【精華】謊言作文錦集八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的謊言作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謊言作文 篇1

　　有一個(gè)老師，在班里看到一篇作文，是她們班杜卡卡寫(xiě)的，杜卡卡寫(xiě)到：我的爸爸是一名科學(xué)家，他有高高的個(gè)子，穿著(zhù)漂亮的西服，還帶著(zhù)金子做的手表......

　　那個(gè)老師不相信杜卡卡有這樣一位爸爸，因為杜卡卡雖然是九歲的一個(gè)孩子，但是比九歲的孩子小還瘦，身上的衣服就沒(méi)有合身過(guò)，老師想：若換了別的學(xué)生，我還能理解，因為小孩子都愛(ài)虛榮，可是杜卡卡實(shí)在不是愛(ài)撒謊的孩子。于是，這個(gè)老師決定家訪(fǎng)，要好地址后，老師就出發(fā)了，原來(lái)杜卡卡家在村子西邊的一個(gè)角落里的兩棟很舊的平房，老師喊了一聲，家里有人嗎？過(guò)了一會(huì )，一個(gè)很瘦的女人才從房子里面走出來(lái)，那個(gè)女人一見(jiàn)老師就說(shuō)：“小何老師，你怎么來(lái)了？”“我來(lái)看看”老師回答道，“到屋里吧！”杜卡卡的媽媽連忙說(shuō)：“不了，屋里黑，還臟�！毙『卫蠋熣f(shuō)：“那我可以看看杜卡卡的爸爸嗎？”“杜卡卡的爸爸在度卡卡還沒(méi)出生的時(shí)候就死了�！崩蠋熞汇叮涸瓉�(lái)杜卡卡是一個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子呀！然后，老師就把這篇作文改了一下，然后讀給全班同學(xué)聽(tīng)，還說(shuō)：“我讀了這篇作文，相信杜卡卡的爸爸以后一定是一個(gè)偉大的爸爸，所以我給這篇作文打100分�！�

謊言作文 篇2

　　我有一個(gè)頑皮的弟弟，我總認為他站在壞孩子那邊，總是與他吵吵鬧鬧，你瞧，他左半邊臉上的傷痕，就是我留給他童年的禮物。但是，他對我撒過(guò)兩次謊，讓我驕傲……

　　那天，我們起床晚了，怕上學(xué)遲到，便拿了兩盒方便面讓弟弟泡。我洗漱完畢，弟弟告訴我面好了，讓我去吃。我拿起塑料叉，“咻咻”幾下吃完了。吃完后我發(fā)現，我吃了不止五個(gè)蝦圈，我對弟弟說(shuō)：“我吃了好多蝦圈哦�！钡艿苷f(shuō)：“是我給你的，我不喜歡吃�！�

　　第二次謊是在這個(gè)暑假。我拿出1·5元讓弟弟去買(mǎi)兩個(gè)冰激凌。他買(mǎi)回來(lái)了，問(wèn)：“有一塊的、有五角的，你要哪個(gè)？”我說(shuō)我要五角的，他遞給我一只紅豆的，自己吃奶油布丁雪糕。嗯，好爽啊�！昂贸詥�？”弟弟舔了舔舌頭問(wèn)�！拔业氖俏褰堑�，你是一元的，干嘛望著(zhù)我？”我問(wèn)。他轉身跑開(kāi)了。我感到奇怪，于是跑到小賣(mài)部問(wèn)阿姨。阿姨說(shuō)，紅豆的是一塊的，布丁雪糕五角。我的心轟的一下，為他感到驕傲。

　　看著(zhù)他，我的弟弟，一天天長(cháng)大，好像一顆小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。想起他的兩次謊，我真為他驕傲。他，我的弟弟。

謊言作文 篇3

　　現在童年的我渴望有一個(gè)知己。我一直認為我與老師之間是不可能成為知心朋友的。但直到有一天我的渴望變成了現實(shí)，跟隨著(zhù)的就是兩顆暖暖的東西從面頰滑過(guò)。

