和平高三敘事作文（精選19篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文是以散文或詩(shī)的形式敘述一個(gè)真實(shí)的或虛構的事件，或者敘述一連串這樣的事件的文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的和平高三敘事作文（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和平高三敘事作文 篇1
和平，大家并不陌生，因為大家都生活在和平的環(huán)境里。但和平的意義又是多樣性的，值得讓人們深思。
如果問(wèn)大家和平的標志是什么？大家一定會(huì )說(shuō)是和平鴿！是的，但你知道和平鴿的由來(lái)嗎？在很久以前，前蘇聯(lián)在戰爭中，一個(gè)小孩子經(jīng)常給山林中的軍人發(fā)出信號，這個(gè)孩子養了一籠鴿子，著(zhù)名畫(huà)家畢加索就在小孩子家的對面。有一天，侵略者看見(jiàn)小孩拿著(zhù)紅布向著(zhù)樹(shù)林中搖擺，發(fā)出信息，便開(kāi)槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著(zhù)一只鴿子來(lái)到畢加索家里，求他把這唯一一只快死的鴿子畫(huà)下來(lái)。神奇的是，當畢加索拿起畫(huà)筆時(shí)，畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血，做出了一個(gè)展翅翱翔的樣子，直到他畫(huà)了最后一筆鴿子才倒下去。
但是，世界上還有很多地方戰火連綿，那里的人民正陷于戰爭帶來(lái)的痛苦中。就像現在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克，就像是一片廢墟，許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，據報道，他們許多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒(méi)有干凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現。由于戰爭，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了瘟疫，許多的無(wú)辜受難者得不到治療，許多人痛苦地死去……這全都是戰爭帶來(lái)的后果。不管是什么理由開(kāi)戰，戰爭都會(huì )帶來(lái)死傷無(wú)數，使國家財產(chǎn)、個(gè)人財產(chǎn)都會(huì )受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當我看到這些場(chǎng)面，我的心便沉重起來(lái)。
比起從戰亂國家的孩子們，我們是幸福的，我們在安靜的環(huán)境中，學(xué)習，生活。而那些孩子們連飯都沒(méi)法吃，有的喪失了父母，他們那么小就過(guò)著(zhù)無(wú)比悲慘的生活，想想他們，我們真應該珍惜眼前的美好時(shí)光。
我們在生活中也應該和平，生活中了和平也就是和諧相處�，F在國家倡導和諧社會(huì )，但生活中有許多地方不和諧，為了一件小事兩個(gè)人打起來(lái)，這都是小人的作為。
和平是寧靜，是財富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì )美好，國家才會(huì )發(fā)展，人民才會(huì )安全幸福，孩子才會(huì )快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。所以，我非常向往和平。
和平高三敘事作文 篇2
說(shuō)起“和”，你會(huì )想到什么？和諧，抑或是和氣？“和”是一個(gè)神奇的字，不同的組詞，給人以不同的理解和感受。有的人提到“和”，會(huì )想到深層面，而有的人，從始至終，就沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)字。
和平，是我腦海中閃現的第一個(gè)詞�！昂推健蓖ǔＶ笡](méi)有戰爭或沒(méi)有其他敵視暴力行動(dòng)的狀態(tài)�；蛟S提起“和平”，許多人并沒(méi)有多深的感觸，畢竟，現在是和平的年代。但你曾想過(guò)，在那些戰爭的年代，舊時(shí)的中國，又是什么樣的呢？
姥爺曾告訴我，他父親參軍打仗時(shí)，經(jīng)歷過(guò)的最難的時(shí)刻，便是抗日戰爭時(shí)期。每當戰斗過(guò)一次，在那冰冷的地上，便有許多人躺著(zhù)，再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。
我們現在的生活，毫無(wú)疑問(wèn)，是中國前所未有的幸福。美味的食物，漂亮的衣服，建設完全的學(xué)校，美觀(guān)又實(shí)用的汽車(chē)，自主研制的飛機，高鐵，火箭，衛星······這些一百多年前舊中國渴求的，我們都有了，那么，為什么會(huì )有呢？是那些革命先烈用生命去戰斗，科技人員的努力鉆研，老一輩領(lǐng)導人的英明領(lǐng)導，百姓們用勤勞的雙手去創(chuàng )造·····我們才有了今天和平的生活。
同樣是在一個(gè)地球上，和平并沒(méi)有遍布全球，在一些地方，仍存在著(zhù)戰爭，和平還沒(méi)有到他們那里去。廢墟隨處可見(jiàn)，每天都有生命在消逝，每天都有家庭在破滅�？吹秸掌系暮⒆觽円轮�(zhù)破爛，有的只剩下一條腿和一個(gè)胳膊卻還在擁抱著(zhù)他的母親。沒(méi)有人不會(huì )對他們的遭遇感到同情，氣憤�？杉幢闳绱�，又能怎樣呢？戰爭仍在繼續。
誰(shuí)都不能預測未來(lái)將會(huì )發(fā)生什么，未來(lái)會(huì )有戰爭嗎？誰(shuí)又知道呢？我們能做的是長(cháng)大后為祖國奉獻，奉獻什么，知識，生命？
都不是，是和平的力量！
也許有人會(huì )笑，和平的力量，誰(shuí)都可以貢獻�？稍倏纯聪愀鄣挠行┤�，同是中國同胞，又為何要這樣呢？愛(ài)國，并不是每一個(gè)人都有的情感，現如今，仍有些人想要放下中國國籍，想去加入外國國籍。有人會(huì )問(wèn)，他們不愛(ài)國嗎？答案，誰(shuí)又知道呢。
你了解中國的歷史嗎？除了專(zhuān)門(mén)學(xué)習的人，在社會(huì )之中，鮮少有人去關(guān)注，更別說(shuō)了解中國了。了解的少了，感觸也就更少了。在學(xué)習歷史的過(guò)程中，每當學(xué)到戰爭，尤其是中國的戰爭，班上的愉悅氣氛總是消失得一干二凈。每個(gè)人心中都是沉悶的，雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但最起碼，我們知道了，深入了解了。勇敢的中國軍人一次次戰斗，一次次反擊，最后才成功。
