海洋話(huà)題作文10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的海洋話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海洋話(huà)題作文1
我是十足的書(shū)蟲(chóng)，一看到書(shū)就如癡如醉，忘了所有的事，眼里只有那些讓人癡迷的字。書(shū)，就像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心靈，給我的人生點(diǎn)亮一盞明燈。
一年級時(shí)，我對書(shū)還有很大的意見(jiàn)，覺(jué)得書(shū)上的字密密麻麻，讓人頭昏眼花，直到后來(lái)，我終于看到一本真正的小說(shuō)，那是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》，當我翻開(kāi)書(shū)的那一刻，就被里面的故事深深吸引了，隨著(zhù)作者筆下的喜怒哀樂(lè )，很快，一本書(shū)就讀完了，還有些意猶未盡。就這樣，我和書(shū)結下了不解之緣。
從那以后，我像著(zhù)了魔一樣，瘋狂的借書(shū)，看書(shū)，同時(shí)向媽媽提出買(mǎi)書(shū)的要求。我看書(shū)看得快，十幾本書(shū)一到手里就一掃而光，我只好再次借書(shū)和買(mǎi)書(shū)，一個(gè)書(shū)柜已經(jīng)裝不下我的書(shū)了，需要三個(gè)書(shū)柜才行了�？吹眠@么快，大有囫圇吞棗的感覺(jué)。
慢慢地，我已不滿(mǎn)足于只看書(shū)了，開(kāi)始加入到寫(xiě)書(shū)的行列中。在寫(xiě)書(shū)過(guò)程中，又更大程度的看書(shū)，已經(jīng)是那種無(wú)書(shū)不能的人了。在看書(shū)和寫(xiě)書(shū)中，我感受到了其中的快樂(lè )，正如課文上說(shuō)的，書(shū)是人類(lèi)的“長(cháng)生果”，它更是我的“長(cháng)生果”！
漸漸地，我也找到了看書(shū)的方法，看書(shū)可不能死看，而要反復地看，看出其中的道理，想想作者為什么這樣寫(xiě)，多做記錄，總會(huì )有所收獲。
古話(huà)說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，是多么強大的道理��！書(shū)就是知識的海洋，讓我們在知識的海洋里自由的遨游吧！
海洋話(huà)題作文2
萬(wàn)物離不開(kāi)水，而魚(yú)更不能離開(kāi)水。本次主題是：水，萬(wàn)物之根源。
七分海洋三分地果然沒(méi)錯，我們來(lái)源于海中的一種生物，我們在幼體時(shí)也長(cháng)著(zhù)魚(yú)一樣的鰓……一切說(shuō)明我們與海息息相關(guān)。
可能我們以前只是一條小小小小的魚(yú)，但現在我們是最偉大的人類(lèi)。
大海是那么親切又是這么神秘，我們人類(lèi)到底是什么生物，作為最頂端的智慧生物，我們的祖先是什么？是低級的魚(yú)類(lèi)還是高級的恐龍，一切都是一個(gè)謎。
現在大海正在被我們開(kāi)發(fā)，海洋牧場(chǎng)、海洋石油基地是那么的神奇。大海給了我們生命，也給了我們這么多的能源，而我們呢？海洋石油基地造成石油大面積外泄，造成海洋石油污染！對鯨魚(yú)的濫捕濫殺，對鯊魚(yú)魚(yú)翅的垂涎，我們這是在做什么？是在愛(ài)護環(huán)境還是在破壞生態(tài)平衡！
