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七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字，歡迎大家分享。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字1
晚間散步，走過(guò)荷花池，聞到一股淡淡的清香，仔細聞聞，是荷花香。
六七月是荷花盛開(kāi)的季節，荷花池里，大片大片荷花盛開(kāi)，在荷葉的映襯下，荷花顯得更加嬌嬈動(dòng)人。我無(wú)法用文字準確形容那花瓣的色彩，說(shuō)他淡粉吧，又似乎有一種淡白色滲透出來(lái)。我也無(wú)法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)他柔軟吧，它有顯得那樣富有彈性�？傊�，只憑幾個(gè)優(yōu)美的.詞句是不能概括它全部的內涵的。荷花沒(méi)有玫瑰那樣張揚，也不是“花中王后”，正如周敦頤所說(shuō)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”但它總能讓人對它情有獨鐘。含苞待放的荷花像一個(gè)羞澀的小姑娘，低著(zhù)頭;剛剛綻放荷花呢，潔白柔嫩的像嬰兒的笑臉;完全盛開(kāi)的荷花呢，盡情地舒張她那纖細的腰肢，在池塘中翩翩起舞，宛如一個(gè)美麗動(dòng)人的仙女下凡;
荷塘中除了荷花，就是荷葉，荷葉不與荷花爭艷，默默無(wú)聞的散發(fā)淡淡香味，七月時(shí)，能給人帶來(lái)清涼。荷塘里滿(mǎn)是碧綠碧綠的荷葉，讓我不禁想到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
看著(zhù)荷花荷葉，引起我許多幻想。我幻想它是地圖，他居然就是地圖了，這一朵是南京，那一片是北京，河水是大海，碰巧有幾只小魚(yú)爬過(guò)，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是一幅畫(huà)，我就真看到了一幅畫(huà)，遠遠看畫(huà)，荷花仿佛在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺著(zhù)，這幅畫(huà)竟成活畫(huà)了。
啊!“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”真美啊!
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字2
“接天連夜無(wú)窮碧，應日荷花別樣紅�！焙苫ㄊ嵌嗝吹拿姥�！今年暑假，老師把我們帶到解放公園去看荷花展。
我星期一早上我早早的起了床就到了解放公園，一進(jìn)解放公園大門(mén)，一副美麗的畫(huà)卷就出現在我的面前。前面是一行桃花樹(shù)，左邊是一個(gè)圓形的“湖”這湖中有許多的荷花，有的是紅色的，有的是白色的，有的是粉紅色的，還有的粉白相間，說(shuō)不清是什么顏色。風(fēng)兒一吹，它們宛如水中仙子在跳舞；右邊則是一片片碧綠的荷葉上面有一些豆大的水珠，我們把它一搖，這些水珠如珍珠般的灑落下來(lái)，像灑下幸福的熱淚。
等了不久，張老師來(lái)了，帶我們走進(jìn)了這美麗的畫(huà)卷。
里面的荷花爭芳斗艷，像似正在舉行荷花選美大賽呢。
里面的荷花如小仙子在隨風(fēng)舞動(dòng)，又如一個(gè)個(gè)穿著(zhù)不同顏色衣服的小仙女。隨著(zhù)風(fēng)的伴奏，跳著(zhù)舞。這是多么美的`景象��！
最令我難忘的是那小池塘，這個(gè)小池塘像農村的小塘子；這個(gè)小塘子的對面是一座亭子，亭子是用草蓋起來(lái)的，鄉村氣息十分濃厚。小池子里面是一些荷花與荷葉。荷花如仙女披在身上的輕紗，是那樣的美。有的荷花雪白雪白的，花瓣重重疊疊，真是一花中之仙子呀！有的荷花是粉紅色的，最外面一層花瓣搭在荷葉上里面的花瓣一層層的，里面的花心像一個(gè)個(gè)又嫩又黃的豆芽?jì)�，看起�?lái)非常的新鮮。有的荷花紅白相間，風(fēng)兒吹過(guò)，她在水中翩翩起舞。厚厚的荷葉，如塘里的小魚(yú)打的傘，這傘是碧綠碧綠的，這是世界上最美的傘。