每當聽(tīng)到中國成功時(shí)，我們的心中都是無(wú)比自豪的，驕傲的。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我們的愛(ài)國情感就更強烈了。有許多同學(xué)都說(shuō)，他們要當軍人，保衛祖國，為中國貢獻一份和平的力量。
在我看來(lái)，不夠愛(ài)國的原因，是不夠了解中國。
和平的力量，來(lái)自國人，來(lái)自每個(gè)人心中強烈的愛(ài)國情感，來(lái)自對生命的尊敬與熱愛(ài)！
和平高三敘事作文 篇3
我第一次看到這種花，在紫金山腳下。在那一片小山坡上，開(kāi)滿(mǎn)了這種紫色小花。我還記得，當時(shí)我的心中是多么歡喜�？稍诜艑W(xué)的路上，我又一次看見(jiàn)了那有著(zhù)淡淡清香的紫花，卻有著(zhù)神的莊嚴與寬容。那小小的蕊交織在一起，淡淡的，有夢(mèng)想的紫色中透著(zhù)純凈。似乎想喚起什么�？墒沁@一次，我感到的不是那么的歡喜，而是對花，對培育花的人，更是無(wú)尚的崇敬。我也第一次，在那淡紫的小花上看到了來(lái)自日本一部分人的懺悔與愧對。那花有一個(gè)淡雅的名字——“紫金草”。
每一棵紫金草的后面，都有一個(gè)故事。那故事是南京大屠殺中一個(gè)驚慌失措的小女孩把一束紫金草遞向向往和平的山口誠太郎，人性的光輝往往在這一瞬間顯露；塵世的一切潮水般退去，留下的一片純凈。日本戰敗后的第一個(gè)春天，日本國土上開(kāi)滿(mǎn)了這種可愛(ài)的小花，甚至傳遍世界。山本誠太郎說(shuō)：“每一朵花的背后都有著(zhù)一個(gè)無(wú)辜都的冤魂，讓所有看見(jiàn)小花的人都銘記在心，害人的戰爭永不能重演�！�
我小心翼翼地捧起那小小的花，似乎覺(jué)得在不經(jīng)意間就會(huì )捏碎，但從它永遠筆直的花莖上，我的心靈徹底被震撼了。也許日本，是每一個(gè)愛(ài)國者所憎恨的國家，但不要忘記，在日本的那些良知者，他們在用自己的行動(dòng)，打動(dòng)其他參加過(guò)南京大屠殺的日本人。人性是共通的，心靈也是這樣的吧！我堅信，否認這段歷史的人也會(huì )被打動(dòng)，為他們犯下的罪行而深深懺悔。每一個(gè)屠殺都讓無(wú)數家庭失散，濃煙滾滾，到處回蕩著(zhù)人們的哭聲；南京陷落，歡呼聲與哭泣聲在天空相遇，這是人類(lèi)歷史上最為不堪的一幕。為什么要殺人？難道戰爭就是互相殘殺？自由與和平，關(guān)愛(ài)與同情，善良與美麗，沒(méi)有這些，生命有何意義？花是美的，可不能忘記，在它開(kāi)放的經(jīng)歷了哪些曲折。但愿每一個(gè)中華兒女都銘記這段血的教訓。和平鴿振翅高飛，抖落幾片純白的羽毛，那是喚起純潔的和平。種下一棵紫金草，那是但愿人類(lèi)良知的蘇醒。
毛主席說(shuō)過(guò)：“落后就要挨打�！弊屛覀儷I出一份力，讓祖國富強。寬容、良知、愛(ài)與暖，傳達在每一個(gè)人的心里。寬恕那罪惡的靈魂，愿和平永在！
和平高三敘事作文 篇4
一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
突然，我聽(tīng)到了“嗚嗚”的啼哭聲。是誰(shuí)？是誰(shuí)在哭泣？我帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑問(wèn)，到處尋找那個(gè)哀傷的人，但是怎么也找不見(jiàn)。正在百思不得其解時(shí)，我突然感覺(jué)倒仿佛是地球媽媽在哭泣。我便天真地問(wèn)：“地球媽媽?zhuān)鸀槭裁纯薜眠@么傷心呢？”令我沒(méi)想到的是，地球媽媽竟跟我長(cháng)聊了起來(lái)……
她說(shuō)：“孩子，你可能不了解戰爭，你也不曾體驗過(guò)戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的災難。你現在正在安定、快樂(lè )地生活，可你不清楚那些飽受戰爭苦難的人們，他們生活在戰火紛飛的土地上，眼睜睜地看著(zhù)自己的同胞喪命在侵略者的炮彈下而無(wú)能為力，甚至連自己的性命都難保，他們天天在戰火下過(guò)著(zhù)躲避的生活，是多么痛苦。我看著(zhù)自己的兒女們自相殘殺，真的很痛心�！闭f(shuō)著(zhù)，她又流下了傷心的淚水。
我聽(tīng)了深有感觸，在心里默默地祈禱，祈禱這世界不再有戰爭，人們都像一家人一樣，互相愛(ài)護，互相尊重。
突然我被這夢(mèng)驚醒了�？粗�(zhù)窗外繁星閃爍，想著(zhù)在夢(mèng)中聽(tīng)到的“地球媽媽”的傾訴，我不禁陷入了沉思。我想對那些挑起戰爭的國家的領(lǐng)導說(shuō)：
“當你們在家悠閑地品著(zhù)熱騰騰的咖啡時(shí)，當你們在自己的公園度假時(shí)，當你們享受家人團聚的天倫之樂(lè )時(shí)，你們可曾想過(guò)，一場(chǎng)戰爭給另一個(gè)國家的百姓帶來(lái)怎樣的生活！他們的孩子說(shuō)不定早都葬身在戰火之中，他們怎么顧得上休息？他們只有背井離鄉，逃離家園，遠離戰爭！
“難道這是我們愿意看到的嗎？不！誰(shuí)愿意看著(zhù)自己的家鄉、房屋被炮彈摧毀？誰(shuí)愿意看著(zhù)自己的親人死在戰爭中？！多少人在戰爭中喪命，多少孩子在戰爭中成了孤兒，多少老人在戰爭中失去了愛(ài)子！
“我真誠地勸阻你們，不要再打仗了，不要再用戰爭的手段攫取他國的資源，不要再占領(lǐng)他國的土地。我們要共同發(fā)展，創(chuàng )造和諧的世界。在自己發(fā)展的同時(shí)，不要壓制其他國家和你共同發(fā)展，因為我們都是地球家庭中的一員。讓我們團結一心，讓我們的地球媽媽更加幸福！”
最后，我愿變成一只和平鴿，把我真摯的祝福帶給每一個(gè)國家……
和平高三敘事作文 篇5
有這樣一個(gè)字眼，我們共同呼喚，我們共同盼望，那就是——和平。
翻開(kāi)21世紀嶄新的一頁(yè)，滾滾的硝煙蒙蔽了那明亮又充滿(mǎn)期待的雙眸�？傁胪�，望到和平的一抹光輝，卻總也望不穿那布滿(mǎn)陰霾的蒼穹。
怒吼的風(fēng)兒將它的驟然降臨傳遍了世界的每一個(gè)角落，它有一個(gè)可怕的名字——戰爭。
猶如一陣永不停息的龍卷風(fēng)，帶著(zhù)一抹邪笑莽撞地闖入，頃刻間將一條條鮮活而無(wú)辜的生命卷入其中。一次次掙扎，愈發(fā)顯得無(wú)力。一聲聲啜泣，愈發(fā)顯得無(wú)助。
