周?chē)沫h(huán)境也做出了一些小小的貢獻，不僅如此，最重要的還是通過(guò)我們的努力。也能給周?chē)娜藥?lái)一點(diǎn)影響。跟隨我們的想法，保護我們的家園，是每個(gè)人的責任。這需要大家長(cháng)期的不斷努力。所以這次活動(dòng)雖然結束了，但是環(huán)保意識會(huì )一直活在我們心里。我們應該始終發(fā)揚我們的環(huán)保精神。努力做環(huán)保先鋒！
我想人們不想看到他們的家里堆滿(mǎn)了垃圾和臟東西！難道不應該增強環(huán)保意識嗎？在撿垃圾的過(guò)程中，我也感受到了勞動(dòng)的喜悅。當我在草地上撿垃圾的時(shí)候，我能深深的感受到我是這個(gè)社會(huì )大家庭的一員，我也能為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。我是對社會(huì )有用的人！每次想起來(lái)都會(huì )心潮澎湃，感受到無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足，工作更好。
對社會(huì )做出了自己的貢獻，感觸良多。希望更多的人加入志愿活動(dòng)，為社會(huì )發(fā)展貢獻自己的力量，讓我們的生活更美好！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇23
今天是中國濕地博物館5歲生日，我也是11月生日，所以被邀請和濕地博物館一起過(guò)生日。
我們一走進(jìn)博物館，就裝飾得很漂亮，現場(chǎng)有很多精彩的活動(dòng)，比如手工制作生日桃子、制作柿餅、現場(chǎng)義賣(mài)、韓服表演等等，讓我眼花繚亂。
我被西湖職業(yè)高中的糕點(diǎn)老師吸引住了，他教我如何手工制作生日桃子。首先，我們應該體驗制作生日桃子。孩子太多，體驗不到，看不到老師是怎么操作的。后來(lái)工作人員來(lái)維持秩序。讓我們排好隊，老師會(huì )手拉手教我們。輪到我了。我看到這位阿姨給我做了仔細的示范。就這么簡(jiǎn)單：先把面團揉圓，然后晾干成餃子皮的形狀，在餃子皮上抹點(diǎn)奶油做餡，把餃子皮封牢，揉成桃子的形狀。接下來(lái)我自己操作。我很快把面團弄干，然后在里面放一些奶油。該封了。為什么，面團不聽(tīng)話(huà)，就是不會(huì )粘捏，奶油餡出來(lái)了，滿(mǎn)手都是。真的很好看，但是很難做。怎么辦，不管怎么樣，我都是按照我媽平時(shí)包餃子的方法包的。成功了。做了一個(gè)像船一樣的生日餃子�？粗�(zhù)自己的杰作，嘴巴都流口水了，因為里面都是奶油！我耳邊傳來(lái)一個(gè)大叔的聲音，說(shuō)壽桃可以直接吃。我想都沒(méi)想就直接把首角放進(jìn)嘴里，然后一股醇厚的奶油味就溢出來(lái)了我的心里。哇，真好吃！
然后，我們去了糕點(diǎn)市場(chǎng)，欣賞了《紅樓夢(mèng)》里的漢服表演。
今天是不同的生日，是我最難忘的生日活動(dòng)。今天收獲了很多，親身經(jīng)歷了做生日桃子，學(xué)習了紅樓夢(mèng)中的中國文化知識，認識了很多新朋友。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇24
今天，我們學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng)，活動(dòng)主要是為了給福利院捐款，所以各班都擺好攤位準備義賣(mài)。
活動(dòng)一開(kāi)始，大家就在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，尋找著(zhù)自已喜歡的商品，我們班的生意還不錯，我是售貨員，所以心里還是比較高興的，只不過(guò)人太多了，我都被擠得透不過(guò)氣了。哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們班生意那么好呢！
可別高興得太早，好了一陣子，現在人又少了，這可該用什么辦法才好呢。沒(méi)辦法，同學(xué)們只好舉起商品大聲推銷(xiāo)，可也好不到哪去。我急了，這該如何是好? 于是有的同學(xué)大喊：“原價(jià)20元，現價(jià)10元快來(lái)購買(mǎi)！”更有趣的是另一位同學(xué)喊到：“有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)！”也許這招真的管用了，攤位上的人多了起來(lái)。