接著(zhù)，我們跟老師談了談話(huà)就依依不舍的離開(kāi)了。但我腦海時(shí)常浮現出那美麗的荷花。它的根在污泥里，它的花卻是那么的純潔嬌嫩。我愛(ài)荷花，愛(ài)她清新的香氣，愛(ài)她圣潔的傲氣，更愛(ài)她出污泥而不染的純潔。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字3
雨，嘩嘩地下著(zhù)，小草，花兒，享受著(zhù)這涼爽的雨。
我對雨并不是十分了解，也不是十分討厭，但是，今天，我卻對雨產(chǎn)生了一個(gè)新的認識。
星期六早晨，我在草坪上躺著(zhù)，空氣很清爽。忽然，覺(jué)得很沉悶。像是不能呼吸似的，十分難受，讓人不得不離開(kāi)。但是，我卻呆呆地躺在那里，等待著(zhù)雨的到來(lái)。霎時(shí)，雨，下了起來(lái)。細細密密的雨，結合在一起，確實(shí)如此的強大，不得不讓人欽佩。
我在雨中散著(zhù)步。不知不覺(jué)，走到了小河旁。那一朵朵荷花，真像書(shū)中所說(shuō)的“出淤泥而不染”般，真的很美很美。不禁淪陷在這奇境。
站在這大概十多分鐘了，衣服全都濕透，但是，我還是覺(jué)得十分美，十分美，真的不知道怎么說(shuō)出那種美，真的是，真的說(shuō)不出來(lái)，太美了，太美了。
回到家后，我立即換了衣服，再次撐著(zhù)傘跑了出去。還聽(tīng)到媽媽在后面嘟囔著(zhù)“這孩子，什么時(shí)候變得那么積極了”我不理睬，直沖到草坪的小河，想看看當時(shí)的畫(huà)境，可惜，再怎么也看不到在像那樣美麗的畫(huà)境，就算是多好的美術(shù)家也畫(huà)不出來(lái)。我真想那相機把當時(shí)的.相片照下來(lái)，可惜啊，永遠都不會(huì )有那美麗的瞬間了。就像人一樣，如果你做的不對，不管你在怎么改正，在怎么圓謊，你都不可能讓人家對你另眼相看。人，不是只能跟著(zhù)命運走，而是靠著(zhù)自己改變命運。
雨，我終于知道了，你的存在是多么的有意義，你，讓我看到了那么美麗，和諧的瞬間，我真是太喜歡你了，你對人們作出那么多貢獻，卻沒(méi)有向我們要過(guò)什么。雨，我喜歡你，你偉大，你美麗，你……
雨，你就是唯一的。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字4
夏日是賞荷的季節。在神州大地上，有許多賞荷的勝地。著(zhù)名的有杭州的西湖、承德的避暑山莊，廣東的肇慶七星巖等。而這些勝地都有著(zhù)荷花的芳容。然而在我們這里也可以領(lǐng)略到“紅衣翠扇映清波”的美景。
夏日，村外的池塘里是讓人不得不駐足觀(guān)賞一番的地方。起初，清清的水面上只漂浮著(zhù)手掌大的蓮葉，零星地分布著(zhù)，像一只只小船漂在水面上。一陣風(fēng)吹來(lái)，那些葉兒隨著(zhù)回旋的清波在水面上蕩漾著(zhù)，自在而瀟灑。等再過(guò)些日子，滿(mǎn)池塘便會(huì )都是一片碧綠了。這時(shí)的蓮葉已經(jīng)離開(kāi)水面，像一把把小傘，只不過(guò)更輕罷了。它們層層疊疊的，都爭著(zhù)向上，空隙中波光閃閃。不久，便有一個(gè)個(gè)花苞露出了葉面。這清潔的花苞時(shí)時(shí)都想綻放，那真是“清水出芙蓉”��！
在蒙蒙細雨中，花苞便會(huì )慢慢綻放。那些美麗的.色彩，亦真亦幻，使人心動(dòng)。只見(jiàn)荷花有單瓣的，有復瓣的�；ò蟹奂t的，有淡紫的，有純白的，等等。這些各色的荷花隨著(zhù)輕風(fēng)輕輕搖動(dòng)，蓮葉和荷花在河面上舞動(dòng)著(zhù)，演繹出一場(chǎng)生命力的跳動(dòng)，簡(jiǎn)直扣人心弦。細細的雨點(diǎn)在蓮葉上面滾動(dòng)著(zhù)，像顆顆珍珠，晶瑩透亮；又像精靈在蕩搖籃，快樂(lè )的一不小心就會(huì )掉落下去。
雨后初晴，河面上便會(huì )有煥然一新的感覺(jué)。蓮葉和荷花如同沐浴了一場(chǎng)溫泉，顯得格外地精神，清爽可人，亭亭玉立在河面，散發(fā)著(zhù)陣陣清香�；鹄崩钡奶�(yáng)將大地燒著(zhù)了一般，讓人熱得氣都難喘。池塘里同樣是沉悶的，蓮葉是傾斜著(zhù)的，一頭伸向水里，恐怕渴壞了自己。紅潤的荷花低著(zhù)頭，難道是感到羞澀嗎？啊，輕輕撫摸，溫柔可人。 荷花課文原文
傍晚來(lái)臨，一輪夕陽(yáng)將天空映紅，這時(shí)便會(huì )有絲絲涼意流過(guò)心頭。再看看池塘中的碧葉艷荷，那真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，荷花別樣紅”。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字5
