推薦謊言作文錦集6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的推薦謊言作文錦集6篇，歡迎閱讀與收藏。
推薦謊言作文錦集6篇1
我有一個(gè)好爺爺。不知什么時(shí)候爺爺突然得了癌癥，我聽(tīng)了以后就大哭起來(lái)，當時(shí)我不知道該怎么辦，我控制不住我的腦子，我的腦子簡(jiǎn)直失去了理智。就這樣我騙了他。
那時(shí)候我們快開(kāi)學(xué)了，我進(jìn)醫院去看爺爺，還沒(méi)有到爺爺的旁邊我的眼淚就止不住的流了下來(lái)。我不敢面對爺爺，我當時(shí)很難過(guò)，來(lái)到爺爺身旁，我硬著(zhù)頭皮忍住了。我對爺爺說(shuō)：＂爺爺，你一定會(huì )好的，等你好了以后我們去動(dòng)物園｀去釣魚(yú)｀去登山我說(shuō)完以后，就馬上跑出來(lái)，我在想：＂我這樣騙了爺爺，爺爺知道以后會(huì )怪我嗎？我正在想著(zhù)想著(zhù)＂爸爸突然站在了我面前，他對我說(shuō)：＂蘭蘭，你做的很對，雖然你騙了爺爺，但你這樣是對爺爺是有利無(wú)害的��！聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)的好過(guò)多了，我想這就是善意的謊言吧！
爺爺在一個(gè)月后病逝了，我想這個(gè)善意的謊言應該是幫助了爺爺，我為他鼓勵，而不是傷害了他。我想這個(gè)善意的謊言幫助我也幫助了爺爺。
推薦謊言作文錦集6篇2
謊言，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊，有人認為謊言是丑惡的，有人認為謊言也是個(gè)好人。
謊言也是我們愉快，當愚人節來(lái)臨時(shí)，我的同學(xué)對我說(shuō)：“你的鞋帶開(kāi)了�！蔽业紫骂^看我的鞋帶，他邊說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”
從前，有一家新開(kāi)的理發(fā)店。一天，一位顧客來(lái)理發(fā)，老板熱情招待，沒(méi)想到這位老板的理發(fā)技巧還不熟，給顧客剪的參差不齊，等到剪完，那位老板問(wèn)顧客，剪的怎么樣，您還滿(mǎn)意嗎？顧客看了看鏡子，默聲不語(yǔ)，這時(shí)老板說(shuō)：“您是我的第一位顧客�！鳖櫩鸵宦�(tīng)親切的說(shuō)：“還不錯，繼續努力�！崩习逡宦�(tīng)，更加勤奮的研究理發(fā)，最終成了有名的理發(fā)師。
謊言也來(lái)我家里做客，我曾對父母承諾期末考試能打100分，可是說(shuō)完這話(huà)，便把它忘的`一干二凈了，根本沒(méi)心思學(xué)習，知道考試成績(jì)發(fā)下來(lái)，我很慚愧，低頭給父母看，可父母不但沒(méi)有批評我，還比以前更加相信我，鼓勵我！
其實(shí)謊言也沒(méi)有那么丑惡，她也是為好人，她能給我們快樂(lè )和幸福！
推薦謊言作文錦集6篇3
一天晚上，我和媽媽在家里看電視，我突然感覺(jué)肚子痛，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲佑悬c(diǎn)痛�！眿寢屩�(zhù)急地問(wèn)：“你哪里痛��？”我說(shuō)：“胃（wei）�！眿寢尲泵ψ叩椒潘幍某閷希╟houti）前，拿出了幾顆像小石頭、還帶著(zhù)臭味的藥對我說(shuō)，這是華佗（huatuo）留下來(lái)的。華佗，那可是名人啊。雖然那是華佗的藥，但是我聞著(zhù)那臭味還是不吃。媽媽又說(shuō)：“如果你把藥吃了，還給10元錢(qián)哦！”我一想，吃華佗的藥還可以獎10元，那真是太棒了！人們都說(shuō)天下沒(méi)有免費的午餐，今天終于有免費的午餐了。我捏（nie）住鼻子慢慢地把藥給吃完了，我立刻向媽媽要錢(qián)。
可是媽媽說(shuō)：“天下哪有免費的午餐啊。在藥店里，都是買(mǎi)藥的人付錢(qián)啊，哪里是賣(mài)出藥的人付錢(qián)！”啊，我被媽媽的謊言騙了！你知道嗎，當時(shí)我心里默默地想著(zhù)，我再也不聽(tīng)這“狐貍精”的話(huà)了，要不然又要吃虧了�？刹荒茏寢寢屩琅�。
推薦謊言作文錦集6篇4
“這么多作業(yè)，我怎么能做完�！彪x校日的晚上，我心里一直在埋怨著(zhù)。
第二天，我拿出作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )兒后，便擺弄起自己的小玩意兒，一會(huì )兒玩兒玩兒這個(gè)，一會(huì )兒玩兒玩兒那個(gè)，媽媽一來(lái)，我就馬上塞進(jìn)抽屜里，假裝寫(xiě)作業(yè)，等媽媽走了，我又開(kāi)始玩。當時(shí)真的不知道這樣的后果，是在害自己呢。三天時(shí)間，天天如此，最后只寫(xiě)了一點(diǎn)作業(yè)。