人太多了，我們幾個(gè)售貨員在里面悶得很，于是我決定出去走走，剛一出來(lái)我才發(fā)現人原來(lái)這么多，都擠成了一團。
我來(lái)到另一個(gè)攤位，發(fā)現這兒人很多，就覺(jué)得很奇怪，就跑到那兒去看了看，原來(lái)他們是把價(jià)格做了固定的調整，使顧客得到了滿(mǎn)意。我就把這個(gè)辦法告訴了另外幾個(gè)售貨員，果然如此，我們攤位的人就越來(lái)越多了，雖然很不透氣，但攤位受到了更多人的歡迎，我們也很高興。
義賣(mài)結束了，大家都拿著(zhù)東西回到了教室，我想那幾位同學(xué)也喊累了，可他們這樣地推銷(xiāo)商品讓它們賣(mài)出去都是因為要把錢(qián)捐給福利院，我們班的同學(xué)都是有愛(ài)心的人，我們都希望福利院的明天更加美好。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇25
植樹(shù)節雖然在3月12日，但我們還是迫不及待地提前過(guò)了。
上午，我們來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始挖土。把鏟子插進(jìn)土里，用手往前推。重復這樣的動(dòng)作，坑就挖好了。但是，韓師傅告訴我們，坑不能挖太深，不然對小樹(shù)的生長(cháng)不好。
坑挖了，下一步要什么呢？那當然是把小樹(shù)放進(jìn)去了。這棵樹(shù)，一個(gè)人抬還不行，至少得兩個(gè)人來(lái)抬。樹(shù)也放進(jìn)去了，該把泥土“物歸原主”了。然后，我們在水壺里加滿(mǎn)了水，灑在了樹(shù)根上。這棵小樹(shù)就種完了。
我悄悄地對小樹(shù)說(shuō)：“你一定要好好生長(cháng)，茁壯成長(cháng)起來(lái)哦！”接著(zhù)，我們面對學(xué)校所有黨員，朗誦了一首小詩(shī)———《我為祖國綠水青山點(diǎn)贊》。這既是給黨員聽(tīng)的，也是給小樹(shù)們聽(tīng)的。
雖然我們中國富強起來(lái)了，但是環(huán)境卻被人們惡化了。他們把垃圾扔在青藏高原，有的亂排工業(yè)廢水，有的對大樹(shù)亂砍亂伐……。正是因為這些，我們必須倡導：保護環(huán)境，人人有責。地球是我家，衛生靠大家。從此不讓地球媽媽再流浪。
我把我另外對小樹(shù)說(shuō)的話(huà)寫(xiě)了下來(lái)，種一棵樹(shù)，多一份愛(ài)。這句話(huà)也是我的心愿。讓我們托起手中的生命之芽，共建綠色家園吧！讓我們的萌芽生長(cháng)，而做出貢獻吧！這句話(huà)不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行的，我得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
種一棵樹(shù)，多一份愛(ài)。我們還要珍惜紙張。因為它的原材料就是一棵棵的參天大樹(shù)�？赡�，你是一張4ｋ紙，就奪走了一棵小樹(shù)的生命。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇26
今天是個(gè)特殊的日子，不僅是六一兒童節還是6.18活動(dòng)開(kāi)始的日子。這意味著(zhù)我們不僅可以在淘寶上買(mǎi)到很多便宜的東西還能過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節。雖說(shuō)我已經(jīng)成年了，但在我心里,我還是一個(gè)沒(méi)有長(cháng)大的大朋友，心里住著(zhù)小公主,每天的生活都是快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在我的生活里,很少出現焦慮、傷心、難過(guò)的事情，因為我是個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩子,無(wú)論遇到什么事情都不能打倒我。我也是個(gè)特別喜歡在網(wǎng)上沖浪的網(wǎng)癮少女,平時(shí)在網(wǎng)上買(mǎi)的東西也多，這正好遇上了打折的日子，當然要把我的購物車(chē)清空了。