像是一只永遠也裝不滿(mǎn)貪婪的聚寶盆，它肆意地咆哮著(zhù)，沖撞著(zhù)。對滿(mǎn)地流淌的熱血早已麻木，殊不知這其中含藏著(zhù)多少不屈的靈魂。對被淚水淹沒(méi)的土地早已無(wú)視，殊不知有多少人正默默承受著(zhù)家破人亡之痛。唯一讓它在意的，恐怕只有冰冷的雙手中緊緊攥著(zhù)的槍了吧。它，將這里代代傳承的文明與和平毀滅，將那平日里和諧而純凈的色彩吞噬。取而代之的，則是大片大片的黯黑，揣著(zhù)一顆冰冷的心，帶著(zhù)一個(gè)勝利者的姿態(tài)，趾高氣揚地俯視這里的一切。
那曾經(jīng)燦爛明媚的笑容，變得僵硬了，變得萎縮不振了，那美麗而上揚的弧度因它的踐踏而不復存在，正如那顆藏匿在深處的千瘡百孔的心。似利劍的陽(yáng)光，竟怎么也穿不透被陰霾掩蓋的蒼穹，猛烈的風(fēng)兒，竟怎么也吹不動(dòng)那聚集在天際的片片陰霾。鳥(niǎo)兒驚飛了，找不到任何靈動(dòng)的印記。唯有橫在眼前的一處處殘垣斷壁，無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的輝煌。
說(shuō)不清，亦道不明這世上究竟有多少塊土地灑滿(mǎn)了熱血。不堪回首，那一段段心酸的歷史，浸滿(mǎn)了鮮血與苦澀的淚泉。抬起頭，仰望如今蔚藍的蒼穹，那明亮的雙眸中流露著(zhù)莫名的情愫，像是試問(wèn)，為何這個(gè)世上總是充斥著(zhù)戰爭帶來(lái)的不和平？難道，這就是所謂的嶄新的21世紀？廣袤而博大的的天終于無(wú)言，它深情地鳥(niǎo)瞰著(zhù)整個(gè)世界，那蔚藍如洗的顏色，很純潔，很美麗，透過(guò)雙眸，流向了我那深不可邃的心底。沉默了許久，我領(lǐng)悟到了許多許多。想對整個(gè)世界吶喊，要讓所有人共同聆聽(tīng)——呼喊戰爭的無(wú)情，呼喊人們的無(wú)辜，更呼喚人人應享有的共同權利——和平。
我們期待和平，正如期待久旱后的甘霖，正如期待冬日里的暖陽(yáng)，只因那是我們應共同握住的權利——和平！
和平高三敘事作文 篇6
父親曾經(jīng)是一名軍人。在那個(gè)年代，祖國的邊境時(shí)常響起槍炮聲。我每當看見(jiàn)父親擦槍?zhuān)睦锞团d奮不已。在一個(gè)孩子眼里，槍聲和炮聲根本算不了什么，因為他無(wú)法洞悉槍炮背后的真正含義�？墒�，母親卻為父親擔憂(yōu)，她徹夜失眠，神經(jīng)衰弱，現在想來(lái)，戰爭帶給母親的恐懼是滲入骨子里的，不管是正義的還是非正義的。盡管父親最終沒(méi)有參加戰斗，最終光榮退役，但母親的心曾經(jīng)揪得那般緊。
我們沒(méi)有理由不喜愛(ài)和平。和平如一首歌謠，被我們永久地傳唱。在和平的氛圍里，我們那么快樂(lè )、安詳。但是現在伊拉克的孩子們呢？槍炮聲離他們很近，他們的家園被炮火包圍著(zhù)。
人們都渴望快樂(lè )的生活。就如我，在西部城市的夜晚，聽(tīng)風(fēng)拍打著(zhù)窗，放一首輕松或激昂的音樂(lè )，沉醉。間或友人的電話(huà)從遙遠的地方逶迤而來(lái)，是祝福，是問(wèn)候，是調侃，這種快樂(lè )的感覺(jué)沒(méi)有世俗，沒(méi)有功利，也沒(méi)有虛偽，但如果不是這樣的氛圍，而是四面火光，殺聲鼎沸，我還會(huì )快樂(lè )么？
戰爭的災難，讓無(wú)數的人成為難民，不知道伊拉克因此而有多少母親帶著(zhù)孩子過(guò)著(zhù)難民的生活，她們的內心一定是不情愿的。當戰爭來(lái)臨時(shí)，最恐懼的無(wú)疑是天下所有的母親。在青海省民和縣官亭鎮一個(gè)史前時(shí)期的房址內，考古工作者發(fā)現了聚集著(zhù)１４名死者，其中一對母親引人注目，母親靠墻跪坐在地上，右手撐地，左手將一嬰兒摟抱在懷中，臉頰緊貼在嬰兒的頭頂上�？吹竭@里，我怎么能不心潮起伏？這是來(lái)自心靈的選擇，這是一首樸實(shí)的歌謠，這是人間的大徹大悟。災難是無(wú)法避免的，可是很多時(shí)候，我們完全可以用不選擇武力，不選擇戰爭的方式解決矛盾。
為和平祈禱，永遠地祈禱和平，這是所有人的渴望。戰爭傷害的不只是家園，更是家園里繁衍生息的人們，這種傷害是來(lái)自心靈的，永遠無(wú)法抹去。
因為戰爭，孩子們沒(méi)有了父親；因為戰爭，母親失去了孩子；因為戰爭，的家庭支離破碎；這是對人道的踐踏，對人性的摧毀。我們?yōu)楹⒆觽兤矶\，為母親祈禱。一切背離正義的武力使用者都將淪為歷史的罪人。
今夜無(wú)法入睡，為伊拉克的母親和孩子們。因為我們和他們一樣，有可愛(ài)的孩子，有慈祥的母親，有溫暖的家，我們無(wú)法在他們的哭喊聲若無(wú)其事的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
和平高三敘事作文 篇7
陽(yáng)光無(wú)言穿透，我心輕柔踱步。我害怕，害怕還沒(méi)來(lái)得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。
天空很蔚藍，樹(shù)木很翠綠，鳥(niǎo)語(yǔ)很清脆我看到了有朵艷麗的花兒叫“和平”，需要全球共同來(lái)珍惜。我們撫摩著(zhù)地球親切的臉龐，誰(shuí)忍心用戰火去摧毀它誰(shuí)愿意用炮彈帶走我們熟悉的地球同胞誰(shuí)愿意讓血來(lái)作搶奪的開(kāi)場(chǎng)白
可是不希望發(fā)生的事情總是發(fā)生了。
美國與伊拉克的戰爭爆發(fā)在2003，悲劇開(kāi)始在3月的陰天。伊拉克戰場(chǎng)完全浸沒(méi)在槍炮聲和哭聲中，罪惡的殺戮不分任何人，當然，包括了許多無(wú)辜的老百姓。戰爭至今仍在進(jìn)行。目的已經(jīng)不是那樣的單純了，誰(shuí)在背后操縱著(zhù)這可惡的戰爭利益。
以色列和真主黨的戰爭殃及的是更多的平民。他們生的權利被剝奪了，最后成為戰爭的犧牲品。自殺式襲擊、綁架人質(zhì)等等充斥著(zhù)人們生活的周?chē)�。最可怕的是，黎以沖突是否只會(huì )是一場(chǎng)更慘烈的戰爭的序幕
“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰(shuí)來(lái)證明那些沒(méi)有墓碑的愛(ài)情和生命;雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林�！睉馉幍淖飷簾o(wú)止境地摧殘人的生命與心靈。我穿過(guò)層層薄霧，時(shí)間來(lái)到了那個(gè)畫(huà)面，這里是罪惡的戰場(chǎng)。我看到了，看到了。片片狼籍的城鎮，滿(mǎn)目蒼痍的市郊，可愛(ài)的孩子失去他們慈祥的母親，年輕的妻子失去她依靠的丈夫，父親失去了他最最疼愛(ài)的孩子，樹(shù)木也不得不離開(kāi)那親愛(ài)的土壤不安和迷茫的目光再也找不回哪個(gè)溫暖的歸宿，只能望著(zhù)蒙蒙的天空:阻擋你前進(jìn)的人，就該永遠沉睡嗎
這一切太可怕了，戰爭太可怕了!