荷花是很美麗的，在小湖里更是亭亭玉立仿佛是一個(gè)穿著(zhù)粉紅色衣服的少女。
荷花有粉紅的、紫的、白的和紅色的。粉色的又溫柔又美麗；紫的更是讓人引人注目；白的看起來(lái)很單純但又很漂亮……
荷花為多年生水生植物。根莖（藕）肥大多節，橫生于水底泥中。葉盾狀圓形，表面深綠色，被蠟質(zhì)白色粉背面灰綠色，全緣并呈波狀。葉柄圓柱形，密生倒刺�；▎紊诨üｍ敹�、高托水面之上，有單瓣、復瓣、重瓣及重臺等花型；花色有白、粉、深紅、淡紫色或間色等變化；雄蕊多數；雌蕊離生，埋藏于倒圓錐狀海綿質(zhì)花托內，花托表面具多數散生蜂窩狀孔洞，受精后逐漸膨大稱(chēng)為蓮蓬，每一孔洞內生一小堅果（蓮子）�；ㄆ�6月－9月，每日晨開(kāi)暮閉。果熟期9月－10月。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統。
荷花對生長(cháng)環(huán)境有著(zhù)極強的適應能力，不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠，甚至在很小的盆碗中亦能風(fēng)姿綽約，裝點(diǎn)人間。在我國荷文化史上，盆荷這種形式出現之初只是被用于私家庭院觀(guān)賞。如今，在我國各地園林中，盆荷的.應用非常廣泛。盆栽和池栽相結合的布置手法，提高了盆荷的觀(guān)賞價(jià)值，在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現。荷花水石盆景是今幾年在杭州出現的一種新的盆景。它是荷花盆栽與水石盆景的有機結合，既體現山石的剛毅挺拔，又顯示荷花的嬌艷嫵媚。荷花盆景可選用珊瑚石、砂積石、斧劈石、英石等山石作材料。
荷花在碧的可以照出人影的湖中更加美麗了，再加上大大的荷葉襯托下顯得楚楚動(dòng)人。
希望大家會(huì )喜歡荷花。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字6
“都無(wú)色可并，不奈此香荷�，幭藳鲈O，金羈落晚過(guò)�！�
荷花千姿百態(tài)，有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來(lái)，望著(zhù)這美麗可愛(ài)的人間；有的像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，她們站在荷葉上，荷葉似一片片云霧，好像仙女正從天上架著(zhù)云彩飄然而至，突然，一只青蛙跳到荷葉上，嚇了我一跳，濺起一串串水珠灑落在荷葉上，水珠來(lái)回滾動(dòng)著(zhù)。我被這美麗的夜景所迷住了，我似乎變成了一只小蜜蜂，在湖面上飛來(lái)飛去，一會(huì )兒瞧瞧這朵，一會(huì )兒看看那朵，覺(jué)得一朵賽過(guò)一朵，我興奮極了。這時(shí)吹來(lái)一陣晚風(fēng)，風(fēng)婆婆好像唱著(zhù)：“荷花美呀，荷花香……”荷花，荷葉都翩起舞。荷葉的舞姿別有一番風(fēng)味，真有點(diǎn)迪斯科味兒，左右搖擺。我也情不自禁地隨著(zhù)風(fēng)婆婆吹奏的音樂(lè )跳了起來(lái)，唱了起來(lái)，陶醉在詩(shī)一般的世界里。
荷花相傳是王母娘娘身邊的一個(gè)美貌侍女——玉姬的化身。當初玉姬看見(jiàn)人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開(kāi)。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并將她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。
荷花是我國的傳統名花�；ㄈ~清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎驕陽(yáng)而不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是真善美的.化身，吉祥豐興的預兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。
我愛(ài)荷花的出淤泥而不染的特質(zhì)……
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字7
