【精品】合作作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的合作作文10篇，希望能夠幫助到大家。

合作作文 篇1

　　離是憂(yōu)傷的，合是美好的，然而兩者總是會(huì )不可預知地發(fā)生。

　　因為種種原因，所以爸爸從他的老家遷居來(lái)到這里，成為上門(mén)女婿。因此我也就跟老爸那邊的人來(lái)往很少……

　　記得一次寒假，天冷的出奇，大雪足有一尺來(lái)高，偏在這個(gè)時(shí)候，老爸忽然突發(fā)奇想提出要回爺爺奶奶那兒的想法，不經(jīng)大腦思考的我直接答應了老爸，于是我們便開(kāi)始準備用品，并上了公交車(chē)……

　　老爸的老家在南陽(yáng)，離沁陽(yáng)挺遠，坐了一天的車(chē)，中途還換了兩班車(chē)。

　　對爺爺奶奶家充滿(mǎn)未知的我急切地跳下車(chē)，可是那里的房屋卻驚奇的一致，全是清一色的瓦房，并且還下著(zhù)雪，更讓人難以分清哪個(gè)才是老爸兒時(shí)生活的地方。拉著(zhù)老爸粗糙的大手，緩緩走向我們的根。。。家離路口不遠，路口東面第7家就是了。雖隔多年，但如今卻還是對第一次來(lái)這里的情景記憶猶新。進(jìn)入家中，家人們直呼我的小名，感覺(jué)那般熟悉，我也就隨聲附和地答應著(zhù)。家人們問(wèn)了我許多問(wèn)題，關(guān)于學(xué)習，健康，心情……各個(gè)方面，真可謂是面面俱到，我也一一答復。到了吃飯時(shí)間，家人們熱情款待，讓老爸興奮無(wú)比，像中了彩票似的，不知怎么我雖然表面上傻傻地高興，可是內心卻無(wú)論如何也愉悅不起來(lái)，也許是不習慣罷了�！岸嘧�幾天就習慣了……”家人們也似早已看穿了我的心思，安慰之聲四起。

　　我和老爸回到了我們的根，雖然暫時(shí)合了，但也終有離別的時(shí)候。

　　根的離合充滿(mǎn)樂(lè )與傷，但只要跟不斷，就還會(huì )再相聚……

合作作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“獨木不成林�！币粋�(gè)人的力量是微弱的，只有合作才可以在社會(huì )上精彩地生活下去。

　　上學(xué)期，在一次課本劇比賽中，我們班選擇了《晏子使楚》的故事。而我幸運地被抽上了。老師發(fā)給了我們稿子，我們便都開(kāi)始背誦，體育課上我們開(kāi)始緊張地排練。

　　前一段還演得挺好，但后半段那個(gè)演大臣的同學(xué)不是忘了動(dòng)作，就是忘了臺詞。誰(shuí)知，這直接影響了排練的進(jìn)度。于是，我們選了兩個(gè)“導演”來(lái)指導著(zhù)演。

　　我們多次提醒那個(gè)同學(xué)，但他還是該錯就錯，根本不聽(tīng)。于是我們把這件事告訴了老師，后來(lái)，從老師那里得知，他每次裝作背稿，其實(shí)在畫(huà)畫(huà)！我心想：難怪會(huì )忘詞！老師給他講了一個(gè)故事。這個(gè)故事是關(guān)于合作的，有一天，天使帶一個(gè)快死去的圣人去參觀(guān)天堂和地獄。首先到了地獄，只見(jiàn)地獄的飯桌上擺滿(mǎn)了各種山珍海味，但地獄的人們人手一把兩尺長(cháng)的筷子根本吃不到！轉眼又到了天堂，天堂的飯菜和地獄一樣，人們也拿著(zhù)兩尺長(cháng)的筷子，但天堂的人們不急于自己吃，而是夾給別人吃，這樣人人都吃飽了。

　　后來(lái)，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)故事，雖然什么也沒(méi)說(shuō)，但他知道了合作的重要性。他開(kāi)始專(zhuān)心背稿，我們也不排斥他。我們每天開(kāi)開(kāi)心心地練習，最終達到了零失誤的境界。