時(shí)間馬上就要到了，馬上就要去學(xué)校了，怎么辦呢，怎么辦呢，我的作業(yè)好有很多，怎么辦呢，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師會(huì )不會(huì )批評我？一定會(huì )的。怎么辦，不也來(lái)不及了。我后悔了。五年級時(shí)的數學(xué)作業(yè)，沒(méi)有完成。我將如何面對老師。媽媽晚我寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)有，我思索再三，還是對媽媽撒了謊，說(shuō)：“我……寫(xiě)完了！”
到了學(xué)校，馬上就要上數學(xué)課了，我很后悔沒(méi)有完成作業(yè)，正在著(zhù)急的補著(zhù)，可是數學(xué)老師已經(jīng)開(kāi)始檢查，我站了起來(lái)。數學(xué)老師看見(jiàn)我站著(zhù)，批評了我并給家長(cháng)打了電話(huà)。我很怕電話(huà)的接通，因為我騙了媽媽。
謊言，害了我自己，還讓媽媽在電話(huà)的那一頭知道了我的謊言。這樣的謊言是最不好的。
推薦謊言作文錦集6篇5
三年前，爸爸給我報了一個(gè)素描培訓班。那是缺乏信心和毅力的我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，可每當我灰心的時(shí)候，一縷陽(yáng)光總是照亮我心房。
在我剛剛開(kāi)始學(xué)素描時(shí)，我心中滿(mǎn)是豪情壯志，每個(gè)星期六都很積極主動(dòng)地學(xué)畫(huà)，遇到不懂或不會(huì )的地方就去請教老師，當完成了一幅自己認為非常滿(mǎn)意的畫(huà)作時(shí)，就滿(mǎn)心歡喜的拿給老師看。而老師呢，看到我的畫(huà)時(shí)眉頭微微一皺。我總有些緊張，可他卻說(shuō)：“嗯，畫(huà)的不錯繼續努力！”每次聽(tīng)到這句話(huà)心里總美滋滋的。
日子一天天過(guò)去，筆在畫(huà)紙上不知不覺(jué)地飛舞了三年。一天下午，我又像以往那樣在溫暖的陽(yáng)光中揮動(dòng)畫(huà)筆，這時(shí)耳邊傳來(lái)學(xué)生之間的討論聲，我過(guò)去一看，原來(lái)他們在評畫(huà)呀，我從中翻出一疊畫(huà)，隨意翻看。無(wú)意中翻到一幅靜物畫(huà)，我隨即喊道：“誰(shuí)畫(huà)的呀，這么難看�！币豢幢趁媸鹈毅蹲×�，這正是我畫(huà)的。他們立刻哄堂大笑。我像泄了氣的皮球一樣回到自己的座位上。這時(shí)老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“你進(jìn)步了�！薄袄蠋熚夷菚r(shí)畫(huà)的很差你為什么不告訴我真相呢？”我問(wèn)道。老師說(shuō)：“如果當時(shí)說(shuō)出真相，你還會(huì )堅持到現在嗎？”我倆都笑了，就像陽(yáng)光那樣燦爛。
是呀要是沒(méi)有老師那善意的謊言，也許我已經(jīng)放棄了。老師那一句句陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)使我有了信心，堅持不懈地走下去。
推薦謊言作文錦集6篇6
三年級的時(shí)候，我因是練字比賽而獲得一支非常漂亮的鋼筆，它全身金色，上面刻著(zhù)“學(xué)習永遠不晚”六個(gè)大字，我對它愛(ài)不釋手。每次用它寫(xiě)作文，我都充滿(mǎn)了對學(xué)習的信心。
可是有一天，它壞了。我哭得非常傷心，好像對學(xué)習一下失去了信心，再也找不回往日的那種心情，程老師見(jiàn)我哭得那么傷心，耐心地詢(xún)問(wèn)原因。我一五一十地把事情的原委告訴了程老師。
程老師一聽(tīng)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，程老師會(huì )修鋼筆�！闭f(shuō)著(zhù)，她從我手中接過(guò)鋼筆，發(fā)現從經(jīng)斷了頭。我的心情從苦問(wèn)一下子轉為高興，哦：“程老師，那就拜托您了�！背汤蠋熚⑽⒁恍�，說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì )修好的，小菜一碟�！闭f(shuō)完，老師走出教室。聽(tīng)她這么說(shuō)，我那顆懸著(zhù)的心終于穩穩放了下來(lái)。第二天，程老師把我叫到辦公室，親手把鋼筆遞給我，得意地說(shuō)：“看，老師的手藝還行吧！”我拿起鋼筆看了又看，試了又試，和以前一樣好用。而且，那六個(gè)大字顯得更輝眼了。謝過(guò)程老師，我走出辦公室，剛要回到辦公室，突然想回到教室，突然想到還沒(méi)有把精心準備的賀卡送給老師，又急忙趕回來(lái)�？吹匠汤蠋煵辉�，我就把賀卡放到了她的辦公桌上。但轉念一想，桌子上又是作業(yè)，又是每課一練，還是放在抽屜里穩妥些。一拉開(kāi)抽屜，我愣住了，那支壞了的鋼筆靜靜地躺在那里。我恍然大悟，這才明白程老師費盡心思，又買(mǎi)一支一樣的鋼筆給我……
我頓時(shí)感到這支筆友千斤重。程老師用美麗的謊言幫助我找回了學(xué)習的信心，謝謝老師。
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