世界什么時(shí)候才能鑄劍為犁呢戰爭的發(fā)動(dòng)者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良;擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著(zhù)的孤獨。否則你們最終只會(huì )墮落于罪的國度!當我們都在微涼的風(fēng)中，拿出心中最真的愛(ài)與陽(yáng)光同在，對我們身邊的是非對錯致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會(huì )變得更美麗的。
戰爭不要再來(lái)。我害怕，害怕還沒(méi)來(lái)得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一齊共同守望和平，守望那最初的純真。
和平高三敘事作文 篇8
在地球這個(gè)碩大的生態(tài)系統之中，種種生物也都呈現出了多樣性，多樣的人生，多樣的形象，多樣的性格，豐富多彩的世界，多多少少存在著(zhù)不同的見(jiàn)地，或高貴或平庸，在每個(gè)人的眼中美的呈現方式，不同造就了價(jià)值的相對，也造就了多樣化的世界。
那何為不同的價(jià)值觀(guān)，簡(jiǎn)單而言就是對同一事物留有不同的看法。
在富人的手中，鉆石可謂至寶，他們把鉆石戴在手上，供人觀(guān)賞，而在貧窮無(wú)知人眼中，這只不過(guò)是堅硬無(wú)比的石頭，冒著(zhù)閃耀的光芒，他們有時(shí)用來(lái)切割食物，同樣的鉆石，在不同的人眼中有著(zhù)不同的地位。
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)少年找到了一種木頭，這種木頭和其他東西不一樣，于是少年把它帶回到市場(chǎng)上變賣(mài)，可是并沒(méi)有人問(wèn)津，他很是苦惱，后來(lái)少年將他變成了木炭，由于木質(zhì)優(yōu)良所制出的木炭格外耐用，于是他的木炭很快就賣(mài)完啦，小掙了一筆，很是開(kāi)心�；丶液�，父親又對他批評了，責備他把價(jià)值連城的沉香變成了價(jià)格低廉的木炭賣(mài)出。
少年的眼中，沉香不過(guò)是一塊木頭，變成了木炭出售，利己利人，而在他的父親眼中，價(jià)值連城的沉香，適合個(gè)人收藏，別樣華貴。不同的價(jià)值觀(guān)念，使得沉香有不同的下場(chǎng)，高貴與庸俗，只不過(guò)是不同角度地看待罷了。
當然價(jià)值觀(guān)的取向往往也會(huì )很大程度改變一個(gè)人的一生。
方仲永便是一個(gè)典型的例子，少年時(shí)就展露出非凡的成就，在沒(méi)有人們傳授知識的情況下，自學(xué)成才，引得鄰里的人的關(guān)切他的父親便認為兒子的價(jià)值，可以開(kāi)始顯示。于是便拉著(zhù)他四處拜訪(fǎng)并且收取他人的禮物，同時(shí)也荒廢了仲永的學(xué)業(yè)。在我們看來(lái)他父親的所作所為，斷送了自己孩子的前程，同時(shí)讓中國又損失了一位棟梁之才。但換個(gè)角度在他父親的眼中，年少成名，就必須為家中做出應有的貢獻，這種觀(guān)點(diǎn)在古代則為一種必然。
世間萬(wàn)物，總有不同的視角去看待�；蚋哔F或平庸，只是角度不同，價(jià)格觀(guān)念不同，一個(gè)人對一件事的審視與他人定然不同，可能你所謂的高貴，在他人眼中一文不值，但換取一個(gè)觀(guān)念，便又會(huì )有一個(gè)不一樣的感觸。
和平高三敘事作文 篇9
自從人類(lèi)出現在地球上的那天起，就與其他生物結下了不解之緣。遠古人類(lèi)靠漁獵和采集為生，發(fā)展到現在的養殖業(yè)和種植業(yè)，人類(lèi)的生活更是與其他生物息息相關(guān)。
遠古時(shí)代，類(lèi)人猿懂得了制造工具和使用火，便與動(dòng)物分出了界限。類(lèi)人猿與動(dòng)物之間的關(guān)系便日益巨增：最早，類(lèi)猿人的食物主要來(lái)源于果實(shí)或動(dòng)物的肉，捕獵的方法也極其呆板，多個(gè)類(lèi)人猿追捕一只山羊，一只鹿，或是用石頭砸，或是以最原始的方法，賽跑，跑到一方筋疲力盡為止，但往往都是類(lèi)人猿失��；過(guò)了幾十萬(wàn)年，類(lèi)人猿懂得了如何保存火種，便用火來(lái)驅趕野獸；到了后來(lái)的原始農耕，養殖動(dòng)物。就著(zhù)樣一步一步，相互依存的生存方式，人類(lèi)的生活與動(dòng)物的關(guān)系更加密切。
到了今天，人類(lèi)與生物的關(guān)系不僅僅是為了生存，還有很多為人類(lèi)帶來(lái)了更多的益處。拿經(jīng)濟來(lái)說(shuō)，畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量一個(gè)國家或地區經(jīng)濟發(fā)展程度的標志之一；拿科學(xué)來(lái)說(shuō)，科學(xué)家們正在研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應器，它節省了建設廠(chǎng)房和購買(mǎi)儀器的費用，也減少了復雜的生產(chǎn)程序的環(huán)境污染；還有仿生學(xué)，就是專(zhuān)門(mén)模仿生物的一門(mén)學(xué)科，人類(lèi)借鑒了利用了生物的特點(diǎn)，制造出各種儀器設備，為人類(lèi)帶來(lái)了更先進(jìn)的技術(shù)。
人們總是把有利于人類(lèi)自身利益的動(dòng)物當作是有益的，千方百計地加以保護和利用；反之，則認為是有害的，想方設法加以控制、清除，甚至消滅。在漫長(cháng)的演化歷史中，人與動(dòng)物或其他生物之間的厲害關(guān)系越來(lái)越復雜，矛盾顯得更加突出：為了美味，人們大量的捕殺青蛙，使一個(gè)地區的青蛙成為“稀有動(dòng)物”，使那個(gè)地區形成了蝗蟲(chóng)災，人們只好使用農藥，但是農藥卻又毒死了瓢蟲(chóng)一類(lèi)的有益昆蟲(chóng)，造成了不可以挽回的錯誤；為了一時(shí)的嘴饞，食用野味果子貍，卻吃來(lái)了SARS病毒，造成了300多人的死亡；澳大利亞本來(lái)沒(méi)有兔子，但是100多年前好事之人把24只兔子帶上澳大利亞，在沒(méi)人天敵的條件下，兔子瘋狂繁殖，造成了草場(chǎng)退化??這些都是大自然對人類(lèi)的懲罰。
主宰萬(wàn)物的人類(lèi)啊，請你們放下手中的武器，放下貪婪的心。與動(dòng)物和平共處，我們將擁有一個(gè)更加美好的世界。
和平高三敘事作文 篇10
在一個(gè)秘密基地里，有一個(gè)非常隱秘的地下室，地下室里有一群科學(xué)家。這群科學(xué)家為了讓世界沒(méi)有戰爭，過(guò)著(zhù)和平的日子，他們不斷地努力和研究，已經(jīng)30多年了。工夫不負有心人，終于讓他們研制出了一種氣體。這種氣體叫和平氣——就是能忘記以前的種種壞習慣，讓人們有良心，有責任心，這樣就不會(huì )有戰爭了。
科學(xué)家們欣喜若狂，終于沒(méi)有辜負了這么多年的苦功夫。當天晚上，科學(xué)家門(mén)坐著(zhù)飛機，把這總氣體噴灑到世界各地。