　　到了表演節目的那一天，同學(xué)們全都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上了臺，我們心想：勝敗在此一舉！能不能拿第一全看今天了！在“大臣給楚王報侮辱晏子的妙計”時(shí)，那個(gè)同學(xué)忘了一句詞：“回大王，臣有一計！聽(tīng)說(shuō)這個(gè)晏子身材十分矮小，我們可以安排……”我們十分擔心，但后一秒，他想起來(lái)了，為了補上，還特地加上了動(dòng)作，這一部戲圓滿(mǎn)結束。

　　休息的時(shí)候，我對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你剛才嚇我一跳！還好你反應快！”他“嘿嘿”笑了兩聲，說(shuō)：“做人總要隨機應變嘛！”忽然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“剛才我瞟了一下評分表，表演內容加了零點(diǎn)五分�！蔽覀兛聪蛄四莻�(gè)同學(xué)，認為他做的動(dòng)作是加分的主要原因。他不好意思地笑了。

　　兩周后，一條消息打破了我們的預算，班長(cháng)告訴我們：“我們是9。85分，得了全校第二！是全校，不是全年級！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們歡呼起來(lái)。

　　果然，合作讓幸運之神傾向于我們，但我們都把功勞讓給了那個(gè)同學(xué)，因為那0。5分是多么重要��！真是“人心齊，泰山移”、“獨腳難行，孤掌難鳴”��！這件事讓我知道了合作的重要性，只因為有了我們的合作，才讓我嘗到了成功的甘甜。

合作作文 篇3

　　聽(tīng)到這個(gè)題目大家一定都很奇怪吧！我也一樣，當我第一次聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候，我也覺(jué)得很奇怪，但是后來(lái)，我明白了 �！跋嘁罏槊�”是一個(gè)拓展項目，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是兩個(gè)人合作走鋼絲。

　　看起來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的項目，但是這樣考慮的人從根本上錯了。這不是一般的簡(jiǎn)單，要想在鋼絲繩上如履平地的走是不可能的，尤其是兩個(gè)人一起。只要一個(gè)人晃動(dòng)，另一個(gè)人也在跟著(zhù)晃動(dòng)。從鋼絲繩上不掉下來(lái)走過(guò)去是難的，在鋼絲繩的晃動(dòng)中走過(guò)去更是難上加難。

　　當輪到我和陳炳霖的時(shí)候，我們把兩只手緊緊地抓住，變成三角形。我們的力氣集中在中心，繩子在不停地顫動(dòng)著(zhù)，我們心中十分緊張。我說(shuō)道：“不要慌，等到不穩的時(shí)候停下來(lái)。把手舉得越高越好。相信我們，我們一定會(huì )過(guò)去的�！本瓦@樣，我們搖搖晃晃的走到了接近終點(diǎn)的地方，那個(gè)樣子很像個(gè)醉漢。就在這時(shí)，我們出現了意外，陳炳霖因為用力過(guò)大導致身體前斜，我沒(méi)有辦法，只好用盡全身的力氣把他給推了起來(lái)，平安的走了過(guò)去（只不過(guò)我基本沒(méi)力氣了）。

　　通過(guò)這一件事，我知道了做事要信賴(lài)伙伴，團隊的力量是強大的。大家要記住��！

合作作文 篇4

　　我們背過(guò)的，古今賢文里其中有一句話(huà)三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。

　　他的意思就是說(shuō)我們，只有齊心協(xié)力，才可以把事情做的更完美。

　　就像一根筷子很容易就掰斷，而一捆筷子就掰不斷。我們以前各種文人墨客，為了讓我們團結，寫(xiě)了很多關(guān)于這些的詩(shī)。

　　而在我們的生活中，團結處處關(guān)系到我們。就比如搬桌子，一個(gè)同學(xué)可能抬不動(dòng)，那就需要兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)搬，搬椅子這件事情，才可以成功。

　　也就像小組合作，有些活動(dòng)要每個(gè)小組成員，都要參與其中，只有有了每個(gè)成員的參加，整個(gè)活動(dòng)才會(huì )更加完善，更加精彩。

　　有一次，興趣班老師讓我們同學(xué)一起布置，活動(dòng)場(chǎng)地，于是，我們所有的同學(xué)都分了一下工就各自干分配到的活了，但是有一個(gè)，比較低的同學(xué)在掛氣球，但那個(gè)地方太高了，他夠不著(zhù)。我趕緊放下手中的活去幫她掛上去。

　　經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)人合作的努力，氣球掛得很漂亮，沒(méi)有一點(diǎn)差錯。

