和平的作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的和平的作文9篇，歡迎大家分享。
和平的作文 篇1
我家樓上住著(zhù)一個(gè)非常漂亮、可愛(ài)的小女孩，她只有兩歲，生在美國。
可能是她太小，所以她弄不清楚“美國”到底是她吃的巧克力糖還是媽媽住的大城堡;可能是她太活潑太可愛(ài)了，所以在那天晚上她哭著(zhù)喊著(zhù)問(wèn)姥姥為什么不帶她下樓玩。她并不知道發(fā)生了什么，不知道什么是恐怖，不知道為什么姥姥忽然對爸爸、媽媽和哥哥擔心起來(lái)。
不過(guò)她是幸運的，一個(gè)報平安的電話(huà)之后，她又可以跟姥姥高高興興地下樓去玩，坐在姥姥的三輪車(chē)上逛大街。
不知在那一刻有多少家庭，多少“姥姥”或是小孩子也在經(jīng)歷著(zhù)這些，更不知道有多少人伴隨著(zhù)更大的痛苦和沉重的悲傷。
飛機上，有的人可能在整理著(zhù)思緒，準備幾小時(shí)后在會(huì )議上發(fā)言;有的人可能在邊吃著(zhù)機上提供的早餐邊看著(zhù)雜志，享受美妙的旅行;或許有一對老夫婦正要去看望他們的子女，見(jiàn)見(jiàn)可愛(ài)的小孫子;或許有一群年輕人正計劃著(zhù)一會(huì )兒到世貿大廈去參觀(guān)。然而，就在飛機撞向大樓那一瞬，他們的夢(mèng)破滅了。
在那些大樓里，可能有的人正在為能來(lái)到美國工作而感到幸運;可能有的人正希望一會(huì )兒能聽(tīng)到自己有加薪、升職機會(huì )的消息;可能有的人已經(jīng)為捍衛這個(gè)國家的繁榮和強大做著(zhù)長(cháng)久的、不懈的努力。然而也在那一瞬，幸運、希望和努力被撞擊了。
那些警察、消防員們不也是如此?哪里有硝煙，他們就要沖向哪里。他們的孩子一定一直以他們的職業(yè)為驕傲，崇拜著(zhù)他們;他們的妻子、母親也一定還記得他們早上出門(mén)前留在自己額上的吻和那無(wú)數次為他們的祈禱。然而……
損失是慘重的，兢兢業(yè)業(yè)來(lái)工作的人忽然之間有被裁員的危險;辛辛苦苦賺錢(qián)買(mǎi)的股票一夜之間有變成泡沫的可能。
布什憤怒了，國會(huì )憤怒了，于是要報復。
阿富汗的人們要遭殃了。
可他們原來(lái)就不遭殃嗎?干旱，糧食不夠……如果開(kāi)戰，阿富汗人除了逃，就是炸死和餓死，可窮苦的人們逃又能逃到哪兒去呢?
班又說(shuō)要報復!
想起我國武俠小說(shuō)里的一句老話(huà)：怨怨相報何時(shí)了?
人類(lèi)如此熱愛(ài)殘忍嗎?生命的代價(jià)竟也變得微不足道嗎?我們所追求的美好與幸福難道就這樣慘痛的付出嗎?
和平的作文 篇2
我是五年級（2）班的袁同學(xué)，我生長(cháng)在一個(gè)幸福，和平的年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭炮火的洗禮，也沒(méi)有目睹過(guò)家園的覆滅，更沒(méi)有處在國家顛覆的年代，我知道這是和平給我們帶來(lái)的最大的快樂(lè ).
