關(guān)于描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字（通用44篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇1
下課了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。
我們到操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，大家手拉手田成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小鳥(niǎo)一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著(zhù)手絹?lái)樦?zhù)圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他�！眲偝�，我就把手絹悄悄丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來(lái)。大家發(fā)現我跑的速度加快，手中的手絹也不見(jiàn)了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來(lái)追我。她的速度可真快，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著(zhù)臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫，大家頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
你追我趕中，游戲結束了。老師告訴我們，今晚睡個(gè)好覺(jué)，明天定會(huì )精神抖擻。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇2
今天下午的第一節課是體育課。跑完步，老師讓我們自由活動(dòng)。
我和常迪、欒朱暉、流浪玩“失手”的游戲。欒慧珠掏出花手帕，瑤瑤開(kāi)始扔。她手里拿著(zhù)手帕，眼睛緊緊盯著(zhù)欒慧珠。流浪走著(zhù)，把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了，趕緊撿起來(lái)追流浪。他們互相追逐，累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的歌謠，姚的歌謠卻嚇得沖出去，回到自己的"老巢"。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂(lè )了。突然，我發(fā)現手帕在我身邊。我氣得趕緊去追，她卻跑了。我傷心地拿起手帕，心想，給誰(shuí)？我發(fā)現欒朱暉沒(méi)有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身邊，然后飛快地跑了出去。當欒朱暉找到手帕的時(shí)候，我已經(jīng)成功地回到了“老巢”。
我今天真的很喜歡這個(gè)體育課！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇3
我的課余生活很有意思，最喜歡的就是扔手帕。
那天和幾個(gè)朋友去跳舞，看到老師還沒(méi)來(lái)。關(guān)對說(shuō)：“我們玩手絹吧！”
“好！好！”我們開(kāi)始玩游戲。大家手拉手圍成一個(gè)大圈，然后松開(kāi)手，像雞一樣蹲在地上。我們用紅領(lǐng)巾當手帕�！皝G手帕，丟手帕……”我們唱歌，這次是關(guān)丟了手帕。她邊走邊唱，有時(shí)候在同學(xué)后面做假動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑。當所有人都笑起來(lái)的時(shí)候，關(guān)把手帕輕而快地扔到了我的身后，還裝作很高興的樣子。
突然，我發(fā)現她手上的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了。我趕緊轉過(guò)身，拿起手帕，快步走了上去。她發(fā)現我在追殺她，我一步一步抓住了她。大家拍手為我歡呼，喊著(zhù)懲罰她給我們講了個(gè)笑話(huà)。她講了一個(gè)非常有趣的笑話(huà)，讓我們笑了。我們的笑聲傳得很遠很遠。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇4
一天，老師帶我們去操場(chǎng)玩扔手帕的游戲。游戲規則如下：第一，切石頭布，輸的人在大家坐的圈子外面扔手帕。別人也不能回頭說(shuō)故事。他們只能用手摸摸后背，看看是不是丟了手帕。如果他們發(fā)現自己的手帕丟了，他們必須立即起身去追丟了手帕的學(xué)生。走失的學(xué)生必須快速跑到走失學(xué)生的位置，然后蹲下。如果被抓住，站在圓圈中間，表演一個(gè)節目。
游戲開(kāi)始了。我們切石頭布，但王維山猜不到。她把手帕扔在我們周?chē)�。我們異口同聲地唱道：“扔，扔，扔你的手帕，輕輕地放在孩子身后。別告訴他，趕緊抓住他、”。伴隨著(zhù)這甜美的歌聲，王維山緊緊地握著(zhù)她的手，根本看不見(jiàn)手帕。突然，我發(fā)現王維山的腳步慢慢加快了。我摸了摸身后。天啊，為什么在我后面！我正忙著(zhù)追趕王維山，但當我剛站起來(lái)時(shí)，她離我的位置很近，所以我沒(méi)有抓住王維山，所以輪到我扔掉手帕了。鈴響的時(shí)候我們正在玩得很開(kāi)心，我們不得不不不情愿地離開(kāi)操場(chǎng)。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇5
今天，我一到作文班，老師就宣布我們要出去玩“丟手絹”。頓時(shí)，班里歡呼了起來(lái)。
老師帶我們來(lái)到南山廣場(chǎng)，那里有人在踢足球、有人在散步、還有人在打籃球。我們選好地方開(kāi)始玩游戲了，老師先找出一個(gè)人丟手絹，其他人圍成一個(gè)圈。
游戲開(kāi)始了，小李是丟手絹的人，她好像一只小燕子，一邊蹦蹦跳跳，一邊把手絹藏在袖子里。她一會(huì )兒跑得快，一會(huì )兒跑得慢，搞得同學(xué)們不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥。趁同學(xué)們不注意，她把手絹放在了小王背后。丟完了手絹，她不但沒(méi)有跑，而且還像原來(lái)一樣大搖大擺地走著(zhù)�？伤龥](méi)料到，小王已經(jīng)知道了她，跑過(guò)去一把抓住了她。小李真是聰明反被聰明誤。她不得不走到圈里，表演了一段拉丁舞，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們真舍不得回去，下一次我還要玩兒丟手絹的游戲。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇6
有人喜歡玩拔河，有人喜歡玩跳繩，還有人喜歡玩捉迷藏，而我喜歡玩丟手絹。
今天我來(lái)到學(xué)校，老師對我們說(shuō)：“我們去玩丟手絹！”聽(tīng)了老師的話(huà)，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
我們下樓選了一塊寬闊的地方，圍成了一個(gè)圓。這時(shí)老師選了一個(gè)人，讓他拿一塊手絹在圓圈外面邊走邊丟。那個(gè)人把手絹丟到了我身后，我急忙來(lái)了個(gè)“海底撈月”，拿起手絹追趕。趁那個(gè)人不注意，我又來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”，一下子抓住了他。
下一輪游戲開(kāi)始了，我心里有些緊張，因為上一輪我的力氣已經(jīng)用光了，再說(shuō)我害怕那個(gè)人“報復”我。這時(shí)，那個(gè)人走過(guò)我身后，我馬上往后看了看，并沒(méi)有手絹出現。剛放下心，我感覺(jué)脖子上有什么東西，一摸才知道，原來(lái)手絹丟在了我的脖子上。這個(gè)人真“狡猾”啊……
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)過(guò)多久就放學(xué)了，我只好依依不舍地回家了。丟手絹真是個(gè)有意思的游戲！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇7
快樂(lè )的一天開(kāi)始了。我們在小區里玩丟手帕。一開(kāi)始誰(shuí)也不愿先丟，結果，還是我自告奮勇先丟了，其實(shí)我也不是很想丟的！大家圍成一圈，于是我拿著(zhù)手帕，游戲開(kāi)始了。
瞧，大家唱著(zhù)丟手帕歌，這真是一種享受��！我假裝放了手帕，大家一看，“呀，她放了嗎？嗯，她竟然沒(méi)放！”一個(gè)小伙伴說(shuō)。我一直這樣假裝放，最后我把手帕丟在一個(gè)在說(shuō)話(huà)的小伙伴那兒，接著(zhù)我繼續丟。我又走了半圈，那位小伙伴才剛剛發(fā)現，我立刻跑向他的座位，又坐上他的位置。
該那位小伙伴雯雯丟了。她可跟我不一樣！她就隨便一丟，丟在我表哥身后。我表哥一下子就發(fā)現了。表哥飛速地跑向雯雯一把把她給抓住了。
吃午飯的時(shí)間到了。我們還想玩，但時(shí)間飛快。最后我們都不情愿地回家去了。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇8
昨天體育課上，我們女生舉行了一次有趣的游戲----丟手絹，我們輕輕地唱著(zhù)：“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她�！币贿叧贿吚�(zhù)手，拉成了一個(gè)圓。
我們玩著(zhù)玩著(zhù)，正在打乒乓球的幾位男同學(xué)，都被這迷人的游戲深深地吸引住了，他們也來(lái)參加，黃怡萱輕輕地放在我的后面。然后飛快地跑著(zhù)，我轉過(guò)頭，拿起手絹，猛跑過(guò)去，抓住了她，我們硬要她給我們每人鞠個(gè)躬，她只能無(wú)可奈何了。
我開(kāi)始丟了，小伙伴給我唱著(zhù)，我輕輕地放在方棟的后面，故意握緊拳頭，然后小心翼翼地走，我走過(guò)每一個(gè)同學(xué)身后，我一把抓住方棟，我大聲地說(shuō)：“我抓住方棟了，我抓��！”
方棟只能給我鞠個(gè)躬…….