如果大海能夠像洗刷貝殼一樣洗刷每個(gè)人的心，那世間就不會(huì )有生物因為我們人類(lèi)的濫捕濫殺而至于滅絕。大海是我們的母親，它創(chuàng )造了萬(wàn)物又被它創(chuàng )造的人類(lèi)所毀滅，我們這算是報答嗎？當黑色的油污蓋滿(mǎn)海洋，當黑色的尾氣布滿(mǎn)天空，我們還能做些什么呢？大海屬于大自然，大自然屬于我們嗎？我們屬于海洋，海洋也屬于我們嗎？
我們這是在干什么？為了私利而濫殺嗎？為了自己而破壞嗎？不不不。我不相信我們會(huì )將創(chuàng )造我們的海洋破壞掉，我不相信當海洋消失。
因為每個(gè)人都是自私的。
海洋創(chuàng )造了我們又被我們毀滅，這是人道嗎？
盡管我們在努力的保護環(huán)境個(gè)，但為時(shí)已晚，除非時(shí)光會(huì )倒退，除非有奇跡出現，除非一切都重來(lái)。我相信我們能夠讓海洋重返年輕，我們是最聰明的智慧生物。
大家，為了海洋光明的未來(lái)，也為了我們自己保護海洋吧。謝謝。
海洋話(huà)題作文3
走進(jìn)展覽區，我看見(jiàn)了許多海底生物自由自在地游來(lái)游去。我發(fā)現前面有一群同學(xué)擠在一起，我也擠了進(jìn)去�！斑�，這是什么魚(yú)，怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”只見(jiàn)幾條乳白色的小魚(yú)，渾身散發(fā)著(zhù)金屬般的光澤。這時(shí)，講解員走過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“這是接吻魚(yú)。你看，它們的嘴巴一翹一翹地，像在接吻�！�
接著(zhù)，我們到南極展區去參觀(guān)企鵝。透過(guò)透明的玻璃窗，我們看到了一只只小企鵝。企鵝的背是黑色的，肚子是白色的，它們的腿又短又粗，走起路來(lái)左右搖擺，樣子滑稽可愛(ài)。講解員告訴我們：“企鵝是一種會(huì )游泳的鳥(niǎo)，它雖屬于鳥(niǎo)類(lèi)，但不會(huì )飛翔，卻能像魚(yú)那樣在水中自由自在地游泳�！闭谶@時(shí)，一只小企鵝從水中探出頭來(lái)，它上岸后蹣跚的步履，使同學(xué)們忍俊不禁。從講解員的介紹中，我還知道了企鵝不光生活在南極，其實(shí)，從南極大陸到赤道的格拉帕格斯群島，都能看到企鵝的蹤跡。企鵝看上去笨拙無(wú)能，卻還有許多驚人的絕技呢！它可以潛入100米深的水下，可以在冰面上連續行走200公里，還可以游到50公里外的海域上尋找食物。我們聽(tīng)了不禁驚嘆起來(lái)。
然后，我們還到了中國展區、亞馬遜展區、澳洲展區……展區里有中華鱘、彩虹魚(yú)、大馬哈魚(yú)……看得我眼花繚亂。
這道世界最長(cháng)的觀(guān)賞隧道，引我漫游了五光十色的海洋仙境；這位東方明珠的新鄰居，帶我感受了五洲海洋的生動(dòng)氣息；這個(gè)瑰麗的旅游觀(guān)光景點(diǎn)，讓我領(lǐng)略了接吻魚(yú)、企鵝的神秘風(fēng)采……
海洋話(huà)題作文4
童年的事就像一顆顆珍珠。今天，我就把一顆最耀眼的珍珠展示給你們。