蟬在樹(shù)梢上不停的叫著(zhù)。告訴人們夏天已經(jīng)來(lái)到，要說(shuō)夏天最美麗的花是什么，那毫無(wú)疑問(wèn)，必然是那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花了。荷花自古以來(lái)就是詩(shī)人們歌頌的對象。
在我家后面就有一個(gè)很大的荷花池，每到夏天，那里的荷花競相開(kāi)放，與荷葉一起，在微風(fēng)中搖擺，走在橋上，看著(zhù)那美麗而潔白的荷花，也讓人的心情不由得好上幾分。
欣賞這荷花的同時(shí)，又有多少人了解蓮蓬呢？
蓮蓬一開(kāi)始是荷花的花心，但是它在荷花謝了之后又不肯放棄生長(cháng)，于是開(kāi)始越做越大，于是就有了人們口中的蓮蓬。一個(gè)花的花期是十分短暫的，一般的花謝了就是謝了，而荷花不一樣，它有著(zhù)不一樣的韌性與堅持。它把所有的營(yíng)養全部都給了它的花心。我看著(zhù)池中的蓮蓬，不由得陷入了沉思。
其實(shí)它就像人一樣，明知自己都快老了，絕不放棄，把自己所有的`精力全部放在后代身上，讓他們好好生長(cháng)，這是一種奉獻，是一種無(wú)私，是一種讓人感動(dòng)的精神。
而這種花的精神，往往是我們人類(lèi)所缺少的�，F在大部分的人都十分自私，只看見(jiàn)自己的利益，只為自己著(zhù)想，而從來(lái)不會(huì )去換個(gè)角度為他人想想，為社會(huì )想想，為國家想想。
就說(shuō)扔垃圾這種小事，是有多少人愿意自己把東西扔進(jìn)垃圾箱！又是有多少人愿意彎下自己的腰，撿起別人的東西，扔進(jìn)垃圾箱里？因為人們總是會(huì )有太多的理由去推托。
讓我們去好好想想，好好學(xué)學(xué)，好好做做。去想想自己的所作所為，去學(xué)學(xué)荷花的奉獻精神，去做做那自己從未做過(guò)的事。
去學(xué)習奉獻吧！學(xué)習感恩吧！去學(xué)習無(wú)私吧！去學(xué)習荷花吧！
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字8
蓮，猶如水中的嬌蘭佳人，它有肌骨瑩潤的嫻靜，它有蘭心蕙質(zhì)的幽雅，它有清絕悠揚的氣度。千百年來(lái)，無(wú)數的文人墨客為之折腰，無(wú)數的閑詩(shī)逸賦為之潑墨，而蓮，總以它那獨有的寵辱不驚的心態(tài)，獨守著(zhù)心靈的一隅凈土，為后人闡釋了它寧靜致遠的蘊意。
記得去年，初次去到星子縣周敦頤住所的愛(ài)蓮軒。那是一座池塘，池中略有幾片浮萍，如幾帆徐徐前行的小舟，滿(mǎn)載著(zhù)一腹心事，悄然擋開(kāi)一圈圈漣漪，那稍帶褶皺的.侵擾，絲毫不減池中的綠，映入眼簾的，依然是那凝翠的碧波和幾叢淡雅的荷花。
蓮的花瓣，嬌嫩欲滴，娉娉婷婷，猶如一位靜若秋波的女子，顧盼生情，鼻膩鵝脂，體態(tài)輕盈，于數不盡的艷羨中凝然生出別樣的風(fēng)情，如此令人見(jiàn)之忘俗，實(shí)屬罕見(jiàn)。
蓮的花蕊，瑩潤多情，凝眸璀璨，宛若一粒熒光閃爍的珠璣，絲滑如織，貼身縫合，于無(wú)邊的黑暗中恩澤這星辰般的光芒，猶如一闕井然有序的樓閣，聯(lián)怏而至的布置中，別有洞天。
蓮的清香，清新淡雅，若有若無(wú)，猶如一縷沾染了云霧般飄緲氣息的絲線(xiàn)，沐浴于纏綿緋惻的撩撥中傾瀉下一片深沉的仰慕與無(wú)邊的遐想。扶岸而行，走過(guò)迂回的長(cháng)廊，依稀可辨的，仍是那幾叢冰清玉潔的嬌小的身影，還有其中所蘊藏的，甘甜淡雅的氣息，走近一看，不覺(jué)一驚，時(shí)間竟還有如此撩人心弦的花。
那如此惹人遐思的蓮啊，在那遠離世俗的一池秋波中，是懷著(zhù)怎樣的一種心境斂息屏氣，修身養性的呢?我想，那就是一種無(wú)心與世俗同流合污，潔身自好的幽雅吧。
在瞥見(jiàn)蓮沉睡于池中的那一刻，心中那股莫名的情感油然而生。也許，那就是心動(dòng)吧!為它的悠然雅致，為它的錦心秀口，為它的倚世獨醉。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這便是蓮的本性。那一刻，我為蓮而心動(dòng)。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字9