　　記得那時(shí)的天空是那樣的湛藍、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，構成了一幅美好的景象。聽(tīng)！一陣急促的鈴聲，馬上要考試了，我們正在緊張復習中，我的心里打著(zhù)鼓，只怕數學(xué)會(huì )考砸，我做著(zhù)一切準備。終于要考試了，卷子發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲，"沙沙沙——"，在一陣陣的筆尖觸動(dòng)聲中結束了。時(shí)隔幾天，老師要公布成績(jì)了，我的心里又緊張了起來(lái)，雙手握筆死抓著(zhù)不放，手心里捏著(zhù)一把汗。開(kāi)始了，老師在班里大聲的讀著(zhù)分數，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，到我了，只聽(tīng)"趙艷97分"。天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。老師走到我的身邊，親切地說(shuō)了一句："這次考試很不錯，要繼續努力哦！"我低聲回答："哦。"當時(shí)，我緊張的沒(méi)有想到：本來(lái)數學(xué)不怎么好的我，居然也有今天。心里一直無(wú)比激動(dòng)。以后，我有了學(xué)好數學(xué)的信心。我開(kāi)始認真看書(shū)，拿筆算題，請教同學(xué)，把練習冊上的錯題直到弄懂為止，我變得很努力，自己都不知道有多上進(jìn)。

　　第二次考試開(kāi)始了，我是胸有成竹，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的"奮斗"終于結束了。如上次一樣，老師公布成績(jì)，我考了98.5分。我是多么高興！我成功了！課下老師叫我，告訴我:"趙艷，你上次的成績(jì)是79分，我騙你說(shuō)你考了97分�？磥�(lái)你要有信心，只要努力就可以�？�，你成功了，以后你要繼續努力，相信自己能行，當然必須努力。"隨即，老師把兩張卷子給了我�？粗�(zhù)79分和98.5分，我激動(dòng)地對老師說(shuō)："謝謝你，謝謝你的善意謊言。老師我能成為您的朋友嗎？"老師高興地說(shuō)："你當然是我的朋友了！"

　　從此，老師便成了我的朋友，我們之間無(wú)話(huà)不談，真的成了知心朋友一般。善意的謊言等于愛(ài)，不是嗎？

謊言作文 篇4

　　在謊言的世界里，不光只有令人厭惡的、充滿(mǎn)惡意的話(huà)語(yǔ)，還有一些用愛(ài)編織，用心靈去灌澆的善意的謊言，而這種善意的謊言往往是最美麗的語(yǔ)言�！�—題記

　　每個(gè)人的記憶就像一部電影，是那么值得回味。當然，每部電影都會(huì )有最精彩最令人感動(dòng)的時(shí)刻，在我的記憶里，有那么一個(gè)美麗的故事，每每想起心頭總會(huì )涌起一陣陣感動(dòng)……

　　這是很多年前的故事了。那一年，我跟隨表姐一起來(lái)到了鄉下的奶奶家，奶奶家的旁邊有一個(gè)小商店，我和表姐經(jīng)常去小商店里買(mǎi)零食吃，久而久之，便與這里的老板娘熟悉了。老板娘有一個(gè)女兒，名叫欣欣，今年6歲了，剛剛上小學(xué)。每當太陽(yáng)西沉，印的云彩變得金黃時(shí)，欣欣總會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑容一蹦一跳的回家，可是從來(lái)沒(méi)有人接過(guò)她一次，這么小的孩子家長(cháng)怎么會(huì )不管呢？欣欣的媽媽忙也就罷了，可欣欣的爸爸呢？于是，我帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑惑去問(wèn)奶奶，奶奶聽(tīng)完我的問(wèn)題后，眼睛閃過(guò)一絲慌亂，結結巴巴的說(shuō)；“小孩子管那么多干嘛，去玩游戲好了，以后，以后，別多管閑事！”沒(méi)等我回答奶奶就出門(mén)了，但奶奶奇怪的行為讓我愈發(fā)疑惑了。又一次，我問(wèn)欣欣；“欣欣，你的爸爸去哪里了？”“爸爸？爸爸去跟我玩捉迷藏了，我還有，還有”欣欣掰著(zhù)手指算到，“還有9年就可以見(jiàn)到爸爸了！”“9年？難不成欣欣的爸爸去坐牢了？”無(wú)可奈何，我帶著(zhù)更深的疑問(wèn)找到了欣欣的媽媽。欣欣的媽媽一聽(tīng)我的來(lái)意，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是低下頭，走到一個(gè)柜子面前，緩緩打開(kāi)抽屜，拿出一張有點(diǎn)舊的信紙。眼眶頓時(shí)紅了。我打開(kāi)一看，內容是這樣的；親愛(ài)的欣欣；

　　你喜歡跟爸爸玩游戲嗎？我想你一定喜歡，那你跟爸爸玩一次捉迷藏好不好？爸爸知道你是一個(gè)玩捉迷藏的高手，不管藏到哪里你都可以找到，但是這一次，爸爸發(fā)誓，你絕對找不到爸爸，爸爸會(huì )藏好久好久，藏到一個(gè)很遠很遠的地方，如果你想爸爸了，不要擔心，爸爸會(huì )去到你的夢(mèng)里為你唱搖籃曲，會(huì )變成圖畫(huà)上的小人跟你一起做游戲，會(huì )用魔法悄悄看你……等到你15歲時(shí)如果在找不到爸爸，那就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )告訴你爸爸去了哪里，好嗎？