　　旁邊還有一個(gè)同學(xué)在掛墻上的裝飾物，但是那個(gè)裝飾物也很長(cháng)，是一個(gè)飄帶型的，然后用一條條飄帶組成一個(gè)，像頭發(fā)一樣的絲線(xiàn)。但是那個(gè)絲線(xiàn)比同學(xué)還高，只要一不小心就會(huì )貼歪，那位同學(xué)可犯了難，怎么貼都貼不正。

　　我還沒(méi)來(lái)得及過(guò)去，只見(jiàn)另一個(gè)同學(xué)，走過(guò)去對他說(shuō)：你在那邊貼，我站在遠處看你貼的位置正不正。于是他們兩個(gè)就開(kāi)始，做起來(lái)。沒(méi)一會(huì )兒他們就貼好了，我也很高興，同學(xué)們能互相照顧。

　　果然，派對很成功的舉行了，看著(zhù)和自己的同伴，合作出來(lái)的成果，我感到特別有成就感。

　　人心齊，泰山移。只有，同伴在一起合作，才會(huì )更加完美。

合作作文 篇5

　　“人心齊，泰山移”，相信這句名言有許許多多的人都知道。生活中，也有很多相同的事例，大家一起來(lái)看看在我身邊發(fā)生有趣的事情吧！

　　一天，我和我的好朋友晗晗一起去玫瑰花園畫(huà)畫(huà)，不過(guò)可不是單單的寫(xiě)生哦，我們的顏料是要自己做的！為了不漏下任何一個(gè)東西，我們準備合理分工，我負責帶的有：紙、筆、小蘇打發(fā)酵粉、白醋、玉米淀粉、玉米糖漿、食物色素。她帶的有：攪拌器、碗、量杯、冰塊盒。到地方后，我們決定先做顏料，在涼的時(shí)候起型，涼好了上色。

　　為了讓畫(huà)面的效果更好，我特地帶了一瓶亮粉，先撒在顏料里，等干了上色以后，再在一些不同的地方涂上不同的顏色，但只用薄薄地鋪上一層。

　　但這次的顏料做的太多了，畫(huà)上涂了兩層都沒(méi)畫(huà)完，所以我們準備一起畫(huà)一副大畫(huà)�？善�偏這個(gè)時(shí)候出現了故障！畫(huà)花徑的`綠色和畫(huà)花瓣的紅色混到一起去了！無(wú)奈之下，只好再調了！這時(shí)，晗晗想出了一個(gè)一個(gè)“三全其美”之策：我把顏料分開(kāi)，實(shí)在不行調新顏色代替，她繼續畫(huà)。這樣不僅可以拯救顏色，也能繼續畫(huà)下去，更不浪費材料。就這樣，我們團結一心，努力合作，終于在日落時(shí)完成了，由于是在日落時(shí)完成的，為了增加畫(huà)面效果，我們特地畫(huà)上了幾縷彩霞，加完后畫(huà)面更美了。

　　你看，團結多么的重要��！無(wú)論在哪，在干什么，都有合作二字。而且，有讓你為難的事情，你說(shuō)出來(lái)，讓大家一起想辦法，正所謂“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)諸葛亮”，有事大家一起來(lái)，一定會(huì )有美好的結果……

合作作文 篇6

　　有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)，其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了。另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠。他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了，哎。

　　魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

　　由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

　　這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)�我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結局。

　　日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼�的創(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí)，日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎？

　　當今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

　　作為新世紀的中學(xué)生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(cháng)；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。

　　同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)！

合作作文 篇7

　　我家的組合特別“超級”，為什么呢？因為性格不同，興趣不一樣嘛！組成了各種奇怪的幫會(huì )。

　　“花錢(qián)大使”老媽和“賺錢(qián)大王”老爸組成“錢(qián)幫”。

　　老媽特別愛(ài)花錢(qián)，只要見(jiàn)到喜歡的就買(mǎi)，堪稱(chēng)“購物狂”，說(shuō)起老媽的花錢(qián)病還有一個(gè)特別的原因，那就是我家的老爸很會(huì )賺錢(qián)，手段多得很！可賺了又舍不得花，這不倆人正好搭配組成了一幫。

　　“貪吃鬼”我和“美食家”奶奶組成了“食幫”。

　　我是個(gè)名副其實(shí)的貪吃鬼，可一個(gè)月老媽只給十元零花錢(qián)，那哪夠呀。正好“美食家”奶奶精通江南小吃、西方美點(diǎn)，經(jīng)常露一手，看得我呀口水直流。每次在我的美言下“美食家”就開(kāi)始大顯身手，直吃得我肚子脹脹的，而奶奶呢則被我夸得暈呼呼的，忙了也開(kāi)心。真是對超級組合！