可是我從老一輩人敘說(shuō)的故事里知道了那些不曾和平的年代的滄桑。在150年前我們的祖國母親遭受到了一場(chǎng)史無(wú)前例的劫難，八國聯(lián)軍靠著(zhù)洋槍洋炮，持強凌弱侵占了我們的國家。祖國母親的身軀被踐踏，房屋被焚毀，無(wú)數的珍品被洗劫。祖國母親的孩子家破人亡，妻離子散，過(guò)著(zhù)水生火熱的生活， 在忍無(wú)可忍的情況下，無(wú)數的中華兒女挺身而出，不顧自身的安危與榮辱，團結一心終于把列強趕出了中國的土地，維護了母親的尊嚴。我的祖國母親和她的孩子在長(cháng)年的戰爭與傷痛中，深深懂得了和平的重要，并用自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜并維護著(zhù)和平。
滄海桑田，歲序更新。今天我們雖然處在一個(gè)和平的年代，在祖國母親的懷抱里快樂(lè )的成長(cháng)，在辛勤的園丁老師的哺育下吸收著(zhù)知識海洋的乳汁，但是我們不能忘記那些苦難的往昔。更不能忘記在別的地方還有無(wú)數的和我一樣大的孩子在受苦，他們衣不遮體沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有能像我們一樣安心的學(xué)習知識，他們時(shí)時(shí)處在饑餓與炮火的威脅中。只能用自己微弱的體溫抵抗即將到來(lái)的嚴冬的侵襲。這些都因為他們的國家正在被炮火摧殘，他們比我們更加能體會(huì )和平的含義，更加渴望和平的早日來(lái)臨。
和平猶如一道春風(fēng)，輕輕的穿拂在人們之中，人們離不開(kāi)它那夾著(zhù)鮮花與青草的淡淡清香，讓我們珍愛(ài)和平吧。
和平的作文 篇3
今天，如往常一樣，邁著(zhù)輕快的步伐，匆匆來(lái)到學(xué)校。然而，就在那一刻，一切都改變了：只見(jiàn)我剛放下書(shū)包，還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)時(shí)，杜欣蕓就趕忙拿出一個(gè)本子，面容嚴肅的把它交到我的手邊�！霸趺�，問(wèn)我簽名？我什么時(shí)候變得有名起來(lái)了？！”我心想著(zhù)，急忙接過(guò)本子。定眼一看，天呀，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇暈過(guò)去。只見(jiàn)本子上大大的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字——“班主任助理日志”！“今天是你當李老師的助理哦！”杜欣蕓說(shuō)著(zhù)，一蹦一跳的走開(kāi)了，只留下我一個(gè)人孤零零的在哪兒愣著(zhù)。終于，在多次的核實(shí)后，我無(wú)奈的接受了這個(gè)事實(shí)……
回想著(zhù)一次次值日班長(cháng)的遭遇，我來(lái)到了操場(chǎng)上準備做操。然而，怕什么來(lái)什么，盡管我十分仔細的聽(tīng)著(zhù)，但是，六六班沒(méi)有一面流動(dòng)紅旗的事實(shí)依舊沒(méi)有改變。望著(zhù)老師陰沉的臉，頓時(shí)，我們以往受懲罰的慘景已浮現在我的眼前。一路膽戰心驚的回到教室，老師卻只叫了聲：“讀書(shū)！”便離去了�！澳墙裉焓鞘澜绾推饺�？”我疑惑起來(lái)。
也許是因為近期的“10.24”事件令大家都十分勞累的緣故吧，今天同學(xué)們都十分聽(tīng)話(huà)。然而，眼保健操卻著(zhù)實(shí)令我捏一把汗……
雖說(shuō)同學(xué)們非常安靜，沒(méi)有講話(huà)，但卻總有人時(shí)不時(shí)的睜開(kāi)自己的那雙大眼睛。幸虧檢查我們班的是我們的班長(cháng)黎夢(mèng)淇，好說(shuō)話(huà)一些，不然，就真的要扣分了！——要是讓李老師知道了眼保健操又扣分還能放下這么平靜的語(yǔ)氣跟我們講話(huà)？！
下午大掃除時(shí)，大部分同學(xué)都在默默無(wú)聞的.干活，只有幾個(gè)人還在操場(chǎng)上玩耍，與往常來(lái)看，在六六班，這樣的情況簡(jiǎn)直是比登天還難！
今天，是六六班有史以來(lái)的“和平日”。
和平的作文 篇4
如果我是一只和平鴿，我將銜著(zhù)一根橄欖枝，飛上藍藍的天空，尋找需要我幫助的人。
我會(huì )飛到戰爭地區，讓那里的人們停止戰火，讓孩子們的眼里不再有驚恐，重新過(guò)上幸福安定的生活。
如果我是一只和平鴿，我要飛到每個(gè)人的心里，播下和平的種子，讓和平的種子在人們心里生根，發(fā)芽，長(cháng)葉，開(kāi)花，結果……讓和平充滿(mǎn)每個(gè)人的心，讓世界變得越來(lái)越美麗。
和平是最最美好的，在和平的世界里，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有痛苦，只有歡樂(lè )，只有孩子們那么一張張甜甜的笑臉。
和平的作文 篇5
很多人都希望自己的國家可以稱(chēng)霸世界......