　　不過(guò)你要答應爸爸，媽媽跟奶奶在爸爸不在的時(shí)候心情不好，會(huì )哭，你要懂得安慰媽媽和奶奶，要乖乖懂事，不可以欺負同學(xué)，也不可以不尊敬老師……好不好？

　　爸爸永遠愛(ài)你！

　　看完這封信，淚水早已彌漫了我的眼眶，我哽咽的問(wèn)道：“阿姨，叔叔去哪里了？”阿姨低著(zhù)頭，緩緩說(shuō)到：“欣欣他爸爸常年在外地打工，在欣欣3歲那年，他回家過(guò)年，可是可是在路上遇到了車(chē)禍，他一把把那個(gè)女孩推開(kāi)，自己卻被車(chē)撞飛了，送到醫院已經(jīng)快不行了，他艱難的寫(xiě)完了這封信，就離開(kāi)了人世�！闭f(shuō)著(zhù)用雙手捂住臉，肩頭劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，眼淚一一粒一粒地從眼眶里掉落出來(lái)，我也早已泣不成聲。

　　爸爸去世這一個(gè)殘酷的消息讓人怎樣開(kāi)口才忍心告訴年幼的欣欣？這是一位偉大的父親，在臨終前艱難的寫(xiě)完了這封信，像了這樣一個(gè)辦法讓欣欣健康快樂(lè )成長(cháng)，幸運的是欣欣還有一個(gè)愛(ài)她的`媽媽?zhuān)�還有多少用愛(ài)的謊言為她編織一張暖暖愛(ài)網(wǎng)的人，她是不幸的，但又是幸運的。

　　望著(zhù)欣欣那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮如一潭深水的眼睛，我想：“欣欣，你一定會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )健康的長(cháng)大！”

謊言作文 篇5

　　“你到底抄了沒(méi)有？”媽媽擰著(zhù)麻花狀的眉頭怒氣沖沖地指著(zhù)我。

　　“沒(méi)有”。我滿(mǎn)臉通紅地極力為自己辯解。

　　那日一早我就和媽媽發(fā)生了不快，起因是我抄了答案。媽媽讓我在房里好好寫(xiě)作業(yè)，不要抄答案。我嘴上答應的好好的，心里卻想：沒(méi)事的，我就核對一下，不算抄答案。我把房門(mén)輕輕地關(guān)上，寫(xiě)好了第一大題和第二大題后，我總感覺(jué)有幾題拿不定主意，先想著(zhù)偷看一眼，就只有一眼不要緊的，邊想邊把手伸過(guò)去。轉念一想：不行不行，媽媽說(shuō)了不能抄答案。兩種思想在我腦海里很快打起架來(lái)，打的我的頭好像要炸了一樣，我不停地按摩著(zhù)太陽(yáng)穴，也按捺住自己焦躁，卻又時(shí)不時(shí)往答案瞟一眼。

　　我努力讓自己冷靜下來(lái)，先別看，一定要相信自己的答案。其實(shí)題目很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有什么難度，可我的心里總有一種奇怪的聲音在叫，你錯了好多呀！難道你不想瞅一眼答案嗎？我頓時(shí)感覺(jué)自己錯了好多，一大把一大把的紅叉呈現在我眼前，同學(xué)們的嘲笑和老師的責備劈頭蓋臉地向我砸來(lái)，我不敢再想下去了，于是一把抓起答案。正抄得起勁的時(shí)候，媽媽悄聲無(wú)息地走了過(guò)來(lái)。

　　“想偷看答案��？你怎么這么不自覺(jué)呀？”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。不行不行，必須撒一下謊，蒙騙一下媽媽?zhuān)�要不然媽媽又該嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，就撒謊一次，就這一次，絕無(wú)下次。

　　“我沒(méi)有，我沒(méi)有，我只是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽開(kāi)始大發(fā)雷霆：“你別騙人，我在門(mén)外看得一清二楚！”我還想為自己申辯，媽媽卻一點(diǎn)機會(huì )都不給，大聲吼叫起來(lái)：“你別找借口，我告訴你，我在門(mén)外看得一清二楚。你別想蒙我！”我理屈詞窮了……

