【熱門(mén)】合作作文匯總7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的合作作文7篇，歡迎大家分享。

合作作文 篇1

　　我有一位優(yōu)秀的好友，她性格外向，為人落落大方，圓圓的臉上總是展露燦爛的笑容，總能給人帶來(lái)慕名的親和感。關(guān)鍵是，她同我一樣也喜愛(ài)音樂(lè )，我彈鋼琴，她拉小提琴，我倆是一對名副其實(shí)的“琴友”。沒(méi)錯，她就是我們小二班的班長(cháng)——白靜萱同學(xué)。

　　我倆緣起一次音樂(lè )課上，因為音樂(lè )老師外出有事兒，由體育老師代為上課，平時(shí)沉默寡言的我心中暗自欣喜，心想這回可以大顯才藝了。我自報奮勇彈了一首曲子《貝多芬G大調奏鳴曲》，曲樂(lè )鏗鏘，余音裊裊，受到了全班同學(xué)的一致喝彩，剛上二年級的我，心中暗暗竊喜。當然，同為音樂(lè )知音的小白也向我投來(lái)了贊許的目光，我倆友誼的小船從此揚帆起航。

　　小白陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)，她學(xué)習認真，平日里也善于廣交結友，口齒伶俐、思維活躍的她總能給大家帶來(lái)歡樂(lè )，對于我這個(gè)慎言?xún)认虻男愿裾媸翘熳髦�合。去年春節前，班里組織新春聯(lián)歡，課間小白突發(fā)靈感跟我說(shuō)：“欣航，音樂(lè )課聯(lián)歡會(huì )要出節目，我有個(gè)曲子，你給我做鋼琴伴奏吧，下午我把譜子給你！”我爽快地答應：“沒(méi)問(wèn)題！”我認真地準備了兩個(gè)晚上，譜子熟記于心。周末，我們約到小白奶奶家，進(jìn)行了一小時(shí)的合奏預演，效果斐然。演出當日，憑借我們的默契和共同的努力，小合奏順利完成，仿佛這不是一場(chǎng)普通的演奏，我們如同置身維也納金色樂(lè )廳，榮耀感油然而生，彼此都樂(lè )開(kāi)了花。

　　小白自信的言行總能帶給我正能量，和她在一起，共同的喜好總能讓我話(huà)題不斷，她敏銳的頭腦讓我佩服，圓嘟嘟的臉上一對開(kāi)心的小酒窩也讓人時(shí)刻愉悅。人之相識，貴在相知；人在相知，貴在知心。我真心享受并珍惜和小白的這份友誼，她是我學(xué)習生活的親密伙伴！

合作作文 篇2

　　人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢(qián)、誠信、榮譽(yù)、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢(qián)而清貧，可以失去榮譽(yù)、權力和地位而平凡，卻千萬(wàn)不能失去誠信而欺詐。

　　古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火;索道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字;因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門(mén)，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。誠信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。古往今來(lái)，有多少人為我們樹(shù)立起誠信的榜樣。西漢時(shí)的季布，做人守信，答應他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說(shuō)：“得黃金千斤，不如得季布一諾�！�

　　誠信對人，誠信對己。誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度;誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩穩的傾向一端;誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。

合作作文 篇3

　　人生就像一段旅途，在路上我們有時(shí)享受陽(yáng)光，有時(shí)也會(huì )遭遇風(fēng)雨。面對種種困境，是退縮？還是躲避？我說(shuō)，應該微笑地面對挫折。

　　笑對風(fēng)雨是一種態(tài)度。遙想宋代詞人蘇軾，一生多次被貶，幾經(jīng)沉浮，仍揮筆寫(xiě)下“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豁達。這種樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度不值得被人欽佩嗎？

　　笑對風(fēng)雨是一種精神。音樂(lè )家貝多芬雖雙耳失聰，卻從未悲觀(guān)放棄，而是全身心地投入到音樂(lè )事業(yè)中。在他的作品里，找不到一點(diǎn)自身不幸的痕跡。這就是他的精神，面對重重阻礙也能微笑著(zhù)擺脫，從而成為了“音樂(lè )上的英雄”。

　　笑對風(fēng)雨是一種勇氣。梵高一生窮困潦倒，他的畫(huà)作在生前并不被人接受，最終他沒(méi)有勇氣面對他慘淡的人生，用一把槍結束了自己的生命。如此看來(lái)，笑對風(fēng)雨是需要勇氣的。假如梵高能夠樂(lè )觀(guān)地面對命運，那么也就是擁有了繼續生活下去的勇氣。

