活動(dòng)作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
難忘的婦女節已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了.為我的媽媽做些什么呢 哦,終于想出來(lái)了.
今天晚上,我一進(jìn)家門(mén)就感到口渴,就急忙忙向飲水機走去,剛想給自己倒水,卻想到了平常非常辛苦的我的媽媽.我改換成我的媽媽的杯子.好了,里面裝滿(mǎn)了水.我想:里面的水一定是又香又甜的,因為是我親手給我的媽媽倒的.嗨,別想那么多了,還是去給我的媽媽遞水吧!我心里想著(zhù).
現在,我躡手躡腳地走了過(guò)去,一看,啊,我的媽媽在陽(yáng)臺收衣服呢!我走過(guò)去,說(shuō):"我的媽媽,你一定渴了吧 "我的媽媽說(shuō):"渴了,渴了."我的媽媽喝了口水,說(shuō):"這水可真甜呀."我心里很高興,因為以前的愛(ài)心總是索取的,今天的愛(ài)是奉獻的.
活動(dòng)作文 篇2
5月25日星期一上午8時(shí)30分，我們在大廳里，舉行了‘‘紅五月，少年志，民族魂。迎六一”的大隊主題活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)上，節目精彩紛呈，同學(xué)們情緒高昂。雖然已時(shí)過(guò)數日，但整個(gè)情景仍然歷歷在目，令我久久難忘�！拔倚肌t五月，少年志，民族魂，迎六一’的大隊主題活動(dòng)現在開(kāi)始�！敝鞒秩说脑�(huà)音剛落，臺下就響起了熱烈的掌聲。主持人又說(shuō)：“出旗，敬禮�！敝鞒秩说摹爸噶钜幌隆蔽覀兊哪抗庖捕记f重地注視在隊旗上�！俺牳��！敝鞒秩苏f(shuō)。我們又像聽(tīng)了她的命令似的，唱起了隊歌。伴著(zhù)音樂(lè )我們的歌聲格外嘹亮。第一個(gè)節目是一年級的四位同學(xué)誦讀詩(shī)詞，聽(tīng)著(zhù)他們聲請并茂地朗誦，仿佛又讓我們回到了那個(gè)戰火硝煙的年代，我們眼前又出現了人民解放軍占領(lǐng)南京——總統府的那個(gè)歷史時(shí)刻。1949年4月23日這是一個(gè)偉大而值得紀念的日子，它永遠地載入了史冊。
接著(zhù)，校舞蹈隊給我們帶來(lái)了一段優(yōu)美的舞蹈。她們個(gè)個(gè)都頂著(zhù)一片“荷葉”，穿著(zhù)統一的服裝，隨著(zhù)優(yōu)美明快的音樂(lè )翩翩起舞，真稱(chēng)得上是舞蹈家。小演員們張張可愛(ài)的笑臉都洋溢著(zhù)天真和快樂(lè )，映在我們心中。他們一會(huì )兒活潑，一會(huì )兒抒情，盡情地舞蹈，就好象一群小仙子在大森林中，在美麗的松樹(shù)下，翩翩起舞，又像一朵朵白云在蔚藍的`天空中，讓可愛(ài)的風(fēng)兒吹著(zhù)自己的紗裙。緊接著(zhù)，我們各年級都唱了動(dòng)聽(tīng)而歡快的歌。其中，我么四、五、六年級唱得比較好。聽(tīng)著(zhù)我們那動(dòng)聽(tīng)的歌，臺下的‘‘觀(guān)眾們’’也情不自禁地打起了節拍。
然后，五年級的兩位同學(xué)跳起了優(yōu)美的拉丁舞，他們熱情奔放、載歌載舞，隨著(zhù)音樂(lè )把活動(dòng)推向了高潮。再然后，大隊輔導員——張老師也發(fā)表了深情的演講。過(guò)后，楊書(shū)記和朱老師配合唱了一首“映山紅”。他們唱得抑揚頓挫、一剛一柔，分外嘹亮。不久，我們的張校長(cháng)和王校長(cháng)頒發(fā)了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”的獎狀。我和王楠昕分別代表我們班上臺領(lǐng)獎。
最后，大隊輔導員——張鵬老師宣布“退旗，呼號�！蔽覀儽砬閲烂C、神情莊重地呼了號。主持人說(shuō)：“請各班整隊。退場(chǎng)�！蓖ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，讓我深有感觸。我覺(jué)得自己雖然 被評為三好學(xué)生，但我不能驕傲自滿(mǎn)，要找出自己的缺點(diǎn)和不足。努力改正，做最好的自己。我還覺(jué)得我們這次活動(dòng)的節目非常精彩；我們這次活動(dòng)的內容非常充實(shí)；這次活動(dòng)的主題更是非常鮮明。這就是令我記憶猶新、久久難以忘懷的一次活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇3
在詩(shī)歌的海洋里，有無(wú)數珍寶，輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。在這次輕叩詩(shī)歌大門(mén)綜合學(xué)習過(guò)程中，我們開(kāi)展了一系列綜合系活動(dòng)。