在我家的附近，這二年有了不少種蓮藕的人，也就多了一道風(fēng)景，特別是到了七、八月份，在荷花盛開(kāi)的時(shí)候，那池塘邊上，更是游人如織，或老、或少、三五成群的少年嬉戲，依偎在父母身邊的孩童。這些天來(lái)，外面的酷暑讓人不愿涉足戶(hù)外，總是在盼著(zhù)，能有一絲的小雨，乘著(zhù)那小雨帶來(lái)的涼意，去荷塘邊去看看荷花。
一天下午，天突然陰下來(lái)，盼望的雨可能要來(lái)了。常聽(tīng)大人們說(shuō)起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤(pán)的意境。我帶著(zhù)一種好奇，獨自來(lái)池塘。滿(mǎn)滿(mǎn)的荷葉相互擠著(zhù)，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著(zhù)。讓你去想象著(zhù)那里面未知的世界，還有盛開(kāi)的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著(zhù)那青青的蓮蓬，周?chē)?zhù)的黃黃的須，甚是好看。
風(fēng)來(lái)了，從池塘的上空掠過(guò)，攪動(dòng)著(zhù)滿(mǎn)塘的荷葉，相互地擦蹭著(zhù)，發(fā)生了嘩嘩嘩地聲響，那荷花也在搖曳著(zhù)，仿佛在舞蹈著(zhù)�？諝庖膊辉亠@得沉悶，就是那躲藏在荷葉下面的青蛙，這個(gè)時(shí)候也躍出了水面，來(lái)回地跳躍著(zhù)，放開(kāi)喉嚨的嘶叫著(zhù)，仿佛在附合著(zhù)，空氣中也飄著(zhù)一種淡淡的香，你不注意的話(huà)，還真的感覺(jué)不到。天也剎時(shí)地暗了下來(lái)，一陣急促的'雨點(diǎn)打了下來(lái)，我看著(zhù)那雨點(diǎn)在荷葉上跳動(dòng)著(zhù)，是那么地晶瑩，我細細地觀(guān)察著(zhù)那水珠在荷葉上滾動(dòng)著(zhù)，時(shí)而溶合在一起，隨著(zhù)荷葉的搖擺，又分離了開(kāi)來(lái)，當荷葉所承受的水珠不堪重負的時(shí)候，一傾而下地跌落在池塘之中，剎時(shí)荷葉上一點(diǎn)痕跡也未留下，不由我驚嘆大自然的神奇。
雨漸漸地大了起來(lái)，我不舍地邁向了回家的路，我的腦海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不僅指的是一種自然的現象，更多地是彰顯著(zhù)一種精神，對于我們來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)習它的這種精神，走好我們的人生之路。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字10
去年暑假，我和媽媽一起到外婆家去，走在田埂上，遠遠的我就聞到一陣清香。媽媽說(shuō)：“一定是前面那個(gè)池塘里的荷花開(kāi)了，”媽媽話(huà)音剛落，我飛一般地撲向池塘。呀，一池漂亮的荷花，在花下，鋪滿(mǎn)了碧綠碧綠的荷葉，在太陽(yáng)的炙烤下，許多花木都已經(jīng)“垂頭喪氣”，可這些荷葉依然是那么蒼翠欲滴，太陽(yáng)反而給它們鑲上了一道金燦燦的花邊。幾滴頑皮的水珠在荷葉上翻著(zhù)跟斗；幾條可愛(ài)的小魚(yú)在荷葉這一把把綠色的大傘下，盡情地玩捉迷藏。
我仔細一看，發(fā)現在荷葉下還隱藏著(zhù)幾朵嬌羞的花骨朵呢！
那些花骨朵長(cháng)得亭亭玉立，一個(gè)個(gè)外邊都包著(zhù)一層薄薄的綠皮，裹得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，讓花骨朵宛如一個(gè)個(gè)披著(zhù)綠紗的仙女。
而有的花骨朵兒的綠衣服中有了明顯的裂縫，一道道裂縫中露出幾絲花瓣的色彩：有白的，純潔如雪；有粉的，絢麗似霞。
也有的才開(kāi)了兩三瓣，那花瓣像紙一樣薄。也有的全開(kāi)了，紅中帶白，白中有紅，粉嘟嘟的猶如一個(gè)個(gè)羞答答的`小姑娘，只見(jiàn)兩三層花瓣圍著(zhù)蛋黃色的花蕊，它們像在談心，像在唱歌……看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛覺(jué)得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中舒展著(zhù)自己的雙臂，盡情地舞蹈，盡情地歡笑。讓自己的清香隨風(fēng)飄走，去揉平人們額上緊鎖的眉頭，去撫慰人們受到創(chuàng )傷的心靈，去迎接人們開(kāi)心的微笑……
