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幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-05-31 09:23:23 活動(dòng) 我要投稿

幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案(通用13篇)

  為確;顒(dòng)順利開(kāi)展,時(shí)常需要預先開(kāi)展活動(dòng)方案準備工作,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的,包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案(通用13篇)

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇1

  一、主題目標

  1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè )于參與一些節日準備和慶;顒(dòng)。

  2、對中國的傳統文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  二、環(huán)境創(chuàng )設:

  1、科學(xué)區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

  2、美工區:放置制作長(cháng)命縷和紙粽子的材料。

  3、閱讀區:張貼有關(guān)端午節的字條,讓幼兒認讀。

  4、表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  三、家長(cháng)工作

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風(fēng)俗。

  2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節物品。

  3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶;顒(dòng)的報道。

  4、參加班級的包粽子活動(dòng)。

  四、活動(dòng)安排:

  活動(dòng)一端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷

  目標:

  1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

  幼兒表現:

  當我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽(tīng)得非常的認真,睜著(zhù)大眼睛滿(mǎn)臉一副敬佩的樣子。當聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著(zhù)要把自己從家長(cháng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

  活動(dòng)二艾草和菖蒲

  目標:

  觀(guān)察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節期間的特殊用途。

  幼兒表現:

  班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(cháng)去市場(chǎng)購買(mǎi)艾草和菖蒲,我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過(guò),但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節用來(lái)辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱(chēng),有一個(gè)幼兒?jiǎn)?wèn)我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時(shí)一下子蒙住了,的確課前我沒(méi)仔細去查過(guò)資料,于是我就請小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè )意地接受了任務(wù),下午當大人來(lái)接孩子時(shí),他們都急著(zhù)詢(xún)問(wèn),但當時(shí)家長(cháng)們也都被問(wèn)住了。

  活動(dòng)三粽子香袋

  目標:

  1、感受粽子香袋的美。

  2、在探索中學(xué)習疊制錐體技能。

  3、養成做事細心的習慣。

  幼兒表現:

  幼:“瞧!我包的粽子大吧!

  幼:“我包的粽子可結實(shí)了!

  幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口!

  ……

  幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了,好漂亮啊!”

  幼:“這個(gè)是我做的!

  幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”

  幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒(méi)這么漂亮!

  家長(cháng)反映:

  當家長(cháng)來(lái)接孩子時(shí),他們走進(jìn)教室就發(fā)現了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說(shuō)很漂亮,的家長(cháng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著(zhù)大人參觀(guān)自己的作品,一臉的自豪感。家長(cháng)們都說(shuō)班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。

  活動(dòng)四長(cháng)命縷

  目標:

  1、知道我國有在端午節給兒童戴長(cháng)命縷的習俗,加深對端午節的了解。

  2、學(xué)習搓線(xiàn)的技巧。

  幼兒反映:

  顯然,孩子們非常的喜歡搓長(cháng)命縷,每天我都要給孩子準備一批制作的毛線(xiàn)。區域活動(dòng)或課間休息時(shí),都愛(ài)到美工區去搓長(cháng)命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著(zhù)跳起了舞。

  活動(dòng)五做龍舟

  目標:

  1、通過(guò)觀(guān)察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構、繪畫(huà)等手段創(chuàng )作龍舟。

  2、增強合作性、創(chuàng )造性、動(dòng)手能力。

  活動(dòng)六包粽子

  目標:

  1、學(xué)習包粽子,進(jìn)一步對中華民族的傳統文化產(chǎn)生興趣。

  2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。

  幼兒反映:

  包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(cháng)了,孩子們可開(kāi)心了,總是來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始。他們急切地等待和盼望著(zhù);顒(dòng)那天,孩子們似乎來(lái)的很早,還一個(gè)勁地囑咐來(lái)參加活動(dòng)的家長(cháng)等一會(huì )不要遲到;顒(dòng)之前的準備,孩子們已經(jīng)急不可待了,看者調好料的糯米、粽子殼、線(xiàn)一樣樣地擺上桌子,他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了;顒(dòng)中,孩子們學(xué)得可認真,可積極了,一個(gè)勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又說(shuō)又笑,離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。

  家長(cháng)反映:

  家長(cháng)很支持我們的活動(dòng),所以當日來(lái)了不少的熱心家長(cháng)。在活動(dòng)中,他們教得很認真很耐心,手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎;顒(dòng)結束,家長(cháng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會(huì )兒工夫教室就干凈整潔了。

  六、活動(dòng)效果與反思:

  本次主題活動(dòng)內容豐富有趣,活動(dòng)效果好。

  首先,幼兒的參與很積極認真,通過(guò)談話(huà)“端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、毛線(xiàn)編制“長(cháng)命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長(cháng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng),使幼兒對端午節這個(gè)中國傳統節日有了一定的了解和認識,同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節日的快樂(lè )氣氛。

  其次,家長(cháng)們在活動(dòng)中也非常的配合,紛紛拿來(lái)了香袋、菖蒲等端午節特有的物品,還特地請假來(lái)參加包粽子的活動(dòng),使活動(dòng)的開(kāi)展很順利。

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇2

  農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節我們開(kāi)展了“快樂(lè )端午粽飄香”親子活動(dòng),讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

  活動(dòng)時(shí)間:

  8:00-11:00

  活動(dòng)目標:

  1、知道農歷五月初五是端午節,端午節也是一家人團聚的日子。

  2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

  3、端午節有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

  4、樂(lè )于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、端午節的故事;

  2、做香包的材料:香料、布、針、線(xiàn)等;

  3、包粽子的糯米、葦葉;

  4、編蛋網(wǎng)的繩線(xiàn)、五彩線(xiàn);

  5、自制龍舟兩條;

  6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著(zhù)端午節腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統佳節,F在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃?

  講述端午節來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

  二、端午節賽歌會(huì )

  請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

  小(1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

  中班:五月節,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

  大班:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

  三、賽龍舟

  每班選5名家長(cháng),組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著(zhù)紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)

  每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。

  第一組:與媽媽一起包粽子。

  第二組:與媽媽一起做香囊

  方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以?huà)煸诓弊由系募殠ё、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線(xiàn),若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話(huà),縫于香囊內。要求針腳工整,外形美觀(guān)。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

  新意之處:小孩佩香囊也是端午節的習俗之一,傳說(shuō)有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線(xiàn)弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內放入祝;蛟S愿的小紙條,既滿(mǎn)足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)目標

  1、讓幼兒了解端午節傳說(shuō)和習俗。

  2、了解粽子的外形特征,知道粽子有不同風(fēng)味。

  3、愿意動(dòng)手嘗試,初步了解包粽子的方法。體驗動(dòng)手操作的快樂(lè )。

  4、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節。

  5、感受節日的歡樂(lè )氣氛。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒認識粽子

  難點(diǎn):讓幼兒嘗試自己包粽子

  活動(dòng)準備

  糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線(xiàn)等

  活動(dòng)過(guò)程

  1、老師講端午節的傳說(shuō),然后給小朋友帶上五彩線(xiàn)。

  2、老師帶著(zhù)小朋友進(jìn)入廚房,認識包粽子的各種材料。

  3、請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子,用粽繩扎好,重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。

  4、幼兒親自動(dòng)手嘗試著(zhù)包粽子,教師及廚房工作人員協(xié)助幼兒卷葉、捆扎,也可以讓幼兒兩人一組共同包成,在幼兒需要時(shí),教師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。

  結束:粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子,解開(kāi)系粽子的繩子,打開(kāi)粽葉,觀(guān)察粽子里面有什么顏色的。

  活動(dòng)延伸

  老師讓幼兒吃粽子,說(shuō)一說(shuō)自己吃的是什么味道的粽子。

  教學(xué)反思

  今天是“端午節”我為了讓幼兒了解端午節的由來(lái),給幼兒講了屈原的故事,引出了過(guò)端午節吃粽子的習俗,讓幼兒動(dòng)手包粽子,為孩子準備好包粽子的材料,因此,每個(gè)幼兒都興致勃勃的動(dòng)起手來(lái),讓孩子感受辛勤的勞動(dòng)能換來(lái)美食。

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)分享、交流,初步了解體驗端午節的相關(guān)習俗,體驗和集體共同過(guò)端午節的樂(lè )趣。

  2、嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  4、參與節日游戲。

  二、活動(dòng)準備

  1、讓幼兒收集有關(guān)端午節的各種資料。

  2、有關(guān)制作的各種材料:

  粽子——粽葉、糯米、線(xiàn)等。

  香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。

  彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。

  五彩繩——各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

  3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┲v看看:

  要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節的內容。

 。ǘ⿲дZ(yǔ):

  1、(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)

  2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

 。1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

 。2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲(chóng)祛瘟的作用。

 。3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。

 。4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

 。5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

 。6)佩香包:端午節的.時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!