為什么這么喜歡戰斗呢？希望更多人死去嗎？你考慮過(guò)這樣的后果嗎？就像美國，這么喜歡打利比亞，這么喜歡戰爭，人家利比亞怎么樣又沒(méi)有打過(guò)你們，你們還干涉它們政治問(wèn)題干嘛？一些渴望中國稱(chēng)霸世界的中國人，別這么傻，稱(chēng)霸世界有什么好的，以德服人才是最好的，應該和平到底，打打殺殺干嘛？你這么喜歡打自己又不去？有種再來(lái)個(gè)主義啊，這么喜歡殺人啊，那叫人把你給殺了好不好啊，堅持和平就是中國人的美德，哪像其他國家，最喜歡第一，我們中國和平多好啊，起碼也是世界上獨一無(wú)二的，相信這個(gè)世界上只有我們中國渴望和平了，以我們中國的實(shí)力是可以說(shuō)服的，看看四大發(fā)明，這么多的東西都是中國制造的，既然可以制造這么多東西，怎么不可以讓世界和平呢？只要堅持，就一定可以勝利，相信和平，只有和平才不會(huì )有爭吵、有戰爭、有人死、更不會(huì )有世界大戰III的可能，世界和平了，就等于世界自由了，人類(lèi)自由了，不用在打打殺殺了，相信中國、美國、德國、英國、俄國聯(lián)合就是世界上最強的組合，想想看，中國有驚人的創(chuàng )造力、最多的人數、世界第二的地盤(pán)、航空很安全；美國有著(zhù)世界第四還是三的地盤(pán)、先進(jìn)的科技、美式裝備、飛機也很厲害；德國科學(xué)家多、有前途；英國有著(zhù)皇家海軍，在以前是最厲害的；俄國有著(zhù)最多的地盤(pán)、先進(jìn)的科技。五國聯(lián)合就是最強的組合了，海陸空優(yōu)勢（英軍海軍就是海優(yōu)勢，中國的游擊戰技術(shù)，孫子兵法等，加上美式裝備，絕對的陸優(yōu)勢，中國航空的安全性加上美國的飛機，空中優(yōu)勢）、地盤(pán)優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、裝備優(yōu)勢、人數優(yōu)勢等等，如果五國聯(lián)合，世界就算是和平了。
快點(diǎn)聯(lián)合吧，期待和平的一天！
和平的作文 篇6
“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵瓦，與誰(shuí)爭天下，一將成，萬(wàn)骨枯，多少白發(fā)送走黑發(fā)”這是一句歌詞，卻形象地反映了中國古代史中峰火狼煙的書(shū)面。
春秋戰國時(shí)期，各國為自己的利益和野心而發(fā)動(dòng)戰爭。然而，苦得卻是老百姓。古時(shí)中國，家家都要服兵役，好不容易養大的孩子，在戰場(chǎng)上瞬間便被結果了性命，剩下的，只有父母的眼淚和那絕望的眼神。記得在《大兵小將》這部電影中，一個(gè)士兵問(wèn)一個(gè)將軍：“你們?yōu)槭裁创蛭覀�，我們和平地在田里耕耘不好嗎？告訴我為什么！”那個(gè)將軍冷漠地說(shuō)：“國家是要統一的，只有統一，我們才能和諧地度日�！绷簢勘磳Φ溃骸爸灰銈儾淮蛭伊簢�，我現在便能享受這種生活�！边@句話(huà)打動(dòng)了我，這個(gè)士兵是個(gè)逃兵，因為他喜歡種地、耕地，想把這種和平的思想傳遞下去。這個(gè)要求奢侈嗎？
然而在古代，諸子百家中也僅有墨子所代表的墨家的思想如此。在戰當前，他孤身一人，冒死來(lái)到敵國，用竹子等用具模擬一次又一次如何防御敵軍，最后，敵人答應和平解決。難道墨子一國不敵楚國嗎？不是的，他完完全全地為了百姓著(zhù)想，他是古代的和平使者，使所有好戰的國王所汗顏！
而在如今我國仍然在倡導和平，對澳、對臺都提倡和平解決，難道我華夏兒女會(huì )怕它們嗎？不。這只不過(guò)是我國領(lǐng)導人不希望看到士兵戰死沙場(chǎng)，妻離子散罷了。在日本9。0級地震時(shí)，我國摒棄前嫌，日本收到的70筆捐助中，有56筆平自中國。這才是泱泱大國的氣質(zhì)，以“和”處理問(wèn)題，我國是當今世界“和平使者”。中國，會(huì )使美國，日本汗顏，使歐洲資本主義國家自愧不如。