在老師的的帶領(lǐng)下，在詩(shī)海拾貝中我們搜索了許多詩(shī)歌，我們通過(guò)閱讀書(shū)籍、雜志、報刊、訪(fǎng)問(wèn)其他人等途徑。了解到我們國家是一個(gè)詩(shī)歌的國度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，已經(jīng)有兩千都年的歷史；從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等偉大詩(shī)人。世界上其他國家也都有偉大的詩(shī)人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，偉哥國人民傳誦。
同時(shí)，我們還整理了詩(shī)歌，我們把詩(shī)歌分類(lèi)。按詩(shī)人分有李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》等等。有白居易的《賦得古原草送別》、《憶江南》等等按形式分有送別詩(shī)《贈汪倫》、《送元二使安西》等等。還有懷古詩(shī)、山水田園是、邊塞詩(shī)、敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、詠物詩(shī)、悼亡詩(shī)、諷喻詩(shī)……
我們還欣賞了許多詩(shī)歌。同學(xué)們紛紛把自己喜歡的詩(shī)歌朗誦了出來(lái)給大家欣賞有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜歡《古朗月行》內容是：小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺境，飛在青云端。應為這四句詩(shī)恰似一首完美絕句，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有去，耐人回味。從這些詩(shī)中我知道了詩(shī)歌的寫(xiě)作手法，古代詩(shī)只要是賦、比、興�，F代詩(shī)寫(xiě)作手法有好多，其中有比喻、夸張、擬人、重復、排比……為此我也寫(xiě)了一首《雨》其中有一節是這樣的：跟著(zhù)一陣陣山風(fēng)，伴著(zhù)一層層云霧。我悄悄的來(lái)了，來(lái)到大地的每一處。怎么樣不錯吧！我用的是擬人手法，把雨當做人來(lái)寫(xiě)。這一期我們班上掀起了一股詩(shī)歌的潮流。我們班還制作了詩(shī)歌總集，許多同學(xué)都投了稿，我也不例外，至今不到一個(gè)星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的詩(shī)歌總集將出現在我們面前。
讓我們徜徉在詩(shī)歌的花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！
活動(dòng)作文 篇4
對于我來(lái)說(shuō)，最難忘的節日非兒童節莫屬了，難忘的節日
“六一”兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的“六一”兒童節，每一位同學(xué)都掛著(zhù)欣喜，快樂(lè )的笑容，我們匆匆地趕到學(xué)校的禮堂，準備開(kāi)始表演節目了。
第一個(gè)節目是歌唱比賽，都說(shuō)兒童的聲音是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱地挺不錯!可我最欣賞的卻是六(1)班的《蟲(chóng)兒飛》。同學(xué)們站在布置得相當漂亮的舞臺上表演著(zhù)屬于他們的天籟之音，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕地唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到達了一個(gè)仙境般的地方，到處閃爍著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃的，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的古老的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉著(zhù)跳舞……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想讓人再聽(tīng)一遍。
緊接著(zhù)的是比賽單桿，我們全班一齊到了學(xué)校操場(chǎng)南邊的榆樹(shù)下，圍著(zhù)許多同學(xué)，一個(gè)小同學(xué)翻身已躍，曾地一下子就抓住了單桿，就像敏捷的猴子一樣上下翻轉，而張大胖也想個(gè)翻單桿，便一躍翻身，不料沒(méi)抓住桿子想倒了一堵墻似的摔倒在地，逗得同學(xué)們哈哈大笑，張大胖這是=時(shí)耶不知道哪里來(lái)的力氣，又一躍翻身，抓住了桿子，你看他，真坐在桿子上面咧這嘴得意洋洋的笑呢……
今年的“六一”兒童節的節目真是令我流連忘返啊!!!