　　“貪玩鬼”弟弟和“旅行家”爺爺組成“玩幫”。弟弟很貪玩，而“旅行家”爺爺也很貪玩，他們倆個(gè)互幫互助，向著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)！每天每小時(shí)每分鐘每一秒都想玩！只要走進(jìn)弟弟的房間你就會(huì )驚訝三秒，然后大喊一聲：“我也要”（大人除外）。果然有一次小王叔的兒子小軍來(lái)了，剛打開(kāi)臥室門(mén)，他就如閃電般沖了進(jìn)去，瘋狂玩起來(lái)（弟弟也加入其中），一直到天黑了才依依不舍地被小王叔拖出來(lái)。

　　“幽默”表妹和“沉默”表姐組成了“快樂(lè )幫”。

　　我的表姐出奇地沉默，你就是千哄萬(wàn)騙，耍盡嘴皮她也決不會(huì )睬你，表妹卻完全相反，她很活潑、可愛(ài)，還很幽默。當表姐沉默時(shí)，表妹就會(huì )逗她開(kāi)心：“我給你猜個(gè)題目：太陽(yáng)花、茉莉花、玫瑰花哪個(gè)最沒(méi)力？”表姐面無(wú)表情地回答：“嗯，嗯是玫瑰花吧？““哈哈，錯了，是茉莉花，不是有一首流行歌曲叫作“有一朵美麗（沒(méi)力）的茉莉花嗎？”表姐還是毫無(wú)表情。好，我只好亮出決招“歷史上哪位名人跑得最快？”“不知道”“嘻――—應該是曹操，不是有句名言“說(shuō)曹操，曹操就到”嗎？

　　“哈哈”表姐終于笑了。

　　怎么樣？我的家庭組合超級吧？你的呢？――算了，不說(shuō)了“美食家”開(kāi)始做小吃了，“花錢(qián)大使”又準備瘋狂購物，“旅行家們”也要出發(fā)了。該我“貪吃鬼“動(dòng)身了，再見(jiàn)！

合作作文 篇8

　　父親不知何時(shí)喜歡上了栽花。

　　栽花需要耐心，三分鐘熱度是要不得的。父親竟有閑心去當一名恪盡職守的園丁，從網(wǎng)上淘來(lái)一些大小不一 ，各式各樣的花盆，整齊的碼在了陽(yáng)臺上，專(zhuān)門(mén)閑置他的多肉。那賣(mài)花的商販也大方的贈了六顆香水百合的種子，連著(zhù)六個(gè)花盆一并寄入家中。

　　父親甚是歡喜，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了瓶植物液給百合補充營(yíng)養，不允許我們碰，說(shuō)是怕我們碰壞了，也不允許我們澆水，說(shuō)是怕我們給淹死了。

　　六顆小小的種子躺在溫暖的泥被中，吮吸著(zhù)甘甜的露，醞釀著(zhù)甜美的夢(mèng)……

　　干燥的夏天悄無(wú)聲息的到來(lái)，泥土被太陽(yáng)烤地干焦焦的，父親也不停地給百合澆水。百合不負眾望，兩三個(gè)星期就長(cháng)了二十厘米，想必離開(kāi)花不遠了。

　　唯獨這顆百合例外，當它的同伴躥到二十多厘米，欣賞高處的風(fēng)景時(shí)，它只是探出一個(gè)頭來(lái)，一個(gè)手指頭的高度，一些小蟲(chóng)子都輕易地飛到它身上，在它的頭上撒野，它卻是一副無(wú)所謂的樣子。一個(gè)星期后，當其他百合蹭蹭蹭的往上長(cháng)時(shí)，它還依舊那么矮小。

　　父親嘆了口氣，依舊給它澆水施肥，沒(méi)有給它格外關(guān)照，也沒(méi)有丟棄它，只是帶著(zhù)明顯的失望。

　　不知過(guò)了多久，其余五株百合已經(jīng)接二連三的冒出了小小的花苞，嫩白的花苞點(diǎn)綴著(zhù)綠色，顯得十分嬌小可愛(ài)�？闪钗页泽@的是，這株百合，幾乎沒(méi)有長(cháng)！還是一根手指頭的長(cháng)度。

