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謊言作文

時(shí)間:2022-04-17 17:13:11 謊言 我要投稿

【必備】謊言作文錦集10篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的謊言作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】謊言作文錦集10篇

謊言作文 篇1

  在我的童年時(shí)光里,許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里模糊了,但是唯獨有件事,卻讓我銘記在心,終生難忘。

  記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,午飯有一盤(pán)五香牛排,被我們三個(gè)人吃得還剩下一個(gè),我望了望牛排,默不作聲,繼續埋頭吃飯。飯吃到一半,牛排依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里,沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)牛排,流出了口水,咽了口口水,一個(gè)牛排,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?

  我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)忝刻烀锩ν獾,家?wù)事都是你做的,這個(gè)牛排你吃!

  媽媽笑著(zhù),擺擺手,說(shuō):“這牛排今天做得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話(huà)你就吃了吧!

  我又對爸爸說(shuō):“爸爸,你是咱家的頂梁柱,每天要忙很多事,也很辛苦,這個(gè)牛排你吃!

  爸爸說(shuō):“我也認為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

  我又問(wèn):“你們真的不要吃?”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我?jiàn)A起牛排放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛(ài)的看著(zhù)我,我緩緩張開(kāi)嘴,咀嚼著(zhù)牛排,覺(jué)得這只牛排并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

  父母的良苦用心我永遠不會(huì )忘記,我要認真學(xué)習,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答父母。

謊言作文 篇2

  小時(shí)候的事情長(cháng)大才來(lái)回憶?赡苡浨宓,寥寥無(wú)幾?删陀羞@么一件事,使我牢牢記于心里,仿佛只是昨天。

  小時(shí)候的我,就是個(gè)標準的女漢子,但凡男孩們做的事情我都去嘗試,因此,在幼兒園里,我的身邊的都是男孩,我也剪去長(cháng)發(fā),換下長(cháng)裙。

  “別鬧了,下來(lái),很危險!崩蠋熌抗庖苍谶@一刻完完全全的只屬于我了!安灰,竹蜻蜓掛在樹(shù)上了,你等等我,我很快就拿下來(lái)!痹(huà)音剛落,我的身體就不受控制般左搖右晃,隨著(zhù)一陣清風(fēng)飄過(guò),我也掉下來(lái)了。我以為我會(huì )與大地媽媽來(lái)一個(gè)親密擁抱,可我好像趴在一張柔軟的墊子里。睜眼一看,是李老師。是她,不顧自己的安全,飛奔過(guò)來(lái)接著(zhù)即將落地的我,可我記得她還受著(zhù)傷。她……

  我帶著(zhù)哭腔詢(xún)問(wèn):“李老師,你還好嗎?”李老師強忍傷痛,硬是用行動(dòng)告訴我,她沒(méi)事!我一直懸著(zhù)的心也在這一刻放下了,可現實(shí)并非如此!第二天,我在茶水間的角落,聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)老師交談,從中得知李老師痛到直不起腰來(lái)。我怔怔的站在那,腦子飛快旋轉著(zhù)。

  踏,噠噠噠,我帶著(zhù)沉重的步伐和一顆內疚的心走向辦公室!袄罾蠋煱,我都勸你不要去管她的事了,她是出了名的小魔王,能折騰死人!薄熬褪,她坐也坐三分鐘就動(dòng),你打個(gè)電話(huà)給他家長(cháng),讓他們把孩子帶去醫院檢查一下!薄业吐暱奁(zhù),原來(lái)老師們對我有諸多不滿(mǎn)。李老師喚我進(jìn)去,低言細語(yǔ):“哪里,我覺(jué)得你很棒,你坐不住,可能是因為老師的授課方式你不喜歡,你做錯事,可能是在提醒老師要注意到你?傊,班上我最喜歡的孩子就是你了,老師沒(méi)事,只要你乖乖的,老師就開(kāi)心!薄

  事情,已過(guò)去許久,桌上的日歷臺也不停換新,可唯獨這件事,是用鋼筆描繪的,是永久抹不過(guò)去的。

謊言作文 篇3

  生活中,有這樣一種謊言,它無(wú)處不在。它雖然是謊言,但是卻有著(zhù)一股神奇的力量,讓無(wú)數人走出自卑的陰影,又讓多少人充滿(mǎn)信心地邁向成功,這便是——善意的謊言。