而且今天父母還給我發(fā)了六一兒童節的紅包,我瞬間就覺(jué)得自己富裕起來(lái)了，能把自己想買(mǎi)的東西買(mǎi)回來(lái)了，不用過(guò)著(zhù)吃了這頓沒(méi)下頓的日子了，姐的春天要來(lái)了，別提多高興了。俗話(huà)說(shuō)“人逢喜事精神爽，”我現在做什么事情都是歡快的，一想到自己日思夜想的美食、衣服、化妝品即將擺在我的眼前,我就抑制不住自己內心的激動(dòng),太開(kāi)心了，無(wú)法用語(yǔ)言表達的開(kāi)心。雖然這些活動(dòng)也不少，但擁有資金了就不一樣了，以前還要考慮到今后的生活費支出問(wèn)題，如今這都不是事兒了。
淘寶的活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著(zhù),相信不少的人在六一前一天凌晨開(kāi)售的時(shí)候就等著(zhù)搶卷、搶包、搶衣服的了吧！其實(shí)我也是,正在等待著(zhù)零點(diǎn)的到來(lái)，跟廣大網(wǎng)友搶貨品，誰(shuí)讓它那么吸引我的眼球呢？
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇27
三月十二日是植物節，是國家呼吁大家受護環(huán)境，共同植樹(shù)的日子。雖然嘴上這樣說(shuō)，許多人一生沒(méi)有植過(guò)一棵樹(shù)。而就在昨天我體驗了一次真正的植樹(shù)，并且一番勞動(dòng)過(guò)后體會(huì )到了園林工人們的不易。
我們集合完畢后，就穿上志愿者服裝，去拿樹(shù)苗和工具了。我們從一個(gè)大院落里將一些樹(shù)苗運到車(chē)上，再從院里拿出工具，再從墻角里拿出來(lái)桶和盆，就開(kāi)始向植樹(shù)的地點(diǎn)進(jìn)發(fā)了。
剛到地點(diǎn)，我，張澤鶴和王晨守就迫不及待地挖了一個(gè)坑來(lái)植樹(shù)苗，結果種上去的樹(shù)苗歪歪扭扭總是站不直，看來(lái)是坑挖得太淺了。沒(méi)辦法，我們只能把坑挖得深一些，再放樹(shù)苗。我們費了好大的勁，才將幾棵樹(shù)苗種好，這時(shí)，婁玳瑄那里也種好了幾棵樹(shù)苗。突然，我們聽(tīng)到要一次把所有的樹(shù)苗都給種下去，就立刻迅進(jìn)完成手中的活，然后立馬趕過(guò)去。在我們眼前出現的是一個(gè)大坑，我們需要將這個(gè)坑再擴大一些，植上樹(shù)后澆上水，我們的任務(wù)就算完成了。嘴上說(shuō)著(zhù)輕松，但實(shí)際干起來(lái)可把我們累得不輕。特別是在提水的時(shí)候，一桶水至少有五六公斤重，想到提起來(lái)都要費點(diǎn)動(dòng)，更別說(shuō)提著(zhù)走一段路了。我們費了不少勁才將這兩個(gè)大坑里灌滿(mǎn)十桶水，我們又觀(guān)察了一圈，覺(jué)雖然不是很好看，但必竟是我們自己的勞動(dòng)成果，所以感覺(jué)很滿(mǎn)意。
“陽(yáng)春三月植樹(shù)忙，棵棵小樹(shù)氯栽成行。幾年以后再來(lái)看，我和小樹(shù)比著(zhù)長(cháng)�！笔前�，這首詩(shī)寫(xiě)出了每一個(gè)植樹(shù)人的心聲！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇28
今天是周末，媽媽說(shuō)帶我去“一景天”燒烤，我興奮得早上6點(diǎn)就起床了。
到了“一景天”，我迫不及待地下了車(chē)，媽媽的同事喊道：“大伙，快來(lái)搬東西呀�！蔽乙擦x不容辭地提起餐巾紙，和大家一起“哼哧哼哧”地向景區里跑去。
我跟著(zhù)景區老板，第一個(gè)跑到燒烤區。大家也陸續到達，有去洗菜的，有拿烤具清洗的，也有正在分享帶來(lái)的水果的……他們的積極性都很高。我呢，期待美味的燒烤快點(diǎn)開(kāi)始。老板拿出了烤爐和木炭，我親愛(ài)的爸爸開(kāi)始挽起袖子準備生火了。爸爸用打火機點(diǎn)燃了木材，然后迅速地把炭放上去。媽媽的同事即刻拿出硬紙片使勁地扇呀扇，功夫不負有心人，火終于點(diǎn)燃了，漸漸旺了起來(lái)。爸爸把燒烤架子放上去，哈哈，可以開(kāi)烤了。首先放上里脊肉，那油亮而香氣撲鼻的肉，越烤越讓人口水直流，大家眼睛直勾勾地盯著(zhù)燒烤爐，那期盼美食的眼神，活像一個(gè)個(gè)大饞貓。接著(zhù)，香腸味、羊肉味……飄香四溢。大家吃著(zhù)，笑著(zhù)。歡樂(lè )的笑聲，隨著(zhù)誘人的香味久久回蕩在“一景天”上空。這時(shí)，小雨也來(lái)湊熱鬧，飄飄悠悠，飄飄悠悠地來(lái)到我們中間，站在我們頭上，依附著(zhù)我們身子，我們卻全然不顧，沉浸在歡樂(lè )之中。