　　在我們的生活中，也許不會(huì )經(jīng)歷那些偉人們的沉浮，可即使是在日常小事中我們也應保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

　　如果你考試失敗，不要灰心氣餒，還有下次；如果你經(jīng)常得不到別人的認可，不得傷心，說(shuō)明你還有改進(jìn)的空間；如果你身患疾病，不應絕望，生活總是充滿(mǎn)奇跡。

　　普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急??相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！笔前�，多大的風(fēng)雨也不過(guò)是漫漫人生中的插曲，常懷一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，陽(yáng)光總會(huì )照耀大地。

　　笑對風(fēng)雨是健康的人生態(tài)度，是面對失敗不灰心不喪氣，是遭遇挫折不拋棄不放棄。讓我們帶著(zhù)微笑，勇敢地邁向人生之路，去迎接風(fēng)雨后的陽(yáng)光吧！。

合作作文 篇4

　　前天，老師布置了一項有趣的任務(wù)，是四人小組合作做一張主題為“春天的腳步”的小報，由小組組長(cháng)來(lái)分配任務(wù)。于是我就分配：桂法聚收集圖片帶水彩筆，胡曦收集詩(shī)，帶剪刀，雙面膠，徐高旸收集文章，我畫(huà)畫(huà)和做小報。

　　第二天，老師讓做小報，我們根據之前的分工，趕緊剪下好詩(shī)、好自然段和圖片然后貼小報，但是天有不測風(fēng)云，當時(shí)雙面膠又不見(jiàn)了，我們趕緊找啊找，正在大家焦急萬(wàn)分時(shí)，桂法聚說(shuō)：“不用找了我帶了透明膠帶”于是我們又繼續做小報。

　　我們正在布置時(shí)，張可怡問(wèn)我們要彩筆我們沒(méi)有答應，又繼續做小報，上課了，我們只好先將沒(méi)做好的小報放到胡曦那里。

　　下課了，我們趕緊抓緊時(shí)間做小報，我們用那噴噴筆在底下畫(huà)了幾朵花，張可怡看見(jiàn)了說(shuō)，真好看。我們用那噴噴筆布置了四周，然后將我們做好的美麗的小報交給了楊老師。

　　通過(guò)這次合作我懂得了：做這張小報時(shí)，要齊心協(xié)力，不能因為意見(jiàn)不同而爭吵。

合作作文 篇5

　　在學(xué)校20xx年個(gè)人跳繩比賽圓滿(mǎn)閉幕后，本周體育老師又提出舉辦一場(chǎng)“一帶一”跳繩比賽。這下可好了，班里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論到底該怎樣組隊呢？有些同學(xué)想和自己的好朋友一起搭檔，有些又想和跟自己個(gè)頭差不多的小伙伴合作，還有的想和跳繩跳得好的種子選手組隊。經(jīng)過(guò)反復協(xié)商和來(lái)回溝通，全班組隊工作終于確定完畢。我最終選擇的搭檔在體型上與我接近，在身高上也不相上下，并且我倆跳繩水平也是旗鼓相當。耶，一切都是那么的完美。

　　“一帶一”跳繩比賽最主要比拼的是兩位選手之間合作的默契，這與個(gè)人跳繩比賽比拼個(gè)人實(shí)力完全不同。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，我倆的節奏完全對不上，沒(méi)跳幾個(gè)就斷了，這讓我們對接下來(lái)的正式比賽完全沒(méi)了信心。但是功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)體育課上多次練習和磨合，我倆慢慢找到了一些小技巧，比如一起有節奏地數數并保證節奏同步，我們從起初的一次連續12個(gè)到50多個(gè)、60多個(gè)……對我倆而言，這真是質(zhì)的.飛躍，因此也大大增強了對比賽的信心。

　　比賽前一天，我們還制定了一個(gè)口號：每跳到十個(gè)就喊一聲“奧利給”！結果，我們沒(méi)跳幾輪就被自己弄得笑岔氣了。這可不行，我們又商量著(zhù)改了個(gè)口號，每跳十個(gè)就喊個(gè)”到”，這效果還不錯，不僅讓我們知道到底已經(jīng)跳了多少個(gè)，還不影響我們正常發(fā)揮，真是一舉兩得。

　　到了比賽當天，我倆互相給對方打氣，希望能取得好成績(jì)。隨著(zhù)一聲哨響，我們如同平時(shí)練習那樣不急不躁，認真數數，保持節奏，最終取得了第七名。雖然沒(méi)進(jìn)前五，但我們仍然特別開(kāi)心，因為相比最初練習的時(shí)候，我們已經(jīng)有了特別大的進(jìn)步。我倆更相信，如果再給我們充分的時(shí)間練習，還能取得更好的成績(jì)，因為我倆配合越來(lái)越默契，就像親姐妹一樣。

