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記一次有意義的活動(dòng)六年級作文
一百多年前，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)到：“少年智則國智，少年富則國富。少年強則國強�！憋@然，祖國的強盛，離不開(kāi)我們；民族的繁榮，離不開(kāi)我們；國家的希望，寄予我們，所以，這次桃林鎮派我們195班為代表，去臨湘市青少年校外活動(dòng)中心去學(xué)習。
一大早，我們乘上了汽車(chē)，駛向臨湘。平時(shí)我乘車(chē)去臨湘，總覺(jué)得走了好久，可這次感覺(jué)好快，到了目的地，我們排好了隊伍，可能是因為我們是整個(gè)桃林的'代表，都很自豪，也很得意，大家都露出了自己最美的笑對著(zhù)攝像機。
那些老師們都很熱情，把我們帶到了多媒體教室，并給我們播放了一系列人防知識，火災預防及交通安全講座等，但是我們好像對這個(gè)并不感興趣，很多人都昏昏欲睡，但因為那里有攝影師，我們只為了我們的形象，裝一下認真。
我們這次不夠好的就是膽子大小了，那位老師和我們互動(dòng)時(shí)，才只有三個(gè)人舉手回答，而且還是著(zhù)呢第二個(gè)的時(shí)候，問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，根本沒(méi)人吱聲。
終于輪到學(xué)特長(cháng)的時(shí)候了，這可是我們向往已久的了。一共有五個(gè)項目，我參加的是打鼓，我原本想的是打腰鼓，沒(méi)想到是打那種大鼓。
老師教給了我們三種基本的鼓式，第一種很簡(jiǎn)單，我們學(xué)了一遍就學(xué)會(huì )了，但是第二種很難，我們把剩下的時(shí)間都花在了第二種鼓式上面。
我們這組的李玄和沈奇得到了老師的表?yè)P，因為老師只打了幾遍他們就把節奏全都掌握了。但沈奇把老師說(shuō)的“下手要有輕重”聽(tīng)成了“下手要重一點(diǎn)”，結果太過(guò)于用力，把鼓槌都敲斷了，幸好老師沒(méi)看見(jiàn)。
這次的實(shí)踐活動(dòng)，給我們增長(cháng)了許多知識，不僅讓我們知道了許多自救方法，互救手段，還學(xué)會(huì )了一些特長(cháng)。既然領(lǐng)導們?yōu)榱宋覀儨蕚淞诉@么多，我們更要明白他們的良苦用心，爭取為祖國做出貢獻。
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