周末的燒烤，不僅讓我嘗到了美味的肉香，還讓我看到了細雨中歡樂(lè )的趣味。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇29
今天老爸帶我去華工東區操場(chǎng)打籃球。
到了東區操場(chǎng)，見(jiàn)到了傅證彥、黃墨岑、蔡超力等同學(xué)，我們迫不及待地來(lái)到籃球場(chǎng)。只見(jiàn)上面的球場(chǎng)正在進(jìn)行籃球比賽，隊員們一個(gè)個(gè)生龍活虎。我們就在下球場(chǎng)練習起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，籃球比賽結束了。我們終于可以一展身手了。蔡超力搶到了球，想來(lái)一個(gè)三分球，老爸說(shuō)：“你們力氣太小了，還是靠近一點(diǎn)投兩分球吧！”黃墨岑向籃筐走近兩步，使勁一投，投了個(gè)三不沾。傅證彥來(lái)到籃筐下，瞄準后出手，還是投了個(gè)三不沾。終于輪到我了，我拍了幾下球，來(lái)到籃筐下，向上一投，球像是長(cháng)了眼睛，空心入網(wǎng)。最后黃墨岑用力一扔，但球從籃板上飛了過(guò)去，差點(diǎn)就把下面的人砸到了。��！我嚇壞了。一直到老爸拍拍我，才緩過(guò)神來(lái)。這時(shí)老爸教我換一種投法，把球抱在胸前，向上拋。我使出渾身的力氣，把球使勁一拋，球又進(jìn)了。我高興得手舞足蹈。
我和傅證彥、黃墨岑、蔡超力輪流投籃，我投進(jìn)了不少球。這時(shí)老爸又教我們帶球跑。老爸先示范了一遍，一邊拍球一邊飛快地跑。傅證彥先試了試，還不錯，就是速度慢了些。該我了，我信心使足地向終點(diǎn)跑去，可籃球不聽(tīng)我的了，中途讓它溜走了。我撿回球，放慢了速度，繼續向終點(diǎn)跑去。
太陽(yáng)快下山了，我們玩得也差不多了，個(gè)個(gè)都汗流滿(mǎn)面，高高興興地回家了。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇30
今天下午，孔老師給我們上了第二次的活動(dòng)課，這次活動(dòng)課也算是個(gè)心理活動(dòng)的課程吧，但和上次有點(diǎn)不同，多來(lái)了兩位小義工，分別是崔軒赫和劉妙菲。
活動(dòng)課開(kāi)始了，規則是把自己討厭的人的名字寫(xiě)在小紙條上，還要把你討厭的人的缺點(diǎn)也寫(xiě)上去，接著(zhù)跟你前面的人講，如果你還討厭那個(gè)人，就再說(shuō)他的缺點(diǎn)，然后，同學(xué)就指著(zhù)那個(gè)人說(shuō)，并說(shuō)出那些缺點(diǎn)，等著(zhù)你笑或哭，就可以下去了。
我很喜歡這個(gè)游戲，這個(gè)游戲可以變得讓你不討厭你以前討厭的人。很慶幸我沒(méi)有十分討厭的人，但是游戲過(guò)程中也有一點(diǎn)緊張，孔老師讓我們用全身的力氣放到手上，然后重重地指向你討厭的人，然后說(shuō)他們的缺點(diǎn)。我開(kāi)始沒(méi)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)把手指指向哪個(gè)同學(xué)，我呆呆地坐在那，過(guò)了一會(huì )兒，我被身旁的兩個(gè)男生大聲的說(shuō)話(huà)和用力的手指給感染了，我也大聲地說(shuō)了起來(lái)，用力地指向了他們。
不一會(huì )兒，活動(dòng)課結束了，我問(wèn)了些同學(xué)，回答最讓人驚訝的是陳煜航，他說(shuō)，上完這節課，我更討厭那些人了，我呵呵地笑了幾聲，覺(jué)得這個(gè)回答很有意思。
這堂活動(dòng)課雖然只有短短的二十幾分鐘，但也讓我懂得了很多，讓我感悟最深的是，別人的缺點(diǎn)你也可能有，只是自我可能沒(méi)察覺(jué)到。我想起最近一次的單元考試后面的閱讀題“尾巴”這個(gè)段落，寫(xiě)的“尾巴”是自己過(guò)去的錯誤，我們每個(gè)人都有“小尾巴”，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們可以通過(guò)努力，甩掉那些“小尾巴”。
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