 。7)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

 。8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)目標

  1.通過(guò)分享、交流,初步了解體驗端午節的相關(guān)習俗,體驗集體共度端午節的樂(lè )趣。

  2.嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動(dòng)準備

  1.準備制作端午節習俗物品的各種材料:粽葉、糯米、線(xiàn)等;各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒;各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

  2.端午節相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。

  3.邀請幼兒家人一起參加活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節在我國有著(zhù)兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

  隨著(zhù)端午節腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坦捕冗@個(gè)美好的傳統佳節,F在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

  2.手工活動(dòng)

  (1)家長(cháng)們表演包各種花式粽子的技藝。

  (2)制香囊、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長(cháng)共同完成,結束后展示作品并相互贈送。

  3.親子游戲

  《袋鼠》

  人數:1名幼兒+1名家長(cháng),共8對

  形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

  準備:各班粽子2個(gè),終點(diǎn)處擺椅子4把。

  玩法:幼兒面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腳勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(cháng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過(guò)椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續游戲,最先完成的一組即為獲勝。

  《賽龍舟》

  人數:1名幼兒+1名家長(cháng),共4對

  形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

  準備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

  玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著(zhù)紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  《快樂(lè )運粽子》

  人數:1名幼兒+1名家長(cháng),共8對

  形式:對面接力

  準備:各班小桶一個(gè),粽子若干。

  玩法:幼兒提著(zhù)小桶,走過(guò)獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續游戲。在規定時(shí)間內看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。

  “嘟嘟嘟”跑得快

  人數:1名幼兒+1名家長(cháng),共8對

  形式:對面接力

  準備:各班一個(gè)呼啦圈,兩個(gè)粽子。

  玩法:以班級為單位,8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,游戲中,孩子做車(chē)頭,一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán),家長(cháng)蹲下做車(chē)尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長(cháng)用雙手握住,小車(chē)以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結束,快的那一班級獲勝。

  活動(dòng)結束

  親子活動(dòng)結束,各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。此時(shí),老師可編輯園所動(dòng)態(tài),記錄活動(dòng)過(guò)程,分享給全體家長(cháng)和幼兒。

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、了解端午節的來(lái)歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

  2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

  3、樂(lè )于參與端午節的活動(dòng)。

  4、知道端午節是幾月幾號。

  活動(dòng)準備:

  1、插艾草、劃龍舟的圖片。

  2、活動(dòng)前請家長(cháng)向幼兒介紹端午節的來(lái)歷和包粽子的方法。

  3、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題

  教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)

  二、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷與習俗

  1、教師:你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?

  2、教師請幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節的由來(lái)。

  4、教師:端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。

  5、教師:你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

  6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的端午節兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)

  三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事

  1、故事中的屈原是一位什么人呢?

  2、他為什么要跳江呢?

  3、人們?yōu)槭裁匆兆、吃包子和劃龍舟?

  教師小結:原來(lái)端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛(ài)國主義詩(shī)人,一心為國家大事?lián)鷳n(yōu),眼看著(zhù)國家就要面臨災難卻無(wú)法挽救,于是整天憂(yōu)心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!人們找到他的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節,在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊!

  四、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節的經(jīng)歷

  教師:馬上就是端午節了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

  這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

  教師小結:每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子。也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇7

  活動(dòng)目標:

  1、愿意與同伴交流分享,感受過(guò)端午節的喜悅情感。

  2、知道端午節是中華民族的傳統節日,能積極參與節日慶;顒(dòng)。

  3、了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。

  活動(dòng)準備:

  1、物質(zhì)材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

  2、知識經(jīng)驗準備:知道端午節要吃粽子

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話(huà)導入。

  提問(wèn):"你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?"