下課了，我忘不了這開(kāi)心的課堂,忘不了這有趣的游戲。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇9
丁玲玲隨著(zhù)鈴聲響起，我們像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室，向操場(chǎng)走去，開(kāi)始了我們最快樂(lè )的時(shí)刻課間活動(dòng)時(shí)間到了！
我和幾個(gè)同學(xué)玩我們最喜歡的游戲扔手帕！
大家先圍成一個(gè)圈。莉莉拿出一個(gè)漂亮的花包，繞著(zhù)圈子跑，玩然后就開(kāi)始了！過(guò)了一會(huì )兒，莉莉乖巧地把手帕放在聰聰身后，若無(wú)其事地繞著(zhù)圈子跑。聰聰似乎并沒(méi)有意識到手帕的存在，她即將被莉莉抓住。值此千鉤之際，聰聰突然翻身抓起手帕就跑。大家都傷心地哭了，莉莉只好蹲在聰聰剛剛蹲過(guò)的地方。
聰聰有更多的招數。剎那間，聰聰把手帕扔到了閆妍身后，聰聰突然像龍卷風(fēng)一樣跑了起來(lái)，向前移動(dòng)！過(guò)了一會(huì )兒，跑了兩圈，燕艷被聰聰抓住了！閆妍大張旗鼓地走進(jìn)圈子，為大家獻上了一首《魯花冰》。聽(tīng)完她優(yōu)美的歌聲，我們有節奏地打她。
唱完華麗的陸，游戲繼續……
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇10
在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡的游戲就是失去雙手。
丟手帕的游戲很簡(jiǎn)單。規則是：選擇一分鐘內丟了手帕的人。迷路的人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒(méi)有趕上，他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。
我們開(kāi)始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)失去了手。最后，我選擇了我的好朋友梅。比賽開(kāi)始了，風(fēng)雨女孩圍著(zhù)我們跑，我們一邊拍手哼唱，一邊偷偷看她。突然發(fā)現大家都一直看著(zhù)我偷偷笑。我心里暗暗納悶，心想：為什么大家都要看我？可能手帕丟在我身后了，但是我沒(méi)有找到！我趕緊轉過(guò)頭，看到不好。我真的失去了一只手。我一聲不吭，拿起我的手，向著(zhù)風(fēng)雨姐姐追去，但我還是落后她一步。風(fēng)雨姐姐傲然一笑，道：“雅小姐，你反應太慢了。請接受懲罰！”《原》，我走到中間唱了一首我們都熟悉的《花不是花，霧不是霧》。
唱完歌，得到了同學(xué)的掌聲，我去了，手也沒(méi)了。短暫的班級間活動(dòng)正在愉快地進(jìn)行，因為我們一直在互相追趕。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇11
一次上體育課，老師帶我們做丟手絹的游戲。同學(xué)們手拉手圍成個(gè)大圈。然后把手放下，原地蹲下。小華走出圈外，一邊走一邊搖晃著(zhù)手絹，他看小平?jīng)]注意，就把手絹悄悄地放在她的后面。同學(xué)們一看小華手里的手絹不見(jiàn)了，就連忙轉過(guò)身去找手絹，小平發(fā)現手絹就在自己的身后，趕緊抓起手絹去捉小華。他們一個(gè)在后面追，一個(gè)在前面跑。小華的速度比小平快，不一會(huì )兒，就蹲到了小平的位置上了。小平一邊轉圈一邊唱丟手絹的兒歌。轉著(zhù)轉著(zhù)，趁小芳沒(méi)注意，輕輕地放在她的后面，小芳開(kāi)始不知道，發(fā)現大家都向自己笑，這才煥然大悟。
轉過(guò)身拿起手絹跑了起來(lái)，可是已經(jīng)晚了，被小平一把抓住推進(jìn)圈里，“小芳，唱支歌吧！”同學(xué)們喊著(zhù)。小芳大方地說(shuō)：“讓我給大家唱一首《讓我們蕩起雙槳》吧！”同學(xué)們鼓起掌來(lái)�！白屛覀兪幤痣p槳�！�。這動(dòng)人的歌聲伴著(zhù)同學(xué)們的掌聲，歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇12
上周體育課上，毛老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)第一個(gè)丟手絹？”大家爭先恐后地舉起手高喊著(zhù)：“我來(lái)！我來(lái)！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著(zhù)大家走了一圈，心里默默地盤(pán)算著(zhù)：該把手絹丟誰(shuí)后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤的后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應過(guò)來(lái)，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑤的位置，沒(méi)被抓住，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，為她祝賀，她開(kāi)懷大笑！
下一場(chǎng)輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬(wàn)別丟在自己身后��！沒(méi)料瑤瑤狡猾地扔在我的身后，我頓時(shí)箭步飛沖去，一把抓住了她，大家就歡呼地嚷著(zhù)讓瑤瑤罰唱首歌……
體育課很快結束了，這場(chǎng)“丟手絹”的游戲充滿(mǎn)了歡快和樂(lè )趣，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)一片歡聲笑語(yǔ)……
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇13
小朋友們，你們會(huì )做家務(wù)洗手絹嗎？今天讓我來(lái)教小朋友們洗手絹吧。
有一次，我看見(jiàn)媽媽有塊正方形紅色的手絹臟了，我就端了一盆清水，再拿了一塊肥皂就想把它洗干凈，我先把手絹打濕，再把肥皂擦到手絹上。再搓啊搓。我發(fā)現搓的時(shí)候有許多五顏六色的泡泡，像許多美麗的星球，到處亂跑，漂亮極了。我搓了好久才把手絹上的臟東西洗干凈。
我再打了盆清水，把手絹再次打濕，再把它擰干，白色美麗的泡泡就洗沒(méi)了。這條臟手絹被我洗后變得更加漂亮。我再把手絹曬到衣架上。
媽媽下班回家了說(shuō)："這是誰(shuí)幫我洗的手絹呀？”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，我立馬跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“是我洗的�！眿寢尰仡^一看是我，說(shuō)“你長(cháng)大了變懂事了，能幫媽媽做事了�！蔽也缓靡馑嫉哪樇t了。
我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸夸我很勤快。
小朋友們你們學(xué)會(huì )了洗手絹了嗎？記得經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)哦！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇14
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在……”這是什么聲音？原來(lái)是三（1）班在風(fēng)雨操場(chǎng)玩丟手絹的游戲呢！
大家圍成一個(gè)很大很大的圓圈，就地坐下。顧老師把游戲規則說(shuō)了一遍。緊張的游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)顧老師低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，一只手緊緊地拿著(zhù)手絹，慢慢地跑著(zhù)。同學(xué)們呢，有的兩只手在后面東摸西摸，有的一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，有的東張西望……忽然，顧老師把手絹丟在了石浩凱的后面，眼看老師就要到石浩凱位子上時(shí)，他才發(fā)現身后有手絹，他站起來(lái)，飛快地逃走了，顧老師真是竹籃打水——一場(chǎng)空呀！
輪到鄭江丟時(shí)，他模仿著(zhù)老師的樣子，他會(huì )丟給誰(shuí)呢？要是我，就丟給最不喜歡的同學(xué)。鄭江拿著(zhù)手絹，忽然他手上的手絹不見(jiàn)了，真像變魔術(shù)一樣。原來(lái)，手絹已經(jīng)悄悄地躺在我的后面了，我扭頭一看，拔腿就跑，可是鄭江跑得太快了，沒(méi)辦法，只好被他捉住了！