　　父親也失了耐心，他種的所有植物，都已經(jīng)枝繁葉茂，有些一個(gè)花盆都已經(jīng)裝不下了，唯獨這株百合，享受著(zhù)與其他植物一樣的待遇，但它好像與父親作對似的，只是敷衍的冒出個(gè)芽頭。

　　父親將它連根拔起，扔進(jìn)了垃圾桶，重新在這個(gè)花盆里種上了其他植物。

　　這個(gè)世界上，好吃懶做的下場(chǎng)總是凄慘的，就好像權利與義務(wù)一樣，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權力，也沒(méi)有無(wú)權利的義務(wù)。

合作作文 篇9

　　又是一個(gè)失眠夜，孤獨癥是我很喜歡的一首說(shuō)唱。

　　我認為人人都有所謂孤獨癥，當深夜來(lái)臨，夜幕降臨，黑夜籠罩的夜深人靜夜晚，我們這些孤單的個(gè)體都會(huì )有所感觸。躺在鋼筋水泥的小盒子里，翻來(lái)覆去，腦海里會(huì )是一個(gè)身影或是一件事，壓力侵襲，壓迫著(zhù)我們的神經(jīng)，在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，被我們忽略掉的是情感，是靈魂，是精神。

　　就連美好愛(ài)情也不復從前，世界仿佛被指染，物欲橫流的世界，為一張皮囊說(shuō)愛(ài)，為一張銅臭味的紙說(shuō)愛(ài)，為空曠的鋼筋水泥盒子說(shuō)愛(ài)�；闹囍翗O卻又無(wú)能為力。我們能做的只是讓自己不再被這個(gè)時(shí)代主宰，年輕人趁年輕，我們才是這個(gè)時(shí)代的主宰。

　　尋找伴侶，契合的靈魂往往非常重要，試想一下，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)就有的默契，實(shí)在是太浪漫不過(guò)了，希望在愛(ài)情中受過(guò)傷害選擇成為壞蛋的那一方能夠清醒過(guò)來(lái)，反復傷害的結果只會(huì )是重蹈覆轍，選擇釋?xiě)�，重新接納新的感情才是最好的結果。

合作作文 篇10

　　合作，我們在生活中常常談起；合作，我們在生活中常�？吹�；合作，是一次鍛煉；合作是提高我們知識的機會(huì )。

　　團結就是力量，合作就是橋梁。

　　上次，老師叫我們四人小組合作畫(huà)一幅畫(huà)，要求畫(huà)一個(gè)小動(dòng)物，畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就行動(dòng)了起來(lái)。

　　開(kāi)始的時(shí)候，我們討論畫(huà)什么，我說(shuō)畫(huà)一只可愛(ài)的小豬，當然，我是有我的想法的，我想：反正馬上就快過(guò)年了，明年也是豬年，這樣吉祥�？墒撬麄儏s想畫(huà)一只熊貓，意思是呼吁人們保護大熊貓。為了滿(mǎn)足大家的意見(jiàn)，我同意了。

　　我們開(kāi)始分工了，我畫(huà)熊貓的頭和腳，李欣研畫(huà)熊貓的身子，陳富康和劉科居就在旁邊提意見(jiàn)和幫忙，下面，就開(kāi)始畫(huà)了。

　　我不一大會(huì )兒就畫(huà)好了熊貓的頭，自己覺(jué)得畫(huà)得挺好的，就叫李欣研來(lái)畫(huà)熊貓的身子，她畫(huà)了半天才畫(huà)好，也畫(huà)得不錯，我去畫(huà)熊貓的腳了。

　　我一筆一畫(huà)地畫(huà)完了，可是我怎么看都覺(jué)得畫(huà)得不是很好，我就叫李欣研來(lái)幫我修改一下，我就在旁邊提建議，陳富康和劉科居也來(lái)幫忙，一個(gè)熊貓就畫(huà)好了，然后我又在熊貓的旁邊畫(huà)上了一根竹子，這樣，就更好看了。畫(huà)終于畫(huà)好了，我們四個(gè)人都感到心里邊樂(lè )滋滋的，我知道，此時(shí)此刻，我們四個(gè)人心里想的都是一模一樣的：這幅畫(huà)雖然不是很好看，但是這畢竟是我們齊心協(xié)力畫(huà)好的呀！

　　合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命，合作，也必將讓世界日新月異！

　　簡(jiǎn)評：具體事例反映了合作的重要意義。

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