合作的力量初三作文

　　合作是一種精神，它源于自信，且無(wú)處不在。小編收集了合作的力量作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：合作的力量

　　對于自然界的萬(wàn)物，乃至人來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作可以節省時(shí)間，提高效率，還可以更好的取眾人之長(cháng)，補一己之短，便于成功。

　　就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統來(lái)消化食物，最后再由他們把食物的營(yíng)養留在體內，把廢物排出體外。

　　與個(gè)體一樣，整體也是要合作的。

　　在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，都是通過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車(chē)，一個(gè)工人能獨自完成嗎?不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車(chē)。

　　合作無(wú)處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現合作的身影。在不大的.螞蟻家族中，有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世間萬(wàn)物都要遵守自然規則，人也如此。分工不同卻組成一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　合作，其實(shí)市是一件快樂(lè )而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會(huì )更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì )獨立、進(jìn)取，有團結奉獻精神。共承擔、共歡樂(lè )，增強我們的責任感。這樣，能更好地讓我們在人生的旅途中得到發(fā)展。一只筷子輕易地會(huì )被折斷，一把筷子會(huì )牢牢地抱成團，眾人拾柴火焰高嘛!

　　第二篇：合作的力量

　　合作是一種精神，它源于自信，且無(wú)處不在。更重要的是這種精神所產(chǎn)生的力量是無(wú)法估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚很多精神，而合作精神將永遠是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不可遏止的動(dòng)力。

　　蜜蜂和大馬蜂這兩種動(dòng)物相信大家再熟悉不過(guò)了，可是面對大馬蜂的攻擊，不同種類(lèi)的蜜蜂會(huì )有不同的防御方法，這你知道嗎?

　　當大馬蜂攻擊美國蜜蜂時(shí)，美國蜜蜂會(huì )一個(gè)一個(gè)的與大馬蜂“決斗”�？墒侨跣〉腵蜜蜂怎么會(huì )是身強力壯的大馬蜂的對手呢?所以當大馬蜂來(lái)到蜂巢后，美國蜂往往尸橫遍野，家破人亡，讓養蜂人痛哭不已。

　　可是為什么當大馬蜂來(lái)到蜂巢后歐洲峰卻安然無(wú)恙呢?

　　原來(lái)每當一只只大馬蜂來(lái)到歐洲蜂蜂巢，準備大吃一頓時(shí)，歐洲蜂總是群起而攻，將大馬蜂團團圍住，使里面的溫度驟然升高。大馬蜂能耐36攝氏度，而蜜蜂則可以耐38攝氏度的高溫。正是這區區兩攝氏度，使得歐洲蜂得以繁衍下去。這就是合作的力量。

　　還有一個(gè)大家都很熟悉的例子。

　　當一群螞蟻被大火包圍時(shí)，它們會(huì )怎么辦呢?難道是一只一只的沖出去嗎?當然不是。此時(shí)，他們會(huì )迅速的抱成一個(gè)大球，滾出去。雖然最外層的被大火吞噬，可是正是他們的犧牲，換來(lái)了里面的同類(lèi)的生存，他們用自己的生命為蟻群鋪就了一條陽(yáng)光大道。而面對大火，我們人類(lèi)又是怎么辦的呢?只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)蜂擁到出口，然后拼命的往外擠。最后，人們只能從出口抬出一具具尸體。

　　這些例子準確地詮釋了合作的重要性，可是，就是這些連螞蟻和蜜蜂都能做到的是，為什么我們人類(lèi)有時(shí)卻做不到呢?

　　第三篇：合作的力量

　　“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團結就是力量”。這些自古至今的名人名言，說(shuō)的就是團結合作的道理。

　　某國的一位女士來(lái)到中國的一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個(gè)瓶子，里面有五個(gè)小球，她要求七秒鐘內五個(gè)小球全部通過(guò)，要不然就會(huì )被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過(guò)，最后的小球有被“淹死”的`危險。五位小朋友想了想，然后互相耳語(yǔ)了幾句，便示意游戲可以開(kāi)始了。只見(jiàn)其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個(gè)小球依次而出，最后出來(lái)的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內五個(gè)小球全部拽出來(lái)了，這位女士被這五位中國小朋友驚呆了，流出了感動(dòng)的淚水，因為她知道，她的這個(gè)實(shí)驗在其他國家做過(guò)很多次了，那些小朋友都爭著(zhù)往外拽，結果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)。

　　這個(gè)故事中的五位中國小朋友，正是因為他們團結一致，精心合作，才順利的度過(guò)了難關(guān)。在現實(shí)生活當中，我們遇到了困難可以找老師，找同學(xué)，和他們一起商量解決問(wèn)題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。

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