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事。有一位讀大學(xué)的男生,他的長(cháng)跑速度非常慢,常常受到同學(xué)的嘲笑,久而久之,他就對長(cháng)跑失去了信心。直到有一天,他的體育老師信誓旦旦的告訴他說(shuō):“其實(shí)你的速度非?,只要你刻苦訓練,你就可以代表學(xué)校去參加比賽!”男生聽(tīng)后,信心大增,從此便愛(ài)上了長(cháng)跑。幾個(gè)月后,每天堅持訓練的他仿佛變了一個(gè)人,速度快得驚人,他也理所當然的成為了學(xué)校長(cháng)跑隊的一員。不久后,他就為學(xué)校贏(yíng)得了各項賽事的獎牌……

  這位男生之所以成功,靠的是什么?答案可想而知,那就是體育老師撒的那個(gè)善意的謊言,它使男生重拾信心,走向成功。如果沒(méi)有那句充滿(mǎn)鼓勵的話(huà),男生可能從此就一蹶不振。這就是善意的謊言的強大力量。

  還記得在幾十年的一天,美國的一架飛機在途經(jīng)沙漠時(shí),遭遇沙塵暴襲擊,因此在沙漠里迫降。沙漠里空無(wú)一人,飛機已無(wú)法起飛,十多名機組人員陷入一片恐慌之中。就在這緊急關(guān)頭,一名男乘客突然站出來(lái),對大家說(shuō):“我是這架飛機的設計師,只要我們齊心協(xié)力,就一定可以修好飛機,成功回家!”這句話(huà)使乘客們興奮無(wú)比。往后的日子里,他們團結一心,在沙漠里生存了十幾天。最后,他們被一隊駱駝商隊救下了。后來(lái),人們才發(fā)現,這個(gè)“飛機設計師”,其實(shí)只是一名普通的小學(xué)老師!

  乘客們能活著(zhù)從沙漠出來(lái),靠的是什么?答案毫無(wú)疑問(wèn),是這位“設計師”撒的善意的謊言。它使乘客們重燃活下去的希望。如果沒(méi)有他這句充滿(mǎn)正能量的話(huà),他們可能一天都活不了,更別說(shuō)等到駱駝商隊了!

  無(wú)獨有偶,早在戰國時(shí)期,大將曹操帶隊趕路,在所有人都累得幾乎走不動(dòng)時(shí),曹操靈機一動(dòng),對大伙說(shuō):“過(guò)了前面那座山頭,有一片楊梅林,大家加油!”于是,士兵們加快了速度,很快就到了目的地……

  這一個(gè)個(gè)真實(shí)的事件都告訴了人們一個(gè)共同的道理:善意的謊言可以讓我們找回信心,不輕易放棄!在這種美麗的謊言之下,人們會(huì )大步邁向更加美好的生活!

謊言作文 篇4

  隨著(zhù)我一天天長(cháng)大和懂事,越來(lái)越能體會(huì )到媽媽的辛苦和不易。我的媽媽經(jīng)常用“謊言”糊弄我,但我深深地被“謊言”背后的真諦所感動(dòng)。

  記得有一年冬天深圳特別冷,病毒感冒肆虐全城,媽媽因此也不幸“中招”,高燒40度的她連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了,更別說(shuō)接送我上下學(xué)呢。寒冷的早晨我只能獨自去上學(xué),剛一下樓,隨著(zhù)一陣刺骨的冷風(fēng)拂過(guò),我立刻打了個(gè)哆嗦,心想:這下完了,圍巾、手套都沒(méi)戴,等我走到學(xué)?隙ū粌龅秒p手僵硬。思想斗爭了一下,我還是硬著(zhù)頭皮沖向凜凜寒風(fēng)中,道道刺骨的冷風(fēng)像是等著(zhù)看我的笑話(huà)似的,我加快了腳步想趕緊趕到學(xué)校。就在我剛走出小區后門(mén)時(shí),一個(gè)我再熟悉不過(guò)的聲音從身后傳來(lái):“斯若,圍巾和手套!

  當我轉身看到我媽媽時(shí),我都驚呆了:她只穿了一件毛衣,光著(zhù)腳撒著(zhù)一雙拖鞋向我跑來(lái)!手里緊緊地握著(zhù)我的圍巾和手套。我激動(dòng)地問(wèn):“媽媽?zhuān)氵生病著(zhù)呢,怎么穿這么少跑出來(lái)?”媽媽心疼地趕緊把圍巾手套給我戴好,這才安心地說(shuō):“媽媽不冷,就是擔心凍壞你了,所以著(zhù)急出來(lái)追你!”其實(shí)在她給我戴圍巾時(shí)我就已經(jīng)發(fā)現她的手冰冷,她的嘴唇發(fā)紫,她的腳趾通紅……是的,她對我說(shuō)謊了,因為她怕我擔心!