　　我和媽媽之間豎起了一座冰山。冰山的一面是是我橫眉冷對的桀驁，另一面是媽媽焦灼不安欲言又止的神色。

　　幾天后，媽媽又一次試探著(zhù)約我去散步，我勉強答應，但心里還是疙疙瘩瘩的。散步途中，媽媽指了指不遠處兩株大小不一的植物對我說(shuō)：“你看這兩種植物，一種小，卻精神抖擻；一種大卻病怏怏的。你知道這是為什么嗎？“看著(zhù)我疑惑的神色，她又接著(zhù)說(shuō)：”這種小的雖然小，卻精神抖擻，是因為它長(cháng)在無(wú)人照料的河堤上，它沒(méi)有依賴(lài)性，靠自己的根在土地里尋找水源；而這種大的生在主人的院墻邊，靠主人的照料存活，總是依賴(lài)天下雨或者別人來(lái)澆水。外界條件一旦變化，它的長(cháng)勢就會(huì )受到影響。長(cháng)得也就沒(méi)有河堤上的植物精神�！翱次胰粲兴�思地低下了頭，媽媽又繼續說(shuō)到：”其實(shí)，學(xué)習也一樣，如果你一直依賴(lài)答案去做閱讀理解題，做題時(shí)，你似乎弄懂了，其實(shí)你喪失了分析思考的能力，一旦考題有變，你沒(méi)有具備舉一反三的能力，考試的結果會(huì )讓你更加無(wú)地自容的�！啊�…

　　轉眼間四個(gè)多月過(guò)去了，曾經(jīng)撒謊的孩子已沒(méi)有了撒謊的習慣，作業(yè)更是扎扎實(shí)實(shí)靠自己，即使不會(huì )，也不再想抄答案了。因為我時(shí)刻記著(zhù)：弄虛作假對自己沒(méi)有好處，不僅會(huì )傷害自己，也會(huì )傷害別人。一個(gè)人只有勇敢地面對自己的錯誤，才會(huì )有改正錯誤的可能。

　　那個(gè)被識破的謊言，那個(gè)散步的夜晚將永遠銘記在我心里。

謊言作文 篇6

　　撒謊一直被人們認為是最壞的惡習，但我不這么認為：撒謊不一定是匹諾曹，同年的

　　謊言多是善良、單純、天真…

　　一天上午，老師進(jìn)行了一次數學(xué)單元測試，這對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽—小菜一碟，我認真地做完了測試卷，從頭到尾仔仔細細的檢查了一遍，胸有成竹地交了試卷。下午考試成績(jì)出來(lái)了，我捧著(zhù)鮮艷的100分，心里好不激動(dòng)，想著(zhù)爸爸媽媽得好好的犒勞我一下，試卷的兩個(gè)“零”想小眼睛一樣笑瞇瞇的望著(zhù)我。放學(xué)的路上，我猶如一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，心情隨風(fēng)飄蕩，覺(jué)得天更藍，花更鮮艷…

　　回到家，哼著(zhù)小曲，拿出作業(yè)本�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”電話(huà)響了，對方說(shuō)：“喂，是劉瑞康嗎？我是小剛的媽媽�！薄鞍⒁�，你好！有事嗎？“哦，我問(wèn)一下，這次數學(xué)考試你得了多少分？”“這樣啊…”我正想炫耀一下，電話(huà)那邊傳來(lái)好朋友小剛的哭聲，我想起來(lái)了他只考了85分，“不行，要把成績(jì)說(shuō)壞一點(diǎn)，不然小剛更慘了�！蔽抑е�吾吾的說(shuō)：“我考了90分，班里第一”�！鞍�，你不是每次都考的很好嗎？”“題太難了，分數都不高�！薄芭�，那我錯怪他了，謝謝你！”

　　呼，我深深的吸了一口氣，心情無(wú)法平靜，但我不后悔，雖然是謊言，但是善意的。

　　童年悄悄而去，那些天真無(wú)暇往事歷歷在目，令人回味無(wú)窮。

謊言作文 篇7

　　出于善意的謊言，是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上存在著(zhù)愛(ài)、信任、關(guān)懷，因而找到更多以笑來(lái)面對生活的理由。善意的謊言，是賦予人們愛(ài)心的靈性，它時(shí)刻體現著(zhù)人與人之間美好的情感和溫暖的愛(ài)意，促使人們更加堅強執著(zhù)地去努力，去奮斗到底；鼓舞人們一次再一次地進(jìn)步，爭取更高的目標，為了心中的夢(mèng)想永不輕言放棄。未來(lái)的道路完全被善意的謊言帶來(lái)的歡樂(lè )的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　爺爺生病了，很?chē)乐�。媽媽看�?zhù)我的眼睛說(shuō)。這個(gè)消息簡(jiǎn)直對于我們整個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一次嚴重的打擊。