第二天一大早，人們臉上喜氣洋洋，精神抖擻。像往常一樣，吃完早飯，人們各自忙開(kāi)了。
左鄰右舍東一堆，西一堆的擠在一起，跟對方訴說(shuō)著(zhù)自己的過(guò)錯。但是，對方不在斤斤計較，大方地原諒了他們。
這下好了，一大早，警察局里擠滿(mǎn)了人，個(gè)個(gè)都是以前犯下罪的，現在都跑來(lái)自首了。給人民、給社會(huì )帶來(lái)危害的，全都站在警察局里。有小偷、強盜、殺人犯……都是先前警方無(wú)法捕捉到的罪犯。他們?yōu)樗赶碌淖锪飨铝藨M愧的淚。警察們樂(lè )開(kāi)了懷，終于不用怎么的捕捉的罪犯而頭痛了。
日本首相來(lái)到中國。承認了當初日本侵略過(guò)中國，殺了中國上上下下無(wú)數人民的性命。搶走了中國大量的財寶，損壞了中國無(wú)數的文物，愿意賠償中國所有的東西，包括人生命。我們中國人微笑地說(shuō)：“過(guò)去的事情就算了吧，我們中國人不是小心眼的人，知錯就改，就是好的。希望中日兩國以后能和睦相處互相尊重�！�
一個(gè)星期以后，人們走到大街上， 各個(gè)個(gè)昂首挺胸。交通事故大大減��；左鄰右舍相親相愛(ài)；各國人民就像是自家人一樣，再也沒(méi)有戰爭。從此人們過(guò)上了和平的生活。
“來(lái)人呀，有小偷啊，來(lái)人呀，捉小偷��！”我被這吵鬧聲所驚醒。開(kāi)啟電燈，一看表，才2點(diǎn)。我喃喃自語(yǔ)：“怎么還有小偷，不是已經(jīng)去自首了么？”原來(lái)剛才是個(gè)夢(mèng)��！我多么希望這是個(gè)事實(shí)。人們就不會(huì )吵架，不打架，也沒(méi)有戰爭，更不會(huì )有小偷。從此人們互相幫助、關(guān)心，再也不會(huì )為了衣食住行、名利而苦惱�？蔀槭裁雌皇沁@樣呢？和平世界就只會(huì )在夢(mèng)中出現嗎？
和平高三敘事作文 篇11
“我要媽媽?zhuān)∥乙蠈W(xué)！我要和平！戰爭何才能結束？”這是一位在美伊戰爭中受害的伊拉克兒童的吶喊。伊拉克位于亞洲西南部。在海灣戰爭之前，伊拉克人有個(gè)歷史悠久，美麗富饒，資源豐富的家園。伊拉克人口約2240萬(wàn)，面積約有44萬(wàn)平方公里。那里物產(chǎn)豐富，尤其是石油和天然氣儲量是世界儲油量最多的國家之一。
同時(shí)，伊拉克也是四大文明古國之一，名勝古跡比比皆是，有數百個(gè)帶有金色塔尖和藍圓頂的清真寺；有舉世聞名的巴比倫古城的遺址和被譽(yù)為世界古代七大奇跡之一的“空中花園”。
而如今，伊拉克卻是“傷痕累累”，一架架戰斗機，一輛輛坦克，不停地發(fā)射著(zhù)炮彈。那數也數不清的炸彈卻是那樣的“無(wú)情”，是那樣的“冷酷”，炸毀了一座座古老的建筑物，炸傷了無(wú)數的平民和戰士。
每當我在報紙上看到許多伊拉克兒童伸著(zhù)手，向美英聯(lián)軍要水的畫(huà)面時(shí)，我都十分的難過(guò)，像這樣令人心酸的一幕幕，在伊拉克，真不知還有多少��！人的一生中，最難忘，最快樂(lè )的時(shí)候要數童年了。而那些伊拉克兒童是多么的不幸啊，一枚枚“無(wú)情”的炸彈炸毀了他們的家園，使他們不得不背井離鄉，開(kāi)始了顛沛流離的生活。他們失去了美好、快樂(lè )、難忘的童年，他們只能在饑餓和恐懼中度過(guò)。從伊拉克孩子那天真、善良的雙眸中，可以體會(huì )到他們是多么渴望和平，多么希望能走進(jìn)學(xué)堂，學(xué)習新的知識。他們那種強烈的對和平、對學(xué)習的渴望是無(wú)法抗拒的！讓我們再回想一下那幅圖，伊拉克兒童就連喝一上口干凈衛生的水都是那么困難，由此可見(jiàn)，他們吃飯，住宿的困難更是無(wú)法形容的。
有的伊拉克孩子的親人就是在戰火中身亡的，這對天真、善良、無(wú)知的孩子來(lái)說(shuō)，他們幼小的心靈將會(huì )受到多大的打擊��！戰爭給人類(lèi)帶來(lái)了多大的危害��！美伊兩國的領(lǐng)導人有什么事不能好好談一談呢？為什么非要動(dòng)用武力呢？
戰爭到最后只能弄得國家毀于一旦，無(wú)辜百姓和戰士死傷，大量的經(jīng)濟財產(chǎn)損失，可問(wèn)題還是解決不了��！這又有什么意義呢？各個(gè)國家的領(lǐng)導人為什么不能多為百姓想一想？退一步海闊天空。我再次呼吁聯(lián)合國在維護世界和平的同時(shí)，多給生活在戰火中的人一片愛(ài)心。
和平高三敘事作文 篇12
和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰爭，破壞和平。
“轟隆!”一枚枚炮彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭;使多少個(gè)小孩失去了父親;使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)母親失去了兒子……
罪惡的子彈。你不要再出現了!你永遠消失吧!你讓全世界的人都憎恨，因為你是那么無(wú)情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上!
和平!降臨到人間吧!地球上的人們都渴望得到你的滋潤。如果地球一的每一天都充滿(mǎn)和平和愛(ài);那世界將是多么美好，瞧!澌上朋友們在草地上歡快地嬉戲;老人在樹(shù)蔭下聊天;盲人過(guò)不了馬路，小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路;老師在寬敞的教室里，向學(xué)生傳授知識的種子;還有，還有……人們都懂得了愛(ài)，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多……
和平，還有多久還能永駐人間呢?我真渴望和平!
對于我們來(lái)說(shuō)，戰爭只不過(guò)是字典上的一個(gè)名詞罷了�？墒�，對于生活在十九世紀中葉的歐洲人來(lái)說(shuō)戰爭像是一場(chǎng)極其逼真的電影，他們身臨其境，痛不欲生，但又不可思議，因為他們并不知道自己的家庭以及快樂(lè )的生活為什么在一夜之間便消失不見(jiàn)了。在托爾斯泰《戰爭與和平》的世界里，和平生活與不和平的戰爭一覽無(wú)余。
戰爭會(huì )將幸福粉碎。在戰爭中身負重傷又意外康復的安德烈公爵回到家中。本是激動(dòng)而喜悅的他，在享受著(zhù)親情，感謝著(zhù)命運的.恩惠時(shí)，上帝卻帶走了他的妻子。在戰爭的干擾下，醫學(xué)的不發(fā)達使他的妻子難產(chǎn)而死。若是戰爭不要如此無(wú)情，那么這個(gè)幸福的家族會(huì )在一次次離別后天各一方嗎?
和平，讓快樂(lè )在心中蕩漾。在這場(chǎng)殘忍的戰爭結束后，四大家族的生活又恢復了平靜，一切又像從前一樣，寧靜，安詳。大家又生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的世界中了。若是沒(méi)有這場(chǎng)戰爭，那一切早就是快樂(lè )的了。雖然一切看似平靜了，可內心的創(chuàng )傷是難以愈合的。
為資源而戰，可是戰爭大量消耗資源，之后再如強盜一般掠奪，如此的惡性循環(huán)為何不早日停止?好像是造福，但卻是生靈涂炭，如此的傷害何不快些消失?