那是一年前的事，我去上補習班。下了課，我自己走在回家的路上。天空本來(lái)晴空萬(wàn)里，幾分鐘后卻下了一場(chǎng)傾盆大雨。沒(méi)有帶雨具的我急得像一只熱鍋上的螞蟻。于是，我先躲在一個(gè)亭子下面避雨。水漲得高高的，沒(méi)過(guò)了我的腳脖子。而且水黑黑的，又臟又臭，水中還有一些廢棄的物品。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我走了過(guò)來(lái)。啊——是媽媽?zhuān)∥业男那楹昧嗽S多。
媽媽向我走來(lái)，她的手里拿了一把雨傘。媽媽看見(jiàn)了我，如同找到了珍寶一樣，急匆匆地向我跑來(lái)。媽媽一首拉著(zhù)我的手，一手打著(zhù)傘，不停地問(wèn)我有沒(méi)有挨淋。不知不覺(jué)，我感到“雨停了”。再一看媽媽?zhuān)纳眢w已經(jīng)在傘外了。我對媽媽說(shuō)：“您別只為我遮雨，您也遮著(zhù)呀�！眿寢尣换卮鹞�，只是用笑來(lái)回復著(zhù)我。經(jīng)過(guò)一番周折，我們終于回到了家。媽媽回到家，噴嚏打個(gè)不停。我關(guān)心地問(wèn)：“媽媽?zhuān)粫?huì )感冒了吧？我去拿藥給您吃�！眿寢尲泵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我去沖一個(gè)澡就好了�！闭f(shuō)完，她便走進(jìn)了浴室。在媽媽走進(jìn)浴室的一剎那，我的淚水奪眶而出。心想著(zhù)：“媽媽為了我不挨淋，自己不用傘，給我用。真對不起�！睅滋旌�，媽媽的病好了，我這才安心。
母愛(ài)是偉大的，我永遠不會(huì )忘記這件事。
海洋話(huà)題作文5
今天，我和好朋友萌萌去海洋公園玩。在那里，我們認識了很多奇特的海洋動(dòng)物，短須獅子魚(yú)、鸚嘴魚(yú)、小丑魚(yú)、藍點(diǎn)鲀、魔鬼魚(yú)種類(lèi)繁多，數不勝數。其中令我印象最深刻的就是魔鬼魚(yú)，花園鰻和海龜了。
首先我們進(jìn)入海洋通道，身體的兩側還有頭頂上到處都是各種各樣的魚(yú)。偶爾還會(huì )有兩只超級大的魔鬼魚(yú)，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在我們頭頂悠悠地飄過(guò)。它那白白的肚皮上有兩只圓圓的眼睛和彎彎的嘴巴，好像一張笑臉。這時(shí)人們就會(huì )跳起來(lái)，指著(zhù)魔鬼魚(yú)又喊又叫。
在花園鰻的展覽區，一條條花園鰻下半身埋在沙地里，上半身并不是筆直立著(zhù)，而是隨著(zhù)海流搖曳，身體旋轉扭動(dòng)出愉悅的波浪，好像花園里的一根根草正在隨風(fēng)飄動(dòng)。我心想如果這么多花園鰻在水草里這樣晃動(dòng)，可能和水草都分不清了呢！
在我看來(lái)，海龜是最聰明調皮的。兩只大大的海龜到處游動(dòng)，不時(shí)還會(huì )有幾個(gè)人拿菜葉子喂海龜。它們一見(jiàn)到人們給他們投食物，就飛快地往那人的方向聚攏來(lái)，爭搶僅有的食物。有一只離我很近的海龜，先探出頭，往我這邊瞄了一瞄，然后低下頭，用力地劃了一下鰭，傲慢地游走了。啪啪，啪啪！一時(shí)水花被它撲打到水池外，把我的襪子都澆濕了！我苦笑著(zhù)咕噥道：“唉，這海龜這么大年紀了，還那么調皮，真是個(gè)老頑童！”
最后我們又參觀(guān)了好多海底的生物，才依依不舍地回家了。這是多么愉快的一天��！
海洋話(huà)題作文6