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在……”風(fēng)雨操場(chǎng)回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的歌聲和笑聲！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇15
星期三上午，天氣很好，同學(xué)們的心情也特別好。體育課上，來(lái)老師讓我們玩了兩個(gè)游戲，一個(gè)是丟手絹，一個(gè)是切西瓜。同學(xué)們玩得好開(kāi)心��！
我最喜歡玩丟手絹這個(gè)游戲了。
來(lái)老師先讓我們男同學(xué)圍成一個(gè)圈，再讓李德鵬先丟，激動(dòng)人心地比賽開(kāi)始啦！首先李德鵬繞了幾圈，趁我不注意德那一剎那，用力地往我頭上一扔，我見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去追他，可我用盡九牛二虎之力也沒(méi)有追上他，只好讓我丟了。我繞了一圈，隨手一扔，沒(méi)想到丟到了“飛毛腿”——來(lái)浩楠頭上，想：“這下可糟糕了，一定會(huì )被抓住的。果然，來(lái)浩楠像箭一樣沖了過(guò)來(lái)，就算我咬緊牙，用盡全身的力氣，還是被他抓住了，我無(wú)可奈何地走到圓圈中間，給大家講了個(gè)笑話(huà)，同學(xué)們各個(gè)捧腹大笑。
丁零零，下課鈴響了，游戲結束了，我們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到了教室。
丟手絹這個(gè)游戲真好玩！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇16
夏天到了，酷熱難耐。知了扯著(zhù)嗓子在大樹(shù)上吱吱地叫著(zhù)，小花坐在大樹(shù)底下的小椅子上乘涼。
今天是小花七歲的生日，媽媽送給了她一塊漂亮的手絹當禮物，小花高興極了！因為這塊手絹上有好幾朵美麗的小花，媽媽說(shuō)“小花”就像“小花”那么漂亮可愛(ài)。小花愛(ài)不釋手，翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去地看啊看啊，就是舍不得放下！小花正要把手絹收起來(lái)，可是，她一不小心把手絹掉到了地上，把它弄臟啦！
小花趕緊端來(lái)一盆水，拿來(lái)大肥皂，把她的小手絹放在臉盆里，打上肥皂，仔細地搓洗起來(lái)，天氣那么熱，不一會(huì )兒小花的額頭上就冒出來(lái)一層密密的汗珠，但是她還是不停地洗著(zhù)，一個(gè)個(gè)七彩的泡泡在盆里飛出來(lái)，飄在空中，又不見(jiàn)了……小花把手絹沖洗干凈，用雙手展開(kāi)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小手絹一晃一晃的，上面一朵朵美麗的小花仿佛正在對她點(diǎn)頭微笑呢!
小花心里美滋滋的，因為這塊小手絹里面包含著(zhù)媽媽對她的濃濃的愛(ài)呀！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇17
活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上丟手絹。
老師拿著(zhù)手絹說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)丟？”我們把小手舉得高高的，怕老師沒(méi)看見(jiàn)。最后，老師把手絹給了徐憶曉。
游戲開(kāi)始了，我們一邊拍手，一邊唱歌，還不時(shí)地回頭看一看。徐憶曉拿著(zhù)手絹，神神秘秘地走了一圈又一圈，這時(shí)，她看見(jiàn)陶偉銘好像在思考什么，于是，她悄悄地把手絹放在陶偉銘的身后，然后飛快地跑起來(lái)。等陶偉銘發(fā)現了后面的手絹時(shí)，為時(shí)已晚，徐憶曉已經(jīng)牢牢地把他抓住了。
接下來(lái)，就由陶偉銘來(lái)丟了。這回，他也變得狡猾了，他趁徐家樂(lè )在玩的時(shí)候，把手絹放在他的后面，趕緊跑起來(lái)。徐家樂(lè )把手往后面一摸，就摸到了手絹，于是立馬拿起手絹去追陶偉銘。徐家樂(lè )跑得飛快，一會(huì )兒就把陶偉銘抓住了。
大家讓陶偉銘表演節目，陶偉銘背了一首古詩(shī)，還挺有感情，我們送上了熱烈的掌聲。就這樣，我們玩呀玩，一直玩到下課還不過(guò)癮。今天真開(kāi)心��！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇18
早上，廣播操做好，來(lái)老師說(shuō)：“下面我們玩丟手絹的游戲，好不好?”我們齊聲回答：“好——”我們來(lái)到空地上，等待游戲的開(kāi)始。來(lái)老師又說(shuō)：“請同學(xué)們先分成三組，圍成圈蹲下，再選出一個(gè)丟手絹的人�！蔽覀兘M選出的是陳嘉豪。
游戲開(kāi)始了，陳嘉豪跑了起來(lái)，我們一邊拍手一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他�！标惣魏琅芰艘蝗�，輕輕地把手帕放在沈浩楠的背后，大家都沒(méi)有告訴他。但是，沈浩楠已經(jīng)察覺(jué)到了。他馬上轉身拿起手帕追陳嘉豪，可惜沒(méi)有追上。沈浩楠又馬上把手帕丟給譚俊陽(yáng)。譚俊陽(yáng)跑步很快，沈浩楠壓根兒就不是譚俊陽(yáng)的對手，馬上就被譚俊陽(yáng)抓住了。
這時(shí)候，上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
丟手絹的游戲真好玩呀!它給我們帶來(lái)了許多歡笑。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇19
今天課上，老師帶來(lái)了一塊非�？蓯�(ài)的小手絹。我想帶手絹干什么呢？難道是用來(lái)擦黑板的？還是用來(lái)擦桌子呢？說(shuō)不定是用來(lái)擦鼻涕的？可老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩丟手帕的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都笑得合不攏嘴，我也笑開(kāi)了。老師讓我們排好隊，帶我們下去玩游戲了。
游戲開(kāi)始啦！先是老師丟手絹，偶爾還要逗女孩子呢！老師在一個(gè)女同學(xué)后面晃了一下，像是要放下去，可是沒(méi)有。老師一路小跑，不停地在看同學(xué)們。我們在唱丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”趁著(zhù)同學(xué)們不注意，老師把手絹放在了一個(gè)穿綠衣服的女孩后面。開(kāi)始，那女孩還不知道，后來(lái)發(fā)現了趕緊一骨碌爬起來(lái)追趕老師。眼看著(zhù)要追上了，可老師的動(dòng)作還是快了一步，已經(jīng)跑到了那女孩的位子，沒(méi)有抓到，哈哈，被老師刮了個(gè)鼻子。
我雖然沒(méi)玩到這個(gè)游戲，可是我和其他同學(xué)一樣覺(jué)得很開(kāi)心！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇20
下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，玩丟手絹的游戲。 游戲開(kāi)始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn): “誰(shuí)來(lái)丟手絹”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著(zhù): “我來(lái)，我來(lái)!”老師叫了王秀麗同學(xué)。
她拿起手絹，一邊圍著(zhù)人圈走，一邊盤(pán)算著(zhù)放在哪個(gè)同學(xué)的身子后面。她看見(jiàn)同學(xué)們都在拍手唱歌，沒(méi)有注意她，就把手娟輕輕地放在趙亞麗的身后邊，又慢慢走到離趙亞麗有五六步遠的地方，猛然飛快地跑起來(lái)。趙亞麗發(fā)覺(jué)以后，站起來(lái)拼命地追，盡管她跑得比王秀麗快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結果當了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌，她大大方方地站在圈兒里，邊唱邊跳，歌聲燎亮，舞姿優(yōu)美，她表演完以后，我們都熱烈地給她鼓掌。 接著(zhù)，由趙亞麗丟手絹……游戲在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們玩得可高興啦!