戰爭啊!離可愛(ài)的人們遠些吧!讓和平永存，讓?xiě)馉幭�。塞住槍管，放飛和平的鴿子，讓?xiě)馉幊蔀橐欢畏獯娴挠洃�，越走越遠……
和平高三敘事作文 篇13
和，我們可以組成很多詞語(yǔ)，如：和氣生財，和衷共濟；和平，今天我們就來(lái)講一講“和”。
在遠古時(shí)代，往往是弱肉強食，強者才能生存，而弱者就會(huì )被消滅，世界處處充滿(mǎn)血腥，那些因弱小而被吃掉的，該是多么痛苦，我們的祖先猿人也是一樣，為了使種族延續，為了是自己得以生存，就不惜使其他動(dòng)物身首異處，骨肉分離，多么殘忍阿，難道就不能和平解決吃的問(wèn)題嗎？可以吃水果菜，不必于每次都吃肉��！動(dòng)物間應該和平相處。
在生意場(chǎng)上也是一樣，不能因收到假貨而大發(fā)雷廷，去找那些人算帳，你可能不知到，他也可能不知道，他也可能受了騙，你應該和平解決這件事，而不是魯莽行事，正所謂生意場(chǎng)上和氣生財，不是這個(gè)意思嗎？
而站在世界這個(gè)角度上，更需要和平，我們不需要生活在炮火之中，在武器中長(cháng)大，在訓練下懂事，我們需要愛(ài)，需要一個(gè)和平的世界，需要你的愛(ài)心，我的愛(ài)心，需要世界的愛(ài)心，更需要和平。
我獨自走在小路上，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，傍晚即將來(lái)臨，明天的生活將是充滿(mǎn)和平的。我看見(jiàn)一只蝴蝶破繭而出，因為有了和平，生命才能綻放！
和平高三敘事作文 篇14
如果和平是一朵嬌艷的花，我們愿是一個(gè)太陽(yáng)，來(lái)呵護這朵花；如果和平是一只白鴿，我們愿做藍天，讓它在我們的懷抱里自由的飛翔；如果和平是一只孔雀，我們愿意無(wú)時(shí)無(wú)刻地欣賞著(zhù)它帶給我們的美；如果……
我相信，倘若在每個(gè)人心中的愿望，有一條是希望和平。在戰場(chǎng)上一雙雙淚汪汪的眼睛，一滴滴傷心、失去家人的淚水，依然還在伊朗等各國國家的小朋友的臉上刻畫(huà)著(zhù)，饑餓、寒冷是他們童年的家常便飯，童年原本是在課堂讀書(shū)，在草地奔跑，在歡聲笑語(yǔ)中成長(cháng)，可伊朗國家里的小孩可卻是在戰爭的硝煙里成長(cháng)，那兒的草地原本該滾動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的足球，如今一架架坦克、大炮在上面駕駛著(zhù)；那兒的教室原本該有孩子們朗朗的讀書(shū)聲，如今的教室即聽(tīng)不見(jiàn)讀書(shū)聲，連教室都變成了一堆堆的瓦礫；那兒的一所所房子，一個(gè)個(gè)家庭，原本很美滿(mǎn)的家庭，如今卻是家破人亡了。那兒……如今……
有一天，我們剛好學(xué)到和平的一組課文，老師在網(wǎng)上下載了一些伊朗打仗的圖片給我們看，只見(jiàn)我看著(zhù)看著(zhù)視線(xiàn)變模糊了，一滴滴眼淚情不自禁的流了下來(lái)，有三幅圖片讓我映像深刻，第一副是：一個(gè)小女孩的雙腿被炸爛了肉絲還在掉著(zhù)，只見(jiàn)小女孩的爺爺抱著(zhù)她大哭了起來(lái)，小女孩已經(jīng)閉上了雙眼，去到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天國，而爺爺在嘶聲大哭，眼淚滴在了小女孩的臉上。第二幅是：一個(gè)小孩子，在個(gè)草地上盤(pán)腿坐著(zhù)雙手捂住臉，不遠處有只禿鷹，原來(lái)禿鷹正等著(zhù)小孩死去，只見(jiàn)小孩的身上一點(diǎn)肉都沒(méi)有，手像只剩下骨頭了，兩只小腿被太陽(yáng)曬的黑黑的，像兩只竹竿，小男孩的生命奄奄一息了，他雙手捂著(zhù)臉不敢再去看那恐怖的世界，戰爭！戰爭！戰爭！是他那幼小的生命要承擔那么大的痛苦，禿鷹在遠處早已流口水了。第三幅：在戰爭時(shí)一位父親和他的孩子在一個(gè)角落里躲著(zhù)敵人的子彈，只見(jiàn)父親用他那弱小的身軀把看起來(lái)只有七八歲的兒子藏在身后，但是不到一會(huì )兒一發(fā)子彈進(jìn)入了他的頭，原本在父親身后的兒子已經(jīng)很恐懼了，一發(fā)子彈自己的父親倒了，兒子抱著(zhù)爸爸的尸體大聲叫道：“爸爸，爸爸，你不要走，嗚嗚嗚嗚嗚……”兒子他已經(jīng)失去了自己的媽媽?zhuān)F在爸爸也死了，他小小的年紀居然要承受那么多。
和平！和平！你何時(shí)才能灑滿(mǎn)人間？一雙雙充滿(mǎn)淚水的眼睛你看不到嗎？戰爭！戰爭！你何時(shí)才能停止你那惡魔般的性格��？你的硝煙導致多少人無(wú)家可歸，多少人親離死別，多少人嘶聲痛苦，多少人……請停止你那可怕的硝煙！
和平高三敘事作文 篇15
一個(gè)山高水長(cháng)的世界，一個(gè)鳥(niǎo)雨花香的天堂。這里沒(méi)有硝煙彌漫，只有藍天白云；沒(méi)有槍炮的轟隆，只有自然的呼喚。一切的一切，都在這里，匯合成最令人心動(dòng)的兩個(gè)字---和平。
然而，沒(méi)有永久的寧靜，在一個(gè)隱蔽的草叢后面，幾個(gè)男孩正舉起彈弓瞄準鳥(niǎo)兒，瞄準這里的和平。人就是這樣不安分，總喜歡在平靜的時(shí)刻無(wú)端造出一些不平靜來(lái)。于是，鳥(niǎo)兒高飛，花兒低垂，小溪停止了流淌，天空也就此黯淡了下來(lái)。
但不是所有的人都這樣，這里也有一大批為了和平而涌現出來(lái)的人物，比如史懷哲。
這是一個(gè)奇特而偉大的人。他心地純粹，為他人無(wú)私奉獻，對和平有著(zhù)永恒的愛(ài)戀。敬畏生命是他畢生的理念。他出生在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，但他愿意舉起自己道德的彈弓，把自己的信念射向和平，為和平貢獻出畢生的心血。就這一點(diǎn)，又有誰(shuí)能做得更好呢？
作為一個(gè)倫理學(xué)家，作為一個(gè)在兩次世界大戰之后的幸存者，他是幸運的，但也是不幸的。他的不幸，在于他經(jīng)歷了太多的坎坷和艱難，體驗了太多人生的痛苦、顛沛、苦役、冷酷，目睹了各色人類(lèi)間的殺戮、折磨和壓迫。但也正因為如此，他才感受到苦難環(huán)境中燭火般細微脆弱的人間溫情。由此喚醒他心靈深處對戰爭與和平，掠奪與謙守，貪婪與節制，文明與野蠻，征服與敬畏進(jìn)行了全面而深入的反思。他高高地舉起了思想的彈弓。瞄準戰爭狂熱和技術(shù)崇拜，射出自己仇恨的火焰。那是一個(gè)火紅的，燃燒著(zhù)的彈弓，他想，他要把戰爭，把和平的破壞者們徹底貫穿�？墒撬峙e起了另外一個(gè)彈弓，一個(gè)藍色深邃的彈弓，那里裝滿(mǎn)了希望，裝滿(mǎn)了對和平的熾愛(ài)，他把它朝向和平。盡管這光芒是如此弱小，但也足以震撼人心。
