【精華】活動(dòng)作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)作文 篇1
今天下午，學(xué)校組織一年級全體學(xué)生到北山祭掃烈士墓。
天氣真是奇怪，早上晴空萬(wàn)里，我以為一定是一個(gè)好天氣，就穿上了薄風(fēng)衣去上班。沒(méi)想到下午陰風(fēng)不斷，并飄起了雪花。開(kāi)始沒(méi)有在意，可是雪越下越大，淋濕了頭發(fā)，也淋濕了衣服。
站在山頂上，冷風(fēng)一吹，渾身打顫，裹緊衣服也是無(wú)濟于事。這時(shí)感覺(jué)腳底下發(fā)涼，胃開(kāi)始難受。后來(lái)感覺(jué)自己真的站不住了，就到學(xué)生群里蹲了一會(huì )，胃里開(kāi)始翻江倒海的運動(dòng)。
我知道如果這樣下去，自己是走不回學(xué)校的，于是在下山時(shí)給同事打了個(gè)電話(huà)：“你車(chē)里有沒(méi)有衣服，我太冷了，胃有些受不了�！蔽衣�(tīng)出我自己的聲音在顫動(dòng)，差一點(diǎn)就哭出來(lái)了。但是我不能哭，在學(xué)生面前我必須堅強。過(guò)了一會(huì )，同事送來(lái)了件大棉服，我不管什么美觀(guān)不美觀(guān)，就套在風(fēng)衣外面，瞬間感覺(jué)身體暖和了很多。不知道是大衣帶來(lái)了溫暖，還是同事之間的這份友情溫暖了我�；貋�(lái)的路上，心里一直感覺(jué)暖暖的。
回到單位的第一件事就是沏一杯紅糖水，先把胃暖過(guò)來(lái)再說(shuō)。真不知道，如果沒(méi)有這件大衣，我是否能堅持走回來(lái)。
下班鎖門(mén)時(shí)發(fā)現，鑰匙又不見(jiàn)了。把包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有它的影子�？磥�(lái)是丟在北山了。這個(gè)北山太貪婪了，那年帶學(xué)生去植樹(shù)，它留下了我的一塊手表。今年帶學(xué)生祭掃烈士墓，它又留下了我的一串鑰匙。下次再去，它還會(huì )留下我的什么東西呢？看來(lái)我與北山真的有著(zhù)不解之緣呢��！
望著(zhù)天上的紛飛的雪花，我想：這也許是這個(gè)冬天的最后一場(chǎng)雪吧��！在雪天去祭掃烈士墓，更增添了那種凄風(fēng)冷雨的氛圍�？刺炜赵贫鋲旱煤艿�，仿佛心中有無(wú)限的凄楚。也許他們也在緬懷革命先烈吧��！
活動(dòng)作文 篇2
水是無(wú)比的重要，當然也得珍惜水。但是到無(wú)水日那天我忽然發(fā)覺(jué)水太重要了。
沒(méi)到無(wú)水日以前，不擔心臭烘烘并且廁所隨時(shí)隨地都是干干凈凈的。
沒(méi)到無(wú)水日以前，只要我一看見(jiàn)我的手變得骯臟了，一下課第一時(shí)間沖去廁所洗手池洗手。一打開(kāi)水龍頭水就嘩啦啦的流著(zhù)不用擔心水沒(méi)有。
沒(méi)到無(wú)水日以前，小草、花朵、大樹(shù)天天都掛著(zhù)美麗的笑容整天都在歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有愁眉苦臉的時(shí)候，因為保潔的叔叔阿姨們?yōu)樗鼈儩菜虧欀?zhù)它們。
聽(tīng)老師說(shuō)無(wú)水日以后，我放學(xué)一回家就立馬進(jìn)了超市買(mǎi)了一袋濕巾紙因為如果沒(méi)有濕巾紙我還怎么洗我骯臟的小手呢？
無(wú)水日當天我去上廁所的時(shí)候還沒(méi)走到廁所門(mén)口就感到一股股臭味向我逼來(lái)，一股屎臭味和尿臭味雜交在一起那可真是臭氣熏天。到了廁所以后我立刻沖進(jìn)去又立馬沖出來(lái)。心想“真實(shí)太臭了都快把我給臭死啦。我今天再也不進(jìn)廁所了.”