荷花雖然沒(méi)有茉莉那樣濃郁芳香，沒(méi)有月季那樣姹紫嫣紅，也沒(méi)有臘梅那樣風(fēng)霜傲骨，更沒(méi)有牡丹那么富麗堂皇……但我愛(ài)荷花，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的平凡，愛(ài)它的高雅。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字11
沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有竹子的堅韌不拔，沒(méi)有菊花的芬芳，沒(méi)有梅花的艷麗……但它卻擁有不畏風(fēng)雨、堅強不屈的高貴品質(zhì)，它就是池塘中亭亭玉立的荷花�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@就是在贊嘆荷花有著(zhù)高貴的品質(zhì)。
暑假里的一天傍晚，我去仙林湖公園散步。那時(shí)天氣還不太熱。當我走到西汀洲時(shí)才想起前面有一處荷塘——攬月灣。我沿著(zhù)荷塘上面的小路往下看，滿(mǎn)塘荷葉向我撲面而來(lái)！一個(gè)月前這里只是“小荷才露尖尖角”，現在竟然是“接天蓮葉無(wú)窮碧”了！“這變化真快呀！”我不由地贊嘆道。這荷葉鋪滿(mǎn)了攬月灣，碧綠的荷葉與周?chē)牟莸厮坪跻讶跒橐惑w。荷葉與草地就像是好朋友，在攬月灣中盡情生長(cháng)著(zhù)，攬月灣已成了荷葉的天地，充滿(mǎn)了生機。荷葉周?chē)牟莞裢獾鼐G，荷葉在草的環(huán)抱下更顯生機勃勃。只不過(guò)我有個(gè)問(wèn)題：那“別樣紅”的荷花呢？它能在近期綻放出來(lái)嗎？我期待著(zhù)，期待著(zhù)……
過(guò)了幾天，天氣突然熱了起來(lái)，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地。我想：太陽(yáng)不會(huì )把荷葉烤死吧？我心中的.牽掛再也抵擋不住了。又是一個(gè)傍晚，我迫不及待地沖向仙林湖西汀洲攬月灣。周?chē)牟荻加悬c(diǎn)黃了，而當我來(lái)到攬月灣上面的小路時(shí)，往下一看，我驚住了！無(wú)窮碧的荷葉中，竟然開(kāi)出了幾朵粉紅色的荷花，它們藏在如蓋的荷葉中，似乎有幾分羞澀，但已然在荷葉中綻放著(zhù)。中午，它們任憑太陽(yáng)照射著(zhù)，而現在，它們正在向我展示著(zhù)自己獨有的魅力。荷花，成了仙林湖公園里最美麗的風(fēng)景，成為人們拍照留影的選擇。
看到這里，我不禁想起了那些默默工作的人，他們從不向別人夸耀。像環(huán)衛工人們每天默默掃著(zhù)街道；老師們每天不辭辛勞地付出；還有軍人們，他們守護著(zhù)國家的安寧……
荷花，請盡情開(kāi)放吧！
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字12
在紅塵凡間里掙扎，累了，找個(gè)安靜的地方喝茶，厭了，找個(gè)清新的地兒呆會(huì )，煩了，找個(gè)可人的地方傾訴衷腸。像現在，驕陽(yáng)如火，熱浪襲人，原本煩悶難以排遣的心緒，更是讓人心神不定浮躁不安，索性，一個(gè)人，驅車(chē)來(lái)到云龍湖畔荷花島，但見(jiàn)清風(fēng)別苑荷花盛開(kāi)，一湖荷花，一縷清風(fēng)，一陣清涼。頓時(shí)，精神一振，一振清爽。
白色的睡蓮，金色的日蓮，粉色的黛蓮，紅色的千瓣蓮，靜靜的綻放著(zhù)它的美麗，婀娜多姿，嫵媚無(wú)比。羞澀處如小家碧玉，張揚處如大家閨秀，優(yōu)雅點(diǎn)綴在一湖綠色當中，無(wú)限風(fēng)光，盡收眼底，千姿媚態(tài)，近在眼前。
我不是周翁，竟然也能品出“出淤泥而不染”的高雅境界，見(jiàn)荷花那樣的挺拔，那般的純潔，不禁肅然起敬。那纖細的枝干上，承載著(zhù)無(wú)限的嫵媚在風(fēng)中搖曳，那樣的亭亭玉立，那樣的剛正不阿，那樣的不屈不饒;那碩大的荷葉，碧綠，柔嫩，不怕驕陽(yáng)似火，不怕風(fēng)吹雨淋，依然那樣的堅韌不拔，以自己獨特的'姿態(tài)生活，安然靜謐，超然脫俗，寧靜致遠，嬌弱中透露出堅強，不屈中蘊涵著(zhù)堅貞。