那是兩種瞄準和平的彈弓啊，兩種完全相反的彈弓。一種射出的是子彈，一種射出的是愛(ài)。史懷哲手中的，正是后者�？倳�(huì )有一個(gè)神秘的命令來(lái)自他的內心深處，過(guò)去，我面對的是一只活生生的小鳥(niǎo)，絕不能傷害他；現在，我面對的是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民群眾，我至少也要憑自己微薄的能力去改變，動(dòng)員他們�；蛟S這就是史懷哲的一生，一生都在選擇，選擇手中的彈弓，選擇和平，選擇對生命的敬畏�？墒嵌嗌倌陙�(lái)卻不為人知。人總是喜歡排斥異類(lèi)的，正因為瞄準和平的彈弓不同，使史懷哲多少次孤身奮戰在維護和平的戰線(xiàn)上。
為此，我誠心地許愿，為我們的未來(lái)許愿，為和平的未來(lái)許愿。愿天堂能長(cháng)存于人世，不要讓和平從我們的指縫間，一去無(wú)蹤。
和平高三敘事作文 篇16
在欣賞了自由島的綺麗景色，領(lǐng)略了自由女神的優(yōu)雅風(fēng)姿后，我隨樂(lè )團來(lái)到了著(zhù)名的百老匯街。走在車(chē)水馬龍的百老匯大街上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群、川流不息的車(chē)輛、直插云霄的高樓，一種現代化大都市所共有的緊張節奏無(wú)時(shí)不在牽動(dòng)你。是��！
這是世界上最發(fā)達最繁華的土地，是多少人夢(mèng)縈魂繞的天堂然而，正當我在人群中匆忙地穿梭時(shí)，一幢巨大的斷樓闖入我的視野：這就是曾作為世界最高大樓而享譽(yù)全球的世貿大廈。而眼前，我們卻無(wú)法領(lǐng)略它的宏偉英姿和壯麗風(fēng)采�？吹竭@一景象，剛才在自由女神身邊時(shí)那種輕松愉快的心情早已蕩然無(wú)存，我的心頓時(shí)沉重起來(lái)。
也許是為了遮掩人類(lèi)文明所受到的奇恥大辱吧，大樓的正面被兩塊巨大的白布整齊地蒙著(zhù)，在陰郁的天色下顯得格外肅穆凝重，好像一塊巨大的墓碑，它告訴人們，這里埋葬著(zhù)5000多條鮮活的生命和無(wú)數個(gè)和平的信念。在鱗次櫛比的高樓中，它蒼白斷殘的軀體是那么的不協(xié)調。我看見(jiàn)凡經(jīng)過(guò)這里的人們，都下意識地放慢了腳步，仿佛是時(shí)間做了個(gè)無(wú)可奈何的休止，用以凝視這世界第一高樓的殘骸，禱告那些不幸的靈魂。
百老匯大街左側的步行道旁，是事件死難者遺物展覽室，一張張白紙上貼著(zhù)罹難者的照片：有白發(fā)蒼蒼的老人、有身體健壯的青年、有稚氣未脫的孩童。在照片上，他們燦爛地笑著(zhù)，眼神里充滿(mǎn)著(zhù)祥和與快樂(lè )。他們本該享受晚年的安詳、中年的浪漫和童年的無(wú)邪，然而，令他們到死都不得而知的飛來(lái)橫禍，卻把他們推進(jìn)了死亡的黑暗。就在這時(shí)，有一張照片緊緊地鎖住了我的雙眼，我感到周身血液直往上涌，不斷凝結照片上是一個(gè)身著(zhù)藍色裙子的女孩，她正在花園里為自己點(diǎn)燃第十六根生日蠟燭。她睫毛低垂，雖擋住了眼神，但我想，她眼中一定是一汪純凈而天真的蔚藍，因為她本該同我們一樣擁有一個(gè)和平美好的花季。
盡管我的思緒還在遐想、在翻飛，照片后面那塊小小的墓碑卻仍然使我的心為之一緊，遇難者都被埋葬在這里。每塊墓碑前都有一束素雅的白菊，有的碑前還有一串串白色千紙鶴。一位老師告訴我：不論是哪一天，碑前的鮮花都不曾間斷過(guò)。
是��！
凡是目睹或耳聞過(guò)因沖突而引起傷亡的人，都會(huì )深深地體會(huì )到和平的可貴。他們到墓前來(lái)祭奠的，不僅僅是無(wú)辜的罹難者，還有和平。
就在我準備上車(chē)離開(kāi)時(shí)，我匆匆忙忙地疊了一只千紙鶴，把它放在了墓園前的石階上，我思忖著(zhù)，它能把我對和平的企盼與祈禱，留在這發(fā)達的國度，留在這片土地上。
和平高三敘事作文 篇17
我自認不是一個(gè)多愁善感的人，因為我很少為凄美的愛(ài)情而落淚。但我也很容易被感動(dòng)——每當真實(shí)的人性觸碰到我心底最柔弱的部分，我都不曾吝惜過(guò)傷感的淚花�！独渖健肪褪沁@樣一部充滿(mǎn)了人性的電影，在觀(guān)看的過(guò)程中，我能體會(huì )到片中人物的感情，那真實(shí)而強烈的感情，在我的胸膛中劇烈地共鳴著(zhù)，使我的鼻頭發(fā)酸，流下淚來(lái)。
故事發(fā)生在美國南北戰爭時(shí)期�！独渖健凡](méi)有過(guò)多地描繪驚心動(dòng)魄的戰爭，而將筆墨大量揮灑在后方人民的生活上，看著(zhù)那些令人心痛的場(chǎng)景，將心比心，沒(méi)有人感受不到戰爭對人的摧殘，尤其是對女人的傷害。
薩拉和她幾個(gè)月大的獨生子在一間小木屋里勉強維生，她的丈夫在她懷孕時(shí)就去參軍了，可以想象，這個(gè)可憐的年輕女人是怎樣獨自生下孩子并含著(zhù)淚水撫養他的。她表面堅強，但我能感受到她需要安全感，她厭惡戰爭。一天，幾個(gè)北軍士兵闖進(jìn)了她的屋子，將她綁了起來(lái)，還殘忍地把那發(fā)著(zhù)燒的嬰兒赤裸著(zhù)扔在冰天雪地中，要薩拉交出所有的食物。一個(gè)母親怎受得了這樣的折磨！薩拉一聲聲的哀求狠狠撞擊著(zhù)我的心，我的淚水止不住地流。為什么一個(gè)柔弱的女人要承受這樣的災難？戰爭奪去了她所有的幸福，給她帶來(lái)了無(wú)盡的噩夢(mèng)。每一場(chǎng)戰爭的爆發(fā)，都會(huì )摧毀無(wú)數個(gè)薩拉。
影片只字未提戰場(chǎng)上的英雄，相反地，它講述了幾個(gè)逃兵的命運。我們每個(gè)人心中都會(huì )有這樣的想法：逃兵都是懦夫，是可恥的過(guò)街老鼠�？煽赐辍独渖健�，我絲毫沒(méi)為那些逃兵感到羞恥，反而產(chǎn)生了憐憫和感動(dòng)。
埃斯可和莎麗的兩個(gè)兒子去參軍了。這對年邁的老人看著(zhù)那條回家的路，望眼欲穿，他們甚至希望自己的軍隊趕緊打敗仗，這樣兒子就會(huì )回來(lái)了。兒子們確實(shí)回來(lái)了，可是是以逃兵的身份回來(lái)的。糟糕的是，有個(gè)沒(méi)落貴族帶著(zhù)他的爪牙在冷山鎮上作威作福，捉拿逃兵。終于有一天，他們來(lái)搜查埃斯可家了。埃期可被毫不留情地一刀刺死，莎麗被殘酷地折磨，以引誘她的兒子們自動(dòng)現身。戰爭所帶來(lái)的不止有直接的殺戮，更助長(cháng)了人性邪惡的一面，善良和美好被埋沒(méi)，人間上空的烏云越積越厚，光明漸漸消失。
我慶幸自己生在一個(gè)和平的年代、和平的國度。也許從影片里感受到的戰爭的可怕只是九牛一毛，但僅僅這九年一毛就已讓我成為一個(gè)堅定的和平愛(ài)好者。愿那些依舊硝煙彌漫的國度早日恢復平靜，愿那些受盡痛苦的人們早日重見(jiàn)光明。