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇21
今天早上，做完操了老師滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“今天我們在操場(chǎng)上玩三個(gè)游戲�！�
我們聽(tīng)了開(kāi)心的蹦了三尺高。
第一個(gè)游戲是丟手絹；第二個(gè)游戲是老鷹抓小雞；第三個(gè)游戲是木頭人。
其中，我最喜歡丟手絹。我們先圍成一個(gè)大圈坐下來(lái)，老師了我一串鑰匙。
我拿著(zhù)鑰匙,圍著(zhù)大家轉，大家唱著(zhù)歌：丟手絹……我把鑰匙放在馮梓榮的手里，我用力地跑，心想：“我不能被馮梓榮捉住�！蔽疫B忙坐在了馮梓榮的位置。馮梓榮就不抓我了。我和大家一邊唱著(zhù)歌，一邊看 馮梓榮把鑰匙給誰(shuí)。
馮梓榮捏手捏腳地把鑰匙放在鐘柔柔的身后，鐘柔柔沒(méi)看見(jiàn)，馮梓榮在我身后哈哈大笑。
這是，鐘柔柔發(fā)現了，拿起鑰匙，一站起來(lái)就抓住馮梓榮了，馮梓榮一邊笑，一邊背古詩(shī)。我們也開(kāi)懷大笑！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇22
小孩子們一放學(xué)，書(shū)包一丟：“媽媽?zhuān)业氖纸伳�？”清香怡人的小手絹一�?huì )兒就會(huì )變得灰塵滿(mǎn)面。
伙伴們圍成一個(gè)花朵樣的大圓圈，拉、拉、拉，在哪里斷開(kāi)，就由那里的兩位小朋友通過(guò)“石頭剪刀布”，選出一個(gè)“倒霉鬼”（稱(chēng)為‘坐莊’）。他從自己站的位置走出來(lái)，拿出他喜愛(ài)的手絹，圍著(zhù)大家轉。其他人唱起《丟手絹》的歌：丟丟丟手絹，輕輕的放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒抓住他，快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒抓住他……光唱還不足以激發(fā)每個(gè)人的熱情，于是大伙又拍起手來(lái)，那有節奏的拍手聲就像百萬(wàn)雄師渡大江那樣氣勢激昂，又像安塞腰鼓一樣活力四射。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )完全陶醉在音樂(lè )聲中，大家警惕十分之高，生怕手絹丟在自己的背后�；祀s著(zhù)拍手聲、歌聲、笑聲，一不小心，身后就有一塊手絹落在地上。
有人發(fā)覺(jué)氣氛不對，轉頭一看，��？！手絹，真糟糕！不管三七二十一，如貓見(jiàn)到老鼠，他拔腿就追；丟手絹的人，如老鼠見(jiàn)到貓，拔腿就逃。追上了，他“榮歸故里”――回到原位，丟的人只好再丟；沒(méi)追上，他的位置就被丟手絹的人占領(lǐng)，就由他來(lái)丟手絹，他得先在大圓圈中表演一個(gè)節目，如扮猴相、唱歌什么的。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇23
星期天，我和我的好朋友們約好去廣場(chǎng)玩。
到了廣場(chǎng)后我心里嘀咕起來(lái)：我們玩什么游戲好呢？正好小紅手里拿著(zhù)一個(gè)粉色的小兔手帕，我靈機一動(dòng)：有了，我們玩丟手絹游戲！我的想法一說(shuō)出來(lái)就得到了朋友們的贊同。
于是我們便圍在一起，圍成一個(gè)大圈準備開(kāi)始玩游戲。第一輪從我開(kāi)始，我悄悄的把手絹放在小蘭背后，還沒(méi)等她反應過(guò)來(lái)我已經(jīng)快速的回到了自己的位置上。小蘭還在那納悶怎么沒(méi)人起來(lái)追我，轉頭一看手絹原來(lái)在自己身后�！鞍�！出師不利啊，你們怎么都沒(méi)人提醒我呀？”小蘭看著(zhù)大家哀怨地說(shuō)。大家則都被小蘭逗的哈哈大笑，有的捂著(zhù)肚子笑；有的笑出了眼淚；有的笑的直跺腳……游戲又繼續開(kāi)始了。小蘭把手絹放到了小麗背后，小麗仿佛有心靈感應一樣，馬上就察覺(jué)到了，只見(jiàn)她快速地拿起地上的手絹，一個(gè)轉身從地上站起來(lái)，仿佛像離了弦的箭一樣飛奔向小蘭。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小蘭一個(gè)靈巧的回轉身逃脫了小麗的“魔爪”坐到了小麗的位置上。大家都看的驚心動(dòng)魄，心里都替小蘭捏了一把汗。
游戲不斷地進(jìn)行著(zhù)，時(shí)間像小偷似的從我們身邊悄悄溜走。已經(jīng)四點(diǎn)多了，我們便依依不舍地回家了。
今天我們玩的真開(kāi)心呀！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇24
今天是星期天，天氣特別的好，可惜我們不上學(xué)，這個(gè)時(shí)候媽媽也正好出去買(mǎi)菜了，此時(shí)只剩下自己在家里。小小的我想著(zhù)自己要做些什么呢?突然想到前幾天我們老師講的，小朋友們自己的事情要自己做，還要幫助媽媽做力所能及的家務(wù)。好吧，那我就來(lái)做一些自己能做的家務(wù)吧。
突然想起來(lái)昨天用的手絹臟了，說(shuō)著(zhù)自己在書(shū)包里拿出了自己的手絹，手絹真的有些臟了，污漬都漬在上面了，對了，還要用香皂呢，跑到衛生間里拿來(lái)了香皂然后又打了一盆水，好了這下該用的東西都齊全了，開(kāi)始洗吧，我學(xué)著(zhù)媽媽洗衣服的樣子，先把手絹打濕，放上香皂，使勁搓，自己一邊念著(zhù)步驟一邊搓洗。
不一會(huì )兒，手絹真的洗干凈了呢。自己又用清水洗了一次，聞著(zhù)聞不到香皂的味道了才算好了。我們應該晾到陽(yáng)臺上，可是陽(yáng)臺的晾衣架太高了自己根本夠不著(zhù)，后來(lái)我跑到客廳拿了一個(gè)小板凳過(guò)來(lái)，踩在地下果然就掛上了。我小心翼翼的掛上自己洗的干干凈凈的手絹，心里別提多高興。這就是用勞動(dòng)收貨快樂(lè )的真正意義吧。
我們自己的事情要自己做，不僅這樣還要盡量的為媽媽分擔一些家庭家務(wù)。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇25
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”，上周，我們在體育課上玩了丟手絹的游戲。
丟手絹，就是大家圍成一個(gè)圓坐下，一個(gè)小朋友當監視員，公布輸贏(yíng)。一個(gè)小朋友拿著(zhù)手絹，圍著(zhù)圓轉圈，然后，把手絹偷偷扔在一個(gè)小朋友的后面，扔完以后，悄悄地趕快跑掉，那個(gè)小朋友一定會(huì )來(lái)追，你需要趕快跑到他的位置上坐下。如果你被抓住，那么你就輸了。
我們先圍成了一個(gè)圓坐下，小紅是監視員，站在圈外。我是丟手絹的，拿起手絹，舉高示意游戲開(kāi)始。同學(xué)們唱到：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……扔了!扔了!”突然，我聽(tīng)到小亮喊了一聲：“你等著(zhù)!”接著(zhù)就是一陣腳步聲。糟糕!我怎么把手絹放在了他的后面，他可是我們班的“飛毛腿”啊，我上課跑不過(guò)他!我本想把手絹扔到他旁邊的小麗后面的。眼看我就要被抓住了，不過(guò)，天助我也!這時(shí)，他旁邊的小美給我留了個(gè)空位，我趕緊坐下了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地地放在小朋友的后面……”激烈的游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)……
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇26