中午吃飯之前我看了看我的`小手，怎么那么臟呀？沒(méi)有水還怎么洗手，真是。對了書(shū)包里不是有濕巾紙嗎？待會(huì )，我的濕巾紙呢？我翻遍我的大包小包卻還是沒(méi)有我想起：“遭了我把濕巾紙放在課桌上了�！庇谑俏易兊教幦ソ铦窠砑��？上霙](méi)有水連手都不能洗。
放學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)小草、花朵、大樹(shù)那痛苦的表情沒(méi)有一點(diǎn)精神們。它們好像在說(shuō)：“保潔的叔叔阿姨你們多久才給我們澆水��？我們都快枯死掉了�！�
水是多么重要呀?jīng)]有水廁所整天臭烘烘，人的身體也是骯臟不堪，花朵、小草、大樹(shù)整天也無(wú)精打采。請大家珍惜、愛(ài)護水資源。
活動(dòng)作文 篇3
一、活動(dòng)主題：
“慶校慶，書(shū)”——金筆作文百元學(xué)作文、閱讀大行動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、讓外部學(xué)員對金筆作文有一個(gè)深入的體驗。
2、在學(xué)員深度體驗的過(guò)程中轉化為我們自己的學(xué)員。
3、提升學(xué)校的品牌知名度和美譽(yù)度。
三、活動(dòng)時(shí)間：
準備期：6月18日
宣傳期：6月19—6月21.日
開(kāi)課期：7月5—8月15日（共18次課） 轉化報名期：8月1—7月10日
四、參與對象：7--15歲
五、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
暑期招生活動(dòng)，為暑期招生活動(dòng)預熱。200元學(xué)習四個(gè)月課程（20次
課）同時(shí)還贈送價(jià)值100元的禮品，極大的刺激了家長(cháng)的報名意愿。著(zhù)重突出金筆作文品牌和邦妮教育品牌。金筆作文全國1500家分校，目前在蚌埠我們邦妮教育是唯一指定合作學(xué)校。邦妮教育三個(gè)校區在學(xué)金筆作文學(xué)生校生近300人�！半p快”----快樂(lè )、快速的教學(xué)方法 ，活躍的課堂，讓學(xué)生先在游戲中快速愛(ài)上作文，再會(huì )寫(xiě)作文。倡導作文來(lái)源于生活的教學(xué)理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家獲得市政府支持的教育機構，目前在阜陽(yáng)，合肥，蚌埠、蕪湖開(kāi)設分校。期中蚌埠三個(gè)校區合計在校生600多人。提升邦妮教育學(xué)校的品牌知名度和美譽(yù)度。
六、活動(dòng)流程
第一階段：4月1日—30日準備階段（關(guān)鍵點(diǎn)）
1、傳單設計 2、話(huà)術(shù)設計
3、課程設置（各年齡段上課內容、教參教具、課件、ppt、音樂(lè )等）
4、物料準備（禮品、聽(tīng)課證、KT版、宣傳桌椅、學(xué)員登記表、收據、筆等） 5、人員培訓（團隊士氣、話(huà)術(shù)演練）
第二階段：5月1日—31日宣傳階段（關(guān)鍵點(diǎn)）
1、制定宣傳計劃 2、團隊PK機制 3、團隊目標劃分
第三階段：6月7日—7月13日開(kāi)課階段（關(guān)鍵點(diǎn)）
1、學(xué)員信息整理
2、合理分班、安排任課教師 3、開(kāi)展教學(xué)工作：
1）調動(dòng)學(xué)生興趣；
2）教師快速記住每個(gè)學(xué)生的姓名；
3）教師快速讓學(xué)生喜歡老師，激發(fā)學(xué)生喜歡老師的英語(yǔ)課堂；
4）教師每節課做好學(xué)生的關(guān)注度，根據信息做好學(xué)員的群體劃分； 5）找出學(xué)生的進(jìn)步和提升的點(diǎn)，為后期的電話(huà)教學(xué)做好鋪墊。
4、每周電話(huà)教學(xué)工作安排：
1）在家長(cháng)面前，要極力的表?yè)P孩子上課的表現以及孩子進(jìn)步和提升的方面； 2）開(kāi)展電話(huà)教學(xué)工作（讓家長(cháng)感受到我們的教學(xué)特色和服務(wù)）；
3）與家長(cháng)溝通，需要家長(cháng)配合的地方、孩子英語(yǔ)學(xué)習的重要性、持續性等。 5、保證到班率：
第四階段：續班階段（關(guān)鍵點(diǎn)）
1、續班優(yōu)惠政策
2、續班老師激勵政策 3、家長(cháng)匯報課程安排 4、續班話(huà)術(shù)培訓
七、團隊分組獎勵政策及目標分解
招生目標：東至200人、安慶100人。
第一組：組長(cháng)：程菲菲。副組長(cháng)：楊翠。組員：邵婷、方俊婷。 第二組：組長(cháng)：吳惠。副組長(cháng)：王琪。組員：陳夢(mèng)琪、丁琳平惠。 目標分解：
安 慶東 至
第一周：目標40人（每組：20人） 第一周：目標70人（每組35人） 第二周：目標30人（每組：15人） 第二周：目標60人（每組30人） 第三周：目標20人（每組：10人） 第三周：目標40人（每組20人） 第四周：目標10人（每組：5人） 第四周：目標30人（每組15人）
此次招生目標考核以周為單位，每周考核，每周兌現獎金。
個(gè)人獎勵機制：
1）達到3人，每個(gè)學(xué)生獎勵5元； 2）達到5人，每個(gè)學(xué)生獎勵10元； 3）達到10人，每個(gè)學(xué)生獎勵15元； 4）達到15人，每個(gè)學(xué)生獎勵20元； 5）達到20人，每個(gè)學(xué)生獎勵25元； 6）達到25人，每個(gè)學(xué)生獎勵30元； 7）達到50人，每個(gè)學(xué)生獎勵50元。
小組獎勵機制：
1）小組達到20人，額外獎勵100元； 2）小組達到30人，額外獎勵300元； 3）小組達到40人，額外獎勵600元； 4）小組達到50人，額外獎勵1000元；
5）小組超過(guò)60人以上，額外獎勵20xx元；
每周小組第一： 每周完成學(xué)校整體目標的，第一名額外獎勵1000元。
如果總目標完成，安慶校區拿出1000元，東至校區拿出20xx元作為額外獎勵。
八、活動(dòng)具體實(shí)施
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