和平高三敘事作文 篇18
1937年8月28日下午,上�；疖�(chē)南站人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。
一個(gè)年輕的媽媽一手拖著(zhù)行李,一手抱著(zhù)一個(gè)大約兩歲多的孩子,坐在候客大廳里等待火車(chē)的到來(lái)。孩子穿著(zhù)一套天藍色的休閑童裝,戴著(zhù)一頂綠色的太陽(yáng)帽,兩只亮晶晶的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上,鼻子下有一張櫻桃小嘴,手上還抱著(zhù)一個(gè)鵝黃的保溫杯,可愛(ài)極了。他一會(huì )兒在他*的懷里撒嬌，一會(huì )兒抱著(zhù)保溫杯左看看右看看，全然不知道災難馬上就要開(kāi)始了。
“嗚嗚---嗚嗚---”火車(chē)隨著(zhù)歡快的汽笛交響樂(lè )，一個(gè)急剎車(chē)，停在了站臺邊。人們連忙拉起行李箱。像潮水一般涌向車(chē)旁。突然，“轟隆隆---”的一聲巨響，不知是誰(shuí)在高聲驚呼：“敵機來(lái)啦！大家快跑呀！”人們驚慌失措，紛紛扔下了行李。有的像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，有的像無(wú)頭蒼蠅到處亂竄，還有的有飛快的速度沖到火車(chē)南站的出口。年輕的媽媽也不例外。一架敵機呼嘯而過(guò)，扔下一枚重磅炸彈。頓時(shí)，候車(chē)大廳化為烏有。這時(shí)，又一枚炸彈被扔了下來(lái)，眼看就要砸到小男孩了，媽媽在這生命攸關(guān)的時(shí)刻，臥倒在地上，將小男孩緊緊地壓在身下。炸彈落在他*的身旁，媽媽便一動(dòng)也不動(dòng)了�？罩袩焿m彌漫，彈片紛飛，仿佛在訴說(shuō)這令人痛心的慘劇。
過(guò)了一會(huì )兒，敵機飛走了。小男孩從媽媽身下艱難地爬了出來(lái)，發(fā)現自己滿(mǎn)身都是血。小男孩急忙推了推媽媽?zhuān)蓩寢寘s絲毫沒(méi)有反應。小男孩看著(zhù)眼前被夷為平地的火車(chē)南站：斷裂的天橋，坍塌的房屋，扭曲的鐵路，滿(mǎn)地的殘磚碎瓦，地上血流成河，一片繁華的景象化作一片廢墟。小男孩又累又餓又怕，坐在地上號啕大哭。小男孩漸漸哭累了，躺在他*的尸體旁睡著(zhù)了。
第二天早晨，小男孩醒了過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)自己在孤兒院里。從此他在孤兒院里生活著(zhù)。二十年過(guò)去了，小男孩成為了一名光榮的維和戰士，在執行任務(wù)時(shí)壯烈犧牲。
我渴望和平，渴望一個(gè)沒(méi)有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安詳、溫馨的世界！和平的世界，不應再有核武器的魔影，不應再有巨額的軍費，不應再有貧富的差距；有清清的小河水，綠綠的芳草地，小鳥(niǎo)在湛藍的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔，和平從綠色的地球延伸，向著(zhù)未來(lái)，向著(zhù)宇宙……
我渴望有一天，全世界的孩子一起，捧著(zhù)叼著(zhù)橄欖枝的白鴿，“嘩---”億萬(wàn)只白鴿展開(kāi)雙翅，向著(zhù) 和平，飛翔，飛翔……
和平高三敘事作文 篇19
將心兒埋在歷史的長(cháng)河中，用心來(lái)體會(huì )戰爭帶給人們的疾苦，只有每個(gè)人都認識到戰爭的危害，和平鴿才會(huì )永遠盤(pán)旋在我們的上空。
——題記
我一直都很幸運，因為我從未親身經(jīng)歷過(guò)任何一場(chǎng)戰爭，從未感受過(guò)戰爭帶給人民的痛苦，甚至在我的幼年，我曾一度不知戰爭為何物，對于大人們口中戰爭的殘酷，我只是充滿(mǎn)了迷茫和不解，認為它可能和大灰狼一樣吧！所以對于戰爭，我從不認為它是多么的可怕，更不會(huì )覺(jué)得可恨！雖然別的國家常常也會(huì )有戰爭，例如巴基斯坦和以色列，但我常常是以一種與己無(wú)關(guān)的心態(tài)來(lái)看待這些戰爭，而從未想過(guò)那些國家的人民生活在怎樣的水深火熱之中，他們將飽受多大的痛苦與折磨。
中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，五千年的帝國興衰，是建立在一場(chǎng)場(chǎng)戰爭之上的，是建立在無(wú)數鮮活的生命之上的。中國古代人民就曾經(jīng)長(cháng)期的飽受過(guò)戰亂之苦，男人們都必須出去打仗，留下一個(gè)個(gè)女人們在家望穿秋水，等待丈夫平安歸來(lái)，他們是多么渴望和平呀古代有許多詩(shī)歌都是來(lái)反映戰爭帶給人們的苦難的，例如杜甫的“三吏三別”，王昌齡的《出塞》等，都是來(lái)描寫(xiě)戰爭帶給人們的疾苦。
而就是這樣一個(gè)曾經(jīng)飽受戰亂之苦的民族。對于維護和平，人們并未表現出一種熱情，因為現在的這一輩人并未親身經(jīng)歷過(guò)戰爭，不知和平的可貴，所以也就不珍惜和平了。就像一個(gè)人如果不經(jīng)歷饑餓，又怎會(huì )珍惜糧食呢！
紅十字會(huì )的創(chuàng )始人亨利？杜南，早年曾是一位銀行家，從未想過(guò)建立紅十字會(huì )，但由于他在經(jīng)過(guò)索爾佛利諾是親眼目睹戰后的慘烈，所以萌生了創(chuàng )立一個(gè)全國性的志愿的傷兵救護組織的念頭，來(lái)救護傷兵，偉大的紅十字會(huì )，就這樣誕生了。由此可見(jiàn)，一個(gè)沒(méi)有感受過(guò)戰爭痛苦的人，你能指望他來(lái)維護和平嗎？
也許有人會(huì )說(shuō)，我們進(jìn)行的是正義之戰，我們是占理的一方，但不論是正義還是非正義，帶給人們的都只會(huì )是深深的苦難和痛苦，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某人問(wèn)一個(gè)在戰爭中失去了丈夫的婦女：“是誰(shuí)殺死了你的丈夫？”那位婦女說(shuō)：“是一顆子彈�！蹦侨擞謫�(wèn)：“我是問(wèn)紅軍還是藍軍？”那位婦女說(shuō)：“我不知道，我只知道是一顆子彈奪走了他的生命�！边@位婦女正是經(jīng)歷戰爭帶給人民的痛苦，才會(huì )對戰爭這樣的深?lèi)和唇^。
戰爭，這一魔鬼，正在蠶食著(zhù)人民的生命和健康，只有我們真心的人愛(ài)和平，維護和平，和平鴿才會(huì )永遠盤(pán)旋在我們的頭頂。
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