小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文1
在黑龍江省伊春市，有一片號稱(chēng)森林氧吧的原始森林。
進(jìn)人森林氧吧，一座高山映人我的眼簾。它非常高大，山腰有朵朵白云。綠色植被把山覆蓋得像一塊碧綠的翡翠。
往里走，一棵棵樹(shù)似士兵一樣筆直地站著(zhù)。它們手牽著(zhù)手，一棵連著(zhù)一棵，好似親兄弟一樣擁抱在一起。還有許多植物點(diǎn)綴在森林中。
可再往里走，林中不時(shí)有幾個(gè)大樹(shù)樁，有些已經(jīng)干枯了，就像一個(gè)個(gè)被狠心的'父母遺棄的殘疾嬰兒，在那里哀哀哭泣著(zhù)。
導游指著(zhù)一個(gè)大樹(shù)樁說(shuō)，這曾是一棵700多歲的樹(shù)王，前幾年，不知是被人類(lèi)砍伐了還是其他原因，現在成了這個(gè)樣子�？粗�(zhù)這個(gè)巨大的樹(shù)樁，再看看那些僅有它一半粗，卻有好幾層樓高，且遮天蔽日的大樹(shù)，我不僅想，如果它還活著(zhù)將是怎樣高大茂盛��！可現在人們只能去想象它的美了。
“森林是地球的肺”，它可以吸附塵埃，凈化空氣�？蔀槭裁慈藗円茐臉�(shù)呢？如果地球上沒(méi)有了樹(shù)木、森林，那會(huì )成為什么樣子呢？這不堪設想。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文2
我還記得，在我上幼兒園大班的時(shí)候，吃飯前都要洗手，洗手的時(shí)候把水龍頭開(kāi)得很大，水嘩嘩地流，而且總忘了關(guān)水管，把水白白地浪費了。
從我上小學(xué)起，老師經(jīng)常教我們要提高自己的環(huán)保意識，節約用水，我看了很多環(huán)保的書(shū)籍。我知道了地球上的水缺乏，我們若不節約用水，未來(lái)地球上最后一滴水將是我們的.最后一滴眼淚。從此之后，我用水時(shí)就把水龍頭開(kāi)得很小，而且隨手關(guān)掉水龍頭。
從現在起，我決心要做一個(gè)環(huán)保衛士，愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境，保護我們的地球。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文3
我們居住的地球是一個(gè)美麗的星球，但現代人的'很多生活行為習慣正在對地球不斷造成破壞，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重，全世界都在提倡環(huán)保，我也要為保護環(huán)境貢獻一份力量。
我是一名新時(shí)代的少先隊員，我很愛(ài)護這個(gè)美麗的家園。為了減少污染，我出門(mén)很少坐汽車(chē)，經(jīng)常騎車(chē)或走路；夏天盡量少開(kāi)空調，并且溫度不設太低；外出游玩時(shí)我不亂扔垃圾，我還經(jīng)常撿起別人隨手扔掉的廢紙、飲料瓶。
我們要像愛(ài)護眼睛一樣愛(ài)護每一寸家園，我們和我們的和朋友—動(dòng)物，將一起快樂(lè )地生活在母親溫暖的懷抱里！
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文4
同學(xué)們今天的升旗儀式是個(gè)特殊的日子，3月12日是我國的植樹(shù)節，植樹(shù)造林是一種美德，當我們播下一顆綠色的種子，就撒下一片五彩的希望。
愛(ài)樹(shù)是一種美德，一種情操，一種文化，人人都喜歡綠色環(huán)境，人人都在創(chuàng )造綠色環(huán)境。
三月十二日植樹(shù)節，大家一起來(lái)種樹(shù)，鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少，挖個(gè)小洞種樹(shù)苗，小苗長(cháng)成參天樹(shù)，創(chuàng )建美好大家園，祖國越變越昌盛。
聽(tīng)我們二四中隊和楊樹(shù)一起長(cháng)大，樹(shù)是大自然的忠實(shí)衛士，它不僅能防固風(fēng)沙，保持水土，還能美化環(huán)境。
小楊樹(shù)，長(cháng)綠葉，風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦，不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)吹雨打，長(cháng)得筆直又挺拔，小學(xué)生們要學(xué)它，堅忍不拔頂呱呱，頂呱呱讓我們以植樹(shù)節為一個(gè)良好的.開(kāi)端，積極行動(dòng)起來(lái)，不走進(jìn)花池，不踐踏綠地，爭做護樹(shù)的小使者。
