有關(guān)謊言作文錦集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的謊言作文9篇，歡迎大家分享。
謊言作文 篇1
小學(xué)畢業(yè)前兩個(gè)月的一次班級少先隊活動(dòng)由我主持。我突發(fā)奇想，讓同學(xué)們把自己喜歡的同學(xué)，不管男生還是女生，寫(xiě)在紙條上，并把喜歡的理由當眾念給大家聽(tīng)。這樣做的目的，是為了讓同學(xué)們學(xué)習別人的長(cháng)處，同時(shí)也讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心。
很快，紙條遞上來(lái)了。我大聲地念道：“我喜歡李明，喜歡他的大鼻子，喜歡他樂(lè )于助人的品格�！蔽矣帜闷鹨粡垼骸拔蚁矚g張蘭，喜歡她烏黑透亮的大眼睛和那秀美的頭發(fā)�！备腥さ氖�，班里的一位女同學(xué)竟然寫(xiě)了我，“杜昊長(cháng)得太帥哥了，是我心目中的白馬王子”，她的話(huà)給我弄了個(gè)“大雞冠臉”，把全班同學(xué)笑翻了天。同學(xué)們的興致都很高，被點(diǎn)到名字的，興奮得滿(mǎn)臉通紅，沒(méi)有被點(diǎn)到的則在焦急地等待著(zhù)。
我突然發(fā)覺(jué)，只有她，班里有名的“啞女”——蕭雨虹，沉默地坐著(zhù)，把頭埋得低低的�！皢∨辈⒉粏�，只不過(guò)是性格太內向，不善于和人交往罷了，就是同學(xué)們主動(dòng)接近她，她也“難開(kāi)尊口”。于是她便得了一個(gè)“啞女”的雅號，她也成了被“遺忘的角落”。
我迅速翻遍了所有的紙條，唯獨沒(méi)有她的名字。如果今天的活動(dòng)缺少了她的名字，對她的打擊……我迅速地拿起一張紙條，假裝著(zhù)念道“蕭雨虹”。她猛地抬起頭來(lái)，我微笑地注視著(zhù)她，“我喜歡蕭雨虹，喜歡你長(cháng)長(cháng)的麻花辮，喜歡你文靜的性格。你像棗花一樣，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有張揚，但我相信你一定會(huì )結出最甜的果實(shí)”�！S即，她的眼里充滿(mǎn)了淚水。我帶了個(gè)頭，全班同學(xué)熱烈地鼓起掌來(lái)。
之后的兩個(gè)多月，我們投入到緊張的復習中，并沒(méi)有注意彼此的變化�？荚嚭�，大家各奔東西，到自己考取的學(xué)校去了。
不久前的一個(gè)星期天，不經(jīng)意中我看到蕭雨虹在QQ里跟我說(shuō)：“很高興地告訴你，我完全不是小學(xué)的樣子了，現在的我活潑、開(kāi)朗、積極向上，而且被同學(xué)們選為班長(cháng)。這要感謝你，感謝那位我不知道姓名的同學(xué)。在最后一次隊會(huì )上，是你給了我力量，給了我信心，讓我有勇氣向命運挑戰。那次活動(dòng)是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，那次講臺上的你，是我生活中最美的一道風(fēng)景……”
我哪里想到，一個(gè)善意的“謊言”也是一道美麗的彩虹啊……
謊言作文 篇2
如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì )發(fā)生變化。而當我還處于一個(gè)什么都不懂的階段，父親給我撒了個(gè)善意的謊言，從那一刻起，我發(fā)生了變化。
記得我5歲那年，父親母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)的我很自由。
等父親母親回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對著(zhù)一下子正規起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我父親去參加的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)父親：“老師說(shuō)我什么了嗎？”父親說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè )了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在父親母親的談話(huà)中，我才知道那次家長(cháng)會(huì )上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦歉赣H不是對我撒了謊嗎？可我并不怪父親。
假如父親原原本本把老師的話(huà)復述。那當時(shí)的我會(huì )是這么的心情呢？我想我會(huì )變得更糟吧，所以我要感謝我的父親，謝謝您對我的用心。
謊言作文 篇3
有一件事情，足以讓我銘記一輩子。
小學(xué)畢業(yè)前夕，一次班隊活動(dòng)由我主持。我突發(fā)奇想——讓同學(xué)們寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的同學(xué)未來(lái)會(huì )變成什么樣的，讓自己知道我將來(lái)在其他同學(xué)眼中是怎樣的一個(gè)人，另外也是在畢業(yè)前，緩解一下緊張的氣氛。