活動(dòng)作文 篇5
鈴聲響了，大家一起來(lái)到了活動(dòng)教室里。
兩個(gè)小朋友拿出了彩紙，疊起了紙飛機；一個(gè)小朋友在制作貼畫(huà)，她想做出一棵圣誕樹(shù)來(lái)；還有兩個(gè)小朋友在捏泥娃娃，其中一名小男孩高高地舉起手說(shuō)“我的泥娃娃做完了”，他很開(kāi)心。大家都在活動(dòng)教室里愉快的玩著(zhù)。
活動(dòng)作文 篇6
終于盼到了10月28日這一天了，因為這天是我們所有同學(xué)都特別期待的實(shí)踐活動(dòng)。早上6點(diǎn)多我就去學(xué)校跟同學(xué)們匯合，一起坐上了開(kāi)往長(cháng)壽山的大巴車(chē)。
快到中午的時(shí)候，我們到達了長(cháng)壽山大門(mén)口，這里的人特別多，門(mén)口還有一架觀(guān)光直升機是專(zhuān)門(mén)帶著(zhù)乘客到天上觀(guān)看風(fēng)景的。教官帶我們來(lái)到了基地的一座橋上，說(shuō)要玩C S槍?xiě)�，我們高興的跳了起來(lái)。教官安排我們各自拿好槍?zhuān)缓蠼o我們分好隊就開(kāi)始戰斗了。被分到紅方的我第一個(gè)沖了上去，一下就干掉了藍方兩個(gè)人，然后紅方的全體人員都沖了上去，把藍方全部都干掉了。我們又玩了保齡球，這種保齡球和足球一樣大，也都是用腳踢的。剛開(kāi)始是我先踢，我一下子就把白球踢飛了，最后是我方以三比二獲得了勝利。教官還帶我們去了綜合樓的二樓，那里面有一個(gè)投影機和一臺電腦，我們在那里畫(huà)了臉譜。我畫(huà)的是調皮又帥氣的孫悟空，同學(xué)們畫(huà)的臉譜各種各樣，都很好看。
開(kāi)心的兩天實(shí)踐活動(dòng)很快就過(guò)去了，我們又坐上了回去的大巴車(chē)，滿(mǎn)心歡喜地回到了學(xué)校。這兩天不僅好玩，而且還讓我們學(xué)會(huì )了很多東西。
活動(dòng)作文 篇7
金風(fēng)送爽的九月，我們全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了鹽城市未成年人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地。在這里，我們度過(guò)了三天，也給我留下了許多快樂(lè )的回憶。在眾多的活動(dòng)中，我對野炊、手工制作和科技創(chuàng )新的感受最深。
野炊
野炊，顧名思義，應該是在野外撿柴、生火、燒飯等活動(dòng)。但這次的野炊并不像我們想的那樣，而是讓我們包餃子吃。自己切菜、自己做陷、自己包、自己生火、自己……所有的制作程序都是我們自己。包餃子的環(huán)節是最有意思的，由于我們不會(huì )包，包出了各種各樣的形狀，有時(shí)還會(huì )從里面冒出一些陷來(lái)，就像傷病員一樣。盡管出鍋的餃子是奇形怪狀，可是我們都覺(jué)得那是最美味的佳肴。原來(lái)，付出自己汗水的勞動(dòng)果實(shí)才是最甘甜的。
手工制作
看老師示范時(shí)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。所以，我們還沒(méi)等老師說(shuō)完，就立即動(dòng)手操作了。操作時(shí)才發(fā)現，切割零件并不那么容易，稍不留神，就會(huì )切偏，成了“殘疾件”，我們小組做的是羊，當我們將所有零件在切割機上切下時(shí)，發(fā)現，根本已拼不出成型的羊了。原來(lái)看起來(lái)容易的事做起來(lái)也挺難，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