海洋是什么？我想海洋是海洋生物們的大家庭，水是魚(yú)兒們的天空，沙子是魚(yú)兒們的地面，珊瑚和礁石是魚(yú)兒們的家。魚(yú)兒要是沒(méi)有這個(gè)家就不能生存。海洋是一望無(wú)邊的、五顏六色的、千奇百怪的、充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )的。這里有各種生命的形狀，有長(cháng)繩型的海鰻水蛇、星型的海星、傘型的水母、潛水艇型的藍鯨、太陽(yáng)花型的�？�、樹(shù)葉型的小魚(yú)，還有千姿百態(tài)的珊瑚。
那里有豐富的生命種類(lèi)，有食草動(dòng)物儒良、鰭類(lèi)動(dòng)物游泳亞軍劍魚(yú)、世界上最大的哺乳動(dòng)物藍鯨、最古老的甲殼動(dòng)物鱟、舞姿優(yōu)美的海豚、喜歡集體可以游成龍卷風(fēng)陣的小銀魚(yú)、擅長(cháng)偽裝的老虎魚(yú)。那里有五彩的生命的顏色，海底是黑漆漆一片的沒(méi)有光亮，但是魚(yú)和植物是五顏六色的，有黑白相間的、有綠色的、有紅色的、橙棕色的、有橙白色的、還有各種保護色的魚(yú)。我喜歡海洋。本來(lái)大海里的海洋生物是和諧相處的，本來(lái)大海是藍藍的可是因為人類(lèi)制造的工廠(chǎng)不停的將工業(yè)廢水排入大海讓大海的一些地方被污染了。最可惡是人類(lèi)為了吃到美食大量捕殺魚(yú)類(lèi)，要是我們不捕殺動(dòng)物現在我們還可以看到很多稀有物種。姚明在電視上呼吁沒(méi)有交易就沒(méi)有捕殺。
所以我們人類(lèi)不應該破壞這個(gè)美麗的家園，也不應該捕殺這個(gè)大家庭里的每個(gè)物種。我最喜歡海豚越出了水面翻轉的那段，我最不喜歡漁民們殘忍擱下鯊魚(yú)的鰭那段，人類(lèi)的出現讓很多動(dòng)物滅絕或瀕臨滅絕。要是我們不殺它們而是探索它們那多好啊，所以我希望不要殺害鯊魚(yú)或其他魚(yú)類(lèi)。海洋媽媽生氣的時(shí)候讓海嘯破壞了接近海邊的樓房，掀翻了海面上的漁船。所以我們要和海洋媽媽和諧相處這樣才能夠得到安全。
海洋話(huà)題作文7
我的“海洋世界”就是我的家。我的家十分漂亮，我生活其中如同在一望無(wú)垠的“大�！崩镥塾�。推開(kāi)我家的門(mén)，首先映入眼簾的就是比我個(gè)頭還高的一個(gè)大魚(yú)缸。
魚(yú)缸里游著(zhù)九條活潑可愛(ài)的金魚(yú)，它們整天像小伙伴似的在一起游玩，經(jīng)常你追我趕的。我也常和它們一起玩耍，我一會(huì )兒站這邊一會(huì )兒站那邊，它們就隨著(zhù)我一會(huì )兒游這邊一會(huì )兒游那邊。每當清晨我給它們喂食時(shí)，它們就迫不及待地游過(guò)來(lái)，嘴里還不時(shí)地吐著(zhù)泡泡。穿過(guò)客廳就來(lái)到了我的小房間。我的小房間是真正的“海洋世界”，因為房間里的色調是我最深?lèi)?ài)的海藍色。床對面的一面墻粉刷的是一片汪洋的大海，一眼望去，遼闊無(wú)垠，心境開(kāi)闊。沙灘上，一群頑皮的孩子在堆金字塔，一座比一座高。每當我躺在床上出神地望著(zhù)這面墻時(shí)，我仿佛身臨其境，成了畫(huà)中人。床的左側是我的衣柜，它身穿一條白紗裙，有時(shí)我把它想象成佇立在海邊的白雪公主，有時(shí)把它想象成在大海中暢游的美人魚(yú)。衣柜的胸前有海濱、沙灘、椰子樹(shù)，不遠處的海面上還有幾只調皮可愛(ài)的小海豚正翻騰著(zhù)，活像頑皮的小孩兒。