愛(ài)護我校的一草一木，我們是小河人，這是我們的責任，很好，非常好，越來(lái)越好，讓綠色永駐小河，讓希望永駐我們每個(gè)人心中。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文5
由于環(huán)境污染日益嚴重，甚至惡化，我一直夢(mèng)想要發(fā)明一種能改善環(huán)境的環(huán)保機器人，我給她起名叫環(huán)保衛士。環(huán)保衛士用太陽(yáng)能充電，具有強大的.環(huán)保功能。
環(huán)保衛士能夠處理垃圾，變廢為寶。她把垃圾吃進(jìn)肚子里，通過(guò)內部消化處理，再把垃圾變成有用的、無(wú)污染的東西等等，然后分類(lèi)排放出來(lái)，有的可以繼續供人類(lèi)使用。
環(huán)保衛士能夠處理污水、平衡生態(tài)。她可以把污水通過(guò)特殊管道喝到肚里，處理成泉水，排入池塘里，供小魚(yú)、小蝦生活。變成礦泉水，供人類(lèi)直接飲用。
環(huán)保衛士能夠凈化空氣、制造能源。她可以把空氣中的有毒氣體二氧化硫、空氣、粉塵吸進(jìn)去，通過(guò)壓縮、分解等程序，把有毒氣體變成人類(lèi)可以使用的潔凈的空氣能源供人類(lèi)燒火、做飯、發(fā)電等等。
環(huán)保衛士是個(gè)機器人，只要我好好學(xué)習，多研究科學(xué)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )變成現實(shí)。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文6
HI！大家好，我是一只漂亮的塑料袋，我們家族十分龐大，有很多很多兄弟姐妹。以前我們給大家帶來(lái)了很多很多的好處，為大家購物裝東西提供了很多的方便。
人類(lèi)在使用我們的同時(shí)卻不知道保護自己的家園。經(jīng)常把我扔得到處都是，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一只只風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)。草地上、小溪里，都可以看見(jiàn)我的`身影。嚴重的是我們的生命力十分頑強，年齡大大可以超過(guò)幾十歲，甚至幾百歲�？粗�(zhù)地球母親被我們破壞地這么嚴重，我們哭了！
我們提出倡議：希望大家購物時(shí)盡量要用可以反復使用的布袋或者籃子。也希望工廠(chǎng)的叔叔阿姨能把我們制造得更完美，讓我們的生命力能縮短。這樣我們的地球母親再也不用為我們而煩惱了！
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文7
我的家鄉是大連，大連是中國最現代化的城市之一。幾十年前，大連的環(huán)境很不好，到處都是不干凈的地方。隨處可見(jiàn)會(huì )排除污水、冒出黑煙的工廠(chǎng)，市民的環(huán)保意識也不強……
不過(guò)，大連政府能面對這種問(wèn)題積極想辦法解決。經(jīng)過(guò)幾十年的努力，現在大連已經(jīng)成為全球五百個(gè)環(huán)保最佳城市之一，那以前能隨處可見(jiàn)的`污染嚴重的工廠(chǎng)被遷到離城市很遠的地方了，美麗的鮮花和茵茵的綠草地也隨處可見(jiàn)了，大家也都開(kāi)始使用起乙醇汽油了……
我希望，作為中國最現代化的城市之一，大連不但要重視城市的建設和發(fā)展，更應該重視我們身邊的環(huán)境。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文8
有一天，小明走在路上吃香蕉。吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了垃圾桶邊，然后繼續朝前走，走著(zhù)走著(zhù)。
忽然他看到一位清潔工，那位清潔工正滿(mǎn)頭大汗地干著(zhù)，小明走上前去問(wèn)清潔工：“您在干什么呀？”清潔工笑著(zhù)說(shuō)：“我在為環(huán)保衛生做貢獻呀”。小明又接著(zhù)問(wèn)：“為環(huán)保衛生做貢獻有什么用��？”清潔工語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這可以讓我們的生活更加潔凈環(huán)保�！毙∶髀�(tīng)后很是慚愧。于是便跑到垃圾桶邊，把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾桶。自己心里高興地想：今天，我既做了一件環(huán)保衛生的事，又感受到了環(huán)保衛生的'快樂(lè )，真好！以后我要做個(gè)環(huán)保衛士。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文9