創(chuàng )新科技
在創(chuàng )新科技活動(dòng)中，我感受到了無(wú)皮鼓的美妙、無(wú)底井的神奇、魔鏡的魔幻……同時(shí)，也讓我知道我們的生活離不開(kāi)科技，科技產(chǎn)品無(wú)處不在。我們現在要努力學(xué)習，學(xué)好科學(xué)文化，將來(lái)，讓科技更好地為人類(lèi)服務(wù)。
活動(dòng)作文 篇8
當得知學(xué)校要組織我們去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我一蹦三尺高�？捎致�(tīng)說(shuō)活動(dòng)中要我們自己燒飯做菜，我又有一些擔憂(yōu)，我可從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)菜啊，這下可要糗大了。我是否應該多帶點(diǎn)零食��？忽而心中有了主意，不會(huì )燒但洗菜，刷碗的活我還是會(huì )干的，而且這些活也一定應該有人干吧�？偹闶恰坝⑿塾杏梦渲亍绷�。
周一早上，我們每一位同學(xué)都帶著(zhù)大大小小的包，大家帶著(zhù)一份高興、一點(diǎn)緊張、一絲擔憂(yōu)、一些得意，但更多的還是興奮，興致勃勃地上了車(chē)。
我們的一個(gè)目的地，雙峰農家樂(lè )。在這里開(kāi)始了我們第一項活動(dòng)：燒飯做菜。在導游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)比我們村的大會(huì )堂還要大得多的房子里。里面整齊的排列著(zhù)許多原始的土灶，老師告訴我們，今天就要用這些土灶來(lái)給自己做午飯吃。我暗中竊喜，這不就是我奶奶家的土灶嗎？在家還燒過(guò)火呢！于是我自告奮勇說(shuō)：“我去燒火！”于是來(lái)到燒火口，一看，傻眼了：冷冰冰的，沒(méi)有一�；鹦�。這可怎么燒？原來(lái)在家也只是添過(guò)柴而已，根本就沒(méi)有生過(guò)火。也許是電視“大‘真’探”看多了，我居然笨笨的用上了最原始的鉆木取火：找來(lái)一根細木棍和一塊比較平整的木塊，我學(xué)著(zhù)電視上探險人的樣子開(kāi)始鉆木。以為也可以取火，可是看別人容易，自己做起來(lái)卻難。半小時(shí)過(guò)去了，細木棍的溫度還沒(méi)有我的手溫度高，更別提冒火星了。哎！我的生火工作還是以失敗告終，最后還是請來(lái)了農家樂(lè )的阿婆把火生起來(lái)了。
雖然出師不利，但加柴添火的工作我還是做得很順利，而且火勢也掌握得很好。中間為了加快燒菜速度，要求把另一口鍋也燒起來(lái)，雖然這期間出現一點(diǎn)小插曲，也在老師的雪中送炭下順利的解決了。之后又加了一個(gè)同學(xué)來(lái)燒火，在我們的共同努力下，女同學(xué)的一道道美味佳肴陸續出鍋了。
中午，我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味，因為這飯菜遠遠超出了飯店里的味道。
吃了中飯，我們參觀(guān)了孔氏家廟，認識了孔子第七十八代子女，誦讀了《論語(yǔ)》和《弟子規》，還進(jìn)行了國學(xué)知識小測試。在這里我們收獲良多。
接著(zhù)來(lái)到了沙溪玫瑰園，認識了許多玫瑰的品種，還進(jìn)行了尋寶活動(dòng)。在活動(dòng)中我雖然只得了一個(gè)三等獎，但我依然很開(kāi)心。
這次別開(kāi)生面的實(shí)踐活動(dòng)意義非凡，它給了我不一樣的經(jīng)歷和感受。
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