 。⒛阆矚g吃哪種粽子?"

 。槭裁丛谶@段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?"

 。ㄓ變河懻摵,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說(shuō))

  2、說(shuō)說(shuō)端午節的古老故事。

 。1)教師講述端午節的來(lái)歷。

 。2)了解端午節的習俗。提問(wèn):你們知道端午節還有哪些習俗?

 。ㄩT(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

 。3)拓展談話(huà)范圍:為什么在端午節時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

  3、教師小結:

  從端午節開(kāi)始天氣會(huì )越來(lái)越熱,蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上,用以驅除蚊蟲(chóng)。

  4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節的快樂(lè )

 。1)幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子:形狀、口味。

 。2)幼兒分享粽子。

  5、活動(dòng)延伸

  親子游戲:劃龍舟。

  游戲規則:將班級參與活動(dòng)的家長(cháng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(cháng)分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長(cháng)將雙手舉起來(lái),讓幼兒可以在上面平穩的爬過(guò)去。游戲開(kāi)始前幼兒在起點(diǎn)排好隊依次從家長(cháng)的手上爬過(guò)去。

  游戲提醒:家長(cháng)躺下的時(shí)候,老師要注意調整家長(cháng)的位置,保證家長(cháng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線(xiàn)。家長(cháng)在運送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(cháng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(cháng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇8

  一、活動(dòng)目標

  1、了解端午的來(lái)歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

  2、了解粽子的各種口味。

  3、樂(lè )于參與端午節的活動(dòng)。

  4、知道端午節是幾月幾號。

  二、活動(dòng)準備

  插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┏鍪緞濤堉鄣膱D片,引出活動(dòng)主題。

  出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會(huì )舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節。)

 。ǘ┝私舛宋绻澋膩(lái)歷與習俗。

  1、你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?

  2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來(lái):端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來(lái)歷。

  4、展示艾草圖片,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節除了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)俗習慣嗎?

  5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

  四、結束活動(dòng)

  表?yè)P上課認真的幼兒。

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇9

  活動(dòng)背景:

  為了讓小朋友了解“端午節”這一中國的傳統節日,激發(fā)小朋友熱愛(ài)傳統文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天,開(kāi)展了“走進(jìn)端午”活動(dòng);顒(dòng)中,我們通過(guò)故事向小朋友介紹了端午節的由來(lái),了解了“屈原”的英雄事跡。同時(shí)又用形象生動(dòng)的課件向小朋友介紹了端午節的習俗,有掛艾葉草、掛香袋,吃粽子、賽龍舟等。小朋友還和粽子來(lái)了個(gè)親密大接觸,通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō),剝一剝、嘗一嘗,他們認識了各種各樣的粽子,知道粽子形狀各異,里面的餡料很豐富,粽子的味道也很好吃,還了解了包粽子的方法。小朋友們還舉行了“賽龍舟”比賽,參加比賽的“運動(dòng)員”們齊心協(xié)力,讓龍舟快快地航行起來(lái),而“小觀(guān)眾”們也熱情澎湃,都為“小運動(dòng)員”們加油鼓氣。最后活動(dòng)在分享粽子中落下了帷幕。相信這次活動(dòng)一定會(huì )給小朋友留下美好的回憶!

  活動(dòng)地點(diǎn):

  中班各教室

  活動(dòng)策劃:中班組全體教師

  活動(dòng)范圍:中班年級組

  活動(dòng)目標:

  1.了解端午節的由來(lái)及民間習俗。

  2.通過(guò)活動(dòng)體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂(lè )趣。

  3.激發(fā)幼兒的熱愛(ài)傳統文化的情感。

  活動(dòng)程序:

  1.年級組成員共同討論制定活動(dòng)方案。

  活動(dòng)準備:商量活動(dòng)流程、準備材料、組織形式。

  活動(dòng)名稱(chēng):五月五過(guò)端午活動(dòng)形式:各班通過(guò)向家長(cháng)發(fā)送短信告知家長(cháng)這一活動(dòng),再每班開(kāi)展走進(jìn)端午活動(dòng)。

  活動(dòng)材料:粽子、視頻、課件等。

  2.各班組織全體幼兒開(kāi)展活動(dòng)。

  介紹端午節的由來(lái)及風(fēng)俗?凑n件師:端午節在什么時(shí)候?你知道端午節的由來(lái)嗎?端午節有哪些習俗?