床的右側是我的小書(shū)桌，書(shū)桌上玻璃臺板下放的全是我和家人在青島海邊拍的的照片，有的是我在看海，有的是我和姐姐在戲水。
哦，還有一張是我和爸爸媽媽在海邊堆“幸福家園”的呢！我喜歡大海，喜歡大海的那種藍，那種遼闊。我喜歡我的“海洋世界”！
海洋話(huà)題作文8
讀一本好書(shū)，就是在進(jìn)行一種心與心的交流，進(jìn)行一種美好的對話(huà)，在閱讀中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中進(jìn)步，潛移默化。書(shū)確實(shí)是一種令人夢(mèng)寐以求的東西，它好比是一架梯子，讓人攀上智慧的巔峰；它又好比是一場(chǎng)甘霖，撫平心靈上的傷痕。其中的好處實(shí)在是值得人細細去品味。
國學(xué)是一門(mén)深邃的學(xué)問(wèn)，假如你明白《史記》、《詩(shī)經(jīng)》這些，那么我可以果斷地說(shuō)，你懂得的只是一些皮毛而已。國學(xué)就像是一容納百川的大海，一本本國學(xué)就似一條條河流，只有博覽群書(shū)，才能百川歸海，知識的源泉永遠不會(huì )斷流。知識在生活中的應用絕對數不勝數。它是一甜蜜添加劑。在過(guò)節的時(shí)候，絕對少不了它。我記得那一天是母親的生日，盡管沒(méi)啥貴重的禮物，至少也要表示一些心意吧，那我可真得好好想想了。在冥冥之中，想起了《詩(shī)經(jīng)》的片段：“白發(fā)逸飄，歲月易老。尊母尊父，兒女所責”。邊說(shuō)邊寫(xiě)了下來(lái)。也許賀卡雖小，母親卻也東渡我的意思，微微笑了一下，心頭就像抹了蜜似的，甜滋滋的，回味無(wú)窮。它是一鍋心靈雞湯，滋潤著(zhù)干涸的心田。
那一天，家里就剩下我自己一個(gè)人，寫(xiě)完作業(yè)，便覺(jué)得自己奮斗的目標沒(méi)了，也便覺(jué)得無(wú)聊了，枯燥了，只能爸爸的望著(zhù)天空。不小心，好像碰到了什么東西，一看，原來(lái)是一本《詩(shī)經(jīng)》。漸漸地，書(shū)捧在了手心里，一字一句浮現在了眼前，嘴巴里響起了陣陣讀書(shū)聲。媽媽回來(lái)了，爸爸回來(lái)了，我卻還是愛(ài)不釋手。國學(xué)，讓我在寂寞中走進(jìn)了文學(xué)的世界，詞匯也豐富起來(lái)了。
國學(xué)是知識的劃分。是一首輕快的樂(lè )曲，為心情插上翅膀；是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，為眼睛洗去塵埃；是美麗的外話(huà)筒，為我們展示了繽紛的世界。讀一本好書(shū)就是同一個(gè)睿智的人對話(huà)，就讓我們沐浴在書(shū)香中品味它的`香濃與甜蜜。
海洋話(huà)題作文9
假期中，我滿(mǎn)懷期待地和小姨、小姨父一起踏上了去蕪湖的動(dòng)車(chē)。在車(chē)上我才知道我們此行的目的地是方特海洋世界。我還沒(méi)去過(guò)海洋世界呢！腦海里浮現出以前在電視上看到的各種動(dòng)物，真有點(diǎn)迫不及待了！
一進(jìn)海洋世界的大門(mén)，映入眼簾的是一幅巨大的鯨魚(yú)海報，所有的布景與裝飾都是以藍色為主。在大門(mén)口和姨父拍照之后，我們就往里走。沒(méi)走幾步，我們就來(lái)到魚(yú)類(lèi)區。這里透明的玻璃窗后有著(zhù)五顏六色、千奇百怪的各種魚(yú)類(lèi)：紅尾鯰、巨骨舌魚(yú)、雪中紅、閃電王子……