也許火紅的八月一過(guò)，這一湖的美好將頓然消失，想到“留得枯荷聽(tīng)雨聲”的寂寥，想到“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的凄涼，更加珍惜眼前的擁有和享受，亦如人生短暫，青春無(wú)悔。這一刻的美麗，像徐志摩最是那一低頭的溫柔，不勝涼風(fēng)的嬌羞，酣暢淋漓的唯美，定格為永恒，載入記憶的史冊!
因了那句，長(cháng)久的守侯，只為那片刻的溫柔，讓?我突然想起電視劇《還珠格格》的一對母女，這一湖荷花的嫵媚竟開(kāi)正好印證了主人翁夏紫薇的才睿人品，還有，她的母親夏雨荷，高風(fēng)亮節，獨守一生，名字如詩(shī)，詩(shī)意如畫(huà)，似這過(guò)眼的美景，獨守一湖荷花的嫵媚。
難得好風(fēng)景，難得好心情，愿人人盡享這世間美好。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字13
昨天，聽(tīng)姨爹說(shuō)鎮安有一個(gè)荷花池，那里的荷花開(kāi)得非常美麗，尤其是早晨的荷花最美。于是我們決定第二早晨去賞荷花。
第二天早晨，我與媽媽早早地起了床，前往哥哥那邊，一起騎車(chē)到荷花池去。來(lái)到荷花池，我被眼前的景色深深地迷住了。只見(jiàn)那一片片荷葉密密麻麻的一直延伸到遠處的山腳邊，在晨風(fēng)的吹動(dòng)下，荷葉輕輕地搖擺著(zhù)，遠遠望去，就像綠色的海洋蕩起層層波浪。我連忙走近池塘邊，只見(jiàn)有的.荷葉上面布滿(mǎn)了一層小小的露珠，使荷葉看起來(lái)就像在牛奶中洗過(guò)一般。有的荷葉上面是一顆大大的水珠，晶瑩透亮，像一顆美麗的珍珠，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出七彩的光芒。露珠在荷葉的搖擺下越積越大，最后叮咚一聲掉進(jìn)水里，驚醒了晨睡的小魚(yú)，嚇得它向遠處逃去。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@樣的景色我終于看見(jiàn)了。那才露出尖尖角的荷花，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。一只紅紅的蜻蜓立在它上面，好像在安慰它，叫它不要害羞；那半開(kāi)著(zhù)的荷花，就像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著(zhù)臉龐；那完全盛開(kāi)的，就更加動(dòng)人，她開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑容，那樣嬌艷，那樣迷人，出淤泥而不染，濁青蓮而不妖。我現在終于知道古代詩(shī)人為什么那么喜歡荷花、贊美荷花了。
中午，我們就要回家了。在回家的路上，有關(guān)贊美荷花的詩(shī)句不時(shí)地出現在我的腦海中�！爱吘刮骱轮�，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！蔽医裉旖K于欣賞到了這樣的美景。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字14
我最喜愛(ài)的花就是荷花。
七月初的一天，我隨夏令營(yíng)來(lái)到了我向往已久的極負盛名的賞荷佳處——西湖十景之一的曲院風(fēng)荷。
我一向以為，曲院風(fēng)荷是一個(gè)有很多曲曲折折小路的院子。聽(tīng)導游姐姐介紹才明白，“曲院風(fēng)荷”舊稱(chēng)“院荷風(fēng)”，最早是釀造官酒的地方，因種有許多荷花而出名。每逢夏日熏風(fēng)吹拂，荷香與酒香四溢，令人陶醉，人們稱(chēng)之為“院荷風(fēng)”。清朝康熙皇帝南巡游西湖時(shí)，將其改名為“曲院風(fēng)荷”并沿用至今。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，吟頌著(zhù)楊萬(wàn)里的'詠荷詩(shī)篇，心里激動(dòng)萬(wàn)分，我立刻就要看到這樣一種人間美景了呀！一進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門(mén)，我和同伴們就迫不及待地歡呼雀躍著(zhù)穿過(guò)鋪著(zhù)鵝卵石的林蔭小道，饒過(guò)綠草如茵，爭奇斗妍的花壇，直奔湖邊。