“丟、丟，丟手絹… …”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣歡樂(lè )的歌聲。原來(lái)是我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上玩“丟手絹”的游戲呢！
這是星期四的下午，天氣晴朗，太陽(yáng)暖烘烘的。下午第一節，我們在老師的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)上玩“丟手絹”。
我們按座位分，一排是一組。我和李佳、杜珠琦等是一組。來(lái)到操場(chǎng)上，我們先手拉手占城一個(gè)圓圈，然后開(kāi)始玩游戲。
先是由黃由之丟手絹，他慢慢地走著(zhù)，忽然停了下來(lái)，把手絹丟在了徐源康的后面。徐源康竟然沒(méi)有發(fā)現。直到我們都沖他笑時(shí)，他才轉過(guò)身去，撿起手絹就去追黃由之。徐源康沒(méi)有黃由之跑得快，一會(huì )兒就被黃由之甩在了后面。黃由之見(jiàn)徐源康追不上時(shí)，才慢慢地走著(zhù)。徐源康見(jiàn)黃由之在走，就趕緊加快速度追了上去，嚇得黃由之拔腿就跑，連忙跑到了徐源康之前的位置上蹲下去，累得氣喘吁吁的。徐源康見(jiàn)狀，只好罷手，轉身把手絹丟在了劉政銳的后面。
劉政銳趕緊去追徐源康，徐源康飛快地跑著(zhù)，但還是逃不過(guò)劉政銳的“手掌心” ，被抓住了，唱了一首歌當做“懲罰”……
就這樣，你追我，我追你，大家玩得很開(kāi)心。我最喜歡的游戲，在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇27
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”這首歌大家是不是很熟悉呀？哈！你答對了！這就是《丟手絹》的歌曲，我在學(xué)校和同學(xué)們經(jīng)常玩這個(gè)游戲，來(lái)看看我們是怎么玩的吧！
游戲開(kāi)始，同學(xué)們圍著(zhù)一個(gè)圈坐下來(lái)，我最好的好朋友李奕辰主動(dòng)摘下紅領(lǐng)巾，繞著(zhù)我們走了一圈又一圈，我忽然發(fā)現大家都看著(zhù)我，莫名其妙地看著(zhù)我笑，咦？李奕辰手里拿的是空氣嗎？我向后一轉，呀！原來(lái)手絹早就放在我身后了，我尷尬地爬起來(lái)，抓起紅領(lǐng)巾，準備抓到李奕辰，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！李奕辰的眼睛立馬發(fā)現了一個(gè)空位，坐了下來(lái)，唉！又慢了一步！
我邁著(zhù)矯健的步伐，悄悄地把紅領(lǐng)巾扔在了林敬軒身后，此時(shí)此刻，林敬軒并沒(méi)有發(fā)現貓膩，還大聲挑釁：“你倒是丟��！你散步��？你走那么久，丟了個(gè)寂寞！”他旁邊的陳宏睿用手指了指他身后，他的臉一陣紅一陣青，拿起紅領(lǐng)巾要抓我，旁邊的陳羿往右挪了挪，提示我坐下，我一個(gè)大跳坐在了空位上，哈！他沒(méi)抓到我！
回想起那天的情景，我忍不住再次笑得前仰后合，但時(shí)間像流水，多少時(shí)光就一去不再回頭。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇28
下課了，我約了幾個(gè)小伙伴，到操場(chǎng)上玩丟手絹的游戲。
游戲開(kāi)始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來(lái)。先是由黃杰丟，他拿著(zhù)手絹，貓著(zhù)腰跑了起來(lái)。我們拍著(zhù)手唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”只見(jiàn)他跑了一圈又一圈，我的心緊張起來(lái)，心跳得簡(jiǎn)直比兔子還要快，眼睛不時(shí)向身后瞟一眼，生怕手絹丟在我身后，心里不斷地念著(zhù)“不要丟在我身后！”豆大的汗珠冒了出來(lái)。黃杰經(jīng)過(guò)我身后，突然加快了速度，我扭頭一看，手絹丟在了我身后！我立刻轉身，撿起手絹飛也似地追過(guò)去，可根本不是有“飛毛腿”之稱(chēng)的黃杰的對手，我伸手抓他，沒(méi)想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。
該我丟了，我拿著(zhù)手絹，邊跑邊尋找目標。我把目標投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手絹放在她身后之后，為了不讓她起疑心，裝著(zhù)若無(wú)其事地向前走，這是我的“偽身術(shù)”。突然加快速度，可林佳佳還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，像個(gè)木頭人一樣蹲在那里，我一下子就把她抓住，林佳佳無(wú)可奈何，只好唱了一首歌。
丟沙包真是個(gè)既緊張又有趣的游戲。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇29
下課以后，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩丟手絹�！皝G、丟、丟手絹……”原來(lái)是我們三五班的同學(xué)“不謀而合”一起在玩“丟手絹”的游戲。
游戲終于開(kāi)始了！我們手拉手圍成一個(gè)圈，臉朝圈內蹲下。先是由王蕾丟，她拿著(zhù)手絹貓著(zhù)腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑還快。她跑到我的背后，我轉過(guò)身，正要抓她，她卻跑了，還對我扮了個(gè)鬼臉，讓大家哈哈大笑。突然，王蕾卻乘機把手絹丟在了我的背后，被一個(gè)關(guān)系較好的同學(xué)用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我撿起手帕以“超光速”的行動(dòng)飛了出去，估計繞了地球（操場(chǎng)）好幾圈，沒(méi)想到她一閃就蹲在我的位子上了。
輪到我丟了，我拿著(zhù)手絹，慢慢地走，看誰(shuí)放松了。我看見(jiàn)張浩東在呆呆的發(fā)愣，我把手絹丟在了他的背后，我跑了一圈后，輕輕的拍了拍他的背，可是，他還在發(fā)愣，別人叫他，他才知道自己輸了，他無(wú)可奈何的走到圈子中間，為大家唱了一首歌。
“哈哈”，“你犯規了”，“快點(diǎn)”……新的一輪開(kāi)始了！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇30
“哈哈哈，到我了�！痹诓賵�(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，體育老師帶我們來(lái)操場(chǎng)上玩丟手絹。
丟手絹是男生一組，女生一組，各組都是13人。因為，老師下個(gè)星期二的下午有一個(gè)非常隆重的公開(kāi)課，只能去26個(gè)人，所以各組13人。這個(gè)游戲的規則是：把手絹放在一個(gè)人的后面，然后那個(gè)人拿手絹去追另一個(gè)人，另一個(gè)人只要坐下來(lái)，就算贏(yíng)了。然后拿手絹的人，就像上面說(shuō)的去做就好了。
游戲開(kāi)始了，第一局就是我丟手絹，我東張西望著(zhù)正在想把手絹丟給誰(shuí)，我的舉動(dòng)令其他人都變得忐忑不安起來(lái)。突然，我一個(gè)轉身，把手絹丟給了小明，小明呆若木雞地坐在那，直到有人提醒，他才反應過(guò)來(lái)。他追了我12圈，他已經(jīng)氣喘吁吁的，但是我還是精力充沛的。最后等到我不想玩的`時(shí)候才坐下來(lái)。之后，有好長(cháng)一段時(shí)間，都沒(méi)有人把手絹丟給我，可能是因為我太能跑了。到了下課時(shí)間，游戲結束了，我們意猶未盡。
這個(gè)游戲真是太好玩了，在這個(gè)游戲中我們不僅扔出了快樂(lè )，還扔出了超強的反應能力。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇31