同學(xué)們很快遞上各種紙條。我大聲念著(zhù)：“我喜歡鐘俊，我希望他能當一名警察，因為他身材魁梧，又樂(lè )于助人，還附有正義感�！薄拔蚁矚g王媚，因為你美麗而又隨和，你一定會(huì )成為一位時(shí)尚達人�！薄瑢W(xué)們都興致勃勃，她們偶爾靦腆，偶爾焦灼，偶爾又有點(diǎn)小小的失望。
活動(dòng)正進(jìn)行的如火如荼中，突然，我發(fā)現，只有他——班上有名的“打架王”張才斌默默的坐著(zhù)，把頭埋得很低很低。因為他總是惹是生非，而且喜歡打架，所以我們叫他“打架王�！比嗤瑢W(xué)都很疏遠他。我迅速翻了一下紙條，所有的紙條上唯獨沒(méi)有他的名字。我靈機一動(dòng)，即興編了個(gè)小小的謊言，當我念到了他的名字他猛地抬起了頭用期待的眼神望著(zhù)我。我拿起紙條，悠悠得念叨：“我喜歡張才斌，喜歡你大大的眼睛，喜歡你誠實(shí)的性格，希望長(cháng)大后的你能闖出一條光輝的道路�！蔽夷钔�，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。張才斌的眼里滿(mǎn)是淚水。
后來(lái)有一天，我收到他的一條短信，內容是這樣的：“從此以后，我將作出巨大的改變，不會(huì )像以前那樣惹是生非。我一定好好學(xué)習，感謝我給了他信心，給了他力量，是你讓我懂得，世界一樣珍愛(ài)我�！�
我終于明白，謊言有時(shí)候也可以很美，很美……
謊言作文 篇4
誠信，是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的玫瑰；誠信，是溝通心靈的橋梁，常欺騙的人，永遠到不了橋的另一端；誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落流淌潔凈；誠信，也是一面鏡子，一旦打破了，你的人格就會(huì )出現分裂。
誠信的確是那么重要，可誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)有撒過(guò)謊呢？
記得有一次，我去了鄭一寧家玩，她媽媽出去買(mǎi)一點(diǎn)油和米什么的，臨走前叮囑我們不要玩電腦。
可，一寧媽媽一出門(mén)，我倆就開(kāi)始玩起電腦。
“我們玩什么？”
“星戀�！�
“那個(gè)我不會(huì )�！�
“……”
我們玩得可帶爽了，忘了時(shí)間。
“咚咚咚”一寧媽媽回來(lái)了，我們立刻關(guān)掉電腦，隨手拿起一旁的《綠野仙蹤》和《女人保養一百零一方》。
一寧媽媽走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們在看書(shū)，開(kāi)心地笑了�！耙灰�，你怎么看我的保養書(shū)��？你不是說(shuō)‘誰(shuí)說(shuō)女人要保養的？就算是愛(ài)迪生說(shuō)的，我也堅決不保養嗎？’”
后來(lái)，我回到家，總感覺(jué)心里無(wú)神只有魔鬼的。于是，我便拿起電話(huà)，給一寧媽媽打了一個(gè)電話(huà)，告訴她，我們剛才玩了電腦。一寧媽媽在電話(huà)里并沒(méi)有像我預期這樣批評我，還耐心引導，而且表?yè)P我的誠實(shí)。
誠信很重要，我們每一個(gè)人都應該讓信守承諾成為我們做人做事的基本守則。
謊言作文 篇5
我們的確需要誠信的美德，那么生活是不是也需要一些善意的謊言來(lái)掩飾生活中的一些無(wú)法改變的事實(shí)呢?我覺(jué)得需要，而且不能沒(méi)有。
有一天，如果你的某個(gè)親人得了重病，而你的那個(gè)親人又不知情，那你是要用你的誠信如實(shí)告訴你的那個(gè)親人，讓他覺(jué)得好像活不了多久了，還是跟他說(shuō)：“沒(méi)事的，小病而已，您還能活個(gè)幾十年呢，您的身體好著(zhù)呢�！蔽蚁�，你會(huì )選擇后者，用如此之類(lèi)善意的謊言來(lái)隱瞞事實(shí)，可能會(huì )讓你的親人變得樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)自信地與病魔抗爭。
我們語(yǔ)文書(shū)上有兩篇課文——《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽(tīng)眾》，這里面也有善意的謊言，在《唯一的聽(tīng)眾》里，“我”因為老教授善意的謊言，能自信地在成千上萬(wàn)的觀(guān)眾面前演奏。在《別餓壞了那匹馬》中，因為青年人善意的謊言，讓“我”可以讀到“我”想讀的書(shū)。
生活不能沒(méi)有謊言，它就像陽(yáng)光的不同色彩，在有需要的時(shí)候，這些善意的謊言可以給人以幫助。
當然，善意的謊言不是什么時(shí)候都可以說(shuō)，使用這種謊言最重要的是什么?是時(shí)機。把握不好時(shí)機，可能會(huì )給別人帶來(lái)更大的傷害。
用好善意的謊言，可以隱瞞、掩飾事實(shí)的殘酷，有時(shí)可以幫助別人，給人信心、希望和勇氣，那不應該是欺騙。所以，我認為生活中不能沒(méi)有謊言。
謊言作文 篇6