  記憶中媽媽用“謊言”糊弄我又何止一次呢?吃魚(yú)時(shí),她總把最好的魚(yú)肉夾給我和弟弟,還告訴我們她不愛(ài)吃魚(yú)肉,只喜歡吃魚(yú)頭!下雨天,她把傘撐給我卻告訴我她喜歡大自然給她洗澡!

  寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),一股暖流涌上心頭,眼眶濕潤了!有一種關(guān)愛(ài)無(wú)微不至,有一種情感真誠無(wú)私,有一種守望執著(zhù)堅持,那就是為我無(wú)私奉獻的媽媽?zhuān)?/p>

  媽媽?zhuān)量嗔!“謊言”背后盡是您無(wú)私的愛(ài)!

謊言作文 篇5

  誠實(shí)是指誠真的實(shí)話(huà),而謊言則是虛謊的語(yǔ)言。誠實(shí)與謊言的程度是相對的,生活中處處都有誠實(shí)與謊言。

  科學(xué)家證明,在人們說(shuō)真話(huà)和說(shuō)謊話(huà)的心跳是不同的餓,人們說(shuō)真話(huà)的時(shí)候心跳是平緩的和平時(shí)的心跳速度一樣。但當人們在說(shuō)謊話(huà)的時(shí)候心跳卻是急促的`,比平時(shí)快。正是這個(gè)結論的出現,警察們就用來(lái)對犯罪嫌疑人的提問(wèn),可以判斷他們是否說(shuō)謊。

  曾經(jīng)有一個(gè)電影是這樣的:一位警察正在拷問(wèn)一個(gè)住院的犯人,旁邊有一臺心電監護儀,這對警察有一個(gè)很大的幫助,但警察問(wèn)了他一系列的問(wèn)題時(shí),他居然能說(shuō)真話(huà)時(shí)心跳急促,說(shuō)假話(huà)時(shí)心跳卻是平緩的,他們提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:炸彈怎么拆除的?他執意不說(shuō),心理學(xué)家做了一個(gè)模擬的實(shí)驗,做出一個(gè)假的拆除炸彈的影像給犯人看,犯人看了極為高興,判斷出他心理與想的與實(shí)驗室真的,終于成功的拆除了炸彈。這證明科學(xué)家的發(fā)現還是有一點(diǎn)誤差,但用于其他的事情時(shí),卻是非常有用的。

  誠實(shí)是好的,謊言也不見(jiàn)的就是壞,所以誠實(shí)與謊言的程度是相對的。但謊言的而出現也使許多人有了可乘之機,這對我們的危害是極大的。所以誠實(shí)要有,但謊言也不能消滅,因為有些是善意的謊言。

  誠實(shí)與謊言,都是中華民族長(cháng)期的產(chǎn)物,我們主張誠實(shí),但不能使他們消失。

謊言作文 篇6

  童年,是人生中最好的回憶,歡聲笑語(yǔ),伴隨著(zhù)我們。人生如果是一部成功的好電影,那童年必定是它成功的腳本;人生如果是一本名書(shū),那童年一定是它成功的絕倫佳句。在童年里,我們也曾費盡心思編過(guò)謊言,以為能夠瞞天過(guò)海,但結局往往相反。

  我記得很清楚。

  一天晚上,飽飯過(guò)后,我的外公問(wèn)我:“子熙,你吃不吃番薯糖水?”我聽(tīng)見(jiàn),毫不猶豫地說(shuō):“吃!”媽媽出去了,在外公做糖水的時(shí)候,我拿起手機就玩,心想:反正媽媽不在家,我玩手機外公也不會(huì )罵我。但做壞事始終心虛,每聽(tīng)到電梯門(mén)開(kāi)了,傳來(lái)的腳步聲,我就驚慌失措地收起手機,生怕媽媽發(fā)現。

  外公已經(jīng)煮好糖水,我看了看時(shí)間,暫時(shí)放下手機,吃了幾口糖水。就在這時(shí),有人按了門(mén)鈴,但我并不害怕,反而竊喜:耶,我剛放手機,媽媽就回來(lái)了,她沒(méi)有發(fā)現!