今天早上，王老師帶我們全班同學(xué)去瑞安廣場(chǎng)玩。
剛到廣場(chǎng)，我們就看到了一座座高樓大廈矗立在廣場(chǎng)四周，十分壯觀(guān)。再往里走，我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小水池，老師在水池旁邊找到了一塊圣地。接著(zhù)我們在老師的指令下圍成了一個(gè)大大的圓圈。游戲要開(kāi)始了，我們唱起了丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”小李手拿著(zhù)手絹慢慢地繞著(zhù)圓圈跑，他鬼鬼祟祟地把手絹放在了一位女同學(xué)的身后。這位女同學(xué)剛開(kāi)始還沒(méi)有發(fā)現，但看見(jiàn)小李手中的手絹不翼而飛了就馬上轉頭看看是不是在自己身后。一轉身，才發(fā)現太晚了，她立即抓起手絹大步流星地追了上去�？蛇�是沒(méi)有抓到小李，只好接受懲罰，背了一首古詩(shī)。
她背好古詩(shī)后，就集中精力去搜索目標，好想要找個(gè)人“出出氣”。丟手絹的歌聲又開(kāi)始回蕩在廣場(chǎng)上。她開(kāi)始慢慢地跑起來(lái)，忽然，她像是確定了目標要下手似的，快跑起來(lái)了�？蓻](méi)想到這個(gè)目標竟然是我，我因為不想背古詩(shī)所以等我發(fā)現手絹在我身后后，就飛快地追去，可我再快也不來(lái)不及，只好甘愿受罰了。
古詩(shī)聲，歌聲，瑯瑯地回蕩在廣場(chǎng)上。今天真是快樂(lè )的一天!
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇32
每當清脆的下課鈴聲一響，原先安靜的操場(chǎng)上立刻沸騰了。瞧，同學(xué)們在操場(chǎng)上有的拍皮球，有的跳高，有的打籃球……但在所有的課余生活中，我最喜歡的是丟手絹。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，……”操場(chǎng)上，我們一群小伙伴早已圍成了一個(gè)大圈，大家一邊拍手一邊唱丟手絹歌，小紅正在圈外拿著(zhù)一條花手絹跑著(zhù)，她跑了一會(huì )兒，裝作若無(wú)其事的樣子，輕輕地把手絹放在了小蘭的身后，又繼續一本正經(jīng)地跑了起來(lái)。而小蘭一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，直到小紅走到自己的身后，將它抓住，她才恍然大悟。接下來(lái)，輪到小蘭丟手絹，她一會(huì )兒繞圈快跑，一會(huì )兒又放慢步子走，害得所有人都不時(shí)回頭看看自己的身后，但手絹并沒(méi)有出現，就在大家出其不意時(shí)，小蘭卻猛地按住了小花，小花轉身一看，沒(méi)有手絹。站起來(lái)一瞧，原來(lái)手絹在自己屁股下面。好聰明的小蘭，大家拍手叫好。
當清脆的鈴聲再次敲響時(shí)，我們總覺(jué)得10分鐘太短暫了。丟手絹游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。我喜歡丟手絹的游戲。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇33
你們一定知道丟手絹吧！我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)游戲的規則吧！坐在地上圍成一個(gè)大圈，一個(gè)人拿著(zhù)手絹圍著(zhù)圈跑，把手絹丟在某一個(gè)人的后面，這個(gè)人要拿著(zhù)手絹追到丟手絹的人才能勝利！如果這個(gè)人坐到了自己的位置上則失敗，失敗的人要給我們表演節目。
我叫上小伙伴來(lái)到比較寬敞的玩起了丟手絹。第一輪是黃鵬拿手絹，歌聲響了起來(lái)：“丟丟丟手絹，輕輕地放在一朋友的而身邊，大家不要告訴他，大家不要告訴他�！蔽倚睦锸謸鷳n(yōu)：會(huì )不會(huì )丟在我身邊？果然，我這個(gè)“烏鴉嘴”靈驗了，我反應迅速地拿起手絹飛快地抓住黃鵬，可他回到了自己的位置，我只得表演節目。第二輪開(kāi)始了，我毫不猶豫地把手絹丟在了黃鵬旁邊，一場(chǎng)緊張刺激的追逐戰開(kāi)始了，我動(dòng)作靈活地跑了起來(lái)，他機警過(guò)人地向后走，我靈活地向后走，坐在了自己的位置，我哈哈大笑，享受著(zhù)勝利的喜悅。第三輪開(kāi)始了，歌聲響起，這次黃鵬丟在了田歡歡背后。田歡歡是出了名的跑步健將，田歡歡使出了吃奶的勁追逐黃鵬。我激動(dòng)萬(wàn)分，想快點(diǎn)得到結果。田歡歡的頭發(fā)被風(fēng)吹了起來(lái)。最后，田歡歡贏(yíng)了。我們歡呼著(zhù)。
丟手絹是一種能讓考驗人機靈和速度的時(shí)候，下次我還要玩！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇34
在生活中有很多有趣的游戲如：丟沙包。搶椅子。一二三木頭人……，其中我印象最深的是丟手絹。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我提議做“丟手絹”的游戲，大家都贊成，正好下午第一節課是體育課，上課鈴一響，我們就大步大步的走到了操場(chǎng)上，我就給大家說(shuō)了游戲的規則有哪些，我說(shuō)，“一個(gè)人把手絹丟到一個(gè)人后面，大家都不要告訴他，大家也要唱歌，如果他沒(méi)反應過(guò)來(lái)或者沒(méi)追到那個(gè)人，那個(gè)人就要接受懲罰。
第一輪是副班長(cháng)向芯菱來(lái)丟手絹，她心想我一定要好好的捉弄他們一下，她首先轉了幾圈，就把手絹丟到了朱宏念后面，過(guò)了幾分鐘，朱宏念似乎沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我們忍不住都笑了！朱宏念也不知道我們在笑些什么，他往后一望，原來(lái)手絹丟在她的后面��！朱宏念就要接受懲罰，罰她唱《忘川彼岸》，她唱的很好聽(tīng)，我們大家都被她那美妙的歌聲迷住了，都不停的為她她鼓掌。
第二輪是班長(cháng)邵夢(mèng)緣去丟手絹，邵夢(mèng)緣跑了幾圈丟到了我后面，我發(fā)現了，就去追她，可是還是晚了一步，我就去唱歌，唱的是《小燕子》，我唱著(zhù)唱著(zhù)，就唱走調了，把大家逗得哈哈大笑
在這個(gè)丟手絹的游戲里，我明白了一個(gè)道理，伙伴之間要團結協(xié)作。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇35
自從成為一名小學(xué)生，學(xué)習就成了一天中最重要的事情。課余之間，我們喜歡玩一些游戲來(lái)放松緊張的神經(jīng)，這其中我們最喜歡的要數丟手絹了。
看，又是一個(gè)大課間，我和同學(xué)結伴來(lái)到操場(chǎng)。先選出一個(gè)丟手絹的人，這次我光榮入選，其他人就圍成一圈蹲在地上，唱起了“丟呀，丟呀，丟手絹......”的歌。我開(kāi)始圍著(zhù)同學(xué)不停地轉，在歌曲快要唱完時(shí)，我決定目標就是徐冰桐，于是我就悄悄地走到她的身后，輕輕地把手絹放在了地上，就飛快的跑開(kāi)了。同學(xué)們看到我手里的手絹莫名其妙的消失了，就趕緊往自己身后看，這時(shí)，有同學(xué)大喊：“徐冰桐，手絹在你后面!”徐冰桐回頭一看，見(jiàn)自己身后有一塊黃色的手絹，就立刻抓起來(lái)就去追我�？伤龥](méi)想到，我可是很能跑的，哈哈，在被她抓到之前我就蹲了下來(lái)，她只好繼續丟。她把手絹丟給了黃潔，黃潔又去給江天樂(lè )......我們的歡笑聲不斷�？墒�，歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，我們玩得正起勁時(shí)，上課鈴響了起來(lái)，大家只好戀戀不舍的回到了教室。
下一個(gè)課間，丟手絹的歌聲會(huì )再次響起，我們的歡笑還會(huì )繼續!