　　爺爺從小陪我玩到大，給我買(mǎi)好吃的，好玩的，給我買(mǎi)新衣服，教我唱歌無(wú)數美好的回憶一瞬間在我的腦海中浮現，那么真切，好像一切都還是昨天。這事別在爺爺面前提，他會(huì )傷心的。我流著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我和媽媽坐車(chē)去醫院看望爺爺，擔憂(yōu)布滿(mǎn)了他蒼白的臉。我得了什么��？很?chē)乐貑�？沒(méi)有，只是發(fā)現您的身體不如從前了，到醫院來(lái)做個(gè)檢查。媽媽露出自然的微笑，那笑容還是那么美麗，只是在它的背后卻充滿(mǎn)了無(wú)奈。我們的演戲幾乎令爺爺全部相信了，他還是像以前一樣活潑開(kāi)朗，只是臉上的血色越來(lái)越少了。

　　15天后，爺爺帶著(zhù)笑意再睡夢(mèng)中走了。在爺爺遺留下的信中寫(xiě)道：

　　親愛(ài)的孩子們，你們的用心良苦我很早就知道了，看見(jiàn)你們不忍讓我知道，我又怎么忍心拆穿你們�？粗�(zhù)自己的身體一天不如一天了，我也清楚自己所剩下的日子了，很高興在這不多的日子里有你們的陪伴，還有小珊珊的照顧。為了照顧我，告訴他要好好學(xué)習啊，爺爺不能再陪她玩了。

　　爺爺的信中，毫無(wú)華麗的語(yǔ)言，那般的普通，卻注入了我們之間愛(ài)。全家人在病房里哭泣，后悔該做的更好。我們對爺爺說(shuō)了一個(gè)謊言，爺爺也對我們說(shuō)了一個(gè)謊言，盡管爺爺在世上悄然遠走，但他卻在我們的記憶和心中扎下了根；盡管爺爺離開(kāi)了我們，但在天堂的爺爺也會(huì )對遙遠的我們產(chǎn)生無(wú)盡的思念。

　　白色的謊言好像穿上了彩虹般的紗衣，那么美麗！善意的謊言，是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿，是一種人們善良心靈的情感對白，是一種彼此之間相互安慰的濃濃暖意，是一種溫暖世間時(shí)刻流露的一股柔情

謊言作文 篇8

　　謊言并非都是惡意的，有些謊言也是善良的，能給予人溫暖、鼓勵、快樂(lè )。生活中，時(shí)常需要善意的謊言。

　　我曾在《讀者》上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　兒子上幼兒園的時(shí)，非常淘氣，同學(xué)的家長(cháng)常常向母親告狀。母親聽(tīng)了，心里很不爽。但她不是去批評孩子，只是告訴孩子：兒子，聽(tīng)說(shuō)你在學(xué)校和同學(xué)相處得很好，要表?yè)P哦！兒子按照母親說(shuō)的做了，于是兒子的“告狀電話(huà)”越來(lái)越少了。

　　進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師告訴母親兒子上課不認真，成績(jì)很差，再這樣下去，估計畢不了業(yè)。母親很難過(guò)，她告訴孩子：兒子，老師說(shuō)了，你上課認真，成績(jì)名列前茅。但是，你還可以再努力一點(diǎn)，加油！從那以后，兒子變了個(gè)樣，學(xué)習不再那么吊兒郎當了，仿佛一下子懂事了許多，成績(jì)出類(lèi)拔萃，把第二名甩出20多分。

　　到了中學(xué)，兒子的成績(jì)又一落千丈，考卷上老師寫(xiě)著(zhù)：孩子考不上大學(xué)了。母親看了，仿佛一下子掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到腳心。母親用平和的語(yǔ)氣告訴孩子：兒子，你長(cháng)大了，不該再讓母親來(lái)管你的學(xué)習，好自為之吧。兒子長(cháng)大了，他知道母親的用意。在中學(xué)的最后一年，成績(jì)突飛猛進(jìn)，考上了北大。

　　記者采訪(fǎng)他成功的秘訣，他說(shuō)：因為我有一個(gè)好母親！兒子的成長(cháng)故事被報紙、雜志刊登出來(lái)，令眾人驚嘆不已。

　　多么偉大的母親，多么偉大的愛(ài)，多么偉大的愛(ài)的謊言！

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