  媽媽突然發(fā)問(wèn):“你剛才在家里干了什么?”我不免有點(diǎn)兒心慌了:“我在看電視,公公煮了番薯糖水給我吃!薄笆菃?說(shuō)謊話(huà)了吧!”我心想,這次完了,可是媽媽是怎么知道的呢?媽媽接著(zhù)說(shuō):“我早就站在門(mén)口看著(zhù)你了,傻瓜!罰你一個(gè)月洗碗!”從這件事中,我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要光明正大,不做虧心事,這樣就不用說(shuō)謊了,就算是做錯了事,也要說(shuō)事實(shí),心也就踏實(shí)。

  其他的童年傻事雖然令我難忘,但最讓我記憶猶新的,卻是媽媽說(shuō)的那句:“我早就站在門(mén)口看著(zhù)你了,傻瓜!”

謊言作文 篇7

  上個(gè)星期五,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì ),主題是“講誠信與善意的謊言”。

  “叮鈴鈴……”隨著(zhù)上課鈴聲的響起,辯論會(huì )就要開(kāi)始了。班里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都在熱烈地討論著(zhù),直到老師的到來(lái),我們才漸漸的安靜了下來(lái)。我既興奮又緊張,因為這次的選手個(gè)個(gè)都是唇槍舌劍。我們五年級時(shí)也舉辦過(guò)一次辯論會(huì ),這是第二次了。

  隨著(zhù)老師的一聲令下,辯論會(huì )開(kāi)始了,首先由正方的劉笑寒陳述,他們的觀(guān)點(diǎn)是“不需要善意的謊言”,劉笑寒有聲有色地說(shuō):“馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò),當你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話(huà),它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然。我們才剛學(xué)過(guò)莊子的‘不精不誠,不能動(dòng)人!y道你們都忘了嗎?”接下來(lái),由反方的余向文陳述,我們的觀(guān)點(diǎn)是“需要善意的謊言”余向文信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò),萬(wàn)物都有兩面性,對方辯友,你們既然認為謊言是丑陋的,那也有美麗的謊言,這美麗的謊言就是善意的謊言!”余向文剛坐下,郭子歌就站起來(lái),意味深長(cháng)地說(shuō):“有人在第九屆全國人大五次會(huì )議上的政府工作報告中指出,要切實(shí)加強社會(huì )信用建設,逐步在全社會(huì )形成誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。以誠信立身,以信交友,是我國傳統道德的重要內容,也是當前和今后的一個(gè)時(shí)期維護……”正當郭子歌說(shuō)得振振有詞時(shí),反方的何姝睿掐斷了他,她大聲說(shuō):“難道你沒(méi)撒過(guò)謊嗎?”郭子歌頓時(shí)愣住了。何姝睿繼續說(shuō):“從前有個(gè)老太太,她得了嚴重的病,醫生說(shuō)手術(shù)有極大的風(fēng)險,她的孫女就直接跟她說(shuō)了,結果,讓這個(gè)本來(lái)可以活一兩年老太太沒(méi)過(guò)多久就去世了。這就算誠信嗎?”說(shuō)完,我們都向何姝睿投向了敬佩的目光。

  該輪到雙方辯手總結了,正方的連爍程說(shuō):“善意的謊言,就像腫瘤中的良性,就算是良性,也對人體有非常大的危害,一定要將它切除。這時(shí),余向文搶著(zhù)說(shuō):“可是手術(shù)有風(fēng)險!”引得全班哄堂大笑。輪到反方的我總結了,我說(shuō):“我們談到的謊言還有一個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變,誰(shuí)也不會(huì )追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人,明知道是謊話(huà)也一樣會(huì )去努力相信,不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激!闭f(shuō)完臺下響起了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ),教室里充滿(mǎn)了濃濃的火藥味。

  饒老師拍拍手,教室立刻變得鴉雀無(wú)聲,老師說(shuō):“辯論會(huì )到此結束!這次何姝睿表現最佳,是當之無(wú)愧的最佳辯手!生活中的確要講誠信,不過(guò)也少不了善意的謊言,我宣布,反方勝!”說(shuō)完,臺下又響起了一陣熱烈的掌聲,我們反方都歡呼雀躍。

  這真是一場(chǎng)精彩而又有意義的辯論會(huì )呀!