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇36
游戲開(kāi)始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來(lái)。先事由黃杰丟，他拿著(zhù)手絹，貓著(zhù)腰跑了起來(lái)。我們拍著(zhù)手唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”只見(jiàn)他跑了一圈又一圈，我的心緊張起來(lái)，心跳得簡(jiǎn)直比兔子還要快，眼睛不時(shí)向身后瞟，生怕手絹丟在我身后，心里不斷地念著(zhù)：“不要丟在我身后!”黃杰經(jīng)過(guò)我身后，突然加快了速度，我扭頭一看，手絹丟在了我身后!我立刻轉身，撿起手絹飛也似地追了過(guò)去，可根本不是有“飛毛腿”之稱(chēng)的黃杰的對手，我伸手抓他，沒(méi)想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。
該我丟了，我拿著(zhù)手絹，邊跑邊尋找目標。我把目標投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手絹放在了她的身后，為了不讓她起疑心，裝著(zhù)若無(wú)其事地向前走，這是我的“偽裝術(shù)”。我突然加快速度，可林佳佳還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，像個(gè)木頭人一樣蹲在那里，我一下子把她抓住，林佳佳無(wú)可奈何，只好唱了一首歌。
丟手絹真是個(gè)既緊張又有趣的游戲，你一定也會(huì )喜歡玩的。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇37
在豐富多彩的課余中，我們女生最喜歡玩的就是“丟手娟”。
“丟手娟”這個(gè)很簡(jiǎn)單，規則是：在一分鐘之內選擇被丟手絹的人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒(méi)追到，就要被罰唱一或是跳一段舞。
開(kāi)始玩游戲了，我們用石頭剪子布來(lái)決定出丟手娟的人。最后選出了我的好“風(fēng)妹”。游戲開(kāi)始了，“風(fēng)妹”繞著(zhù)我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著(zhù)，一邊偷偷留意著(zhù)她。突然，我發(fā)現大家都一直在看著(zhù)我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著(zhù)我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒(méi)有發(fā)現呢！我趕緊轉過(guò)頭一看，不好，我后面真的丟了一塊手娟。我二話(huà)不說(shuō)，順手拿起手娟就朝著(zhù)“風(fēng)雨妹”追去，可奈何還是晚了她一步�！帮L(fēng)雨妹”地大笑說(shuō)：“雅小姐，你的反應也太慢了吧，乖乖接受吧！”愿賭服輸，我走到中間，和著(zhù)她們的拍子，唱起了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。
唱完歌，得到了們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的課間活動(dòng)，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進(jìn)行著(zhù)。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇38
那天，楊宣布星期吳玩丟手絹，聽(tīng)后有的高興的一跳三千尺，有的同學(xué)高興的合不嚨嘴。
我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，楊叫我們圍成圈。老師叫我先丟，我貓著(zhù)腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著(zhù)走著(zhù)走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無(wú)其事地往前走，當走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過(guò)頭來(lái)。我看到陳春還沒(méi)發(fā)覺(jué)，忍不住就笑了。這時(shí)，陳春突然回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現手絹就在身后，拔腿就跑，可我早已到我原來(lái)坐的位子作下了。陳春只好繞著(zhù)大家圍成的圓圈丟起手絹來(lái)。
最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道張子祺要丟給他，他都做好了準備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒(méi)跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節目。
時(shí)間過(guò)的真快，我們還沒(méi)玩過(guò)癮，放學(xué)的時(shí)間就到了，我們依依不舍地了。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇39
今天下午，冬冬洗完手絹，把手絹晾在陽(yáng)臺上。風(fēng)兒輕輕地吹，手帕好像在陽(yáng)光下跳舞，真是美極了。
傍晚，動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，冬冬趕緊打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。過(guò)了一會(huì )兒媽媽說(shuō)： 冬冬，趕快去收手絹�！岸f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，明天收也不晚��！“他還是目不轉睛地看著(zhù)電視。
半夜，突然打起雷，下起了雨，還刮起了大風(fēng)。冬冬被狂風(fēng)暴雨聲吵醒了。他突然想到手絹還掛在陽(yáng)臺上淋雨，他想：手絹真可憐啊。但風(fēng)雨太大他又出不去，他在床上暗暗嘆氣。
第二天冬冬起了個(gè)大早，他去收手絹，可是一看手絹沒(méi)了，他真是急死了，那可是他最心愛(ài)的手絹啊。他在地上又找了一遍，還是沒(méi)有，他急得大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)說(shuō)：”冬冬怎么哭了？“冬冬說(shuō)：”我的手絹被風(fēng)刮走了�！八钡糜挚奁饋�(lái)。媽媽對他莞爾一笑，然后趕緊回屋取出冬冬的手絹對冬冬說(shuō)：”冬冬，你的手絹在這里，我是在傍晚的時(shí)候幫你收好的�！岸f(shuō)：”謝謝媽媽?zhuān) 皨寢屨f(shuō)：”不用謝，只要以后不要把今天的事拖到明天去做，那就行了�！岸f(shuō)：”我知錯了，我一定會(huì )改的�！�
從此，冬冬再也沒(méi)有把今天的事拖到明天去做了。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇40
“丟，丟手絹……”每當我聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì )想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。