誰(shuí)能說(shuō)謊言都是欺騙人的呢？例如：《別餓壞那匹馬》中的那名殘疾青年，為了讓作者繼續看書(shū)，謊稱(chēng)家中有馬，你能說(shuō)這是在欺騙人嗎？再例如：貧窮的母親把僅有的一點(diǎn)飯菜留給了兒女，又謊稱(chēng)自己已經(jīng)吃過(guò)飯了，你能說(shuō)品格高尚的母親在欺騙兒女嗎？謊言不一定都是撒謊，都是在騙人，善意的謊言也是幫助他人，所以，我贊成善意的謊言。
一些人可能是為了隱瞞事情真正的原由，撒了一個(gè)謊，這個(gè)謊言雖然不真實(shí)，但也可能是善良的，因為萬(wàn)物都有好和壞兩面性，不能因為某些事而堅信一定是錯的或對的。為了幫助他人而編了一個(gè)謊言，這個(gè)謊言，也有兩面性，可能有真摯、有善良，也可能是幫他人隱瞞錯誤，所以，善意的一個(gè)謊言可以幫助他人，比如說(shuō)，一個(gè)孩子因為沒(méi)有天賦而整天沮喪不已，一個(gè)著(zhù)名的教授告訴小孩說(shuō)：自己原來(lái)也以為自己沒(méi)有天賦，可只要用心去找，就會(huì )找到自己的天賦的，就會(huì )成功的。教授的一個(gè)小謊言改變了小孩的一生。所以，生活中也需要這樣的謊言。
善意的謊言很重要，生活中，這樣的謊言不可少。因為，這種謊言可以改變一個(gè)人的一生。
謊言作文 篇7
有的人會(huì )認為，謊言都是壞的，說(shuō)謊言的人都是可惡的，其實(shí)這是一種片面的說(shuō)法。謊言有時(shí)也是美麗的。
有個(gè)孩子從小就很笨，他上幼兒園時(shí)老師告訴他母親說(shuō)，你的孩子肯定是有多動(dòng)癥，在椅子上都坐不了三分鐘呢。他母親回家后對他說(shuō)，老師表?yè)P你了，說(shuō)你都能在椅子上坐三分鐘了呢。他聽(tīng)后很激動(dòng)，自己吃了飯，破例沒(méi)讓母親喂他。
后來(lái)他上高中了，老師對他母親說(shuō)，你的孩子想考大學(xué)的話(huà)有點(diǎn)危險，他的成績(jì)還差那么點(diǎn)。他母親回家后對他說(shuō)，老師說(shuō)你一定能考上好的`大學(xué)。他聽(tīng)后倍受鼓舞，結果高考后收到了一所重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)。他的母親在他的成長(cháng)中說(shuō)了美麗的謊言，成就了他成功的人生。所以說(shuō)，謊言有時(shí)是美麗的。
還有許多有關(guān)美麗的謊言的故事，這些故事都說(shuō)明了謊言如果是對一個(gè)人的一生有著(zhù)積極的促進(jìn)作用，那么它就是美麗的。
但不是所有的人都可說(shuō)謊言，更不是所有的謊言都是美麗的。這就大錯特錯了。謊言大部分是不可取的，畢竟誠實(shí)才是每個(gè)人應有的美德。
要樂(lè )觀(guān)的積極的應對別人的謊言，想想別人這樣做的目的，如果是為了你好，那么要感激而不是怨恨他人，不是嗎？
謊言大概就是這樣期待的吧，期待人與人之間少點(diǎn)矛盾，多點(diǎn)和諧，世界會(huì )變的更美好。真希望沒(méi)有人為了自己的壞目的而撒謊，只是為了別人的未來(lái)而制造美麗的謊言，那么人間將變的更美麗，不是嗎？
謊言作文 篇8
謊言是什么？究竟是甜膩的蜜糖，使人不可淺嘗即止？亦是一層薄薄的鎧甲，以擋住人與人之間、稜稜角角的碰撞？還是一種透明無(wú)色無(wú)味的毒，緩緩癱瘓朋友、情人間的濃濃情意？謊言，是如此千變萬(wàn)化，你若能善用善意的的謊言，生活的糾紛會(huì )少上許多，但你若是沉淪于謊言那無(wú)限的輪回，那你的生活，將分崩離析。而我，曾為了一個(gè)謊，心虛度日。
那是我埋藏在心底深處的一片空虛，以層層疊疊的壁壘護衛，試圖掩蓋不安。一直以來(lái)，我在課業(yè)的學(xué)海中沉沉浮浮，那愈見(jiàn)湍急的水勢更是難以抵抗。然而，再深不可見(jiàn)的淵里，我背負的期望如此沉痾，有時(shí)，家人的愛(ài)更是成了難以承受的重量。曾有一次，學(xué)校出了一次數學(xué)考試，而為了那次考試，爸爸撐著(zhù)工做了一整天的疲憊身軀，抵抗深沉的夜、陪我挑燈奮斗。那夜，我挺著(zhù)愈來(lái)愈駝的背，爸爸挺著(zhù)僅存的一絲氣力，與一堆堆數學(xué)題目奮戰。
不久后，成績(jì)公布，我是痛得連呼吸都忘了節拍。忐忑間，我一步一步踏在回家的路上。那一晚爸爸的倦意與疲憊，那不斷重復的殷殷叮嚀，一幕一幕，在我的腦海中心播映。愧疚、無(wú)助，襲捲了我當下易碎的心，步伐愈來(lái)愈沉重。終于，我在家門(mén)前駐足，不安籠罩著(zhù)我，深怕我會(huì )在爸爸的眸中看見(jiàn)失望。強迫自己面帶笑容，我推開(kāi)家門(mén)，揚起愉悅的語(yǔ)調，與家人報上了這個(gè)虛假的“好”消息。我演了一部絕妙好戲，編了一部絕妙的好劇本，小了一個(gè)絕妙的說(shuō)詞，大家都笑著(zhù)，但，面具之下，我苦澀的心溢滿(mǎn)了愧疚。我騙倒了別人，騙倒了我自己，卻騙不了我那惴慄不安的心。
那次考試似乎是沒(méi)有發(fā)下成績(jì)單，我也順水推舟得讓這一場(chǎng)騙局隨風(fēng)而逝。但，事已過(guò)、境已遷，我心中的一片空虛卻不曾消逝，僅能以時(shí)間層層蓋住這傷疤，卻無(wú)法忽視，那不曾止息的、椎心的刺痛。每每午夜夢(mèng)回，爸爸喜悅的神采、期待的眼神刺痛著(zhù)我，這個(gè)我認為“善意的謊言”，就這樣不停的、無(wú)止盡的折磨著(zhù)我……