謊言作文 篇8

  謊言分為兩大類(lèi),善意的謊言和惡意的謊言。無(wú)論是哪一種,我相信誰(shuí)都有經(jīng)歷過(guò),我也不例外。愛(ài)的荊棘叢中開(kāi)出謊言的紅玫瑰,它正在綻放著(zhù)。

  記得那一周,我在學(xué)校的表現非常差,英語(yǔ)課上看課外書(shū),數學(xué)課上亂報答案,語(yǔ)文課上做小動(dòng)作……所以,我怕開(kāi)家長(cháng)會(huì ),怕老師把我的罪狀告訴爸爸媽媽。哎,真是怕什么來(lái)什么。俞老師突然說(shuō),明天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我的心一下繃緊了,一股寒意直往我的背上襲來(lái),我擔心這三門(mén)主課的老師告訴我的家長(cháng),然后我就又免不了一點(diǎn)皮肉之苦了。

  那個(gè)可怕的晚上,終于還是到來(lái)了。整個(gè)晚上,我提心吊膽的,生怕爸爸回來(lái)訓斥我一頓,所以,雖然我人在媽媽辦公室,但我整個(gè)心卻都在家長(cháng)會(huì )上。

  家長(cháng)會(huì )結束了,我和爸爸媽媽一起回家,一路上,我的心“砰砰”跳個(gè)不停,十分緊張,害怕爸爸回過(guò)頭來(lái)批評我。

  回到家,我實(shí)在熬不住了,忐忑不安地問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)什么了?”爸爸說(shuō):“老師說(shuō)你的表現還不錯,有進(jìn)步,希望你再接再厲!蔽衣(tīng)了,心里的一塊大石頭終于落地了,于是,安心地回房間睡覺(jué)了。

  睡著(zhù)睡著(zhù),迷迷糊糊地聽(tīng)到隔壁房間里爸爸媽媽的談話(huà):“老師說(shuō),我們兒子現在課堂上的表現很差,成績(jì)在退步了……”“那你剛才怎么……”“噓,小聲點(diǎn),別讓兒子聽(tīng)到了……”

  我的眼眶不由地濕潤了。原來(lái),爸爸媽媽一直在對我說(shuō)謊,他們只是不想傷害我的自尊心,那個(gè)謊言里包含著(zhù)多大的愛(ài)!

  從那一刻開(kāi)始,我下定決心,好好學(xué)習,不再淘氣,一定不辜負爸爸媽媽的期望。

謊言作文 篇9

  我們是初中同學(xué),從初一開(kāi)始,我們一直是同桌。她很文靜,又善解人意,我們很快就成了好朋友,之后的日子里,我們一直形影不離,F在回想起那段時(shí)光是多么的美好!

  可是美好的東西總是消失得很快。到了初三,大家都忙于為中考做準備,而她卻告訴我,她要轉學(xué)了。她說(shuō)她要轉到更好的學(xué)校讀書(shū),中考就會(huì )考得好一些。我當時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的氣憤,氣她就這么拋棄我,但我更多的還是祝福,于是我們含著(zhù)淚告別了。

  她離開(kāi)后,我們很少聯(lián)系,因為我覺(jué)得我不應該打擾她學(xué)習。到了中考即將來(lái)臨的時(shí)候,一次在路上碰到她媽媽。我便向她媽媽詢(xún)問(wèn)她的近況,她媽媽卻含這淚告訴我,一年前她就被診斷為白血病,所以輟學(xué)在家養病,等病情好轉再去復讀,她為了不想讓你們擔心,怕影響你們的學(xué)習,所以就撒謊了。那一刻,我的眼眶紅了。這是我聽(tīng)到的世界上最美麗的謊言…它沒(méi)有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻,沒(méi)有花前月下的浪漫繾綣,但它是如此質(zhì)樸真切,沉淀出這世上最深沉的友誼,入骨入髓。

  如果問(wèn)我,什么是最能令人感動(dòng)的?我會(huì )回答是善意的謊言被揭曉的時(shí)候;如果問(wèn)我,什么時(shí)候最令人感到自卑和心痛?我會(huì )回答當知道自己就是被善意的謊言所欺騙的時(shí)候;如果問(wèn)我,什么是東西是最單純最美麗的?我會(huì )回答是善意的謊言。