那是一個(gè)星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場(chǎng)準備參加丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個(gè)不停。王語(yǔ)拿著(zhù)手絹走了一圈后，我突然發(fā)現她手里的手絹不見(jiàn)了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時(shí)，干巧發(fā)現自己身后有手絹，就一下子抓起手絹追了出去。但是，已經(jīng)晚了，“飛毛腿”王語(yǔ)早就跑到了干巧的身后。按規則，干巧要表演節目�？墒�，干巧既不會(huì )講故事，也不會(huì )跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。
游戲繼續進(jìn)行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現干巧神秘地一笑。我想：“她該不會(huì )把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的背后。我一把抓住手絹跑了起來(lái)。丟在誰(shuí)的背后呢？我走到了王語(yǔ)背后，想了想：“她的腳太長(cháng)了，追上我可怎么辦？對，就丟在……”我偷偷地笑了起來(lái)，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來(lái)，我已經(jīng)在他座位上了……
夕陽(yáng)西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結束了
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇41
小的時(shí)候，我玩過(guò)一個(gè)游戲，叫丟手絹。游戲規則是大家先坐成一個(gè)圈，一起唱“丟手絹”。然后選一個(gè)人，拿著(zhù)手絹丟在另一個(gè)人的身后，然后拿到手絹的人就去追丟手絹的人，如果追上了，丟的人就輸了。但丟的人一旦坐在了位置上，那追的人就變成丟的人。
在上幼兒園的時(shí)候，每當聽(tīng)說(shuō)要玩丟手絹的時(shí)候，我就很開(kāi)心。
我們爭先恐后地跑到操場(chǎng)，圍成一個(gè)大圈。老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”我們特別緊張，可還是笑容滿(mǎn)面，一起唱著(zhù)歌。
她悄悄地將手絹丟在了我身后，我發(fā)現后，就拿起手絹飛快地像的盧馬似的跑去追她，大家可能知道我跑得快，所以就有人在竊竊私語(yǔ)：“辣辣(我的小名)肯定沒(méi)問(wèn)題！”誰(shuí)知逃的那個(gè)同學(xué)旁邊就有一個(gè)座位，她迅速地坐下來(lái)了，我有點(diǎn)尷尬，又有點(diǎn)灰心。于是，在第二輪的時(shí)候，我便更賣(mài)力得跑，我也將手絹悄悄放到了另一個(gè)同學(xué)的背后，放完之后，我就飛快地溜走了。最終他沒(méi)追上。
小時(shí)候的游戲讓我感受到了什么是快樂(lè )？丟手絹這個(gè)游戲讓我難忘。
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇42
今天是星期日，我把作業(yè)做完了，在家里閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，我就叫了周?chē)男』锇橐黄饋?lái)玩丟手絹的游戲。大家猜拳決定讓劉杰去丟手絹，并把一塊彩色的手絹交給了他。游戲開(kāi)始了，伙伴們手拉手圍成了一個(gè)大圓圈，然后放下手，原地蹲下。
劉杰走到圈外，他邊走邊和大家唱著(zhù)丟手絹的兒歌，搖著(zhù)手里的手絹，而且他正在看誰(shuí)沒(méi)有注意他。正在這時(shí)，劉杰把手絹扔在了我的身后，而我，卻還蒙在鼓里，還不知道呢。大家見(jiàn)劉杰手中的手絹沒(méi)有了，紛紛向自己的后面看去，我也和大家一樣回過(guò)頭去看，突然，我發(fā)現手絹在我的后面，就一轉身，拿起手絹就去追劉杰，當我快要追上他的時(shí)候，他已經(jīng)蹲在我的位置上了。
大家又唱起歌來(lái)：“丟，丟，丟手絹……”隨著(zhù)歌聲，我在觀(guān)察誰(shuí)的注意力沒(méi)有集中，這時(shí)，我找到了一個(gè)目標，那就是張明，他正在興高采烈地拍著(zhù)手唱著(zhù)歌呢。于是，我急忙把手絹放在了他的后面，他還沒(méi)有發(fā)現，大家笑了起來(lái)，他回轉身一看，趕忙撿起手絹追來(lái)追我，我以為他還沒(méi)有發(fā)現，誰(shuí)知被他逮了個(gè)正著(zhù)。我被追到以后，大家一致要求我唱《北京歡迎您》這首歌曲，我起了個(gè)頭，大家一起跟我唱了起來(lái)：“北京歡迎您……”
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇43
下課了，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩了起了百玩不厭的“丟手絹”游戲。
我們手拉手圍成一個(gè)圓圈坐下，游戲開(kāi)始了，王沛玲先丟，她一眼看中了李曉彤，把手絹輕輕地放在她背后，并飛快的跟了，這時(shí)，李曉彤感覺(jué)到有點(diǎn)不對勁，回頭一看，呀！，手絹正在自己的背后呢，她拿起手絹趕緊追王沛玲，可惜王沛玲已經(jīng)一股坐在她的位置上了，她只好拿著(zhù)手絹繞著(zhù)圈走了一圈一圈又一圈，最后，放在了袁蕾身后，袁蕾卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)，這時(shí)，徐曉晴偷偷地告訴了她，哈，徐曉晴犯規了，她只好慢吞吞地進(jìn)入了“牢房”做“犯人”了。袁蕾不停地轉著(zhù)圈，突然，我發(fā)覺(jué)大家都在看著(zhù)我，我回頭一看，袁蕾居然神不知鬼不覺(jué)地將手絹放在了我的背后，自己剛飛快地跑開(kāi)了，我心想：“老虎不發(fā)威，還真當我是病貓呢！”我一下子拿起手絹，馬上去追她，她卻已坐在了我的位置上。我邊跑邊想：“該丟線(xiàn)誰(shuí)呢？”突然，我飛快地跑起來(lái)，偷偷地把手絹扔到了劉芷嫣的身后，劉芷嫣又以比風(fēng)速還快的速度追我……正當大家把游戲推向高潮時(shí)，上課鈴響了，游戲在我們的歡笑聲中結束了。
“丟手絹”游戲真好玩！
描寫(xiě)課余活動(dòng)的小學(xué)生作文：丟手絹350字 篇44
下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
我和季楊嬌、吳鈉、留微妙、何偉微等同學(xué)在樓下一起玩丟手絹的游戲。我們手拉手，先圍成一圈，然后把手放開(kāi)，像小雞一樣蹲在那里�！皝G手絹、丟手絹……”我們唱起了歌。輪到我丟了，我一面唱，一面走。我想：吳鈉跑步比較慢，那我就放在她身后好了。于是我就準備把手絹放到她身后，她似乎有些發(fā)覺(jué)我的意圖，頭微微轉了一下，我把要丟出去的手絹猛的收回來(lái)。在她身后做了一個(gè)假動(dòng)作，然后若無(wú)其事的走開(kāi)了。
吳鈉不放心，頭轉到后面，不住的找手絹。大家看了都哈哈大笑起來(lái)，正在他們大笑的時(shí)候，我輕快的把手絹丟在何偉微身后。何偉微警覺(jué)性很高，馬上被她感覺(jué)到了。她拿起手絹就拼命追趕我，我雖然是短跑冠軍，可緊急情況下卻亂了陣腳，兩腳不聽(tīng)使喚。何偉微越追越近，就差一步了，我巴不得馬上蹲到位置上去，可是感到后面衣服猛的被人扯住，何偉微已經(jīng)牢牢抓住我了。
“要罰！要罰！”大家齊聲起哄。我沒(méi)辦法，就給大家唱了一首《春天在哪里》，大家也不禁跟著(zhù)我唱，我們又蹦又跳，開(kāi)心極了！
快樂(lè )的一天就這么過(guò)去了。
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