考試-敘事作文800字 高三作文范文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的考試-敘事作文800字 高三作文范文，歡迎大家分享。
“叮鈴鈴……”
“請監考老師分發(fā)答題卡，同學(xué)們拿到答題卡后，請在規定位置填寫(xiě)姓名、考號……”隨著(zhù)廣播響起，期中考試開(kāi)始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起筆給自己加油打氣：檢驗兩個(gè)月學(xué)習成果的時(shí)候到了，一定要認真仔細，不能辜負了自己的努力。
“嘩啦”，順利寫(xiě)完作文最后一個(gè)字，為它畫(huà)上圓圓的句號，我滿(mǎn)意地拿起答題卡翻回正面。抬頭看了眼表，還剩十幾分鐘呢。語(yǔ)文是我比較拿手的，題目做的順利，時(shí)間充裕，字跡也工整。美中不足的是有個(gè)閱讀理解題目沒(méi)有把握，“線(xiàn)索的作用是什么?”是什么來(lái)著(zhù)?我只能想起“貫穿全文”，其他的怎么也想不起來(lái)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙上滿(mǎn)是我涂畫(huà)的筆跡，還是沒(méi)有想起線(xiàn)索另外的作用�？纯幢�，只剩十分鐘了，秒表還在急急忙忙的往前跑。陸陸續續有同學(xué)寫(xiě)完作文開(kāi)始檢查，“嘩啦，嘩啦”，翻試卷的聲音與窗外風(fēng)和樹(shù)葉嬉戲的`聲音應和著(zhù)，像是催促;幾只小麻雀在樹(shù)上跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳，像是嘲笑。
怎么辦，怎么辦，怎么辦?心中滿(mǎn)是焦慮、懊惱……大腦也不聽(tīng)我的指令思考題目了，只想著(zhù)：復習時(shí)怎么就沒(méi)有多看看呢?后悔、后悔、后悔……手中的筆倒是誠實(shí)，在紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)“悔”。
“還有五分鐘交卷，同學(xué)們檢查好自己的姓名考號，沒(méi)有涂選擇題的先把選擇題涂上�！北O考老師的聲音打斷了翻試卷的聲音。有同學(xué)已經(jīng)胸有成竹的把試卷擺放好，端坐著(zhù)等待交卷了，也有幾個(gè)做題比較慢的同學(xué)，在奮筆疾書(shū)給作文結尾。
不行，我不能繼續煩躁了，這樣一點(diǎn)成效都沒(méi)有，什么都想不出，還白白浪費時(shí)間。要冷靜，深呼吸。沒(méi)有記住老師總結的線(xiàn)索作用，那就回憶一下老師講課時(shí)的分析思路。一般來(lái)說(shuō)，分析作用要考慮結構和內容兩個(gè)方面。線(xiàn)索是貫穿全文的，它把文章內容串聯(lián)起來(lái)，使文章渾然一體。結構上，那句的話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)?老師還常用來(lái)評價(jià)我們寫(xiě)得好的作文。哦，對了，是“結構完整，條理清晰”。那就這樣寫(xiě)吧，終歸是我掌握不牢固，錯了就當作讓我好好復習的一次警醒。
“叮鈴鈴……”
“好，請同學(xué)們放下筆，將試卷和答題卡……”
窗外雪晴云淡，一束陽(yáng)光透過(guò)走廊的圍欄照在我的書(shū)包上，是了，接下來(lái)要更加努力啊!
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