  仔細觀(guān)察,我們生活中有許多善意的謊言。

  一個(gè)得了白血病的小女孩,在她生命的后期,當醫生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí),她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式,對一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿,醫生和家長(cháng)哪有不滿(mǎn)足的理由呢?但是因為她的家住在遙遠的新疆,如果滿(mǎn)足她的要求,醫生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累,于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了,從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē),一路上,從報站到服務(wù)員端茶倒水,甚至到旅客的交談,都是大家有意安排的,最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校,在軍樂(lè )隊伴奏的國歌聲中,雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng),當看到她無(wú)力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時(shí),在場(chǎng)的人們全都流下了熱淚,我想如果小女孩知道真相的話(huà),一定會(huì )感動(dòng)得熱淚盈眶。

  讀美國短篇小說(shuō)《最后一片葉子》,眼睛總是潮濕濕的。當生病的老人望著(zhù)凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí),充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù),從而維持一段即將熄滅的生命之光。這樣的謊言難道不足以感動(dòng)人嗎?

  父母的一句謊言,讓涉世未深的孩童臉若鮮花,燦爛生輝;老師的一句謊言,讓彷徨學(xué)子不再困惑,更好生長(cháng);醫生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生……

  如果開(kāi)誠布公直截了當是一種錯誤,我選擇謊言。

  如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害,我選擇謊言。

  如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷,多一點(diǎn)謊言又何妨?

  善意的謊言,感動(dòng)的源泉!

謊言作文 篇10

  “好!加油!”聽(tīng),一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢?別急!別急!我們正在舉行激烈的辯論會(huì )呢!

  今天上午,當孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠信與善意的謊言》辯論會(huì )時(shí),大家一起歡呼起來(lái)!你看元勛那猴急樣,像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜,辯論可是我的強項!經(jīng)過(guò)一中午的深思熟慮,我確定了我的辯論主題:“講誠信”,并作了相當充足的準備,可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了!”

  下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了,大家靜靜地坐在為位上,只見(jiàn)孟老師一揮手,黑板上便出現了幾個(gè)大字:誠信與善意的謊言辯論會(huì )。在簡(jiǎn)單的分組后,辯論會(huì )正式開(kāi)始了!作為正方主辯手的我,懷著(zhù)激動(dòng)的心情站起來(lái),闡述我方觀(guān)點(diǎn):“我方認為:善意的謊言就相當于病毒腫瘤中的良性,雖然對人體造成的傷害不大,但它是腫瘤,應該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠信。我方認為,誠信最重要!“洪亮的男中音加上得體的手勢,博得了同學(xué)們的掌聲。正當我滿(mǎn)意的坐下,還沒(méi)回過(guò)神時(shí),對方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái),毫不示弱地發(fā)表反方觀(guān)點(diǎn):”我方認為善意的謊言是美麗的,當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,難道你還要指責善良、崇高的母愛(ài)“不誠信”嗎?其實(shí)生活中處處有善意的謊言,請對方辯友不要談“謊”而色變!卑l(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈,像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認為正方理由充足、形象、生動(dòng),比反方略勝一籌,我高興極了!先給對方心理上一個(gè)壓力,讓他們力不從心,從而更好地控制局面!

  第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái),說(shuō)到:“誠信是中華民族的傳統美德,而謊言則是人人以蔽之,即使是在謊言前加上“善意”二字,也是謊話(huà),就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄!”盧睿涵的精彩發(fā)言,觀(guān)眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字,對方張嘉驥又站起來(lái)反駁。一時(shí)間,教室里充滿(mǎn)了火藥味,相互望著(zhù)對方辯友,平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針?shù)h相對。就在這群雄激戰,不分勝負之時(shí),老師及時(shí)的一個(gè)手勢,教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評判我方再勝一籌!正方士氣高昂,而反方則垂頭喪氣,讓人大快人心!緊接著(zhù)又開(kāi)始的群辯中,我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng),特別是李奕昂和齊創(chuàng ),把對方辯的更本來(lái)不及還口,教室里群儒舌戰,到處都是智慧和智慧的較量!

  就在這時(shí),下課鈴不爭氣地響起來(lái)了,孟老師打斷了我們的“戰爭”,總結道:“首先,我宣布本次辯論,正方獲勝!其實(shí)人際交往中需要真誠相待,偶爾也需要一些”善意“的謊言,它有時(shí)也起著(zhù)不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著(zhù)每一個(gè)人,大家都會(huì )心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  真是一次激烈的辯論會(huì )!

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