站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著(zhù)光芒，陽(yáng)光在上頭舞蹈，微風(fēng)在上頭歌唱。清風(fēng)徐來(lái)，荷香陣陣。滿(mǎn)眼是綠，滿(mǎn)眼是荷，滿(mǎn)眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿(mǎn)生機和情趣的美麗畫(huà)面深深吸引住了。當然，這幅畫(huà)面的主角就是那人稱(chēng)花中君子的——荷花。她，宛如一位位妙齡少女，一個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，一個(gè)個(gè)冰肌玉骨。有的天真爛漫，活潑可愛(ài)，穿著(zhù)翠綠的蘿裙，隨著(zhù)微風(fēng)的節奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著(zhù)一把可愛(ài)的綠傘，遮著(zhù)自我的面頰要妝扮一會(huì )，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……
站在亭榭中，觀(guān)滿(mǎn)湖翠影，看萬(wàn)點(diǎn)荷紅，聞陣陣清香，令人心曠神怡；漫步在造型各異的小橋上，人從橋上過(guò)，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花人兩相戀。曲院風(fēng)荷儼然就是一首詩(shī)，一幅天然畫(huà)卷，一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
七年級關(guān)于荷花的寫(xiě)物作文600字15
出淤泥而不染，人們常用這句話(huà)贊頌荷花高潔的品質(zhì)�？晌艺J為這句話(huà)有些貶低了淤泥。在人們贊美荷花時(shí)，為什么偏要認定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢?
不知大家是否知道這樣一則寓言：池塘里開(kāi)滿(mǎn)了顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花。岸上賞花的人們贊嘆道：荷花出淤泥而不染、品質(zhì)高尚、精神可嘉。荷花們聽(tīng)了，一齊嚷道：我們生得這么美麗，為什么要受淤泥的干擾!我們把淤泥除掉吧!于是，淤泥被驅逐了，而沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。
可見(jiàn)，淤泥并非污染了荷花，實(shí)際是養育、保護了荷花，只不過(guò)面貌丑些，可品質(zhì)卻是高貴的，它們是默默無(wú)聞的英雄!
它們從不拋頭露面，只默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計較自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長(cháng)，默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻的精神，可它們這種精神還能被人們發(fā)現、頌揚。就算綠葉不被人們贊譽(yù)，但它們也不會(huì )受到非議、誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻時(shí)，卻要忍受人們的`鄙視。
我以為做到默默無(wú)聞的奉獻是困難的，然而要做到忍辱負重，在別人的誤解中繼續為人們做出貢獻者，就更難得、可貴，更值得尊重了。
人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬(wàn)不可因為受了一點(diǎn)委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念，顧全大局，不計較個(gè)人得失的人，才是真正令人敬佩的人。
池塘邊，人們贊美著(zhù)荷花高潔的品格，也不會(huì )缺少贊美綠葉的話(huà)語(yǔ)，因為那如蓋的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記的是淤泥養育了荷花、綠葉它們是荷花賴(lài)以生存的沃土。人們啊!當你們欣賞、贊美荷花的時(shí)候，你們是否想到了默默無(wú)聞的淤泥呢?
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