“快看，這個(gè)水母好漂亮！”我被其他小朋友的贊嘆聲吸引了，跟著(zhù)人群走過(guò)去，看到了海月水母、車(chē)輪水母……最讓我感興趣的是蛋黃水母，它的外形和水煮蛋相似，我想這大概就是它叫蛋黃水母的原因吧！
忽然，我好像看到了幾只生活在冰塊里的“小貓咪”，走近一看，才發(fā)現原來(lái)是北極狐。北極狐居然還會(huì )變色哩！我看到可愛(ài)的北極狐旁邊有一個(gè)小牌子，上面介紹：北極狐毛發(fā)的顏色可不是一成不變的，在冬天時(shí)，北極狐的毛發(fā)就是純白的；而從春天到夏天過(guò)渡時(shí)期則會(huì )逐漸變成青灰色，到了夏天就會(huì )變成灰黑色的了。
你見(jiàn)過(guò)真的企鵝嗎？在這里我可是頭一回近距離地看到了真企鵝。這里的企鵝穿的衣服和電視上看到的一模一樣：最簡(jiǎn)單的黑白配穿在它們身上卻顯得那么與眾不同。順著(zhù)小姨的手看去：有兩只企鵝趴在冰橋上，因為肉嘟嘟的，所以從后面看起來(lái)，它上橋的時(shí)候走得東倒西歪，就像一個(gè)不倒翁似的，特別搞笑。還有一只企鵝站在那一動(dòng)不動(dòng)，就像一座冰雕似的，任人們拍照觀(guān)察。
來(lái)到這里，我的眼睛根本不夠用。大自然真神奇啊，有這么多有趣的生物！
海洋話(huà)題作文10
你們了解海嗎？你們關(guān)心所有的海底生物嗎？恐怕，大家心里的海洋，只是海洋的一角而已。但是，如果你讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，你就會(huì )對海洋有更深層的了解。
令我感觸最深的是尼摩船長(cháng)的一番話(huà)：“您身上穿的衣料是用貝殼類(lèi)的絲織成的，你在艙房梳妝臺上看到的香料，是從海洋植物中提煉出來(lái)的，您用的筆是鯨魚(yú)的觸須，墨水是墨魚(yú)或槍烏賊的分泌物。大海給了我一切，有一天我將全部歸還給它！”可是不久之后，鸚鵡螺號就碰上了大漩渦，阿龍古納斯教授一行人幸運地逃脫了劫難，但尼摩船長(cháng)卻隨同鸚鵡螺號一起被卷進(jìn)了大漩渦，鸚鵡螺號到底怎么樣了？它抵擋住大漩渦了嗎？尼摩船長(cháng)呢？他應該躺在大海的某一處吧！他用自己的生命償還給了大海，而我們這些貪婪的人類(lèi)又該用什么來(lái)償還大海呢？
大海給了我們生活中必不可少的鹽；給了我們營(yíng)養豐富的魚(yú)；給了我們五彩斑斕的貝殼M還給了我們黑色的黃金，石油。你知道嗎：你的一生要“穿”多少石油、“吃”多少石油？我們每個(gè)人一生吃穿住行要用掉近7噸石油吶！大海為我們奉獻了許多許多，可我們卻在傷害大海：從墨西哥灣到渤海灣，漏油事件接二連三地發(fā)生，地球上又多了幾處可怕的傷痕，大海變得渾濁不堪，海洋生物鏈破壞了，海鳥(niǎo)們流離失所、面臨死亡，大海對我們這么好，我們回報給大海的又是什么？我們是不是要保護大海呢？
我想，我以后一定要當一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保局局長(cháng)，繼續尼摩船長(cháng)的職責，用實(shí)際行動(dòng)償還給大海！我會(huì )駕駛著(zhù)另一艘“鸚鵡螺”號環(huán)游世界，把所有的海洋污染一清二除，還要尋找不傷害大海的新能源，還要救護瀕臨滅絕的海洋生物，還大海予青藍。我和我的“鸚鵡螺”號永不停息。
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