　　這就是合作讓我們收獲的快樂(lè )。

合作作文 篇6

　　夜色，正濃。

　　雙胞胎——一個(gè)又高又肥，一個(gè)又矮又瘦。一個(gè)急性子，一個(gè)慢性子。他們兩個(gè)無(wú)意間進(jìn)入了一個(gè)與孩子身高大致相同的大坑里。

　　一家四口，本該向晴天一樣的和藹，但卻多了兩個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )爆發(fā)的火山。

　　“昨天，我和你吵了一架，然后就回到了房間里，當時(shí)我的內心電閃雷鳴，氣得我睡不著(zhù)覺(jué)，然后用手拍了拍床，忽然間我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音�！�加油吧！’最后我和瘦瘦都在這個(gè)大坑里�！迸峙謿鈶嵉氐莱隽耸聦�(shí)。

　　“可我也聽(tīng)到了這個(gè)聲音，然后和你一樣被弄到這個(gè)坑里了呀！”瘦瘦不緊不慢地說(shuō)。

　　“可是我們是怎么過(guò)來(lái)的呢？”

　　“哎，不管那么多了，先出去再考慮�！�

　　“哎，那我問(wèn)你，是不是你把我拉進(jìn)坑里的？”

　　爭吵著(zhù)，爭吵著(zhù)……

　　忽然，“嗞嗞”的聲音響起。胖胖問(wèn)：“是哪里在烤肉呀？”

　　瘦瘦吞吞吐吐地說(shuō)：“是，是一條……條蛇！”

　　兩人仿佛看到了自己被蛇咬死的畫(huà)面，嚇得直打哆嗦，急忙用磚頭打死了那條蛇。

　　雖然危機已經(jīng)解除，但他們兩個(gè)的心中卻久久不能平息。又讓他們明白了一個(gè)道理——合作。

　　天將破曉，鳥(niǎo)兒們在空中飛起來(lái)了。經(jīng)過(guò)了一番討論，兩人決定，先出去再說(shuō)！

　　瘦瘦說(shuō)：“你先上，我可是重量級選手！”胖胖費了好大勁才上去。問(wèn)題又來(lái)了，瘦瘦怎么上來(lái)？沒(méi)辦法，胖胖又跳了下來(lái)。

　　一條大灰狼注視著(zhù)他們。

　　瘦瘦先上去了，然后瘦瘦可以說(shuō)是把小命豁出去，才把胖胖拉了上來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)偷渡了半個(gè)天。

　　危機才剛剛開(kāi)始。

　　大灰狼一口把胖胖叼走了。

　　滿(mǎn)天烏云……

合作作文 篇7

　　小合作有小成就，大合作有大成就。最難忘的還是那次手忙腳亂的合作。

　　星期一，中午第三節課，“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起。這節課是勞技課，雖然是副科，但勞技老師可以出名的嚴厲。勞技課上，就連開(kāi)心果陳先舉，也少開(kāi)金口了。

　　這一課，老師要教我們制作最難的一件手工——小豬儲蓄罐。老師讓我們自由結合，分成小組。我、黃霄宇、趙詩(shī)星和王詩(shī)然一組。由于不少同學(xué)都沒(méi)有按要求帶來(lái)剪刀和膠水。老師先是發(fā)了一通火，我們幾個(gè)聽(tīng)話(huà)的小女生不禁有些瑟瑟發(fā)抖了。

　　開(kāi)始做手工了，我們個(gè)個(gè)手忙腳亂，生拍做不好再挨批�！鞍パ�，誰(shuí)把我的膠水碰歪了？看，都淌出來(lái)了！”趙詩(shī)星驚叫�！巴崃�，快點(diǎn)用紙擦掉，老師看到，又要批評我們粗心大意了！”我焦急地說(shuō)。這邊的膠水好沒(méi)有收拾好，那邊的王詩(shī)然問(wèn)：“這個(gè)耳朵粘哪里？我都快被弄暈了！”黃霄宇說(shuō)：“傻，當然是粘在頭上，難道貼到屁股上不成？”我仔細看了看制作說(shuō)明，接過(guò)那只小耳朵貼在了合適位置……

　　課堂真如戰場(chǎng)，不過(guò)，我們幾個(gè)還是手忙腳亂地勝利了。

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