“半城煙沙，隨風(fēng)而下，手中還有，一縷牽掛，只盼歸田卸田，還能捧回你沏的茶……”
讓我們帶著(zhù)熱切的期盼，讓祈禱和平的白鴿帶著(zhù)橄欖枝，插遍地球村的每一個(gè)角落。
和平的作文 篇7
我渴望和平，渴望一個(gè)沒(méi)有流血和眼淚的世界，渴望一個(gè)安詳溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著(zhù)高度發(fā)達的物質(zhì)文明與精神文明。無(wú)論何種膚色，何種民族，人們都相親相愛(ài)，國家、城市、人人互相攜手共建和平的橋梁。讓和平從綠色的地球延伸，向著(zhù)未來(lái)、向著(zhù)宇宙……讓我們同在藍天下，共唱和平之歌。
每當我在電視上看到某各地方發(fā)生戰爭，我的心就好像刀絞。戰爭，人們?yōu)槭裁磻馉�，難道人們不知道嗎？和平就是美好，和平就是幸福，和平就是永久的快樂(lè )。
也許現在阿富汗的大街上正有小孩的哭聲，有小鳥(niǎo)的哀鳴和人們的呼聲。在這次恐怖襲擊事件巾，有多少人無(wú)家可歸，又有多少人失去了自己的親人，人類(lèi)呀！我們同在一個(gè)家園，為什么要互相殘殺呢？就算你侵占了他人的領(lǐng)地，就算你最后取得了勝利，可你有沒(méi)有想過(guò)被你殘忍殺害了的人們，如果沒(méi)有戰爭他們又會(huì )如何呢？如果他們活在這個(gè)世界上，也許有的正在學(xué)校接受知識的洗禮，也許有的正在和親人們暢想著(zhù)未來(lái)——
戰爭是沒(méi)有人性的，我們再也不要讓槍聲、炮聲、傷員的呻吟聲從耳邊劃過(guò)，我們再也不要讓白骨、鮮血、死尸、冰冷的槍管闖入我們的視野，我們更不要火藥的氣味混進(jìn)我們賴(lài)以生存的氛圍。我們是兒童，我們需要一個(gè)和平的世界，需要一個(gè)快樂(lè )美好的童年，需要一個(gè)給我們帶來(lái)幸福的明天。
美麗的和平鴿飛起來(lái)了，世界人民需要和平，停止戰爭吧！讓和平永駐人間如果現在沒(méi)有了戰爭，我相信現在的人間將不再是人間，而是一個(gè)美好的天堂！
和平的作文 篇8
我心中的和平，對朋友和善，對親人和藹，與家人和諧相處，那便是我心中的和平。
有一個(gè)年邁的老奶奶背著(zhù)一大籮筐青菜，顫悠悠的走在羊腸小道上，手里還處著(zhù)拐杖，累的是氣喘吁吁。此時(shí)，只見(jiàn)路邊來(lái)了一個(gè)老頭，幫老奶奶把青菜背回來(lái)家，對于我來(lái)說(shuō)，背這點(diǎn)青菜不算太難，但是，我卻沒(méi)有去做。我的腦海里：是老頭一次次攙扶，一次次的幫助，一次次走向遠方的背影。
在放學(xué)的路上，到處是天真、活潑的小朋友，其間有一個(gè)十二、三歲的小孩子接過(guò)那八歲小妹妹的書(shū)包，搭在自己肩上，走得是那么灑脫，路上是歡聲笑語(yǔ)。周?chē)区B(niǎo)語(yǔ)花香。
海灣地區，豐富的石油，本該是財富，大地的賦予，老天的恩賜，誰(shuí)知，福卻變成了禍，整天的硝煙彌漫，人肉橫飛，到處是地域般的生活，列強的蠻橫，鄰邦的敢怒不敢言，鑄造了一個(gè)霸王社會(huì )，什么公理，什么人道，都被人們掛住嘴邊，背于行動(dòng)。
總之，我認為和平在我心中，我應該從小事做起，認真觀(guān)察生活，你也許會(huì )發(fā)現，我們身邊有了和諧的小事，最終成就了和諧的大事，如果，一個(gè)人總是斤斤計較，和平也只是奢望。其實(shí)，做到和諧并非難事，只要我們有寬闊的胸懷，善良的靈魂，便可以鑄就和諧之家，和諧之國。你看，廉頗與藺相如的故事，不正是和諧的美談嗎？
和諧在每個(gè)人身邊，它無(wú)處不在，無(wú)處不有。只要對人和善，困難時(shí)同舟共濟，我們的世界就能構建和諧之家，和諧之國。
我心中有和平，那是平平安安，團團圓圓，到處是歡聲笑語(yǔ)，這就是我心中的和平。
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