  了解包粽子的流程、習俗。觀(guān)看視頻。

  師:粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì )有端午吃粽子這一習俗?

  教師介紹粽子,讓孩子介紹自己吃過(guò)什么樣的粽子什么餡的粽子。

  幼兒欣賞、學(xué)習民歌“五月五過(guò)端午”。

  手工制作彩粽。

  3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(cháng)介紹此次活動(dòng),請家長(cháng)繼續和孩子講有關(guān)端午節的故事。

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇10

  [活動(dòng)設計意圖]

  又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì )文化,我們商討設計了本次活動(dòng)。

  [活動(dòng)目標]

  1、會(huì )說(shuō)“端午節”的名稱(chēng),知道端午節是中國的傳統節日。

  2、樂(lè )于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )。

  [活動(dòng)準備]

  端午節的故事;

  做香包的材料:香料、布等;

  包粽子的糯米、葦葉;

  [活動(dòng)過(guò)程]

  一、主持人出示圖片,講述端午節和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

  1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

  3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線(xiàn)代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順水漂走。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

  二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節的食品

  三、親子共制香包

  1、幼兒與家長(cháng)一起制作香包

  2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。

  四、活動(dòng)結束。

  在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè ),合家幸福!

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇11

  一、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)全蹲走動(dòng)作練習,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協(xié)調性。

  2、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣,體驗游戲的樂(lè )趣。

  3、培養耐力及協(xié)同合作的能力。

  二、活動(dòng)準備

  單元筒8個(gè)、體能棒8根(含連接器8個(gè))、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個(gè)、音樂(lè )。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊沿著(zhù)塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習。

  2、幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂(lè )的伴奏下有節奏地做熱身運動(dòng):頭部運動(dòng)、上肢運動(dòng)、下蹲運動(dòng)、踢腿運動(dòng)、跳躍運動(dòng)等,重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節和踝關(guān)節部位。

  四、集體游戲:賽龍舟

  1、布置場(chǎng)地,創(chuàng )設游戲情境

  設置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設置一個(gè)用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點(diǎn)處放置1片長(cháng)方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

  2、介紹游戲玩法,開(kāi)展游戲

  四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線(xiàn)后等待,其他幼兒則在場(chǎng)外扮演“觀(guān)眾”。游戲開(kāi)始,4只“小龍舟”沿著(zhù)“賽道”鉆過(guò)“橋洞”到達終點(diǎn),然后4人一起用協(xié)力布道運兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn)。任務(wù)完成后,交換角色,游戲繼續,直至所有的小組完成任務(wù)。教師計時(shí),用時(shí)最短的小組獲勝。

  3、游戲拓展:教師可根據幼兒的水平,在路徑中設置一些障礙,幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走,以增加游戲的難度。

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇12

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解端午節的傳說(shuō)及人們在節日中的習俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、對民族傳統文化產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)準備:

  1、賽龍舟的錄像和圖片。

  2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示粽子,引出“端午節”的傳說(shuō)。

  提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節來(lái)歷的傳說(shuō)。

  2、組織幼兒觀(guān)看圖片,了解端午節的習俗。

 、僭诙宋绻,人們會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)?

 、邶堉凼鞘裁礃拥?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

 、劬G色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

  3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習慣。

  4、品嘗粽子,感受節日的氣氛。

  幼兒園慶祝端午節活動(dòng)方案 篇13

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解端午節的傳說(shuō)以及人們在節日中的習俗。

  2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

  3、激發(fā)幼兒對民族傳統文化的興趣。

  活動(dòng)準備:

  幼兒用書(shū)人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

  包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示粽子,引出“端午節”的傳說(shuō)。

  提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,;來(lái)說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

  介紹端午節來(lái)歷的傳說(shuō)。

  2、組織幼兒觀(guān)看圖片或幼兒用書(shū),了解端午節的習俗。

  在端午節,人們會(huì )進(jìn)行哪些活動(dòng)?

  龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

  綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

  你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

  3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習慣。

  小結:端午節是中國人特有的節日。

  4、品嘗粽子,感受節日的氣氛。

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