我離開(kāi)了這座城市，這座我生活了20年的城市。心中雖有一絲不舍，但是為了綠色的壞境，為了地球母親，想到這里，我毅然地選擇了離開(kāi)。
我騎著(zhù)我的寶貝自行車(chē)帶著(zhù)一千萬(wàn)支票離開(kāi)了。我一邊哼著(zhù)歌一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)森林，心情越發(fā)喜悅�？諝馇逍�，小溪清澈，讓人忘了一路疲憊，想甜甜入睡。睡醒了，餓了，不用吃管家天天精心準備的牛排，不用吃龍蝦鮑魚(yú)，只要爬上樹(shù)摘下新鮮的果子，就可以美美的.飽餐一頓了
動(dòng)物更是享受這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上婉轉地歌唱；猴子在桃子樹(shù)上細細品味著(zhù)蜜桃；獅子懶洋洋地在地面上打滾……兩個(gè)字：快話(huà)！可是，他們卻不知道危險在一步步靠近——人為的壞境破壞。
每天都在享受的我也時(shí)時(shí)不忘記工作，忘了跟你們說(shuō)，實(shí)際上我是來(lái)呼吁人們要保護環(huán)境的。我的方法就是拍一些壞境的好處，諸如動(dòng)物們享受的過(guò)程，綠色而美麗的植物，用這些圖片來(lái)喚醒人類(lèi)的良知。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文10
今天爸爸到社區的公共垃圾場(chǎng)倒垃圾，無(wú)意間發(fā)現一個(gè)容量六公升的巨大朔料瓶，靈機一動(dòng)，爸爸想到一個(gè)既環(huán)保又可以省錢(qián)的好點(diǎn)子，于是把塑料瓶帶回家，準備利用它，把它變成有用的物品，爸爸要用他的巧手化腐朽為神奇。
爸爸回到家后，一言不發(fā)的拿著(zhù)美工刀到書(shū)房里，一個(gè)人安安靜靜的割著(zhù)撿回來(lái)如水桶般大的'塑料瓶。沒(méi)幾分鐘后，只見(jiàn)爸爸提著(zhù)一個(gè)用塑料瓶做成的裝水容器，看起來(lái)像魚(yú)缸。
真的被我料到了，爸爸做的是魚(yú)缸，為了方便移動(dòng)所以做成像水桶的形狀；爸爸說(shuō)：“家里的魚(yú)愈來(lái)愈多，本來(lái)打算想再多買(mǎi)一個(gè)魚(yú)缸，而今有這巨大的塑料瓶，資源再利用，不但可以省錢(qián)，還達到環(huán)保的效果�！�
爸爸接著(zhù)又說(shuō)：“我們日常生活中除了可用塑料瓶來(lái)當魚(yú)缸用之外，還可以利用舊物品來(lái)創(chuàng )造，增添生活情趣�！睆慕褚院笪乙惨癜职忠粯�，做好廢物再利用的環(huán)保尖兵。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文11
自從我參加實(shí)踐大本營(yíng)后。 我知道每個(gè)小學(xué)生在小學(xué)階段工用是89本，紙15。6公斤，買(mǎi)這些是的錢(qián)共用457元。林老師告訴我們，布心小學(xué)有20xx位學(xué)生，6年工用書(shū)185227本。用約33噸紙。和約95萬(wàn)元。 林老師還告訴我們，生產(chǎn)一噸文化紙要砍伐20棵20到40年的大樹(shù)。用水100噸，600度電。1—2噸煤，以及300公斤化工原料，還要產(chǎn)生300噸污水。布心小學(xué)6年用紙要砍伐660棵，用水約3300噸水，約19800度電，和39.6噸煤，990公斤化工原料。產(chǎn)生9900污水。
你看到這些數字嚇到了吧，所以我們更應該保護好課本！
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的'作文12
在四年級下學(xué)期時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展了“循環(huán)使用課本”的活動(dòng)。我們四年級學(xué)生用五年級學(xué)生的美術(shù)。音樂(lè )�？茖W(xué)這三科的書(shū)。
在我們四（６）班同學(xué)中，有二十九名同學(xué)參加了此活動(dòng)，其中包括我。
當我接到課本時(shí)，我就想到，我保護了樹(shù)木，不讓它們讓伐木人砍倒，來(lái)為我們做課本。
我看見(jiàn)挺立在路邊的'大樹(shù)，很高興，因為它們還在路邊快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)，每天等著(zhù)人們來(lái)澆水。
通過(guò)這次活動(dòng)，我的收獲很大，要節約用紙，一張紙兩面用。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文13
上課時(shí)，教室里突然冒出了四個(gè)盒子，這究竟是怎么回事呢?