謊言作文 篇9
世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會(huì )成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因為媽媽的一句善意的謊言而努力學(xué)習，記得那是四年級一次在開(kāi)家會(huì )之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我，我一眼就認出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步了，家長(cháng)會(huì )上，老師一定會(huì )提到我，說(shuō)我進(jìn)步的�！眿寢尶粗�(zhù)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，應聲道：“噢，好、好，那我可得仔細聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)了�！闭f(shuō)完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì )說(shuō)我什么呢？她真的會(huì )表?yè)P我嗎？老師會(huì )不會(huì )根本沒(méi)有提到我呢？我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著(zhù)媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù)。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可心卻早已飛到家長(cháng)會(huì )的課堂上了。
“喀嚓”門(mén)開(kāi)了！媽媽終于回來(lái)了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺礃恿税�？老師表�(yè)P我了嗎？”媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說(shuō)：“當然表?yè)P了。老師說(shuō)你學(xué)習進(jìn)步了，只是上課不太愛(ài)發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話(huà)，那就更好了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P我。因此，讓我對學(xué)數學(xué)更有興趣了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級的時(shí)候，有一天，媽媽突然問(wèn)我：“為什么你在數學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對媽媽說(shuō)：“因為在四年級的一次家長(cháng)會(huì )中老師表?yè)P了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言�！眿寢尭械揭苫蟛唤�，問(wèn)：“哪一次？是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P你的那次家長(cháng)……哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P了我！那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P我！我聽(tīng)了大吃一驚，媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō)：“
嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(cháng)會(huì )老師并沒(méi)有表?yè)P你，說(shuō)你進(jìn)步了，而是說(shuō)你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因為老師沒(méi)表?yè)P你就對數學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來(lái)，我撲在媽媽?xiě)牙�，哭了…�?/p>
經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后，我并沒(méi)有對數學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習，因為我希望老師真的能夠在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵我百尺竿頭，更進(jìn)一步。以后，我會(huì )更加努力，一定不會(huì )辜負媽媽那句善意的謊言的，我要為自己加油打氣，加油！
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