原來(lái)，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著(zhù)垃圾來(lái)上作文課。當時(shí)，我疑惑不解：為什么要帶垃圾呢?
可是后來(lái)，我漸漸地明白了，應該是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課，讓我們來(lái)做一回“環(huán)保小衛士”吧!
那天晚上，我吵著(zhù)嚷著(zhù)爸爸幫我找垃圾，還強調要干凈的垃圾!但我吵了半天，換來(lái)的卻是一個(gè)“不”字。我便決定自己找，我左翻翻，右翻翻，把整個(gè)家都翻遍了，才找到了一個(gè)空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標……
我的.思緒又回到了上課時(shí)，李教授讓我們開(kāi)始扔垃圾。一個(gè)戴眼鏡的小女孩拿著(zhù)手上的垃圾左思右想;一個(gè)穿藍衣服的男孩高高地舉著(zhù)右手，等待上臺;一個(gè)梳披肩發(fā)的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著(zhù)垃圾……
終于到我了，我在教授的指導下把廢鼠標扔進(jìn)“有害垃圾桶”，把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環(huán)保小衛士”!
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文14
環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的'水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
回收1噸廢紙可再造出800千克好紙,可以挽救17棵大樹(shù).回收20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的筆筒.回收一個(gè)玻璃瓶節省的能量,可使燈泡亮4個(gè)小時(shí).回收1個(gè)鋁罐就等于節約了半個(gè)鋁罐的石油.所以我們應將垃圾分類(lèi)安放,由有關(guān)部門(mén)回收后再生產(chǎn)再利用!
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì )、也為自己留下一片碧水藍天，我希望人人都能自覺(jué)保護環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
小學(xué)關(guān)于環(huán)保的作文15
今天我們到普化善堂那邊清掃街道，老師說(shuō)是因為村委正在搞一個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)，要小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，拿著(zhù)嶄新的掃帚，到新公路那里的整條路清掃，人數也不多，40人。我們甭提有多高興了！大家的愉快心情都寫(xiě)在臉上，也印在心里。拿著(zhù)嶄新的`掃帚，一路掃啊掃，平時(shí)大家也都是在書(shū)面上提到要為地球母親做什么事，保護環(huán)境這些事情很少有實(shí)踐的機會(huì )，今天終于能親身為保護環(huán)境做出貢獻，能不高興嗎？幾十分鐘后，公路被我們清掃得干干凈凈，閃光閃光的，地面上印出40個(gè)勝利的笑臉。我們又隨著(zhù)那些保安叔叔們一起到海邊撿垃圾，大家齊心協(xié)力，把海邊打掃得干干凈凈。風(fēng)兒在吹，海邊涌無(wú)數雪白的浪花，像是在為我們的行為表示贊賞，又像是在唱著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，使我們忘記旅途的勞倦……
一路上，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚；一路上，又唱不盡的歡樂(lè )的歌。哈哈~我們多幸福，能為地球母親獻出我們的一份微薄的力量，我們感到十分榮幸，我們是環(huán)保小衛士！
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